2009年秋季学期总结

第一篇：2009年秋季学期总结

仁德一小2009年秋季学期 “绿色学校”工作总结

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，具有十分重要的意义。因此，学校领导十分重视此事工作，充分发挥学校现有条件，积极开展“绿色学校”工作。

一、领导重视，机构健全

1、建立了环境教育领导小组 组长：马爱国

校长 副组长：华天常

书记

杨琼芝

副校长

张惠芬

副校长

李光明

副校长

王菊仙

教导主任

成员：杨剑佩

裴绍鑫

徐天斌

李吉平

王杏波

李福典

任

麒

康学慧

马丽芳

李正锋

保桂菊

赵娅芬

董翠花

蔡

珺

蒋俊华

杨惠仙

赵静玲

肖智琼

张乔珍

张丽君

周丽萍

李

慧

陈祖波

何

英

吴兴玲

任

玉

李爱国

保佑存

刘光华

马樱珂

2、明确分工，强化责任

由副校长亲自抓，教务处和少先队大队部紧密配合，将环境教育纳入到教育教学，少先队活动等各项工作中。

3、建立教管机制，形面教育合力。

在学校领导的指导下，建立了以大队辅导员、班主任、学科带头人、骨干教师和语文、数学、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制，形成了一支强有力的环境教育力量。

4、完善检查，监督机制，营造环境教育氛围。

每学期，由教导处下发有关表册，教师们有计划地实施环境教育工作，并坚持记录，期末将记录交教导处检查存档。每天，少先队大队部组织督察员对全校学生的日常行为进行监督检查。期末学校将环境教育开展情况纳入组长、班主任、教师的工作考核中。通过检查机制的建立，教师们的积极性和主动得到了充分发挥，环境教育工作的开展形成了工作正常化、制度化。在学校形成了良好的环境教育氛围。

二、积极开展教研活动，不断完善队伍建设

为了增强教师的环保意识，充分发挥教师的主导作用，学校主要从以下几方面开展了教研活动。

1、积极参加省市县组织的相关培训。

2、认真组织讲座。各年级组结合实际在学生中开展环境教育讲座。

3、各学科组结合学生实际开展了以环境教育为主题的教研活动。通过教研活动的开展，教师的环境教育意识得到了增强，环境教育能力得到了提高。

三、大力开展宣传工作，促进全社会环保意识的共同提高。为了促进全社会环保意识的共同提高，建立了学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。学校采取了多形式的宣传、实践活动。

（一）“三会”宣传。学校以晨会、班会、家长会为契机，每周的晨会上，大队部组织各中队轮流进行环境教育讲话。各班班主任充分利用班会和家长会向学生及家长进行环境教育宣传。

（二）校报宣传。一是学校黑板报每期都有环境教育专刊。二是三年级以上班级每学期都出3—5期环境教育专板。

（三）下发资料宣传。一是学校向各位教师发放了环保知识相关资料，供老师门进行学习。二是向班主任发放了绿色学校相关资料，让班主任利用家长会向家长宣传。

（四）清扫大街活动。学校承担了每月一次的清扫大街活动。

四、开展丰富多彩的环境教育活动，进一步提高学生的环境保护能力。

（一）开展主题中队活动。大队部有计划的让各中队结合环保日，开展了“为什么要保护环境”、“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”、“保护环境，从我做起”等为主题的中队活动。

（二）电脑绘画活动。计算组结合学生实际及计算机课要求，开展了以“保护环境”为主题的电脑绘画活动。同学们情操得到了陶冶，认识得到了升华，能力得到了提高。

（三）以创建国家级城市为契机，在全校师生中开展创卫宣传活动。让每个公民都提高认识，以主人翁的姿态关心“创卫”、支持“创卫”、参与“创卫”。用自己的双手创造更加洁净优美的卫生环境，用自己的实际行动支持创卫活动。

五、挖掘教材内容，渗透环境教育。

在各个学科的教学中，学校要求教师们要充分挖掘教材的教育因素，将环境教育渗透于教学之中，使我们的教学更有价值，更有意义。从下学期起，各年级学科实行了集体备课，规范了学科渗透环境教育教学设计的要求。

六、设立课程，增强学生环保意识。

学校继续要求各年级各班每学期上好6节环境教育课，形式可以灵活多样，可以以年级统一授课，也可以以班级授课。开学时，各年级研究后，统一上交了环境教育教案，学校并将其纳入电子档案管理。

总之，我校本学期“绿色学校”工作已按常规要求完成了任务。但由于甲型H1N1流感的防控工作，教师培训、学生竞赛、水项目工程的实施等工作还存在很大问题，还需要进一步努力。

仁德镇第一小学 2010年1月29日

第二篇：2006年秋季学期总结

2006年秋季学期总结

——我在北回归线以南

我拎着行李，听着《一路向北》，却踏上后一路向南的旅程。我欣喜、我彷徨。不稳中有降这一次的旅程会给我什么样的人生，会给我什么样的考验。

对这有着“世界茶源，中国茶城，普洱茶都”之称的地方我了解得很少，甚至可以说在填志愿之前都未曾听说过它，更别说这所大专院校。

汽车缓缓驶进，在学校前的那一段公路看了，难勉让人有点失望，可是大门渐渐的呈现在我眼前时，我稍有安慰，虽然它离我梦想的大学的样子很远，但是也没有我想像的那么糟，想想自己接下来就要在此度过我的大学生活，又是何等的兴奋，这里的好多东西我都未见过，特别是这里的天气，这里的青山绿水，白云、蓝天是给我印象最深刻的，不过这里就是缺乏繁荣，但是想想如果这里繁荣了，也许前面那四者就没了！

除此些零碎杂乱的感受，其它各个方面都感受颇深。

一、生活上：初来诈到，什么都不知道，连跟同学们交流都得用一口别扭的普通话；以前就受装呛作调地说普通话来娱乐，并且自认为自己还说得不错，可是一到了这里就闹笑话了。在同学们身上我学会了，互相理解、互相帮助，他们的纯朴、诚恳时尔让我很有感触。觉得世界的纷繁复杂，1

这是掩盖不住人性的“善”与“美”。让我从以前的很多理念中脱离出来。不必再以“名利”为中心，你必可以收获甚多。“名”与“利”只是生活的腐蚀剂。我也不再让自己活在别人的眼中，不再为别人的支言片语去改变什么，因为我是为自己、为亲人、为理想而活的女人。

饮食方面，总觉得这里的早点太单一，吃饭时间也太早一天本来吃三顿的，倒头来却要吃四顿，也因为水土不服的原因吧，也犯上了不少毛病，花了不少钱，请了不少假，长了不少青春痘，黑了不少。

二、工作上：从立志那天起就已经决定了要加入大学里的学生会，至少得混个部长级，可是这个学校的学生会难勉有点让我失望。因为它和我们高中时的学生会没多大区别，而且也没有了我要加入的“外连部”，再加上这些“国有企业”办事要建设学校撑着也不知道是个什么样的。也只是上级安排、布署下面的执行就是了，而且少了一些主动性，各个大型项目成员都成了执行者，有什么意思呢？还不如自己创办“私人企业”或加入“私人企业”，于是就加入了“互动社”。在这个小小的“私人企业”中，有我所发挥的天地，也在此中我学到了很多东西，明白了许多人情事故。才发现自己以前只是一个好的实践者而不是领导者，要有坚定的立场，做事稳而不乱，果断而不武断，说话要讲究技巧，怎样勾通上下级，怎样将每个人的潜力挖崛并发挥出来，怎样分

配工作，协调工作等。总之，短短的一个学期，在这个社团学到的比我以前六年的中学生活学到的都多，所以我也未曾后悔，加入这个社团，也没有因为自己在这个社团中受到的一些挫折而后退，因为我坚信No impressible· or say：“I believe I think I Can ”。

三、感情上：可以说我这个学期一直都没有逃出这两个字的控制，才到时便被“思乡之情”所困，一天只觉得孤独无助，刻意地将自己划成另类，而以前“好友”们的关怀让我更加思念他们，便有了度日如年的体会，而面对弟弟和妹妹成绩的一次次的进步，我感到全家都在努力在前进，而自己却退缩了，怕自己有一天会让他们失望。而面对“爱情”这次我有些让自己失望，因为我没有处理好；我为了让那个和我已经四年感情的男生能安心地去做他想做的，不再为我担心、分心，我冲动地与他分手了。因为我也觉得自己配不上他，我自卑了，而对CX，我都不知道该怎样给他定位，人们都说是怎样的坏，但我却总是深信，在他内心深处是善良的，是友好的。其实他只是一个在感情路上受过伤的小孩，为了让自己勉受伤害，将自己扮成一只猛兽，也在他身上我学到了即使再好的朋友，恋人也是给对方空间，尊重对方，要相信对方，哪怕这只是一种自我安慰。经常跟着他在外跑动，自己也是受备匪浅；因为逛街已不再是单纯的瞎逛，你会在喧闹中发现市场与商机，让我深刻的是圣诞前夕，因为

在街上听到一路人说：圣诞要到了，我们要去看苹果。他就想起了用苹果买，经过包装，成本也不会很高，但余利却大，如果是我，我最多想到学校这块市场，并且在学校里自己去推销。但是他却想到了更大的市场，更简便的推销方式，那谅是将包装好的苹果弄到各大院校的小买部，让小买部的人买，给予其一还提成，而我们只负责送货，可是在进货时，遇到有些同学也做这个生意，但推销方式不同。就犹豫了，没有按预期计划数量进行，因为风险有点大，可是24号下午，订货电话响个不停，好多院校都要，可是却来不及再加工，并且收款时也忘了预订下年货，这就是失误，但是尽管如此，我还是觉得自己很快乐。也尽管24号的平安夜，我只能站在十字路口看着一对对情侣从我眼前走过，除自己的只有灯光、寒风。但我还是会站在那里，等他送货回来，因为那是我爱他的方式，可是感情的路是艰辛的，YY的出现，自己的轻率让我的世界也不再平静，面对感情、事业、声誉，我放弃了“声誉”，放弃了小女人应有的幸福，做大女人的“事业”，因为我的生命不是属于自己的，而是为家人，为理想而存在的，尽管这份感情已不再像中学那样单纯，尽管在几个男人中间活得很累，尽管我的拒绝遭来仇恨，我还是愿意笑着面对。

四、学习上：“学以致用”可能是我在这方面最大的收获吧！也可能是我的优点，我用会计学来的方法记社团里的账目，用政治经济学上的理想管理社团寻找市场用政治思想上的观点，说一些“客套”话作一些思想工作，体育课让我寻找自我，但是却爱不上数学，认不了真上课。

五、在参加活动中：

排球比赛，我并设立加过，也没接触过，他们都认为我不行，但我没什么，只是偷偷地跟着别人学，跟着老师做，他们说让参加比赛的人去练习时，我见人我会去替，在替的过程中，证明自己，让别人发现自己最终我站在了赛场上。在社团行的“文娱晚会”中，主持人的缺席，我又成为替补，也因为是替补，一点准备也没有，有的只是四十几分钟的画装、换衣服的时间，上台全靠临时发挥让我明白“经验”与“应急”的关系，也在这次活动中，我正不角摆正了自己的位置，我不是来表演，我只是幕后指挥者。

此上，简单，啰嗦的述叙，为我在北回归线以南的各方面感触！也是我2008年秋季学期总结。

学生：冯琴

2007年1月6日

第三篇：2013秋季学期“ 1+1总结”

勺窝乡希望小学2013年秋季学期“1+1”青蓝工程工作总结

时间如流水，转眼间已有一个学期了。这个学期我有幸与在教育教学方面非常优秀的卢丰老师结为师徒。在此，感谢学校为我提供了向优秀的老师学习的机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢全校其他老师的指导和帮助。

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的卢丰老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。卢老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论。回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从卢老师身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。

一、进一步提高了对新课改的认识。

通过与卢老师的交流，我进一步更新了教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统教师的观念。首先，使我懂得了课堂教学着力点是尊重学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。其次，要面向全体学生给每个学生提供同等的学习机会。使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中真正把课堂还给学生。

二、切实提高教学技能。

自开展本次活动以来，我多次向卢老师请教，从课堂导入到课堂提问等多方面于她交流，向她学习。卢老师不但有很高的驾驭课堂的能力，在教学上卢老师确实有自己独特的见解，使我不得不自愧不如。在这次“青蓝工程”的过程中，我向她学习了很多我以前没有学到的知识。在卢老师的耐心指导下，我学会了一系列的教学技能，在她的帮助下，我的业务水平有了很大的提高。

三、.班主任管理工作方面。

我主动向卢老师询问有关班主任职责，学习班主任管理经验，并在自己所任教班级进行实践，使我明白教书难，管理学生更难，管理好班级更是对我们老师与学生沟通和融洽的挑战。

总之通过卢老师近一个学期的手把手的指导，着实使我自己教学水平上了一个阶梯，我深刻地认识到：只有踏踏实实地做人，才能扎扎实实地教书；做一个好人，才能做一个学生喜欢的老师。善于为学生着想，教育教学常站在学生的角度想一想，他们需要的是什么，教师怎样教学生才宜于接受；当学生有错误时，应该怎样教育，学生才能接受。只有处处为学生着想，急学生所急，这样的老师 1 才能被学生接受，才是学生喜欢的老师。

在以后的教学过程中我要不断努力的学习，多听听卢老师的课，多学习卢老师的教学方法，多学习卢老师的态度，多学习卢老师的经验，在卢老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！

拟 写 人：马 泽

拟写时间：2014年1月6日

第四篇：2014秋季学期少先队总结

昙华完小2014年秋季学期少先队

工作总结

辅导员：沙丽红

自从我担任大队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作、行为习惯、感恩教育、每月系列主题教育，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1．组建一支热心为学校服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的队队委，分工明确，职责到人，并定期对少先队干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，大队部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于少先队工作的开展。2．继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。我尤其重视学校少先队“四岗”课间执勤活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“红领巾监督岗”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我校学生在课间能够安全、健康、文明地活动。

3、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

4、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，大队部制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了文明班级、文明宿舍管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。

5、积极开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展

达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。

（二）主题教育

（1）、开展建队节64年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队64年教育活动。同时还发展37名品学兼优的新少先队员。

（2）、利用队主题队会活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全专题”活动大获成功，从而使师生增强了安全意识，提高了安全防范能力。

（3）、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。

（4）、组织少先队队员参加课外科技活动，让队员们积极参加，培养了队员的实践能力和创新能力。

（5）、组织优秀少先队员参加义务送水和法制宣传。同时也是对学生进行加入少先队组织光荣的教育。

（6）、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节、文明礼貌月、母亲节等节日，各中队有计

划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。

（7）、带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩母亲”、“学雷锋演讲大赛”、“六一”活动等，不仅紧凑而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我校少先队干部能很好的为学校的一日学习、生活服务，学校各项活动尽然有序。

（8）．安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用晨会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。让安全意识深深植根在学生的心中。

（9）．积极开展社会实践活动。在活动中队员们深深感受到了作为一名队员的光荣感与责任。

总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。

第五篇：2016秋季学期禁毒总结

陶家寨小学2016秋禁毒教育

工作总结

一学期来，我坚持以“十三五”教育发展规划为指导，按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，为青少年的健康成长营造良好的学习环境。

现将一学期工作总结如下：

成立领导小组，工作责任明确，确保了有关禁毒工作的顺利完成（组长：蒙前，副组长：彭俊基，成员：各班主任及任课教师）

具体工作内容:在师生中进行一次禁毒知识竞赛;组织学生观看禁毒影片；进行国旗下讲话、班会和少先队活动时间，进行禁毒教育；布置学生写禁毒心得体会，举办“禁毒知识征文”活动；各班级召开以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的班会，学校举办“远离毒品”演讲比赛。

各班级根据学生的不同特点，分阶段开设禁毒课程，切实做到计划、实施、教案、总结“四到位”，每学年不少于两课时，要在班会课、品德与社会、科学等相关课程中，进行禁毒知识教育，开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动，使学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识。

各班级认真贯彻落实关于加强中小学生毒品预防工作的文件精神，充分发挥禁毒教育的主阵地作用，全面开展毒品预防专题教育。

各班级根据学生的不同特点，分阶段开设禁毒课程，切实做到计划、实施、教案、总结“四到位”，每学年不少于两课时，要在班会课、品德与社

会、科学等相关课程中，进行禁毒知识教育，开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动，使学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识。

沙包镇陶家寨小学

2016年12月