艺术周工作总结

第一篇：艺术周工作总结

经 济 与 管 理 学 院 第 七 届

法 苑”艺 术 周 工 作 总 结

“经 —通讯部

经济与管理学院第七届“经法苑”艺术周工作总结

历时一个月的“经法苑”艺术周在经济与管理学院全院师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个艺术周气氛热烈、秩序井然，体现了我院学生良好的精神文化风貌，也是我院才艺展示工作的一次成功事例。艺术周为大学生提供了一个展现自我的平台，成功的发掘了自我才能。也为今后有力推动我院文艺宣传工作取得了意义上的成功。

在活动结束之际，我将我们宣传部门工作中取得的成绩、存在的问题以及不足总结如下： 取得的成绩：

一、良好的工作协调能力是一切活动的成功的前提，也是本次学生工作的一大亮点；

二、艺术周前期宣传较好，作品征集面较广，进而作品质量就往届有所提高；

三、此届艺术周，很好的为大家提供了展示自我的平台，也让我们发掘出了大批的优秀人才，为今后的宣传、文艺工作提供了更多的人才储备资源。

从总体来说此届艺术周活动基本达到了预期目的，取得了较好的成功但也不可避免的会显现出一些缺点。工作中的问题以及不足：

一、活动计划前的行动过于理想，没能全面了解各方面情况，做好突发应急设想及相应解决应对方案，考虑不够全面；

二、通过此届艺术作品的展示，让我们意识到了部分人才没能被宣传部门及时发掘、吸收；

三、软笔书法类作品多集中于大

一、大二年级其他年级参与面并不是很高；

四、作品汇总及其监控没能及时反馈、掌握好活动各阶段的发展动向；

五、由于当天活动时间较为仓促，当天接待邀请者工作没能很好的进行；

六、活动方案的下达以及作品征集行动不一致，进而使部分作品征集较为仓促。问题的解决及努力方向：

一、及时对工作中的问题和不足进行反思总结，不断进行自我批评和自我检讨；

二、在今后的活动工作要注重细节、居安思危，全方位的考虑各种可能的影响因素，多做设想，事先准备好各项突发事件的应急措施从而保证活动准时、顺利的进行。

三、加强宣传、动员力度，调动大家的积极性，使全院学生都能积极参与进来，从而更广泛的发掘人才。

四、要及时做到活动信息一周一次的反馈、时刻掌握好活动各阶段的动向，从而更好的解决活动进行中的突发状况促进活动的顺利开展。

五、注意完善人员的分配问题，事先做好活动的各项分配规划，将责任分工落实到各部门，保证活动有条不紊的开展。通过此届艺术周的开展让我们发现不足的同时也为今后的工作总结了重要的经验，为更好的促进今后各项活动顺利开展提供了借鉴。我相信在学院领导和老师的指导下，我们宣传各部能在我们的共同努力中，为学院宣传工作做出更多的好成绩，为我经管学院做出更多的贡献。祝愿我们的明天会更好！

通讯部

2010年11月24日

第二篇：艺术周工作总结

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—通讯部

经济与管理学院第七届“经法苑”艺术周工作总结

历时一个月的“经法苑”艺术周在经济与管理学院全院师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个艺术周气氛热烈、秩序井然，体现了我院学生良好的精神文化风貌，也是我院才艺展示工作的一次成功事例。艺术周为大学生提供了一个展现自我的平台，成功的发掘了自我才能。也为今后有力推动我院文艺宣传工作取得了意义上的成功。

在活动结束之际，我将我们宣传部门工作中取得的成绩、存在的问题以及不足总结如下：

取得的成绩：

一、良好的工作协调能力是一切活动的成功的前提，也是本次学

生工作的一大亮点；

二、艺术周前期宣传较好，作品征集面较广，进而作品质量就往

届有所提高；

三、此届艺术周，很好的为大家提供了展示自我的平台，也让我们发掘出了大批的优秀人才，为今后的宣传、文艺工作提供了更多的人才储备资源。

从总体来说此届艺术周活动基本达到了预期目的，取得了较好的成功但也不可避免的会显现出一些缺点。

工作中的问题以及不足：

一、活动计划前的行动过于理想，没能全面了解各方面情况，做好突发应急设想及相应解决应对方案，考虑不够全面；

二、通过此届艺术作品的展示，让我们意识到了部分人才没能

被宣传部门及时发掘、吸收；

三、软笔书法类作品多集中于大

一、大二年级其他年级参与面

并不是很高；

四、作品汇总及其监控没能及时反馈、掌握好活动各阶段的发

展动向；

五、由于当天活动时间较为仓促，当天接待邀请者工作没能很

好的进行；

六、活动方案的下达以及作品征集行动不一致，进而使部分作

品征集较为仓促。

问题的解决及努力方向：

一、及时对工作中的问题和不足进行反思总结，不断进行自我批评和自我检讨；

二、在今后的活动工作要注重细节、居安思危，全方位的考虑

各种可能的影响因素，多做设想，事先准备好各项突发事件的应急措施从而保证活动准时、顺利的进行。

三、加强宣传、动员力度，调动大家的积极性，使全院学生都

能积极参与进来，从而更广泛的发掘人才。

四、要及时做到活动信息一周一次的反馈、时刻掌握好活动各

阶段的动向，从而更好的解决活动进行中的突发状况促进

活动的顺利开展。

五、注意完善人员的分配问题，事先做好活动的各项分配规划，将责任分工落实到各部门，保证活动有条不紊的开展。

通过此届艺术周的开展让我们发现不足的同时也为今后的工作总结了重要的经验，为更好的促进今后各项活动顺利开展提供了借鉴。我相信在学院领导和老师的指导下，我们宣传各部能在我们的共同努力中，为学院宣传工作做出更多的好成绩，为我经管学院做出更多的贡献。祝愿我们的明天会更好！

通讯部

2010年11月24日

第三篇：校园艺术周文艺晚会工作总结

一、指导思想

为了搭建德育教育的平台，进一步丰富校园文化生活，努力营造健康、向上、高雅的校园文化氛围，积极推进素质教育，通过开展艺术周的活动，展现我校学生的精神面貌和良好素质，发掘学生潜力，发挥个性特长，激发学生爱国、爱校、积极向上、崇尚艺术、勤于创新、立志成才的热情，加强校园精神文明的建设，创建和谐校园。

二、宗旨

面向全体，人人参与，展示特长，推进素质教育，营造书香氛围，创建和谐校园。

三、主题“点燃激情,传递梦想”艺术周文艺晚会

四、活动时间：2011年6月14日——6月15日

五、组织工作：

（一）成立艺术周组委会主 任：副主任：委员：

（二）成立职能组1．宣传组(组长:)负责艺术周期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及奖状、证书的抄写。2．保卫组（组长：）负责艺术周期间的安全保卫工作，确保艺术周顺利进行。3．后勤组（组长：）负责艺术周所需物品及奖品的准备工作。4．音响设备组（组长：高晓辉 组员：）负责艺术周期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。5．摄影摄像组（组长:冯磊 组员：）负责文化艺术周活动的摄影和摄像工作。六．活动的内容及组织

（一）校园文化艺术节开幕式暨文艺晚会。主要负责人：协助：学生团委、学生会

1、校园文化艺术节开幕式时 间：地 点：参加人员：大

一、大二年级学生及全体教职工议 程：①宣布校园文化艺术周开幕 ②艺术节组委会领导致开幕辞

2、大一、二年级综合文艺汇演。汇演时间：汇演项目：演唱、演奏、舞蹈、曲艺（小品、相声）汇演地点：参赛办法：①曲艺比赛含：独唱（卡拉ok）、舞蹈、小品、相声等形式（小品和相声表演时限为15分钟），内容要求积极向上，贴近校园生活，富有时代感；②大

一、大二每班要求至少准备有一个节目，最多两个节目。经负责人组织评委按类别进行比赛，最后选出各类项目的一等奖节目参加汇演。评奖办法：①采用10分制，除去最高分、最低分，取平均值为最后得分；② 按参赛类别评奖，不分年级，各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖人由学校艺术周组委会颁发奖状。

（二）书画比赛主要负责人：协助：参加对象：全校师生员工比赛要求：①比赛分绘画组和书法组：绘画组包括：中国画、素描、水彩、卡通画和其他形式；书法组分软笔、硬笔书法，各种书体均可。②大

一、大二每班选派至少一名选手参赛。所有选手名单及参赛类别于月 日前报校团委。比赛时间：比赛、展示地点：比赛方法：可直接拿已完成的作品参赛，学生作品于前交到书画协会，教师作品交到老师处。在指定地点进行展示时，由负责人组织评委进行评比。可以当场作画，笔、纸张、墨水和水彩颜料等用具自备。评奖办法：教工和学生分组评奖，分书法组和绘画组，设一、二等奖及优秀奖，由学校给获奖者颁发获奖证书。

（三）“ ”班歌大合唱比赛负责人：协助：学生团委、学生会参赛对象：大

一、大二年级比赛时间：比赛项目：大合唱。比赛地点：参赛办法：①每班由班主任带队，组织全班同学（设指挥1人）合唱一首歌曲，参赛曲目要求是奥林匹克风及一首自选曲目评奖办法：①采用100分制，去除最高、最低分，取平均值为最后得分。其中表演效果50分，编排20分，音乐10，服装10分，纪律10分(包括上下台及会场纪律)。②分年级设奖，设一等奖3名，二等奖6名，优秀奖若干。

七、活动要求:

1、实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间、地点，进行准备、演出及展示活动。

3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术周的氛围，校园广播站、校电视台记者、编辑要充分利用这一契机积极撰稿，宣传我校的文化艺术周与和谐、文明、奋进的农学院。

4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术周为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术周增添光彩。

6、本届艺术周采用学校、教研组（科室）、年级、班级四结合的形式，各单位要积极组织、认真筹备，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。学校将按积分评选“班级组织奖”。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术周的召开。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序经过一个多月的忙碌准备，“点燃激情,传递梦想” 艺术周文艺晚会终于成功落下帷幕。在此对本次晚会做出相关总结，主要目的是尽量做到查漏补缺。只有尽可能的多的发现工作过程中的不足与失误，才能够更好的总结经验，杜绝不合理的流程以及工作方式在以后的工作中出现。本次晚会主要是由团委和学生会来负责，在这里首先要感谢各部的积极配合，以及各位领导及老师们给予的各种帮助。也要感谢所有工作人员一个多月来的辛勤努力，特别是各个部长的辛苦付出，大家的努力也充分体现了农学院积极向上的工作状态。晚会整体能够章显大学生的高尚品位以及青春活力，同时在工作过程中也增进了学院内部凝聚力。下面是本次工作的具体总结：一 晚会前期准备部分经验以及优势：总体来说各部在这次晚会中都能够做好本职工作，并表现积极。特别是在节目准备这一部分上，各部都能够积极准备节目。在三次彩排中，团委以及学生会也都能够克服种种困难，尽量将彩排场工作做好。不足：1.在节目彩排过程中，许多地方需要配乐，由于节目都处于待定状态，所以几乎每个节目都要准备，太浪费时间。因此建议在以后的晚会彩排过程中尽量用电脑操作，这就需要提前找到电脑与音箱的连接线，做好准备工作，这也是由于我们的准备工作不充分造成的。2.节目彩排秩序较乱，导致大量时间的浪费。特别是第一次彩排，由于时间关系，没有安排好彩排节目的秩序，直接影响了节目的筛选。在第二、三次彩排中虽然有节目单，但由于部分演员不能按规定时间到达彩排现场，也一定程度上打乱了现场秩序。二．晚会现场部分经验及优势：1.晚会现场布置主要由团委和学生会布置，整体感觉很温馨，也获得了大家的一致好评。2.晚会能够顺利进行，现场工作人员都能够尽心尽职，在晚会正式开始后能真正做到有条不紊，特别是后台、催台、后门、道具四个部分的工作人员能够协作的非常融洽，使整场晚会协调较好，节目间的衔接也处理的较为恰当充分。负责音响,灯光,音乐的高晓辉特别值得提出表扬，一直非常辛苦的楼上楼下来回“奔波”，并且将音乐部分把握的较好。还有许多其他部的成员，也值得表扬。3.主持人的优秀、专业的表现也是这次晚会成功的一个非常重要的要素。特别是学生会主席牛运民，为晚会增色不少。4.晚会节目质量较高，特别是印度舞《kiss》、歌曲《自由飞翔》、礼仪队走秀等都给观众留下了非常深刻的印象。不足：1.与工作人员的提前交流不够。一位工作人员说：“不声不响的晚上就有晚会，太匆忙了”，由此直接导致了当天下午所有工作的准备不够充分。2.晚会当天下午不少成员在现场处于闲置状态，浪费了部分的时间。3.节目整体感觉比较温吞，部分观众反应晚会现场不够劲爆。.串烧时间较长。4.部分舞蹈中有些演员准备不充分。5.现场观众较少。此位事前准备不够充分，没有把“选课”等类似的突发状况考虑进去，造成一个现场座未满的尴尬场面。三.晚会经费部分（详见“晚会经费细表”）在查漏补缺的同时我们也决不能否定本次晚会总体来说是成功的。虽然在晚会的准备工作以及晚会现场会出现一些小的差错，以及不够理想的部分，但是在同时还在要各种难度的情况下，总体来说这场晚会达到了其应该有的效果。这次晚会给了农学院学生一个展示自己的舞台，并且在晚会的准备以及正式开展期间无形中增强了整个学院的整体凝聚力。

第四篇：校园艺术周文艺晚会工作总结

一、指导思想

为了搭建德育教育的平台，进一步丰富校园文化生活，努力营造健康、向上、高雅的校园文化氛围，积极推进素质教育，通过开展艺术周的活动，展现我校学生的精神面貌和良好素质，发掘学生潜力，发挥个性特长，激发学生爱国、爱校、积极向上、崇尚艺术、勤于创新、立志成才的热情，加强校园精神文明的建设，创建和谐校园。

二、宗旨

面向全体，人人参与，展示特长，推进素质教育，营造书香氛围，创建和谐校园。

第五篇：2014元旦艺术周总结

实验中学2014年元旦艺术周活动总结

为了丰富学生的校园文化生活，培养和提高学生的艺术素养，丰富学生的情感体验，陶冶学生的高尚情操，培养学生艺术鉴赏能力、表现能力和创造能力。学校为全体学生搭建展示自己艺术特长的舞台，使他们获得更加丰富的校园艺术生活体验。增强学生的集体荣誉感、提升学生的自信心，培养学生乐于助人的高贵品质，充分发挥艺术教育在学生成长中的重要功能，根据教育局领导精心组织和周密安排下我校于2013年 12月 2 6---31日，举办了丰富多彩、各具特色的“ 元旦”艺术周活动。这次活动参与人数多，活动层次多，节目种类多，获奖作品多，达到了我们预期的效果，取得了圆满成功。

一、领导重视，组织严密，措施得力

领导重视是我们这次艺术周活动的前提，从教育局领导到学校各级领导都非常重视这次活动，都把这次活动的开展与学校精神文明建设结合起来，并作为我们对外展示学校的良好契机，把艺术作为提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼多样的活动之中，引导学生识别真善美和假恶丑，活动充分体现寓教于美，寓教于知识的拓展，寓教于精神的升华。周密高效的组织工作特别体现在12月26日—31日四天活动的集中展演，领导与同志、老师和学生步调一致，精诚合作，按时、按质、按量完成了组委会确定的活动方案，得到领导的高度评价。

二、活动内容丰富，形式多样

精心策划是这次活动取得成功的保证，教育局的倡导文件下发后，我校积极响应，认真研究，都根据本校的实际情况制定了切实可行的活动方案，并认真组织实施，在开展活动中，我校注重“人人都参与，人人展才艺，人人有收获”，做到了课内与课外结合，教学与辅导结合，特长与普及结合。

元旦艺术活动周第一个全校活动，跑操比赛，在比赛时各班都以精神焕发的面貌出场，比赛过程中全体同学热情高涨，精神饱满，口号洪亮，步伐整齐，充分展示了素质教育的成果和班级的强大的凝聚力，展现了实中学生的风采。由学生会干部打分初

一、初

二、分别评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。

第二项活动是26日下午的的才艺比赛，各班都准备了节目，在节目形式上，既有舞蹈表演，也有同学们精心编排的小品、课本剧，还有朗诵等，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏表演。特别是舞蹈表演中既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了师生们各方面的才华；器乐、朗诵的师生们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。学生自愿报名，有组织评委各班筛选，最后有28个节目参加参

加学校总决赛。通过评委打分评出一等奖：5名二等奖：10名三等奖：13名。

第三项是26日下午在乒乓球室的一场激烈的乒乓球比赛，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较

量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。经过近四小时的角逐评出男女前六名。

第三项是上课之前的课前一首歌比赛，同学们更是精神饱满热情高涨，声音洪亮、整齐。指挥激情。评委也分别评出一、二、三等奖。

第四项是30日下午的棋类比赛，分为五子棋、陆战棋、跳棋、象棋、本着以“以棋激智，展现智慧魅力，丰富校园文化”为活动主题，本着“传承中华优秀棋类文化，培养全局思维意思；促进同学间的交流合作，丰富校园文化生活”为宗旨本次活动受到全学院同学积极支持，并踊跃报名，由43人参加了五子棋比赛，36人参加了象棋比赛，4人参加了跳棋比赛。8人参加了陆战棋比赛经过激战，各种棋类决出了前三名。

第五项是30日上午举行的短跑比赛，通过自愿报名的方式，共参加63名同学，经过激烈角逐，男女生各决出前六名。

第六项是书画、手工比赛。30日书画比赛也是如火如荼，这次展示现场共收作品百一多幅，其中初一学生作品48幅，初二学生作品61幅，展示结束后，成立了评审小组，对所有的作品，进行了综合的、公正的、认真细致的评审。分别评出一、二、三等奖。

第七、艺术周征文

从艺术周结束后，让学生写出对艺术周的感受，每办人人参加，最后选出一篇上交学校，学校又组织评委评出了一、二、三等奖

此次比赛的特点是：领导重视程度高，亲临现场为学生加油助威，人力物力投入大。艺术周文艺活动的过程，是全校师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。通过艺术周文艺活动，既丰富了师生们的文化生活，也为师生们“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校师生精神面貌的检阅。艺术周文艺活动的开展使师生们的各项能力得到了锻炼，组织这样的活动，让师生们的文化生活多姿多彩。本届艺术周文艺活动充分反映了全校师生生动活泼、健康成长、热爱祖国、奋发向上的精神风貌；具有时代特征；弘扬中华民族优秀文化传统，体现了思想性和艺术性的统一，充分展现了学校第二课堂的教育优秀成果。总而言之，本届艺术周文艺活动，将知识性、艺术性、趣味性融为一体，强调了全体师生的参与性，起到了培养和锻炼师生综合素质的作用，取得了理想的成效。

临清市实验中学

2014年元月