2011年教代会学校工作报告

第一篇：2011年教代会学校工作报告

深入贯彻落实科学发展观，大力推进示范性名校建设

为实现五中又好又快发展而努力奋斗

——平凉五中2011年教代会学校工作报告

王 守 仁

尊敬的各位领导、各位代表、同志们：

大家好！

我校第 届 次教代会在在各位领导的关心支持下，在学校党、政、工各部门的积极筹备和全体教职工的共同努力下，今天隆重开幕了。本次大会的胜利召开，既是我校教职工民主政治生活的一件大事，又是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。对于团结和激励全体五中人坚定发展信心、坚持科学发展、实现创建市级示范性名校的宏伟目标，意义十分重大。在此，我代表学校党总支和行政班子，对教代会的成功召开表示热烈的祝贺！向各位代表表示崇高的敬意和良好的新春祝福！

下面，我代表学校向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。

第一部分 2010年学校工作回顾

2011年，我校坚持走内涵发展的道路，以建设好、发展好特色重点中学为共同的追求，学校工作全面进步，取得了可喜的成绩。

一、管理创新迈出新步伐

过去的一年里，我们倡导精细化管理，狠抓常规管理，进一步规范学校管理工作。根据学校发展需要补充和完善多项管理制度，并不断改革和创新内部管理，学校管理更加规范。

1．创新管理机构设置，职责进一步明确。修订了各处室、各年级工作部的工作职责，民主、科学、规范、有效的决策和实践机制运转正常。施行了四块六级的“扁平化”二级管理改革，进一步深化，学校的精细管理要求基本上能在基层得到较好的落实。

2．激活内部管理机制，改革分配制度，建立充满生机和活力的竞争激励机制。在高2009级和初2009级试行年级主任组阁聘任制,获得成功，教师们争先担任毕业年级繁重工作任务，体现我校教职工良好精神风貌；通过了《教育教学质量奖惩办法》，基本建立教职工工作质和量挂钩的制度，改变我校考核重量轻质的弊端，实行质量责任追究制度，强化了全体干部质量责任意识。

二、队伍建设力度进一步加大

干部教师队伍建设，是全面提高学校核心竞争力的关键因素,我们的目标是全力打造一支特别能奉献，特别能吃苦，特别有素质，特别有水准的高质量干部教师队伍，2008年，我校干部教师队伍建设力度进一步加大。

1．通过外出学习考察、专家集中培训、校内见习主任、以会代训等方式，建立干部学习制度，通过购买教育论著，每周观看管理音像资料、带头撰写管理论文等形式，加大在职干部和后备干部培训力度，提高管理团队的整体水平。一年以来，派出管理干部到沿海教育发达地区学习考察20多人次，8月14－20日，全体校级干部和4名中干赴西南大学参加校长研修班学习。

2．建立校本培训制度，加强对新教师和青年教师的培养力度。根据我校教师中年轻教师数量多的特点，建立多层次的教师培养机制。区级骨干教师开讲座、上示范课，为青年教师提供学习机会；召开新教师分析会、座谈会、新教师教学行为诊断会，发挥经验丰富的指导教师的作用，努力规范青年教师的课堂教学行为；尝试培养兼职教科员的方式，促进青年教师重视课堂、重视教研等方面取得了一定的效果。全年组织全校教师除每周的常规业务培训外（年级部、教研组、备课组学习培训），还集中安排时间校内培训3次，累计6天；教龄三年内教师岗前培训三天。市区级各项比赛参赛教师培训20人次左右。

3．加大教师外出培训力度，继续坚持“走出去，请进来”的教师培训模式。邀请了九龙坡区进修校副校长钟及龙先生到我校讲学，开辟了校视网络视频讲座活动，利用各种竞赛活动培训教师队伍。一年来，教师外出交流学习国家级30多人次，市级120人次，区级252人次。其中语文组、初中英语组、地理组全组参加了市级教研活动，全体班主任赴行知技校考察学习。

4．建立名师、学科带头人和各层次骨干教师培养机制，形成市、区、校级骨干教师队伍。新评选校级骨干教师19人、教坛新秀6人，使我校校级骨干教师人数达到27人。2008年，我校教师整体素质进一步提高、青年教师迅速成长。近40多名教师获得教师职务晋级，近10名教师参加省级和国家级教师技能培训，全校干部教师外出学习机会更多；全年累计教师获奖107人次。如肖彬老师论文获得市级一等奖，成风老师获得教师专业基本功大赛市级二等奖，叶荣北、姚红、龚羽、胡英姿、杨建挺等9位教师的论文获得市级二等奖，梁才、罗财贤、陈灵利老师获得市级赛科二等奖。成功的组织了现代教育技术考试的培训和练习、考试等工作，126人参考，125人一次性的顺利通过了考试。

三、德育管理有了新的起色

我校实施以德塑校工程，实施“以爱国主义为主线，以养成教育为基础，贯穿情感教育、人生价值观教育、信心教育”的体验德育模式，取得初步成效。

1．制度建设进一步加强和完善

按德教一体、全员参与的考核思路，德育工作纳入教育教学质量考核，改进和修改了班主任工作考核办法和津贴发放办法，改变重教学轻德育、德育考核只考核班主任的问题，把对班主任个体的考核评价调整为德育处、级部两级考核的评价，把班级德育评价捆绑班级教师，调动全体教师教书育人积极性。

2．队伍建设更加广泛和深入

培训的方式多样化，以会代训，外出考察（全体班主任到行知学习，参加市级组织的学习），培训的参与面更广泛，内容更深入。加强了德育队伍建设，一是设置级部德育副主任，增加了生活指导教师，专设心理教师，开放了心理咨询室；二是加大年轻班主任的职业道德素质和业务素质的培养，两次组织除毕业年级外班主任赴行知技校考察学习；成功举行中学生道德修养主题报告会和主题班会比赛；三是继续推行班级教导制，加大考核力度，完善班级教导制度，推动德育工作全员负责，壮大德育管理队伍。

3．四大板块为主体的体验德育模式初显成效

各项活动更加贴近学生思想情感和生活实际，实施爱心教育和感恩教育，四川“汶川”大地震后，学生的爱心得到了升华，学生共计捐款达4万余元，这是我校建校以来捐款金额最大的爱心活动。汶川大地震同呼吸、共患难、献爱心等募捐活动，；开展文明修养主题系列活动，文明修养为主题的校会班会、读书活动、开展创建文明宿舍活动，安全教育和活动开展，疏散演练（首次）成功举行，让学生在活动中感动受到教育。

4．德育系列管理进一步加强，精细化管理进一步落实

加大德育常规管理力度，学生行为进一步得到规范。德育处领导轮班值日、周末值日、节假日护送学生离校、实行空档值日，加大对教学区、生活区的巡查力度，对重点部位进行重点监控，收缴部分管制刀具。德育处、级部两级管理的模式初见成效，学生违纪率大幅下降。重视学校财产安全和消防安全工作，顺利通过市级消防达标示范学校的检查验收工作，全年无重大安全责任事故。

四、教学常规管理更加细化落实

2008年，我校教学管理按照“严谨、精细、务实、恒久”的管理要求，围绕 “规范教师的教学行为，加强教学过程监控，培养学生学习兴趣，规范学习行为，重树学习信心”开展工作，收到良好成效。

1．进一步完善教学常规管理制度。教代会常设主席团通过了《教育教学质量考核及奖励办法》，结束了我校教育教学质量没有系统考核制度的历史，改变了学校过去教学质量考核重“量”轻“质”的考核模式，强化教师质量责任意识；制定并实施了《作业布置与抽查制度》、《晚自习学习规范》、《教学场地间有序流动规定》、《关于月考命题制卷的若干规定》、《教学质量通报办法》。这些规定执行以来，教师的教学行为和学生的学习行为得到进一步规范，自习辅导质量有所提高、学习场地转移有序、艺体等非月考学科的课堂管理得到规范。

2．继续深入细化教学常规管理。从命题、审题、制卷、考试组织、阅卷、考后分析、质量追究等环节规范月考；继续坚持教学常规三级巡查，巡查中对教师不规范的教学行为及时加以纠正，并记录加以通报处理；本学期还执行了每周一次由分管教学的副校长主持的“集体周评课制”，加大了对年级工作部、教研组、备课组以及教师个人教学情况的监控，对提高教学质量促进教师业务提高都收到较好效果；落实 “控流”的奖惩措施。我校学生流失得到有效控制，特别是高中学生流失人数明显减少，高中各年级巩固率大幅度提高，内涵发展有了基础保证。

五、教育科研工作更加深入

我校教育科研工作结合实际，针对学生整体素质不高、差异性大这一现实情况，着力在分类教学和分层教学做文章，取得一定成绩

1．继续执行分类教育和分层教学。加强对高一二年级的教学研究，在总结了去年编写的英语和数学学科的校本过渡教材的基础上，组织教师进行了重新修订，对树立学生学习信心、控制学生流失、提高学习成绩收到明显效果。

2．我们在初一推行课堂教学改革，语数外三科尝试运用“讲学稿”进行教学。加强中高考应试研究，提高复习有效性，各教研组正在积极研究中高考，并在数学组率先试点编写初高三复习校本教材。

3．重视校本研究，努力建立三级科研体系。我校的市级课题《中学生实验技能的基本要求和考核方法》顺利结题，另一个市级课题《中学生实验技能操作考核方法》已获市专家组批准立项。到目前为止，我校有国家级子课题1个，市级课题（包含子课题）3个，各教研组也已计划出了自己的有关课题研究。

六、特色教育有了新的进步

2008年，学校继续大力发展特色教育，立足校情，按照挖掘内潜、扩大规模、提高质量的特色教育思路，取得新的进步。

2008年，我们的初中毕业年级，体育中考获得的满分人数全区最多，平均分全区最高。2008年艺体考生参考59人，专业上线56人，其中本科以上35人，为历年最多。初08级中招体考，平均分、满分人数荣获全区第一。一学年来，我校科技类获得市级一等奖1个，二等奖2个；区级团体一等奖4个；区级个人一等奖15个，二等奖16个。根据对艺术专业高考成绩的最新统计，我校高2009级学生参加今年的艺术类招生考试又获佳绩：58名学生参考，58人上线，其中本科上线43人，专科上线11人。另外，高2009级还有52名体育特长生，将在3月底参加在重庆举行的专业考试，我校2009级的艺体特长生将达到110人，占全部高考生的比例达到18.9％，是我校特长生参加高考人数和比例最多的一年。特色教育“特色”进一步凸显，增强了我们特色强校、建设特色重点中学信心。

七、总务后勤保障更加有力

在2008年里，后勤服务人员主动服务意识进一步强化，服务质量进一步提高，管理更加有序，成效明显。

基础设施建设有了新发展，校园管理规范，做到绿化净化美化，成功创建市级园林式单位，努力为师生提供良好的工作和学习环境；各种采购按政府采购制度实行，大宗物品实行统一集中采购，学校自购物品程序规范；落实财务管理制度，开源节流，收支管理规范，积极筹措经费，除了保证学校发展资金外，还积极偿还学校债务，装备24间电子监控室，装备一间55台的电脑室和一套高档的校园音响，今年是一年度消债最多的一年，全年消债500多万元，学校现欠债700多万元，债务压力已经大大缓减。

八、学校文化建设取得新成绩

2008年，我校文化建设进一步完善，充实了校园文化设施，增设文化标牌、校园文化标语、运动场彩绘画，统一学生校服，第一次给教职工统一制定工作服，加大级部班级文化建设，重视以办学理念、校训、学风、教风为核心的精神文化建设，推动了我校校园文化建设，顺利通过了“重庆市级文明单位”、“重庆市级园林单位”的验收,校园环境更加优美，重点高完中学府气息更加浓厚，双桥中学正无愧于重点中学的称号。

九、教育质量又有新突破

2008年是我校初高中升学考试获得新突破的一年，教学质量目标基本达到了区下达质量目标，中高考成绩特别高中教学质量的稳步提高受到了区委、区人大和区政府领导的肯定。2008年我校初中升学率继续超过重庆市平均水平，高中升学率连续五年超过重庆市平均水平。初2008级中考语文、数学、物理、化学和总分一次性合格率为全区第一，中考联招上线人数达到了103人,荣居全区第一。高2008级毕业459人（其中8人提前录取），参加高考451人、上重点线18人，上三本线以上111人，上专科线以上310人，高分2人突破600分，都赢得了良好的社会影响。

十、学校办学规模进一步扩大

2008年我校招生规范招生行为、降低招生成本、确保招生质量的工作思路，取得了预期的成果。

1．2008年学校招生行为得到规范。招办严格按照招生政策和招生要求，坚持诚信招生、阳光操作，杜绝了提前支取招生奖励费用、实行招生预收费与招待费收支分开、实行招生奖励费监督制等，也避免了与区内兄弟校的招生矛盾。

2．降低了招生成本、节约了招生费用。2008年节约招生各种费用（招生奖励费、招生奖学金、招生宣传招待费等）累计约18万元，初步测算，高中生均招生成本降低200多元。

3．圆满完成了招生任务。高中计划招生750人，实招859人（其中本区招生407人，外区452人）。从招生质量讲，今年招收二类生3人，联招线上学生221人，获县级前三名的特长生6人。从招生数量上讲，今年全校初、高中共招生1080人，超额完成学校规定的招生人数。

至此，我校校办学规模也进一步扩大，双桥中学已经是拥有49个教学班，在校学生近3000人，教职工230多人的较大规模的重点中学，初步实现了几代桥中人办大学校的梦想。学校良性影响进一步扩大，双桥中学正沿着正确的发展道路前进。

教职工同志们，2008年是我校各方面成果丰硕的一年，但是，我们要看到，在激烈的教育竞争中，我校劣势地位还没有明显的改变，居安思危，对学校发展方向和教育发展形势我们还必须保持清醒的头脑。学校持续稳定的发展是一个永恒的主题，我们校内涵发展，还任重道远，我们还有很多方面还需要进一步强化和改进，队伍素质已成为学校内涵发展的瓶颈，教学规范管理还需加大力度，教育科研还需系统规划深入开展，德育工作在治本“育”上还要下深功夫，学校精神文化建设还需突破认识价值观的束缚。

这些还需要我们全体干部教职立足本职，做出新贡献，才能不断推动学校新发展，使学校在激烈的竞争中永远立于不败之地。

少些功利，少些浮躁，多一点沉稳，潜心于我们事业，是我们全体教职工应有的心态。我希望全体教职工团结起来，锐意进取、勇于开拓、乐于奉献，着眼于学校的长远发展，让我们为着特色重点中学这个远大的目标，去努力，去拼搏，去贡献我们的智慧和热情，为桥中更加美好的未来而努力奋斗！

最后祝全体教职工在寒假愉快，新春佳节即将来临，祝大家身体健康、工作愉快、阖家幸福！

第二篇：教代会学校工作报告

学校工作报告

各位代表：

现在受学校校长室的委托，向大会作工作报告，请予审议。一年来，我校在市教育局和镇党委政府的领导下，学校紧紧围绕教育改革发展的总体目标，高举创建教育现代化的大旗，全面贯彻党的教育方针，全面规范办学行为，整体推进素质教育，引领全体教职员工团结协作，勤奋工作，各项工作取得了良好的成绩，学校保持着良好的发展态势。具体表现为六个“抓”（抓学校管理、抓队伍建设、抓规章制度落实、抓校务公开、抓教科研工作、抓活动的开展、抓好后勤财务及安全管理。）

（一）抓学校管理，规范教学行为。本学期我校实行了校长、行政部门、年级级委三级管理网络。目的在于规范我们的教育教学行为。原则上，校长室决策学校办学总的方向，各行政部门协助校长室开展各方面工作，管理好三个年级的工作，对三个年级的工作进行指导和监督。学校定期检查各部门的工作落实情况。定期检查各个阶段的工作情况，及时纠正教育教学工作中的不正之风。做到每周、每个部门有工作总结和工作布置。这样做，目的是为了让大家人人有事做，事事有人做。做有依据，做有成就，让能干事的人，有成就。

（二）抓规章制度的落实。我校是广东省规范化学校，我们就要按照规范化学校的要求，管理好学校，现在校长室拟定了望埠中学的一些方案和制度：有《望埠中学奖励性绩效工资考评方案》、《望埠中学奖教方案》、《望埠中学教职工量化考核细则》、《望埠中学教职工考勤实施细则》、《望埠中学教师教研教改奖励方案》、《望埠中学班主任考核办法》、《望埠中学普九工作考评方案》。这些方案制度，体现了学校对管理的高度重视。也只有规范的管理，才能激发教师的积极性，真正做到奖罚分明。由于各种制度的落实，全体教师都能较好地遵守学校考勤制度，能准时上班，请假的老师大都能自觉请假。从学校随机查岗结果来看，教师出勤的总体情况是好的。

（三）抓校务公开，坚持依法治校、民主治校。

1．坚持民主管理制度。通过座谈会等形式，让广大教师参与学校管理，本次教代会，我们出台的许多方案制度，都从教师中征集合理化建议，让大家参与学校重大决策、人事制度。

2．坚持校务公开制度。对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开，如收费项目标准、财务收支情况、教师评优晋级、学校出台的各种制度、教师考勤等均在校内公开栏公开，接受群众和校务公开监督小组的监督。

（四）抓好课堂教学，切实提高教师综合素质。

1、本学期，我们注重抓好课堂常规教学，要求各备课组集中备课，先有教案，再上课堂。上课老师为了上好课，在年级组和教研组里大家共同帮助，共同切磋，反复修改，既提升了每一个人的教学水平，又带动了学校的教研工作。保证老师的上课时间，每节课有专人检查老师到岗情况。教师保证自己的工作量，我们对教师的作业，评改次数，都作了明确的规定，从前两次教学检查情况来看，大部分教师能按要求完成教学量和作业量。

2．专题研究和教育科研相结合。

我们充分发挥教研组作用，大力开展教育科研活动，从参与课题研究，以研促教。努力向科研要质量，向合作要质量。我们定期开展教研活动，有计划地开展实践性研究工作，根据不同学生的学习特点，在面向全体学生的前提下有层次地组织实施，改变了教师的课堂教学方式，提高了课堂教学效果，并且注重收集过程性资料。

（五）抓活动的开展。本学期，学校注重抓老师学生的活动，培养学生的各种兴趣，以活动促教学，以兴趣促学习。首先我们认真抓好校园文体活动，兴趣小组活动。校领导的周密 安排，全校上下的众志成城，成功开展了各项系列活动，如：演讲比赛、英语口语比赛、学生田径运动会、五

四、元旦文艺汇演等，系列活动内容丰富多彩，欢快的歌声，激扬的舞步。团支部结合传统节日和重要节日组织开展的主题教育，扫墓活动；慰问老人活动；“行为习惯养成教育”活动；“文明礼仪伴我行”系列活动。既使全体师生受到了很好的教育，又充分展现了学校崭新的精神风貌。

(六）抓好后勤财务及安全管理

安全工作是学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，逢会必讲，统一计划、统一安排、责任到人、责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1．学校牢固树立“安全第一”、“安全压倒一切”的意识，狠抓校园整治，进一步明确安全工作责任制；各班坚持做好安全教育，学校、年级段、班级层层签订安全责任状，还通过《给家长一封信》等渠道，要求家长紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管，责任到人的局面。学生安全得到有力保障。

2．不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。坚持举行安全教育讲座。利用校园广播系统和道德建设专栏等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，近年来没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

3．严格遵守财经制度。

学校严把收费关，不断完善财产管理和使用制度，提高财务利用率和保存率，在目前学校经济比较困难的情况下，努力管好用好学校的经费，做到合理开支，节约开支，精打细算，使有限的经费发挥最大的作用。

代表们，我们深刻感受到：成绩的取得，得益于各级领导的关心、支持；得益于我们坚持将发展作为办学兴校的第一要务；得益于我校正确的发展思路和办学理念；得益于我们抢抓 机遇、应对挑战的意识、信心、决心；得益于我们全体教职员工辛勤扎实而富有成效的工作。

在总结成绩和经验的同时，我们也应看到我校面临的一些挑战和困难。主要表现在以下几个方面：

一是教师的综合素质和敬业精神还有待进一步提高。一方面有的教师教育观念落后，缺乏教育前沿理论的支撑，教育观念保守，创新意识不强，为学生服务的意识还不高。另一方面个别教职工师德水平、业务素质有待提高。

二是学校管理还有待进一步规范。学校的规章制度还需进一步健全和完善，个别制度及工作尚未得到很好的执行落实。

三是德育工作还需加强，学生管理还需细化。学生良好行为习惯的养成教育一刻也不能放松，仍需继续加强。

四是分配制度还有待进一步完善。在考核教职工工作情况时，不仅要关注“量”，更要注重“质”。

尽管如此，但只要我们坚信有上级的正确领导，有全体教职工坚持同心同德谋发展，群策群力求质量，求真务实，团结协作，锐意进取，开拓创新，奋力拼搏，迎难而上，我们学校定会再谱新篇章，再铸新辉煌。

各位代表：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2012年及今后一段时期内，学校工作的指导思想是：贯彻工‘十八大工’重要思想，坚持以科学发展观为指导，紧抓教学质量生命线，紧紧围绕“提高人的素质，促进人的发展”这个主题，以改革创新的精神，求真务实的作风，不断适应新形势，谋划新思路，开辟新途径，求得新发展。为此，我们确立今后学校发展的总体思路：以人为本，依法治校，质量强校，科研兴校。

各位代表，当前我们已经步入学校发展的关键时期，面对新的形势和任务，面对事业发展的美好前景，我们没有理由等待观望，没有理由停滞不前，没有理由不奋发有为，改革、发展、创新是我们唯一的选择。提高教学质量，始终是学校的中心工作，始终是学校的立足之本。把我校教育教学质量全面推 上新台阶，为上级学校输送大量合格人才，是我们光荣而神圣的职责。我们必须站在忠诚党的教育事业的高度上，以强烈的责任感和使命感，爱岗敬业，教书育人，以提高教学质量为已任，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师，真正成为教育的主人。

我相信，只要我们同心同德，真抓实干，开拓创新，不懈追求，我们学校的明天一定会更加灿烂！

谢谢大家！

2012年12月28日

第三篇：教代会学校工作报告

彰特色

强质量

促科学发展 抓改革

上档次

创一流学校

—埕口镇小学五届一次教代会学校工作报告

（二○一○年十二月）

各位代表、同志们：

大家好！

埕口镇小学五届一次教代会，经过精心筹备，今天隆重召开了，这是我校教职工民主治校的一件大事，必将推进我校科学发展，再创佳绩。在此，我受学校党支部和校委会委托向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。一、一年来的工作回顾

一年来，我校在县委、县政府和教育主管部门的正确领导下，以党的十七大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入开展学习实践科学发展观，坚持以提高教学质量为中心，以提高教师整体素质和促进学生全面发展为着力点，抢抓机遇，不断改革，形成了良好的校风、教风、学风，有效的推进了学校各项工作和谐发展，赢得了社会各界的好评。

一、抓机遇，学校办学水平实现新发展

2010年使我校办学水平实现了新的发展，我镇小学顺利通过了省级语言文字规范化学校验收、市校舍优管校复评、县课程开设评估小组的评估，实现了新跨越、新发展。一是抢抓机遇，进一步完善了学校硬件建设。今年乾坤小学在教育局的资助下，信息化建设在“六一”前提前安装到位。到目前为止我镇各小学办公微机和多媒体大部分安装完毕，基本实现了无纸化办公。今年，在镇小学的积极争取下，通过镇领导的积极协调，海尔集团对牛岚小学进行校舍改造和微机捐助，大大提高了办学条件。

二是以评促改，进一步规范了办学行为。学校借迎评契机，狠抓规范办学，开齐开足了各类课程，规范了地方课程，校本课程的开设，促进了学生个性发展、全面发展。三是凝心聚力，校本意识得到加强。通过迎评工作，广大教职工，兢兢业业地做好了教育教学工作，凸显了师德风范，形成了中心合力。

二、抓管理，教师队伍素质有了新提高

学校管理队伍以狠抓工作作风建设为目标，加强学习与研究，强化责任与管理，服务意识、责任意识、法规意识以及团结协作、协调意识在不断加强，在学校各项管理和工作推进中，一支想干事、会干事、干成事，思想保持先进，业务精益求精，管理追求精细，工作身先士卒的管理团队正在形成。他们以“务实、扎实、踏实”的工作作风，饱满的精神状态，各司其职，各负其责，齐心协力地推动着学校各项工作步向深入。

1、加强教师业务培训，促进教师专业成长，全力打铸名师工程。学校一方面通过学习课改理念，改进教法与学法，形成了快乐学习的课堂；另一方面通过选派教师参加新课程培训，组织教师去滨州、济南等地学习取经，请学校骨干教师进行培训讲座等，促进了教师专业成长。

2、狠抓师德师风建设，育人环境得到优化。学校要求教师在加强专业素质培养的同时，树立爱岗敬业、为人师表的师德风范，不断提高职业道德水平，完善思想道德建设体系。为此，学校组织教师进行师德师风征文、师德报告会等活动，加强了教职工的师德教育。经过努力，学校涌现出了大批县优秀教师、师德标兵。学校也被推报为“市级教师队伍管理工作先进集体”

三、抓管理，教学质量有了新突破

1、狠抓干部管理，要求学校中层干部以勤政、廉洁、务实、高效为座佑铭，经常交流思想，研究工作，深入教学实际，切实做好教职工表率。形成周工作计划制度，每周五前做好下一周工作计划，做到有的放矢。同时一方面狠抓双岗双责值班制度，重点推进督导；另一方面狠抓听课、评课，严格要求，做教职工的表率。

2、狠抓常规管理，坚持深入推进教学检查制度，将检查情况及时通报；坚持教研制度，营造浓郁的教研教改氛围；坚持深化校园卫生检查，校园卫生状况有根本好转。

3、狠抓课题研究，教研成果丰硕。县级课题“小学生良好学习习惯及教育对策研究”现已面临解结题；市级课题“农村小学独生子女的发展特点及教育对策研究”正在研究之中；十一五省级课题“农村小学独生子女的学习特点及教育对策研究”现已正式立项，并开展研究。课题组成员赵红梅、曹秀兰老师被评为“县教科研先进个人”；语文组被评为“县先进教研组”；秦桂华老师被评为“县先进教研组组长”，学校获得“县教科研先进学校”的称号。

4、狠抓课堂教学改革，实施有效教学。首先进一步加强了课堂教学领导，加强了课改力量，全镇小学年轻骨干教师占30%以上，有效地推动了课堂教学向纵深发展；其次，进一步深化课改进程，通过赵红梅、秦桂华等骨干教师带头上示范课，使课堂教学步入常态化的轨道；再次，努力提高课堂教学校本教研和校本培训的实效性。通过课堂教学比武课、青年教师过关课、学科教学培训、师徒结对等活动，学校的示范引领作用不断加强。一批骨干教师也脱颖而出。2010年10位教师参加县优质课评选9人获奖，曹秀兰与王秀华老师在县青年教师综合素质大赛中获二等奖。

5、狠抓艺体特长生的培养。通过多项管理措施，进一步规范了特长生的培养，在今年两球比赛中，我校代表队创近几年来的最好成绩，女队进入前六名，男队出线。

6、抓书写习惯，形成自己的特色。我校一直重视师生规范汉字书写的要求，并间周抽一课外活动时间进行书写练习，同时将书写情况纳入考核，占教学质量检测的比重，现在已取得一定的成效，12月份我校被推报为“国家语言文字书写特色学校”，现在正在评审之中。

四、抓德育，文明之风有了新气象

1、以活动为载体，开展了一系列的德育主题教育。一是进一步加强了以升旗仪式、国旗下讲话、班队活动为载体的德育教育，通过报告与主题班会提高了学生思想认识，陶冶了学生情操；二是以“感恩教育”、“国庆”征文、“国庆歌咏比赛”、“安全常识”讲座、“法制教育讲座”等活动丰富了德育活动，提高了德育实效。

2、以教育为重点，潜移默化文明行为。通过养成教育、文明教育、感恩教育等形式涌现了一大批文明学生、优秀干部，形成了校园文明之光，促进学生良好品德的形成和综合素质的提高。

3、以社会实践活动为平台，“大德育观”正在形成。通过组织敬老院献爱心，清明节扫墓等活动，不断增强学生的社会责任感，促进学生形成正确的世界观与价值观。

4、以学风教育为感召，促进学生养成勤学、多思、笃行的学习品质。

五、抓稳定，校园安全有了新加强 “安全无小事，责任重于山”，学校为打造安全和谐的校园环境，多措并举，尽心尽责。（1）实行了安全工作月查月报制度，做到发现问题及时治理，发现隐患及时排查。（2）利用宣传栏、广播站、班会课等加大依法治校宣传力度，教育学生远离毒品，珍爱生命，注重安全，珍惜友情。（3）周密部署，确保校园安全零事故。一是制定了安全工作各项制度，明确安全责任，落实安全措施，做到安全工作有章可循。二是加强安全防范，做好安全演练。学校开展了系列安全演练活动，加强了师生自救、自护、自保的教育，做到人防、物防、技防相结合。（4）不断改造，消除安全隐患。今年春天，镇小学积极争取镇里的大力扶持，完成了乾坤小学的厕所改造，消除了安全隐患。今年暑假，镇小学对牛岚小学进行了线路改造，消除了安全隐患。今年，在县评选中我校被评为“青年文明号”。

六、抓节流，学校运转得到了保障

1、加强开源节流，减少经费开支，确保学校工作正常、稳定、有序地进行，更好的为教师服务。

2、严格执行财务制度，财务开支、财务审批逐步规范，做到依法办事，依章办公，规范管理。

3、积极争取上级项目资金。通过努力，学校争取资金 万元，为改善校园环境，全面服务师生提供了促推力。

同志们，过去的一年是我校各项工作上台阶的一年，是值得我们回顾的一年。但是，我们还存在一些需要改进的工作

（1）教师队伍整体素质需进一步提高，教师的业务培训和教育理念的更新任重道远。

(2)教学工作：新课程方案在落实过程中还存在认识不到位的问题，特别是学生课外学习活动还未引起老师们的足够重视；学科教学工作认真、扎实和深入研究不够，更多的停留在常规的一般落实上，向精细化管理要质量、要效益的意识还没有内化为教师的需求；在教案的编写和使用中，对教情和学情的研究与把握不到位，存在着内容与形式的脱节。

(3)德育工作：学区德育工作的整体规划不足，工作开展的年级性特点不突出；在注重学生行为管理的同时，还需要进一步加大思想引导和心理疏导的力度，学生工作方式、方法缺少创新；德育工作研究氛围不浓，许多行之有效的经验有待发现、追踪、总结和提升。

（4）资金：学校前期建设投入大，负债压力也大，面临新校搬迁，争取上级支持与破解资金困难依然是学校发展的重要任务。

二、2011年学校工作思路

回顾过去的工作，令人欣慰和鼓舞，但这一切都已经定格为历史，面对新形势，站在新起点，我们必须抓住新机遇，凝心聚力，以新的姿态推动学校工作又好又快的发展。为此要求全校教职工务必要增强事业心、责任感，更新教育教学观念，探索科学教育方法，彰特色、提质量、重改革、促发展，提高办学档次、创品牌学校。对此，学校的工作将从以下几个方面展开：

（一）巩固和发展优秀成果，办人民满意的教育。

1、加强对办学理念的理论探讨和实践探索，着力挖掘办学理念的思想内涵，把广大师生的思想统一到“为学生的终身发展奠基”的办学理念上，并内化为全体师生的思想观念，转化为教职工的自觉行动。

2、大力加强学校艺体卫工作，促进学生身心健康发展。深入开展体育运动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。加强心理健康教育与卫生疾病预防教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警制度，开展丰富多彩的课外活动，促进学生综合素质提高。

3、不断完善管理体制，强化管理职能，提高管理效率，认真落实处室工作计划制管理规定，加强校务工作督查。

4、大力加强学校法治建设，全面推进依法治校、从严治教。深入贯彻实施《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格执行“三限”政策，规范招生行为和教育教学行为。

（二）以德立校，全面加强学生的思想道德建设

1、健全学校德育工作管理制度，充分发挥德育处、学区、年级、班主任及学生干部对学生管理的作用，加强值日管理和对学生活动的薄弱时段的巡查。

2、完善学校德育工作管理网络，努力形成学校、社会、家庭“三位一体”的齐抓共管、密切配合的教育合力。

3、开展系列主题教育，坚持举办体育节、文化艺术节，开展文明建设活动月、校园安全宣传教育月等活动，让学生广泛参与，达到活动育人的目的。

（三）加强教学改革和管理，着力提高教育教学质量

1、积极组织新课程培训，切实加强校本培训，全面理解和掌握新课改精神，树立全新的教育观和教学观。

2、严格开齐课程、开足课时，开好必修课程和综合实践活动课程（包括劳动技术教育、信息技术教育、研究性学习等），同时切实开发具有自己学校特色的校本课程（经典诗文、写字课、兴趣小组活动教材）。

3、进一步完善备课制、听课评课制、教学常规检查制等教学常规制度，建立完善科学的教学评价体系，努力提高课堂教学效率。

4、全力以赴抓学生评价，使过程性评价与质量检测有机结合。

5、培养学生良好的书写习惯，形成自己的书写特色，使书写特色学校落到实处。

（四）坚持教研兴校，提高教研水平

1、狠抓校本培训，提高师资素质

随着课程改革的深入，校本培训成了教师专业成长的有效途径，为推进新课程改革的实施，依据《埕口小学常规教研制度》的规定，立足教学和课改实验中所遇到的实际问题，以转变教师教学方式和学生学习方式为切入点，以促进学生发展和提升教师技能为目的，校长负总责，教务处具体抓，建立层层管理，逐级落实，全员参与的教学研究管理与活动机制，确保校本教研工作落到实处。

（1）根据学校工作计划，拟定学校教研工作计划。（2）以教研组为单位，每位教师拟定学期教学计划。

（3）组织好理论学习，学习内容含教材教法、教学案例、心理健康教育、班主任工作等方面，每次学习提前搜集材料，做到有主题、有中心发言人、有讨论、有活动记录。

（4）加强班主任岗位培训。将班主任工作培训纳入学校工作计划，可采用听讲座、交流经验、论文评比、学生案例分析等形式开展活动，切实提高班主任的育人能力。

2、研究课堂教学，落实课标精神 课堂教学是课程改革的主阵地，为推进课改步伐，全体老师领会课标精神，加强课堂教学研究，积极探索教材教法，养成教学反思习惯，注重积累教学经验，认真撰写教学论文，努力提高教育教学质量。

（1）学校教研组深入课堂指导老师上好校级优质课，组织好评课活动，每位老师每学年上好一节优质课。

（2）养成教学反思的良好习惯，及时记录下教学中的得失，积累教学经验。（3）加强教学案例研究，可就公开课中教学片断或教育杂志中案例进行探讨，理论联系实际，提高教师的教学能力。

3、扎实抓好课题研究，不断提高教科研水平。力争今年把市级课题《农村小学独生子女发展特点及教育对策研究》结题。

（五）加强师资队伍建设，优化人力资源

1、加强学校干部队伍建设，优化干部队伍结构，提高干部队伍素质。

2、完善教职工考核方案，规范师德管理，实行师德一票否决制。坚决治理有偿家教、校外兼课和从事第二职业的现象，规范教师从业行为，树立埕口镇小学教师的良好形象。

4、完善教师继续教育制度，努力把教师培养成学习型、科研型、专家型人才，实施名师工程，完善名师和骨干教师培养制度，继续加强青年教师队伍的建设和培养。

（六）改善办学条件，创建和谐校园

1、投资240万元的新校已经建成，新校搬迁后将进一步加强中心小学现代教育技术装备建设，推进教育现代化。班班都有多媒体，生均一台微机，无纸化办公已经不是遥远的梦想，网络备课、网络教研将进入常规化，教学环境将达到最优。

2、完善教育教学设施建设。有计划地购置、更换部分实验器材、音美劳设备和体育器材等，满足教学工作的需要。预算专项经费，购置图书。改善学生学习条件，根据国家标准有计划地逐步更新学生课桌椅。

3、（1）加强校园环境建设，提高文化品位。

对校园环境进行一番整治，该更换要更换，该上墙的要上墙，做到三化“美化、净化、绿化”。各班主任应组织学生创建班级文化，做到十个“一”：①一句誓言（或激励语）。②一张学生行为规范（班级公约）。③一版黑板报。④一版墙报（学习园地、法制宣传栏）。⑤一个自我展示的窗口（书法、绘画作品）⑥一个卫生角。⑦一个图书角。⑧一盆花。⑨每周一次班队活动。

各位代表、同志们，回顾过去是为了记录历史，因为那一页的历史上流淌着我们的心血和汗水；展望未来是为了开创历史，因为未来的篇章需要我们去书写。在新的历史时期，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势、虎震山岳的威锐，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位教职工辛勤的双手，一定能够创造埕口镇小学更加美好的未来。

谢谢大家！

第四篇：教代会学校工作报告

和衷共济谱写和谐乐章 凝神聚力再创学校辉煌

——余江县韬奋学校六届一次教代会学校工作报告

各位代表、同志们：

大家好！光阴荏苒，时光飞逝。不经意间，忙碌而充实的2007年向我们挥手作别，充满希望的2008年正大踏步向我们走来。在这辞旧迎新之际，我们又欣喜迎来了余江韬奋学校2007年六届一次教代会的胜利召开，在此，我谨代表校行政与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺，预祝大会圆满成功！对莅临大会指导工作的各级领导表示衷心感谢！对光荣当选本届教代会的代表们表示崇高敬意!现在，我代表校行政向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。

一、对过去一年工作的回顾

回首过去的一年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一年。在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了许多可喜的成绩。校领导班子和教师队伍建设迈上了新台阶；各项教学工作改革实现了新跨越；师生综合素质发展取得了新突破；学校社会声誉和形象在积极整合社会资源中得到了新提升,为我校在新一轮办学竞争中赢得一席之地奠定了坚实基础。下面就2006学年工作情况作简要回顾。

（一）学校管理有新局面

1、实行层级目标管理。在过去的一年里，我校进一步理顺校级领导—中层干部—年级组—教师四个层级的关系，推行层级目标责任制，明确岗位权限与责任，制定岗位目标与任务，有效开展各项工作。同时一级抓一级，努力提高年级组和教研组负责人的工作能力和管理水平，从而进一步提高学校整体的管理效能。

2、加强过程管理。一年来，我们一直关注两种类型的质量，一种是过程性质量，就是要关注教师工作的过程，各层级管理者通过校本教研、随堂听课等措施深入到教师教学、研究、学习的各项活动中去，对教师专业现状进行整体感受和综合评价，然后实施有效的指导，确保过程性质量的持续稳定的提高。

其次是关注文本性质量，具体包括教师的备课、作业批改、试卷成绩与分析、教学论文、随笔反思等文本材料。行政管理者通过常规检查、业务竞赛等举措检测评价教师工作过程，并有针对性地提出改进意见，促进教师专业成长并带动教学质量的提高。

3、坚持民主管理。学校的民主管理主要体现在三方面。一是继续发挥教代会的功能与作用，提高教师参与管理的积极性和创造性，共同制定并完善关系学校发展的规章制度；二是坚持校务公开，及时地将学校的最新信息及时报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校民主管理的主人；三是学校努力关注、尊重每一位教师，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，激发广大教师教书育人的积极性。

（二）教学质量全面提高

教学质量是学校赖以生存和发展的永恒主题。一年来，我们运用现代教育思想，建立起有章有序、开放高效的管理体系，切实提高学校的办学质量和效益，争创一流学校。

1、深化教研教改。立足学校实际优化学科教研，倡导多学科整合，研究和解决教学中的难点和热点问题，实行 “一引二练三导四考”，让教师开阔视野，创新思维，不断提高教育能力和教学水平，使学生的综合素质得到提升。

2、关注课堂，努力提高课堂教学效益。把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实提高课堂教学水平。

3、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，全面评价班级学生学习情况；探索提高教学质量的途径和方法。实行教学反思制度，引导教师对每一节课进行课前、课后的系列反思，不断改进课堂教学。

4、以学科竞赛全面推进素质教育。为了全面提高学生素质，我校积极开展各种竞赛活动，如作文竞赛、口算比赛、歌咏比赛、冬季运动会、手抄报比赛等活动。通过丰富多彩的活动，开发学生的潜能，促进学校教育质量的全面提高。另外抓好特色教育，开设了兴趣小组班，培养学生的兴趣爱好。我们还开展了“好书伴我行，智慧满人生”为主题的“阅读考级”读书活动，掀起了读书高潮，培养了学生能力。

（三）师资队伍得到提升

一年来，我校教师牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，发扬“不比条件比贡献”的奉献精神，深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动。不断深化教研教改，开展形式多样的业务竞赛,如教师板书竞赛、“韬奋杯”教师优质课竞赛、说课竞赛等，不断提高教师教学水平。经过努力，一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、乐于奉献的教师队伍逐渐形成。

（四）办学条件争创一流

近年来，学校不断加大资金投入，对校园环境进行绿化、美化。种植苗木花卉、铺设地面花砖400平方米、增设了单杠双杠等体育设施，添臵校园广播系统，营造优美的校园环境。并开辟黑板报、图书室、阅览室、韬奋文化长廊等思想文化教育阵地，搞好班级文化建设，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，营造了浓厚的校园文化氛围。

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，在这盘点收获的幸福时刻，我们不会忘记为了学生的成长，老师们窗前那明亮的灯光；不会忘记老师们固守着清贫，一年如一日的坚守在第一线；更不会忘记老师们为了学校的发展积极出谋献策，勇挑重担。正是全体教师的艰辛努力，才铸就了韬奋学校今天的辉煌，借此机会，我谨代表学校行政向全体代表，并通过你们向全体教职工致以崇高的敬意和衷心的感谢！在看到成绩的同时，我们应该清醒的认识到，区域的调整、课程的改革，给学校的发展带来了机遇，也带来了新的挑战。对照省市先进学校办学水平，距离各级领导和人民群众的期望要求，我校还有一定差距，还存在不少问题与不足，主要表现在：

一、对先进教育理念的学习特别是自觉运用现代教育理论指导教学实践的主动性、创造性不够，部分教师教学观念陈旧，疲于应付，校本教研浮于表面。

二、学校管理（包括教学管理、学生管理、后勤管理和教师队伍管理）在某些领域和环节中还不同程度地存在“松”、“软”、“散”、“乱”现象。在构建严谨有序的校园秩序、整洁文明的校园环境、全员育人的教育机制、动态高效的用人机制和主动完善的教辅后勤服务机制方面还有大量工作要做。

三、“教学质量是学校的生命线”的意识还需进一步强化，在一个较高的起点上大面积大幅度地提高教学质量仍是我们面临的一项重要课题与任务。

四、现代教育技术的开发、运用和研究还停留在起步阶段，现代教育观念、现代教育技术手段的应用对教育教学质量提高的贡献率偏低，一流的教学设施还需要进一步转化为一流的教学效益。

五、随着学校改革与发展进程的加速，学校基本建设投入的加大，财力不足对学校发展的制约问题更加突出。

面对新的形势，新的问题，如何扬长避短、与时俱进、再创佳绩，这是我们学校领导、每一位代表和老师值得深思的问题。

二、下一步工作: 2008年我们将本着“全面育人，和谐发展”的宗旨，遵循“质量立校，爱心育人，管理兴校，创新强校”的办学思路，以狠抓教学质量为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，打造学校品牌，提升学校品位，进一步开创我校小学教育工作新局面。

我们的工作目标：

1．树立服务理念，塑造良师形象，办群众满意的学校。2．改善办学条件，打造韬奋品牌，创社会美誉的学校。3．加强教学管理，提高教学质量，办质量一流的学校。4．提高教师素养，提升文化品位，创内涵发展的学校。

（一）以德育为龙头，营造浓厚育人氛围

1、重视和发挥党组织的政治核心作用。以强化党员、干部的服务意识为重点，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”，为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上。

2、抓作风建设，深化师德教育。教育需要精神和文化的渲染，本学年，我校将借五月份开展的“抓师德，树新风”活动的强劲东风，认真组织教师学习，全体教师要进一步理解教师的职业内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，严格遵守教师职业道德“八不准”，依法执教，爱岗敬业，真正做到爱护学生而不放纵学生，同时通过多种形式努力提高课堂效率，真正成为学生钦佩的灵魂工程师，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

3、拓宽德育工作的载体和渠道，深入开展爱国主义教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，继续开展“韬奋精神伴我成长”的主题教育，并与时俱进，结合小学生特点，精心组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。

4、以养成教育为重点，提高德育实效。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，耐心细致地做好班级日常管理工作

（二）以质量为核心，打造韬奋品牌

1、强化教师的质量意识和责任意识。建立健全以学论教，奖赏公平的考核机制，树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神，要求老师采取扎实有效的措施，持之以恒地做好常规教学工作，提高教学质量，在各类检测中取得长足的进步。

2、向课堂四十分钟要质量。全体教师必须坚信提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；合理安排时间，确保学生在校时间不超过六小时。要形成“和谐、民主、平等、宽松”的课堂气氛，把教学质量的提高放在课堂四十分钟内。

3、狠抓教师教学常规和学生学习常规。继续全面落实教学工作的“十字方针”。落实行政随堂听课和教学查岗制度，定期对教师的教学常规进行检查。要重视学生学习习惯的培养，加强学习方法的指导，向学习常规要分数，养成良好的学习习惯，促进学习能力的提高。

4、规范综合科目教学，推进信息化教育。要高度重视体卫艺术科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立健全教学质量评价体系，促进学生的全面发展。积极推进教育信息化工作。加强信息技术与课程整合，促进学生学习方式和教师教学方式的转变，建设信息化教育管理平台，以教育信息化带动教育现代化。

（三）以教研为抓手，促进教师专业成长

建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学年，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。

1、学习的平台。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，构建学习型组织。开展双周一次的教研组学习,提倡工作之余的自主学习，鼓励教师自学成才。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

2、实践平台。课堂是素质教育的主阵地，上一堂好课是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如教师全员实践课、新教师的帮带课、青年教师借班课、骨干教师示范课、课改专题观摩课等。要实施“备课—上课—说课—评课”的操作流程，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。

3、反思交流平台。要大力倡导反思性教学，把反思作为开校本教研的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究，从而改进教学。

（四）以留守儿童为焦点，凸显办学特色近年来，留守孩子的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题，面对新的社会形势，我校及时调整办学策略，利用现有条件尝试开办了留守儿童托管班。经过一年的努力，我校办学条件不断完善，管理日趋规范，办学特色进一步凸显，取得了良好的社会反响,为了将学校打造成为留守儿童温馨舒适的家园，下一步主要工作是：

1、建立“代管家长”队伍，形成“人人参与、大家共管”的良好氛围：要求每位教师与5-6名留守学生“结对子”，当起学生的“代管家长”，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。“代管家长”主要做好以下几方面工作：①掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”。②关心学生的精神生活，与学生沟通情感，矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。③提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等。

2、加强制度化管理。学校要不断完善规章制度，从以往的经验型管理升级为制度化管理，建立完善相关制度。从晨练到晚寝对学生品德、养成教育、文明礼仪、学习、生活等各方面提出具体要求，纳入班级量化考评。以制度化管理促使生活部管理走上良性运行轨道。

3、提供优质服务。学校对生活老师、食堂工作人员实行上岗培训，恪守“服务至上，真情关爱”的原则，提高服务质量，对学生的吃穿住行实行全天候跟踪服务。（1）围绕“提高伙食质量，确保放心用餐 ”，把好食堂卫生五关，做到责任到人。配制科学营养的菜谱，让孩子们吃放心餐、吃营养餐。（2）加强日常安全、卫生等检查和学生伤病监护工作，每天深夜查看一遍学生睡眠。（3）学生离校、返校一律安排专车及随行老师接送，确保学生安全。（4）制定托管班课外活动细则，增设托管班的娱乐设施，丰富学生课余生活

（四）以安全为重心，建设和谐平安校园

1、牢固树立“安全第一”的思想，安全工作大如泰山，我校地处偏僻，三面环水，学生安全令人担忧。因此要全面开展“和谐平安校园”和“交通安全学校”创建活动，建立健全学校安全工作责任制、定期安全检查制度、安全事故报告制度，门卫制度，做到安全问题早发现、早控制、早处理、早化解。

2、加强综合治理、计划生育工作。增强学生安全防范意识和自我保护能力。定期对学校食堂进行饮食卫生检查，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。切实加强学生路队的管理工作，杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象。计划生育对象要及时登记，按时通知其检查，职责到人。

3、牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，加强财产的日常维护与管理，做到物尽其用，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

各位代表，在这瞬息万变的时代里，机遇与挑战并存，成功和风险同在。唯有不断挑战自我，与时俱进，开拓创新，才能在当今教育之林立于不败之地。学校的发展需要我们有拼搏奉献的精神，团结协作的意识，勤奋执着的信念，求真务实的作风，而这些是学校事业无往不胜的法宝。各位老师，学校的前途和命运就掌握在我们自己手中。让我们和衷共济，凝神聚力，爱校如家，共同谱写韬奋学校更加华美的和谐乐章！

第五篇：2019教代会学校工作报告

2019教代会学校工作报告

各位代表、同志们：

今天，我校召开三届二次教代会，我受学校校委会的委托作学校工作报告，请代表们予以审议。

XX年，学校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“抓安全、保稳定;抓队伍、树形象;抓质量、促发展“的工作思路统领学校各项工作，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，巩固并提升学校教育教学质量，努力构建和-谐、安全、文明校园。积极开展各项工作，坚持依法治校，实施民-主管理，全校师生上下团结，务实开拓，学校各项工作都有了长足的发展。在XX年里，我校先后被评为县“先进学校”，江西省“规范管理先进集体”;全县三科联赛中，我校七、八年级双双获团体奖;全县中学生运动会上，我校获得团体总分第六名;中考我校有56人被重点中学统招录取……

现在，就一年来我校的工作总结和XX年工作思路报告如下：

第一部分XX年工作回顾

一、进一步强化依法治校、依法执教、以人为本、民-主管校意识，创建和-谐校园。

1、加强制度建设，学校及各部门在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序向前发展。

2、继续加强师德建设，开展好师德建设年活动。一是加强政治学习，强化思想教育，弘扬正气，坚决惩治和制止不利于学校和-谐发展和师生团结进步各种歪风邪气。二是经常强化依法执教的意识教育，坚决杜绝体罚、变相体罚等严重违反师德师风的事件发生。三是强化教师教书育人责任心，并通过学习教育不断提高教师队伍工作水平，增强工作的艺术性，减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故，建立和-谐师生关系。

3、加强干部队伍建设，一是抓好干部队伍的团结，学校领导干部要做团结的楷模，配合协作的榜样，要经常通过开展批评和自我批评的方式，把心团结和凝聚到工作和事业中来。二是抓好干部队伍的学习，学校领导干部要做学习的楷模，并以不断的学习思考来促进工作水平和德行修养的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，学校领导干部带头吃苦奉献，深入到教师中、学生中、寝室中、教室中、教学中，去发现问题、指导工作、解决困难。不光作指挥家，还作实干家。四是抓好了廉洁自律，工作中不贪不占，清白做事。五是自觉接受群众监督，虚心对待和听取群众的意见和建议，用自身的勤奋工作和良好人格去赢得群众的口碑。六是积极培养后备领导干部，坚持任人惟贤，惟才是举，群众公认的原则，选配好学校领导干部。

4、认真组织开展好健康有益的教职工文化活动。通过活动，丰富教职工文化生活，增长教职工的才干，展现自我，增进沟通和了解。学校工会组织切实关心教职工和包括退休教职工生老病死及婚丧嫁娶，重阳节老教师茶话会;帮助教职工解决生活和工作中的烦恼与困难。

5、加强与地方党政和镇各部门单位的沟通和联系，积极争取各方面力量对学校教育的理解支持和帮助，为学校的发展和各项教育教学工作的顺利开展，营造良好的社会环境。

6、通过家长会、家访、家校电话沟通等各种方式，加强家校沟通，努力争取家长对学校教育的理解支持和配合。认真接待学生家长来访，在广大家长中树立良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。

二、以校园文化建设为本德育工作重心，加强学校德育工作。

1、搞好学校卫生工作，随时保持校园环境干净整洁。严格按照学校班级量化实施细则，对各清洁区域进行考核奖惩。

2、进一步美化绿化校园，利用名言警句壁报黑板，改善学校文化环境。

3、加强了师生良好行为习惯的养成教育和日常礼仪、言行规范的训练。

4、继续抓好每周升旗仪式、强化国旗下讲话的内容与实效;广播室建设再上一个新台阶;坚持每月学生安全纪律法制教育。

5、开展了“XX年感动校园十大人物”评选活动，通过民-主推癣民-主评议和无记名投票等形式，产生了感动校园十大人物，为全体师生树立了师德典型和学习榜样。

6、认真开展了共青团、学生会工作，充分发挥了学生自我管理、自我教育功能。

三、扎实抓好教学工作，努力提高教学质量。

1、狠抓课堂教学的考核评价，建立了课堂教学考核评价制度。

2、抓好早晚自习辅导、理科实验操作、平时教学检测等环节，扎实搞好期中、竞赛与期末考试。

3、加大了现代教育技术设备的投入和使用，建立了多媒体教室，提高了教学效率。

4、安排教学经验较丰富、教学效果好的教师帮扶新教师和成绩落后的教师;提高了教学水平和教学质量。

5、严格执行国家课程标准，开齐了课程，开足了课时，确保学生全面发展，真正实施素质教育。

6、加强了教师培训工作，对教师进行教学新策略的学习培训，鼓励教师学习提高。

四、搞好后勤工作，为教育教学工作提供了坚实保障。

1、加强了对师生伙食的监督管理，对伙食的采购、操作、试尝、留样、出售，饭菜数量、质量等各个环节进行督察。确保学生吃得满意，吃得放心，没有发生食品卫生事故。

2、实施校园定期消毒，防止春秋季流行病传染病发生，对学生进行了健康

教育。