第一篇：凝心聚力谋发展 共谱学校新篇章
凝心聚力谋发展 共谱学校新篇章
——萧山八中（2011—2013）发展报告
一、学校概况介绍
萧山区第八高级中学创办于1958年，前身为萧山县瓜沥初级中学。1971年增设高中部，1986年7月剥离初中部，由一所完全中学变成高级中学。1999年9月，学校投资2200万元，整体搬迁到东灵桥南的新址，学校基本具备了实现学校教育现代化的良好基础条件。2004年，学校实施二期校园建设工程（东扩工程），投资4000余万元，建造了行政楼、教学楼、实验楼、体育馆和宿舍楼等教育生活设施，全面改善了学校办学条件。
学校历经五十多年的发展，积淀了深厚的文化底蕴。学校始终本着“奔竞不息”的校训，坚持“适合学生发展的教育是最好的教育”的办学理念，形成了“务实创新、和谐发展”的优良校风和“严谨细实、诲人不倦、敬业爱岗、乐教善导”的教风。
学校现有38个班级，在校学生近2000名。学校现有在职教师164人，高级教师55人，一级教师69人，中高级职称占全校教师总数的75.61%。其中有8位教师具有研究生学历。学校现有杭州市教坛新秀 12人，杭州市优秀教师 7人，萧山区名优教师41人。
五十多年的风雨历程，几代人的勤勉耕耘，奠定了学校坚实的办学基础和响亮的教育声望。2004年11月，学校被省教育厅任命为浙江省三级重点中学。2006年12月，又顺利晋升为浙江省二级重点中学。近年来，学校先后荣获浙江省绿色学校，浙江省教育系统“五五”普法工作先进集体、浙江省健康促进学校、浙江省卫生先进集体、杭州市文明单位、杭州市文明学校、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进集体、杭州市德育先进集体、杭州市平安示范学校、杭州市依法治校示范校、萧山区教育系统先进集体等多种荣誉，获得了社会各界的好评。
二、目标达成情况
为了提高学校综合办学实力，满足社会对优质普通高中教育的需求，努力打造萧山区内一流、在杭州市乃至浙江省有影响力的特色示范性高中，学校于2011年制定了《萧山八中（2011—2013）三年发展规划》。在三年发展规划中，学校提出了办学总目标、培养目标及项目目标。
（一）办学总目标：坚持科学发展观，树立现代学习型学校的新理念，全面提升学习型学校的教育品质，把学校建设成为师生发展成长服务的，具有教育理念现代化、办学条件标准化、教育管理精细化、教学质量优质化、师生素质综合化的，萧山区内一流，在杭州市乃至浙江省有影响力的特色示范性高中。
目标达成情况：三年来学校处于蓬勃向上的发展态势中。学校坚持务实抓教育、创新求发展，致力于提高教育质量，乘势而上，实现了学校各项事业全面发展。学校坚持教学为中心，扎扎实实抓教学，教师负责任讲奉献，全心全意搞教学，学校的教学质量稳步上升。学校积极实施打造适合学生发展的教育，创设了有利于学生和谐发展的校园环境，开设了有利于学生特色发展的选修课程，建构起了与新课程相一致的新的课堂教学模式，使学生在自主选择和主动探索中，促进了学生特色发展。学校德育工作体系日趋完善，构建了“以做人教育为重点，以感恩教育为特色”的德育模式。学校加强基础道德教育，通过完善德育管理网络，整合了基础道德教育；通过开展学生自我教育，内化了基础道德教育；通过倡导校园文化氛围，优化了基础道德教育；通过开发校本德育课程，活化了基础道德教育；通过开展德育主题活动，强化了基础道德教育。学校积极创设平台和载体，有效开展了系列校本研训活动，着力提高教师的专业化水平。教师的教学行为得到改进，教师课堂教学焕发出生命活力，教师科研素养得到提升，教育研究成为教师自觉自主的行为。
学校坚持“规范办学、依法治校，以德立校，以质强校，科研兴校，特色办校”的思路，坚持发展为第一要务，以管理创新及课堂教学改革为聚焦，内聚合力，规范管理，推动了教师的快速发展，促进了学生的最优发展，实现了学校的持续稳定发展。
（二）培养目标：坚持以学生终身学习和发展为本，面向全体学生，把学生培养成为“负责任”、“会感恩”、“好学习”、“能实践”、“勤健体”的学习型学生，促进学生全面而富有个性的发展，让学生成为最好的自己。
目标达成情况：三年来，学校始终秉承“适合学生发展的教育是最好的教育”的办学理念，通过深化课程改革，完善课程体系，分级走班教学，强化基础道德教育，努力促进学生全面发展、个性发展和持续发展。2013年学生在各级各类比赛中取得优异成绩。省级获奖的有18人次，市级获奖的有16人次，区级获奖的有126人次。
（三）项目目标
1、学校管理目标：实施目标管理和精细化管理，提升校园文化品味。以实施绩效工资为契机，构建“以人为本”的柔性管理和依法治校的刚性管理相结合的管理体系，进一步提升教师的工作积极性、创造性。
目标达成情况：三年来，学校实施处室管理和年级组管理相结合的管理办法，大大降低了管理重心，提高了管理实效。三年来，学校以实施绩效工资为契机，修订了许多管理制度和办法，使学校管理更加制度化和规范化。学校始终坚持人本管理的思想，充分发挥教师的主人翁精神，经常组织召开各类教师座谈会，充分听取教师的意见和建议，努力打造和谐校园。比如学校在2011年制定和实施了《八中教师特殊情况弹性上班制度》，帮助学校老师解决了许多实际困难，得到了老师们的一致好评。
2、学校教学工作目标：教师队伍建设迈出实质性步伐，教学质量和办学效益要稳定提高。学生的知识能力、个性特长得到全面发展，教育教学有新理念、新举措、新成果。学校的竞争力、影响力进一步增强。
目标达成情况：三年来，学校教学质量稳步提升。学校近三年会考（学业水平考试）A率保持在15%左右，合格率居99%以上，2013年会考（学业水平考试）A率更是达到了22.6%。三年高考成绩持续稳步上升，重点基本保持在15人左右，本科率保持在65%以上，上线率保持在97%以上，2013年高考更是再创辉煌，重点突破20人大关，本科率达72%，超额完成教育质量考核目标。学科竞赛方面，三年来获得省级奖次25个，市级奖次35个；体育方面，近三年来，相继获得萧山区高中田径运动会第一名、男篮比赛第一名、乒乓球比赛第一名、学生体能素质测试第二名、男排比赛第三名、女篮比赛第三名等；科技方面：无线电测向、电子制作、航海模型、建筑模型等科技项目具有一定传统优势，三年来获得市级奖次10多个，区级奖次30多个；另外在研究性学习成果、文学社建设等方面在市、区层面具有一定知名度。
3、学校德育工作目标：注重每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，学生基础文明素养得到明显提高；全体教职员工全员育人、教育教学全过程育人的意识和氛围进一步增强；以学校为主导，充分发挥家庭、社会教育功能，广泛吸收各地有益教育经验，德育资源实现有效整合。
目标达成情况：学校利用德育论坛、专家讲座、“伙伴共成长”德育校本培训、师徒结对活动、经验交流会等多种平台加强班主任队伍建设；利用主题班会、午间20分、学科德育渗透、国旗下讲话等载体不断加强对学生的德性教育，实现德育的内化；利用青年志愿者活动、寒暑假社会实践活动等平台，实施体验教育，努力让学生的德性外化为实实在在的行动，进一步提高了学校德育的实效性。
4、学校教师培养目标：继续为实施名师工程搭建发展平台，加快教师的专业成长。培养一定数量的区级以上名师与学科带头人，区以上名优教师骨干教师占专任教师的比
率在现有基础上进行提升，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的中青年教师为主体、青年教师为后备的优质教师队伍。
目标达成情况：三年来，学校有4位教师被评为杭州市优秀教师，2位教师被评为杭州市教研新秀，1位教师被评为杭州市教科研先进个人，1位教师被评为杭州市优秀班主任，3位教师被评为萧山区名师，2位教师被评为萧山区轻负高质好教师，9位教师被评为萧山区教坛新秀。
5、学校科研工作目标：坚持科研兴校，科研兴教。把科研与学校发展、教育教学实践紧密结合起来。进一步探索新课程改革与学科教学规律，全面推进素质教育的开展和新课程实验。加强课题研究和过程管理，抓好学校龙头课题，打造学校品牌科研项目，争取每年都有区市级课题，力争出好一批区市乃至省级的教科研精品成果。
目标达成情况：三年来，学校有省级课题3项，市级课题9项，区级课题7项；教师共有85个学科课题成为区级立项课题。学校大课题省级获奖的有1项，市级获奖的有2项，区获奖的有6项。教师论文在浙江省获奖的有9篇，杭州市获奖的有66篇，区级获奖的有157篇。2011年学校被评为杭州市教科研先进集体。
6、学校教育现代化目标：通过三年的努力，建成设施先进、功能齐全、管理规范的实验室、图书室和各种专用教室；建成一支掌握教育信息技术进行教育教学和科研的师资队伍；建成开放、动态、丰富的教育资源库。
目标达成情况：三年来，学校通过实施“以信息化带动现代化”、“突出学校的教育现代化特色”的发展策略，大力推进学校信息化建设。学校为达到三项高考上机考的要求，更新了三个机房的电脑。新建了一个微格教室。学校依托网站，实现了教育、教学管理的现代化，实现了无纸化办公，学校网站多次在省市区评比中获奖。
在落实发展规划的三年间，全校师生紧紧围绕规划所确定的目标，扎扎实实推进规划的实施。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提升，出色完成了规划中提出的各类目标。
三、主要成绩
（一）深化课程改革，完善课程体系
2011年浙江省教育厅提出了深化普通高中课程改革方案，学校根据《方案》，按照“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的总体思路，学校共开发开设了89门选修课程，并初步形成了基础、拓展、技能、兴趣、活动五种课程类型，基本满足了学生个性发展需求。2012年《浙江省普通高中特色示范学校建设标准》出台，学校按照“体
现优势、突出特色、强化示范”的思路，对已有的选修课程进行了梳理与整合，紧密依托地域文化特色，提出了基于“海塘文化”的特色系列课程体系建设，即把现有的课程调整并整合为海塘风采、海塘技艺、海塘史话、海塘地貌四大系列课程。在每个系列课程下设若干个并列式的项目课程，每个项目课程都有若干个递进式的小微课程构成。这种横向的项目课程和纵向的小微课程的体系，融合了知识拓展、兴趣特长、职业技能、社会实践，有利于实现学生全面而富有个性的发展。
三年间，倪红旗老师的开发的《现代陶艺》课程已成为浙江省首届精品课程，周凯波老师开发的《方寸集邮》课程被评为杭州市精品课程，现在已入选浙江省第四批普通高中推荐选修课程目录。学校申报的《基于“海塘文化”的特色项目课程体系建构》成为萧山区招标课题。学校被杭州市教育局列为创建浙江省普通高中特色示范学校推荐名单。
（二）深化教学改革，提高教学质量
1、教学常规落实到位。学校一直坚持“向常规要质量”的管理理念。学校一直倡导把简单的事情做好就是不简单，做好教学常规就是最大的教学创新。学校要求教师把常规工作做实、做细、做精。教务处定期对教师的备课、作业选编、批改、自修课下班等情况都逐一进行检查。年级组不定期召开学生座谈会，动态把握教师落实教学常规情况，及时把问题和建议反馈给教师，甚至对教师进行一对一的沟通。
2、分级走班成效显著。学校在抓好教学常规管理的同时，努力深化课堂教学改革。2005年以来，学校一直在高一物理、英语等必修课程实施分级走班教学。目前我们已完整地构建了分级走班教学的组织模式，建立了分级走班教学管理制度和不同层级学生学业评价体系，在区内外起到了较好的辐射示范作用。从2011年起，以浙江省规划课题《教育满足不同层次学生的需求》为依托，已将分级走班教学的重心从学校层面的组织管理下移到教师的层面的教学实施策略研究。
3、“一科多模”正在推进。学校依托区教研室开展的“一科多模”教学新范式的推进工作，组织教师围绕“一科多模”教学新范式开展校本研修活动，组织全校教师开展“一科多模”教学新范式的教学比武活动，组织开展语文、数学、英语等学科的主题教学月活动。学校努力深化课堂教学改革，也取得了丰硕的成果。学校多年在萧山区教育局质量考核中获得一等奖。尤其在2013年的高考中，学校上重点人数达到了20人，本科率达到了73%，这对于八中的生源而言，非常不容易。
（三）加强师德建设，促进专业发展
学校本着“教师是学校的第一资源，教师的发展是学校的发展不竭动力”这一管理理念，积极创造条件，利用一切资源，开展各种活动，加强师德建设，促进教师专业成长。
1、创新形式抓好师德师风建设。对于一所学校而言，教师的师德师风不仅直接影响到学校的教育教学质量，最终会影响到到学校的声誉和形象。为此，学校一直在努力探索提高教师师德师风建设实效性问题。去年寒假一结束，学校就组织开展了《我在八中的点点滴滴大家写》活动。这项活动得到了老师们的热烈响应，纷纷参与。一个学期以来，通过老师们自己写、互相看、互相评，最终学校遴选了40多篇文章汇编成册。在新生报到时，人手一册发给高一新生。本次活动取得了很好的活动效果，萧山日报也以整版予以报道。
2、搭建平台促进教师专业发展。学校从教师的个人成长需求出发，为老师量身定制各种微型的、短平快的业务培训活动。学校每年组织教师专业知识与解题能力竞赛，组织首次任教高三的教师说题比赛，为校教坛新秀培养对象组织了话题阐述活动；为准备评高级的老师组织模拟说课答辩活动。三年来，学校教师在上级教育行政部门组织的各类业务竞赛成绩突出，共有269人次中获奖。如2013年在全区青年教师专业知识与能力竞赛中，学校共有38人获奖。
3、名师工程打造品牌教师团队。为实施学校品牌教师战略，促进优秀教师自我发展与完善，打造一支高素质的名师队伍，提升学校的核心竞争力和可持续发展力，学校从2004年开始起实施名师工程。学校通过搭建多个平台，尽力促使教师成为课堂教学的能手，教学业务的强手，学术研究的标杆。在2012年的杭州市优秀教师评选中，我校共有4位教师被评为杭州市优秀教师。现学校有12位老师成为杭州市教坛新秀，有39位老师成为区教坛新秀，3位老师成为区级名师，2位老师成为杭州市学科带头人。
四、存在的问题
通过三年的努力，学校已高效完成2011年—2013年三年规划，但根据社会对学校发展的要求以及学校自身发展的需求，学校在发展的过程中仍存在以下问题：
1、深化课程改革面临诸多挑战。学校许多教师面对课程改革，存在踌躇彷徨的情况，对教育教学质量的理解需要进一步深化，在一定程度上，我们教师的职业意识、敬业精神、教学模式、教研水准，与深化课程改革的要求尚有一定差距。特别是面对新课程的深化改革，选修课程的开发与开设能力严重不足，这急需学校进行指导、培训和扶植。新课程深化改革与实施对原来的教学管理和学生管理带来了新的挑战。学校发展面
临的这些问题与现代学校发展需要相矛盾，是制约学校发展的瓶颈问题，也是今后三年亟待要解决的重点问题。
2、优质师资队伍建设仍需不断加强。随着办学规模的扩大，近几年来随着教师的引进和新毕业大学生不断增多，学校已基本完成师资队伍的调整，但面对青年教师比例较高的现状，如何创造条件，提升青年教师的教育教学业务和教育科研素养，事关学校今后的发展水平，需要未来三年重点予以解决。
五、未来发展定位
三年来，全校师生围绕三年规划制定的目标，同心同德，真抓实干，实现了学校各项事业的全面发展。总结过去，展望未来，在新的起点上，学校将在未来几年内以创建浙江省特色示范高中为抓手，以文化强校为主线，以学校南扩工程、校园文化工程、名师培养工程、德育精品工程四大工程为重点，进一步推进学校文化建设，课程改革、教师培养，学生发展，不断改善办学条件，实现学校新一轮发展，续写八中新的辉煌。
2014年5月15日
第二篇：凝心聚力谋发展
凝心聚力谋发展 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！
我叫，今天有幸能站在演讲台前演讲。我感到很骄傲，我们共同拥有一个响亮的名字——共产党员。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党即将迎来了她90岁的生日。今天我们欢聚一堂，共同为党我们共同的母亲祝福——生日快乐！
九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌！在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利；九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。“没有共产党，就没有新中国”，这支歌伴随我长大，并随着岁月的流逝，我越来越能理解其深刻的内涵。
一支乐队，需要全体成员的齐心协力才能呈现出余音绕梁的乐章；一朵玫瑰需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁需要桥墩的全力支撑，才能负载千车万人的流通。而一个企业，同样需要每一名员工的脚踏实地、真抓实干、爱岗敬业才能蓬勃发展。市场经济千变万化，在市场竞争日趋激烈的今天，我们要牢固树立团队观念，肩负起企业发展的使命，坦然面对。我们是一支和企业一同经历团结磨难的队伍，在任何时候，都能和企业同甘共苦。飞鸟过尽，唯有拼搏不曾止息；万里长城，唯有执着不会逊色。我们是最富有朝气，最富有创造性，最富有生命力的群体。我们是公司的未来和希望，让我们大家一起来努力吧！从我做起、立足本职、岗位奉献、降低成本、减少消耗，只要积少成多，就能够形成巨大的力量！
公司给我们提供了一个展现自我、施展才华的舞台，我们就应该拿出百分之百的智慧，百分之百的努力，为公司的发展去拼搏、去创造、去开拓进取。作为一名共产党员，在我们伟大的党领导中华民族迎接着巨大的挑战，担负着历史重任的时刻，更有一种匹夫有责的使命感，从自身做起、从现在做起，身体力行，为建设资源节约型、环境友好型社会努力奋斗,身为瑞平公司一分子，我们要齐心协力，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使；树立敢为人先、争创一流的开拓观念，提高思想境界和业务技能，进一步增强主人翁精神和责任感，提高凝聚力和向心力，为建设和谐瑞平、效益瑞平贡献自己一份力。我们要全身心地投入到工作中，用我们勤劳的双手，为公司奉献，为实现集团千亿跨越努力奋斗。只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能够勇往直前。只要我们坚定信心，以高度的责任心和使命感抱成一团，顽强拼搏，执着追求就一定能够取得胜利！我坚信，在矿党政和瑞平公司领导的正确带领下，我们共同努力，万众一心、众志成城，一定能够经受住考验，在市场的大潮中开拓进取，扬帆远航，为集团千亿跨越做出应有的贡献！
第三篇：凝心聚力谋发展
凝心聚力谋发展
——桐梓坡小学党的群众路线教育实践活动微型党课教案
授课时间: 2014年6月16日下午 授 课 人：谢小卫
授课对象：学校全体在职党员教师、入党积极分子、共青团员
授课目标：通过对关于党的群众路线教育实践活动有关精神的交流学习，进一步增强党员教师的理想信念，拓展党员教师认识视野，改进工作作风，坚守对党和人民群众的庄严承诺，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以对党和人民高度负责的态度做好本职工作。授课时间：40分钟 授课形式：集中讲座学习授课内容：
党员同志们：大家下午好！
今天，很高兴能有机会与大家交流一下我对“党的群众路线教育实践活动”的思考与认识，也许不深刻，但却很真实。
一、聚焦：为什么开展此次活动？
有一首歌曾经唱道：把窗儿打开，让月亮进来„„而当下我们开展的党的群众路线教育实践活动，让我很想修改这个歌词，改成：把窗儿打开，让太阳进来。
窗，是个有意思的词。比如“眼睛是心灵之窗、窗口单位、服务窗口”之类的，让我们明白，“窗”的打开，意味着开放，意味着彼此的审视、沟通、交流和展示。而关上窗，就是一种隔离、封闭、拒绝。大家都知道，打开窗，通通气，有利于身体健康。党的群众路线教育实践活动就是“打开窗”的一种行为，有利于党的健康成长和党的事业的健康发展。
太阳，可以跟很多美好的词联系在一起，温暖、美好、公正、崇高、希望等。反之，夜晚，让人想到杯光交错的饭局，灯影迷离的娱乐场所，恣意放纵的舞者，步履踉跄的酒鬼，更让人想到黑暗及黑暗下钱、权、色等罪恶的交易。夜晚，于一部分人是失却理性的；当然，夜晚于很多人则是安逸的。比如在座的大家，还有我：下班了，回到家，守一份安宁，享一份家的温暖。但于我们党，失却理性或享受安逸都不可取。作为执政党，我们的党必须时时自省、自律，群众路线教
育实践活动就是具体的一种形式。我曾经是学生，现在更是老师，很理解“太阳底下最崇高的职业”是对教师最高的褒奖，这是一种要求，一种鞭策。党的事业是否最崇高我说了不算，但有一点我相信：党的事业，只有在阳光下，才有可能“最崇高”。
讲了这么多，其实就想说明一点：群众路线教育实践活动，就如同“把窗儿打开，让太阳进来”。
二、思考：活动有必要吗？
目标美好、活动必要、理由简单
我们党之所以开展的群众路线教育实践活动，话题很沉重。这份沉重，来自国内、国际所面临的严峻的挑战，来自对历史、对大环境清醒的认识，来自对党自身深刻的反省。不说群众路线是我们党的优良传统、宝贵财富，其实任何一个执政党，或者任何一个想执政的政党，都必须高度重视“群众路线”。更何况“船能载舟，亦能覆舟”这个道理我们都知道。美籍华人作家夫妇林达在《总统是靠不住的》这本书中讲述他们的亲身经历：他们搬家，中午时分刚搬入，傍晚就有社工上门问候，介绍社区情况以及可以得到帮助的多种途径，问问需要什么帮助，当然也顺便告诉他们自己的政治主张，这是绝对的“深入群众”的工作方式。而“脱离群众”这么不明智、后果很严重的问题，任何一个想执政的政党都是不可以犯的，我们党也一样！我相信大家都有看过《苏联亡党亡国20年祭》这部视频，副标题是“俄罗斯人在诉说”，而我们的党、我们的人民、我们在座的各位都不希望，20年后，“中国人在诉说”吧！理由就这么简单。
其实，不管在任何时候，我们党都认识到了，群众路线是我们党的生命线和根本路线。如今的危机感和紧迫感让党不能不行动起来，开展党的群众路线教育实践活动尤其如此。对此，习近平同志如是说：“开展党的群众路线教育活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。当然，也有人对实践活动持怀疑甚至否定的态度，认为是形式主义，折腾！但是，在各种社会矛盾日益显现、国际环境日益复杂的当下，我们已等不及“细水长流”或者“润物细无声”般地重塑形象、重塑价值观，我们需要某种程度的决绝，就如当下的群众路线教育实践活动，逼自己“打开窗”，让太阳进来。
这样做或许会有遗憾，也会有痛。但有一点毋庸置疑，党的群众路线教育实践活动，其目的是为了追求更美好的中国梦想，这和广大人民群众的利益追求是一致的。
三、践行：我们应该怎么做？
作为党内的一份子，一名光荣的共产党员，我告诉大家的是就是三个词：坚信、支持、践行！这就是我们现在要做的。
坚信，可以有条件，可以质疑、可以批评，更要自省、自律、自我批评，但应该相信：我们的党一直在为国家更富强、人民更幸福而努力。
支持，必须无条件。网络上有一篇文章，题目叫《没有国家，你什么也不是》中写道：萨达姆死了，并没有找到大规模杀伤性武器；如今，天天爆炸、袭击、派教冲突。卡扎菲死了,利比亚人民幸福了吗？ 如今，遍地废墟，重建遥遥无期。穆巴拉克下台了，带来埃及的民主和谐了吗? 如今血流成河，示威游行天天不断。作为中国人，我们是否也应该从这些国家的悲剧中汲取点什么！只有祖国才是我们的依靠，其他任何别的国家哪怕他说得天花乱坠，都不会作为我们的救世主！只有祖国强大稳定才是我们老百姓幸福自由的前提！何况，我们是执政党党员队伍中的一份子，一名光荣的共产党员！
践行，就在我们的工作和生活中。
其一，《中国教育报》2014年6月12日首页以题为“让学生先走，我留下来”为题，专题报道了主动当人质勇救孩子的湖北潜江浩口镇三小教师秦开美的感人事迹。在这次歹徒劫持人质事件中，女教师秦开美就是这样凭借自己的勇气和智慧和歹徒周旋，让全班几十名学生脱离了危险。如果说怎样践行，这就是践行，最好的践行。我们每个人都应该感激秦开美老师，是她的无畏保护了孩子，心怀恐惧又沉着冷静，主动当人质，一心保学生。这是真勇气、大智慧！在危险面前，依然能把学生放在第一位，把学生的生命看得比自己的生命更重，主动当人质，无疑是对这种理念与情怀的最美诠释。心底无私，心中方能只有学生。无私则无欲，无欲才无惧。这种爱的勇气最美、最纯、最温暖。我以为，主动当人质彰显教师担当，党员教师更应如此。我们要向这种勇气、智慧、无畏和对学生无私的爱致敬！
其二，近期，我们大家都看了电影《郭明义》。大家一定都觉得有一种力量
让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。郭明义这个硬汉，用爱心与义举无怨无悔地高高擎起了雷锋精神的美丽旗帜，不愧是我们这个时代真正的热血英雄、道德标兵，引人钦佩，值得学习。学习郭明义，就是要学习他的正气、热血；学习郭明义，就是要学习他的无怨无悔、无私奉献；学习郭明义，就是要学习他的责任感、担当情、信心力。中国需要更多的郭明义！我们应该立即行动起来，为了社会的和谐、未来的美好而义无反顾地践行新时代的雷锋精神！这就是群众中的优秀代表。
其三，反对“四风”，绝不仅仅是反对贪污腐败，对我们基层党员来说，更多的是应该着眼自身工作的态度、思想和行为。态度端正，是想做事、能做事、做好事、做成事的第一步；思想先进，是不断学习反思改变工作方法的有力武器；行为务实，是自身态度、思想转化为成果的真正体现。希望党员同志们能进一步牢固全心全意为人民服务、群众第一的信念。同时，不要怕批评，更要自我批评，才能找出自身薄弱点；才能更好的改进缺点，完善自我；才能在工作中、群众中真正的发挥党员应有的作用。
当然，在日常工作中，我们善思、广读、勤写，要有雷锋精神中的“钻”劲和“挤”劲，深钻业务，做好自己的本职工作；对学生要做到“思想上关心、感情上贴近、学习上支持、生活上照顾”，用实际行动把“真心服务、情暖学生”服务理念践行好，让学生生活幸福、学习进步、有尊严、有情感。我们要牢牢记住：在教师岗位它就意味着责任、担当。因此 我们大家要时时处处自省、自律，共同维护党员教师的良好形象；同时要多听、多看、多想想学生、想想群众，让我们的孩子和家长们真真切切感受到我们是服务者、可依靠，因为，我们不仅仅是自己，不仅仅是教师，我们的的胸前还有一个党徽，我们是党员教师。根据我们的工作性质，归结就是“为了孩子”。我相信，你懂的！
我还想说的是：活动也许只是一个时期，但群众路线是永远的。就让窗户永远开着，让阳光进驻。或许有时阳光让我们觉得刺眼，但是，有阳光的日子就会让人心情很好。最后，我就用近期播放的电视争论片《百年潮，中国梦》里的两句解说词与大家共勉吧：
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。“梦在前方，路在脚下”。谢谢大家！
第四篇：凝心聚力谋发展
凝心聚力谋发展 继往开来创一流
——南宽坪镇中心幼儿园工作回顾及展望
南宽坪镇中心幼儿园成立于2010年9月，属民办幼儿园。一年来在县教育体育局及中心学校的亲切关怀和大力支持下，在“抢抓机遇、乘势而上、奋力崛起”的办学理念引导下，在园领导班子及全体教师的共同努力下，顺利地通过了“双高普九”的检查验收，开创了我园跨越式发展的新局面。一、一年来的工作回顾
1、规范管理，保教并重，不断提高办园水平。建立和建全了各项规章制度。形成事事有人管的管理体制；坚持目标管理和常规管理。根据幼儿园工作内容，教育教养，卫生保健，月中心工作安排等，每学期根据上述步骤开展工作，为日常常规管理工作奠定了坚实的基础。
2、不断加强队伍建设，建立了一支敬业奉献的教职工队伍。一是作为民办幼儿园，一年来，我园一直重视教职工的思想素质教育，努力提高教职工思想素质，定期组织教职工学习有关法规，通过抓园内先进典型，并向其学习活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神；二是定期对保育人员进行岗位培训。培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过培训学习，后勤人员的服务意识普遍得到的增强，业务知识和操作技能均得到了提高。三是重视对幼儿各方面素质的培养。一直以来，我园 遵循保教结合的教育原则，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯等方面做到细致入微的培养，得到了家长普遍赞誉。
3、强化卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展。一是根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，合理安排幼儿的一日生活内容和时间，做到内容丰富、动静有效结合，在天气允许的前提下保证幼儿每天户外活动1小时。坚持晨间锻炼，不断提高幼儿抵抗疾病的能力；二是加强膳食的管理，以幼儿标准用量为主，从幼儿自身实际出发，保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费不浪费；三是定期检查校园急救箱，及时投放药品，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，确保幼儿在园学得开心、玩得放心。
4、积极做好家园共育工作。每学期初，对家长进行安全知识问卷调查，提高家长安全知识警觉性，也使幼儿初步感知安全的重要性。定期召开家长会，增强与家长之间的联系，不断完善家园工作。
5、扎实开展艺术教育。每学期将艺术教育纳入学校学期计划，进入班级课表，各班结合实际成立兴趣小组，积极开展艺术活动，学期末计入班级考核。真正做到有计划、有实施、有考核。
二、后期工作展望
1、不断深入对幼儿艺术特色教育的探讨，向学中玩，玩中学的教育模式纵深发展，优化师资力量及优质教育资源配备。
2、定期召开家庭教育经验交流会，让家长教育家长，共同提高家庭教育能力。
3、进一步依托教职工办好幼儿园，在决策上集众人的智慧，在行动上聚集体的力量。每学期至少开展一次“我为幼儿园发展献计策”活动，了解教师的心声，征集教师对幼儿园发展的好建议。
4、定期开展保育员专业技能比赛活动，进一步提高保育员素质。
5、积极开展丰富多彩的文艺活动。通过活动使幼儿综合素质得到有效地提高，从而不断丰富我园办学的内涵，提升我园整体形象。
回顾过去我们心潮澎湃，展望未来我们豪情满怀！在今后的工作中，我们要以“追求精品，打造一流”为目标，狠抓幼儿园管理。相信在教体局及中心学校的大力支持下，在全体教师的共同努力下，南宽坪镇中心幼儿园的明天一定更美好!3
第五篇：凝心聚力谋发展”
开展“凝心聚力谋发展”大讨论活动心得体会
在认真学习市办赵主任讲话后，我们李元信用社全体员工在信用社开展了“凝心聚力谋发展”大讨论活动，通过此次活动，调动了我的工作积极性，使我在以后的工作中明白了努力的方向，以下是我在实习期间对工作的总结和自己的心得体会。
1、我是刚刚融入农信社的新生力量。刚工作时在工作和学习上都有些不适应。工作的时候不象在学校里那样，有老师，有作业，有考试，而是一切都要靠自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝啬自己的工作经验来指导你工作，让你少走弯路；开始时我连点钱都点不好，让我没想到的是我们单位的老同志竟然手把手的教我，让我至今想到仍然很感动，而且其他同事还抽出时间为我补习业务上的知识，让我很快就适应了工作。在生活上，主任和其他同事也给予了我很大的帮助，让我能全身心的投入到工作当中去，同时也让我感受到了家的温暖和浓浓的亲情。
2、积极进取的工作态度。在工作中，你不只为单位创造了效益，同时也提高了自己。像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在的工作并不象岗位员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。在我们工作中有很多需要注意的地方，比如对于金融机构的安全保卫工作，我深感其重要性，主任曾经组织我们开安全保卫工作会议，为我们讲解安全保卫知识，对于违反规定的行为要受到严厉的处罚，事后还要进行批评教育，自
我反省，确保不会发生第二次。信用社的同事之间也非常团结，有劲都使到一处，有目标，有方向，大家共同努力，形成了一个良好的工作氛围。
对于客户，刚开始工作时，有些不习惯，有些业务由于客户的知识文化程度和个人素养方面普遍不高，沟通方法不对等原因出现效率不高的情况，慢慢的在工作中摸索，逐渐找到了一些解决方法，例如多写一张易看，易懂的提示语放在柜台边上，主动询问农民客户的业务需求，及时解答农民客户不懂得问题等等，像对待自己亲人一样对待农民客户，渐渐地和农民客户关系变的融洽，彼此配合默契，业务办理效率显著提高，同时也使我更有信心做好本职工作。
3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
郝炉兴
2011年6月15日
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