小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标

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第一篇:小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题):

一、教育工作

1、坚持德育为首的主要思想,根据学生心理特点,对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。

2、胜任班主任、少先队辅导工作,从教材实际出发,科学准确地挖掘教材因素,寓思想品德于各科教学中,做好差生转化工作,使所在班级差生面明显下降,学风班风好。

3、积极探索教育教学规律,总结教学经验,指导一、二、三级教师搞好班主任工作。

4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。

5、掌握学生的年龄特征和教育方法,勤于家访,积极做好学生校外思想工作。

二、教学工作

1、承担学校安排的教学任务,备课认真,讲课生动、准确,坚持对学生课内外辅导,教学效果显著。

2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具,板书合理科学。

3、组织和指导教学研究,善于积累和总结教学经验,积极进行教改活动,承担公开课、示范课,教学效果好。

4、承担培养教师的任务,帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。

5、承担学校安排的各项任务,编写各种计划和总结。

第二篇:小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标

受聘期间主要岗位职责和任期目标:

一、教育工作

1、坚持德育为首的主要思想,根据学生心理特点,对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。

2、胜任班主任、少先队辅导工作,从教材实际出发,科学准确地挖掘教材因素,寓思想品德于各科教学中,做好差生转化工作,使所在班级差生面明显下降,学风班风好。

3、积极探索教育教学规律,总结教学经验,指导一、二、三级教师搞好班主任工作。

4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。

5、掌握学生的年龄特征和教育方法,勤于家访,积极做好学生校外思想工作。

二、教学工作

1、承担学校安排的教学任务,备课认真,讲课生动、准确,坚持对学生课内外辅导,教学效果显著。

2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具,板书合理科学。

3、组织和指导教学研究,善于积累和总结教学经验,积极进行教改活动,承担公开课、示范课,教学效果好。

4、承担培养教师的任务,帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。

5、承担学校安排的各项任务,编写各种计划和总结。

受聘期间,本人主要从事初中化学教学工作,春季学期担任66、67两个班的化学教学工作,秋季学期担任74、75班的化学教学工作,为了提高教育教学水平,我努力加强教育理论学习,向45分钟要质量。具体做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全县同学科前列,得到了师生的好评。

本人性格开朗,为人诚恳,乐观向上,兴趣爱好广泛,同时拥有较强的责任感和时间观念。对待工作,我认真负责,积极主动,具有自我独立完成的能力和团队协作精神,能够吃苦耐劳,拥有较强的抗压能力;同时我还具有较强的自学能力和沟通能力,对待新事物上手快,适应能力强,能够快速融入新环境中去,而且能够与人和睦相处,处理好同事之间的关系。

第三篇:小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题):

一、教育工作

1、坚持德育为首的主要思想,根据学生心理特点,对学生进行政

治思想品德教育。教育效果显著。

2、胜任班主任、少先队辅导工作,从教材实际出发,科学准确地

挖掘教材因素,寓思想品德于各科教学中,做好差生转化工作,使所在班级差生面明显下降,学风班风好。

3、积极探索教育教学规律,总结教学经验,指导一、二、三级教

师搞好班主任工作。

4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。

5、掌握学生的年龄特征和教育方法,勤于家访,积极做好学生校

外思想工作。

二、教学工作

1、承担学校安排的教学任务,备课认真,讲课生动、准确,坚持

对学生课内外辅导,教学效果显著。

2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。

熟练地运用教具,板书合理科学。

3、组织和指导教学研究,善于积累和总结教学经验,积极进行教

改活动,承担公开课、示范课,教学效果好。

4、承担培养教师的任务,帮助和指导一、二、三级教师不断提高

业务水平和教学能力。

5、承担学校安排的各项任务,编写各种计划和总结。

第四篇:小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题):

一、教育工作

1、坚持德育为首的主要思想,根据学生心理特点,对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。

2、胜任班主任、少先队辅导工作,从教材实际出发,科学准确地挖掘教材因素,寓思想品德于各科教学中,做好差生转化工作,使所在班级差生面明显下降,学风班风好。

3、积极探索教育教学规律,总结教学经验,指导一、二、三级教师搞好班主任工作。

4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。

5、掌握学生的年龄特征和教育方法,勤于家访,积极做好学生校外思想工作。

二、教学工作

1、承担学校安排的教学任务,备课认真,讲课生动、准确,坚持对学生课内外辅导,教学效果显著。

2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具,板书合理科学。

3、组织和指导教学研究,善于积累和总结教学经验,积极进行教改活动,承担公开课、示范课,教学效果好。

4、承担培养教师的任务,帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。

5、承担学校安排的各项任务,编写各种计划和总结。

受聘期间,本人主要从事初中化学教学工作,春季学期担任66、67两个班的化学教学工作,秋季学期担任74、75班的化学教学工作,为了提高教育教学水平,我努力加强教育理论学习,向45分钟要质量。具体做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全县同学科前列,得到了师生的好评。

第五篇:受聘期间主要岗位职责和任期目标(高级教师、一级教师、二级教师)

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)

高级教师

1、依照课程标准和学校教学计划,承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。

2、按照教学质量要求和考试规定,认真做好学生成绩考核评定工作,不断提高教育教学质量。

3、承担教研教改、教学业务培训、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设,不断提高学识水平和教学研究能力。

4、参与学生管理。

5、承担对年轻教师成长的指导工作。

6、完成学校下达的临时工作任务,为学校发展出谋划策。

7、热爱教育事业,能履行《教师法》规定的各项义务,遵守学校规章制度,爱岗敬业,工作积极主动,认真扎实。

8、每周完成规定的工作量和工作任务,教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范准确,教学方法得当,教学效果优良。

9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次,能独立承担学校的教学交流工作任务。

10、对学生负责,备课充分,授课认真,遵循教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习积极性,成绩突出。

11、承担学校课题研究,每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、能胜任班主任工作,履行《班主任工作条例》,关爱学生,具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、学生问卷调查满意率不低于90%。

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)

一级教师

1、依照课程标准和学校教学计划,承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。

2、按照教学质量要求和考试规定,认真做好学生成绩考核评定工作,不断提高教育教学质量。

3、参加校本教研、教学业务培训,承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设,不断提高学识水平和业务能力。

4、参与学生管理。

5、承担对年轻教师成长的指导工作。

6、完成学校下达的临时工作任务。

7、热爱教育事业,能履行《教师法》规定的各项义务,遵守学校规章制度,爱岗敬业,工作积极主动,认真扎实。

8、每周完成规定的工作量和工作任务,教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范准确,教学方法得当,教学效果优良。

9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次,能独立承担学校的教学交流工作任务。

10、对学生负责,备课充分,授课认真,遵循教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习积极性,成绩突出。

11、承担学校课题研究,每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、能胜任班主任工作,履行《班主任工作条例》,关爱学生,具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、学生问卷调查满意率不低于80%。

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)

二级教师

1、依照课程标准和学校教学计划,承担备课、授课、布置及批改作业等日常教学工作,完成教学任务。

2、认真做好学生成绩考核评定工作,不断提高教育教学质量。

3、参加校本教研、教学业务培训。

4、参与学生管理。

5、完成学校下达的临时工作任务。

6、热爱教育事业,能履行《教师法》规定的各项义务,遵守学校规章制度,爱岗敬业,工作积极主动,认真扎实。

7、每周完成规定的工作量和工作任务,教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学方法得当。

9、每学年听课20节以上;每学年承担公开课1次。

10、对学生负责,备课充分,授课认真,遵循教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,调动学生学习积极性,成绩较好。

11、每学年有1篇论文上交学校;每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、能胜任班主任工作,履行《班主任工作条例》,关爱学生,具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、学生问卷调查满意率不低于70%。

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