行为规范训练与安全教育月活动总结

第一篇：行为规范训练与安全教育月活动总结

行为规范训练与安全教育月活动总结

为保证新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。东施古完全小学依据上级文件要求，于开学第一个月开展了主题为“普及安全知识，确保生命安全”的行为规范训练与安全教育月活动。具体做法如下：

1.搞好教育月活动主题升旗仪式。以开学第一个升旗仪式为载体，集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。

2.学生行为养成教育重点在知行统一，关键在与行动。新学期开学第一周开始，我校积极开展了《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的普及活动。以加强礼仪、规范、安全教育，培养学生良好的行为习惯为主要内容，规范养成教育为突破口，大力提高了我班学生的思想道德素质和文明行为素养。

3.举办专题安全教育。各班在班主任老师的带领下召开主题班会，开展安全知识的学习，引导学生学习“十防”，并通过黑板报、绘制手抄报等形式，让学生掌握自护自救技能，进一步提高学生安全防范意识和应急避险、自我保护能力。

4.在各班积极广泛宣传《守则》、《规范》及各项内容的基础上，要求学生熟知《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的内容。我校组织开展了“学生日常行为规范知识竞赛”，取得了良好的效果。

5.组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，组织全体师生进行了一次应急疏散演练。通过演练活动使师生熟悉火灾、地震等疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。6.结合开展接送学生车辆专项整治，组织学生开展学习《道路交通安全法》活动，教育学生和家长坚决不乘坐无牌无证车、农用车、挂车、改装车等非法接送学生车辆，从源头上遏制学生乘坐非法接送学生车辆现象。

7.组织学生撰写一篇交通安全，让学生铭记生活中处处要注意安全，安全第一。

8.学校结合实际，认真排查了可能产生的校园安全隐患，尤其对饮食卫生、传染病、群殴事件、集体活动、拥挤踩踏、消防安全和交通安全等方面进行了重点排查，以确保事故率为0。

东施古完全小学

2013年3月

行为规范训练与安全 教育月活动总结

单位：东施古完全小学

时间：2012年3月

第二篇：行为规范训练与安全教育月活动情况反馈表2014.3

附件：

行为规范训练与安全教育月活动情况反馈表 学校：白涧镇刘吉素中心小学 活动内容及效果

1、举行教育月主题升旗仪式，集中进行行为规范训练与安

全教育月的活动动员。

2、各班召开主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小

学生日常行为规范》、“五遵、五不、五远离”、“新五不”,“十防”和《学生一日常规》。

3、以班级为单位进行一次专题安全教育，了解一些自救自

护技能，认真组织排查学生上学放学乘坐车辆情况，以及学生之间过来矛盾情况。

4、排查校园安全隐患，对教室进行逐个检查（包括顶棚、用电、门窗等），调查学生健康情况。

5、检查校园周边环境，严格执行来客登记、请示制度。

教育月活动保证教育教学工作的顺利进行，进一步强化了学

生行为规范养成教育和安全管理工作，有效预防了违法违纪事件等安全事故的发生。

存在问题

今后工作

设想

和措施

备注 学校门口上放学时段接送车辆较多，整治有一定难度。继续加强学生安全教育，确保学生在校安全，将行为规范训练和安全教育贯穿到学校教育教学始终。

请各学校填写完整后于3月29日前通过局办公网报德育科。

第三篇：行为规范安全教育月活动总结2014.3

行为规范安全教育月活动总结

白涧镇刘吉素中小

2014年3月24日

行为规范安全教育月活动总结

为贯彻落实《教育部关于印发<中小学文明礼仪教育指导纲要>的通知》精神和蓟县教育局“行为规范训练与安全教育月”活动安排，保证新学期学校教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护小学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。学校于开学首月开展了行为规范训练与安全教育月活动。现就此项活动的开展情况总结如下：

一、围绕活动主题，举行启动仪式。

围绕“强化教育管理，创建美丽校园”学校举行了主题升旗仪式。校长在升旗仪式中做了重要讲话，集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。

二、依据 “活动内容”，开好主题班会。

围绕教育月主题，各班召开了以教育月活动内容为主题的班会。并通过板报等途径，加大《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传力度。通过深入学习，使每个学生掌握《纲要》中本年级段的主要内容，熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“五遵、五不、五远离”、“新五不”、“十防”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，三、强化安全教育，确保师生安全。

学校成立安全工作领导小组，排查校园安全隐患，对校内设施、教室等重点部位进行逐个检查（包括顶棚、用电、门窗等），检查学生到校情况。学校组织各班以班级为单位进行一次专题安全教育，了解一些自救自护技能，认真组织排查学生上学放学乘坐车辆情况，以及学生之间过来矛盾情况。加大力度检查校园周边环境，实行上放学领导学校门口

值班制度，严格执行来客登记、请示制度。

此次活动得到了学校领导、老师和同学们的高度重视，取得了较好的效果，但也存在一定的问题。学生的每一种美德或良好行为习惯不是一朝一夕养成，而是一个长期的培养和教育过程，我们将继续努力，从提高全民族素质的高度去认识，科学地，有步骤地做好养成教育工作，持之以恒地把《小学生日常行为规范》的贯彻落实作为学校基础性的工程来抓，促使学生的行为以强制变为自制，从他律变为自律，逐步养成自觉的、良好的行为习惯，为提升我校办学品位奠定坚实的基础。

第四篇：桑梓小学行为规范训练与安全教育月总结

附件：

行为规范训练与安全教育月活动情况反馈表

学校：蓟县桑梓镇中心小学

活动内容及效果 1、8月30日进行了教育周活动主题升旗仪式。全体师生明确了教育周的目的意义、活动安排和相关要求等。

2、召开了以教育周活动内容为主题的班会

3、组织广大学生集体收看教育部与中央电视台录制的《开学第一课》主题晚会，通过校园广播、板报、橱窗、等途径，加大宣传力度

4、加强学习了《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》

5、学习“五遵、五不、五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》

6、全面排查了学校各种安全隐患

制定了新学期学校安全工作计划，完善学校安全管理制度，落实了安全工作日志。

通过以上活动，稳定了教学秩序，使教育教学活动得到顺利开展。

存 在 问 题 今后工作设想 和措施 备 注 学生对自身的安全意识淡泊，出校门后不能很好坚持按照行为规范去做。

继续做好学生的行为规范和养成教育，把安全教育放在第一位，常抓不懈，努力形成学生养成教育和安全管理的长效机制，培养学生良好的行为习惯并贯穿学期始终。

2013.9 请各学校填写完整后于9月25日前通过任务报德育科。

第五篇：行为规范和安全教育训练周活动总结

行为规范和安全教育训练周活动总结

一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。为加强学生良好行为习惯的养成教育，使学生“懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养”，进一步提升我校德育工作教育效果，我校在开学第一周就开展了以《蓟县四中学生日常行为规范》《蓟县四中安全教育读本》和“四种行为要求”为主要内容的行为规范和安全教育训练周活动，促使学生养成良好的行为习惯，使他们成为符合时代要求的中学生，为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的情况总结如下：

一、抓住返校契机，进行强化教育，春节前后，高三年级进行了为期十五天的寒假补课活动，由于只有有课的教师到岗，又加上男、女生宿舍值周，以及学生自身素质和多数学生感冒的关系，学生整体状态略显松散。为了使学生有约束、责任和大局合作意识，尽快进入到紧张的高三复习状态，我在周日学生返校后的第一次发言中就明确我的观点和希望：我们这个优秀的班集体，是师生齐心协力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出来的，是同学们用严格自律、相互关爱、团结合作的行为换来的，决不允许哪个同学把它破坏掉。作为班主任，我真诚地希望大家能够坚持不懈，互相帮助，彼此友爱，严守校规校纪，不做有损他人和自己形象的事，努力维护自己和班级荣誉，使班集体始终处于一种规范和谐和共同进步的状态，在六月的高考中取得令自己满意的成绩，考入自己想进的大学。从而使学生刚一进班就又懂得了约束自己的言行，收到了良好的效果。

二、召开主题班会，重申行为规范

第一周的班会课，我按照学校的要求召开了：“行为规范和安全教育”主题班会。课上通过演示不文明行为的图片，学生的小品表演，让学生畅所欲言，指出存在我们生活身边的不文明的行为和礼仪现象从而引起学生思考：作为高三的我们该怎么做？借此学习《X县X中学生礼仪常规》、《X县X中学生日常行为规范、要求》和《X县X中安全教育读本》的相关内容以及高三1）班班规；让学生进一步明白了哪些该做，哪些不能做。我又从到校时间、卫生清扫、学习状态、仪容仪表、请假销假、自习纪律、服从意识、安全防范等方面分别进行强调要求，从而使学生从思想上引起重视，并在守《规范》时，能有规可循，有章可依。

三、落实各项活动，提高规范和责任意识

在此次活动中，学校安排了排除“我身边的安全小隐患”金点子、制作“行为规范和安全教育”为主题的手抄报、“好习惯促我进步”征文等一系列活动，为了不让活动走过场，也为了让学生明白，铁的纪律和良好的行为习惯是形成良好班风和学习进步的重要保证，从而提高规范和责任意识，自觉遵规守纪，努力学习。我在活动前进行了明确分工，确立了负责人，并要求学生既要团结协作，又要各负其责，按时保质保量地完成活动任务，不能影响学习。活动中耐心指导，及时总结通报、表扬鼓励，并引导学生树立服从观念，教育学生增强自制力和责任意识；理解和接受规则意识，教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也说教工作与学生的活动相结合，做到有教有乐，教乐结合，把活动落到实处，让学生真正从中感悟并受益，达到了良好的效果。

总之，开学一周来的行为规范和安全教育，使我班学生受益匪浅。他们在自己的总结或认识感受中充分理解了学校要求的目的，懂得了严格要求自己的必要性。学生都表示愿意接受并遵守“规范”的要求，希望学校和班级一抓到底，为良好学习环境和氛围的稳固和提升打下基础。