南滨小学2016—2017学年度上学期信息技术工作计划

第一篇：南滨小学2016—2017学年度上学期信息技术工作计划

南滨小学2016-2017学年度上学期信息技术

年9月日

工 作 计 划南滨小学201

一、指导思想：

切实加强现代化教学技术的应用和研究，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以信息技术在教育教学过程中的应用为核心”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。

二、工作目标：

1、加强规划学校信息化工作，努力使信息技术成为学校发展的核心竞争力。

2、进一步完善学校网站，使网络平台更好地为师生发展提供服务。建设并丰富校园网资源，丰富音视频教材资源。

3、认真钻研信息技术，加强信息技术与学科的整合研究。

4、加强部门工作的策划和执行力，进一步争取校领导的支持，发挥好电教组和教研组的团队力量。

5、全面提高自身及组成员的专业水平，加强学习整合技术，提高整合意识，对全体中青年教师加强相关培训，提高全体教师的学习力。

6、组织师生参加各级信息技术活动，特别是组织好信息技术兴趣小组活动，培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特长生。

三、具体工作：

(一)加强规划学校信息化工作，做好教学信息资源建设工作，努力使信息技术成为学校发展的核心竞争力。现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要建设好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

1、做好校级资源库建设和资源上传工作。现代教育技术组要把上级部门下发的有关教育技术教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时鼓励老师及时将集体备课的教案和课件上传到服务器资源库中供大家共享。(二)认真钻研多媒体在教学中的应用，加强信息技术与学科的整合研究(三)加强学习整合技术，提高整合意识，对全体中青年教师加强相关培训，进一步请进来、走出去，提高全体教师的学习力。

对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。学校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来，提高教与学效率。

1、要加强信息技术的培训工作，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，主要采

用集中式和分散式相结合进行。集中式——对四十以下教师集中进行校园网和博客培训，要求教师开学后继续使用博客进行教学教研交流，从而增强与兄弟学校间的学习，并将这项工作纳入学校工作考核中以促进教师运用信息技术的能力。分散式——对部分老教师进行打字，EXCEL，上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等简单培训使他们初步会使用信息技术应用于教学工作中。

2、鼓励教师在示范课、研讨课等平时课堂教学中都要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度。全面开放多媒体教室，做好网上记载和服务工作。期末，对教师上教育技术课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资源的数量等方面进行统计，组织评选学校的“现代教育技术应用先进个人”，进行奖励。

(四)组织师生参加各级信息技术活动，特别是组织好信息技术兴趣小组活动，培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特长生。

1、进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，积极开展信息技术研讨活动。

2、有序开展信息技术有关的社团、兴趣小组活动。活动有计划、有内容、重实效，培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特长生。(五)加强教育技术设备使用管理，提高设备完好率和使用率。

1、加强对各办公电脑及班班通设备、网络教室的使用管理，各科室负责人、办公室负责人为各办公室电脑的责任人，要定期做好清洁工作。号召全体教师，提倡勤俭节约、爱护教育技术设备的良好习惯，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、加强各教育技术专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率、学科使用率、多媒体使用率。

3、做好教育技术设备的维护和管理。做好校园网、多媒体教学设备、办公电脑设备维修等工作，确保校园网络畅通、所有教育技术设备都能正常使用。继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障尽快修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。根据市教育信息中心的要求，结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报；

四、每月工作安排：；二月份：；

1、制定本学期现代教育技术工作计划和学科教学计划；

2、召开电教组会议，相关成员约定定期活动制度；

四、每月工作安排：

9月份：

1、制定本学期现代教育技术工作计划和学科教学计划。

2、调查并调整好教育技术装备，发放教师多媒体设备使用记录。

3、召开电教组会议，相关成员约定定期活动制度。10月份：

1、现代教育技术校本培训。

2、结合各学科教研活动组织信息技术整合专题研讨活动。11月份：

1、现代教育技术校本培训。

2、兴趣小组工作阶段性小结。12月份：

1、现代教育技术校本培训。

2、组织教师参加学校信息技术与学科整合比赛。1月份：

1、学校现代教育技术工作总结。

2、回收各类现代教育技术装备和软件。

3、学校现代教育技术考核和“现代教育技术应用先进个人”评比。

第二篇：2022大学上学期工作计划

2022大学上学期工作计划

为使班级学期的工作学习和生活各方面都有条不紊地进行，针对班级存在的实际状况，特制定20xx高校上学期工作方案

20xx高校上学期工作方案

一、乐观协作学院学校开展各项工作

乐观协作学院学校开展各项工作，促进我班同学的全面进展，圆满完成学院学校的任务，依据辅导员的指示和学校学院的精神建设乐观健康的班级。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。为此，将在学习上开展一系列活动，提高大家的学习爱好和学习主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。

1、突出重点，兼顾其他。本学期开设高数和软件学习，所以，将以英语、高数和软件操作作为学习的重点，乐观夯实基础，补充学习技巧等小贴士，同时兼顾其他科目。连续开展“高数一帮一“活动。

2、连续组织晨读晨练活动，自愿原则。努力说服同学珍惜春光，利用好早上这段时间，从思想上提高熟悉，将早读变被动为主动。转变同学的生活作息，调回正常的生物钟。

3、定期推举好书给同学，督促同学利用好图书馆，并在博客上对推举书目进行介绍，对同学选择图书有所指导

4、上半学期与老师的联系不够，在接下来的时间里，将亲密联系老师，随时随地把班里的学习问题反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案、给同学学习实质性的关心。

三、加强班级常规管理工作

常规工作是班级健康进展的保证，乐观做好班级常规工作，为同学供应良好的学习生活大环境，促进数媒的健康进展。

1、严格考勤制度，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象：将点名方式趋于多样化，不定期、不定时抽点;同时提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

2、加强宿舍卫生管理，由卫生委员组织进行卫生督察，以提高宿舍的生活环境，保证同学的健康生活。

3、发挥心理委员和心理护航员的作用，定期在博客上进行心理学问宣扬，乐观协作学校绽开工作，协调宿舍成员之间的关系，建立融洽的宿舍环境，保证各个同学在数媒这个大家庭的欢乐生活和健康进展。

4、做好班级宣扬工作，提高新闻敏感度，对活动准时报道，以增加数媒影响力，为争创院级、校级先进班级做好铺垫。

5、妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。建立班级记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

6、定期召开班会和班委会，班会初步定为隔周周日晚五点半，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，做好班会记录工作，以便开展工作。

四、乐观开展班级特色活动，增加班级分散力

1、扩大“高数一帮一”活动。在高数一帮一配对的基础上，建立同桌，上课同桌坐在一起，通过与同桌的沟通发觉同桌的优点，形成优势互补。促进同学个人素养的提高。同桌半年一换，打散以宿舍为单位的小集体，使同学融入到数媒的大集体中。

2、开展文体活动。由于本学年院里活动较多，方案同学以参与院里活动为主，避开活动参与过多而导致的疲惫现象，班内方案在本学期开展二至三次文体活动：a、在四月份上半月进行趣味羽毛球赛，督促同学利用早晨时间练习羽毛球，促进晨练的开展。b、五月上半月方案举办五四青春舞会，通过舞会促进同学沟通、加深同学感情。c、五月下半月进行趣味跳大绳竞赛，利用早晨时间，通过督促训练来达到熬炼的目的

20xx高校下学期工作方案

1　班委改选

针对本班部分班委实际的工作和学习状况(班长和体委学习成果未达到学期初制定的目标，生活委，学委不能乐观发挥出应起的作用)，特向班主任申请部分班委改选和部分班委调动职务。详细事宜有待进一步听取班主任的意见，方案实施时间为新学期开学第一周。

2　班级学习

(1)连续坚持周二和周四晚上集体自习(可依据详细学习状况再另行增加自习)，在学院担心排早读的状况下，班级组织集体早读;

(2)连续执行本学期的学习小组，要选出组长负责本小组的学习活动;

(3)由学习委员带头负责，组织每月一次的学习活动，详细活动内容依据当时的实际状况制定。

3　班级活动

(1)由文艺委员和体育委员负责，保证一学期组织开展四次或四次以上的文体活动;

(2)科技委员必需发挥作用，组织开展1～2次科技活动。

4　班级纪律

(1)从新学期开头正式实施已制定的班规;

(2)严查到课率和自习出勤状况;

(3)生活委员负责督促和检查宿舍卫生;

(4)实行“班委值周同学值日”制度，每两名同学为一组，值日两天，帮助班委管理班级日常事务，班内有事准时向值周班委报告，班长要准时解决。

5　班级管理

(1)各班委既要分工负责又要协同合作，既要做好自己的本职工作，又要在其他方面起到带头作用;

(2)班长必需保证每月组织一次集体班会(主题班会不包括在内)，组织一次班委会议，在月末要乐观做好下月主题班会的方案;

(3)班费的花销要提前征求班内同学的意见，准时向同学汇报;

(4)在已建班级群的基础上，再创建班级博客和班级公共邮箱，便于大家沟通，促进大家更好的容入到我们这个大家庭中，也便于班委准时听到同学们对班级管理的意见。

第三篇：2012滨南医保计划

厦门思明滨南门诊部

2012医保工作计划

为贯彻落实《劳动和社会保障部办公厅关于完善城镇职工基本医疗保险定点医疗机构协议管理的通知》和厦门社会医疗五个险种的各项配套政策的精神，以及严格执行2011年厦门市社会医疗保险定点医疗机构服务协议，优化医疗保险服务，经医 保领导小组研究通过，制定如下工作计划：

一、学习贯彻《劳动和社会保障部办公厅关于完善城镇职工基本医疗保险定点医疗机构协议管理的通知》和《厦门城镇职工基本医疗保险规定》（厦府第108号文件）、《厦门城镇居民基本医疗保险规定》、《厦门市大学生、未成年人基本医疗保险规定》、《厦门农村居民基本医疗保险规定》、《厦门市外来从业人员基本医疗保险规定》，接受和配合上级医保工作的管理，同时加强医保内部监督约束机制，落实医保各项政策规定及中心有关医保管理的相关规定，做好医保工作，务使社区群众满意。

二、完善医保管理制度，加强医疗质量 ：

1、完善医保管理制度

制订医疗保险管理制度及相关措施，成立医保工作管理领导小组，专门负责医保管理工作，明确分工和职责，确保医保管理制度及措施的贯彻执行，制定完善的学习和定期自查制度，严格执行医保政策规定。

2、严格医保会议传达制度

切实落实医保政策，严格执行医保会议传达制度，并落到实处，及时传达厦门市劳动和社会保障局文件及上级相关文件精神，保证全体员工及时了解医保政策动态。

3、加强医保知识宣传

设立专门的医保政策宣传栏，至少每季度一期医保知识宣传，专项宣传医保知识及相关政策制度，切实提高广大群众的医疗保障知识水

平。加强医保政策学习，明确相关医保配套政策规定，耐心地做好群众的宣传、解释工作，自觉遵守医保各项规定。为了严格管理较为普通存在的参保人员冒卡就诊的行为，我们在挂号处张贴“医保IC卡使用管理规定”等标示牌，一旦发现，即严肃处理。

4、加强内部人员医保培训

为熟悉医保政策，定期组织全体医务人员学习医保相关文件精神及医保政策制度，并组织培训后考试，对考试不合格者，不予上岗。各医疗点与每个医务人员签订执行医保政策规定协议书，明确违规行为及处理办法。

5、完善医疗收费公示制度

为实行治疗费用公示，要严格落实医疗公示制度，将厦门市卫生局下发的医疗项目收费标准公示上墙，并严格遵照执行。提高医疗收费透明度，提高参保人员对我单位服务满意度。不断提高医疗质量，更好地为社区居民服务。同时，制度《大处方评价制度》并严格执行。

6、严格药品管理制度

严格药品管理制度，确保药品进、销、存帐物相符，按照规定使用医保招标药品。严格执行医保药品目录和医疗服务项目规定，自觉加强医疗保险三目录的管理工作，严禁将非医疗保险基金支付的费用列入医疗保险支付范围和不按规定结算费用的，严禁将医保用药换成医保以外的药品。继续严格执行与厦门市社会保险管理中心签订的定点医疗机构服务协议，确实加强就诊、诊疗项目管理及药品管理等规定，严格履行协议内容。

7、加强医疗质量管理

加强医疗质量管理，提高医疗质量水平，制定《处方书写规范评定》和《门诊病历书写制度》，保证正常医疗秩序，实行每月考评制度，考评结

果与奖金挂钩，较好地约束了医务人员的医疗行为，医疗质量逐步加强，群众满意率不断提高。执行医疗保险政策是一项长期性的工作，我们一定认真总结，采取措施，严格管理，规范操作，自觉遵守和执行医保政策规定，更好地为居民、群众提供优质的服务

三、开展警示教育于自查工作，尤其对新引进的人员，要加强医保政策教育，加强考核和督查，以违规受罚单位个人实例教育大家，开展自查整改工作，重点有无按规定项目和标准收费，有无分解收费、重复收费；药品及医疗服务价格上墙公示是否随变动及时修正，药品有无规定中标合同单位采购；有无冒卡、押卡就诊等违规操作。医务人员有无机械限制门诊处方金额、不合理的大处方、人情方，分解处方等现象。

四、制订并落实执行《2012年厦门市社会医疗保险定点医疗服务协议》，开展大处方的评议工作，对违规的义务人员根据规定酌情处理。

五、将医保管理纳入行风建设工作中，努力加强对医务人员医保真个的教育，加强有关医保政策的学习与宣传，强调的宣传解释工作，加强出发力度，制止医保违规现象，杜绝冒卡行为。要进一步完善各项规章制度、规范处方、病历、及各种医疗文书的书写要求，改善服务态度、提高医疗质量，确保医疗安全，优化医疗保险服务，参保人对本站服务的满意率应达90%以上。

六、坚持“急三慢七”的原则，坚持“总量控制，因病施治，合理用药”原则，禁止开具假处方换取非医保用药和营养、滋补品；禁止分解门诊人次，套取基本医疗保险基金；禁止冒用医保IC卡，压卡刷卡。

七、抓好药品整治，严格执行药品采购的有关规定，按中标药品购销合同定点采购，坚持使用中标药品，特殊情况，需向医保中心报备，并征得医保中心的同意，医疗科主任负责定期抽查药品采购、使用中标药品情况，抽查药品、诊疗收费有无违规，厦医改（2001）53号文件、厦医改（2001）54号文件执行情况。自查红包、回扣问题。

八、继续改善就诊环境，保持环境整洁、维持良好的工作秩序，做好导诊工作。

九、将医保执行情况作为医务人员年终考核的重要内容之一，作为评优的必备条件。

2012年7月6日

第四篇：小学四年级数学上学期教学工作计划

小学四年级数学上学期教学工作计划

2011-06-30

本学期跟班继续担任四（4）班的数学教学工作及四年级5个班的科学教学工作。新学期开始，为更好地完成学校安排的教学工作，现特作以下工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，以教学工作为重点，以提高教学质量为宗旨。以校为家，从小事做起，再接再厉，同心协力，努力认真做好学校的各项教育、教学工作。继续发扬“团结合作，求真务实，开拓进取，艰苦创业”的精神，把新学期的教育教学工作做好。

二、工作目标：

以教育教学为工作重点，并以“科研兴教”、“变教书能手为教育专家”为目标，努力为提高本班的数学教学质量而奋斗、机智、耐心地工作。

三、教学措施：

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。根据《标准》的要求与本班学生的特点，教学中注意如下几个问题。

（一）创设良好的课堂学习氛围

虽然，在教材中为学生的学习提供了大量的直观形象的素材，以便于学生积极参与课堂的学习活动，但毕竟随着学生年级的升高，教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。因此，创设良好的课堂学习氛围，让每个学生感受学习的乐趣，树立学好数学的信心是十分重要的。

（二）关注知识形成、发展、应用的过程

在开展教学的过程中，应重视重要知识形成、发展的过程，对一个新的知识的出现，要力求让学生体会到它是如何产生的，它可以解决什么问题；对一个连续发展的知识，应结合以前所学过的知识教学。

（三）提供独立探索问题的机会

培养学生的探索能力是本册教材的重要目标，为将这一目标落实到每个单元的教学中，不论是新授课，还是练习课的内容，教材中都需提供学生可以开展探索活动的题材。当然，根据四年级学生的特点，除了课堂上开展一些小组合作共同探索的活动方式外，也应适当地安排一些个人独立探索的机会，让每个学生深入地思考一些问题，随后再开展小组交流、讨论。

（四）创造性地使用教材

教学中，要充分发挥主观能动性，创造性地使用教材。教学用书安排了一些教学案例片段及点评，并提出了一些重要的研究课题。可以根据实际情况设计教学，进行反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法，做到教学相长、共同发展。

（五）具体的主要措施

1．分层教学，分层管理：对于学习优秀的学生鼓励他们在学好教材[你阅读的文章来自：范文之家]知识的基础上，多练一些思维训练题，以开阔思维；对于接受能力一般的学生要求他们

通过努力良好的完成学习任务；对学习困难生，采取个别辅导、一帮一活动，提高他们的解决问题的能力。遇到简单的问题多提问困难生，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长取得联系，起到共同帮助的作用。

2．对于口算、计算等技能，天天练，让学生达到熟练。

3．单元测验及时做，及时查缺补漏。

4．课堂上多给孩子们探究、讨论、辨析的机会与时间，使他们的能力不断得到发展。

四、全册知识体系

本册内容有：

（一）、除法；

（二）、角；

（三）、混合运算；

（四）、平行和相交；

（五）、找规律；

（六）、观察物体；（七、）、运算律；

（八）、解决问题的策略；

（九）、统计与可能性；

（十）、认数；(十一)、使用计算器；(十二)、整理与复习。

教材重点： 除法、角、混合运算、平行和相交、运算律、解决问题的策略、统计和可能性、认数。教材难点：混合运算和解决问题的策略。

五、课时计划：

（一）、除法………………………………………12课时

（二）、角………………………………………7课时

（三）、混合运算………………………………………6课时

（四）、平行和相交………………………………………4课时

（五）、找规律………………………………………2课时

（六）、观察物体……………………………………2课时

（七）、运算律………………………………………5课时

（八）、解决问题的策略………………………………………2课时

（九）、统计与可能性………………………………………5课时

（十）、认数……………………………………6课时

（十一）、使用计算器………………………………………4课时

（十二）、整理与复习………………………………………5课时

小学教学计划四年级语文教学工作计划

学情分析：

通过半个学期的磨合，对学生的情况已有所了解，本班的学生对知识的掌握有很大的差别，大部分学生的基础知识掌握得尚可，但阅读、习作水平还有待于提高。力争通过本学期的的教学，使他们再上一个新台阶。

一、教学内容

本册共有课文32篇。其中精读课文17篇，略读课文15篇。

本册教材要求学会的字为200个，安排在精读课文中。每课要求学会的字在课后田字格和书后生字表中标明。要求会认的字为200个(只要求认读)，在精读课文、略读课文后，用生字条标明。课文中的生字，包括二类字和多音字，均随词注音，生字表中的字注的是该字的本音。为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅图画。这些图画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣，起着不可忽视的作用。教师在教学中应充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。

二、教学目标

1.在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。

3.学会200个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认200个生字，只要求读准字音，不抄不默不考，有一定的识字能力。

4.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。

5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文。

6.在教师的指导下，能把握课文内容。默读有一定速度，读后能提出问题，并讨论解决。

7.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。整个学年课外阅读不少于30万字。

8.认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

9.留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，能不拘形式地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

三、教学重难点

1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，能不拘形式地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。

四、教学措施

(一)、精读课文的教学

本册精读课文题材、体裁多样。充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系，课文类型有散文、童话、寓言、诗歌、故事等，内容丰富，具有较强的时代感。精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。

1.重视字的教学。

识字仍然是四年级阅读教学的任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。识字教学要与低年级有所区别，要使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有一定的识字能力。要求认识的字，能认识即可，不要求会写、会用，不要拔高要求。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。

要加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习，提高写字技能。要上好每周一节的写字课，按照教学要求和写字教材的进度，间周学写钢笔字和用毛笔描红、仿影。写钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求；写毛笔字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

2.继续加强词句训练。

词句训练是整个小学阶段的教学重点，也是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几方面进行：一是对课文中的重点词句，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字

词典理解，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

3.改进思考·练习。

思考练习题重视对学生自主学习、合作学习的引导，鼓励学生发表自己的见解，并将理解和表达结合起来，加强综合性。一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强了朗读、背诵，而且增加了自由度，许多课文都是让学生自己选择背诵的部分。教学时，要注意把握修订后的思考·练习的这些特点，充分利用思考·练习，启发学生阅读、思考和讨论。新设的选做题，增加了学生学习的弹性。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做，教学时不要作统一要求。

4.加强朗读、默读训练。

朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中，逐步学会独立思考，学会读书。

(二)、略读课文的教学

略读课文一般故事性强，文字浅显，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论。不要逐段讲读，不要把略读课文上成精读课文。可以鼓励学生采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力。

(三)、语文园地的教学

安排在每组课文之后，训练内容与课文有一定的联系，又有相对的独立性。

读读背背。教学“读读背背”，重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。其中的内容、语言，教师一般不做讲解，对学生提出的问题，可以引导讨论或适当点拨。

阅读。在每个积累·运用中都安排了阅读短文训练。教学时可凭借短文后面的思考题，让学生明确阅读要求，一边阅读一边思考，并试着回答这些问题，最后再交流、讨论。指导学生

阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力。

口语交际。安排口语交际的目的是规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。在指导学生进行口语交际的时候，要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生产生听说的愿望。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。要体现师生之间的互动，体现交际性。口语交际的训练仅靠积累·运用中安排的几次是不够的。要充分利用语文教学的各个环节，有意识地进行口语交际的训练。口语交际要采取多种形式，面向全体，使人人都有训练的机会，从根本上扭转重读写、轻听说的不良倾向。

习作。本册安排了八次习作，指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师要根据学生的实际，灵活地运用教材，创造性地进行习作教学。

实践活动。语文实践活动要能体现学生自主实践，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，不断提高学生语文实践能力。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用。开展语文实践活动应该因地制宜。教师要根据当时当地的实际，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动，教材中的安排仅供参考。

五、教学时间安排

精读课文45课时，略读课文18课时，语文园地44课时，机动时间8课时。

第五篇：2009-2010学年第一学期南滨小学安全工作总结

2009-2010学年第一学期南滨小学安全工作总结

本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。

一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。

二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作

（一）大力加强学生安全教育

学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。学校积极教育引导学生不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运的车辆。

（二）切实加强校园常规管理

学校根据学校安全工作的特点切实加强校园管理。

一是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。

二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。

三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。

四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。

五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理。

六是进行橱窗宣传，定期出版安全教育内容。张贴图片，展示了“预防传染病知识图片和明白纸、安全疏散图片”。有效地提高了师生的安全防控知识和能力。

（三）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。

在前段工作的基础上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

（四）深入开展学校安全大检查。

学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查。

（五）按时向上级主管部门做好安全汇报和及时汇报突发事件。做好安全记录，延续好安全档案。

总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，争取更上一个新台阶。

崖城镇南滨小学

2010-1-29

2009-2010学年第二学期南滨小学安全工作计划

2009年学校安全工作计划 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行.⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：、⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍安全： ⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

崖城镇南滨小学

2010年3月12日