第一篇：“无邪教校园”创建工作自评报告
“无邪教校园”创建工作自评报告
学校作为教育人、培养人的专门机构，肩负着培养“四有”新人、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的历史重任。因此，我们十分重视“无邪教校园”的创建工作。根据全校基本情况，对照考评细则，认真开展自查自评工作。现将我校“无邪教活动单位”创建工作自查自评如下：
一、我校成立有以书记为组长，以校长为副组长，以副校长、德育处主任、年级组长为组员的 “曙光中学领导小组”，有办公室，有兼职办事人员（团支部书记，党建干事等）。落实领导责任制，切实加强领导，定期召开会议，制定有“不让一名师生员工参与邪教组织，不让邪教进校园”的创建目标和创建方案，工作措施落实，有经费保障。
二、我们把“无邪教校园“创建工作列入了学校行政会议的议事日程，纳入了师德教育及德育工作的范畴，能按上级各级政府要求做好专项检查，并按时上报书面材料。遵纪守法、不参与邪教组织，列为了教职工聘用、上岗、履职考核、评先、职称晋升的内容。根据政治科教学内容，反邪教还列为了政治科教学及考试的内容之一。同时，我们通过主题校会、主题班会，利用会议、出黑板报、粘贴宣传画及标语、观看反邪教有关录相、组织知识竞赛等多种形式，开展“不让邪教进校园”活动，每年能组织“崇尚科学、反对邪教”的警示教育活动，邀请学校的法制副校长来学校做专题报告，进行反邪教宣传教育，并能配合昭苏县有关部门开展重点整治，做到了警校联合，互通信息，配有兼职信息员柏建新，收集上报有关信息。
三、在我校，党员、在职人员，无人参与邪教违法犯罪活动，也无邪教人员在校内聚集滋事事件。学校政治稳定，治安秩序良好，教师勤于学习，善于创新，甘于奉献，教书育人，管教管导。师生遵纪守法，勤奋上进，教育教学效果优良，学生的德智体美能得到和谐发展。按照 “无邪教校园”创建考核评分办法，我们自评97分。我们认为，我校的“无邪教校园创建工作”取得了一定的成绩，效果良好，但对照《细则》的各项标准，我们还存在一定的差距，我们会在今后的工作中不断改进，不断完善和总结。
昭苏县曙光中学
2015年7月6日
第二篇：无邪教活动单位创建工作自评报告
无邪教活动单位创建工作自评报告
学校作为教育人、培养人的专门机构，肩负着培养“四有”新人、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的历史重任。因此，我们十分重视“无邪教单位”的创建工作。按惠阳教通[2010]38号文件要求，对照考评细则，认真开展自查自评工作，现将我校 “无邪教活动单位”创建工作自查自评如下：
一、我校成立有以校长为组长，以分管德育的副校长为副组长，以团委书记、德育处主任、年级组长为组员的 “秋长中学活动领导小组”，有办公室，有兼职办事人员（德育处副主任、政教助理等）。落实领导责任制，切实加强领导，定期召开会议，制定有“不让一名师生员工参与邪教组织，不让邪教进校园”的创建目标和创建方案，工作措施落实，有经费保障。
二、我们把“无邪教活动单位创建工作”列入了学校行政会议的议事日程，纳入了师德教育及德育工作的范畴，能按上级各级政府要求做好专项检查，并按时上报书面材料。遵纪守法、不参与邪教组织，列为了教职工聘用、上岗、履职考核、评先、职称晋升的内容。根据政治科教学内容，反邪教还列为了政治科教学及考试的内容之一。同时，我们通过主题校会、主题班会，利用会议、出黑板报、粘贴宣传画及标语、观看反邪教有关录相、组织知识竞赛等多种形式，开展“不让邪教进校园”活动，每年能组织两次以上的“崇尚科学、反对邪教”的警示教育活动，邀请学校的法制副校长来学校做专题报告，进行反邪教宣传教育，并能配合区、镇有关部门开展重点整治，做到了警校联合，互通信息，配有兼职信息员柏建新，收集上报有关信息。
三、在我校，党员、在职人员，无人参与邪教违法犯罪活动，也无邪教人员在校内聚集滋事事件。学校政治稳定，治安秩序良好，教师勤于学习，善于创新，甘于奉献，教书育人，管教管导。师生遵纪守法，勤奋上进，教育教学效果优良，学生的德智体美能得到和谐发展。按照 “无邪教活动单位”创建考核评分办法，我们自评80分。我们认为，我校的“无邪教活动单位创建工作”取得了一定的成绩，效果良好，但对照《细则》的各项标准，我们还存在一定的差距，我们会在今后的工作中不断改进，不断完善、总结。
惠阳区秋长中学 2010年12月3日
第三篇：无邪教校园创建
关于创建“无邪教校园”的工作要求
根据县委防范办和县教体局党委会联合文件的具体要求，现就我乡“无邪教校园”创建活动提出如下要求：
一、坚持五项原则：
1、预防为主，加强教育。
2、因地制宜，结合实际。
3、形式多样，寓教于乐。
4、教学与创建活动并进。
5、务实求效。
二、坚持八项创建标准：
1、有领导机构，有防范工作方案措施，有专兼职工作人员。
2、制度健全，责任明确。
3、有工作档案，资料齐全有序。
4、有活动记录，反邪教警示教育进课堂。
5、有法制副校长定期上反邪教知识课。
6、校园内无法轮功等邪教宣传品出现。
7、学校有开展揭批法轮功等邪教组织活动。
8、学校师生无参与法轮功等邪教人员。
三、坚持灵活多样的工作形式。
1、组织师生学习反邪教宣传教育读本，提高思想认识。
2、组织座谈会、讨论会、主题班会、国旗下讲话活动。
3、利用板报、图片、标语宣传。
4、开展“反邪教签名”、“小手拉大手”活动。
四、实行月报告制度。
确定每月25日向中心校报告一次创建活动开展情况。
宫前中心学校
2010年9月8日
第四篇：创建无邪教校园
我为创建“无邪教校园”添砖加瓦
——姜家店中心校收缴“法轮功”反宣币主题班队会
为更好的开展“无邪教校园”创建工作，使我们小学生更好的为“无邪教校园”的创建贡献自己的力量，切实提高广大小学生“崇尚科学、拒绝邪教”的意识，5月5日姜家店中心校组织开展了收缴“法 轮功”反宣币主题班队会活动。
本次活动由学校少先队组织开展。少先队根据上级关于《在全县
中小学开展收缴“法轮功”反宣币活动》的通知
精神，结合本校的实际情况开展了这次活动，全校十个教学班认真组织开展了这次班队会活动。活动当天共收缴“法轮功”反宣币66张，总面值79元。
通过这次主题班队会活动，使“崇尚科学、拒绝邪教”的思想根植于同学们的脑海，而“法轮功”反宣币的收缴活动也使同学们以实际行动为创建“无邪教校园”真正贡献了自己的一份力量。
姜家店中心校
2014年5月6日
信息员:杨景鑫
第五篇：2009—2010学无邪教校园创建工作总结
永兴小学
2009—2010学创建“无邪教校园”工作总结
在广大中小学生中深入开展反邪教警示教育活动是当前学校思想政治建设的一项重要内容。根据上级有关文件精神，我们在全校范围内开展无邪教创建活动。紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题，在学生中间开展反邪教基本知识教育，引导学生相信科学，远离邪教，引导广大学生向其家庭成员宣传反邪教知识，以扩大教育效果。现将有关情况总结如下：
一、广泛宣传，充分认识反邪教警示教育活动的必要性和紧迫性。
我校对全校师生进行广泛的宣传发动，特别是对全校各班的班主任和全校各班的班干部进行专门培训，向他们讲清邪教对国家政权和社会稳定的危害程度，说明了邪教是当前影响社会稳定，社会生产，群众生活，毒害青少年的“祸源”。并采取通俗易懂、学生容易接受的方式方法，引导他们认清邪教的本质和危害，增强识别和自觉抵制能力。通过板报、宣传栏等形式的宣传，全校基本上做到人人皆知。
学校把崇尚科学、远离迷信，反对邪教、珍爱生命作为一项重要的教学任务。组织思品课老师，精心备课，固定课时对学生宣传科学知识，收到良好效果。
在校园宣传窗内张贴反邪教宣传画，通过开展教育活动使学生旗帜鲜明地反对邪教组织，做到“四不”（不听、不信、不传、不入），自觉防范和坚决抵制邪教，敢于和善于揭发邪教的违法活动，破除迷信，增强追求美好生活的勇气和信心，努力学习，倡导健康、文明、科学的生活方式，把自己培养成“四有”新人，形成全社会共同反邪教、反封建迷信的氛围。学校团委组织和发动了“崇尚科学，反对邪教”学生签名活动。各班以“认识邪教危害”为主题召开了班会课，学生中广泛开展了“崇尚科学、反对邪教”为主题的黑板报比赛。通过活动，使师生对邪教的本质和危害有更充分的认识，进一步提高他们防范和抵制邪教活动的自觉性。
在工作中，我们一边宣传反邪教工作，一边宣传党的宗教信仰自由政策，紧密结合学校日常思想教育工作，民主评议党员、干部等活动，把此项工作作为主要内容之一。同时还要求各班进一步加强对青少年学生进行思想政治教育，利用晨会、集会等，引导广大青少年学生与邪教作斗争，树立起科学的人生观、世界观。将无邪教校园创建活动与党的十七大精神教育活动及精神文明创建活动结合起来，提高师生政治素质和文明修养，通过教育活动切实转变校风、教风和学风。
二、精心组织，确保此项工作落到实处。
加强领导，强化警示意识，是搞好无邪教教育活动的关键。近年来，学校把崇尚科学、远离迷信，反对邪教、珍爱生命作为一项重要的教学任务，纳入学校的工作计划，并始终坚持把“三落实”措施贯穿于反邪教警示教育活动的全过程，从而，有效地推动了反邪教警示教育活动的开展。“三落实”的具体内容是：
组织领导落实。领导对无邪教校园创建工作高度重视，专门成立了以校长为组长的工作领导小组，并设有具体办事机构负责日常工作，切实加强对此项工作的领导，同时制定无邪教创建活动实施方案。各班级都能根据方案的要求，认真研究，统筹部署，做到有记录、有总结。
监督检查落实。学校把贯彻反一项教育工作情况列入检查、监督的重要内容，并坚持定期检查和评比，对成绩突出和进步明显班级及个人给予表彰和奖励。
指导工作落实。领导小组对反邪教教育工作不断提出新的要求，对班级如何搞好反邪教警示教育活动，经常给予指导并帮助解决实际困难。
总之，通过无邪教校园创建活动的开展，我校广大师生在反邪教教育活动工作领导小组的统一领导下，不仅提高各处室、各班级的战斗力，还引导广大师生树立科学健康的生活方式，增强了全校师生和农民群众识别、抵制邪教的能力，为我校教育质量的提高和各项事业的发展创造了稳定的社会环境。
永兴小学
2009—2010学
创建“无邪教校园”工作总结
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