南宁市体育局2007年专业技术人员继续教育工作总结

第一篇：南宁市体育局2007年专业技术人员继续教育工作总结

南宁市体育局2007年专业技术人员继续教育工作总结

按照市委、市政府和市人事局的总体部署，我局专业技术人员继续教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十七大精神和全国、全市人才工作会议精神，围绕建设大南宁和国际性现代化城市的社会经济发展总体目标，坚持与时俱进，开拓创新，坚持以能力建设为核心，以高层次专业骨干人才为重点，认真按照《2007年南宁市专业化人才培养体系建设的实施工作要点》的要求及结合2007年“干部教育年”活动，全面加强我局以专业技术人才为主体的专业化人才队伍建设，不断优化人才队伍结构和加快提升人才队伍总体素质，取得了较好的效果。现将2007年专业技术人员继续教育工作总结如下：

一、基本情况

我局现有专业技术人员、经营管理人员135人，专业技术人员接受继续教育550人次，并选派优秀的4名中层干部进行为期3个月的脱产培训，专业技术人员整体素质进一步提高，培训教育资源得到整合，各部门各单位对培训教育的认识增强，培训效果进一步显现。

二、主要做法和成效

一年来，我局通过认真学习贯彻落实上级下达关于继续教育工作的文件精神，明确培训目标，主动适应当前社会改革和发展的需要，坚持面向全体职工，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的专业化队伍。因此，我局把干部职工继续教育纳入年度工作计划，并由人事教育科负责抓好培训工作，各部门、科室协调配合，真抓实干，扎实工作，有力地推动了全局专业技术人员专业知识水平的提高。

（一）制定培训、学习计划。我局结合2007年“干部教育年”活动，结合实际，详细地制定出我局专业技术人员培训、学习计划，确保干部培训工作顺利开展。

（二）认真学习继续教育文件，领会继续教育精神。我局多次在领导班子会议上讨论和部署继续教育工作问题，并组织干部职工认真学习各级部门的有关继续教育文件，让每一位干部职工都了解文件内容，做到目标明确，为继续教育工作的开展打下了良好的基础。

（三）是充分发挥党校主阵地作用，积极参加市内各部门、各层次的学习培训。

（四）是以更新观念、提高创新能力为基本目标，积极参加外出学习考察，回来后交流经验，以点带面。

（五）创新培训内容，突出培训的针对性和实效性，及时更新理论知识和专业化知识学习和培训。

（六）积极鼓励在岗自学，提高干部综合素质。今年我局征订了各类报刊（党建、普法、妇女）供干部利用业余时间学习。

（七）加大专业技术人员继续教育培训工作，落实培训经费，确保各种继续教育培训工作顺利完成。

（八）加强监督考核，确保学习效果。

（九）加强机制化管理，建立干部教育培训档案。

由于我局专业技术人员继续教育工作精心组织，周密部署，采取多种有效措施，抓落实、抓实效。通过培训、学习和外出考察，开拓了视野，更新了观念，增强了干部职工自身的思想认识水平和理论素养，提高了干部职工的业务水平和综合能力，促进了我局各项工作稳步发展。

三、存在的问题和明年的打算

我局干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想；二是学习中着重抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，政治思想工作重视不够，抓得轻、力度弱；三是部分人员有时未能妥善处理好工学矛盾，工作上下的力气大，学习上花费时间不够，工作繁忙时，在学习上就有些松懈；这些问题和不足，有待我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。

在今后的继续教育学习中，我局严格按照市委、市政府和市人事局的总体部署，突出主题，创新观念，多层次、多形式、多渠道地开展专业技术人员继续教育工作，不断推动继续教育工作走向更加规范化、制度化和科学化。

2007年11月19日

第二篇：专业技术人员继续教育

1、博鳌亚洲论坛开幕时间是（A）。

    4319

142826

4209

542461、总书记强调，到哪一年基本实现国家治理体系和治理能力现代化，到本世纪中叶实现国家治理体系和治理能力现代化（A）。

    203

52025

2045

2020、贫困问题是（B）。

    中国的难题

世界性的难题

亚洲的难题

非洲的难题、新时代我国对外开放的新形势，不对的是（D）。

   从国际上看，经济全球化深入发展，国际经济合作和竞争格局加速演变

从国内看，加快培育竞争新优势成为我国开放型经济的发展方向

从我国同世界关系上看，我国与世界的关系在发生深刻变化，我国在国际舞台上的地位和作用大幅提高，同国际社会的联动互动空前紧密

 没必要国际合作 、在哪一年毛泽东同志在党的七大政治报告中明确指出：“中国工人阶级的任务，不但是为着建立新民主主义的国家而斗争，而且是为着中国的工业化和农业近代化而斗争。”（C）。

    193

51925

1945

1955、到 2017 年年底，全国贫困人口还有约(A)

    3000 万人

4000 万人

5000 万人

6000 万人、关于领导核心，哪位同志曾形象地说：“一个桃子剖开来有几个核心吗？不，只有一个核心。”（D）。

    恩格斯

马克思

列宁

毛泽东、理解、把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,其中不对的是（D）。

  为人民服务，是中国共产党毫不动摇的初心

为民族谋复兴，是中国共产党应运而生就肩负起的 伟大历史使命   为世界作贡献，是中国共产党为人类谋和平、谋发展的使命担当。

为部分阶层服务，是中国共产党毫不动摇的初心、新时代两步走战略安排的内涵要求，不对的是(D)。

    是把基本实现我国社会主义现代化的时间提前了

是把实现我国社会主义现代化的目标提升了

是把实现我国社会主义现代化的要求提高了

是把基本实现我国社会主义现代化的时间推后了、如何培育和践行社会主义核心价值观，不正确的是（D）。

 党的十九大报告明确提出，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点

  培育和践行社会主义核心价值观，要注重全方位贯穿，深层次融入

弘扬和培育社会主义核心价值观，需要我们在融入、贯穿、落细、落小、落实上下足功夫，久久为功

 自然形成，没必要培育、哪位总书记指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴（A）。

    习近平

江泽民

胡景涛

胡耀邦、“一国两制”是解决哪个地区问题的最好方案（A）。

 香港澳门    澳门

香港

两个都不是、对人与自然的科学认识，不正确的是(D)。

    人与自然的关系是人类社会最基本的关系

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰

我们党一贯高度重视生态文明建设

人和自然没联系、全面小康是全面发展的小康，难点是(A)。

    全面

部分

没有难点

难点不能解决、为什么要用中国梦来概括中华民族伟大复兴？总书记没指出的是（D）。

    中国梦是一种形象的表达

是一个最大公约数

是一种为群众易于接受的表述

是一种群众自我幻想、什么时间，习近平在联合国日内瓦总部发表演讲，题目是《共同构建人类命运共同体》。（A）。

  2017年1月18日

2016年1月18日   2015年1月18日

2018年1月18日、新发展理念的特点不对的是（D）。

    创新

协调

绿色

独享、党的十九大用几个“意味着”，对中国特色社会主义进入新时代的重大意义作出高度概括（A）。

    三个

四个

五个

六个、从高速增长转变为高质量发展之重要意义，不对的是(D)。

    推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求

推动高质量发展是遵循经济规律发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会次要矛盾变化的必然要求、习近平新时代中国特色社会主义思想内容极其丰富，我们在这里可以将其概括为(B)。

  七个明确和十四个坚持

八个明确和十四个坚持  

 八个明确和十五个坚持

十四个明确和八个坚持、坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，必须切实增强（ABCD）。

     政治意识

大局意识

核心意识

看齐意识

法律意识、意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,主要表现是（ABCD）。

  意识形态工作是党的一项极端重要的工作

巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是意识形态工作的根本任务

 意识形态工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局，把握大势，着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

 做好意识形态工作关键在党，关键在党的各级组织、从高速增长转变为高质量发展之重要意义(ABC)。

    推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求

推动高质量发展是遵循经济规律发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会次要矛盾变化的必然要求、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特征是（ABCDE）。     这一思想彰显着坚定理想信念

这一思想展现着真挚人民情怀

这一思想贯穿着高度自觉自信

这一思想体现着鲜明问题导向

这一思想充满着无畏担当精神、新时代我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，深刻反映了我国社会生产和社会需求的新特点，这是由我国现阶段的客观实际决定的,其中包括（ABC）。

    我国社会生产力水平大幅提升

人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈

发展不平衡不充分成为影响满足人民美好生活需要的最主要因素

贫困人口太多、改革开放必须坚持正确的方向,包括（AB）。

 把握好全面深化改革正确方向，就要把握好坚持和发展中国特色社会主义的根本政治方向

   把握好全面深化改革正确方向，必须坚持和加强党的全面领导。

经济发展方向

人民群众利益第一方向、要坚持完善党的全面领导制度必须做到（ABCDE）。

    坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位

健全党中央实行全面领导的体制机制

严格执行向党中央请示报告制度

深化党和国家机构改革 

完善严格执行民主集中制的具体制度、如何坚持走中国特色社会主义政治发展道路(ABC)。

 走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

   走中国特色社会主义政治发展道路，必须积极稳妥推进政治体制改革

走中国特色社会主义政治发展道路，必须始终保持政治定力

走中国特色社会主义政治发展道路，没必要积极稳妥推进政治体制改革

32、建设社会文明、促进社会和谐必须要抓的工作(ABCDE)。

     正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定

健全公共安全体系，维护社会稳定

加快社会治安防控体系建设，维护社会稳定

加强社会心理服务体系建设，维护社会稳定

加强社区治理体系建设，维护社会稳定

33、如何做到依靠人民创造伟业(ABC)。

  依靠人民群众创造伟业，关键是在思想上牢固树立人民群众的主体地位

尊重人民群众的首创精神，最大限度地激发人们的创造热情，我们的工作就能获得最广泛的支持，就有强大的生命力

 坚持由人民群众评判，把人民群众满意作为检验工作的第一标准。以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题

 可以不依靠人民群众

34、目前要重点抓好的几件民生工作(ABCDE)。

 优先发展教育     实现更高质量更充分的就业

促进收入分配更合理，更有序

加强社会保障体系建设

实施健康中国战略

35、对我国发展作出“进入新的历史方位”这一判断的科学依据是（ABCD）。

    这一重大政治判断是根据中国特色社会主义进入新的发展阶段作出的这一重大政治判断是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的这一重大政治判断，是根据历史交汇期新的奋斗目标作出的这一重大政治判断，是根据我国国际环境发生新变化作出的

36、新发展理念的具体内容是（ABCDE）。

     创新是引领发展的第一动力

协调是持续健康发展的内在要求

绿色是永续发展的必要条件

开放是国家繁荣发展的必由之路

共享是中国特色社会主义的本质要求

37、坚持党对一切工作的领导是（ABC）。

    我们党的性质决定的历史和人民的选择

实现中华民族伟大复兴的根本保证

是党自己决定的

38、定力今引伸为（ABCD）。

 镇定    稳定

戒定

淡定

39、如何做到巩固和发展最广泛的爱国统一战线（ABCD）。

    巩固和发展最广泛的爱国统一战线，最根本的是要坚持党的领导

巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须正确处理一致性和多样性关系

巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须善于联谊交友

巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须高举爱国主义、社会主义旗帜。

40、为什么要用中国梦来概括中华民族伟大复兴？正如总书记指出的（ABC）。

    中国梦是一种形象的表达

是一个最大公约数

是一种为群众易于接受的表述

是一种群众自我幻想

41、文化自信是全部自信的基础(T)。

  正确

错误

42、总书记强调，到2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化，到本世纪中叶实现国家治理体系和治理能力现代化(T)。

  正确

错误 43、新中国成立特别是我国社会主义基本制度确立后，党的八大第一次对我国社会主要矛盾作出了符合国情的表述。但是，后来由于复杂的社会历史原因，这一正确论断没有坚持下来(T)。

  正确

错误

44、党的十八大以来，总书记顺应时代和实践发展的新要求，坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领我国发展全局发生历史性变革(T)。

  正确

错误

45、党的十九大概括和提出了习近平新时代中国特色社会主义思想(T)。

  正确

错误

46、党的十九大明确提出，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国(T)。

  正确

错误

47、旗帜决定方向，道路决定命运(T)。

  正确

错误

48、理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念指导的(T)。

 正确 

错误

49、人民当家作主不是社会主义民主政治的本质特征(F)。

  正确

错误

50、中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断(T)。

  正确

错误

第三篇：专业技术人员继续教育DOC

2014年专业技术人员继续教育

成绩：90分 共 100 题，其中错误 10 题！

1．单选题

 1．根据平衡记分卡设定关键绩效指标在财务方面达到的目标是

o o o o A.降低成本 B.增加成本 C.减小利润 D.无

 2．下列哪一项不属于办公室秘书的工作职责

o o o o A.会议记录 B.及时性 C.接打电话 D.无

 3．时限作为绩效指标类型之一是因为它的

o o o o A.准确性 B.及时性 C.完整性 D.无

 4．指标的来源一般是来源于组织战略目标与

o o o o A.竞争 B.沟通 C.协调的需要 D.无

 5．绩效评价的三种方法中，哪种可信度最低

o A.特质法 o o o

 B.行为法 C.结果法 D.无

6．绩效评价的三种方法中，哪种可信度最高

o o o o A.特质法 B.行为法 C.结果法 D.无

 7．正确完成工作的方式有

o o o o A.一种 B.两种 C.多种 D.无

 8．对员工的行为进行衡量的方法有

o o o o A.关键事件法 B.关键考核法 C.无 D.无

 9．在员工绩效评价实践中，正常看到是结果法和

o o o o A.行为法 B.平衡法 C.无 D.无

 10．中心化倾向产生的原因 o o o o A.评价者对评价工作很有信心 B.评价方法明确

C.对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价 D.都愿意做出“极好”，“极差”之类的极端评价

参考答案：C  11．严格化倾向产生的原因有

o o o o A.为有计划的裁员提供证据 B.促使员工主动辞职 C.惩罚和对付员工

D.增加凭业绩提薪的下属的数量

参考答案：A  12．宽大化倾向这种现象产生的原因有

o o o o A.评价要素的标准明确

B.评价者对评价工作缺乏自信心、避免引起评价争议 C.评价者打击工作表现好的员工

D.评价者希望本部门员工的业绩和其他部门员工的业绩一样

 13．360度绩效考评立意甚佳，表现在

o A.360度绩效考评的成功运用是建立在新人、坦诚、开房的基础上的

o o B.许多企业重视绩效考评和沟通

C.好的制度必须从上而下贯彻执行。都意识到推行360度绩效考评给个人带来压力 o

 D.360度绩效考评信息与员工的奖罚和晋升挂钩

14．360度绩效评估的缺点

o o o o A.定量的考核比重较大，定性的业绩考核较少 B.考核成本高

C.从不同考核渠道获得的反馈信息，时间一致 D.考核轻松

 15．绩效评价的类型，错误的是

o o o o A.首因效果赢 B.近因效应 C.晕轮效应 D.相似效应

 16．严格化倾向产生的廕

o o o o A.促使有问题的员工主动辞职 B.为“公报私仇”提供证据

C.评价者对各种评价因素有足够的了解 D.增加凭业绩提薪的下属的数量

 17．360度绩效评估的应用误区

o o o o A.多用 B.好用 C.滥用 D.常用

 18．绩效评价误差的危害不对的是

o A.对员工的工作积极性，工作满意以及敬业度产生不良的营销那个

o B.会使绩效改进失去正确的方向 o o

 C.与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也会受到影响 D.制定的政策可以很好的执行

19．在组织设计中，属于错误做法的是下列哪项

o o o o A.实行首脑负责制 B.副职服从正职 C.一级管多级 D.实行参谋制

参考答案：C  20．下列哪项属于事业部制结构的优点

o o o o A.具有高度的稳定性 B.成分利用组织外部资源 C.各部门间联系紧密 D.权力高度集中

 21．下列不属于网络型结构优点的是

o o o o A.充分利用组织外部资源 B.各职能部门紧密联系 C.管理成本降到最低 D.组织结构更具灵活性

 22．规模小，生产技术简单的企业适用于哪种结构类型

o o o o A.直线制 B.职能制 C.直线职能制 D.事业部制结构  23．下列哪项不是人力成本所包含的内容

o o o o A.人力资本获取成本 B.劳动力成本 C.人工使用成本 D.员工流动成本

 24．“斯隆模型”是以下哪种组织结构的别称

o o o o A.直线职能制 B.事业部制结构 C.模拟分权制 D.矩阵制

 25．下列不属于矩阵制结构缺点的是

o o o o A.组织稳定性差 B.责任不清晰 C.多头指挥

D.员工对组织忠诚度差

参考答案：D  26．下列哪项不属于变革型领导涉及的维度

o o o o A.领袖魅力 B.鼓舞动机 C.严厉批评 D.智力刺激

参考答案：C  27．下列哪项不属于高绩效组织具有的特征

o o o o A.接近顾客 B.快速反应 C.焦点清晰 D.目标模糊

 28．在本书中，从几个方面简述了胜任特征

o o o o A.4个 B.5个 C.6个 D.无

参考答案：A  29．全面的了解工作流程，需要使用

o o o o A.工作流程图 B.流程再造 C.岗位分析 D.无

参考答案：A  30．岗位分析的直接结果是

o o o o A.岗位编写书 B.岗位说明书 C.工作分析 D.无  31．由员工本人自行进行的一种岗位分析方法是

o o o o A.观察法 B.问卷调查法 C.工作日志法 D.无

 32．胜任特征是谁提出来的

o o o o A.迈克尔·哈默 B.麦克里兰 C.詹姆斯·钱皮 D.无

 33．对于岗位分析说明书，其中的误区是

o o o o A.只重结果，不重过程

B.明确岗位职责，提高工作绩效 C.为员工提供职业生涯设计 D.无

 34．基于胜任特征的有效测验，有几个原则

o o o o A.4个 B.5个 C.6个 D.无

 35．选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取

o o o A.绩效优秀和绩效普通 B.没有绩效和绩效优秀 C.没有绩效和绩效普通 o

 D.无

36．在本书中，岗位分析的主要方法有几种

o o o o A.5种 B.6种 C.7种 D.无

 37．环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素，包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。

o o o o A.社会 B.国体 C.地理 D.水文

 38．个体的思想情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。

o o o o A.性格 B.气质 C.能力 D.人格

 39．个体在心理活动的强度速度灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是。

o o o o A.气质 B.性格 C.人格 D.能力

 40．在工作中施展自己的能力具体来说，要做到以下几点：

o A.重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识 o o o

 B.了解自己的能力阈限，做好与工作的匹配 C.注重能力类型的差异，做到扬长避短： D.重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识

41．个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称。

o o o o A.人格结构 B.人格动力 C.人格发展 D.人格适应

 42．个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称。

o o o o A.人格结构 B.人格发展 C.人格适应 D.人格动力

 43．行政职业能力测验包括五大部分内容：

o o o o A.言语理解与表达人物关系判断推理常识判断和资料分析 B.言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析 C.言语理解与表达数量关系错误推理常识判断和资料分析 D.言语理解与表达数量关系判断推理科学常识和资料分析

 44．个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是。

o o o o A.现实性焦虑 B.神经性焦虑 C.道德性焦虑 D.防御性焦虑

 45．个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是。

o o o o

 A.压抑 B.否认 C.自居作用 D.投射作用

46．潜能的分类不包括一下哪个

o o o o A.创造潜能 B.个人潜能 C.精神潜能 D.学习潜能

 47．终身学习在本书中有几个特点

o o o o A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

 48．文字表达的潜能通过方法能得到最大发挥

o o o o A.锻炼身体 B.多看书 C.游历名山大川 D.拜访名师大家

 49．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的是哪一种观念

o o o A.终身学习B.主动学习C.学以致用 o

 D.自我更新知识结构

50．鲁迅说他只是把别人喝咖啡的时间都用在了读书上，这体现了什么样的一种观念

o o o o A.终身学习B.主动学习C.不断探索新知识 D.学以致用

 51．下列哪项不是学习型组织的特点

o o o o A.有机的 B.高度柔性的 C.扁平的 D.僵化的

 52．学习要做到学以致用，下列哪项不符合这个要求

o o o o A.将间接经验实用化 B.保持惯性思维 C.用心灵去思考 D.拥有敏锐的眼睛

 53．下列哪项不属于潜能开发所包含的要素

o o o o A.高度的自信 B.坚定的意志 C.远大的目标 D.强烈的愿望

 54．我们当中隐藏着达·芬奇式的人物，通过训练，有人能达到像达·芬奇那样的聪明才智，这是英国学者托尼·巴赞在那本著作中提到的结论

o A.《掌握记忆》 o o o

 B.《获取精神力量的10种方法》 C.《唤醒创造天才的10种方法》 D.《大脑第一》

55．对于流程再造的特点，说法错误的是

o o o o A.重视发挥每个人在整个业务流程中的作用 B.企业管理面向业务流程 C.以上司为中心 D.无

 56．对于流程再造的方法说法错误的是

o o o o A.强调面相客户和供应商来整合企业业务流程 B.成本导向的流程简化 C.重组性的流程简化 D.无

 57．以下对于工作流程说明错误的是

o o o o A.任务流向 B.任务交接 C.任务分配 D.无

 58．对于岗位分析的主要方法，说法错误的是

o o o o A.想象法 B.观察法 C.问卷调查法 D.无

 59．对于工作流程图分析的操作步骤，正确的是 o o o o

 A.目的分析，地点分析，顺序分析，人员分析，方法分析，B.地点分析，目的分析，顺序分析，人员分析，方法分析 C.C,人员分析，目的分析，顺序分析，方法分析，地点分析 D.无

60．岗位分析是人力资源管理的基础工作，其直接结果是岗位说明书，包括

o A.岗位描述和岗位规范 o B.岗位名称分析和工作内容 o C.岗位职责和工作内容 o D.无

 61．对于绩效管理的流程说法错误的是

o A.绩效计划 o B.绩效实施 o C.绩效评估 o D.无

 62．岗位说明书的核心内容是

o A.岗位的详细介绍和职责描述 o B.岗位的基本信息和岗位的详细介绍 o C.岗位职责描述和任职资格 o D.无

 63．员工培训的目的是什么

o A.提升员工素质 o B.帮助员工弥补不足 o C.帮助员工拓展思维 o

 D.无

64．一般情况下，在完成岗位分析之后需要做的工作是

o o o o A.搜集工作信息和编写工作说明书 B.编写工作说明书和工作规范 C.搜集岗位信息和工作信息 D.无

 65．工作协作关系包括哪两个部分

o o o o A.对内和对外 B.学历要求和专业职称 C.共醉时间和工作环境 D.无

 66．在人格研究中，从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称。

o o o o A.Q分类法 B.语义分析 C.内容分析 D.因素分析

 67．一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称。

o o o o A.内驱力 B.奖赏 C.学习D.惩罚

 68．个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称。

o A.认知风格 o o o

 B.认知类型 C.认知过程 D.认知活动

69．秘书的工作包括

o o o o A.陪领导出差 B.陪领导喝酒 C.起草文件 D.无

 70．常见的绩效指标类型是

o o o o A.GDP增长 B.质量 C.相等数 D.无

2．判断题

 1．绩效标准一般采用工作分析和他人评价来确定

对

错

 2．胜任特征模型的建构是基于胜任特征的人力资源管理和开发的逻辑起点和基石

对

错

 3．行为事件访谈只是采用面谈的方式

对

错

 4．能否显著地区分工作业绩，是判断一项胜任特征的唯一标准 对



错

5．造成不良后果的原因是被评价者本人所能控制的

对

错

 6．行为观察法是要求管理者对员工在评价期内的行为进行评价

对

错

参考答案：对

 7．行为观察评价法也称为观察量表法

对

错

 8．行为法是员工完成工作的过程为中心的方法

对

错

 9．员工的同事往往是一个很好的绩效信息来源

对

错

 10．客户也是一个非常重要的绩效信息来源

对

错

 11．360度绩效评估中，反馈给受评者的信息，不容易得到受评者的认可

对

错

 12．360度绩效评估侧重于被考核者的各方面的综合考核，定性考核的比重较大，定量的业绩考核较少 对

错

参考答案：对

 13．角色是构成组织结构的基本单元。

对

错

 14．组织中的构成角色的行为是绝对固定的。

对

错

 15．组织中各个子系统的结构间联系是不稳定的，可以随意变动。

对

错

 16．行使权力是权力主体的主动行为，不需要付出任何相应的代价。

对

错

 17．提到价值观与工作匹配，通常我们指的是 “个人价值观与企业文化的匹配”。

对

错

 18．我们说夫妻婚姻通常会经历“七年之痒”的考验期，同样，在职场中，员工通常会来自内、外界的职业重新再选择的“发展待定期”，通常在20年时间里。

对

错

 19．俗话说“人各有志”，这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。

对

错  20．价值观对动机没有导向的作用。

对

错

 21．信息发送者把头脑中的想法进行编码而生成了信息，被编码的信息受到4个条件的影响

对

错

 22．沟通不包含意义的传递

对

错

 23．个体态度影响着行为

对

错

 24．倾听是对信息进行积极主动的搜寻，而单纯的听则是被动的

对

错

 25．平衡计分卡所指的平衡是一种综合的，动态的，战略的平衡

对

错

 26．平衡计分卡的不足表现为：实施成本高，难度大

对

错

 27．平衡计分卡是绩效管理的工具

对

错

 28．KPI的优点：不利于组织利益和个人利益达成一致

对

错  29．确定权重是一个较为简便，合理的方法就是通过专家艾打分

对

错

参考答案：对

 30．为了有效避免出现企业战略目标的矛盾和不和谐，须进行战略目标分解

对

错

                        7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成绩：90分 共 100 题，其中错误 10 题！

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第四篇：关于2012专业技术人员继续教育

关于2012专业技术人员继续教育

知识更新培训工作的通知

各相关单位、各企业：

每年一度的专业技术人员继续教育知识更新培训报名工作已经开始，现将省人力资源和社会保障厅文件转载给你们，请按照通知要求做好报名工作。

二〇一二年二月十四日

黑龙江人力资源和社会保障厅

黑人社函[2012]5号

关于开展2012专业技术人员 继续教育知识更新培训工作的通知

各市（地）、县（市）人力资源和社会保障局（人事局），省农垦总局人力资源和社会保障局，省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）精神，不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力，现就开展2012全省专业技术人员继续教育知识更新培训工作的有关事项通知如下：

一、培训报名

（一）培训对象：具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。

（二）报名时间：2012年3月3日至3月31日。

（三）报名方式：专业技术人员可根据申报专业科目直接登陆培训院校网站报名（培训院校及专业科目详见附件1，未涵盖的培训专业科目，可申报相关、相近专业）。

（四）报名要求：专业技术人员在报名时，要严格按照培训院校的要求，认真填报个人信息，以避免产生误差影响参加培训。

二、科目和方式

按照国人部发[2007]96号文件统一规定，专业技术人员继续教育知识更新培训分为公需科目和专业科目，培训时间共72学时（12天），其中，公需科目24学时（4天），专业科目48学时（8天）。

培训采取网络函授与网上面授相结合的方式，具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加网络函授72学时（12天）；具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员参加网络函授60学时（10天）和网上面授12学时（2天）。

培训实行单科结业制，每5年为一个培训周期，累计管理，具体学习时间由专业技术人员自行掌握，自愿参加。凡坚持参加学习，公需科目和专业科目均取得及格以上成绩者，可获得由省人力资源和社会保障厅统一制发的专业技术人员知识更新培训公需、专业科目合格证书。

培训费用严格按照物价部门核定的收费标准收取，在一个培训周期（5年）内，每人只收取一次费用（2010年、2011年已报名并缴费的今年不再缴费）。培训院校不得擅自提高收费标准、增加收费项目。各级人力资源和社会保障部门不得收取任何费用。专业技术人员所在单位应根据国家、省及单位的有关规定，核销全部或部分继续教育知识更新培训费用。

三、有关要求

（一）各市（地）、县（市）及相关部门要高度重视继续教育知识更新培训工作，认真组织，抓好落实，通过各种渠道、方式确保将有关精神传达到每个单位和个人，做到不遗漏。同时，做好相关服务工作，积极为专业技术人员参加培训学习提供便利条件。

（二）培训院校要严格遵守和执行培训工作的相关规定要求，确保培训质量。

1、培训院校要认真做好学员的资格审查，并填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取表》和《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员登记表》（见附件

2、附件3），于培训班开班前报送省人力资源和社会保障厅备案。

2、具体的教学大纲和培训计划，专业科目由各培训院校负责编写，公需科目统一由省人力资源和社会保障厅责成有关院校负责编写，2012年3月25日前报送省人力资源和社会保障厅备案。

3、培训院校可以根据各专业科目报名的实际情况，于2012年4月6日至6月12日期间举办多个培训班次，所有班次的培训工作，要在2012年6月30日前结束。

4、培训院校应在各培训班培训结束后10个工作日内，将《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员结业表》（附件4）电子版报省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处备案。

（三）按照国家《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）的规定，“对依法实行职业准入制度的专业领域，专业技术人员取得职业资格证书后，应依法参加继续教育。对其他各类专业技术人员也要把其参加继续教育作为持续提高职业能力的基本途径，在聘任专业技术职务或申报评定上一级资格时，作为重要条件”。

（四）教育、卫生系统及会计、审计、出版和医疗机构外药学专业的专业技术人员继续教育知识更新培训工作，由各相关省级行业主管部门行文另做安排，视同参加全省专业技术人员继续教育知识更新培训。

附件：

1、培训院校及专业科目培训专业明细

2、黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取表（培训院校填报）

3、黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员登记表（学员与培训院校共同填报）

4、黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员结业表（培训院校填报）

知识更新附件1.doc 知识更新附件2.doc 知识更新附件3.doc 知识更新附件4.doc

〇一二年一月六日

二

第五篇：县专业技术人员继续教育工作总结

为了做好我县专业技术人员继续教育工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍，适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要，贯彻落实上级有关继续教育管理办法，切实保证专业技术人员继续教育的顺利实施，现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下：

一、加强领导，提高认识，健

全组织，落实人员

年初，我县把继续专业技术教育工作纳入了目标考核，把此项工作摆上重要工作日程，把开展继续专业技术教育工作情况作为领导干部目标考核内容之一，努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。年初，我县还规范继续专业技术教育工作的相关程序，切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。

二、加强专业技术人员继续教育项目的管理

今年，继教项目仍实行定期申报审批公布制度，为确保继教项目的质量，项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分登记，年终按要求上报项目完成情况。为进一步加强管理，将继教对象扩大到了全体专业技术人员，管理力度进一步增强。同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教育网，开展培训工作。网络平台根据要求，开发、制作培训课程资源；组织学员在线学习、研讨和考核；组织专家进行视频答疑；为管理员、辅导专业技术人员和学员制作操作指南；提供教务管理服务，为培训提供教学、学习、交流的数据；提供技术支持与咨询服务；准确统计和反馈网上学习学员考核成绩。

采取以学校为单位的管理形式。各中小学校负责本校专业技术人员远程培训的组织管理、信息统计上报；提供学习的平台，安排专业技术人员进行网络维护和技术指导；负责本校专业技术人员学习过程的监测与督促，组织本校专业技术人员开展学习交流活动；推荐优秀专业技术人员担任辅导专业技术人员。同时做好辅导专业技术人员的选配工作。每个单位至少配备一名管理员，100名专业技术人员以下的单位至少配备一名辅导员。由于农村专业技术人员学历层次较低，知识更新慢，业务水平普遍不高，与农村居民日益增长的健康保健需求存在一定差距。我县加强了农村卫技人员的继教工作，组织开展对乡镇专业院专业人员和乡村医生的在岗培训。

三、加强学分的管理

为有效的促进专业技术人员加强学习，推动专业技术人员继续教育工作，我县规定：凡从事专业技术的人员，每年必须获得相应学分。凡专业技术人员继续教育学分未达标的人员，考核一律不称职。学分实行审核制度，我县负责专业技术人员学分审核工作，学分合格必须具备相应的学分类别，即一类学分达10分，二类学分达15分。

今年培训全科医师40名。按照专业部全科专业技术岗位培训大纲设置课程，学员通过视频教学、面授教学、阶段性考核等，于10月份顺利完成理论培训，日前正准备参加全省统一理论考试。

四、课程安排

根据省市继续教育的工作部署，今年教师继续教育将启动计算机网络远程培训，即依托教育部全国中小学教师继续教育网开展全员远程培训，学员网上学习，网上考试。每位学员必须完成三门必修课的学习过程才能参加考试。其中省级必修课是《有效课堂教学的实施与策略》；市级必修课有《新师德与教师教育》、《教育的艺术---怎样做个好老师》、《课堂教学的本质与好课分析》，根据不同职称每位教师选学其中的一门课程；县级必修课有《备课实务与新技能》、《备课问题诊断与解决》、《科学备课》，根据不同的职称每位教师也选学其中的一门课。

五、培训方式

学习方式：学习采取以网上学习为主，以光盘学习为辅的形式。

辅导方式：辅导专业技术人员要根据县级主管部门安排的工作和工作职责，开展辅导工作，组织学员进行网上交流、研讨活动，解答相关问题，收集、整理、提供学员在学习研讨和交流中普遍关注的突出问题。

培训流程：单位组织学员报名，按照《河北省中小学专业技术人员学习码申领流程》申领学习码，由继教网统一发放学员学习码，同时按照《辅导专业技术人员信息表》发放辅导专业技术人员注册码。由市、县主管部门组织、指导学员和辅导专业技术人员进行注册登陆。

研讨与交流：根据每单元的学习内容，辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨。辅导专业技术人员要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，收集并整理学员在学习过程中遇到的共性问题。

作业点评：辅导专业技术人员对学员作业进行点评。学校管理员和辅导专业技术人员负责督促本班学员按时完成作业，对作业进行审阅。

成绩考核：考核分网上考核和纸质考核两种形式。每门课程均采用过程性考核和考试相结合的形式进行。

六、存在问题

（一）我县财政和各单位因财力问题对继续教育培训工作投入困难，限制了我县继续教育工作的进一步开展。特别是乡镇专业院和农村