2012者柯哨小学德育工作总结

第一篇：2012者柯哨小学德育工作总结

者柯哨小学2012学年学校德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，少先队辅导员与各班主任密切配合，以少先队为主，全员参与。、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、班级文化角等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、本学期开展了“优秀小读者”等评比活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操等三项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、继续加强少先大队主阵地建设。

1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。学校要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。各中队也都有各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动。

2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、儿童节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

第二篇：者柯哨小学创建平安校园工作总结

者柯哨小学创建平安校园工作总结

为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在上级部门关于“平安校园”创建工作精神的指导下，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。并取得了初步成效。

一、具体工作如下：

1、成立 “安全文明校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《创建“安全文明校园”实施方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

2、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

3、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

4、学校与每位班主任、教师及家长签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

5、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

6、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

7、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动。

8、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

9、加强了教师值日值周力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

10、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防食物中毒，防煤气中毒、防盗、防触电等教育，下发了安全教育的相关资料，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动。

11、严格做好秋冬季肠道传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行肠道卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

通过一年创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

第三篇：者柯哨小学第一学期电教室工作总结

者柯哨小学电教室工作总结

（2013-2014学第一学期）

本学年学校教育信息化工作县教育局和中心校的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《微机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

我校在前年就已建成校园网，本学期主要对校园网络平台重新进行了改建与完善。通过对校园网使用的培训，教师也可以通过校园网进行网上备课，学校的公告、工作安排通过校园网及时公示，使办公真正做到无纸化、自动化、网络化。学生与家长可以在网上与任课教师交流，家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

第四篇：者柯哨安全工作总结报告

2011---2012学者柯哨小学安全工作总结

分析报告

安全工作是学校工作的重中之重，为了消除校园内外一切安全隐患，确保全体师生生命财产安全，维护学校正常秩序。根据上级的安排布署，结合我校实际，对学校安全工作总结、汇报如下：

一、学校基本情况

者柯哨小学距离中心学校8公里，现有教职工5人，全部是公办教师，本科学历1人，专科学历2人，中专学历2人，专任教师学历合格率100%；女教师2人，少数民族2人；小教高级4人，小教一级1人。在校学生51人，女生23人，少数民族生47人，住校生51人。有4个教学班，其中一年级12人；三年级12人；四年级12人；五年级15人。食堂就餐人数51人。入学率、巩固率已达100%。

二、学校存在的安全问题

1、食品安全：学校周边有小卖部，学生常买零食吃，对食品卫生、安全的防范能力弱，存在安全隐患；食堂经常需要购买各类食品，在质量、安全方面有可能存在安全隐患。

2、道路交通安全：部分家长经常用摩托车、拖拉机等交通工具接送学生，存在安全隐患；

3、消防安全：学生的消防安全意识淡薄、消防设施单一。

4、森林防火安全：学生防火意识不强，学校、家庭难于全方位对学生进行督促。

5、抗旱工作：学生对干旱的认识不到位，在节约用水方面还存在 1

着问题。

6、防汛、防溺水工作：由于学校地处山区，沟、坝、箐多，学生防水意识不强，缺乏防水的技能技巧。

7、防震工作：学校防震演练虽然开展，但次数有些少，导致学生防范意识不强，同时缺乏正确的防范技能技巧。

8、传染病防控及饮水安全：近期，气候变化无常，疾病表现出多样性、复杂性，对疾病的防控很难及时把握；学校饮水又与村寨相邻，难以管理。

三、针对存在问题，结合学校、学生实际，采取以下具体措策 根据上级部门及中心校的要求，并结合学校及周边存在的安全隐患特采取以下的安全教育措施：

1、建立健全领导机构和有关安全规章制度，层层落实责任，对学生进行安全防范教育。坚持做到：“一周三讲”制、“一日三检”制（三讲：周一升旗时统一讲，平时课间操时统一讲，周六降旗时统一讲。三检：每天晨检、午检和晚检）。加强学校在上课期间的封闭式管理。加强班主任、值周教师对学生的管理。

2、定期检查校园及周边环境，及时消除隐患，杜绝一切因学校工作失误而造成安全责任事故。

3、定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班教室、宿舍、办公室进行全面检查，及时排查安全隐患。

4、力争做到教育到位、预防在先，利用校会、晨会、队 会及家长会等形式对师生进行安全教育及举行安全知识讲座。其次，2

以班为单位，利用班会时间，举行以安全教育为主题的班会，通过各种渠道，对学生进行交通安全知识教育，杜绝各类交通安全事故的发生。

5、加强值周、值班工作，做好校外人员入校门卫登记，严禁社会闲杂人员随意进入校园、班级和学生宿舍。

四、下步安全工作整改计划和措施

（一）加强组织领导，落实安全工作责任制

（二）强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。要利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。要根据学生特点举行知识竞赛、演讲赛、作文比赛、书画比赛、安全教育讲座、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

（三）采取切实措施，创建“平安校园”

开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。在班级内部充分发挥安全委员的作用，通过安全委员的工作，一方面在班级内部宣传安全知识，另一方面加强班级安全防范工作，通过安全委员的工作，大大减少放 3

学不关灯、不关窗、不锁门等安全隐患的出现。在学校硬件建设中要不惜资金安装红外线报警器、摄像头，尽量覆盖学校操场、教室及办公地点，在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志，随时更新消防器材，随时加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。

（四）建立报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任汇报；使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2.严格值班制度。对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃处理。

（五）突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，每天早中晚学生进出校门时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。

2.加强课间管理，课间、中午及晚自习前安排值周教师到各班巡视，及到操场巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥法制校长的作用，邀请法制校长经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

5.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要致家长一封信，寒暑假学校还要与家长签订《学生安全委托书》，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。

6.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

（六）定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。

者柯哨小学 2012年7月1日

第五篇：者柯哨小学创建平安校园自检自查报告

者柯哨小学创建平安校园实施方案

安全重在防范，责任重于泰山。学校安全关系社会和谐安宁，关系广大人民群众的切身利益。开展平安校园创建活动是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，对保障少年儿童的健康成长，对维护学校和社会稳定具有重要意义。在上级领导的关心支持下，我校近几年来加强领导，健全制度，规范管理，责任到人，防控有力，使校园安全稳定、和谐安宁。下面就我校创建平安校园活动的开展工作汇报如下。

一、夯实安全基础，构建安全管理网络。

（一）成立安全领导组织。

学校成立建设“平安校园”领导小组，学校成立了安全工作领导小组，校长为领导小组组长。拟定了创建工作规划，制定创建工作方案，并时时对创建工作进行检查，落实具体的工作。

组 长：孙长富

成 员：郭家能、李素华、李培成、李美丽

（二）加大安全检查管理监督。

我校根据各类安全规章制度条款拟定出各个检查项目，定期组织人员开展安全检查。每周都有安全值周领导检查校园各项设施是否完善，是否存在安全隐患，关注学生在校活动的安全和放学时段学生是否全部安全离校，安全工作领导小组每月至少进行一次安全管理方面的检查，及时发现、解决安全隐患。

二、健全制度，以防为主

健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是建设“平安校园”工作的核心内容。我校建立健全了《校舍安全管理制度》、《校舍检查及维修制度》、《校园安全定期检查制度》、《校门出入登记管理制度》、《者柯哨小学值班制度》、《集会及大型活动安全管理制度》、《校园消防安全制度》、《交通安全管理制度》、《者柯哨小学卫生安全管理制度》、《者柯哨小学食品安全管理制度》等。在建立各项制度的同时，落实责任制，学校内部层层签订安全责任书，如与各班班主任和各家长签订安全责任书。将安全管理落实到实处，工作做到细处，使每个管理人员始终绷紧“安全第一”这根弦。

三、采取有力措施，加大安全防范力度。

1、注重校园安全保卫建设。主要由值周教师和班主任教师组成。每天在校园内巡查，督促各类课内外活动中的安全工作，尤其是在学校现在建修期间，更是加大了防患和巡逻的力度；白天对进出校园的人员一律实行登记，在上课期间学生外出，必须有班主任老师的签字条方可离校；校外人员进校，在问清缘由、姓名并且登记后，由值周教师陪同去找学生、老师或办事，以防肇事者借口入校滋生是非。周日下午学生到校，全校教师都必须在15:00赶到学校，维护学生安全，防止意外事故的发生。

2、完善学校技防措施。学校重要部位共安装了5个应急照明灯；学生上、下楼梯处都设有警示标志，要求学生上、下楼梯靠右行，轻上轻下不推挤；宣传消防、防管制刀具和不乘坐非营运车辆等法律法规，取得了一定的成效。

3、做好家、校工作。我校积极办好家长学校，争取家长对教育管理的理解与支持，深入开展矛盾纠纷排查调解工作，进一步建立健全矛盾纠纷排查调解稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅，部门联动、各方参与、以防为主”的矛盾纠纷排查调解工作格局。到目前为止，未与周边群众发生矛盾冲突。

4、完善各类应急预案。为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订了《者柯哨小学预防地震或其他自然灾害事故疏散预案》、《者柯哨小学消防安全应急预案》、《者柯哨小学交通安全应急预案》、《者柯哨小学突发公共卫生事件应急预案》、《者柯哨小学食物中毒事故应急预案》等近10个应急预案。

学校无小事，处处有安全。要确保安全，根本在于提高学生安全意识、自我防范意识和自护自救能力。我校以培养学生的安全自我防范意识为重点，经常性地利用校会、班会、晨会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全法制教育，使学生接受比较系统的防交通事故、方体育运动伤害、防火、防盗、防震等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、展板、橱窗、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全知识征文、自办安全小手抄报等形式开展丰富多彩的安全教育活动。通过组织活动，提高了广大学生的安全法律意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、防微杜渐，远离水电事故。

为加强水电消防安全意识，更好地开展水电消防安全活动，我校围绕“珍惜生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，开展形式多样的活动，让全体师生参与活动，树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校消防安全工作。

1、学校配备了消防灭火器，消防通道畅通无阻，平时利用各种形式的主题会对学生进行防火教育，严禁教师及食堂工作人员在食堂区内抽烟。

2、学校每学期每月由校级领导组织有关人员对校园内校舍及学生生活场所、建筑物、体育器械进行检查，发现安全隐患，及时处理。

六、把好食堂入口关，创建平安校园。

学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定。

（一）建立食堂管理机构。

学校的食堂由一名专管伙食的教师专门具体抓日常工作，由管伙食的教师开出菜单，经总务处审核，再由定点单位送货，由后勤和会计负责验收、审核。学校现有36人用餐，要求食堂不断调整完善饮食结构，采取一菜多做的方法来适合学生的口味。

（二）、实施定点采购制，杜绝安全隐患。

食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，坚持在“质量第一，价格第二”的原则下，由资质齐全的单位提供。并坚持索证制度，索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，切实把握好进货验收关，杜绝非准入食品进校园。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，总务处不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教育，树立为教育服务、为师生服务的思想。食堂工作人员及有关管理人员，每学年进行一次健康检查，每月一次的安全例会和每周的卫生检查，保持良好的个人卫生，穿戴统一的工作服、工作帽。

七、完成目标情况

在各级领导和相关部门的指导下，根据平安校园创建的工作要求，结合本校实际，严密落实维护学校安全稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为学校教学和人才培养工作提供有力的安全保障。

（一）建成“四大环境”。

1、稳定的校园环境。

即有健全完善的维护稳定领导责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显。

2、良好的治安环境。

通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。

3、规范的法制环境。

通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。

4、安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

（二）实现“四个不发生”。

即不发生重大治安案件；不发生火灾事故（爆炸事件）和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法轮功”等邪教、非法宗教等活动。

八、存在的问题 我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到了加强，但学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、学生放学回家是我校的一个大难题，一些学生不顾学校的劝阻，乘坐两轮摩托车和非营运车辆上放学，给学校安全带来一定的隐患。

2、学校新食堂的重建，还不能实行全封闭，个别学生有时利用出校园做扫除的机会溜出校园活动，这对我们这所乡村小学来说不能不存在安全隐患。

总之，者柯哨小学会不畏困难，采取各种防范措施，不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安和谐校园”的创建工作做得更好。