2011秋火灾安全疏散演练总结

第一篇：2011秋火灾安全疏散演练总结

稳江小学2011年秋火灾逃生和消防演练

活动总结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2011年11月23日，我校成功举行了火灾逃生和消防演练活动。

这次演练活动的成功举行，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格执行《稳江小学消防安全疏散应急演练方案》是分不开的。为了使活动得以顺利开展,我们做了以下工作:

1、学校成立了以吴礼科校长为总指挥的火灾逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、活动组织有序，职责分工明确。活动由吴礼科校长负总责，张腾主任具体负责组织实施。演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。学校把演练方案印发到每位教师手中，通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

3、组织教师学习《稳江小学消防安全疏散应急演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，做好演练宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。确保演练万无一失。

4、撤离演练准备工作做好后，随着张腾主任“稳江小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任和科任教师带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分5秒钟，做到了快速、安全、有序。

此外，演练结束后，安全演练领导小组还安排向粟艳老师给全体师生上了一堂“如何正确使用灭火器”的消防安全教育课。通过宣传教育，进一步增强了师生的消防安全意识，收到了预期的教育效果。

整个活动结束，吴礼科校长作总结。通过这样的演练活动，时刻提醒师生灾害就在眼前，冷静对待。今后的防火等演练全体师生要高度重视，认真做好每次演练，确保在火灾和其它自然灾害来临时，全校师生以最快的速度离开教室和教学楼，到达安全的地方，保证人身安全。

总的来说，本次学校消防演练能严格按照预定方案，有序、紧张进行，取得了圆满成功。

第二篇：火灾疏散演练总结

罗坡小学防火灾疏散演练总结

为加强应急疏散安全管理，提高疏散安全意识，确保我校师生生命安全，我校于2013年3月12日上午在学校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了圆满成功，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校召开教师火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。对于这样的演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。

二、筹划缜密，确保了演练活动顺利进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。

三、全体师生参与，演练达到预期效果。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了1分02秒时间，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。

这次演练活动是对我校《安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，正确掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，为今后的应急演练积累了宝贵经验。

第三篇：火灾疏散演练总结

火灾疏散演练总结

为提高我校师生的防火意识，2012年11月21日我校举行了防火演练。防火演练总结如下：

一、取得的成绩

通过演练，我班学生的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。

二、不足之处

少数学生安全意识不强，没有准备湿毛巾，安全撤离时不认真，纪律松散。

一年级一班

魏吉红

第四篇：火灾安全疏散演练方案

火灾安全疏散演练方案

一、演练活动的目的

结合开学学校安全工作安排，学校通过火灾疏散安全演练，增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下火灾疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

（一）火灾疏散演练领导小组 总指挥：李艳忠

副指挥：杜根发 闫向文

成 员：许文峰 常建军 刘志清 郭宏波 董 静

（二）演练人员职责分工：

郭宏波：负责报警、整个疏散、自救的协调与指挥。刘志清：负责广播（疏散信息）及学生人员疏散和抢救。闫向文：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

常建军：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

许文峰：拍照

空课教师：自觉分工所在年级楼梯疏散护导。

上课教师与各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：2017年3月21日上午 10时，班主任进行演习教育，明确路线与要求。（二）疏散集中地点：

由董静老师具体负责。各班集中在做操位置。

（三）疏散保护安排 1．各楼道护导老师安排：

各年级空课教师按实际情况，迅速分工安排，维持本楼层的三个楼梯秩序，按照楼层低者先撤的原则，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

2．集中组织汇报： 班主任负责清点本班人数报年级组长，年级组长报总指挥。

演习场景：

1．9点55分，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

2．任课教师第一时间及时关闭电源开关。指挥和组织学生前半部从教室前门，后半部教室后门迅速集队撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

3．在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，听到警报铃声，教师必须迅速组织学生撤离。

在每个楼层以及楼梯口由固定的教师自主、自觉分配各楼梯口维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

4．全体人员到达安全地带，各班班主任再次清点本班学生人数，报告年级组长，年级组长再报告 总指挥。

（四）疏散演习准备

各班利用晨读进行动员和布置：学习火灾逃生36计，交代注意事项。

（五）疏散要求

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕捂住口鼻。

3．班级内的学生要分好组，前三排的学生由前门出，后三排的学生由后门出。任课教师切断班级电源并组织学生下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

4．如出现无法撤离的情况，可以到阳台或窗口求救。

（六）监督指导

校委会全体成员负责全体师生的监督、考评、指导演练全过程。

第五篇：小学火灾疏散演练总结

小学火灾疏散演练总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最

低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。

为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于3月21日上午大课间进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练安全可行。

就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教

室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。863名师生按时到达指定地点，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥陈永福校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。