2008-2009下政教处工作总结[精选合集]

第一篇：2008-2009下政教处工作总结

政教处工作总结

2008---2009学年度下学期

岁月不居，时光荏苒。倍感紧张而忙碌的一个学期即将结束，政教处在校领导的正确领导下，在全体班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全校师生的共同努力和大力配合下，顺利（圆满）地完成了本年度的各项工作任务，现总结如下：

本学期, 政教处在校领导的统一部署和安排下，以学生的日常行为规范为抓手，以德育队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的校园环境。结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，略有成效，具体总结如下：

一、切实抓好养成教育和安全教育，做好学生常规管理。

1、学生的一日常规，应该是学生在学校完成学习生活的保证。为了让一日常规，能真正成为学生的自觉行为。为此，本学期，政教 处严格细化了班级量化考核评分细则、学生日常行为处分细则，并把学生的日常行为定为20学分，加入总学分，这样有效的控制了学生违纪率。

2、卫生工作，从开学初的全校性的大扫除到平日里常常的叮咛。经过努力，学校的卫生工作已经发生了一些变化，为了实现“净化、美化、”的环境建设目标，政教处组织秋季班学生在校园两侧新栽松树500余棵，校园又出现一片绿色风景线，组织全校学生清理操场、整草坪土，同时要求各班室内及分担区每天定时清理，政教处干事按时检查，并把每天的检查情况及时公示。通过加强卫生工作的检查力度，各班卫生情况明显好转。

3、安全工作，也是政教处一个常抓不懈的内容。为加强法制安全教育，政教处组织全校师生观看安全教育片，举办主题班会，给学生发放公众防灾应急手册，使学生更多的了解和掌握安全知识，提高应对安全事件的能力，还请到辖区警务人员为学生上法制教育课，通过法制专题讲座和报告，增强了学生遵纪守法和自我保护意识。

二、抓好班主任工作，进一步加强德育队伍建设。班级是进行德育教育的主阵地，是实施德育教育的主渠道，班主任是德育教育的主要承担者。在这方面我们主要做了以下工作：

1、建立奖励机制，调动班主任的工作积极性。

为了鼓励督促班主任积极履行职责，提高班主任工作质量，根据班主任工作的有关规定，结合本校实际，政教处制定并完善了班主任考核制度、班主任津贴发放办法，为班主任每月发放基本补助费和通讯费，这些措施大大调动和激励班主任的工作积极性，以更高的热情投入到工作中。

2、开展班主任经验交流会，提高班主任的业务素质。有很多班主任在做学生的思想教育、班级管理的方法和措施都不错，为了进一步提高全体班主任的工作能力和水平，学习别人的长处，汲取经验，本学期政教处组织召开了六期班主任工作经验交流会，对学生中出现的一些新问题、新情况相互交流和探讨，以便能采取行之有效的方法，增强德育工作的时效性。

3、加强班主任家访工作，适当开展家庭教育。

本学期各位班主任仍能一如既往、不辞辛苦的通过家访、电访等形式，与家长及时沟通，共商教育子女的方式和方法，家访次数达到了预定目标。政教处宫主任也积极参与其中，和班主任马明老师一起家访，做通了 同学家长的工作，使得 同学重返校园。由于家访工作的有效进行，使得本学期学生辍学率有所减少。

三、加强学生思想道德建设，大力开展班风竞赛活动。

1、加强对学生干部的培训，充分利用学生资源参与管理。政教处进一步完善了我校学生会，加强学生会干部的培养工作，努力为学生的自我管理提供平台，并指导学生开展自治工作。

2、精心安排和组织主题班会。一学期来，班主任自主召开主题班会的能力有所增强，各年级能结合学校的要求和本年级学生的特点及工作目标拟定出班会主题。个别班主任能指导学生通过开展主题班会来解决学生实际存在的问题。本学期，各班级按照政教处的安排，先后召开了主题为“中学生仪容仪表”“学生应急避险知识”“增强安全意识”等的主题班会，效果较好。

3、表彰优秀，开展班风竞赛活动。根据上级要求，政教处认真组织各班开展班风竞赛活动，要求各班在开学初制定了班风竞赛方案，学期末各班就班风竞赛实施情况做具体总结，政教处对各班班风竞赛实施情况进行了检查和监督，并对在班风竞赛中表现突出的班级和个人给予表彰奖励，共评选出三好学生 人、模范学生干部 人、省级模范班主任2名。

本学期政教处在校领导正确指引下，按计划有步骤地开展学校德育工作，积极探索新思路、新方法，增强了德育工作的针对性、实效性，取得了一定成绩，但也存在不少缺点和不足。在今后工作中我们将倍加努力，继续加强日常管理和检查监督，勤检查，勤反馈，勤纠正，对学生日常行为规范突出的问题及时预防、预知，使校园内的不良行为和突发事件得到及时处理。加强与其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会多方力量共同进行德育教育，争取使学校德育工作更上一层楼。

第二篇：政教处工作总结(12-13下)准

政

教

处

工

作

总

结

（2012——2013学年第二学期）

柳河子镇九年一贯制学校（小学部）

政 教 处 2013年7月15日

本学期，政教处在校长的正确领导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，已圆满、顺利地完成了2013年上学期的各项工作任务。本学期政教处工作紧紧围绕学校“十二五”发展规划，以学校“十二五”规划工作思路为指导，以学校2013年工作计划为准绳，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理，以提高学生全面素质为宗旨，切实加强学生的德育教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、安全教育等方面的教育工作。回首本学期政教处工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。现将本学期政教处工作总结如下：

一、学校德育工作

德育工作要有品味，首先思想意识就要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入。因此在本学期期初的政教工作布置中，明确提出了本学期的德育工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育教育的方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意识，另一方面我们也注重班级常规管理的细节，目的是使全体班主任认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者有机融合在一起，学校德育工作品位才会提升。

二、班主任队伍建设

建设一支高水平高质量的班主任队伍，是全面提高学校教育教学质量的关键。班主任队伍整体素质的提高，直接关系到学校发展的水平和质量。同时加强班主任队伍建设也是提高教育教学质量，推进素质教育的关键所在；也是促进校风、班风、学风、教风转变的有效途径。

（一）加强班主任教育理论学习与实践，促进班级管理规范化、正规化。

1、学期初通过班主任会议向班主任进行思想、师德教育。思想教育内容有国家政策法规的宣传学习、对素质教育的认识等，重点是统一班主任思想认识，把班主任的思想认识统一到学校的办学思路、办学理念、办学要求上来，只有这样，才能步调一致，齐心协力把学校办好。师德教育的重点要求班主任做到学校教育无小事，时时处处作学生表率；要关心爱护每一个学生，班级工作面向全体学生；教育学生要讲究方式方法，讲究策略。在学校教育中，班级是最能体现学校特征的组织形式，是学校管理结构中最基础的单元，班级是否稳定，1 能否形成团结友爱、积极向上的班级氛围，直接影响着学校良好校风的形成，影响素质教育的开展。而作为班级的管理者——班主任，对良好班风的形成有着最直接、最重要的作用。

2、要提高班主任管理的水平和质量，有赖于理论和实践的有效结合，要求班主任具备较高的管理能力。政教处在本学期召开了多次班主任会议，向班主任提出了班级的管理目标和相应的班级管理要求。然后通过检查、巡视等方式对各班级的管理情况进行总结评价。发现个别班级存在的问题，采取个别班主任面谈、交流的方式，提出相应的管理意见和建议；发现普遍班级存在的问题，将适时地召开班主任会议，提出相应的班级管理意见和建议，以及如何改进，采取什么样的教育方法。经过多次的布置、检查、谈话、交流，使各班级的目标和计划有了更明确的方向、班级管理更有实效。

（二）运用激励机制，调动班主任工作积极性

1、围绕学校“十二五”发展规划总目标，政教处也给班级管理确定了班级工作目标：要求班主任牢固树立争创先进的意识，坚持教学为中心，创先进班级；坚持德育为首，抓好学生养成教育、安全教育、心理健康教育等，做到班级学生遵规守纪无违法犯罪，形成稳定、良好的班风，工作深入细致、到位，无重大责任事故。根据教育规律和学生生理心理发展特点，不同阶段、不同季节、不同年龄特征工作的侧重点又有所不同，如开学初主要抓好班集体建设，形成良好的班风，一年级主要抓抓各种习惯的养成教育。这样把长远目标和阶段目标、学校总体目标和班级工作目标有机结合，从而给班主任以具体明确的2、在日常工作过程中经常与班主任在心灵上多交流，在情感上多沟通，从而让广大班主任感到工作任务虽重，但恰恰也乐在其中。首先，以“领导”的榜样行为感召班主任。“领导”人员应严以律己，廉洁奉公，以身作则的榜样行为是无声的号令，是最有说服力的。要求班主任做到的，自己首先做到，这样才能激励班主任教师更积极、更忠诚地投入工作。同时还经常性约学生及学生家长到政教处进行交流、沟通、谈话，帮助班主任发现问题、处理问题，做好学生思想工作、家校沟通工作。其次，要理解、尊重、依靠、关心、信任广大班主任。既要在工作中为他们创设机遇，提供锻炼他们能力的机会，积极支持和鼓励他们大胆工作，使他们努力向上，又要在思想上、政治上、生活上给予关心。要经常注意选择适当的时机找班主任谈心交流，倾听他们的心声，尊重行动指南，使班主任队伍建设和班主任工作成为一项有计划、有目的的行为。

他们的想法，既肯定他们身上的优点，也恰如其分指出他们存在的不足。还要把帮助解决班主任的困难视为自己份内的事，尽量为之排忧解难，从而极大地调动了班主任工作的积极性，形成了团结协作，乐于奉献的班主任群体。

三、学生习惯养成教育

学生良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。

1.开展班级值周检查量化评比活动，促进班风、校风建设。先进班级评比活动涵盖各班级的早晚自习管理、卫生管理、课午间管理、两操及就餐秩序管理等方面，评选“红旗班级”，每周一进行总结、表彰。同时，将班级量化评比与班主任考核挂钩，把评比结果作为班主任考核的主要依据之一。

2.坚持抓好班队会、升旗仪式和国旗下讲话等重要德育阵地。有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

3.强化学生仪容仪表及学生个人卫生，坚持定期和不定期检查制度。加强检查，及时发现和端正学生的仪表，并将结果记入班级量化评比。

4.关心、关注后进生，认真落实转化后进生的相关措施。对班主任、科任教师教育但收效不明显的少数后进生，政教处通过谈话、谈心等教育形式，教育、感化他们，从目前反馈的情况看，效果较为明显，使他们真正从内心得到教育，从思想上得到认识，从行为上得到改变和提高。

四、建章建制 考核管理

没有规矩，不成方圆。规范班主任工作，落实班主任工作职责，建立班主任相关规章制度，并依照规章制度加强考核管理。制定了《班主任工作考核细则》等规章制度，把学校的办学思路、学校对班主任的责任要求等恰如其分地融入其中，也是学校对班主任履行职责情况进行管理考核的基本依据。政教处对班主任工作的考核分两部分：一部分是常规考核内容，对班主任班级常规管理进行考核，建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、各种会议、班级竞赛、好人好事、班主任计划、总结、论文、家访记录、差生转化优生培养等纳入考核范围。通 3 过考核管理，促使班主任强化岗位责任意识，常规管理工作常抓不懈，各项工作按照学校要求有序地开展。另一部分是针对班级在一学期中所参加的活动获得的所有荣誉进行奖励和加分，也是对各班主任在班级管理工作中所获成绩的予以肯定和鼓励。

五、安全教育管理工作

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好学生的安全工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立“安全责任重于泰山”意识。

1、开展安全自查，树立安全意识，安全无小事。在每次班主任例会、全体教师例会、全体学生集会、晨会、班队会上，都做到次次有要求、次次有部署、次次有检查、次次有布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。同时本学期共进行了几次彻底的安全大排查，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

2、开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作。一是积极开展内容丰富安全教育，如：防火安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、公共安全教育、防洪水泥石流安全教育。二是通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：期初安全教育、期中安全教育、期末安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放《致家长一封信》等。三是加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

由于制度落实、措施到位，本学期我校师生的安全意识得到较大提高，初步形成了安全和谐的良好局面。

六、学校体育、卫生、艺术工作

本学期，在校长室的正确领导下,认真贯彻落实上级教育行政部门有关体育、卫生、艺术教育文件精神，坚持以全面推进素质教育为目标，以深化课程教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以大力推动学校的体育、卫生、艺术工作发展为重点，我校体育、卫生、艺术工作取得了一点点的成绩。现将我校的体育卫生艺术工作总结如下：

（一）学校体育工作

1、学期初学校成立了体育兴趣活动小组，有踢毽跳绳兴趣活动小组、田径兴趣活动小组、篮球兴趣活动小组、独轮车兴趣活动小组。制定学期兴趣活动小组活动计划，并按照计划有序实施，持之以恒，效果非常明显，有效地激发学生参加体育活动的兴趣。在训练活动中做到了有计划、有目标、有教师、有学员、有记录、有成果、有总结。学校在教育局间操大课间检查评比中获得了多项荣誉，为我校争得了荣誉。这与学校领导的高度重视、体育教师的辛勤付出、班主任的积极配合是分不开的。

2、学校参加了教育局组织的春季长跑比赛，虽然未取得名次，但也赛出了学生的风采，学生的斗志。

（二）学校卫生工作

1、政教处根据学期初工作安排，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。同时重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每名学生做到 “勤洗澡、勤剪指甲、穿戴整洁”，强化健康意识。同时分别进行了学生个人卫生检查和班级室内外卫生的检查。通过检查效果较为明显，对学生的个人卫生和学校的整体卫生工作起到了推动作用，并及时进行整改，实行长效机制，加大管理力度，使我校卫生工作再上新台阶，为全校师生创造一个清新、舒适优雅的学习和教学环境。

2、依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识，加大了监管力度，规范晨检、消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，配合卫生部门抓好了传染病预防和控制工作，有效防止了卫生突发事件、各类传染病在学校流行和爆发，确保全校师生安全。

（三）学校艺术工作

1、为进一步加强学生课外兴趣小组的建设，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固了艺术教育教学成果，学校于学期初成立了合唱队、舞蹈队、葫芦丝队、口琴队四个文艺兴趣活动小组，做到有计划、有目标、有教师、有学员、有记录、有成果、有总结。

2、学校为参加教育局组织的综合素质展示活动，精心筹备、认真组织、强化练习舞蹈队和合唱队，使其在短时间内收到了高质高效的目的。

七、存在的不足与今后工作重点

（一）存在的不足

本学期，政教处工作虽然取得了一些成绩，但也存在很多不足：

1、政教的工作思路、工作理念、管理方式、教育方法有待于转变和提高。

2、班主任的思想认识有待提高；班主任的工作方法、教育方法、管理措施有待加强和完善。所有班级管理水平参差不齐，个别班主任的管理能力较差。

3、学生习惯养成教育力度不够、形式单调，没能够从根本上使学生提高认识，达到自我管理的能力。

4、学生安全教育工作还不够完善，应教育全面、具体。

5、后进生的转化工作不够扎实，没能够真正落到实处。

6、各项活动开展时还存在一定的不足，需进一步的完善和加强。

（二）今后工作重点

针对本学期工作存在的不足，政教处下学期的工作重点如下：

1、加强自身的学习和工作思想的转变；转变今后的工作思路、工作理念、工作方法、管理的手段、教育的方式等。

2、加强班主任培训，提高班主任的思想认识、班级管理水平，从根本上转变班级管理理念，提升班级管理效果。

3、开展形式多样的养成教育活动，培养学生良好的习惯。从根本上转变学生的思想认识，最终达到学生习惯上的转变，养成良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等。

4、继续加强学生安全知识教育和强化学生安全防范意识教育。从“全、细、恒”上下功夫，做到“学校安全无小事”，进一步规范学校安全管理工作。

5、继续配合班主任抓好后进生的转化工作，采取多种方法和措施，针对不同学生进行思想教育和行为教育，以进一步达到转化后进生的目的。

6、今后在开展各项活动前，要详细研究、周密部署、合理安排、考虑周全，力争把每一项活动开展好。

总之，本学期在校领导和全体教职工的努力配合下，政教处工作取得了一点成绩，但还存在很多不足。如在某项工作中做不到位，考虑不周，处理不适；学生管理的精细化程度不够，有待进一步提高；工作方法的艺术性不够。我相信在校长及全体领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，在今后的工作中我们将紧紧围绕学校的中心工作，与全体教师团结一致，群策群力，真抓实干，在团结和谐的工作氛围中，为建设和谐、平安校园而努力奋斗。

第三篇：政教处工作总结08-09下

成都市新都职业技术学校

政教处工作总结

2008-2009学下期

本期，我处根据学校制定的德育工作计划，认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想政治工作的意见》，认真实施了《中等职业学校德育大纲》、《中等职业学校心理健康教育实施纲要》和《德育精细化管理方案》，以日常行为规范教育为基础，以班集体建设为重点，以立志成才为目标，以学生的行为习惯的培养为突破口，加强了对学生纪律观念、服从意识、吃苦耐劳品质的培养。现将本学期政教处的工作总结如下：

一、制定《德育精细化管理方案》

巫校长提出精细化管理的方针，我处室根据这一指导思想，结合本部门实际情况，通过多次研究，特制定了《德育精细化管理方案》，涉及的内容有“班会课”、“行知课”、“校园礼仪礼貌”、“早训”、“学生仪容仪表”、“升旗仪式”、“学生集会”、“准军事化”、“两操”、“清洁卫生”、“心理健康教育”、“劳动服务班”、“教室规范”、“住校生管理”，我们把这一精神落实到本期的工作中，取得了一定的成效。

二、组织参加社会实践

本期，我校定于18周星期

一、星期二（6月15、16日）举行期末考试。教育局安排7月8日放暑假。根据职业中学的特点，我校是向社会输送中高级技术人员，是向企业输送合格员工的学校，为了使学生能适应社会，适应企业，满足企业的需要，让他们了解企业，知晓企业。初中毕业生为什么辍学比较多的原因？初中毕业时对前途的认识等。针对这些问题，我们要求学生作一个调查，下发《社会实践调查表》，要求学生7月4日来拿通知书时交给班主任，作为学生的成绩之一给予考核，并对优秀者给予表彰。

三、加强对07级实习学生的管理

本期07级学生外出实习安排特别长，从开学第一周到放假一直持续不断，这给管理带来了难度，为提高就业质量，向企业输送优秀毕业生，我们从3月26日—4月23日组织07级中专班全体学生进行了岗前培训，为学生实习打下了基础。根据企业用工情况对临时组建的班级如07宇信班、07机合班、07计合班进行适当的军事训练，达到了预期效果。

四、预防地震作好演练工作

去年发生了“5.12”地震,带来了巨大的灾难。为预防地震，学会逃生和自救，我们于第12周统一组织全校学生进行了“地震应急疏散演练”，第17周还组织了全体住校生从学生宿舍进行了疏散演练，取得了满意的效果。

五、成立家长委员会，指导家长教育孩子

本期，我校成立了以赵吉云（分管副校长）为主任的家长委员会，并召开了两次会议，同家长一道探讨对学生的教育，三名学生家长代表还参加了“千名校长大练兵论文答辩会”评议。同区妇联一起组织了“父母大课堂”家庭公益报告会，听取了教育专家毕遐明老师的报告，几百名家长非常满意。

六、继续探索专业部运作下的德育管理模式

今年学校实行了专业部负责制和校区负责制相结合的体制，这是由我校目前的校区布局的特点决定的，体现了我校的特点，把学校的教育教学工作化整为零，进一步加强了对班级、学生的教育教学的管理，使学校的德育工作进一步深入、具体。本学期，政教处在学校整体工作改革的基础上，逐步探索专业部负责制下的学校德育工作的运作模式——条块分割，整体协作。三个校区既有统一活动，又有分区活动。制定了专业部主任的德育工作职责和目标，加强了对专业部德育工作的指导，先让专业部尽快运转正常，熟悉德育工作的基本模式，然后基本健全了对专业部的德育考核评价体系，以便对专业部进行监督、考核。

七、加强班主任管理、监督和培养

班主任工作是我校教育教学的重要工作之一，它关系着学校的生存与发展，关系着学生的成长，因此本学期我们全力抓班主任队伍建设主要做了以下工作：班主任的工作与专业部和校区的管理结合起来，认真抓好班主任培养、监督、管理、考核工作；加强与班主任的沟通与交流，充分调动班主任的工作积极性和主动性，让班主任在班级管理中的创造性得到进一步的发挥，同时为班主任撑起一片天，让班主任大胆的去开展工作；指导班主任认真作好和家长联系工作，特别是作好家访工作，并对家访工作提出了具体的要求和相关经费的保障；定期召开班主任工作会议，抓常规工作，提高班主任工作技能，相互学习，共同提高。3月31日我们接待了成都市青苏职高德育考察团。4月25——26日，派出班主任赴成都民族饭店参加了“抓好工作细节，提高班主任影响力高级研修班学习”。金都校区班主任还进行了专门研讨会。在班主任的考核量化方面，坚持公正、公平、公开，并不断探索新的考核办法，以激励班主任全身心投入到工作中去；通过每月一次的班主任工作会加强班主任的工作能力和工作艺术的培养，并针对班主任的个别问题，有针对性的开展好了对口培训工作，逐步为学校培养一支高素质班主任队伍。

八、加强对班级的管理，对学生的教育

学生管理工作依然是政教处的核心工作，是工作的重中之重。本期我们不断完善了各项管理制度，使学生的管理工作逐步走向了科学化、系统化、规范化、特色化；逐步调整了对学生的培养目标，把重点放在培养学生遵规守纪、吃苦耐劳的精神上，磨练学生的意志和思想品质，让学校的毕业生日益受到企业的青睐

进一步加强了对学生的日常行为规范的管理，为推行准军事化管理，壮大了军事教官队伍，使我校的军事教官达到了9人，一方面加强了对学生的军事训练，另一方面也加强了对学生的管理。以“防患于未然”为出发点，了解、分析学生的思想行为现状，从知规范——懂规范-—遵守规范入手，着眼于小事，严格管理，塑造学生的纪律观念和服从意识。因材施教，定期进行集体或个别教育，按月召开问题学生座谈会，引领问题学生逐步转变自己的思想行为习惯，对偶发事件，做到了及时到场、及时处理、及时反馈，处理一件，教育一件。对违纪学生争取说服教育和纪律制裁相结合的方法，由于工作扎实，措施得力，本期学生违纪现象比上期和历史同期大大减少，本期共处理违纪事件18件、违纪学生44人（其中17人是实习学生），充分体现了学校学生管理工作的实效性和针对性。

常规工作是学校立校之本，因此必须坚持不懈，认真做好各项常规管理工作。本期主要做了以下工作：

1、进一步健全了各项常规管理制度，让各项工作规范、有序的完成，如黑板报、学习园地、教室规范检查制度。

2、加强对各班级教室规范的监督、考核，为学生提供一个洁净、文明、富有文化氛围的学习环境，本期要求各班级办四期黑板报、学习园地、宣传专栏，每周不定时加强对教室规范的检查，督促各班级将桌凳、书本摆放整齐，每天早、中、晚三次组织学生干部检查督促各班打扫教室内外的卫生。

3、课间操是学校整体形象的反映，因此本学期加强了对其管理，规定每周星期一为升旗仪式，星期二、四为礼仪站位训练，星期三、五为广播操，认真考核、评分，每天将课间操不合格的班级留下继续训练。

4、加强对学生的常规管理工作，每天和学生干部一起，对学生卡佩戴、仪容仪表、迟到、早退等情况的监督、检查。

5、严格监督、检查各班的操行评定执行情况。

6、建设好宣传阵地，本学期按月办好了宣传栏、黑板报、学习园地等，重新做出了学生发型和着装的标准宣传栏，做到主题鲜明，贴近学生、贴近学校整体德育工作。

九、充分发挥共青团、学生会的作用，发挥学生干部的基层管理作用 本学期，我校共青团工作在学校党总支的正确领导和团区委、教育局团委的悉心指导，紧紧围绕党政中心工作，自觉服从和服务于学校的改革、发展，服务于青年成长成才的需求，切实加强青年的思想政治教育，不断加强团的自身建设，求真务实、开拓创新，圆满完成了各级任务，现将本期工作总结如下：

（一）、成功地进行了换届工作

下期由于07级学生全部到企业实习（高职班除外），需对机构进行调整，经过努力工作，举行了校团委、学生会换届大会，成立了以吴光梅为书记的第十三届团委，以吴莉为主席的第26届学生会。同时，下设的团总支、专业部学生分会也进行了换届工作。

（二）、思想宣传方面

不断提高团员青年的政治思想素质和理论水平。学校通过形式多样的学习活动，使团员青年认真领会了邓小平理论的精神实质，活动中注重发挥了校园广播站、宣传专栏、橱窗等宣传媒体和阵地的作用。通过学习，团员青年们纷纷表示要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，勤奋学习、努力工作。定期对团员和团干部进行团知识的教育，认真学习了新团章，增强他们对团的了解和认识，从而树立了良好的爱团、护团意识。对非团员青年进行团的宣传，争取让他们早日加入共青团这个先进组织。对违纪和思想、表现落后的团员坚决按照《团员处罚条例》给予处理。先后举办了十期团课学习。

加强校内各种宣传媒介的建设，还注重加强学生的职业道德和就业观教育。校广播站进行调整，丰富了校广播站节目的内容和形式，增加了广播时间。力求工作上一个新台阶；组织校小记者站及时报道了校内大事，积极向校内外投稿，提高稿件质量，加强我校的宣传力度。

（三）、组织建设方面

建立健全了团组织，作好团员注册工作。今年我校共有3个团总支，91个团支部。校团委以纪念“

五、四”运动为契机，发展了108名新团员，壮大了团员队伍。

加强干部队伍建设，提高团干部的素质。引导团干部们提高业务水平，注重学习和实践相结合，每周召开工作例会，通报工作情况，总结经验和教训，交流工作心得。校团委还做到定期了解团员的思想状况，定期对他们进行思想教育和培养，关心团员青年的学习、生活和工作。注重加强对各团总支、团支部的考核，规范组织团员的组织生活，不断增强了团组织的凝聚力。

十、强化学生礼仪，创礼仪特色学校

礼仪教育作为我校办学的特色之一，也是职业学校学生将来步入社会的必然要求，因此本学期我们依然努力抓好学生的礼仪教育和对外的礼仪活动。认真抓好课间礼仪站位训练，学生常规礼仪、生活礼仪的管理工作，由外到内逐步培养学生的良好的行为习惯。礼仪队是展现学校形象的一个窗口，也是展现我校学生素质的重要舞台，也是学生日常生活礼仪标兵，因此我们认真抓好了礼仪队的常规管理工作和对外形象推出工作，本学期我校的礼仪队参加了“2009年新都区科学技术奖励会”、“喜洋洋家俬订货会”、“新都区2008纳税先进企业表彰会”、“新都区第九个世界知识产权活动开幕式”、“灾后重建.新都爱心家具进德阳”、“新都区纪念五四运动九十周年创业励志宣传”、“刘诗昆艺术学校剪裁仪式”、“新都区纪念五四运动90周年践行科学发展观在城乡统筹中作贡献主题演讲比赛”、“东骏湖二期开工典礼”、“新都区残疾人工作会暨残疾人综合服务中心启用”、“四川省书法家协会书法培训中心揭牌仪式”和“成都市机械制造职业教育集团成立大会”等诸多单位的礼仪活动，受到社会各界的好评，展现了我校学生良好的素质。

十一、开展丰富多彩的体育、文艺和其他活动，强健学生体魄、丰富学生课余生活，素质教育大为提高

本学期结合学生的身心状况和重大节日、纪念日等，以每月一次大型活动、每周一次小活动为载体，丰富了学生的课余生活，提高学生的综合素质，并寓教于乐。主要开展了以下活动：开展了“151”阳光体育系列活动，重点是每天坚持体育锻炼一小时，学生干部篮球比赛、优秀寒假作业评选，组织学生参加了由中央文明办举办的“文明城市成都满意度调查”，参与了《四川省首届道德模范投票》活动，5月12日组织了“诗祭5.12汶川大地震一周年”活动，还组织了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，参加了区教育局组织的“校园剧”表演，排练了“国学经典”文艺节目，参加了马家三月三文艺表演、参加了新都区纪念“5.12”不屈的脊梁文艺演出，特别是参加了区委组织的“成都市非物质文化遗产节”新都会场的文艺演出，组织全校学生观看了纪念片《西藏今昔》等丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的能力。5月份，我们还组织学生参加了第四届“我爱我的祖国”全国作文大赛，我校学生在成都赛区获得了优异成绩，学生白梦霞、王丹获得了一等奖，另有3 个同学获得三等奖，这是我校学生参加征文大赛首次获得国家级奖励。健康方面，除在学校的宣传橱窗和班级的板报进行健康宣传外，还要求专业部和班主任对学生进行思想教育，以引起家长和学生的高度重视。同时开展冬春季呼吸道传染病的预防工作，狂犬病防治工作和秋冬之交流行性传染病防治工作。开展了龋齿防治工作，我校共计2164名学生参加了防治（07级学生未参加）。同时还开展了血吸虫防治工作，由新都区卫生部门对我校所有在校学生免费进行了检查，并要求患了血吸虫病的学生及时治疗。健康工作的进行，有利于给学生创造一个良好的学习、生活环境，同时也是学校工作正常运转的一个重要的组成部分。

十二、加强安全管理工作法制教育

安全工作是学校的中心工作之一，关系着学校的生存与发展，关系着学生的生命健康，因此安全工作一日不能松懈，一刻不能放松警惕。开学初和放假时都给学生和家长发放了承诺书和家长的一封信，经常在大型集会上对学生进行安全教育，本期还制定了“安全提示语”，在每天下午放学前提醒学生，还举行了以安全为内容的主题班会。我校住校生已突破住校区域分散，管理难度明显增加，更要防止安全工作出现盲点，发生安全事件。为此，本学期我们将责任分到人，分区负责，加强巡视，尤其针对四区学生晚间回宿舍安全隐患较大，健全了护送制度，保证了晚间学生安全到达四区。利用学生集会、班团会、干部会、住校生会议、广播、宣传栏、黑板报等多种途径、多种渠道，加强对学生进行法制安全、生活安全、交通安全、用电用火安全的教育，并聘请了成都公安分局城西派出所李敬文同志担任法制副校长，4月3日，他还到校为全体学生作了一场生动的法制报告。3月18日，在新都区司法局的安排下，我们还组织了60名学生参观了四川省成都未成年犯管教所，同学们大开眼界，这次活动使同学们受到了深刻的教育。4月23日，我们还组织了60名学生到新都区法院参加了“学校师生走进法院刑事审判庭审观摩，增强法制意识”活动。6月3日组织了50人到黄桷树广场参加了由区教育局、司法局、公安局举办的“纪念虎门销烟170周年活动”，6月5日还在全校学生中进行了禁毒教育。组织学生观看了教育片《与法同行》。经过全校教职工的共同努力，本学期未发生重大安全事件。

十三、加强对住校生的管理，确保学校工作的正常开展

（一）尽职尽责，用爱心管理学生。

管理老师虽然是从社会聘请的临时工，但是她们热爱本职工作，爱护学生，无论学生是受伤或是生病，第一个到场的总是管理老师。管理老师无论休息得多晚都要被窝里起来把生病的同学送到就近的医院进行治疗，即使学生本人没有钱也会不加思索地为学生把医疗费垫付起。本学期学生在深夜因突发生病被管理老师亲自送到医院治疗的有35人次。管理老师辛勤的工作，换来了学生安全舒适的学习和生活环境。如2009年2月15日晚上08机6班李帅文因个人思想问题，独自喝下了大量白酒，最后昏迷不醒，晚上11点管理老师王英巡查寝室的时候发现了他，立即拨打120叫来了救护车，将其送到了区医院，王英为此在医院守到通宵达旦，直到2月16日早晨才拨通了李帅文家长的电话，通过医生和王英老师的悉心照顾，李帅文脱离了危险，赢得了李帅文一家的感谢，也赢得了医院工作人员的敬意，也为学校赢得了荣誉。当然这只是个例，我校住校生管理老师像这样的事例每学期都有很多件。

（二）、定期培训管理业务，提高管理老师和学生干部的管理水平。

1、加强对管理老师和学生干部的素质培养，强调大公无私地的管理，公平公证的打分；强调高尚的情操，不贪学生的小便宜，做到“瓜田不拉履李下不整冠”，做到教师、家长、服务员三者合一的形象。本期由于07级学生就业离校较早，宿管会学生干部临时充实了部分08级学生，素质上良莠不齐，发生了学生干部利用职务之便巡查寝室时偷盗他人财物的事件，我们管理人员急学生之所急，马上安排专人经过两个星期的明察暗访，侦破了此案，采取严厉措施教育并处理了这名学生，在同学们特别是丢失财物的同学和家长们中迎来了一片赞赏的声音，也通过此事，对全体学生干部敲响了一次警钟。

2、对管理老师的业务进行定期培训，本期分两批组织了三个校区所有管理老师到新都校区学生宿舍一区进行了学生宿舍内务卫生管理观摩学习，通过学习，找差距，提问题，研究措施，解决了一些管理中的难题。

（三）、发挥学生的主观能动作用，丰富住校生课余生活。

本学期，根据学校的安排，我们在每月底组织学生搞一次住校生活动，并且评出名次，进行鼓励，本期我们组织住校生搞了5次活动，为学生放电影一次，以为单位班级活动两次，统一组织活动两次，在一定程度上丰富了住校生的在校生活。

十四、针对职业学校学生特点，开展卫生、心理健康教育工作

本学期进行了卫生健康讲座、心理健康讲座、创办卫生专栏、心理健康专栏、专刊，针对季节性传染、流行性传染病的特点，对学生进行健康知识教育，并采取措施进行预防，防止一些传染病在学校传播。在心理咨询室接待了一百多人次学生，固定了开放时间，每天中午1：30——2：10，每周星期二和星期三晚上。积极开展集体、个体心理辅导、咨询，并且高一年级逐步开设健康选修课，针对职业学校学生的心理特点，解决学生出现的一些心理问题，给学生提供支持、帮助、提升，预防了一些疾病的出现。本期还开设了三个特色心理辅导，一是学生干部，二是高三学生，三是参赛学生。举行了两次心理团体讲座，一次是“增强责任感”，一次是“青春保护伞”。同时积极开展心理健康教育的科研工作，继续加强对成都市级课题《中职生心理健康教育研究》的子课题《中等职业学校问题学生心理行为分析与矫正》的研究。总之，通过心理健康教育工作的不断深入，提高学生的心理健康水平，促进学生的健康成长，推动学校教育、教学工作的顺利进行。

十五、组织一年一度的评优活动

本期，我校评选出市优秀班集体1个、区优秀班集体1个、校优秀班集体6个、校优秀团支部6个、劳动服务示范班6个，省优秀毕业生17人,市三好学生1人,市优秀学生干部1人,区三好学生10人,区优秀学生干部8人,校三好学生335人,校优秀学生干部287人,校优秀团员153人,并结合职业学校特色评出一批技能之星、礼仪之星、孝敬之星、运动之星、进步之星、诚信之星、实习之星。

十六、07级实习学生意外伤害保险工作

本期07级学生要全部外出实习，为防止学生在实习中出现意外伤害事件后麻烦问题，我们对07级学生和部分家长进行了购买意外伤害保险意义的宣传，有200多人购买了100元保期为一年的保险。

十七、革命传统教育

本期我们主要做了两项工作，一是举办了“革命传统故事大赛”，二是清明节组织了40名学生到位于泰兴镇的新都烈士陵园扫墓，同学们受益匪浅。

十八、做好甲型H1N1预防工作

今年，世界上出现了一种传播力强的甲型H1N1传染病，我们高度重视，派人参加了上级组织的培训，购买了一些医药设备，对学生进行了大量的宣传，严格执行晨检制度，并及时向上级汇报。

十九、下期工作思路

下期，09级新生入校，我们的工作将更加繁忙。特别是根据上级安排，将有150名左右藏族学生来我校学习，这体现了政府对藏族人民的关爱，但对于我校来讲是一个以前从未做过的工作，是一个新的难题，一种考验，我们一定要贯彻党的民族政策，了解他们的相关情况，做好相应的安排和计划，让学生安心学习，让他们的家长放心。

抓好劳动服务班工作，合理安排时间，服务到位，特别是休息时间流动岗的落实，晚自习准备采用军事教官来负责进行安排和训练，观看录像或上军事理论课。

针对目前学生心理障碍严重的现象，加强心理咨询工作，采用更多更灵活的方式进行辅导，扫除心理障碍，使学生健康地成长。

对军事教官的管理要上一个层次，既会操场训练，又会课堂讲座，同时对他们的工作进行更合理更合适的安排。

加强对学生干部的培养，现状是目前的学生干部素质不高，工作方法不当，对自己要求不严，要开展老带新，经验交流、讲座等形式提高他们的管理能力。

总之，本期我们按照学校精细化管理方针，完成了上级组织布置的各项任务，落实了开学初制定的工作计划。但在工作中还存在很多不足，特别是学生思想、行为习惯教育，劳动服务班等方面距离学校精细化管理的目标还有一定距离，下期还要下大力气去抓。

第四篇：2013_2014学杨林沟中学政教处工作总结下

2013——3014学杨林沟中学政教处工作总结

一学期以来，以教育局文件精神和学校学期工作计划为指导，认真贯彻落实校委会决议，坚持以人为本的教育理念，密切联系家庭、班主任、社会，努力开展工作，积极创建平安校园环境，为教育教学工作有序、正常地开展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于学校为农村初中，多数家长常年在外打工，留守学生多，家庭教育薄弱，造成许多学生是非观念淡薄，自由散漫，纪律性差。为此，我们把加强学生的思想品德教育当成学校整体工作的首要任务。利用广播、橱窗、班会等多种形式，组织学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，同时借助各项活动的开展，不失时机地进行德育教育，使学生明确对与错，真与假，善与恶，美与丑，从而逐渐成为品学兼优的合格人才。

1、开学初，加强对学生进行“校纪校规”、“一日常规”教育。

2、坚持做好每周一的升旗仪式，国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

3、加强校园文化建设，继续办好宣传栏、黑板报，弘扬正气，培育优良校风。

4、组织师生 “奉献爱心”的捐款活动。

二、学生管理方面：

树立良好的校纪校风，培养学生良好的行为习惯。

1、掌握住宿生的住宿信息，对住校生、校外住宿生的姓名、住址、房东及监护人、电话等一一登记造册，以便管理。并签订安全责任书。

2、与各班班长落实学生考勤责任，做好学生出勤统计。

3、确定学生自行车摆放区域及摆放要求，加强看护。

4、及时做好与违纪学生的谈心工作及处理工作。

5、督促各班生活委员完成本班卫生责任区的每天“两扫一捡”。

三、安全方面：

1、领导重视，机构健全。学校牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要议事日程，由政教处直接抓、班主任具体分工，组织实施。

2、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，做好防火、防盗工作。严格执行门卫值班、午间及晚自习前、后的教师值班制度。

3、安排上好 “安全教育课”，内容涉及交通、饮食卫生、住宿生住宿安全等方面知识，增强了广大学生的安全意识和自我保护能力。

4、安全教育橱窗出有“防雷避险常识”，随季节变化可能诱发的安全事故防范措施，加大宣传力度，教育学生“珍爱生命、远离危险”。

四、法制教育方面：

1、宣传栏开辟法制教育专栏，重点是宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，树立学生的法制意识。

2、和班主任签订了《班级安全目标责任书》。

五、取得的成果：

1、校园环境整洁，教室卫生良好。

2、打架斗殴、偷窃等严重违纪行为明显减少。

3、没有出现一起由安全工作不到位的伤害事故。

六、不足之处：

1、少数学生爱护公物观念不强。

2、学生习惯养成有待提高。

2014年7月1日

第五篇：政教处工作总结

工作总结

一、不断加强自己的思想修养，努力学习教育教学理论

1.本学年以来，我不断加强思想修养，认真学习和掌握党的教育方针政策，为做好学校管理、学生管理工作提供了丰富的理论基础。我时刻牢记自己是一名人民教师，坚持全心全意为人民服务的宗旨，为人师表，廉洁自律，作风正派。严格遵守学校的各项规章制度，以学校的工作大局为重，认真履行岗位职责，勤勤恳恳，努力工作。在德、能、勤、绩、廉诸方面都取得了一定的成绩，圆满的完成了各项工作任务。

2.刻苦学习，钻研业务，努力学习教育教学理论，学习新课程改革的文章，转变教育观念，不断积累学校管理经验，善于捕捉学校管理方面的各种信息，用现代教育理论武装自己的头脑，并不断运用于实际工作之中。

二、立足本职，履行职责，努力工作

1.加强学生养成教育，使学生从小养成良好的行为习惯。对于学校来说，没有良好的纪律、卫生的校园，就不可能有安定的学习环境。本学年，我认真组织学生集中学习了《小学生日常行为规范》，让学生对照标准找差距。从纪律、卫生、安全各方面上加大了班级日常管理工作的力度，强化学生的养成教育，使学生从小养成了良好的学习习惯、行为习惯。大力宣传提倡学生做一个文明守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素的学生;坚决禁止学生打架斗殴、乱涂乱扔、违规上网的行为。明确文明学生标准应是衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。

2.强抓学校环境卫生建设，保持优美洁净的校园环境。各班级按照政教处的统一部署，根据所划分的卫生区域，不折不扣保质保量地做好常规卫生工作，保证了校园大环境的整洁、清新，充分发挥环境育人的效能。本学期来，学校环境卫生比以前有了较大的改观。3.加强安全教育、不断增强学生的安全意识。本学年，各级主管部门和学校领导都非常重视安全工作，政教处通过各种形式开展了增强安全意识提高自我保护能力的系列教育活动。通过主题班会或其它形式，强化了对学生的交通安全、消防安全、运动安全、饮食卫生安全、防电防溺水安全等各项安全教育。并定期组织了多次地震、消防、防汛等演练活动，大大提高了学生对突发事件的应变能力。

4.狠抓学生德育工作，提升学生德育水平。充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动”等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全等教育。

三、存在的不足及今后努力的方向

学校政教工作是学校各项工作的重要组成部分。一年来，本人在工作中虽取得了一定的成绩，但距离领导的要求还有差距，有时对工作检查的力度还不够，大胆管理的力度有时不强，学生管理、班级管理制度还需要进一步完善，政治理论学习还需要进一步深入。在今后的工作中我要进一步加强学习，解放思想，提高管理和工作水平，努力把各项工作干好，干出色，学期政教处根据学校工作计划，以《小学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全校师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

四、改进德育工作方法，切实提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，本着“为学生终身发展奠基”的育人理念，要求学生创造一切机会为学校增加美誉度，不断改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设，落实常规评比。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。对学生的真实思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有时凭经验和想当然。在今后的工作中，除坚持通过问卷调查和校长信箱了解情况外，要多走出办公室，走到学生中间，多发现、多研究学生中出现的新情况、新问题，及时调整工作思路。

2抓好学生的心理健康教育，进一步重视学生的心理问题，进一步提高德育科研的水平。充分发挥心理咨询室、心理辅导员的作用，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

3.改革学生品德评价方法，做好学生思想品德等方面的资料积累，提升学生的道德水准。

4.政教人员要加强学习，不断提高业务能力，创新德育工作方法，指导和帮助班主任有效地开展工作。

5.进一步优化班主任和德育督导员的评价及奖励办法，最大限度地调动工作积极性和创造力。