第一篇：2014—2015学年第一学期中学信息技术教研组工作总结
2014—2015学年第一学期中学信息技术教研组工作总结
2014—2015学年第一学期中学信息技术教研组工作总结
学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望2015年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结：
一、教育科研方面
积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助QQ群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率。组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》，获得好评。
二、专业提升方面
在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖。黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在2014年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在2014年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾**两位老师，在2014年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖。
三、学生辅导方面
在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂。本学期，由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在2014年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖。
四、其它方面
组员除了认真完成教育教学任务外，还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行。本学期，学校网站在“2014年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖。黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人。
第二篇：第一学期信息技术教研组工作总结
我校信息技术教研组现有教师6名，我们本着以全面提高教学质量，全面提高学生素质为目标，以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，认真贯彻落实学校《工作计划》和教研室《工作计划》，紧紧围绕学校教研专题，根据本组制定的教研计划，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把这一学期的主要工作总结如下：
一、按学校要求，顺利完成学科教学工作及学校的电教工作和设备维修。
二、完成初三中考报名、填志愿、初三所有学生的报名证件摄影的工作。
三、顺利完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，元旦晚会等活动的电教设备准备、摄影、摄像，保证了学校各活动的顺利进行。
四、为学校正常教学提供了强力的电教设备、校园网络、校园广播设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、教师电脑维护负责人。平台故障、教师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联系公司维修。
五、完成校园学籍管理系统的资料建立及维护管理。初三中考学生资料审核.。
教师素质的高低，直接决定着教学工作的质量，要教好书育好人，教师首先要有良好的政治素质和业务素质。教育理论是我们搞好教研组建设，进行教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南，我们组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动，认真学习教育理论，老师还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便及时了解教育教学的新理论、新动态、新方法。
我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓，开展经常性的教学研究工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。
我校的许多计算机由于购买时间较早，目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建设的工作。加班加点，不分昼夜的进行学校网站的维护和建设，辅助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校教师以年级组为单位，进行了多次网络技术和信息技术基础培训。为学校现代化教学提供了坚强的保障。
第三篇：2010-2011第一学期信息技术教研组工作总结
2010-2011第一学期信息技术教研组工作总结
本学期，信息技术教研组的全体教师共同努力，协作，认真、出色地完成了学校安排的各项工作计划，在教学和管理两方面都有突出的成绩，现总结如下：
一、本组的工作范围、职责
本学期，信息组的工作分工经过调整后如下，郑老师和夏明主要负责教学；仝春燕和黄敏两位教师在负责相关管理工作的同时承担了部分教学工作；张老师负责校园网新闻更新和电子阅览室；钱老师和冯志明负责全校的教室多媒体系统、功能室及各部门计算机的维护。
二、认真、高效完成各项计划，在渗透的课改同时积极创新。
l继续抓好教学常规
1．课堂是教学的主阵地。通过各种手段和方法提高教师教学技能、落实新课改要求，确保课堂高效、学生多元化发展。
2．切实抓好课堂管理及教案书写规范,考虑信息技术学科的特点允许使用电子教案，但要求一定有二次备课的痕迹，要求每位青年教师写教后记（写教学反思）。
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渗透教科研、积极创新
3、积极开展、组织各级各类教研活动，除了每周的校内教研活动外，本学期我们组成功组织了一次市级教研活动、一次区级教研活动，均取得好评！
4、渗透课改，开展课堂教学的研究、交流活动，本学期仝春燕老师开设了一节市级公开课（市青优的汇报课）、黄敏老师开设了一节区级公开课（区青优的汇报课），获得好评。仝春燕老师在区级教研活动中发言，5、配合学校积极开展选修课程。本学期黄敏老师开设了《摄影天地》的选修课，有46个学生选修这门课程；黄敏老师认真备好、上好每节课，激发学生的兴趣，组织、安排各类摄影活动，拓宽学生的视野，一学期下来，收获了许多优秀的学生摄影作品。
6、积极做好学生竞赛工作。10月份，黄敏老师辅导的高二9班学生曹思蒙荣获第六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛（学生组）一等奖。
7、用课题研究带动我校信息技术更高层次的应用，积极参与学校“十一五”的国家级电教课题的研究，做出成绩、推出成果；仝春燕老师的市级个人课题顺利结题；黄敏申报的市级个人课题得以立项。
三、认真做好辅助管理工作
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全校电脑、电教硬件维护及相关工作 1.开学初，提前完成全校各教室、处、组室电脑的检修工作，保证开学后的正常使用。
2.黄敏、仝春燕认真做好两个学生机房的日常维护、管理工作。
3.钱跃和冯志明两位教师认真做好每个专用功能室的日常维护、管理工作，尤其是使用频率高的报告厅、实验楼二楼及四楼会议室、演播厅，确保课每次会议及其他用途的正常使用。
4.冯志明教师负责校园广播系统的管理及维护工作，除了保证每次晨会、课间操、眼保健操的时间设置、调整，还积极配合教务处为每次月考、校外考试、期中期末等考试做好时间、广播的设置共做。
5.冯志明教师做好每次考试的标准答题卡的阅卡工作，力求及时高效。
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网络中心日常工作
1、本学期学校网站的新闻信息更新由张老师负责，管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。为每个处室、部门及教研组都设置了相应的栏目，及时更新各类新闻，使校园网的内容及时、丰富，真正成为学校宣传的窗口。多次得到校级领导的表扬！
本学期，仝春燕老师参加了市电教馆组织的网管培训班，通过认真地学习，拓展了专业知识针对学校的校园网络管理及应用做好规划，并在本学期完成以下工作：
1、重新恢复“资源库”平台，继续扩充校本各类教学资源等。
2、确保学校网络安全、定期做好相应工作，如：定时给服务器打补丁，对杀毒软件进行升级。
3、在NAS出故障的情况下，用SEVR-U搭建FTP,并实现在校外可以访问，为每个部门、教研组及有需要的教师均建立账号，方便组内的资源共享，教师的资源存储。
4、完成了网络中心的改造，更换了机柜、网络模块等设备，规范了网路接线等工作。
在本学期的工作中，我们组的老师都能认真完成各自的工作，还能积极协作完成各级重大活动。在以后的工作中我们会认真搞好信息技术教学，力求创新；还将继续细化服务管理工作，更加积极主动！
2009年1月10日
信息技术组
仝春燕
第四篇：信息技术教研组工作总结(2012-2013学第一学期)
信息技术教研组工作总结（2012-2013学第一学期）
本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的各位教师，立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如下：
一、政治学习方面：
各位老师认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。
二、业务方面
本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习，从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电，从而使教育教学理念有了很大的改进，同时我们信息技术组还圆满地完成了中小学农村远程教育的全部课程，并取得了较好的成绩。
在课堂教学方面，我们组积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式，认真地备好上好每一节课，将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以知识传授为主，变为现在的能力培养为目的。
在教研教改方面，每一周我们组都认真的举行集体备课活动，大家一齐总结上一周的不足，提出整改意见，并对下一周的教学内容做
出详细的布署，各抒已见，集思广义，使课前的准备更加的充实合理，为课堂教学奠定了坚实的基础。
三、学生辅导方面
信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导，特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展，利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导，并对他们的作品进行评比，帮他们进行作品的修改或提出更改的意见，在市县各级的中小学电子作品评比中我们辅导的作品不断脱颖而出，取得了较好的名次。
另外，这一学期，还分别进行了高二学生的学业水平考试，任课教师对学生进行了认真的辅导，教研组相互配合，认真地组织准备，确保了考试的顺利进行和良好成绩的取得。
四、其它方面
信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外，有一项较为繁重的任务--修理机器，包括学生机房还有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外，本学期还进行了两次全面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级配合，自己完成了绝大多数的工作，保证了高二信息技术学业水平考试的顺利完成。成绩只属于过去，经验将积累到将来，新的一学期中，我们将总结不足，发扬优点，更加认真的学习，更加团结的工作，争取思想和工作上的新突破。
第五篇：第一学期信息技术教研组工作计划
2011—2012学第一学期
信息技术教研组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。高扬现代化教育旗帜，务实创新，开拓进取，把学校特色建设做优做强。
二、工作要点
（一）教学教研：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
4、组织本校计算机教师互相开课听课，激发学生自主学习、协同探索，切实提供课堂40分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。
5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。
6、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。
7、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。开展“信息技术与学科有效整合，构建高效的课堂教学模式”课题研究活动，使研究与课堂教学结合起来，并进一步作深入的探索。
（二）业务培训
根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学课教学方法的更新，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。
（三）信息安全管理：
关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用和借用制度，更好的为教学服务。
三、本学期工作安排
九月份:
1、制定信息技术教研组计划。
2、分配相关任务。
3、商讨本学期教研活动。
4、校本培训（教师网页制作培训）十月份：
1、组内听课、学习教研活动。
2、配合学校科技活动筹备工作。十一月：
1、学科整合课确定。
2、信息技术公开课。
3、学生电脑作品准备工作。十二月：
元月份：
1、学生、教师电脑作品收集整理工作。
2、市信息技术公开课。
3、机房维护。
1、学期信息技术相关资料收集整理。
2、学期信息技术工作小结。
甘谷县金川初级中学
2011.8.28
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