德州二中寒假社会实践评比活动总结

第一篇：德州二中寒假社会实践评比活动总结

德州二中寒假社会实践评比活动总结

张永虎

为了让学生通过体验社会生活和生产实践，培养学生组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，使学生保持独立的持续探究的兴趣，学会分享、尊重与合作，养成事实求是的科学态度，让学生学会生存、学会思考、学会感恩。在寒假假期间我校高一高二部分教师根据《德州二中社会实践活动实施方案》组织部分学生进行假期社会实践活动，在指导老师的带领下，同学们以自己的热情和自信心，开展了丰富多彩的社会实践活动。

本次社会实践活动，根据学科特点分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个小组。各学科根据自己学科的特点进行了有目的的实践活动。

在实践中广大师生“心系天下、知行结合、躬行实践、关注民生”，在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、磨炼意志，完善人生，取得了可喜的成绩。老师们撰写的活动总结以及同学们撰写的社会实践报告阐述了在社会实践活动取得的成果和亲身感受，生动感人，乐观向上，展现了我校师生振奋昂扬的精神风貌。

最后根据《德州市第二中学社会实践活动评审标准》，评审组从可行性、合理性、真实性、实效性四个方面评议，评出17项，二等奖23项。

总体而言，这次的社会实践活动，无论在内容安排、组织落实上，还是在取得的成果上都较暑假的社会实践活动有新的进展。例如高二生物组提交的社会实践报告《新生儿性别比例调查》《高中生常食的垃圾食品统计及危害调查》《泡菜的制作》《验血调查》四个课题都具有较高的质量，其实践内容既结合了学科特色，又能够调动学生参与的积极性，使社会实践成为课堂的延伸，既锻炼了能力，又加强了同学们对学科知识的理解。

高一语文组彭云老师的《上网对学生的影响》，既符合现阶段学生的整体特色，又具有一定的教育意义。

高一生物组朱杰老师的《自制葡萄酒》内容详实，过程完整。让学生感受到了生物神奇的魅力，同时又收获了劳动的快乐。

但是在充分肯定成绩和经验的同时，我们还应当清醒地看到工作中的不足。第一，如实践活动的广泛性、特色性、持久性、深入程度、学用结合等方面还有待加强，在点面结合上，在注重效果上要下功夫，高层次的实践成果还有待突破，教师们应该认真总结经验，不断改进工作，使我校的学生社会实践活动不断取得新成绩，开创新局面。第二，注意活动的完整性、真实性，做好资料的收集与保存。学生社会实践活动，本身就是一项探究性教学活动，是教书育人的一个重要环节。广大教师的积极参与是此项工作取得实效的重要条件。使学生能够真正的从活动中受益，而不是事活动简单的流于形式。

第三，活动的目的在于实践性，而不是大量的空泛资料。老师与同学们大多都提交了比较详实的资料，但是应该注重资料的真实性，如图片，应该是在活动过程中留存的照片，而不是事后补照的。社会实践活动应该走出校外，真正的走向社会，使学生接触社会，认识社会，并在实践中加强对科学文化知识的理解，并且形成情感态度价值观的提升。

第四，应该进一步强化对社会实践的认识。从一定程度上讲，指导学生开展此项活动，对指导教师来讲也是一次难得的教学相长、共同提高的机会。青年学生思维活跃，上进心和求知欲很强，参与此项活动他们要解决许多新问题，有些也是非常复杂的问题。指导这部分学生虽然累一些，苦一些，但也有利于教师保持活跃的思维，研究解决一些新问题，有利于积累教学素材。

第五，要充分调动广大同学的积极性。学生社会实践活动对于提升同学们的思维能力和创造能力，对于同学们成长成才意义重大。同时，学生参与社会实践活动的情况还是学生成长档案的重要内容，也是重点大学自主招生和保送生推荐的重要依据。积极参与社会实践活动，不是少部分同学的需要，而是全体同学的需要，不是一时的工作任务，而是多年的育人要求，希望每一个同学都应深刻理解参与社会实践活动的重要意义，更加积极地、主动地、创造性地投入到社会实践活动中来。

总之，社会实践活动在我校还处于刚刚起步阶段，广大教师同学的热情都很高涨，望大家在以后的实践中多多提出宝贵意见，以共同促进社会实践的落实与提升。

社会实践活动项目负责人：徐茂强 张永虎

李向坤 张蓉蓉 郝成奎

2011年3月26日

第二篇：寒假社会实践报告评比活动总结

安阳师范学院

教育科学学院

“寒假社会实践经验分享报告评比”

活 动 总 结

教育科学学院社会实践部

2012年2月29日

寒假社会实践报告评比活动总结

总体而言，这次的社会实践活动报告评比活动，无论在大家内容安排、组织落实上，还是在取得的成果上都较去年暑假的社会实践活动有新的进展。

但是在充分肯定成绩和经验的同时，我们还应当清醒地看到其中的不足。

第一，如实践活动的广泛性、特色性、持久性、深入程度、学用结合等方面还有待加强，在点面结合上，在注重效果上要下功夫，高层次的实践成果还有待突破，教师们应该认真总结经验，不断改进工作，使我校的学生社会实践活动不断取得新成绩，开创新局面。

第二，注意活动的完整性、真实性，做好资料的收集与保存。学生社会实践活动，本身就是一项探究性教学活动，是教书育人的一个重要环节。广大教师的积极参与是此项工作取得实效的重要条件。使学生能够真正的从活动中受益，而不是事活动简单的流于形式。

第三，活动的目的在于实践性，而不是大量的空泛资料。同学们大多都提交了比较详实的资料，但是应该注重资料的真实性，如图片，应该是在活动过程中留存的照片，而不是事后补照的。社会实践活动应该走出校外，真正的走向社会，使学生接触社会，认识社会，并在实践中加强对科学文化知识的理解，并且形成情感态度价值观的提升。

第四，应该进一步强化对社会实践的认识。从一定程度上讲，指导学生开展此项活动，对指导教师来讲也是一次难得的教学相长、共同提高的机会。青年学生思维活跃，上进心和求知欲很强，参与此项活动他们要解决许多新问题，有些也是非常复杂的问题。指导这部分学生虽然累一些，苦一些，但也有利于教师保持活跃的思维，研究解决一些新问题，有利于积累教学素材。

第五，要充分调动广大同学的积极性。学生社会实践活动对于提升同学们的思维能力和创造能力，对于同学们成长成才意义重大。同时，学生参与社会实践活动的情况还是学生成长档案的重要内容，也是重点大学自主招生和保送生推荐的重要依据。积极参与社会实践活动，不是少部分同学的需要，而是全体同学的需要，不是一时的工作任务，而是多年的育人要求，希望每一个同学都应深刻理解参与社会实践活动的重要意义，更加积极地、主动地、创造性地投入到社会实践活动中来。

总之，这次活动广大同学的热情都很高涨，望大家在以后的实践中多多提出宝贵意见，以共同促进本部口类似活动的落实与提升。

教育科学学院社会实践部

2012年2月29日

第三篇：沂源二中2011年寒假社会实践活动总结

沂源二中2011年寒假社会实践活动总结

为了认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面落实国家课程实施方案，让学生在实践中体验生活，了解大自然，获得亲身参与体验，变知识积累式的学习为探索研究性的学习，变基础教育课程单

一、学科体系相对封闭的学习为以“体验、实践、合作、创新”为理念的亲身参与、动手实践为实施途径的社会学习，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质，养成参与社会、进入社区、了解社会、服务社会的好习惯，促进学生全面发展，使学生向能适应社会发展的复合型人才方向发展。我校根据上级教育主管部门文件精神和县教体局的要求于寒假期间组织开展了2011年寒假社会实践活动。社会实践活动达到了使学生在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、磨炼意志，完善人生的目的。现将活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识，为深入开展学生社会实践活动营造良好的育人环境

1、学生社会实践活动是一项意义重大、影响深远的工作，它既是我国建设创新型国家的需要，又是我们培养高素质人才的需要，更是我校提高办学水平和实现育人目标的需要。放假前，学校领导高度重视，就寒假社会实践活动方案召开了专门会议，统一了思想，提高了认识，形成了全校师生共同参与的局面。学校团委本着以“自强不息、追求卓越”为原则，以“实践促成长 青春谋发展”为主题，以“在实践中挑战自我，于行动中开拓创新”为目标，制订了《沂源二中2011年寒假社会实践活动方案》。

2、召开班主任会议和任课教师会议部署寒假社会实践活动方案。学生社会实践活动，本身就是一项探究性教学活动，是教书育人的一个重要环节。是“全员育人导师制”的具体体现。广大导师的积极参与是此项工作取得实效的重要条件。我们一方面要强调指导学生社会实践活动是每位导师义不容辞的工作责任，同时也要尽量完善激励导师参与工作的相关政策，体现他们的工作价值，从而进一步激发广大指导教师的工作热情。当然，从另一个角度看，指导学生开展此项活动，对指导教师来讲也是一次难得的教学相长、共同提高的机会。青年学生思维活跃，上进心和求知欲很强，参与此项活动他们要解决许多新问题，有些也是非常复杂的问题。这也有利于指导教师保持活跃的思维，研究解决一些新问题，有利于积累教学素材。因此，对学生和教师应该是双赢的。

3、各班级召开主题班会充分调动广大同学的积极性。学生社会实践活动对于提升同学们的思维能力和创造能力，对于同学们成长、成才意义重大。同时，学生参与社会实践活动的情况还是学生成长档案的重要内容，积极参与社会实践活动，不是少部分同学的需要，而是全体同学的需要，不是一时的工作任务，而是多年的育人要求，让每一个同学都应深刻理解参与社会实践活动的重要意义，更加积极地、主动地、创造性地投入到社会实践活动中来。

二、立足长远，着眼创新，为深入开展学生社会实践活动提供有力的工作保障

1、寒假社会实践活动内容丰富。我们组织了五项社会实践活动内容。

（1）庆祝建党90周年主题实践活动。让学生深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，弘扬党的丰功伟绩，引导进一步增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

（2）读好一本书，看好一部优秀影片。通过这种形式让激励学生的成才欲望，树立走向成功的信心和决心。

（3）感恩教育实践活动。

开展以感恩伴我成长、孝心回馈父母为主题开展感恩教育实践活动，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。培养学生感恩社会、感恩生活、感恩父母、感恩老师的心态，让他们学会珍惜，发奋学习。

（4）各班深入开展“我们的节日”主题活动。

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等，用自己的慧眼和独特的视角感悟并学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，增强他们对传统文化和民俗的认识。

（5）手拉手心连心”关爱行动。

深入城镇社区和基层乡村，服务社区和乡村的两个文明建设，重点开展关爱农民工子女活动，通过学业（“一对一”结对子）帮扶、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动，不断扎实推进“手拉手，心连心”关爱活动。

2.寒假社会实践活动形式多样。可根据本人实际，有选择地进行三项及以上进行活动。可以单人进行，也可以小组进行。

三、科学评价、总结经验，为今后深入开展社会实践活动奠定坚实的思想基础

开学后，学校团委对各班的假期活动开展情况进行了打分排名，评选出了寒假社会实践活动优秀班集体和良好班集体。并进行了表彰和奖励，为学校团委的可持续发展奠定基础。有力促进了学校“科学发展，特色发展，内涵发展，和谐发展”。

锦涛总书记在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这既是对学校育人工作目标提出的明确要求，也是对当代青少年学生成长成才的方向指引。学校团委决心在学校党支部的领导下，在上级团委的指导下，精诚团结，群策群力，众志成城，在二中新的发展史上洒下的心血和汗水，为创造二中更加美好的明天而做出贡献。

沂源二中团委

2011年2月25日

第四篇：2011沂源二中寒假社会实践活动方案

沂源二中2011寒假社会实践活动方案

2011年寒假将至，为进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用，学校团委决定本着以“自强不息、追求卓越”为原则，以“实践促成长 青春谋发展”为主题，以“在实践中挑战自我于行动中开拓创新”为目标，根据上级文件精神结合我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面落实国家课程实施方案，让学生在实践中体验生活，了解大自然，获得亲身参与体验，变知识积累式的学习为探索研究性的学习，变基础教育课程单

一、学科体系相对封闭的学习为以“体验、实践、合作、创新”为理念的亲身参与、动手实践为实施途径的社会学习，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质，养成参与社会、进入社区、了解社会、服务社会的好习惯，促进学生全面发展，使学生向能适应社会发展的复合型人才方向发展。

二、活动内容

（一）庆祝建党90周年主题实践活动。

中小学生在寒假期间通过社会观察与调研、走访名人、关注网络、报刊和相关新闻报道等多种形式，关注建党九十周年相关主题活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，弘扬党的丰功伟绩，引导进一步增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

（二）读好一本书，看好一部优秀影片。

在假期期间要读好一本书。选择一部名著或励志的书籍或青少年成才的故事等进行阅读，并且写好心得体会。同时在家长的监督下，从中央和省、市电视台推出的电视栏目中精选部分优秀电视栏目，从央视网青春励志剧场、抗日英雄志剧场、红色电波剧场中选择部分教育意义强、适合中小学生观看的电视剧自主观看。有条件的同学也可以从网上或电影院选择部分精彩影片，精选的节目影片要综合考虑播出时间、时长和高中生的理解、接受能力，假期在家收看电视节目能够做到“适度、有益”。

在观看优秀电影、电视节目的基础上，要积极开展影视征文评选活动。选择自己所观看节目中的一部作为影评对象，联系实际，从一个侧面或角度，以生动、准确的语言表达自己的真实情感。征文要求做到主题鲜明、观点正确、内容充实，体现积极向上的理想和信念。

（三）感恩教育实践活动。

要合理安排假期生活，以感恩伴我成长、孝心回馈父母为主题开展感恩教育实践活动，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。

（四）各班深入开展“我们的节日”主题活动。

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等，用自己的慧眼和独特的视角感悟并学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并形成自己的寒假社会实践报告。各班对开展情况进行总结，并形成书面材料。

(五)手拉手心连心”关爱行动。

深入城镇社区和基层乡村，服务社区和乡村的两个文明建设，重点开展关爱农民工子女活动，通过学业（“一对一”结对子）帮扶、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动，不断扎实推进“手拉手，心连心”关爱活动。

三、活动方法

根据活动内容，每位学生在完成上述活动

（二）和活动

（四）的基础上可根据本人实际，有选择地再进行一项及以上进行活动。可以单人进行，也可以小组进行，认真进行活动，并选择其中一项规范的填写好活动记录表。开学后上交团支部书记，学校团委将对此项活动进行客观的评价，评价结果将记入班级量化成绩。

四、评比总结

1、各班团支部向校团委提交本班同学对上述“活动内容”中的（四）“我们的节日”主题活动的社会实践报告书面材料。并精选三份放在最上面代表本班参加学校评选。本班所有材料及精选的三份每少一份扣一分。

2.各班团支部向校团委提交本班同学对上述“活动内容”中的（二）中的的影视征文材料。并精选三份放在最上面代表本班参加学校、县、市的评选。本班所有材料及精选的三份每少一份扣一分。

3、各班对上述“活动内容”中的（四）“我们的节日”主题活动的开展情况进行总结，并形成书面材料。

4、各班团支部向校团委提交社会实践活动记录表，并精选三份放在最上面代表本班参加学校评选。每少一份扣一分。

5、以班级为单位，评选出社会实践先进集体，并表彰奖励。

6、上述所有材料于开学后第二天中午前（2011年2月19日中午放学前）交学校团委。出现无故迟交或缺交实践报告的班级，将取消优秀团支部的评选资格。

7、各团支部的活动开展情况将作为学期末评选优秀团支部的条件之一。

沂源二中团委2011．01

沂源二中2011寒假社会实践活动记录表

第五篇：东乡二中2013年寒假社会实践活动方案[范文模版]

东乡二中2013年学生寒假社会实践活动方案

为贯彻县教育局有关文件精神，充分发挥“社会实践活动”在我校育人工作中的重要作用，结合本校学生实际情况，特制订东乡二中2013年学生寒假社会实践活动方案。

一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。

二、实践主题：感悟东乡发展实践助我成长

三、活动时间：2013年2月1日——2月25日

四、人员和组织形式：

1、参加人员：全校学生

2、组织形式：学生10人左右组成一个社会实践活动小组（班主任协助划分），每班组织两到三个小组。

五、活动内容：（各班必须从以下四种活动中选两项）

（一）、开展东乡变化调研活动

结合我县实际，围绕东乡新变化进行考察和调研。如新城建设，城乡人民生活，环境整治等。

（二）、开展感恩实践活动

结合日常生活中的一些实际行动，从身边的小事做起，不拘形式的开展感恩系列活动，感恩于心，感谢于行，开展为父母及家人做力所能及的家务事等活动。

（三）、开展志愿服务行动

大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，就地就近走进社区、农村，看望孤残人士，贫困家庭，发挥自身优势，为弱势群体提供力所能及的帮助。

(四）、节日小报展示活动

学生要以春节和元宵节为主题，自编自创节日小报（手抄报）。目的是引导学生学习传统文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的传统文化内涵，展示节日收获与感悟，在内心树立做一个有道德的中国人的意识。

六、成果展示

每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结（不少于800字），调查报告或活动总结要有班主任和小组成员签名，前三项活动要配有图片。

七、注意事项

1、社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的村、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过10人）。班主任要加强对学生的安全教育，注意安全。

2、开学第二周，各班主任把调查报告或活动总结等资料收齐交到政教处。

3、开学后，学校将开展评比活动，评选出“社会实践活动优秀班级”和“优秀调查报告”。并在学校网站和校刊公布。

东乡二中2013年元月23 日