第一篇:侨心小学2015-2016学年教研工作总结
古浪县黄花滩侨心小学
教 研 工 作 总 结
黄花滩侨心小学教研工作总结
本学期我校教学工作以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
二、推进课程改革,实验好新教材
突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,开展了形式多样的校本研讨活动。
三、强化教学常规管理,规范教学行为
坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
四、开展校本培训,提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促。
五、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
六、重视学情调查,研究学生情况
学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。
七、不足之处
1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。
3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。
4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。
5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。
6、严格按新的课程标准和计划排课。
综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。
第二篇:雨滴侨心小学2011年上期教导处工作总结
潼南县雨滴侨心小学2011年上期
教导处工作总结
本学期,教导处在县教委和新校长的正确领导下,贯彻县教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师或利用辅区会深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
(1)、积极组织参加校内外研讨课。
第5周实验二小“乡约名师”到我校,我校全体教师听了周帆老师上的三年级语文《太阳是大家的》。课前,语文教研组长和语文教师就教案进行研讨,然后进入课堂第一线进行听课,课后再认真修整。公开课后,全校老师对这一堂课进行了意见交流,大大提高了各教师对上课与评课的认识。第9周,校内举行了一次研讨课活动,由哨楼小学支教老师周荣刚执教的六年级数学研讨课《求一个数比另一个数多(少)百分之几》。作为到我们偏远山区支教的教师,周老师教学认真,敢于大胆创新,又踏实肯干。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思,都认真对待,值得让所有老师去反思、去借鉴。一节研讨课,得到了全校领导和教师的一致好评。与此同时,作为我校语文优秀教师李政勇老师也在当天上了一节四年级语文《军神》的示范课,精妙的讲解,优美的课件,课堂效果好,得到了全体老师的好评。
在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。
(2)、努力开展教学研讨会。教导处不定期组织有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和毕业班面临的相关问题等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
(3)、积极安排教师听取市、县教委组织的公开课和教学研讨活动。3月,我校陈兵副校长、何钦老师到重庆后勤工程学院听了有关数学教学的讲座;李政勇老师到潼南人民小学听了高年级语文的研讨课。4月,高正菊、徐红梅老师到潼南中学听了主题为《折纸与数学研究》的讲座;曹刚老师到铜梁县参加了有关教师专业学术的培训;李小燕老师到潼南人民小学参加了英语有效性教学的研讨活动。我校老师通过这些活动的参加,大大的提高了教学理论和实践水平。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,并定期严格检查和作记载,让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理,全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:
1、抓常规,促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是6月3县教委暗访组来我校进行教学常规等检查后,对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和建议,我们马上制定了整改意见,并马上在教学工作中加以落实。
(1)抓备课。备课是上好课的关键,我们一直都要求手写备课,同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案、作业批改、听课、班主任工作检查了四次。每次检查后,教导处都认真记载并和教师亲切交流,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简。为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用及时与老师交流,下次检查时重点看改正的情况。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。
(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以多种形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了2次毕业班老师会议和多次月考总结。我校的成绩一直在卧佛片领先,本期教导处仍然按照以前的要求和思路来引领毕业班,定时组织月考,加强毕业班师生和管理、督促,让师生时时都紧崩成绩这一根弦,使我校在教育战线上的这一面旗帜屹立不倒。
三、其他工作。
1、书香校园、大课间活动、特约教研员、班主任培训
四、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。随堂听课制度有待提高和加强。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为石牌小学,为石牌的人民谱写教育新篇!
潼南县雨滴侨心小学
2011-6-21
第三篇:侨心小学端午节主题活动总结
侨心小学端午节活动总结
2013年的6月12日是农历五月初五,我国的传统节日——端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日•端午节”主题活动。
端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。
为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。
其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日——端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。
我们又开展了以“我们的节日•端午节”主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。
在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。
高兴镇侨心小学
2013.6
第四篇:雨滴侨心小学国旗下讲话
在国旗下的讲话(第十六周)
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!
我演讲的题目是《祖国在我心中》。
放眼您的身躯,我为您那壮丽的山河而骄傲。您孕育了中华儿女,走直这个大家庭,我们感受到56个民族共处的温馨。说不尽的自然风光,向世界展示着您那独具的魅力。每当我站在冉冉升起的鲜艳的五星红旗下,乐禁心生澎湃。祖国啊,祖国!您以勤劳勇敢、自强不息的民族精神自立于世界东方,创造了一个个的世界奇迹,一个个的辉煌成就。看,我国的载人航天事业得到了跨越式的发展,每一次飞船发射成功,我都会激动不已,因为他们载着我心中的梦想飞向太空,圆了我们中国人的飞天之梦。当年万户的梦想不再是只是梦想,21世纪的中国人终于圆了他的飞天梦想。我们不但要在祖国大地上立稳脚跟,我们还要去漫步宇宙!2008年9月25日21时10分04秒,神七发射升空。9月21日16时41分00秒,我国的航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱门,于是茫茫太空中终于留下了我们中国人的足迹。2008年奥运会和残奥会的成功举办,令多少人唏嘘不已,这充分证明了我们的强大实力。运动员们尽己所能,团结互助,取得了一个个骄人的成绩。但是,在这些骄傲与荣誉到来的同时,大灾大难也同时向我们涌来。
2008年5月12日,历史将铭记住这个日子,多少个鲜活的生命在瞬间化为废墟。这次汶川大地震,震撼了社邗的每一个人。我们凭着决心和勇气,紧急奔向灾区,冒着生命危险,寻找着废墟中的一双双渴望生存的眼睛,寻找着我们的亲人。终于,一个个的困难在您的儿女的脚下化作乌有。在这当中,有多少英雄儿女向您诉说着那惊天地动鬼神的真实故事,这就是您的儿女!正是有了您,我们才有了勇气,才有了信心。我们感激您!
祖**亲,是您孕育的中华儿女在神州大地上插上了一个个希望之翼,您是东海上冉冉升起的一轮旭日;您是东方的一条巨龙正在飞腾;您是炎黄子孙改革开放的蓝图,是中华民族追赶富强的脚步声……
祖国,我爱您赞您,您永远都在我的心中!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
第五篇:2009年春荷心小学教研工作总结
2009年春荷心小学教研工作总结
-这学期来,我校教研组在上级有关部门的直接领导下,全体老师的共同努力下,以学校工作计划为指导,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究为重点,全面推进素质教育,强化教学常规管理,深化课题研究,使学生整体素质全面提高。学期末已顺利完成了一系列工作,现在主要从以下几方面总结:
一、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行教学计划:在开学初为搞好教研活动,组教师针对本学期工作做到精心策划,合理部署,认真制定教研、教学计划。
2、教研活动有声有色:本学期我所有授课老师均按学校教研规定,提前一个星期将说课材料、教学设计交教研组以集备的形式,大家讨论、交流,从而提高了课堂教学的效率课。从课后反馈看,所有教师课前都能做充分的准备,制作美观的课件,并能熟练操作多媒体设备,教学中注重教学情境设计,以突出重点,突破难点,课堂上关注学生,注重学生的学法指导,能较好地落实知识与能力,过程与方法,价值观与情感教育的三维目标。
3、一学期来教研组多次检查了教师的备课教案,和学生的作业情况,发现教师的教案不但字迹都工整漂亮,而且都能按要求备足、备好课,还能及时写好教后反思;学生的作业工整,作业量科学分层
明显。
4、教师业务的提升学习和重要,本学期学校要求教师每人都听课15节,并及时写好听课反思或评课。
5、为了进一步加强教师的教学教研水平,本学期语文和数学教研组各组织教师学习教学理念,通过理念的学习使教师理论水平提升。
二、大力推进新课程改革,扎扎实实搞教研。
1、本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者,为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了12节学校公开课活动,每一节都很精彩,课改理念体现明显在教师努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
2、加强培训和理念学习,鼓励教师大胆地走出去,多学习多培训,在研讨会上积极发言。组织教师参加课题研究,本学期我校教研组认真的领会镇教委办有关专题研究,在镇专题论文投稿评比中,我校有多位老师撰写的论文入选镇各种专题论文汇编。
三、开展丰富校园文化活动,有效促进学生健康成长及全面发展。校园文化活动是培养人才,提高学生综合素质的重要载体。具备
时代精神的校园文化,良好的育人环境,是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设,狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活,有效促进学生健康成长和全面发展,我们坚持做到一个“活”字,让全校师生幸福地工作和学习。
1、让校园活动活起来。学校每开展丰富多彩的校园文化活动,融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体,充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点,广泛调动全体同学积极参与,使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼,成效显著。
2、让校园学习活起来。学校不断完善各项软件设施,营造良好学习氛围,学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习,争创优秀的班风、学风。
一份耕耘,一份收获。我们学校教研组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩,但我们仍存在一些不足,课程改革刚起步,改革任重道远,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。
荷心小学
2009年6月
2009春荷心小学备课组工作总结
本学期,我校备课组以学校工作计划,教研组工作计划和备课组工作计划为根本指导思想,一切从学生出发,以学生为本,以学定教,以教促学,以提高课堂四十分钟质量为核心。深化新课程改革,认真开展教育教学研究,确保提高教育教学质量,使我们组的教学和教研工作都有明显提高。现小结如下:
1、加强理论学习,贯彻新课标精神,并用以指导教学实践。充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织备课组教师学习新课程等现代教育理念,转变教育观念,促进教学研究和教育、教学的发展。通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把教学工作做到更好。
2.加强备课组集体备课,做到“三个三”。教学上既有所统一,又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享,分工合作,经常互相听课,取长补短,使年轻教师尽快站稳讲坛。本学期备课组内的老师均超额完成听课任务。
我校备课组在传统备课形式的基础上,融入新的备课模式,大胆尝试“二个三”(既三定、三明确),注重发挥备课的整体功能;注重对学生、学情的了解,以实现教学过程科学性和有效性;注重静态备课与动态备课的有机统一,强化对教学设计的不断完善。
首先,在备课形式上做到“三定”(即定时间、定中心发言、定教案)。我们定好集体备课时间,定好中心发言人,备课时先由中心
发言人进行分析,然后集体讨论教材,吃透学生后,提出教案的提纲,形成统一教案骨架,并整理好资料。
其次,做到“三明确”(即明确目标、明确要求、明确方法)。备课时明确在教学中教师教什么?学生学什么?教师教的应该是学生自学后还不懂的问题。重点是什么?难点是什么,如何去突破?不能就课讲课,要寻找规律,提高学生学习能力,让学生知其然而知其所以然,举一反三,进行课内外知识迁移;还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法,克服“一言堂”,把趣味、微笑、激情带进课堂。
3、课堂上结合学科特点突出素质教育,真正面向全体学生,做好“因材施教、分层教学”的工作,加强基础知识和基本技能的培养和训练,进一步开展探究性学习合作性学习,营造学生主动参与教学活动的课堂氛围,加强学习方法的指导,重在培养学生的学习兴趣,使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯,培养学生自学能力,独立分析问题和解决问题的能力。注重提优补差,提高教学质量。
认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课,实实在在地听好每一堂课,扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时,不流于形式,切实通过听课、评课来互相促进,共同提高。
精心设计作业,合理控制作业量。本着减轻学生过重的课业负担,提高教学质量的目的,自己动手精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料,作业批改规范,注重反馈。
教研组是集体从事教学研究的组织,它是凝聚教师的群体力量。翻开新的一页,新的一切在等待我们。面对崭新的篇章,我校备课组将锐意进取,描绘出我们最美的图画。让我们在教育教学这一块园地里辛勤耕耘,幸福收获,携起手来,并肩作战,争取再创佳绩。
荷心小学
2009年6月