中学创建“安全文明校园”工作汇报

第一篇：中学创建“安全文明校园”工作汇报

中学创建“安全文明校园”工作汇报

加强德育管理 构建和谐校

我校是一所农村初级中学，现有18个教学班，1382名学生，83名教职工。教学成绩连续XX年保持全县第一，中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针，坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念，实施了“以学校带农村，以学生带家长”的国防教育“双带工程”，使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合，在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作，提高学生整体素质，构建和谐校园的结果。近几年，连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省中小学德育工作示范校”、“河北省现代教育技术实验校”、“河北省体育达标先进单位”、“河北省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下：

一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感

学校树立了安全工作第一的思想，把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。

二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制

学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组，制定突发事件预警机制，应对可能发生的突发事件。

三、多渠道广泛宣传教育

学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作，升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话，有以安全为主题的主题班会，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

四、加强师德修养 奉献一片爱心

加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。

1、以身作则，团结务实。

我校领导干部都能以身作则，率先垂范。如：副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致的思想工作，利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭，致使胃病一次又一次地发作，疼得他额头冒汗，脸色苍白，而他却从没请过一次假，休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术，并亲自与教师制作课件。教导主任刘xx同志舍小家顾大家，一心扑在工作上。1998年6月初，刘主任抓毕业班工作，远在黑龙江老家刘主任的母亲病危，让他父亲打电话说临终前想见见儿子，却未能如愿。为啥？刘主任说：“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作，未休过星期日，越是假期他越忙。学校美观了，他人也苗条了。

我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。

2、以人为本，促进发展。

学校以人为本，就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设，教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《教师文明礼貌公约》，提出了教师“六不准”要求，先后开展了“铸高尚师魂，强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师的行为，使文明行为成为教师的日常习惯。为落实“一切为了学生，为了学生一切”的承诺，开展了“偏爱后进生，启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进的思想观念，转化为教师的具体行为。如：弯弯腰，带着微笑走进课堂，俯下身去和学生讲话，寻找后进生的闪光点等。为构建和谐校园，教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。

卢和老师就是其中的一位。他妻子没有工作，且患有缓慢性心肌炎，孩子未满十岁，上有八十多岁体弱多病的老母需赡养，还有身有残疾丧失劳动能力的哥哥需要照顾，微薄的工资可以说是杯水车薪。卢和老师一方面要侍弄家中的几亩责任田，一方面又要工作，经济状况极差且负担很重。

过重的家庭负担丝毫影响不了他的工作和对学生的爱。他为了更好地了解学生，每学期都坚持利用休息时间进行家访，从不间断。一次通过家访他了解到班里xx同学家庭困难，没有钱交学杂费想要辍学。他就给家长做工作，说给学生找到了希望工程帮助该生读完初中。实际上是他每月从自己微薄的工资中抽出20元钱帮助该生念完最后一年。xx同学最后以优异成绩升入河北蒙古族中学。

xx中学的发展，积淀了xx中学特有的文化，总结起来主要有以下四种精神：百折不挠、勇往直前、任劳任怨的“奉献精神”；上下一心、团结协作、优势互补的“团队精神”；不断学习、大胆探索、求真务实的“务实精神”；严格管理、严格标准、严肃纪律的“认真精神”。经过校园文化的熏陶，我校有了今天这样一支业务精湛、师德高尚、结构优化的教师队伍，使我校教育教学工作呈现出和谐的可持续发展的良好局面。

五、弘扬民族精神培养高尚品质

要培养一批优秀人才，首先要使这批人具有做人的道德品质。高尚道德品质的形成必须从中学生行为规范的养成教育抓起。我们开展了“先进班级”、“美德典型”、“文明宿舍”等竞赛活动；为了形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面考虑，制定了校训、校风、校歌，形成了有特色的，统一和谐的校园理念形象。增强教职工的品牌意识，为打造xx中学这个品牌努力奋斗。学校设置了固定的德育专栏：有名人名言、学生作品的文化长廊、中华美德墙、世界著名科学家墙、世界冠军墙，让每一面墙壁都说话，让每一面墙壁都育人。良好的环境氛围无声的感染了学生，促其养成良好的文化行为习惯。学校要求教师从一个目光、一个手势、一句话、一款服饰等细节做起，做到语言美、举止美、风度美、衣着美。在礼仪教育课上，二年六班的xx、xx、xx等同学讲述了他们怎样完成家庭作业“为妈妈洗一次脚”的。他们说自己长这么大都是妈妈给自己洗脚，还从未给妈妈洗过脚。捧着妈妈那双劳累的脚，泪水和洗脚水混在了一起，决心努力学习报答母亲的养育之恩。

在对学生加强德育管理方面我们做了以下三点工作。

1、突出特色教做人

（1）、社会主义荣辱观教育与中华美德教育有机结合 我校把社会主义荣辱观教育、弘扬中华传统美德、弘扬伟大的民族精神作为学校德育工作的重点内容，大力宣传社会主义荣辱观、中华传统美德的内涵和意义，两者有机结合，让礼仪教育进课堂，培养学生良好的行为习惯。为此我们印发了《社会主义荣辱观歌》、《中华传统美德故事册》，购买《中华传统美德故事》书，召开“美德故事会”、“美德理论报告会”、“美德在闪光演讲会”，并开展了系列德育活动。

升旗教育活动，撰写国旗下讲话一百多讲。对学生进行理想教育、爱国主义教育、国情教育。

每学期开学初开展一次系列活动。如：今年三月开展了“弘扬雷锋精神，创建安全文明校园”活动。

即时开展活动，见缝插针不留空白。如：“五一”、“十一”放假时间较长，我们借此机会开展了“孝敬父母，美我心灵”活动。进行了“一算二做三调查”（算父母半年为自己花了多少钱；做家务劳动和生产劳动；向家长调查学生是否向家里提出过超过家庭经济状况的要求，调查学生在家里是否顶撞父母，向学生调查父母的生日，并说明自己是如何祝福父母生日的。）

召开主题班、校会，培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观。二年四班在纪念长征胜利七十周年“缅怀历史 珍惜今天”主题班会上，同学们都表示继承发扬长征精神，努力刻苦学习，争创优异成绩。

（2）、军校教育和日常管理紧密结合。

业余少年军校活动为养成教育提供了有力保障。按军校章程我们坚持四项制度，开展四项活动。

坚持四项制度。一是坚持军事训练制度。每年暑假，组织全体学员进行半封闭式军事训练。利用体育课每周进行一次军事科目的训练。二是坚持了国防教育制度。在各科教学中有计划有准备地渗透国防教育。每月讲授一次全校性的国防教育专题课。开展国防知识竞赛等活动。三是内务卫生检查评比制度。为使军训培养的清洁有序、整齐划一的生活作风和卫生习惯保持下去，我们建立了内务卫生评比制度。四是吸收新学员制度。通过严格执行新学员吸收制度，增强了军校的制约力，促进了学校的管理。

开展了四项活动。一是争创双五好活动，即：五好先进集体（纪律作风好、学习风气好、军事训练好、团结互助好、集体卫生好）和五好优秀学员（纪律作风好、学习成绩好、军事技能好、勤俭节约好、身体素质好）。二是军民联谊，拥军优属活动。组织军校学员每半年采取拉练形式，到部队参观学习。为军烈属做好事2500余件，密切了军民关系，强化了拥军意识。三是军事比武活动。每次军训都要组织考核比武，既检验了训练成果，又激发了训练热情。四是国防文体活动。在运动会中安排了一定比例的军体项目，既提高了学员的军事技能，又增强了体质。

2、理清脉络抓管理

抓好常规管理，使德育工作常抓常新，实施“五四式”管理，“五结合”。即，五条管理线：①教书育人，任课教师，以渗透教育为主，开展德育工作。②管理育人，领导干部，以身作则，身体力行。③服务育人，全体教职员工，增强为学生提供高质量的服务意识。④环境育人，抓好校园文化建设，时时、处处育人。⑤自我育人，通过团队、学生会组织等开展学生自我教育活动。四大德育基地：传统美德教育基地—-敬老院。为老人们做好事。国防教育基地—-当地驻军。法制教育基地—-镇司法所，交警中队、大队、律师事务所，请有关人员作法制报告。社会活动基地—-桥西村，以校带村开展国防教育、社会主义荣辱观教育、中华传统美德教育等活动。国防观念与渗透教育相结合，业余军校与美德教育相结合，军事训练与养成教育相结合，基地活动与实践教育相结合，军营文体与艺术教育相结合。

3、心理健康作保障

由于目前学生心理素质较差，在行为上表现出来违反道德和纪律的现象，有相当一大部分是由于心理素质不高或心理失衡、心理障碍引起，并不是思想道德问题。对此我们开展了中学生心理咨询活动，由团总支负责，定期由生理卫生教师、校医、校外专家给学生作心理健康方面的专题报告、讲座等。设立心理咨询信箱，每位班主任都担负着学生心理医生的职责。许多教师为此阅读了大量专著及资料，既丰富了自己知识，又为教育工作提高了效率。

由于德育内容具体，操作性强，使学生养成了良好的行为习惯，待人接物有礼貌，言行举止有分寸。无论在家里，马路上，公共汽车上都留下了我校学生彬彬有礼的身姿。只要汽车上有学生为别人让座，就有人说：“这个是xx中学的学生”。家长对此反映良好。xx一中的一些老师说，只要学生往前一站，我就能分辨出哪些是xx中学考入的学生，因为“小中”的学生站有站相，坐有坐相，有规矩、懂礼貌。

六、实施“双带工程”优化育人环境

德育在学校的实施，首先遇到来自家庭的阻力。根据部分家长不懂教育和重智轻德不会教育子女的现象，我们决定通过“双带工程”和家长学校活动，把素质教育思想辐射到家庭中去。使家长更新观念，与时俱进，用全新的人才观、价值观，对待自己的孩子。家长主动配合学校教育学生，是加强德育管理，优化育人环境的必要条件。我们打印了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《社会主义荣辱观》、《铁路护路联防管理条例》等，让学生带回家去，念给父母听，贴到人多的地方宣传。召开家长座谈会，办好家长学校，开展教师访万家活动，使家长配合学校做好教育学生的各项工作。进而要求家长为学校提意见、建议。接着我们开展了“尊长辈、孝父母、尚美勤学”、“孝敬父母美我心灵”、“文明礼貌月”等评比活动。

七、学习法律法规，提高师生法制观念。

学校开设了法律教育课，做到师资配备，课时设置、学习内容、学习时间“四落实”，对师生进行法制教育，防止师生犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，聘请派出所所长冯国强同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、普法教育。

总之，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立学校安全长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“安全文明校园”创建活动的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。

第二篇：中学创建平安校园工作汇报

中学创建平安校园工作汇报

xx市xx中学创建平安校园工作汇报

xx年是建国六十周年，xx解放六十周年；是xx区教育改革与发展的重要之年；是全面贯彻中小学管理规范和精细化管理的各项要求力争取得突破之年；是开展新一轮“平安校园”创建之年。我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻xx省《关于全省开展“平安xx”活动的实施意见》文件精神和区教育局创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以xx大精神和“xxxx”的重要思想以及xx省创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以徐国庆校长为组长的创建领导小组，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立中层干部护导制度，食品卫生管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开行政会、班主任会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，德育主任与年级组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子阅览室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。

2、加强门卫保安管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强领导值班，每天安排两位领导密切关注校园情况。节假日、春节前、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，近几年没有出现违法犯罪学生。本章链接：

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“xx”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反xx教育。每学期聘请交警九大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。学校还开展了法制手抄报评比活动，毒品知识竞赛活动，让学生增强法律意识，了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

此外，学校充分发挥心理咨询室的作用，积极开展个体辅导和团体辅导，定期编写心理小报《xx》，有效地将一些安全隐患消灭在萌芽中。

四、存在问题

本学期，xx街道城管中队在学校门口道路上安排了一名城管队员执勤，学校门口摆摊设点、无证经营情况大为减少。但仍然存在校园周边隐患。

学校200米范围xx路上有洗头房等不健康娱乐场所，而且靠近街道办事处，无论是从维护政府形象角度还是从优化未成年人成长环境角度都不太适合，如能取缔最好。

从校门口西行与xx交界处，经常停靠大型载重汽车，影响学生放学行车视线，是一处交通安全隐患。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以xx届二中全会精神和 “xxxx”的重要思想和市、区有关文件为指针，进一步加强管理，为创建平安xx、平安xx、平安校园作出更大贡献。

本章链接：

第三篇：中学创建有关平安校园工作汇报

2009年是区教育改革与发展的重要之年；是全面贯彻中小学管理规范和精细化管理的各项要求力争取得突破之年；是开展新一轮“平安校园”创建之年。我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻xx省《关于全省开展“平安xx”活动的实施意见》文件精神和区教育局创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十七大精神和“三个代表”的重要思想以及xx省创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以徐国庆校长为组长的创建领导小组，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立中层干部护导制度，食品卫生管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开行政会、班主任会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，德育主任与年级组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子阅览室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。

2、加强门卫保安管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强领导值班，每天安排两位领导密切关注校园情况。节假日、春节前、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，近几年没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每学期聘请交警九大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。学校还开展了法制手抄报评比活动，毒品知识竞赛活动，让学生增强法律意识，了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

此外，学校充分发挥心理咨询室的作用，积极开展个体辅导和团体辅导，定期编写心理小报《xx》，有效地将一些安全隐患消灭在萌芽中。

四、存在问题

本学期，xx街道城管中队在学校门口道路上安排了一名城管队员执勤，学校门口摆摊设点、无证经营情况大为减少。但仍然存在校园周边隐患。

学校200米范围xx路上有洗头房等不健康娱乐场所，而且靠近街道办事处，无论是从维护政府形象角度还是从优化未成年人成长环境角度都不太适合，如能取缔最好。

从校门口西行与xx交界处，经常停靠大型载重汽车，影响学生放学行车视线，是一处交通安全隐患。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以十七届二中全会精神和 “三个代表”的重要思想和市、区有关文件为指针，进一步加强管理，为创建平安xx、平安xx、平安校园作出更大贡献。

第四篇：中学创建有关平安校园工作汇报

2009年是区教育改革与发展的重要之年；是全面贯彻中小学管理规范和精细化管理的各项要求力争取得突破之年；是开展新一轮“平安校园”创建之年。我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻xx省《关于全省开展“平安xx”活动的实施意见》文件精神和区教育局创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十七大精神和“三个代表”的重要思想以及xx省创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以徐国庆校长为组长的创建领导小组，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立中层干部护导制度，食品卫生管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开行政会、班主任会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，德育主任与年级组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子阅览室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。

2、加强门卫保安管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强领导值班，每天安排两位领导密切关注校园情况。节假日、春节前、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，近几年没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每学期聘请交警九大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

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2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。学校还开展了法制手抄报评比活动，毒品知识竞赛活动，让学生增强法律意识，了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

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第五篇：金山中学“清风校园”创建工作汇报

金山中学“清风校园”创建工作汇报

为进一步抓好我校的党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园，深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成清廉向上的校园环境，努力营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉政文化氛围，创新打造学校廉政文化建设精品亮点工程，根据《慈溪市教育局关于开展“清风校园”创建活动的通知》（慈纪驻教〔2016〕6号）文件精神，我校开展了“清风校园”创建活动，积极开展 “廉洁文化进校园”活动，使廉政文化进校园、进课堂、进头脑，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，扎实推进学校惩治和预防腐败体系建设，营造风清气正的校园环境，强化党员干部党风廉政责任意识，强化全体教师廉洁从教崇德意识，强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，促进学校党政领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁，党风校风教风学风得到持续改进，形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围，取得了一些成绩。

一、加强组织领导，认真制订方案，狠抓落实，确保实效。为加强创建工作，我校制定了《金山中学“清风校园”创建工作方案》，成立创建工作领导小组，校长余新兴任组长，党支部副书记、副校长周立传、党支部委员、副校长翁建平为副组长，行政班子其他成员、工会主席、团委书记、班主任、语文、社会、思想品德学科教师为成员，明确了领导小组成员职责分工，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各处室协调抓的责任体系，狠抓落实，确保抓出实效。

学校高度重视廉政文化建设，将“廉洁教育进学校”作为廉政文化建设的重要组成部分，做到年初有计划，年末有总结，创建领导小组不定期召开会议，总结、分析创建情况，开展指导和督促，完善措施，丰富教育活动形式，形成人人讲廉洁的良好氛围。

二、加强党风廉政建设，建立健全廉政各项制度，提高干部、党员、教师廉政意识。

校党支部、校长室把提高干部、党员、教师的廉政意识作为工作重点，加强党风廉政建设，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制、党员廉政目标考核、重点岗位廉政风险防控等工作。开展了“两学一做”教育、“三会一课”、观看警示教育宣传片等多种形式的教育活动，加强反腐倡廉建设的理论学习。党支部组织党员领导干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和执纪监督相关的法律法规，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决师德建设中的突出问题，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。

2016年2月，校党支部开展创建“智慧型党组织”活动，要求全体党员进一步加强党的理论、法规知识学习，积极参加组织生活和支部活动，发挥先锋模范作用，参加教育系统“三育人”党员示范岗评选等活动，争做示范党员。党支部认真制订方案，在宣传栏展示活动内容，为每位党员制作了党员示范岗标牌放置在办公桌上，接受群众监督。我校党员积极参加活动，2016年12月、2017年6月我校张建洪、童迪庆两位党员被市教育局党委评为第一批、第二批“三育人”党员示范岗。

2016年4月12日，校党支部邀请慈溪市委党校副校长、“两学一做”学习教育讲师团高级讲师陈风丽作题为《把党规党纪的笼子扎得更紧——中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例解读》专题辅导讲座，全体党员、行政班子成员、入党积极分子20多人参加，通过学习，大家对《准则》和《条例》的内容和精神有了更深入的理解和把握，进一步增强了党规党纪意识，加强了党性修养，强化党章党规党纪意识，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行。

为进一步深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，推进学校教育工作和教师思想政治建设，2016年4月11日，我校邀请市教育局十八届五中全会精神宣讲团专家、市教研室教研员张军祥老师作题为《聚焦十三五，用新的发展理念引领中国发展》十八届五中全会精神解读辅导讲座，全体老师认真聆听了讲座，对党的十八届五中全会精神既能从宏观层面上系统地加以理解，又能从微观层面上具体分析。

2016年4月，党支部在组织生活日举行了廉洁、作风效能和师德师风专题教育课，由党支部岑占新书记主讲，观看了由南京师范大学郦波教授主讲的廉洁文化纪录片《汉字•文明•廉洁》，让大家对“廉洁”的历史和发展有了更深刻的认识，真切感受到廉洁文化的内涵和意义，真正认识到反腐倡廉的重要性。介绍了《金山中学2016年党风廉政建设工作计划》及《2016年廉政分工》中的具体内容，就加强作风效能建设提出了具体要求。通报了市纪委的《纪委通报你》部分内容，校内作风效能检查情况进行了反馈，严肃地指出了存在的问题。就进一步加强师德师风建设、杜绝各类有违师德的行为作了解读，告诫大家要引以为戒，要时刻牢记老师的身份，关心爱护学生。

2016年4月18日，党支部组织全体党员教师观看了《郑义门》廉洁教育专题片，以此对党员干部开展党风廉政教育，引导党员教师弘扬中华民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，自觉带头树立良好家风，引领社会风尚，营造风清气正的社会环境。同时，学校利用班队课组织全体学生观看了《郑义门》，要求每位学生撰写观后感，对学生开展形式多样的廉洁教育。

2016年5月23日，党支部召开了“两学一做”学习教育动员会，向每位党员下发了《总书记系列重要讲话读本》和专用学习笔记本。

2016年7月4日，党支部举行支部大会，认真学习了总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话，回顾总结了支部“两学一做”三个月活动中的情况，部署了暑期“两学一做”的学习及活动要求，希望大家在暑假期间遵纪守法，树立良好师德师风，不参与有偿家教和到培训机构上课，积极参与假日学校和进社区活动，打造党员的良好形象。全体党员晚上还到图书馆电影厅观看了电影《大火种》，接受洗礼。

2016年8月1日，为进一步深化学校内部管理体制改革，加强干部队伍建设，全面提高干部队伍的思想政治素质和管理服务水平，促进学校健康稳定地发展，学校举行了新一轮中层干部竞聘大会。

为深入推进“两学一做”教育活动和党员示范岗创建活动，做好慈溪市创建国家卫生城市迎检工作，充分发挥我校党员的先锋模范作用，2016年9月13日，党支部组织全体党员教师开展校园环境死角卫生清扫志愿活动，把楼梯窗户及死角打扫得清洁明亮、焕然一新，不仅使“两学一做”学习教育活动得到了深入开展, 同时切实体现了以“服务发展、服务社会、服务群众、服务基层”的活动宗旨，增强了党员的的凝聚力,培养了党员的坚韧与毅力，以党员的实际行动为党旗增光辉。

2016年10月14日，党支部召开了全体党员大会，顺利完成党支部换届选举工作，选举产生了新一届学校党支部委员会。

2016年11月21日，党支部举行了“点亮微心愿、党员在行动”党员与家庭困难学生结对资助仪式，20位党员和20位家庭经济困难学生结对，进行爱心帮扶，每位党员向结对学生赠送了有文具盒、笔、数学作图工具等学习用品的礼包，共计捐款1350元，并进行了交流沟通，进一步推动了“两学一做”工作的开展，充分发挥了党组织的坚强堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保“两学一做”活动既务虚又务实。

2016年11月21日，党支部举行全体党员会，专题学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，以切实用《准则》和《条例》规范言行，自觉主动接受监督、规范用权，积极主动营造风清气正的党内政治生态。

2017年3月25日，为了缅怀革命先烈，继承和发扬先烈的革命精神，进一步加强党员的理想信念教育，增强党员的责任感和使命感，树立政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，上午，党支部组织全体在职和退休党员到余姚梁弄四明山烈士陵园，开展“祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，重温入党誓词，争做示范党员”扫墓活动

2017年7月4日，党支部表彰了获得校“三育人”党员先锋岗的六位优秀党员，同时部署了暑期党员学习及活动要求。

2017年8月26日，党支部邀请市教育局纪检监察审计室主任高君达为全体教师作反腐倡廉和师德师风建设讲座，为大家上了一堂生动的警示教育课

2016年9月，一位自闭症学生到我校七（3）班随班就读，由于其不适应班级授课制下的集体教育，影响了教师和其他同学的上课，双方家长之间出现矛盾和冲突，发生了信访事件。经过协调，学校给他决定对他实施由教师单人上课的个别化教育，但因学校教师工作都很繁忙，造成授课教师缺乏。校党支部和校长室在党员教师中加强宣传，希望发扬高尚风格，参与个别化教育，为学校的稳定出力。许多行政、党员、教师在工作繁忙的情况下，积极参与了对自闭症学生的个别化教育辅导，让该学生能正常的学习、生活，完成学业，受到了上级、教职工、家长、社会的一致肯定。

党支部落实好党风廉政设主体责任与“一岗双责”责任清单,建立健全廉政风险防范各项制度，做到工作台账和整改台账记录及时、客观准确。

三、加强硬件建设，结合校园文化建设，营造廉政文化良好的宣传氛围。

学校重视经费投入，充分利用校园绿地、通道走廊等空间建成清风长廊、宣传栏，悬挂相关的名言警句，宣传廉政文化，积极营造廉政文化的良好环境。

学校把廉政文化建设与校园文化建设相结合，利用好宣传载体，促进廉政文化传播。学校在网站廉洁教育专栏展现了学校廉洁建设制度及活动开展动态；在宣传栏有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传，突出 “敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等主题，营造出廉洁教育浓厚的氛围。

充学校拥有一定数量的廉洁教育图书及“郑义门”等廉政宣传影视资料。

四、结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，开展丰富多彩的廉洁教育活动，使廉洁意识内化于心，外化于行。

1.学校的清风校园创建活动载体丰富多彩，结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，组织了演讲赛、廉政文化书画比赛、廉洁教育主题班会等学生喜闻乐见的活动，并能充分利用校内宣传栏、板报、校园广播、网站、电子屏等媒介平台进行廉政知识宣传。为进一步加强学生的廉洁教育，弘扬中华民族的传统文化及廉洁家风，2016年10月18日，学校举行了以“廉洁家风伴我行”为主题的演讲比赛，七、八年级全体师生观看了此次比赛，提高了学生正确辨别是非的能力，根植清正廉洁的理念，在校园形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。2019届4班韩烨同学,在2016年慈溪市中小学生“廉洁家风伴我行”主题演讲比赛中获一等奖。

为推进廉政文化进校园，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成敬廉崇洁的廉政文化氛围，创建清风校园，2017年10月，学校举行了廉政文化书画比赛，各班积极组织，同学们踊跃参加，发挥书画特长，创作出了一幅幅主题鲜明、富有特色的精美作品。通过参与廉政文化书画和比赛，廉洁意识识深入每个同学的心中，营造了良好的廉洁教育氛围。

2017年10月31日，学校举行了“敬廉崇洁，清风校园”廉洁教育主题班会，学习了《金山中学“清风校园”廉洁文化主题教育月活动方案》，了解了廉洁的深刻含义、做法及创建清风校园的重要意义，开展了廉洁学习，通过教案、课件、知识问答、谈体会等形式，向同学们介绍了什么是廉洁，古今廉洁故事，作为中学生在日常生活学习中应该怎么做到敬廉崇洁。通过主题班会，廉洁的种子在同学们的心中从小就生根发芽，树立时时处处廉洁的意识。

校团委以重大节日和学校重大活动为契机开展廉洁教育活动，如3月份学雷锋志愿服务月里，全校开展“弘扬雷锋精神，建设文明美丽校园”活动；教师节开展“老师，您好”演讲比赛和“感谢老师”给老师写一封信、制作明信片活动；在三八妇女节、母亲节，开展“为妈妈做一件家务事”活动；在寒暑假社会实践活动中，开展走进敬老院献爱心等志愿者活动。

学校把廉洁教育和孝德教育相结合，把孝德教育作为德育品牌，大力开展孝德教育，推动廉洁教育。学校每年举行十佳孝德之星评选活动，从2013年开始至今已有四年，评出了200多位班级小孝星、40多位孝德之星，形成了人人讲孝德、人人树廉洁的浓厚教育氛围。

2.结合师德师风建设在教师中开展廉洁教育，树立清正廉洁的师表形象。

学校把师德师风建设作为对教师廉洁教育的重点，每年认真制订师德师风建设计划，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，开展了师德师风考核，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规行为，教师人人签订“廉洁从教师德承诺”，推行“师德失范”一票否决制,切实解决师德建设中的突出问题。学校通过家长会、填写师德师风情况反馈表等形式主动听取师生、家长及社会各界的意见建议。在校门口醒目位置张贴了师德师风举报电话标牌。

五、通过教学科研开展对廉政文化的研究，提升创建层次

1．学校深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用，将廉政文化教育作为一项重要内容渗透到学科教学中，按规定开设课程，制订教学方案。在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育，每学年安排4课时，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，班主任、思想品德教师充分运用《廉洁伴我行》教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容和知识点，开展廉政文化教育教学及研究活动。

2.将廉政文化作为教育科研的重要内容，探索解决廉政文化建设中的重点和难点问题，教师在廉政文化建设方面有教育教学研究论文或经验文章发表、获奖。胡力俊老师撰写的教案获2016宁波市初中组“廉洁伴我行”优秀教学方案设计比赛三等奖、慈溪市廉洁教案评比三等奖。

六、加强廉洁教育信息宣传报道，推动廉洁教育的开展。学校在校园网开设了廉洁教育和师德师风专栏，及时发布学校廉政文化建设的进展情况，公布学校推进此项工作的新举措、取得的新成果，引起社会、家长的共鸣。

学校积极向教育局报送信息，其中被慈溪教育网“纪检监察”栏目等宣传平台录用的信息符合要求。

七、廉洁教育氛围浓厚，成效显著

通过开展清风校园创建和廉政文化进校园活动，进一步提高了我校学生的道德品格和行为规范，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，校园内外“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围基本形成，我校干部、党员及师生具有正确的政治方向，遵纪守法，努力学习，廉洁工作，积极传递正能量，展现了风清气正的精神风貌，近两年内我校师生违纪犯罪率为零，本学校领导班子未发生贪污贿赂及重大安全责任事故。

学校的创建活动做到有创新，报道《金山初中邀请教育局纪检监察审计室主任高君达作反腐倡廉和师德师风建设讲座》在2017年第三期《慈溪教育》杂志上发表。学生家长对学校党风廉政建设和反腐败工作满意度较高，校风社会美誉度较好。

在金山中学，廉洁之花正美丽绽放，廉洁清风正香溢校园。