第一篇：高铺小学2017.-2018年第一学期教学工作总结
2017-2018学年度高家铺小学第一学期教学工作总结
学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下, “以人为本,依法治校，以育人为目标，力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证 ,问题工作有改进。全面落实素质教育，以提高学生素质、能力为中心，狠抓养成教育注重提高课堂效率。以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证”等方面狠下功夫。一学期来,我们认真学习十九大报告和新区领导讲话精神，落实新区教育三年提升计划。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下
一、德育为先,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、强化了科学家教活动,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
6、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过“三热爱”教育、观摩展、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
7、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,各班开展诵读活动，课前诵读励志文章、小学生守则，引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、建设教师队伍，以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因
2、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
3、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
4、扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。
三、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。纵观我校教育实质，还存在着诸多不足，急需改进，学校整体水平离兄弟学校还有很大差距。教师教育观念陈旧，只注重教忽略学生学的现象还存在。学校管理上也存在很多漏洞，制度落实不到位，校长执行力不够。以上这些都需要及时跟进，改进。需进一步加强管理。确保我校教育教学打一个翻身仗。
第二篇：2016——2017学第一学期教学工作总结 -高国宴
做点有意义的事情
——2016——2017学第一学期教学工作总结
文成小学 高国宴
学期即将结束，按照惯例，总是要总结的，这不仅是对自己工作的负责，更是对今后更好地工作的负责。回顾这一学期的工作，本着做点有意义的事情的初心，我想从四个方面来做一点总结：
一、我们做了些什么
作为一名语文老师和主管教学的副校长，我时刻牢记自己的使命。一学期来，除了完成自己的教学工作外，在学校领导的统一安排下，我把更多的精力放在教学管理及学校其他工作上。在教导处、教研室、信息办等部门的配合下，一学期来，我主要参与、协调完成了以下工作：
开学前：完成一年级报名、分班工作，在教导处、教研室等部门的配合下，完成全校教师排课、领书、计划制定等开学前的准备工作。
第1周：协调完成“爱只因有你”足球培训活动、智能钢琴捐建仪式筹备活动、协调安排师生参加俄罗斯画展、组织教导处教研落实少年宫、大课间、教学教研计划制定等教学常规性活动。
第2周：完成文成小学捐书图标设计，协调安排完成科技下乡活动、全校云平台培训活动、下象棋比赛提前报名安排。安排音乐、科技老师、社团相关辅导老师参加科技创新大赛，协调安排张世安、马汉国老师完成县级运动会报名工作，安排吕燕燕、白花春、马莉莉三位老师负责进行“童心向党”训练。
第3周：协调完成社团教师聘任工作，组织教导处、教研室、年级组、教研组进行教案、作业检查反馈活动，协调教研室完成“空间与图形”专题沙龙，参与“童心向党”片区比赛活动。
第4周：安排白庆玲等三人参加科技培训，协调完成学校教学新秀评选活动，组织协调完成“美术教学技能”教研沙龙活动，协调并安排张世安等体育教师带队参加县级运动会比赛，参加了榆中县校长论坛，并在论坛上做了报告发言。第5周：组织相关科学和美术教师参加兰州市32届青少年科技创新大赛，安排实施兰州市26届少年儿童纸模比赛活动，协调教研室组织教师参加榆中县本土文化论文比赛，安排课题结题工作，协调安排并举行全校运动会。
第6周：国庆长假
第7周：为全校教师做了《教师如何做课题研究》的专题讲座，协调组织实施低语组识字教学专题沙龙活动，安排并实施4——6年级体制监测工作，带队组织参加“童心向党”全县比赛，协调组织承办榆中县青少年校园足球比赛活动。
第8周：在我校成功举办我工作室承办的兰州市第十三届“名师讲堂”暨框架式快乐习作教学专题研讨活动，同时协调安排组织实施榆中县小学校长论坛听评课活动。
第9周：配合各部门积极筹备绩效考核档案工作，安排实施3——6年级汉字听写大会活动。
第10周：安排美术教师设计、制作、悬挂少年宫门牌，安排并参与少年宫档案迎检工作，安排并参与榆中县课堂教学深化改革档案整理工作，协调安排美术组实施师生硬笔、软笔书法比赛活动。
第11周：协调组织科学组教师举行全校纸模作品展览活动。
第12周：协调组织实施教师读书心得写作比赛，组织、协调相关部门及白庆玲教师承担“国培计划”科学实验员培训活动。
第13周：组织五年级数学教师及教导处、教研室承担全县集体备课观摩，安排完成全县2016年晋升职称讲课活动，组织完成兰州市纸模作品验收评比活动。
第14周：协调组织完成3——6年级百科知识比赛、教师粉笔字比赛，以及送教下乡教师活动筹备事宜。协调组织完成音乐教师、体育教师技能展示活动。
第15周：协调完成全校作业、教案检查，配合完成低年段日有所诵检查。
第16周：配合完成高年段日有所诵检查，开始和各部门一起进行少年宫检查，协调完成2015年、2016年国培计划档案整理工作，组织教师参加兰州市体育教师技能大赛
第17周：继续进行少年宫检查，开始和各部门一起对综合学科进行考核，组织完成大课间比赛，筹备完成“山里娃足球队”赴英国出征仪式相关准备，协调完成 2016年教育目标考核档案整理。
第18周：继续进行少年宫检查，和各部门一起对综合学科进行考核，协调组织全校绘本创作比赛活动。
第19周：协调组织期末考试工作 第20周：协调组织学期收尾工作
除以上工作外，作为语文教师，我认真完成了自己的教学任务。我还带领值周组认真完成五周的值周任务，积极参与各项教学教研活动，深入课堂，听课20多节，主编出版4期《榆中教育》，带领工作室成员成功举办了兰州市第十三届名师讲堂，先后到白银市景泰县、兰州高新区连搭学区进行了教学交流活动，主持完成3次“倾听教育花开的声音”网上沙龙研讨。
二、我们怎么做
纵观一学期来的工作，可谓量大、密集、琐碎、繁杂。但是，我们累并快乐着。我们怎么做，怎么完成——一句话，依靠团队的力量，发挥大家的智慧，静下心来，少埋怨，多行动用心做事。
一是充分发挥团队的力量。在教育教学管理与实施中，除了上级部门和学校领导的支持和各部门的配合，教导处、教研室、信息办全体成员团结一心，互帮互助，任劳任怨，充分发挥团队的力量。按照相关部署和要求，认真执行并完成各项工作。
二是活动计划周全、可行，注重过程与实效。每一项活动，教研室、教导处、信息办都能够认真制定周全、可行的计划，注重跟踪督查，并按照相关要求，认真组织实施。同时在活动中注意过程性资料的收集和整理。每项活动都有总结，不走过场。
三是作为管理者深入一线，不做口令的传导者，二是积极参与其中，共同协助，一起完成。每次活动，我都和相关部门或老师一起研读文件，领会文件精神，商定实施步骤和方法，确保活动的高效落实。
思想决定高度，态度决定效果，行动决定实效。一学期来，我尽心尽力，积极协调、组织各项活动，特别是我负责的教导处、教研室、信息办全体成员高节奏的运转，付出了艰辛的努力，在此，我感谢他们的默默付出和任劳任怨。同时，我也感谢学校领导和其他部门、老师的支持，才让我们的教育教学活动得以顺利、有序、有效的进行下去。
三、我们做的效果
一分付出，一分收获。感谢学校这个积极向上、敢于拼搏的团队，经过学校全体教师的努力，2016年，我校教育教学取得了可喜的成绩。先后共立项省级重点规划课题1个，市级规划课题5个，市级个人课题4个，县级个人课题6个。市级个人课题结题13个，县级个人课题结题14个。张莲、周兴军、常志贵、白庆玲4人荣获兰州市第十三届教学新秀称号，吕燕燕、王庆效、张福霞、刘生贵、刘萍5人荣获榆中县第十三届教学新秀称号。在2016年的一师一优课比赛中，岳小芳、杨学萍、王娟、张莲、张军磊、金文倩、胡敏、常志贵、马莉莉、岳琴英、周霞、王福花、吕燕燕13人获得县级优质课；张莲、王娟、张福霞、胡敏、马莉莉获得市级优质课；张莲、胡敏、张福霞三人的一师一优课入围省部级评选。白庆玲的科学教学设计获得国家二等奖。在微课比赛中，张彦荣、杨学萍、何小花、岳琴英、马莉莉5人获奖。张世安、郭海兵、金海林、陶翠芬荣获兰州市体育教师技能大赛二等奖。在小升初毕业水平测试中，我校六年级七个班中，有六个班的语文、五个班的数学、三个班的英语都荣获等次奖，张彦荣荣获省级电脑绘画三等奖，学校也先后荣获童心向党比赛一等奖，榆中县田径运动会小学组第二名，榆中县五人制足球比赛三等奖，兰州市纸模比赛团体金奖，兰州市教育质量优秀奖，兰州市体育教师技能大赛三等奖，甘肃省电脑绘画大赛优秀组织奖等殊荣。
作为我自己来说，我主持的《小学语文口语交际与框架式快乐习作教学有效整合策略研究》被立项为省级重点规划课题，在兰州市信息技术与学科融合课件比赛中荣获三等奖，撰写并发表教学随笔、教育教学论文30多篇。在今日头条、微信公众号推送各种美文和教学类文章100多篇。
四、今后的打算
（一）做好课改的实践者、引路人。作为学校的教学管理者，我有责任，更有义务引领大家在深化课改的道路上健康前行。我将依托学校这个大团队和我的工作室团队，积极探索、研究，做课改的实践者，更做好引路人。
（二）细化落实乐雅课堂五环节，让乐雅课堂充实我们的课堂。今后一段时期，我将和各个部门一起配合，积极落实并推行我校提出的“乐雅课堂”。将依托教学教研活动，展开乐雅课堂的各个环节的探究与打磨，人每位教师都能正确认识并充分运用的自己的课堂。特别是从教研形式、备课形式、评课形式上都朝着我们的乐雅课堂迈进。
（三）培养一批文成小学各学科的骨干教师。通过多种形式的教学教研活动和竞赛活动，努力培养一批各学科的优秀教师，最终实现整个团队素质的提升。
（四）培养团队精神，树立主人翁精神，提高工作效率。要以活动为契机，继续培养团队精神，自己要率先垂范，以主人翁精神影响身边的人，不断提高工作效率。
（五）针对性地开展有特色、有品质的教学教研活动，要继续深入课堂，和教师一起研究课堂、研究教学，让每个教师都有自己的奋斗目标和教育梦想。
第三篇：小高小学教学工作计划 第一学期
小高小学教学工作计划
一、指导思想：
本学期，我校将认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，努力探索“生本愉悦高效课堂”的教学模式，充分发挥教职工积极性和创造性，打造道德课堂，促进学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标：
1、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，探索“生本、愉悦、高效”教学模式
2、加强教师常规精细化管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
三、主要工作和措施：
（一）优化师资队伍，提高教师素质。
1、加强师德建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生。
2、转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们从科研的角度做新课
程下的“转型”工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究。
3、新老师结队帮扶，以老带新，新老互助，共同进步。
4、组织教师参加各种业务培训和学习，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。外出培训教师回校作专题汇报、让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论。
（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。
继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，打造高效课堂。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。
（三）精细常规管理，提高教学质量。
1、教务工作：（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作。
2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理。学校认真做好每月一次的教学检查工作。（3）严格上课管理。教师在课堂上做到“三不讲”：即学生自主学习能够解决的问题教师不讲；学习小组合作交流能够解决的问题教师不讲；课堂上生成的问题在学生未讲之前教师不讲。（4）严格作业管理。精心布置作业，倡导分层作业，严禁完全依赖教辅资料，做到减负增效。
3、加强学生养成教育。要关注学习习惯培养（课前预习习惯、课堂听讲习惯、先复习后作业习惯、定期小结与反思习惯等）
4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
5、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
6、班主任工作。班主任工作，利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。
7、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。
附：月份工作安排表
九月份：
1、学期初常规工作检查
2、庆祝教师节
3、制定教科研计划
4、教学常规工作检查
5、学校成立社团
6、组织学校听课，做好记录
十月份：
1、开展国庆节及中秋节庆祝活动
2、数学学科教学研讨
3、教学常规工作检查
4、作文教学示范课
十一月份：
1、期中教学质量检测，并进行专题分析研讨会
2、先进教育教学经验交流会
3、教学常规工作检查
4、毕业班工作研讨会
十二月份：
1、征集优秀教育叙事
2、期末常规工作检查
一月份：
1、开展庆祝元旦活动
2、期末教学质量检测
胶莱镇小高小学
2013.9
第四篇：2015-2016第一学期北高岭小学教学工作总结
北高岭小学教学工作总结 2015——2016学年第一学期
本学期，我校继续坚持以“德学合一”为重点，以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力提升高效课堂建设，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：
一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理
学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
1、组织学习，提高认识，明确实施“高效课堂”建设的重要性。每月组织一次高效课堂专业理念知识讲座，由教导主任主持，要求全体教师参加，认真聆听，做好记录，会后要求写出反思，针对讲座内容，找出自己在教学中存在的问题，并及时纠正。
2、研读教材，活学活用：要求全体教师理解教材、吃透教材、活用教材。教师对照课程标准，通读所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系，把握课程整体目标和阶段目标。在此基础上，能够细读当前所教年级教材，吃透教材在整个学科中的地位、作用，能够对教材进行灵活的加工处理。主要措施：组织教师深入学习学科教材和研读课程标准，通过骨干示范、同事合作、个人研读等形式，落实本阶段工作要求。
3、典型引路，以点带面，辐射引领全校教师
以教育教学实践涌现的优秀教师作为学科骨干教师，通过专题讲座、主题教研、公开课、等形式，发挥示范辐射作用，引领全校教师的专业成长。
4、对学生进行一对一捆绑式评价，小组捆绑评价将个人之间的竞争变为小组之间的竞争，把个人计分改为小组计分，以小组总体成绩决定奖励或认可的依据，在小组内又实行“一对一捆绑”，学生在组内自由结对，在各学科的上课表现、作业完成情况、纪律、卫生等班级管理的各个方面进行捆绑，从而促进学生更加自觉、自律、自信。
二、增强教研的实效性，促进教师专业成长
1．扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效教学 ”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2．扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨——教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨——教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。3研训交流，巩固成果
每月组织一次校级研训活动，选择部分教师做课，其他教师参与评课，及时找出教师在教学中的问题，查漏补缺。同时与高效课堂大赛相结合，对教师的教学活动做出量化评分，找出课堂中出现的亮点，并针对问题制定具体的改进措施。做到亮点向全校教师推广。通过研训活动提高教师的教育教学水平。
三、强化服务、协调意识，促进学校快速发展
1．服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。
2．协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。
四、其他方面
做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调总校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作。
总之，一学期来，我们尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。
第五篇：高溪小学第一学期学校工作总结
高溪小学小学2017-2018学第一学期
工作总结
本学期我校在教育局及中心学校的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、敬业、诚信、友善的现代公民教育。经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校师资队伍服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。
2、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织全体教师每人上一次公开课或示范课。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织今年上岗的新教师上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力做好教育教学工作。
3、抓好常规工作开展。我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。
4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化
辅导工作。各班主任做开展学习新的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》主题班会，促使学生养成好的行为习惯。
5、开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了广播操比赛和经典诵读活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的各项竞赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加尊敬教师。
三、创建安全、和谐、卫生的校园
1、我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。每月初，学校安全领导小组对学校进行安全排查。每周班主任都要有针对性的对学生进行安全教育，学校定期出班级黑板报加大宣传力度。加强对交通、游泳、食品卫生、用电、防火、雨雪天气安全等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。本期我校组织学生开展了“珍爱生命，预防溺水，从我做起”的宣誓和签名活动，增强了学生预防溺水的意识。开展遇到安全突发事件、地震和消防的紧急疏散的演练等。进一步加强安全教育工作。同时，对有关假期，我们通过“给家长的一封信”等形式让家长配合学校做好学生的安全工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、期末都开展法纪教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等时间对学生进行教育。
3、校园环境卫生是学校的第一窗口。为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯。我校以少先队为主导，成立卫生检查小组，每日对各班级及卫生包干区进行检查打分。利用流动红旗，奖励每周卫生标兵班级。通过努力，我校的环境卫生较以前有了较大改善。
四、注重养成教育，创建和谐美好的校园
继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。利用班会定期学习新的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，促使学生养成好的行为习惯。利用少先队开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，每月表彰一批文明班级、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。
五、工作中存在的不足和努力方向
虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，例如教师的业务能力还有待提高，管理上还有地方存在不足。在今后的工作中，我们要加强转变教育观念，不断更新教学方式方法，提高工作能力、管理水平和加强师德师风建设等方面的不断总结提高，同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步。
高溪小学
2018年1月
2015-2016学第一学期
工作总结
相山区高溪小学 2016年1月27日
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