正扬路街道举行“正心诚意,活力飞扬”民族团结一家亲主题活动

第一篇：正扬路街道举行“正心诚意,活力飞扬”民族团结一家亲主题活动

正扬路街道举行“正心诚意，活力飞扬”民族团结一家亲主题活动

来而不往非礼也。亲戚就是要常走动，常交流。1月5日上午，正扬路街道举行“正心诚意，活力飞扬”民族团结一家亲主题活动，正扬路街道机关的干部与结对亲戚欢聚一堂，参观、看电影，座谈交流，在不知不觉中融洽了感情，拉近了心理的距离，一种亲密无间的民族团结之情正在彼此心田里扎根生长。

参观科技企业孵化器感受高新科技魅力

一大早10点半还不到，尽管正扬路街道办事处所在的北区工业园区距离市区较远，但结对的亲戚们不顾天气寒冷就赶到了。

正扬路街道的干部们首先陪同结对亲戚参观了辖区的地标建筑新疆人才大厦。该大厦围绕建设高端人才创新创业高地的目标，打造“人才+”的服务模式，大力引进高新人才和创新型企业，是高新区的重要科技企业孵化器平台。

大家首先观看了简短凝练的高新区（新市区）专题片。之后，在讲解员的引领下，结对的亲戚们参观了人才展示中心二楼展厅。大家一边聚精会神听着讲解，一边认真仔细观看各种展品。

在一个展台前，放着一本书本状的显示屏。当有人用手指滑动显示屏做出翻动书页的动作时，墙上的显示屏就会显示出翻动书页的内容。讲解员斯琴孟克告诉大家，这是一种新型的电子书，准确的名称叫触摸屏一体机。大家非常好奇，很多人都忍不住上前要亲手试一试。参观完大家了解到了高新区在科技创新、人才引进、科技成果等方面所取得的高、新、精、尖科研前沿进展，由衷地为新疆在高新技术领域的创造性成就感到高兴，为新疆的科技飞速进步感到高兴。

街道干部何涛（回族）的结对亲戚王丽萍（汉族）说：“作为一个普通人，平日里很少关注这方面的情况。没想到，新疆在高新技术方面有这么多令人赞叹的科技发明和创造。”

观看爱国主义大片培养爱国主义信念

随后，大家又来到国际会议中心，观看了近期国内热映的影片《战狼2》。影片讲述了在非洲附近的大海上，主人公冷锋遭遇人生滑铁卢，被“开除军籍”，本想漂泊一生的他，突然被卷入了一场非洲国家叛乱，本可以安全撤离，却因无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险冲回沦陷区，带领身陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡，最终孤身闯入战乱区域，为同胞而战斗。影片展示了昂扬向上的爱国主义和英雄主义情怀。

观看过程中，大家都全神贯注，被精彩的影片故事和人物生动表演、高超的打斗动作、逼真强烈的战争场面、紧张惊险的故事情节深深吸引。

看完影片后，正扬路街道财务室负责人杨萌的结对亲戚努尔古丽·热西提说：“我被影片中贯穿始终的爱国主义精神所激励。当看到我们的同胞在海外遇到危难时，能够得到来自祖国及时的保护和救助时，我情不自禁地流泪鼓掌，为日益强大的祖国感到自豪！”

座谈会上争相发言畅叙民族团结亲情

在最后的座谈会上，正扬路街道党工委副书记、街道办事处主任王绪国带领大家一起学习了总书记给库尔班·吐鲁木大叔女儿托乎提汗勉励其后人的信以及托乎提汗的孙女如克亚木·麦提赛地给总书记写的信,信中代她表达了感谢党和政府关怀、热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡的愿望。

结对亲戚们怀着激动的心情畅谈了自从民族团结一家亲结对认亲活动开展以来自己的切身感受。

正扬路街道党工委书记李剑阁的结对亲戚伊布拉音·伊马木说：“自从结对认亲以后，李书记经常到我家做客，聊家常，李书记把我们家的事当成自己的事一样，及时帮助我们解决了不少困难。现在，我们觉得李书记就是我们家的一员，几天不见就很想念他。”

正扬路街道办事处主任王绪国的结对亲戚尼加提·阿不来提说：“结亲周里，王哥每天都到我家来，晚上吃住在我家，对我们的民族习俗非常尊重和熟悉，没有一点不习惯，很快就融入了我们的生活。”

正扬路街道办事处行政社会事务中心负责人高淑霞的结对亲戚晁永珍（回族）说：“自从和高姐认亲后，高姐待我象亲姐妹一样，经常打电话问候我，或者到家里来看望我。我儿子今年上小学二年级，她经常帮助我辅导孩子功课，两人处得非常愉快。孩子说，高姨妈真是一个好数学老师。”

聚散两依依。欢聚的时间总是那么短暂，过得飞快。午饭后，大家依依惜别，合影留念，相约下次再见。

第二篇：民族团结一家亲主题班会活动教案

民族团结主题班会活动教案

教学目标：

通过教学，使学生了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，明确我国制定民族政策的背景和目的，并从总体上认识我国的民族政策，认识到维护民族政策的重要性，坚定维护民族团结的决心和信心。知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）

教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族……

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业 •

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

第三篇：三年级民族团结一家亲主题班会活动教案

三年级民族团结一家亲主题班会活动教案

教学目标： 知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。•

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业 •

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业 •

六、使用和发展少数民族语言文字 •

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、“７•５”事件性质：

乌鲁木齐“７•５”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。

四、背后实质：

据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。

五、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

第四篇：民族团结一家亲手拉手主题活动小结_3

民族团结一家亲手拉手活动小结

班主任：王晓菊 为促进民族团结教育，为加深民汉学生的友谊，我们班与维七（3）班定于4月2日下午开展民族团结手拉手活动。在整个活动中，民族学生尽情展示自己的才艺，台下的小观众随着演员的精彩表演而掌声不断。主持人还精心设计了民汉伙伴上台互送礼物祝福、参与演出等环节，使得民汉学生的友谊得到了升华。民族团结手拉手活动内容丰富，形式多样，各具特色。学生参与率高，发言积极主动，课堂民族团结氛围浓厚，使在场学生和老师深受感染。

两个班的学生在玩沙包时，两个班主任也参与进来，互相学习，互相合作，将民族团结的主题在游戏中展现出来，从此以后，这两个班的学生增进了友谊。团结的真实意义所在。

开展“民族团结手拉手”活动，做到“三同”交流活动。“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两各班师生的交流和友谊。在手拉手的过程中，希望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。

通过这次队会，同学们对民族团结的重要性有了新的认识。请大家记住：民族团结不要仅仅挂在嘴上，而应该落实到我们的学习、生活中。让我们民汉伙伴携起手来，共同学习，共同进步。” 通过本次班队会，同学们在欢乐中轻松学习民族知识，明白了民族团结的重要性，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，“民族团结一家亲”的思想更加深入人心。

第五篇：民族团结一家亲手拉手主题活动小结 3

民族团结一家亲手拉手主题活动小结

为促进民族团结教育，为加深民汉学生的友谊，一年级和三年级定于5月29日下午开展民族团结手拉手活动。在整个活动中，民族学生尽情展示自己的才艺，台下的小观众随着演员的精彩表演而掌声不断。主持人还精心设计了民汉伙伴上台互送祝福、参与演出等环节，使得民汉学生的友谊得到了升华。民族团结手拉手活动内容丰富，形式多样，各具特色。各中队成员参与率高，发言积极主动，课堂民族团结氛围浓厚，使在场队员和老师深受感染。

开展“民族团结手拉手”主题中队会，做到“三同”交流活动。“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。在手拉手的过程中，希望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。

三年级小主持人阿拉依古丽说：“通过这次队会，同学们对民族团结的重要性有了新的认识。请大家记住：民族团结不要仅仅挂在嘴上，而应该落实到我们的学习、生活中。让我们民汉伙伴携起手来，共同学习，共同进步。”

通过本次班队会，同学们在欢乐中轻松学习民族知识，明白了民族团结的重要性，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，“民族团结一家亲”的思想更加深入人心。