张家坡中心学校小学部家长会总结

第一篇：张家坡中心学校小学部家长会总结

张家坡中心学校小学部家长会总结

按学校要求，我们小学部在九月六日下午召开了一年级家长会。这次家长会由小学部赵新国校长主持，秦如心老师主讲，主要围绕“沟通，从心开始！”这一主题圆满完成。此次家长会收获很大，下面将本次家长会开展情况总结如下：

一、家长重视。家长会那天，全级96人，所有家长都按时参加了家长会，可见家长都很重视孩子的学习。而且，通过与家长座谈，家长对学校给予了高度评价，并对下一步学校的一些工作，提出了意见和建议。

二、准备充分。学校重视本次家长会工作，家长会前，做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案，制定了家长会活动程序，并准备了家长会发言材料，对学生情况都进行了详细分析，并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分，使得本次家长会开展非常成功。

三、家长会内容充实，两个多小时的会议，秦老师就从学校的管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。还就家长们所关心的问题进行了探讨。家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长之间得到了很好的交流，老师也在家长的交流过程中获知信息。

1、介绍语文数学学科的学习性质，了解学习方法，让家长做以有章可寻，为他们找到学习的理论与实践结合的方法。

2、介绍学校情况。学校都很重视孩子的教育问题，在各个方面进行了改革，想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境，那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。

3、给家长提出了一些建议。

发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。

四、本次家长会的收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

五、几点启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

六、今后工作的改进。

我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，就能让家长放心，让孩子满意。

第二篇：张家坡中心学校小学部纪律检查评比制度及评分细则

张家坡中心学校小学部纪律检查评比制度及评分细则

一、评比目的严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境，促使良好校风的形成，特制定本细则。

二、评比方式：

纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律、放学纪律、其它纪律九项。检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查，学生干部查与德育处值班领导检查相结合。检查评分采取扣分制，每天班级基础分40分，根据扣分标准，每天一统计，每周一合计，每周评出一个纪律好的班级颁发纪律流动红旗。

三、具体扣分项目及标准：

（一）学生出勤情况及精神面貌（5分）

1、迟到、早退者每人扣1分

2、旷课者每人次扣1分。

3、未经老师同意，私自出校的每人扣1分。

4、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现，每人扣2分。

（二）课堂纪律：占2分

1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣1分。

2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣1分。

(三)眼保健操纪律：占3分

1、眼睛保健操音乐响起后，若任课老师仍在讲课，则为教师拖堂，扣0.5分。

2、做眼保健操不认真者，包括：睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，1人扣除0.5分。

3、不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣0.5分。

4、做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣0.5分。

5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操，学校不检查，发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者，扣本班1分。

（四）课间操纪律占7分

1、做操时班主任不到场扣1分；

2、集合速度慢，迟到者1人扣1分（广播操音乐开始后到者视为迟到）

3、做操时队列不整齐扣1分；（每个学生必须站在自己应站在的标记点上，使横看、纵看、斜看都成行）

4、做操时打闹说笑者1人扣1分；

5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分；

6、做操时态度精神不集中，东张西望，每人次扣1分；

7、缺操一人扣1分（所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案）。

（五）课间纪律占5分

1、课间在教室或走廊上追逐打闹者，每人扣1分。

2、在校园内外打架斗殴者，每人次扣2分，造成恶劣影响着每人次扣5分。

（六）自习纪律（包括早读、中午、下午、晚自习）占6分

1、自习课说话者（讨论问题外）每人次扣1分，大声喧哗、吵闹者每人扣2分。

2、自习课看小说、玩玩具者每人扣1分。

3、自习课期间在教室外闲逛者每人扣2分。

（七）午间纪律占3分

1、中午到校后不进教室在趴在栏杆处闲聊者，发现1人扣1分。

2、中午到校后不进教室在走廊上大声喧哗，追逐打闹者发现1人扣2分。

（八）放学、乘车纪律占2分

1、放学后不及时回家在学校门口聚集逗留者，发现1次扣1分。

2、放学后不及时回家在教学区大声喧哗，追逐打闹者，视情节严重扣1-2分。

3、不按规定乘车、在车上打闹者、乱吃零食者，视情节严重扣0.5-2分。

（九）集会及活动纪律占2分

1、学校规定的集会活动（含升国旗等）应到未到班级扣1分。

2、集合迟缓影响集会正常进行者扣2分，迟到学生每人次扣1分，缺一人扣2分。（学生请病假、事假不扣分）。

3、集会时交头接耳、不严肃者，每人扣1分。

（十）其它纪律占2分

1、早上预备铃后班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣1分。

2、学校安排的其它工作班级或班级学生完成不好者，酌情扣1-2分。

三、额外加分项占3分。

1、积极维护校园秩序，发现不良行为积极举报、勇于制止者，给班级加2分。

2、拾金不昧者，给班级加1分。

四、该细则自公布之日起执行。

第三篇：张家坡中心学校教师普通话培训工作计划

张家坡中心学校教师普通话培训工作计划

一、指导思想：

为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，提高教师普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，制定教师普通话培训计划。

二、工作目标

通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生对推广普通话重要意义的认识，提高教师普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

三、主要工作

（一）完善机构、提高认识

进一步完善推普领导机构。语言文字规范化工作领导小组要认真部署和落实具体工作，制订教师普通话培训工作计划，继续深入开展普通话推广活动，提高教师学习普通话的兴趣和水平。

（二）加强学习、注重实践

1、继续组织全体教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关推普精神，坚持集体培训和教师自学相结合的方式进行培训。

2、教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练、自觉的学、自觉的练，当然也离不开指导。所有教师要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行学习。

3、突出“练口”与精通理论相结合

口语是声音传递的，教师的普通话培训，突出“练口”内容，遵照口语训练的规律，严格训练，教学中突出普通话的要求，在注重练的基础上，进一步精读有关理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好教师普通话培训工作。

4、把普通话日常培训与日常教育教学相结合

学习的目的全在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习——实践——学习中不断提高自己，校园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语言”。

5、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行,鼓励所有达到二级甲等的教师加强学习与提高，参加一级乙等的普通话水平测试。

（三）加大宣传力度

加大使用普通话的宣传力度，在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语。在师生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引导师生关注社会文化生活，监督、评测语言文字的社会应用，并面向社会做好宣传、咨询和服务工作，尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范字深入人心。学校宣传栏和班级家园栏要开辟永久性“推普园地”，按时更换内容，使“推普工作”成为学校工作不可缺少的一部分。要围绕主题加大宣传力度，使全校师生员工意识到推广普通话，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，积极推进我校语言文字工作规范化，为构建和谐校园，促进学校发展服务

（四）加强检查评估、注重资料收集

加强学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入教育质量评估指标体系和文明创建活动；二是列入各类教育督导评估的内容。

进一步规范推广普通话工作，要求全校师生在校内所有活动中一律使用普通话，使普通话真正成为我校的校园语言。

成立以教研组为单位的监督小组。监督小组的任务是抽查本教研组教师说普通话的情况，并根据抽查情况评选“说普通话”积极分子。

第四篇：小学部家长会意见反馈总结

家长会意见反馈总结

为了使我部各项工作更加完善，为二千六百名学子提供更美好的育人环境，更优质的服务，更广阔的发展空间，因此，我部于***年**月**日召开了全校家长会，并广泛地征集了家长的意见，现将家长们提出的各项宝贵意见归纳如下：

一、学校管理方面

①增加接送车辆，尤其是小车，有100多趟次，仅有30几辆车，绝大部分车要接送3趟，再加上很多师傅同时接送了其他学校的学生，致使他们抢时间、赶路程，存在很多安全隐患。

②建议增加户外活动，让学生们在紧张学习的同时，身心得到放松。③缺少音、体、美等专职教师，尤其是电脑课，没进行过实践操作。④部分教室的黑板破旧，会反光，影响学生学习。

⑤要加强安全保卫工作和值班制度，杜绝学生私自外出现象发生，禁止小摊主在窗户门卖零食。

⑥有部分学生连续五个学期未领到“两免一补”的费用。

二、师德师风方面

1、教师要提高自身道德修养，用自己崇高的品行去教育和感染学生。

2、教师要加强责任心，对学生要有爱心、信心。

三、教学方面

1、老师对待学生的态度要和气，要循循善诱，多做耐心细致的工作。

2、教师在教学中要让优生吃得饱，要让差生吃得了。

3、建议经常调换学生的座位。

四、饮食卫生方面

1、伙食较差，学生吃不饱饭（尤其是晚餐）。

2、注意荤素搭配，菜少放辣椒。

3、学生常有吃到冷饭，不新鲜饭的现象。

五、生活管理方面

1、被子单薄，晚上睡得冷。

2、衣服洗得不干净，常有丢衣服、鞋子的现象。

3、寝室纪律较差，生活老师责任心不强。

第五篇：学校初中部、小学部家长会实施方案

XXXX学校XXXX 部 家 长 会 实 施 方 案

一、指导思想

展示我校办学特色，增进家校相互交流，让家长理解学校、信任学校、支持学校，同时也让家长明确教育学生是家校双方共同的责任。家校携手才能共育英才。

二、活动目的

1、通过展示学生在校学习、习惯培养、文体活动等方面情况，让家长真切地了解孩子在校学习生活，感受到孩子的进步和成长。转变家长育儿观念，从过分关注成绩到关注孩子全面健康快乐地成长。

2、宣传学校教育理念，展示推进新八德工作以来的变化（学生个体作为重点介绍），展示学校良好形象，宣传德育、教育工作，描绘学校发展前景。

3、介绍学生在校所取得的成绩和存在的不足，提出方案，使家长对学校、班级充满希望。

4、通过交流沟通，使家长学习家教经验，引领家长积极热情地投入到我们的教育教学活动中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

三、活动地点、时间、范围

1、活动时间：2017年1月1日上午8：30-11:00。

2、活动地点：主会场：学校操场（校长讲话）；分会场：各班教室（班主任组织）。

3、家长会范围：7-8年级。

四、活动准备工作

1、学部准备工作

（1）写好家长会具体实施方案。

（2）召开学部会集体部署家长会具体工作。

（3）任课教师分配到各班协助班主任工作并接待家长：

七（1）班：XXXX 七（2）班：XXXX

七（3）班：XXXX

七（4）班：XXXX

八（1）班：XXXX

八（2）班：XXXX

八（3）班：XXXX

八（4）班：XXXX（4）打印家长意见反馈表，家长到会签到表，分发到班。

（5）收取各班家长意见反馈表和家长到会签到表。

（6）计算家长到会率。

2、班主任准备工作

（1）班级展板、墙报、黑板报（主体内容为新八德）的布置。

（2）班级卫生打扫及文化布置（图书的利用，教室的装饰）。

（3）让学生整理好自己的书籍、各科作业、单元测试卷、月考、期中考卷。

（4）协助生活教官整理好学生衣物，若有丢失及时寻找，实在找不到提前做好安抚工作。

（5）让每名学生自评在校表现（做的好的方面，不足和需要努力的地方），交给八德组组长，再由组长整理并汇总作为发言材料。

（6）向家长通知召开家长会的具体时间。提前通知家长到会，家长尽量到齐。特别是学习动力不足，成绩较差的学生家长更要来。明确地告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。

（7）邀请2-3名家长代表讲话，一定要提前做好思想工作。

五、班级家长会的主要内容及流程（参考）

1、道德班长在教室门口行鞠躬礼。

2、家长填写签到表（或学生代签）。

3、两名主持人致欢迎词。

4、播放张校长讲话视频。

5、请新八德各小组组长评价小组成员在校表现。

6、优秀学生代表发言（成绩突出或进步大或文明守纪等学生）

内容：对老师的赞誉，介绍在校生活情况，学习方法以及参加活

动情况等。

7、家长代表发言。

8、每名学生对家长说一句至诚的话语（对学校的认可和赞誉或对家长的誓言）并向家长鞠躬或拥抱。

9、科任教师代表发言。

10、班主任讲话：代表学校欢迎家长们的到来；全面阐述和展示班级管理及教育教学方法；客观评价全班学生在学习及道德品质方面表现（分类）；收取定位金的相关说明；家庭教育的作用。

11、全班齐唱感恩歌曲（或励志歌曲）

12、家长填写反馈意见表（或会后与老师单独交流）

13、会议结束，主持人向老师和家长致辞。

五、活动要求

1、家长会要提前着手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝炼、切忌啰嗦，并多欣赏和鼓励学生，让家长对孩子有更大的信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能表现出教师的职业素养。

6、班主任对前一阶段学生的表现，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并能提出指导意见及解决办法。

7、各种作业、试卷届时摆放在学生课桌上。（教师要提前做好相关完善工作）。

8、各种需要材料（展板、墙报、黑板报、教室布置）等相关工作提前交学部进行检查。

如有不符合要求者，重新整改。

白雀园黄冈实验学校

2016年12月27日

附录：收取定位金的相关说明（为什么要收取定位金）

1、确定学位（未按期交纳者视为转学或计划转学者，则学位给予插班生，届时若无学位则只能转学）。

2、订购课本教材资料等，安排床铺、餐位、座位等（未按期交纳者，届时若无课本资料、床铺、餐位、座位等，自行解决，但学费不减，或自己转学）。

3、教职员工的安排。