陈埭民族中学高中物理备课组长工作总结

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第一篇:陈埭民族中学高中物理备课组长工作总结

高中物理备课组工作总结

高中物理备课组

陈聪

高中物理备课组由5人组成,一学期来,在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使我校物理教学特色显现。

坚持业务学习是我们物理组的重点工作方向,学校领导十分重视教师的业务成长,提出参加荆州四月质检考试,物理组成员十分在意,上班期间工作繁杂,无时间学习,坚持在休息时间训练高考模拟试卷,并互相讨论解题方法,估计在四月质检中成绩相当出色。

硬指标是保障物理教研活动的基本措施,物理组开学之初提出,每星期上本作业2次,每月一次测试,全批全改,印发资料要有批改记录,这些方面都得到了基本的落实。

团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的纠纷。在有关业务上,物理组成员互相学习,互相尊重,每个工作日都在相互沟通,积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使备课组活动不强调形式,正常、有序、和谐地展开。关于如何上好复习课、如何上好实验课,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得我校物理活动于无声处有点成绩。

向45分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。提高学生学习积极性,保护学生物理学学习的积极性,精选练习,精于讲解,加强概念和方法的复习上的教学研讨。向45分钟要质量,不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一年来我们一直坚持这样做,今后我们还会在教务处的指导下,坚持向45分钟要质量,不搞题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,它能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交 流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

本学期在物理教研活动方面,我们也遇到了一些困难,由于物理组成员少,高考工作任务重,期中之前重在研究高考,应付几次月考,期中之后加之学校招生初三学生,教师们的工作负担大增,导致教学研究课难以展开。这些问题我们会在来年的教学中予以弥补。

物理组的情况基本类似,硬指标方面完成的较好,教研活动方面,化学组完成的比较有特色,多位老师主动上公开课。生物组新教师积极向老教师学习。高三理综7名成员(杨主任、余老师、左老师、熊主作、杨老师、李雪莲、顿校长)团结合作,每周一次质检,集体阅卷,集体分析试卷,集体评析成绩,有成绩总结经验,有问题提出解决的方案,特别在后期,在补习班,学生的理化生综合能力有明显提高,与物理组成员的共同努力有直接关系。

高中物理备课组

2013.2.1

第二篇:陈埭民族中学高中物理备课组工作计划

高中物理备课组工作计划

高中物理备课组陈聪在学校试行新课改这个大的背景下,我们将提前一步学习新课程标准,开展新课程理念下的课堂教学改革,处理好传授知识与育人,学生发展的关系,关注学生的心理感受,身心体验。狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,进一步提高教师自身素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:

一,认真学习新的《物理课程改革标准》,全组教师积极关注高一备课组的教学活动,认真参加区教研活动,利用备课组活动时间交流体会,并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。二,立足课堂教学,提高教学质量,狠抓教学常规

1。加强备课组工作的落实。备课组坚持每周至少一次集体讨论备课,要求有固定的时间,地点,提前选定中心发言人及中心发言内容,备课组长要做好相关记录。

时间:周一上午第二节课

地点:高中三楼办公室

2。认真开展“听,说,评课及案例研究”工作。

(1)备课组全员参与上课教师的集体备课,尤其是对年轻教师的帮助要落到实处,比如:年轻教师可以优先选择课题,可以用同头教师的班级进行试讲等等。

(2)“说课,听课和评课”活动备课组成员必须参加,严格考勤。

(3)上公开课教师要在可前准备好规范的说课稿,教案上交备课组长;课后及时写出自我反思。其他听课教师在课后及时写出“诊断书”上交备课组长,以便于上课教师全面了解自己的优缺点,不断改进。

三。加强课题研究,提高教师的教科研水平

本学期继续加强教科研工作。根椐我校实际情况,进一步开展完善研究课题。做到人人有课题,人人参与,分工合作,提高研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作。

1。每个备课组成员都要结合自己的工作实际,参与课题研究。

2。注重课题研究的过程,做好研究资料的整理,保存。

3。根据各自课题的研究情况,及时总结阶段性的成果,撰写研究论文。

4。课题负责人做好各种相关记录,以便结题时研究资料的整理,汇总。

第三篇:陈埭民族中学通用技术备课组工作总结(范文模版)

通用技术备课组工作总结

通用技术备课组 陈聪

本学期,通用技术科组以学校工作计划为指南,继续贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》和《通用技术课程标准》,以新课程改革为契机,推行素质教育,推动教育创新。

一、坚持教学常规,扎实基本功

1、落实教学常规的各个环节。坚持集体备课,坚持每周一次的科组(备课组)活动,对上周工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,每位老师发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模式,提高备课的效率和质量。加强对备课、上课、作业、考试等教学环节的管理。

2、加强与信息技术的整合。积极推进信息技术与课堂教学模式的整合,全科组教师多使用教学课件。

二、积极开展教学理论的研究学习与教学总结

1、开展理论学习。科组组织学习了通用技术课程标准,通过学习和讨论,教师们明确了今后的教学工作的方向。

三、推行素质教育,促进学生全面发展

1、实施素质教育,促进学生全面发展。科组教师们在教学中勇于实践,积极探索技术课程的教学模式,从知识、技能、情感态度价值观三个层次上关注学生的学习,坚持动手与动脑的结合,促进学生的全面发展。技术设计用的材料、工具我们自已去找,我们克服了诸多困难,圆满完成了教学计划。在模块考试中既考理论水平,又测试设计能力,偿试了一种创新。

回顾即将过去的一年,在科组教师的同共努力下,较好地完成了教学任务,工作富有成效,但同时也存不足,如经验不足等,我们争取在以后的工作中做得更好。

通用技术备课组

第四篇:陈埭民族中学社团方案

充分发挥社团作用 促进学生个性发展

陈埭民族中学积极发展学校社团建设,始终坚持以规范管理为抓手,注重寓管理于服务之中,坚持以人为本,和谐建设的方针,全面实施素质教育,促进学校社团的健康发展。社团是课堂的有效延伸,把社团做活,不仅能丰富校园生活,开阔学生视野,全面提升学生内在潜力,进而促进学校全面发展。

一、建章立制,夯实基础,促进发展。

学生社团虽然是学生的群体组织,但也需要加强引导和管理,才能使各类社团活动规范,良性循环,健康发展。我校主要从组织建设、活动时间及地点、指导教师、考核等方面制订了管理制度,规范社团的建设和发展。

(一)健全组织,完善制度。

学校成立了由校长亲自负责,分管副校长主抓,德育处、团委参与的学校社团工作领导小组,并研究制订了《陈埭民族中学社团管理实施方案》、《陈埭民族中学学生社团申请报名办法》、《陈埭民族中学社团考核评价细则》等管理制度。

组团办法:主要面向起始年段内向学生征集报名及组团意见,然后学校研究制订各社团组建的项目及实施意见,确立社团承办部门及指导教师,由指导教师根据各社团征集意见表中的名单暂时确定一名招集人,由招集人负责制定学生加入社团的条件及报名的办法,并张贴社团招生公告,学生自愿报名参加,人数上限不超过20人。并确定每个小组活动的时间。组团后,进行社团干部竞选,由学生自主评选出社长。指导教师主要配合和正确引导学生参与各项活动,并保障学生活动过程中人身安全、活动设备的正确使用、规范管理等问题。规范社团管理:我们要求学校各社团要有自己社团的章程,包括社团的名称、标志、团训、社团成员享有的权利和应履行的义务。各社团开展活动需遵循程序如:确定活动主题——制定活动计划和预期目标——按计划实施——阶段性收集、整理活动过程中的原始资料(文字、图片、录象)——收集学生收获和老师、家长对学生参加活动的评价、感言——将活动过程和成果进行定期展现。

社团建设:采取以人为本,广纳贤才的原则加强组织建设,主要接纳对社团活动感兴趣的同学到社团中,学校每年定期召开社团负责人会议,了解社团各方面的工作,并提出完善提高的意见,保证各社团有班子、有计划、有活动,健康有序的开展工作。

(二)学校根据各社团的特点,结合社团活动室的性质以及各类活动场所的条件,确定各个社团的活动时间及地点。另外,加强指导教师的培训和激励政策,我校给每位承担社团指导的教师每周增加2节课的课时补贴,并在学期末考核评比中优先考虑。

(三)对社团进行考核。

我校在积极发挥学校社团作用的同时,为规范社团活动,进一步调动社团成员的积极性,对各类社团实施考核评估,达到奖罚分明。我们经过反复研究,确定从机构网络是否健全、开展活动是否经常、任务完成是否出色、特长发挥是否明显等指标,进行了界定和要求。每年学校社团管理领导小组,根据四大模块对各社团进行考核评价,以考核的成绩评定先进社团组织。每学年初,学校召开各社团工作会议,贯彻一年工作计划,布置任务,表彰上先进社团组织,学年末,召开总结会议,在总结交流的基础上,实行考评。我们规定,社团在一学期内未举办过两次以上的大型活动,该社团即被取消资格,自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的,即被取消社员资格。

二、发挥优势,张扬个性,学生社团亮点纷呈

学生社团是学校建设的重要资源,是素质教育推进的重要内容,学生社团是实现学生自主管理的新型课堂,是课外教育活动有效开展的重要载体。我校社团活动方式灵活,活动内容丰富,旨在为学生提供了展现自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一舞台,锻炼学生的身体素质,促进学生的身心发展;培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力;拓展学生的知识面,尽最大可能地发挥出学生的才智,挖掘学生自身最大的潜力。我校通过开展社团活动,力争实现学生“参加一个社团,培养一种兴趣;学会一门知识,练就一项技能;体会一个成功,享受一份快乐”的民族中学社团总口号。

(一)、足球社:已落实

1.指导教师:初中部:庄树江;高中部:高晓霖 2.学生来源:初

一、高一学生

3.需要器材:足球(学校提供)、球鞋(自备)、球服(自备)4.活动场所:校足球场 5.时间:每周一次(下午第四节)

6.基本要求:培养学生对足球的兴趣爱好,掌握基本的足球动作,进一步营造我校良好的足球氛围。

(二)、心理社:已落实

1.指导教师:张建齐 2.学生来源:高一学生 3.需要器材:

4.活动场所:心理中心

5.时间:每两周一次(下午第四节)

6.基本要求:引导学生学会实现积极的自我及他我的心理调适。

(三)、篮球社:

1.指导教师:林奇帆 2.学生来源:高、初一学生

3.需要器材:篮球(学校提供)、球鞋(自备)、球服(自备)4.活动场所:篮球场

5.时间:每周一次(下午第四节)

6.基本要求:培养基本的篮球兴趣爱好,掌握基本的篮球动作,进一步营造我校良好的篮球氛围。

(四)、文学社:

1.指导教师:邱文韬 2.学生来源:高一学生

3.需要器材:

4.活动场所:心理社阅览室 5.时间:每周一次(下午第四节)

(五)、围棋社:

1.指导教师:刘岩林 2.学生来源:高一学生 3.需要器材:围棋 4.活动场所:高三教室

5.时间:每周一次(下午第四节)

(六)、象棋社: 1.指导教师:吴达生

2.学生来源:高一学生为主,高二学生为辅 3.需要器材:象棋 4.活动场所:初一年十班

5.时间:每周一次(下午第四节)

(七)、读书社:

1.指导教师:黄翡翠 2.学生来源:初一学生 3.需要器材:无

4.活动场所:图书馆阅览室 5.时间:每周一次(午休时间)

(八)、广播社:

1.指导教师:张培坤 2.学生来源:非毕业年段学生 3.需要器材: 4.活动场所:广播站

5.时间:每周一次(下午第四节)

(九)、青年志愿者:

1.指导教师:王秀荣 2.学生来源:初一学生 3.需要器材: 4.活动场所:

5.时间:每两周一次(下午第四节)

(十)、机器人

1.指导教师:林建东、翁文殊 2.学生来源:高一学生 3.需要器材:机器人 4.活动场所:物理实验室

5.时间:每周一次(下午第四节)

三、开拓创新,再创佳绩

深入开展学生社团活动,全面推进素质教育是我校2015年的重要内涵,下一阶段我校打算从以下几个方面加强工作:

(一)强化社团的教育功能,建立和健全各社团的组织机构,进一步发挥社团的作用。

(二)全面依靠学生自己办好各类社团,走自主办社团的路子。

(三)搞好学生社团与其他学校的人才交流,提高本校社团的活动水平。

(四)积极组织参与各级各类比赛,在活动中锻炼学生的素质,提升学生的能力,扩大优秀学生的知名度。

(五)加强宣传,规范管理,加强对社团负责人及指导教师的培训提高工作。

第五篇:高中物理备课组长工作总结

江陵县实验高中

左厚兵

高中物理备课组(理综)工作总结

(20120203)

高中物理备课组由8人组成,一学期来,在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使我校物理教学特色显现。

坚持业务学习是我们物理组的重点工作方向,学校领导十分重视教师的业务成长,提出参加荆州四月质检考试,物理组成员十分在意,上班期间工作繁杂,无时间学习,坚持在休息时间训练高考模拟试卷,并互相讨论解题方法,估计在四月质检中成绩相当出色。

硬指标是保障物理教研活动的基本措施,物理组开学之初提出,每星期上本作业2次,每月一次测试,全批全改,印发资料要有批改记录,这些方面都得到了基本的落实。

团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的纠纷。在有关业务上,物理组成员互相学习,互相尊重,每个工作日都在相互沟通,积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使备课组活动不强调形式,正常、有序、和谐地展开。关于如何上好复习课、如何上好实验课,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得我校物理活动于无声处有点成绩。

向45分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。提高学生学习积极性,保护学生物理学学习的积极性,精选练习,精于讲解,加强概念和方法的复习上的教学研讨。向45分钟要质量,江陵县实验高中

左厚兵

不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一年来我们一直坚持这样做,今后我们还会在教务处的指导下,坚持向45分钟要质量,不搞题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,它能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交 流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

本学期在物理教研活动方面,我们也遇到了一些困难,由于物理组成员少,高考工作任务重,期中之前重在研究高考,应付几次月考,期中之后,张邳红老师出现意外,加之学校招生初三学生,教师们的工作负担大增,导致教学研究课难以展开。这些问题我们会在来年的教学中予以弥补。

理综组的情况基本类似,硬指标方面完成的较好,教研活动方面,化学组完成的比较有特色,多位老师主动上公开课。生物组新教师积极向老教师学习。高三理综7名成员(杨主任、余老师、左老师、熊主作、杨老师、李雪莲、顿校长)团结合作,每周一次质检,集体阅卷,集体分析席卷,集体评析成绩,有成绩总结经验,有问题提出解决的方案,特别在后期,在补习班,学生的理化生综合能力有明显提高,与理综组成员的共同努力有直接关系。

20110625

江陵县实验高中

左厚兵

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