胡家营镇2010年教育技术装备工作总结

第一篇：胡家营镇2010年教育技术装备工作总结

胡家营镇2010年教育技术装备工作总结

胡家营镇中心学校教育技术装备干部

胡万全

走过2010年，胡家营镇教育技术装备工作是一路风雨一路歌。在各级主管教育部门的指导关怀、本镇教育领导同仁帮助及各校师生的密切配合下，胡家营镇2010年教育技术装备工作顺利圆满完成年度工作任务。

一、看工作 成绩不小

1、完成上级交待的工作，保质保量。本年度，圆满完成了装备及相关部门安排的教育装备方面的所有工作。圆满组织了2010年初中毕业生信息技术和实验操作考试及中小学信息技术期末考试；湖北省第五届“教育技术理论与实践”征文中，上交作品11篇，其中有两篇获省级一等奖，其余分获二、三等奖；小学生英语口语竞赛中，所派四名选手获得三个二等奖、一个三等奖，胡家营镇中心学校获“最佳组织奖”；实验教学论文、五小作品征集活动中，胡家营镇上交师生作品20件，其中教师作品9件、学生作品11件；郧县首届中小学电脑制作大赛活动中，胡家营镇中心学校组织上交稿件达到35件；农村党员远程设备及时安装调试并培训，取得良好效果。其余工作也都按相关要求，保质保量按时完成，无一延误。

2、装备维护及时到位。为了使各校的远程资源尽量完整的接收，更好的为教育教学服好务，胡家营镇充分利用现有的人力资源，在原有成立了胡家营镇远程设备故障快速反应维修队的基础上，进一步缩短维修时间，尽量减少因设备问题带来的损失。依据胡家营镇山大人稀，多数学校离中心学校路程遥远且交通不便的实际情况，根据技术能力和地缘就近的原则，以中心学校装备干部胡万全为技术骨干，中学的卜兴伟、中心小学的叶长发、陈庄小学的方中林为核心成员。分别负责全镇及木瓜小学（胡万全）、中学（卜兴伟）、中心小学（叶长发）、陈庄小学、其林小学、白塔小学（方中林）的设备维修工作，极大地提高了维修速度。

3、校长带头，榜样激励，带动学校其他教师对远程资源的使用，促使远程资源使用率和课程覆盖率大幅提升。中学校长王金伟，身先士卒，自己所带物理、政治，几乎课课有课件，课余时间就在搜索远程资源；中学管教学的副校长王少奎，带头在远程教室上课；中心小学的何校长亲自督促学校教师使用远程资源，规范电子备课室的使用；麒麟小学校长杨运谦，十分重视中央网台资源和湖北网台资源的使用，亲自带头上远程课。除此以外，学校还对使用远程资源的情况予以定期公示，对于利用远程资源优秀、利用远程室授课次数多的教师大力表扬，不利用远程资源或远程教室授课的予以批评曝光。这样一来，促使经常使用远教资源和利用远程室授课的教师更加积极，不怎么积极的教师也跟着积极起来，使得教师使用覆盖率和课程覆盖率大幅上升，常常出现争相使用远程室的情况。

4、规范装备使用，使装备使用制度化、经常化，档案建设标准化、及时化。过去，制度缺少执行，导致管理混乱，2010年，我镇中心学校下重手进行了整治，使装备的使用日趋正常。对各室的档案建设进行经常性的检查督导，对不及时、不合格的学校进行通报批评，限期整改，使得档案建设日趋成熟。

5、经常性地开展了教育技术与学科整合教研活动、指导管用和听评课活动。本年度分别开展了语文与信息技术整合研讨、数学与信息技术整合研讨两个大型教育技术与学科整合教研活动，学校教师还根据自己所带学科，就本学科与教育技术整合进行了初步探讨，取得了一定的成效。为了提高远程资源的使用率，装备上还和教研上合作，在全镇开展了优质课评比活动，规定参赛课必须使用远程资源，尤其是网台资源，取得了显著成效，提高了远程资源使用率和使用远程资源的技能。

二、找问题 不足之处尚多

虽然本年度的装备工作做出了一些成绩，但由于业务不熟、工作不够精细化，因此仍然有很多地方不尽如人意。

1、培训力度有待加强。由于起点、年龄的不均衡，各校管理员掌握技术的程度差别很大。有的年龄较大的管理员刚学会就忘记，虽然进行了多次重点培训，但仍不能熟练掌握远程资源的接收、远程机的维护技能。

2、设备维护还有不够及时的情况。由于交通工具、其他工作等问题，某些学校的设备维护还不够及时。比如白塔小学的设备，由于使用不当，加之临近期末，工作繁忙，故障上报后还不能马上修复。

3、档案建设不平稳，有的学校不够规范。由于重视程度不均衡，导致某些对远程档案不重视的学校档案建设一团糟，不要求不建档，不检查不建档的情况还存在。

4、实验室利用率偏低。中学的理化生学生分组实验开出率还不够高。由于小学的实验室是多年前按照当时的自然学科配备的，目前教材已经变为科学，导致科学实验无法按要求完成。而数学仪器也老化严重，已经跟不上教材，使用率也偏低。

5、图书、电子图书开放力度不够。受时间、场地的限制，图书、电子图书无法按要求开放，还需要合理安排开放时间，加大开放力度。而部分村小原有的图书设备已经严重破坏，或搬到学区，或已无图书。实验室也已经名存实亡，有的学校甚至连基本的三角板、量角器都由于损坏而没有使用的，对教学的正常开展造成了障碍。

6、电子备课室的使用有待进一步规范。电子备课标准不好统一，也不容易检查，还有待进一步探索，使之步入规范化、合理化，以更好的为教学服务。

7、学科与教育技术整合教研活动有待进一步加强。目前，活动流于形式，出现了只有活动，没有经验总结的现象。

总之，2010年的教育技术装备工作有成绩，也有不足，今后，我们将进一步发扬优良作风，克难奋进，努力将胡家营镇教育技术装备的管、用、修提高到一个更高的、全新的水平。

第二篇：胡家营镇2011财务决算分析报告

胡家营镇2011资产决算分析报告

根据关于编报2011行政事业单位决算和资产管理决算报表的通知会议精神，我镇严格按照会议的要求，加强领导，精心组织，及时对各项收支项目、往来款项、货币资金、财产物资进行了全面的清理检查和结算，确保了各项银行存款、现金等货币资金帐实相符，各项暂存、暂付真实可靠。

一、收入及人员机构状况

我镇职工人数225人。在职人数150人（其中在岗行政人员126人，工人6人，资教生18人），退休75人；机构5个。

教育经费拨入4526291元。

二、固定资产状况

本年期末固定资产累计15734081元。新增固定资产290700元。我单位2010年年底固定资产累计12827081元,2011年新增固定资产290700元,2011年年底累计固定资产15734081元，与财务数据完全一致。其中土地资产价值1247018元，房屋及构筑物价值12399000元，通用设备价值65500元，专用设备价值149673元，电器设备价值55330元，电子产品及通信设备价值435546元，仪器仪表类价值420088元，文艺体育设备价值60947元，图书文物及陈列品价值144477元，家具用具及其他类价值756502元。

2011年固定资产情况表年底数与实物、清产核资明细表、帐簿记载金额完全相符。

三、财务分析

1、因素分析

通过以上指标分析，可以看出：财政预算拨款按预算全部到位，满足了基本支出；支出增长率增加主要是工资增长，事业费的开销增大，特别是学校基本建筑房屋和文化体育用品的购置投资规模增 1

大；应加强节约，强化资金的使用效益；今年支出增加，新增固定资产比同期增加较多，新购办公用品大幅增加。

2、固定资产清查存在的问题采取的措施与对策

①对行政事业单位的固定资产应由本单位将核销的固定资产以书面(文件)形式，上报国有资产管理部门审批核销;对个别数额较大的待核销固定资产应请示旗政府审批核销。

②坚决杜绝自行变卖固定资产并使用资金的现象。经过此次固定资产的清理，如再次出现自行变卖固定资产使用资金的现象或出现不规范管理固定资产的现象，财政部门将采取相应措施给予处罚。

③严格按照国有资产管理办法的有关规定，做好固定资产的管理工作。

今后要加强资金的效益管理，强化预算约束；严格按程序招待，控制招待水平；继续把更多的资金投入到教学第一线，为师生服务；切实提高职工的福利待遇，特别保障职工住房及医疗资金的缴付；认真贯彻内审制度，加大项目支出的审计；积极开源节流，杜绝不合理支出。不断创新管理办法，努力把我镇的财务管理提升到更高水平。

胡家营镇中心学校

二0一二年二月

第三篇：周巷镇营南小学2007教育技术装备工作总结

周巷镇营南小学2007/2008教育技术装备工作总结

随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的逐步完善，电教工作的使命正逐步从辅助教学的教学二线发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校信息组以课程改革的先进理念为指导，以服务教学为目标，以积极探讨解决课改过程中出现的问题为重点，将电教手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化。创出了学校电教特色，全面提高了教育教学质量。

（一）基础设施配置情况

本，我校领导十分重视现代教育技术工作；四项配套工作，专门成立信息组，以校长为总负责，等6位老师负责具体操作。制定出具体的实施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目标。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备并进行维修。

（二）电教设备的使用情况

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。结合学校举行的 “新教师、新课程、新理念”系列教学研讨活动，开展信息技术与学科课程整合研究，使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。开学初就在音像教材配置方面，完全达到教师人手一套教材，并且实施新课标的年段的学生人均有一套相应的音像教材。教师选用的音像电子教材以购入、自制、借用相结合；本校教师有较强的自制教材和课件能力，其中有多份课件在县里获奖，信息组把比较优秀的自制教材、课件公布到网站上作为共享资源。

（三）学校网络的建设情况

1、实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。

2、制作了简单的营南小学博客，将通知、新闻等放在网站上，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。

3、组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心。

（四）教师的培训情况

1、努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。本举行4次培训，其中3次专题培训，ACD SEE看图软件、Photosho图片制作Power Point课件制作培训等等。

2、制作、计算机防毒杀毒、网站与论坛的使用、网站管理员培训、以及兴趣培训《网站的制作》。

3、组织专职教师出去培训达数次，并购置相应的培训资料，供感兴趣的老师学习。

（五）不足与改进

1、幻灯机开始老化，容易损坏，维修频率提高，屏幕因旧泛黄，使用时清晰度较差，不受老师们欢迎。

2、有部分小媒体教室的设备比较陈旧，功能不健全，有待更新。

3、校园网资源不够丰富，以期下增加参与人数及收集力度，务求资源库资源数达 1000篇幅以上。

（六）学校管理达标情况：

我校能认真贯彻执行《江苏省中小学实验教学基本规范》。领导班子十分重视“普实”工作，将其列入学校工作的重要议事日程。学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。

（七）图书室建设

目前，我校图书室的藏书量为11000册，平均每生拥有图书20册，有一间30平方米的书库与一间54平方米师生合用的阅览室。图书室和阅览室的办公、消防、照明、防潮、防盗等设施齐全，各项规章制度健全。从去年开始，我校王克国老师担任专职图书管理员，对图书室进行彻底整顿，并从上学年开始，向师生全面开放阅览室，积极开展对师生的出借服务，发挥图书效益，提高书刊流通量。

本学期结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室需要的经费外，还让图书管理员着手增订500册以上各类图书和期刊，分发到各个班级，努力培养学生阅读兴趣。以上是对我校教育技术装备工作的小结，具体的工作有待上级领导对功能室进行实地查看后，为我们提出宝贵意见。

第四篇：周巷镇营南小学教育技术装备工作总结

周巷镇营南小学教育技术装备工作总结

本，我校紧紧围绕市教育局的工作部署，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制

学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，副校长、教导主任分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

本，已经多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平

本，我校要求教师积极使用这些先进的教学仪器，受到了广大师生的好评。按常规，学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求，增加了一些体育活动器材和实验器材等。

三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能

1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。对照省Ⅱ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。

2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。

3、加大了图书馆的开放程度。本，我们要求图书室工作人员增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。

4、努力提高现代化教学设施的应用水平。本，学校加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。

四、加大检查力度，做好资料积累

本，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

2010年7月

第五篇：2011年胡家营镇远程教育培训方案

2010年胡家营镇远程教育培训方案

一、指导思想

为了贯彻县教育局、县仪器装备站在“2009年远程教育骨干教师培训”会上提出的教育装备“小故障不出学校、大故障不出乡镇”的指导思想、提高我镇远程教育装备的管、用、修整体水平，特制定本方案。

二、组织机构

组 长：郭兴才 副组长：胡万全 成 员：各校远程管理员

三、培训对象

各学校远程管理员

四、培训目标

为各学校（学校）培养1－2名能独立管理、维修常见故障的管理员。使全镇90%以上的教师能用会用远程资源进行授课，80%以上的教师能比较熟练的制作课件、能对网络资源进行学科整合、能修改网络或远程接收资源为己所用。

五、培训内容

1、湖北网台、中央电教馆网台的安装与维护。

2、湖北网台、中央电教馆网台常见故障与处理。

3、系统的备份与恢复。

4、电脑硬件常见故障与处理。

5、远程教育工程档案规范化建设与管理。

6、资源的备份与使用。

7、校园网站的管理与维护.8、电子图书、电子期刊的维护与使用。

9、课件制作，远程资源整合、远程资源修改。

10、计算机常见故障与处理。

六、培训方式

1、集中培训与分散培训相结合。

2、理论与实践相结合，注重实践操作。

3、独立操作与远程指导相结合

七、培训时间

三月中旬

五月中旬

九月下旬

十一月中旬

八、培训地点

各学校及临时集中培训点

九、主讲教师

胡万全

十、考核办法

考核包括考勤、实践。凡不遵守作息制度及操作不熟练者视为不合格。

十一、相关要求

1、凡集中培训，各校必须派出管理员参加，凡不参加的一律通报批评，且视为该校管理员水平相当高，以后一切问题自行解决。

2、可将故障机带至培训场所，供学习、研究、解决问题用。

3、自备U盘，以备拷贝相关资料。

关键词：

胡家营镇

远程教育装备

培训

方案

报

送：郧县装备站

共印

份

胡家营镇中心学校

2010年1月