寨里初中禁烟实施方案

第一篇：寨里初中禁烟实施方案

寨里初中控烟禁烟工作实施方案

为推进无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》和教育部下发的《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，特制订学校控烟禁烟工作实施方案。

一、组织机构

1.学校控烟禁烟领导小组 组

长：黄志清

副 组 长：李永峰 陈卫彦

成员：王爱科 刘瑞波 崔光军 孟贤涛 刘纪军 辛崇栋 金立亮 马世法

2.学校控烟禁烟工作机构

学校控烟禁烟领导小组下设办公室，由刘瑞波同志担任主任。学校各部门设立控烟禁烟管理员，协助部门主任做好相关工作。

二、宣传教育

1.广泛动员发动。充分利用教工大会、国旗下讲话、校班会、黑板报、宣传栏、宣传横幅、公告栏、电子屏、校园网等多种形式，广泛宣传《公共场所禁烟条例》，组织开展多种形式的控烟宣传教育活动，使广大师生了解和掌握相关内容, 提高知晓率。

2.开展专题教育。在世界无烟日、教师节、新生入学等重要时间节点，利用工会活动、党团活动、专题讲座、课堂等活动载体，对师生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。3.强化思想建设。认真落实上级控烟禁烟相关通知精神，坚持正面引导，完善管理制度。把控烟工作与师德师风建设工作结合起来，与文明校园建设结合起来，与部门考核结合起来，积极推进控烟禁烟工作。

三、检查整改

本着“明确要求，积极组织、有序推进，落实整改”的精神，做好校园内控烟禁烟工作。

1.在办公室、会议室及相关公共场所醒目处设置（张贴）禁烟标志；学校不得将香烟作为接待用品，小卖部不得销售烟草制品；办公室和会议室不得摆放烟灰缸等与吸烟有关的器具。

2.学校在内部管理制度中增加禁（控）烟相关条款；学校导护、值班、值勤班、文明岗要将校园控烟禁烟要求纳入工作内容，加强巡查；全体师生均有责任对本单位禁烟区域内的吸烟行为进行劝阻。

3.加强对外来人员的管理，门卫保安及相关接待人员要做好外来人员的禁烟解释和劝导工作。

4.学校将履行控烟禁烟职责情况纳入教职工考核和学生评价体系。控烟禁烟领导小组要加强对校园的巡查，对在校园公共场所吸烟者进行、提醒教育和帮助，对严重违反学校控、禁烟规定的人员，控烟禁烟领导小组有权提请学校取消吸烟者本年度评优评先资格。对在控烟工作中表现突出的集体，学校将适时表彰奖励。

5.定期召开控烟禁烟工作会议，对吸烟人群控烟成效进行数据分析，总结阶段性成果，进一步推进控烟禁烟工作的开展。

2016年9月

学校禁烟工作实施方案

为营造我校教书育人的清新校园环境，努力为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的和谐校园。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》文件精神，结合我校实际情况，现就校内禁烟有关事项安排如下：

一、学校禁烟工作领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

组 员：xxx

监督员：xxx

二、禁烟规章制度

1、学校禁烟领导小组负责学校的禁烟工作，保证禁烟制度的落实，并将禁烟工作纳入学校工作计划。

2、任何人、任何时间、任何地点禁止在本校任何区域内吸烟。

3、学校醒目处设立禁烟标志，办公室、会议室、走廊、实验室、图书馆、操场等公共场所均张贴无烟标志，并禁止摆放烟具。

4、针对我单位的外来宾客进行禁烟条例的宣传。对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，不向来宾敬烟、劝阻其在学校吸烟，制止其不文明行为。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门和教师负责，进行逐级管理，责任到人。对于不听劝阻在校吸烟的外来人员，请其立即离开校园。

5、成立禁烟志愿者组织，倡导全校师生在校外的公共场所做好控烟禁烟的宣传表率，树立良好的师生形象。

6、充分利用体育健康教育课、黑板报、广播、网络等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育活动。

7、按照“谁主管谁负责”的原则，各处室负责人负责本处室的禁烟工作，各年级组长负责本年级的禁烟工作。

8、禁烟奖惩制度将于年终师德师风奖挂钩。在校内任何区域吸烟者，首次批评教育并扣师德师风奖20元，再次违反扣师德师风奖50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，取消本年度评优推先资格，并扣除本年度师德师风奖。对严重违反学校禁烟规定的，在年终考核时予以降低考核等第。

9、学校服务性岗位人员（基建施工、维保、保洁、保安及食堂从业人员等）在校内任何区域吸烟者，首次批评教育并扣当月工资20元，再次违反扣当月工资50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，与其聘用单位联系进行调换。

9、禁烟工作领导小组实施定期或不定期检查，对所有公共场所吸烟现象进行监督。凡发现吸烟者或有烟蒂的办公室，严格按照奖惩标准执行。

10、学校小卖部不得销售香烟，若有违反，除通报批评外，发现一次罚款2000元，并追究有关管理人的责任。学校禁烟工作是学校工作中的一项重要内容，它事关学校形象和学生、教职工的身心健康。在此，学校希望全体教职工严格做好禁烟工作，争做禁烟表率。

本方案从20xx年2月15日起实施。

方案二：学校禁烟工作实施方案

为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求（教基一函20xx1号）（以下简称《通知》），按照云南省教育厅、卫生厅关于印发《云南省创建无烟学校实施细则》（试行）的通知（云教体20xx33号）要求，为加强我校禁烟工作，结合我校实际，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造文明良好的校园氛围，现制定学校禁烟工作实施方案如下：

一、指导思想

大力开展禁烟活动，共建无烟校园。通过多种形式，积极宣传吸烟的危害性，提高广大师生禁烟的自觉性，促进学校文明建设，优化校园人文环境，进一步提升学校对外形象。

二、具体实施

（一）成立机构，加强领导

1.成立学校禁烟工作领导小组

组 长：

副组长：

小组成员：

2.学校禁烟监督志愿者

教 师：

学 生： 3.具体职责

（1）学校禁烟工作领导小组全面负责校园禁烟工作。

（2）学校禁烟工作领导小组成员负责全体师生禁烟的宣传、落实、监督和管理工作。

（3）学校禁烟监督志愿者负责校园禁烟工作的监督、巡查和记录工作。

（二）组织学习、营造氛围

通过全体教职工大会、校内各级会议、班主任会议、中队会，组织全校师生学习贯彻《通知》。张贴宣传海报、禁烟标识，公示监管电话、悬挂宣传横幅，组织学生开展禁烟教育活动，组织力量对学校各办公室进行收缴烟具活动，努力营造浓厚的宣传氛围。

（三）加强宣传、自觉抵制

通过黑板报、橱窗、电子屏幕、广播、校园网等多种形式进行禁烟宣传，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的禁烟知识，使学生进一步认识烟草危害，培养学生自觉抵制吸烟的良好习惯，增强自我保健意识和能力，远离烟草。通过教育宣传，让更多的人知道学校禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习环境。

（四）家校互动、形成网络

学校在净化校园环境的同时，将禁烟活动延伸到家庭社区，通过入校宣传、随成绩单寄达、家校联系短信等方式，向家长宣传《通知》及吸烟的危害，通报学校禁烟进程，号召家长以身作则、携手禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习、生活环境，关注学生的健康成长。

（五）明确责任、落实监督

校长是禁烟工作第一责任人，教研室、处室负责人是本部门禁烟工作的直接责任人，负有对本部门教职工进行宣传和劝导禁烟的责任，全体教职工应主动执行禁烟制度，在校园内自觉禁烟。学校实行常态管理与随机抽查相结合的禁烟管理办法，禁烟工作领导小组加强对学校禁烟的执行情况进行检查，发现问题及时教育并做好记录。学校禁烟监督电话：

意见箱：

三、奖惩措施

（一）学生吸烟，由所在班级班主任严肃批评教育，学生处按《xx学校学生违纪处理办法》的规定从严从重处理，所在中队不得参评优秀中队。

（二）在校园公开场合吸烟的教职工，由所在处室部门负责劝诫，情况严重者，在全校通报批评。

（三）按照“谁主管谁负责”的原则，各班主任负责本班学生和教师的禁烟工作，各处室主任负责本部门教职工的禁烟工作。

（四）积极开展禁烟工作的评先活动，对在禁烟工作中表现优异的集体和个人给予表彰。

本方案自20xx年4月1日起实施。

方案三：东营市实验学校禁烟工作实施方案

为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》的文件精神，加强我校控烟禁烟工作，消除和减少烟草烟雾危害，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造无烟、健康、环保的良好氛围，结合我校实际，特制定本方案。

一.禁烟工作领导小组

组 长：隋书生

副组长：李百军 曹金花 李志杰

成 员：夏全民 张秀芬 刘庆川 盖学义 尹士幸 魏瑞霞

曹丽红 张伟军 宋 华 于丽霞 王忠营 卞海卫 王 峰 黄增强 燕全欣 武 鹏 王文英

各年级部德育主任

领导小组下设两个工作小组:

1.教职工禁烟工作小组

组 长：曹金花

副组长：卞海卫

成 员：各处室主任 各教研组组长 李美丽 宋 霞

2.学生禁烟工作小组

组 长：李志杰

副组长：张伟军 黄增强

成 员: 年级部德育主任 各班主任

各工作小组成员要紧密配合积极开展禁烟工作，定期召开工作小组会议，安排布置禁止吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行整改。对严重违反禁烟规定的，由禁烟工作领导小组进行处罚。

二.禁烟工作的教育宣传。禁烟工作的宣传由校务部、工会、德育处、团委、校医室具体负责。

1.加强宣传，创造良好的禁烟氛围。为了提高全校师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习上级文件精神，利用班团会活动时间组织学生认真学习“守则”“规范”，向学生讲明烟草危害性、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等禁烟行为。通过学习，提高学生对禁烟的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的禁烟氛围。

2.在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、校园网站宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。3.建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。召开家长会，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟，卡住学生买烟经济来源。通过宣传，让更多的人知道学校是禁烟学校，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

三.积极创建无烟学校

1．校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。

2．校园内重点区域，如大门、教学楼、行政楼、实验室、会议室、教师办公室、图书阅览室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。

3．校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。

4．校园内禁止出售烟草制品。

5.不给客人敬烟，客人递烟婉言谢绝并劝客人不要吸烟。

四.吸烟处罚措施

1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上进行严肃批评教育并扣除班主任过程评价考核成绩10分，给予吸烟学生记大过处分。

2.凡有吸烟行为的学生，该班级不能评为优秀班集体，班主任不能评为优秀班主任。

3.凡有吸烟行为的学生，不能评为三好学生，不能享受各种经济资助。

4.按照“谁主管谁负责”的原则，各处室主任负责本处室的禁烟工作，各教研组组长负责本教研组教师的禁烟工作。

5．若发现教职工吸烟一次，批评教育并处罚20元；吸烟两次，批评教育并处罚50元；吸烟三次者，全校通报批评并处罚100元，年内不能评优。

6．教职工办公室内若发现吸烟现象，在全校通报，本处室或教研组不能评优。五.监督检查

1.工会、值周带班领导负责各处室及教师办公室的检查。德育处、团委和督导教师负责各教学楼内的检查及校园环境的检查。

2.对检查出学生吸烟的由学生禁烟工作小组处理，教职工吸烟的由教职工禁烟工作小组处理，并报值周督察领导。

3.检查分定期检查、随机检查、日常督查，对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

方案四：漩口小学禁烟工作实施方案

为更好地开展控烟履约工作，推动全民健康示范县创建工作，根据汶川县教育局关于印发《汶川县教育系统20xx年禁烟工作实施方案》的通知和相关精神，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

为创建“健康汶川”，全面推动健康示范县的创建工作，为学生健康成长提供良好的环境，使全体教职工能够做到在公共场所禁烟，在其他场所控烟，从而保护广大师生免受烟草烟雾的侵害，在全校广泛开展禁烟、控烟干预活动，大力实施“无烟学校”、“无烟机关”、“无烟家庭”等创建活动。

二、禁烟工作的意义和要求

1.禁烟工作的意义。烟草烟雾中有4000多种化学物质，其中由40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。“吸烟有害健康”已为人们所共识，禁烟工作有利于师生身心健康，有利于学校精神文明建设，有利于创建和谐健康的精神家园。因此，学校决定在校园内全面禁烟，在全校范围开展禁烟活动。学校领导、教职工、学生严禁吸烟，教室、实验室、图书室、会议室、办公室、公寓区、学生宿舍等公共场所严禁吸烟,不向来客敬烟。

2.禁烟工作要求。学校作为教育和培养青少年的阵地，教师作为人类灵魂的工程师要增强做好禁烟工作的责任感、使命感。要进一步加强对禁烟工作的组织领导，将禁烟作为学校教育的重要内容纳入工作计划，制定具体的实施方案和工作目标，将责任落实到人，把创建无烟学校与建设文明校园、建设健康学校、优化育人环境有机结合起来，常抓不懈。要求学校领导、老师要率先垂范带头不吸烟，不向来客敬烟。积极宣传吸烟有害健康的科学知识，严禁学生吸烟并倡导形成学生规劝家长、老师戒烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

三、成立禁烟工作领导小组

组 长：张卫东

副组长：周志平何林

成 员：钟林 贾亮 王勇刚 董丹 曹刚 张伟

领导小组下设两个工作小组:

1.教职工禁烟工作小组：

组 长：张伟

成 员：各办公室负责任人 各班班主任

2.学生禁烟工作小组：

少先队大队部所有成员

紧密配合积极开展禁烟工作，定期召开工作小组会议，安排布置禁止吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行整改。对严重违反禁烟规定的，由禁烟工作领导小组进行处罚。

四、禁烟工作的教育宣传（20xx年2月——20xx年3月）

禁烟工作的宣传由学校禁烟工作领导小组牵头，学工会、德育处、校卫生室具体负责实施。

1.加强宣传，创造良好的禁烟氛围。为了提高全校师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习上级文件精神，利用少队活动时间组织学生认真学习“守则”“规范”，向学生讲明烟草危害性、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等禁烟行为。通过学习，提高学生对禁烟的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的禁烟氛围。

2.在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、校园网络、校园广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3.建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。召开家长会，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟。通过宣传，让更多的人知道学校是禁烟场所，共同为学生创造优美舒适的学习环境，共同关心学生的健康成长。

五、积极创建无烟学校（20xx年3月——20xx年5月）

1.校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。

2.校园内重点区域，如大门、教学楼、行政楼、实验室、会议室、教师办公室、图书阅览室、教职工和学生食堂、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。3.可设置室外吸烟区。室外吸烟区须远离人员密集区域和行人必经的主要通道，通风条件好，有明确引导标识，吸烟区可设置烟草危害的宣传品。

4.学校开设健康教育课，让学生学习吸烟有害健康的科学知识。

六、监督检查 20xx年5月——20xx年12月

1.学工会、督查小组人员和领导负责教学楼（办公室、教室、楼梯间、卫生间）、校园环境和公寓区的检查；后管处负责食堂的检查。

2、查分定期检查、随机检查、日常督查，对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。对做得好的进行表扬。

七、吸烟处罚措施

1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟者，按学生违纪处理办法处理。

2.凡有吸烟行为的学生，该班级不能评为优秀班集体。

第二篇：寨里初中禁烟自查报告

寨里河镇中心初级中学禁烟学校

自查报告

根据国家教育部省市文件的要求，结合我校实际，一年来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门积极行动，采取了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效，为广大青少年的健康成长创造了良好的校园环境。为总结成绩，现将我校创建无烟学校工作汇报如下。

一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。（总分15分，自评分15分）

1.按照创建无烟学校实施细则的要求，我校及时成立了以校长为组长，学校领导班子成员、各年级组长为小组成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。（自评分3分）

2.制定了《寨里河镇中心初级中学控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内（包括各办公室）抽烟，明确各级控烟监督员。（自评分3分）

3.学校将禁烟工作纳入了学校的工作计划中，并在计划中明确规定控烟责任才目标。（自评分3分）

4.学校根据文件要求，制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。（自评分3分）

5.为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员积极带头，戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在，我校领导班子成员无一人抽烟。（自评分3分）

二.建立健全控烟禁烟考评奖惩制度。（总分5分，自评分5分）1.为更好地落实《细则》要求，学校校制定了具体的控烟禁烟考评奖惩制度，并制定了详细的工作记录流程。（自评分2分）

2.学校制定了详细的控烟考评标准，对全体教职工做到时时监控。（自评分2分）

3.为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各年级组、各处室负责人，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。（自评分1分）

三.所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。（总分25分，自评分24分）

1.为增强全体教职工和来往人员的控烟意识，学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。（自评分5分）2.校园内各办公室、各科室、教师和学生宿舍、大厅、楼道、卫生间等，均粘贴有明显的禁烟标识。（自评分5分）

3.为响应创建无烟学校的号召，学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。（自评分10分）

4.学校控烟制度规定，校园内实行完全禁止吸烟，由控烟员全面监督。（自评分4分）

四.开展多种形式的控烟宣传的教育。（总分25分，自评分25分）为切实落实创建无烟学校实施细则，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，如主题班会、星期一国旗下的演讲、宣传栏等，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

1.学校利用国旗下的演讲、主题班会、黑板报等，进行了控烟宣传。（自评分5分）

2.为使所有师生明确禁烟的目的意义，学校印制了各种宣传材料，使控烟深入人心。（自评分3分）

3.为使控烟制度长期持久地开展下去，学校制作了固定的控烟宣传栏。（自评分4分）

4.学校对教师进行了控烟培训，大部份教师能够将控烟知识有机地融入到学校的教学内容中。（自评分2分）

5.通过控烟培训和控烟宣传，教职员工都了解烟草对身体的危害等相关知识。（自评分3分）

6.通过主题班会、各种宣传材料，学校对学生多次进行了控烟知识的宣传，使学生对烟草危害有了一定的认识。（自评分3分）

7.学校利用新生入学、5.31世界无烟日等，开展控烟活动，取得了良好效果。（自评分4分）

五.全面禁止烟草广告和促销。（总分10分，自评分10分）为给青少年创造一个良好的校园环境，促进学生的身心健康，学校全面禁止了校园内的烟草广告和促销活动，做到了：

1.校园区域内没有任何形式的烟草广告。（自评分5分）2.校园内区域没有任何形式的烟草促销活动。（自评分5分）六.所属区域内经营场所不出售烟草和烟具。（总分10分，自评分10分）

我校没有经营文具和副食品的小商店，仅有一个餐厅，在服务合同上，明确规定了不得出售香烟和烟具的条款，并由后勤部门对餐厅进行监督。

七.设有控烟监督员。（总分10分，自评分10分）为使创建无烟学校我各项制度落到实处，学校做到了： 1.校内设有控烟监督员。（自评分3分）2.对控烟监督员进行了相关的知识培训，并有有关的培训记录。（自评分4分）

3.控烟员坚持对控烟工作做好相关的工作记录。（自评分3分）（总分100分，自评分98分。）

以上就是我校创建无烟学校以来的工作汇报。由于我校校园内住户很杂，除了本校少数教职工外，还有很多其他单位、其他行业的人住在校园内，这无疑给我校的控烟工作带来很大的阻力。我们将总结经验，迎难而上，为创建无烟学校，为青少年创造一个良好的校园环境而继续努力。

寨里河镇中心初级中学

第三篇：寨里初中师德建设实施方案

寨里初中师德建设实施方案

为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《莒县教育局关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，结合学校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

二、目标任务

1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

3、通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

三、基本原则

师德建设工作坚持以下基本原则：

（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

四、具体措施

（一）．成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。各校要建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。

（二）．建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度，签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，将严肃查处，决不姑息。

（三）、认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，校班子成员更要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

（四）、积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动：

第一阶段：研究部署阶段（2011年3月）

1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。

2、召开动员大会，层层落实责任。各校要及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会共同监督，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。

第二阶段：加强学习，形成共识阶段（2011年4月）

1、深入学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中国师德手册》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。

2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性

第三阶段：精心组织，全面落实阶段（2011年5月——9月）

1、在家长、学生中开展调查问卷活动,，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。

2、开展师德承诺和签定《教师师德承诺书》活动。承诺的内容要征求学生意见并进行公示，同时在校内进行两级承诺，即教师向学生和家长承诺，教师向学校承诺，并签定承诺书。

第四阶段：认真总结，巩固成果阶段（2011年12月）

对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校评、学生评、家长评确定每一位教师的师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人和学校，进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。

五、保障措施

（一）师德建设是学校发展的永恒主题。为加强对学校师德建设工作的领导，成立由校长任组长，其他校级领导任副组长，其他领导及各年级组组长为成员的学校师德建设工作领导小组。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。

（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。

寨里初中师德建设领导小组

组

长：管西华副组长：周存余成员：张晓伟

李永峰

唐丽华

王爱科

项群营 刘瑞波

曹建波

师德建设领导小组

寨里初中 2011.3

师德建设实施方案

寨里初中

2011.3

第四篇：寨里初中师德建设实施方案

寨里初中师德建设实施方案

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育,严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。认真落实县教育局《关于进一步加强师德建设的意见》，结合我校的实际情况，制定2011年师德建设实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实《国家中长期教育规划纲要》精神，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提高师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创先争优为统领，以敬业爱生、教书育人为核心，进一步深化师德建设，提高师德素养。继续深入开展创先争优活动，在教职工中开展以“塑党性、铸师魂、创造人民满意的学校”为主题的教育活动，在活动中创新、提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，以热心从教、依法执教、安心乐教为主题，弘扬高尚师德、强化师德教育、力行师德规范、着力解决师德建设中的突出问题，全力打造理念先进、素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施

（一）加强领导，强化师德建设观念。

1.学校成立相应的组织机构，校长作为学校师德建设工作的第一责任人，切实把师德教育放在学校工作的重要位置，明确分工，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制。

2.注重师德建设工作的分层管理。抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高、爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励，对于性情急躁，工作尚缺乏经验的教师经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

3.加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为。

（二）加强学习，提高职业道德素养。

1.认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线、方针、政策，深刻领会《国家中长期教育规划纲要》重要思想和根本要求。牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2.学校要把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，做到师德教育经常性化、制度化，集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学年保证安排不少于12学时的集中学习。

3.认真组织学习全国教育工作会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件。

4.引导全体教师树立终身学习意识。不断适应社会发展的需要，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，组织开展校本教研培训、青年教师基本功比赛、岗位练兵、听评课等活动，从理论上和实践活动中不断提高工作能力，提升师德修养。

（三）开展以活动为载体的教师职业道德教育。1.坚持师德师风建设与提升教职工业务素质相结合。开展以“热心从教、依法执教、安心乐教”为主题的研讨活动、演讲比赛、读书活动、优秀教师和班主任经验交流会等教育活动，从提高师德修养、增强执教能力、强化业务水平、转变教育理念、增强身心素质五个方面提升教职工的综合素质，增强教书育人、以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。

2.建立师德师风建设目标责任制度。每个学校针对实际，每学年开学时与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书。开展师德师风目标责任建设互助活动，各校要从全体教职工中选拔出业务能力强、思想道德修养高、有一定管理能力的教职工作为师德标兵，并建立以师德标兵为组长的师德师风目标责任互助小组。每学年各小组要结合教学业务，开展一次目标责任自查和目标责任考核，并撰写个人师德师风自我剖析材料。

3.开展好关爱行动。学校领导要为广大教师办好事、办实事，关注困难教师，积极开展“访贫问苦”活动，帮助困难教师解决实际问题，给予他们精神上的慰藉和物质上的帮助。各学校要公开承诺为师生办两至三件实事，要根据实际，改善教职工福利待遇。开展“校长、教师家访”活动，班主任协同任课教师做好家访工作，对在外地的学生家长要经常性地电话联系，确保能够及时、详细、准确地了解掌握每一位学生的基本情况和思想动态。

（四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用。

1.继续巩固创建旗级“师德建设示范校”活动成果。开展评选表彰“师德标兵”活动，通过表彰先进、宣传优秀典型、曝光反面事例等方式，为师德师风建设创造良好的舆论氛围和社会环境。

2.加大师德工作的宣传力度。充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用，大力宣传师德建设成绩和师德高尚教师的先进事迹，争取社会各界对活动的理解和支持，树立良好的教师职业形象。

（五）完善师德建设制度，形成师德建设机制。1.各学校要制定出结合实际的师德师风建设专项教育活动实施细则、各项制度和办法，促进学校师德工作持续、健康发展。

2.从学校实际出发，把师德考核与教师考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。把教职工师德师风考核的结果纳入考核之中，并与教师岗位聘任、晋职晋级、评优、绩效工资分配等切身利益挂钩。

3.完善师德师风督查、追究制度。健全教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等多种师德师风建设监督体系，教职工有违反师德师风规范行为的，学校要及时报告、及时查处、并进行责任追究，通过考核、监督结果形成本单位师德师风建设自查报告。

（六）杜绝在职教师有偿家教。

进一步明确规定在职教师有偿家教“五不准”。即:不准利用学校资源从事有偿家教；不准用校外资源从事有偿家教；不准对本校学生进行有偿家教；不准宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源；不准在校外办学机构或培训机构兼课。杜绝在职教师有偿家教行为，违规行为一经查实，除清退所收费用外，还将视情节轻重分别给予通报批评、取消当年评优、评先、晋级等资格，并在考核中评定为基本合格或不合格。特级教师、优秀教师、学科带头人、教学能手等，要在抵制有偿家教上做出表率、不得从事有偿家教。一经发现违规行为，除按照上述意见处理外，同时报主管部门认定，取消其相应称号及资格。

第五篇：寨里初中学校德育工作计划

寨里初中学校德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标

贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作：

①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。②加强教师职业道德考核。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

(2)畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。

②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

(3)调整充实德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容： ①充分发挥课堂教育的主渠道作用

其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；

其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；

其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。②改革德育手段，构建健全人格的新平台 德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。

其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。

其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

其四，加强心理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。

其五，深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

③积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。

④坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

⑤开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

(4)加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

(5)加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。

①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；学校板报、画廊有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。

②开展“平安校园”创建活动。

重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。

③开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化建设”活动融入校园文化建设。

④继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作；搞好寝室、教室等文化建设。

四、各年级段具体教育内容与要求

（一）七年级

1、第一阶段（新学年开学至第一学期期中）A、政教处

(1)军训及军歌比赛。（政教处）

(2)组织建设好班主任、科任教师队伍。（政教处）

(3)组织好班级之间的队列广播操比赛、内务比武、优秀作业、优秀笔记等各种评比竞赛活动，促进班集体的快速形成和良好习惯的养成。（政教处）

(4)家长会：谁言寸草心，报得三春晖——献给父母的歌之一。（政教处）B、班主任

(1)开好迎新班会，做好开学前对学生的了解工作，做好班集体的立规教育，建立整洁、有序、热情、严谨的育人环境。

(2)组织班委队伍，建立良好班风，形成良好集体舆论，对学生进行集体主义品质教育。(3)认真贯彻学校各项规章制度。

(4)指导学生逐步适应初中生活与学习环境，做好小学与初中在各方面的衔接工作(5)主题班会：

①对照规范找差距。(九月)②讲究卫生，注重仪表，学会自理自立。（九月）③我献给教师节的礼物（黑板报）。（九月）④“比比谁最能干”系列评比。（十月）⑤“我爱我的家乡”征文朗读会（黑板报）。（十月）⑥我在评比中进步。（十一月）

(6)班主任通过日常工作对学生进行如下教育：

①尊敬师长、友爱同学、心中有他人、心中有集体，主动为集体服务教育。

②上进心、自制力、自信心、诚实守信、独立学习、生活能力、心理品质的培养。③适应中学生活，做好中小学衔接的教育。④良好的学习方法与习惯的教育。C、团总支、学生会

(1)团总支在七年级做好“推优入团”工作，举办团的知识讲座。(2)_组建年级学生会组织。

(3)组织好升旗仪式，进行国旗、国徽、国歌意义教育，进行爱学校、爱家乡、爱祖国教育。

2、第二阶段（第一学期中至寒假）A、政教处(1)从《守则》、《规范》、校纪校规抓起，重点是将要求落实于学生行动中形成习惯，形成良好校风校纪。（政教处）

(2)期中段考表彰会。（政教处）

(3)组织班主任和科任教师交流德育工作经验。（政教处、政教处）

（4）元旦师生同乐暨百名优秀学生和优秀家长表彰大会。（政教处）(5）安排好法制教育活动。（政教处）B、班主任

(1)继续贯彻《守则》、《规范》和学校其他规章制度，形成良好的班风班纪。(2)主题班会：

①做学习的主人（十一月）。

②共青团，我们的先锋队（十一月）。③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（十二月）。④评选“我们班的明星”（一月）。

(3)班主任通过日常工作，对学生进行如下教育：

①热爱家乡，关心家乡建设，热爱祖国，关心祖国建设，关心国内外大事,天天收看电视新闻。

②热爱集体，主动为集体服务和心中有集体，个人利益服从集体利益思想意识教育。③热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公共财物，勤劳俭朴思想品德的教育。

④心中有他人，先人后己，尊敬师长，友爱同学，主动关心帮助同学和正确处理好家庭成员邻里之间的关系的教育。

⑤文明用语，文明礼貌教育。

⑥活泼开朗，积极向上，勇于进取，自尊、自爱、自强、自信、诚实守信、良好意志情感、兴趣、爱好、心理品质的教育，健康独立意志的培养与引导。

⑦初步明辨是非、抵制不良影响和正确的审美观念教育。⑧进行中学学法指导。

(4)组织学生进行思品互评。C、团总支、学生会

(1)组织好学生会参与间操、卫生、就餐等管理及其他活动，对学生进行爱国、爱党、爱社会主义教育及爱校、爱家教育。

(2)组织好入团积极分子为集体、为社会的服务活动。

3、第三阶段（第二学期开学至第二学期期中）A政教处

（1）组织好校外实践活动、春季运动会。（政教处）

（2）进行《社会公德》讲座，对七年级学生提出具体要求。（政教处）

（3）清明节组织学生到烈士陵园扫墓、瞻仰革命英雄纪念碑，对学生进行爱国注意教育。（政教处）

（4）家长会：我们不当“袋鼠”——献给父母的歌之二。（政教处）B、班主任

（1）主题班会： ①爱心呈给老师。（三月）

②春天的童话--我理想中的初中生活。（三月）

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为——文明礼貌大家谈（黑板报）。（三月）④关心送给同学。（四月）

⑤孝心献给父母——中段考动员。（五月）（2）通过日常工作对学生进行如下思想品德教育： ①坚持“五爱”为中心的思想品德教育。

②讨论个人学习与祖国建设的关系，树立正确的学习目的。③文明礼貌、社会公德、个人品德教育。④是非观念和抵制不良影响的教育。

⑤诚实正直，友好守信，团结友爱，活泼开朗，积极向上，勇于进取等思想与品质的教育。

⑥成功教育：“我能行”系列教育。⑦挫折教育：“强者之路”系列教育。C、团总支、学生会

（1）共青团切实做好“以团带队”工作，举办团的知识讲座。

（2）组织好学先进、学模范活动，开展“心中有他人，心中有集体，心中有祖国”主题团队活动。

（3）隆重举行“迈好青春脚步”的少先队离队会。

4、第四阶段（第二学期期中至暑假）A、政教处

（1）组织好“五·一”、“七·一”活动，对学生进行相应思想观点和道德品质教育（黑板报）。

（2）安排好法制教育活动。（政教处）

（3）对女同学进行青春期知识教育讲座第一讲。（政教处）B、班主任

（1）主题班会：

①梅花香自苦寒来——中段考表彰会。（五月）

②花无重开日，人无再少年——我给最好的朋友当镜子。（六月）③信心留给自己——回顾一年走过的路。（六月）④难忘今宵——走向初二。（七月）

（2）通过日常工作对学生进行如下教育： ①国情与形势教育；

②正确的民主与法制关系，遵纪守法教育；

③ 自觉遵守社会公德和正确处理师生、同学、家庭成员和其他人员关系的教育； ④正确的交友、择友观念教育； ⑤正确的审美观念教育；

⑥良好学习态度、能力、习惯方法的培养与引导；劳动观念的教育。（3）组织学生进行思品互评。C、团支部、学生会（1）“五·四”举行新团员入团仪式。（2）组织好“五·一”、“七·一”活动，从团队的角度对学生进行相应教育。（3）组织好板报、壁报和广播站的宣传工作，对学生进行思想品德教育。每一个阶段，科任教师都要结合本学科具体教学内容对学生进行思想品质教育、进行中学学法指导，并配合班主任对学生进行全面思想教育，参与全员管理。

（二）八年级

1、第一阶段（第一学期开学至第一学期期中）A．政教处

（1）定期召集八年级班主任、科任教师共同研讨八年级学生在分化阶段中容易出现的问题及教育对策。（政教处）

（2）进行“热爱集体、主动学习、勤劳俭朴、严守纪律”的校风教育。（政教处）（3）举办《严于律已，奋发向上，勤奋学习，立志成才》专题报告会。（政教处）（4）家长会：爸爸妈妈，我长大了——献给父母的歌之三。（政教处）B．班主任

（1）请高年级同学或进步突出同学介绍八年级学习的特点和应注意的问题。（2）主题班会：

① 塑造一个理想的我（九月）。② 我献给教师节的礼物（九月）（黑板报）。③ “明星企业”崛起启示录（十月）。

④ 少年道德诊所——我给最好的朋友当镜子（兼中段考动员）（十一月）。（3）通过日常工作，对学生进行如下教育： ① 热爱家乡、祖国，有民族自尊心、自豪感。② 知法、守法教育。

③ 社会发展基本规律教育。

④ 政治上知进步，学习上知努力的教育。

⑤ 热爱集体、进行集体责任心、集体义务感教育。

⑥ 遵守社会公德，尊重民族风俗习惯，维护和促进民族团结教育。⑦ 珍惜青春年华，立志成材教育。

⑧ 正确处理人际关系，文明交往和礼貌待人的教育。

⑨ 自尊、自爱、自强、自信和诚实正直、谦虚谨慎、积极进取品质的教育。⑩ 辨明是非和抵制不良影响与择友、交友能力的培养教育。C．团支部、学生会

（1）举办《团旗在召唤》主题队会。（2）进行团的知识教育，举办少年团校。

（3）组织好学生会参与间操、卫生、就餐等管理及其他活动，对学生进行爱国、爱党、爱社会主义教育及爱校、爱家教育。

2、第二阶段（第一学期期中至寒假）A．政教处（1）举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确认识自身存在的各种现象，正确对待困难和挫折，正确对待友谊。（政教处）

（2）加强对学生的心理指导，保障学生性心理与性意识的健康发展。（政教处）（3）安排好法制教育活动。（政教处）（4）青春期教育》第二讲。（政教处）（5）办好校园文化艺术节（纪念“一二·九”运动活动。）（政教处）（6）元旦师生同乐暨百名优秀学生和优秀家长表彰大会（政教处）B．班主任

（1）主题班会：

① 中段考小结：我在批评中进步（十一月）。

② 彩虹，出现在雨后——经历人生的风雨，才会出现生命的彩虹。（十二月）③ 天下兴亡，我的责任。（十二月）

④ 成由勤俭败由奢--从隋文帝“开皇之治”到隋炀帝国亡身死。（一月）（2）掌握青少年身心发展规律，对学生进行青春期教育。（3）班主任通过日常工作对学生进行如下教育： ① 使学生懂得八年级学生的生理、心理、思想特点，并在生理、心理上和思想上做好准备，以适应八年级生活，加强学习指导，帮助克服畏难情绪，保持积极的心态，防止两极分化。

② 男女生正常交往教育。

③ 自尊、自爱、自重的教育与指导。

④ 提高学生自我认识、自我控制、自我调节的能力，学会理智控制情感，做自己情感的主人。

⑤ 加强独立意识的引导教育。

⑥ 帮助学习困难生扫除心理障碍，克服畏难情绪。⑦ 帮助学生实现心理平衡、稳定情绪、健康成长。⑧ 对学生进行参与意识与正确的社会意识教育。C．团支部、学生会

（1）安排好《在团的旗帜下成长》系列活动。（2）积极准备好团员发展工作。

（3）做好板报、墙报和广播站的宣传工作。（4）组织好学生收集人生格言活动。

3、第三阶段（第二学期开学至第二学期期中）A．政教处

（1）组织《美好青春属于勤奋上进者》讲演会（或青春的脚步）。（政教处）（2）“迈好青春第一步”年级会。（政教处）（3）青春期教育

（三）（政教处）（4）家长会：我和八年级×班齐进步——献给父母的歌之四。（政教处）B．班主任

（1）主题班会：

① 学雷锋，过时了吗（三月）。

② 微笑，一个生命的转机（礼仪教育）（三月）。③ 心中的楷模（四月）。

④ 朋友，生日会上给你提个醒（中段考动员）（五月）。（2）专题讲座：八年级学生如何顺利渡过分化期。（3）评选“进步最快少年”，介绍其经验与体会。（4）班主任日常对学生进行如下教育：

① 热爱祖国、热爱家乡、树立民族自尊心、自豪感，热爱社会主义。② 遵纪守法，学会用《未成人保护法》保护自己。

③ 尊重关心他人，爱护帮助他人，热爱集体，主动为集体服务的教育。④ 珍惜青春年华，养成自觉学习习惯。

⑤ 青春期生理、心理卫生及男女生正常交往的教育。⑥ 奋发向上，诚实守信，谦虚谨慎，正直刚毅品质教育。

⑦ 提高理智感，自制力，克服盲目性、冲动性，矫正心理畸形发展的教育。⑧ 自尊、自爱、自信、自强教育。

⑨ 正确的自我认识、评价、态度、调节、教育能力的培养。C．团支部、学生会

（1）申请入团同学见习团员发展会。（2）做好共青团知识的宣传工作。（3）开展校园文化活动。

4、第四阶段（第二学期期中至暑假）A．政教处

（1）组织学生参观访问，了解家乡变化和社会主义建设成就。（政教处）（2）请公、检、法人士作法制报告。（政教处）（3）组织开展公民素质讨论、树立公民意识活动。（政教处）B．班主任

（1）主题班会：

①中段考总结（五月）。

②说长道短话“名牌”（六月）。

③ 心，不再那么脆弱（期末考动员）（六月）。④ 难忘充实的一年--迎接九年级（七月）。

（2）积极开展好文体活动，组织学生参加运动会，安排好八年级文化生活。（3）通过日常工作对学生进行：

① 正确审美观念、辨别是非能力和抵制不良影响的教育。

② 正确的独立意向、自尊心、主动性、争强好胜心、求知欲等心理品质培养。③ 文明交往与礼貌待人教育。④ 同学之中“三互”精神的教育。⑤ 培优补差工作，减轻两极分化。（4）暑假社会实践活动调查。C．团总支、学生会

（1）继续做好团员发展工作和要求入团同学的教育培养工作，“五·四”举行新团员入团仪式。

（2）筹建班级团支部。

（3）开展优秀团员评比活动。每一个阶段，科任教师都要结合本学科具体教学内容对学生进行思想品质教育、进行中学学法指导，并配合班主任对学生进行全面思想教育，参与全员管理。

（三）九年级

1、第一阶段（第一学期开学至第一学期期中）A．政教处

（1）深入进行《守则》、《规范》等规章制度的教育。（政教处）（2）专题讲座：《九年级学生的特点与教育》。（政教处）（3）毕业班年级动员会：《热爱祖国、立志成才，争做合格毕业生》。（政教处）（4）家长会：金秋，踏上拼搏的征程——献给父母的歌之五。（政教处）B．班主任

（1）主题班会：

① 金秋，踏上拼搏的征程（九月）。② 我献给教师节的礼物（九月）。③ 挫折，人生的必修课（十月）。④ 祖国，走向世界（十月）（黑板报）。⑤ 一分钟的价值（中段考动员）（十一月）。（2）班主任日常对学生进行：

① 理想教育，并引导他们为实现理想而奋斗。

② 端正学习态度、讲究学习方法、合理安排学习时间教育，以优异的成绩向祖国汇报。③ “振兴中华，献身四化”的学习目的教育。④ 惜时、守信、讲究效益，重视质量教育。⑤ 自我要求、自我监督、自觉上进教育。⑥ 用正确观点看待复杂社会现象的教育。

⑦ 诚实、正直、尊重友谊、严于律已、宽以待人品质的教育。⑧ 适应改革开放政策与环境的教育。

⑨ 正确处理理想与现实，个人、集体、国家三者利益之间关系的教育。C．团支部、学生会

（1）团支部向低年级派出中队辅导员，组织团员积极参加实践锻炼。（2）做好积极要求入团同学的教育工作，不失时机地发展新团员。

（3）学生会要在学校统一领导下，安排好丰富多采的文体活动，参与卫生、间操、就餐等管理。

（4）举办团的知识讲座。

2、第二阶段（第一学期期中至寒假）A．政教处

专题报告《培养良好的个性心理品质，适应毕业学习生活》 Ｂ．班主任

（1）主题班会：

① 让理想插上翅膀——学习方法大家谈（中段考总结）（十一月）。② 俭以养德，俭以养国——富日子怎样过（十二月）。③ 为父母的微笑（期末考动员）（一月）。

（2）班主任专题讲座《合理安排，努力奋进，做合格毕业生》。（3）通过日常班主任工作，对学生进行如下教育： ① 国情和党的方针政策路线教育。

② 惜时守信，讲究时效，注重掌握科学方法教育。③ 关心集体，爱护集体，珍惜集体荣誉教育。④ 自我控制、调节管理和教育能力的培养教育。

⑤ 文明交往，礼貌待人，正确处理人际关系的教育。⑥ 良好意志，兴趣爱好，情感和性格教育。

（4）组织同学开展帮教活动，做好帮助后进学生的工作。（5）做好后进生的个别教育工作。C．团支部、学生会（1）团课报告会：《在改革开放条件下如何发挥团的先锋模范作用》。（2）学生会合理安排好学生文体生活。

（三）第三阶段（第二学期开学至第二学期期中）A．政教处（1）《个人理想、共同理想、共产主义理想》报告会。（政教处）

（2）安排好年级的文体生活、作息时间，使学生生活有序，学习有序，科学学习，健康成长。（政教处）

（3）家长会：让父母以我为荣——献给父母的歌之六。（政教处）Ｂ．班主任

（1）动员组织学生集中精力，全力以赴转入系统复习，迎接会考。（2）主题班会。

① 初春，我们播种希望（三月）。

② 做一个文明有礼的初中毕业生（三月）。③ 缅怀先烈，发奋读书（四月）。

④ 统一认识再创佳绩--我们的学习太紧张了（不够紧张）辩论会（四月）。⑤ 高举爱国旗帜，挥洒青春风采（模拟考动员）（五月）。（3）个人理想、共同理想、共产主义理想相互关系讨论会。（4）专题辅导：《怎样安排会考前的学习生活和处理同学关系》。

（5）会考前，对学生进行《诚实、守信、沉着认真，以优异成绩向祖国汇报》辅导讲话。

（6）班主任应当利用日常工作对学生进行如下教育： ① 国情、国内外形势教育。

②《振兴中华，献身祖国》学习目的与民族自尊心、自豪感、责任感、义务感教育。③ 正确认识与处理《理想与现实》、《个人、集体、国家利益关系》、《升学与就业关系》的教育。

④ 培养学生沉着有序、坚强有志、活泼开朗、自强自信、顽强不屈等良好心理品质，对学生的急躁、忙乱、悲观、怯学、自卑、自弃等情绪状态进行及时疏导。

⑤ 爱校爱班爱集体、维护集体荣誉教育。

⑥ 民主与法制教育，提高分辩是非、抵制不良影响的能力。⑦ 科学复习方法的指导。Ｃ．团支部、学生会

（1）继续发展团员和评选优秀团员。

（2）开展《我为母校添光彩》的尊师爱校教育。（3）组织《为母校留念》的活动。

4、第四阶段（第二学期期中至毕业离校）Ａ．政教处、政教处（1）《一颗红心，多种准备，立志成才》年级动员会。（政教处）（2）《九年级科学复习方法和合理安排生活》辅导会。（政教处）（3）作好中考前的报考辅导工作。（政教处）

（4）考前专题指导《谈谈最佳应考心理精神状态》。（政教处）（5）初步的职业道德教育。（政教处）Ｂ．班主任

（1）主题班会：

① 挫折＝财富：考试心理与技巧辅导（六月）。② 成功就在于再坚持一下（六月）。

③ 让母校以我为荣：挑战自我，迎接会考（六月）。④ 友谊地久天长：盛夏，我们挥手话别（六月）。（2）指导学生中考志愿填报工作。

（3）对学生进行学习态度、方法、习惯、心态的指导，使学生处于最佳状态进行复习与考试。

（4）通过日常工作，对学生进行如下教育：

① “一颗红心，多种准备，立志成才”正确对待升学与就业的教育。

② 正确处理个人、集体、国家利益关系的教育。改革开放和适应改革开放环境的教育。③ 文明交往，礼貌待人，遵守社会公德，形成良好个人品德的教育。④ 爱班、爱校、爱家乡、爱祖国，关心国家大事教育。⑤ 良好心理品质的培养和对学生畸形心态的及时疏导工作。⑥ 知法、守法，遵守纪律教育。⑦金钱观教育。Ｄ．团支部、学生会

（1）开展《留给母校一片情》活动。（2）转团组织关系。每一个阶段，科任教师都要结合本学科具体教学内容对学生进行思想品质教育、进行中学学法指导，并配合班主任对学生进行全面思想教育，参与全员管理。

总之，本期要在学校党支部、校委会的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。

寨里初中德育工作领导小组

组

长副组长成员

管西华 周存余

李永峰

唐丽华 张晓伟

刘瑞波

冯明祥

曹建波

孟贤涛

王爱科

项群营

周兆升

刘继军

李瑞开

张传红

德育工作领导小组

寨里中心初中

2011.2

寨里初中德育工作队伍

管西华

学校校长 党支部书记 周存余

学校副校长 李永峰

学校副校长 唐丽华

学校副校长 王爱科

工会副主席

张传红

工会办公室主任 张晓伟

政教主任 刘瑞波

政教副主任 冯民祥

政教副主任 辛崇栋

团委书记 曹建波

教导主任 六年级班主任 七年级班主任 八年级班主任 九年级班主任

德育工作队伍

寨里初中

2011.2

德育工作计划

寨里初中 2011.3