第一篇：白碗窑镇小学教师师德考核细则
白碗窑镇小学教师师德考核细则
1热爱祖国，热爱中国共产党，热爱国旗，在言谈举止中给学生榜样。学校升旗时，做到不说话，不随意走动。（4分）
2在学科教学和新课程教改中，教师要积极更新教育观念，渗透德育教育，使用新型的适合学生发展的教育和教学方法。（4分）3积极参加各级组织的学习，不得随意缺席。（4分）
4不得传播不利于教师之间团结的话，不得传播不利于学校声誉的话。教师之间应本着团结协作的精神，不得互相排斥，更不能在学生和家长面上及其他场合暴露之间的问题。（4分）
5不迟到，不早退，不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生冲突时，应在服从集体的前提下，与集体协商解决，不得无顾耽误学校工作。（4分）6与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，不与家长发生争端。（4分）
7不把学校的公共物品据为己有，对自己使用的电脑尤其爱护，在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容，严禁看娱乐性软件、网上聊天和游戏。（4分）8衣着整洁大方，打扮得体，不着奇装异服，不留怪发和染指甲。（4分）9上课时不会客，不接电话，不带手机进教室，不面对学生吃零食、打闹嬉笑。（4分）
10讲文明话，运用普通话与学生交谈和讲课。（4分）
11不得利用工作日及午休时间在学校内打毛衣、打扑克、打麻将等。（4分）12教师必须保护学生的人身安全，不得使学生在危及人身安全及健康的校舍和其他教育教学设施中活动。在学生的人身安全或健康受到伤害时，教师要挺身而出，为学生负责，不得延误对学生的救助和治疗时间。（8分）关心、爱护、尊重学生，平等对待每一位学生；严禁体罚、变相体罚，禁止向学生大声呵斥、讽刺和语言侮辱学生。（8分）
14不随意占用学生的休息时间，不随意拖堂。不允许节假日进行全班性辅导学习。如果因自身和学校工作原因，要留学生或请学生节假日到校的，放学时要组织好学生排队安全回家或送学生回家。（8分）教师对学生进行课外补习不得向学生收钱及其他物品，未经教育主管部门许可，不得向学生收取任何费用。（8分）未经教育主管部门许可，不得私自为学生订任何资料。（8分）
17教师在社会上要遵纪守法，不得参与黄、赌、毒及迷信活动，与邪教严格划清界线，不得有违法乱纪现象。（8分）
18凡是学生有活动，教师（包括班主任和其他任科教师）必须参加，并跟踪指导，不得放任学生自流。（8分）备注：
1凡是违反上述12、13、14、15、16、17、18 条款，并造成严重后果的：本年度师德考核判零分，并不能参加评优、评先、职称评定，已经评上职称未聘任的，本年度不聘任，并作为本年度高职低聘或试岗者。2 其他条款视情节扣分。3、100—90分为优秀，89—70分为良好，69—60分为合格，60分以下为不及格。
姓名：
考核分数：
考核等级：
考核日期：
第二篇：白碗窑镇小学师德建设的长效机制
白碗窑镇小学师德建设的长效机制
教育教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，是师德建设的主要内容。建立师德建设的长效机制，对于学校来说极为重要。
完善师德教育和培训机制
要建立多渠道、分层次的教师职前、职后一体化的师德教育和培训机制。一是坚持岗前培训和岗位培训相结合的师德教育制度。岗前培训是指对引进的新教师，进行培训，严格考核，合格后才能上岗；岗位培训主要针对年轻教师，除专业进修外，坚持请名师作师德方面的报告。二是通过教师岗位聘任与考核，加强教师的学风和学术规范教育。三是加强对师范类专业学生教书育人意识的培养。在加强大学生思想政治教育、法制教育和心理健康教育的同时，强化职业理想、职业道德教育。四是把师德教育作为每年教师全员培训的首要任务和重点内容。五是建立和完善德育工作者和师德骨干队伍培训制度。
形成师德宣传和激励机制
建立师德教育体系，扩大师德宣传覆盖面，增强师德教育的针对性和时效性；每年教师节组织师德主题教育，集中开展师德宣传教育活动；通过“优秀教师”、“师德标兵”、“优秀班主任”等评选活动，把师德和教书育人先进典型加以宣传和推广。
对师德高尚和教书育人成绩显著者，在教师职务评聘等方面优先考虑；充分尊重教师教书育人的劳动成果；对学生辅导员队伍给予特殊的关注，积极为他们的发展提供良好平台。
强化师德考核和监督机制
把师德建设纳入学校和教师的考核体系。完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、道德品质作为必备条件；建立师德考评制度，将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修和评优奖先等的重要依据；建立师德问题报告制度；建立“师德不良劝诫”制度等。
建立由学校、教师、学生、教学督导共同参与的“四位一体”的师德建设监督体系。学校通过领导听课制度、教学督导制度、教师互评制度、学生评教制度，加强责任监督；在课堂教学评估中，让学生对教师的教学水平和师德状况进行广泛评议，使学校把握每位教师的工作情况；学校聘请有经验的教师和管理人员担任师德规范和教书育人督导员。
形成工作合力和思想认同机制
建立健全师德建设的领导体制，形成学校统一领导，职能部门各司其职、协调一致的工作格局。充分发挥学校基层党组织和广大党员在师德建设中的模范带头作用，影响和激励广大教师自觉加强自身职业道德修养。同时各级党组织从政治上关心教师、业务上支持教师、生活上帮助教师，使广大教师从内心深处形成“追求卓越，追求优秀”的积极认同，真正做到：
志存高远，爱国爱教。教师要牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业紧密联系在一起。
热爱学生，教书育人。作为教师，必须尊重和爱护学生。学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，有权接受更好的教育，有权要求尊重。因此广大教师要坚持以人为本，尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教，促进学生全面发展。
学为人师，终身学习。教师应牢固树立终身学习的思想，做终身学习的力行者。要严谨笃学，与时俱进，不断充实自己，不仅要不断学习专业知识，还要加强现代教育技术和先进教育理念的学习，更要不断提高自己的思想道德素质。
建立“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”的师德建设长效机制，是教师真正成为广大学生和社会满意的教师，教育真正成为广大人民群众满意的教育的根本保证。
兴义市白碗窑镇小学
2011年9月
第三篇：白碗窑镇小学禁毒工作总结
白碗窑镇小学禁毒工作总结
（2011-2012学第一学期）
近几年来，毒品的危害被越来越多的人认识，禁毒教育工作也成国全社会共同关注的一项重大工作，学校作为育人的地方，义不容辞地承担了对青少年禁毒防毒的教育，一年来，上级的正确领导及教育局的直接指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，使禁毒教育宣传工作进一步落到实处。下面对本的禁毒教育工作作一个总结。
一、健全机构，进一步明确责任。
学校高度重视学生的禁毒教育，成立了由校长、教导主任、少先队大队辅导员、学校总务处及德育校外辅导员组成的禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。在此基础上，并对全校所有教师明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。
二、丰富活动，禁毒工作有声有色
我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。
少先队大队部每学期组织各中队开展一次有关禁毒防毒教育的主
1题队会，由班主任、思想品德老师、学校心理健康辅导老师就“珍爱生命，拒绝毒品” “参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
以“6•26”国际禁毒宣传日为契机，提前做好宣传准备，将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。同时邀请法制副校长来校作专题报告，以案例分析的形式，让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。
三、加大宣传，禁毒工作扎实有效
一年来，学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，构建了三位一体的宣传体系，努力使禁毒宣传工作落到实处。校园宣传，入心入脑。上半年，学校围绕“争做合格小公民”这一主题。通过多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。
学校禁毒教育工作，离不开各级领导的关怀，离不开社会各界的帮助。新一年，我们会一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染。
2011年12月25日
第四篇：白碗窑镇小学交通工作总结
白碗窑镇小学交通工作总结
（2011-2012学第二学期）
抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第 一，预防为主“的思想。
我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。
一、加强领导，落实责任。
为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。同时，层层签订安全教育责任书，加强各部门与班主任的安全意识。
二、加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
1、亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻 炼学生的实际能力，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们聘请了交警大队、派出所民警等为校外安全辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课。
3、我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。
通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。
三、建立机制，巩固成果。
提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上 下功夫，以“宣传月活动”的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展“宣传月活动”，使得全校学生参与“宣传月活动”受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到95％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。
我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。
2012年3月5日
第五篇：白碗窑镇小学食品卫生工作总结[范文]
白碗窑镇小学食品卫生工作总结
（2011-2012学第一学期）
民以食为天，食以安为先。食品作为人类赖以生存的最基本物质，其安全问题关系到人体的健康，乃至生命的安危。儿童青少年是祖国的未来，食品安全直接关系着他们的健康成长。在学校中开展食品安全的教育，是整个教育工作中不可缺少的重要一环。近阶段来，我校坚持以构建和谐社会为目标，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》，建立健全食品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。现将近阶段食品安全教育的主要工作做如下总结：
一、加强领导管理
组建领导小组 自接到上级有关食品安全教育的方针政策后，学校及时落实了此项工作。通过召开校务会议，组建了以孙龙福校长为主要负责人的校食品安全教育领导小组，各成员落实职责，分工明确。制定计划与总结 与此同时，学校根据上级文件精神，结合学校实际，认真地制定了《学校食品安全教育计划》，并通过教育活动，进行阶段总结，以不断促进教育的规范化、程序化和科学化。
认真参加上级组织的活动 我校安全主管人员认真参加上级组织的食品安全教育启动仪式，关将此活动的精神传达学校，制定方案，努力落实，积极争创市食品安全教育优秀学校，旨通过创建不断改进工作中的不足，以达到让食品安全教育更科学的目的。
二、完善教育活动
教学时间与受教育面保证 根据文件精神，学校制定了每学期5课时的食品安全教育规定，通过晨间谈话、短课、综合实践课等，对每个学生进行有的放矢地教育，使学生光在课堂上就能100%地接受教育。
三、教育效果显著
通过教育，学校组织了学生食品安全知识竞赛，通过竞赛充分看到了学生对食品安全意识的提高与知识的了解。
通过教育，学校到流动摊点购买食品的现象没有了，学校周边200米以内也无流动摊点出现，周边环境整洁。
食品安全教育是学校教育中一项重要的工作，也是需要长期坚持执行的一项重要工作。在过去的一个阶段里，我们以上级部门的各项要求，努力落实，争创先进，在以后的日子里，我们也必将将一如既往地坚持下去，根据儿童青少年的特点，既普及食品安全的专业知识，又注重形式的活泼与多样，使他们学会自我保护，身心不受侵害，健康成长！
2011年12月25日
点击咨询 