鹿马中学召开家长会

第一篇：鹿马中学召开家长会

鹿马中学隆重召开了 “感恩励志”家长会暨表彰誓师大会

11月22日下午，我校隆重召开了鹿马中学“感恩励志”家长会暨表彰誓师大会。本次家长会，学校做了精心的准备和安排，下午1：30家长会正式开始。

第一部分（操场）：由刘进校长向各位家长介绍了我校近期在教育教学管理等各方面的新举措，详细的讲解了本次家长会的重要意义。然后，进行了期中考试表彰及颁奖；接着我们当着家长的面全体师生承诺“精诚合作，全力以赴，不负重望，请家长放心”，全体师生的誓师将大会带到了高潮。

第二部分：我校邀请中国少先队事业发展中心演讲团为全体师生及家长进行了《感恩，我们在行动》感恩励志演讲，演讲团杨丽老师声情并茂，学生和家长的互动将感恩演讲带到了高潮，学生一句句“妈妈，我爱你！”“老师，您辛苦了！”全场秩序井然学生、家长、老师都流出了真情的泪水。

第三部分（教室）：班主任、任课老师将带领家长进教室，看学生的试卷、作业、评语、和给家长的信，教室的家长会现场气氛异常热烈。通过交流，家长们对学校有了更加深入的认识，对我校近期取得的成绩深表肯定。对学生近来的学习状况有了更加全面的了解。同时也获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和教育学生，如何与学生交流等等方面都达到了共识，得到了启发。直到晚上18点多，还有许多家长与班主任、教师继续交换意见。

通过本次家长会，许多家长都表示为了学生的进步与发展，对学生的教育将更注重理性和方法，与教师和学校更注重沟通和配合。我们相信，在家长和学校的共同努力下，鹿马中学的学生一定会在自信、成功、快乐中得到发展。

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

第二篇：鹿马中学大学区召开第二次联席会议 2

鹿马中学大学区召开第二次联席会议

4月1日，鹿马中学大学区召开第二次联席会议，教育局计财科任峰科长、西周中学武校长、三清中学张校长参加会议，会议由刘进校长主持。

刘进校长首先向任科长汇报了鹿马中学实施大学区管理制的准备情况，接着任科长传达了教育局关于实施大学区管理制的相关精神，并对鹿马中学大学区管理提出了希望和要求。

最后刘进校长代表鹿马中学表态，一定积极落实教育局关于大学区管理制的精神要求，全力促进学区内学校的共同发展。

第三篇：鹿马中学政教工作汇报

鹿马中学政教工作汇报

——政教主任：高晓虎

近年来，鹿马中学政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作做出如下汇报：

一、抓好学生德育工作

1.我们从《学生综合素质评价》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学教育，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

2.上学期期中考试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。

3.狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的提高学习成绩。

4.做好后进学生转化是德育工作首要任务，也是降低学生违纪的最佳方式。学生违纪或学习成绩不好，他们需要帮助，需要伸出温暖的手拉一下、帮一把，他们有人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须以德育教育为主，指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究，指出危害的同时还要给学生指明前进的方向。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，我们政教处具体抓以下几方面的工作： 1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、班主任明确卫生区，人人做到心中有数。

2.责任到人，分工明确，一日两清扫，每周卫生值日学生检查打分，汇总后交政教处，每月一总结，按打分排出名次作为班级量化的重要依据。

3.实行卫生监督员监督制，每班三名卫生监督员，课间实行分区域监督清洁区卫生。由于方法得当措施给力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内整洁，课桌摆放有序，地面一干二净，一日两次清扫、保持校园环境卫生成为学生的自觉行动。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育工作放在首位，当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲、反复讲、讲反复在这方面我们主要做了以下几点：

1.与家长签订安全责任书，一式两份，班主任、家长各持一份，有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。

2.利用班会、学生大会、升国旗、报告等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.学期初制定《鹿马中学一日秩序安全责任时段》制度，分时段，安全责任分工到人负责一日时段秩序安全。还制定《教师轮流值班》制度，我校全体教师每人一天值班，分时段分区域负责校内安全。4.分级管理，领导包级管理，政教处干事包级，政教干事分时段、分区域、分楼层管理：负责区域门牌、名人画像、消防玻璃、楼梯扶手、墙壁等公物管理；负责课前、下课、放学的安全纪律；老师开会期间负责楼层学生安全纪律。

5.班级内设置安全监督员，每班三名安全监督员，平时负责教室及校园内安全排查、监督，课间负责不同区域安全值班。（教室、楼梯楼道、清洁区）

四、抓班主任工作

班主任是学校德育的中坚和骨干，班集体的领导者，知识的传递者，学生心理的保健者，校内各种教育力量的整合者，学校、家庭、社会三者沟通的桥梁，学生成长的导师和楷模，学生在校生活的守护者。班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。

1.班主任培训：每学期开始，政教处都要对班主任进行培训，主要培训如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等，学期中再进行班主任工作交流总结等，这样利于班主任成长和班主任的管理。

2.班级量化：班级工作量化管理是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶，比、学、赶、帮的风气初步形成。

3.班干部管理：在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，定期开好班干部会议。班级情况班干部最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行,有禁则止。

五、抓团队工作

1.团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的带头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们每周一升国旗对学生进行爱国教育，并做好国旗下讲话安排。

总之，我们政教工作取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是上级正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果，是全体班主任密切配合的结果，我们将在今后的工作中更加努力，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。

第四篇：鹿马中学119宣传月活动总结

鹿马中学消防安全宣传月

活

动

总

结

时间：2010-11-29

鹿马中学消防安全宣传月

活动总结 今年11月9日是全国第二十个“119”消防日，为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全校共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我校全体师生消防安全，全面推进消防宣传进学校工作，掀起大力普及消防法律法规和安全知识宣传的新高潮，根据上级文件精神要求，11月在全校广泛开展以“消防安全进校园，生命安全至上”为主题的“119”消防宣传月活动。结合我校消防宣传工作实际，现将此活动的开展情况作以下总结：

一、加强组织宣传

1、政教处利用晨会时间对学生进行了消防安全知识讲座，告诉学生火灾发生后如何报警，如何逃生，要求他们爱惜消防设施。

2、校领导利用升旗仪式讲话进行宣传讲话，《牢记消防安全》。

3、班主任利用班会时间，为学生上了一堂“消防知识”教育课。在课上讲述了：

1、在家如何预防火灾；

2、在校如何预防火灾；

3、在公共场所如何预防火灾；

4、遇到火灾怎样报警；

5、遇到轻微火灾怎样处理；

6、遇到严重火灾怎样逃生。通过上述知识的讲解，全国校师生感触很深，深受教育。

二、制定制度，确保安全

我校制定了消防安全应急疏散演练预案，要求全体教职工如遇火灾按预案要求，各就各位，各司其职，最大限度的保护全体师生的安全。开展了一次教工消防灭火运动会。校安全工作分管

负责人以此为契机开展广大师生在校、在家排查火灾隐患活动，并按上级要求布置学生在家找出隐患及时上报老师。

三、政教处发动学生对自己身边火灾隐患提出建议，防患于未然。布置标语，讨论各学生家里的火灾隐患，同时也给别的学生提个醒，回家查看相关的地方，即时排除火灾隐患。

四、政教处安排各班出了一期消防安全知识专刊，并组织了检查评比，利用现有的消防知识挂图对学生进行宣传教育。开展了一次消防安全为主线的主题班会和黑板报专刊。

总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，共创安全文明、和谐的校园。

鹿马中学

2010年11月30日

第五篇：鹿马中学班主任家访细则

鹿马中学班主任家访细则

一、家访意义

学校的教育需要家长的配合，班主任的工作更需要家长的信任与支持。

而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径。班主任作为学生学习和思想教育工作最直接的人，有效的家访工作就会收到事半功倍的效果，学校与家庭的关系也会更加和谐。

二、家访内容

1、交流学生情况。向家长了解孩子在家里的表现，包括做作业、看电视、做家务、玩耍等。向家长汇报学生在学校的情况，课堂表现、作业情况、课间纪律和其他同学的相处等。

2、交流教学、教育的方式方法，促进自己的教学与管理。和家长交流他

们对小学生教育教学的看法，以及汇报自己在教学、管理中的做法。

3、宣传学校宣传老师。在家访过程中，向家长介绍学校，把学校获得的荣誉，教师、学生开展的活动及获得的荣誉奖励等最新动态向家长汇报。通过家访，向家长展示双语教师风采，把我们这个优秀的团队介绍给家长。

三、家访要求

1、每学期对每位学生至少要进行一次家访，对于走读学生，必须到学生的家里家访。对于离校比较远的住校学生，能到学生家里的尽量到学生家里家

访，即使不能到学生家里，也要和家长面对面的交流，填写好记录表并上交。

2、家访之前要充分准备，对这家访的目的、内容、流程，要心中有数，而不是漫无目的的随意交流。

3、以良好的精神面貌家访，面带微笑，和风细雨。即使家长不礼貌有不

正确的说法与做法，也不要过激，要以委婉的方式进行交流。

4、要发挥家访的主导作用。不是跟在家长后面说好话，而是起主导作用

实现自己的家访目的。

5、注意家访的方式方法，利用自己的聪明才智，达到最佳的家访效果。

6、从学校要求家访之日始，每班每周至少家访2名学生。每周一交上一

周的家访记录表。家访记录表要填写完整。平时要根据学生表现随机家访。

7、不能在家访时接受家长礼品及宴请，要廉洁自好。

三、家访考核

1、每周少家访1名学生扣2分。学期结束，每少访一名学生扣3分。

2、家访记录不完整的，视为未家访。每人次扣1分。

3、走读学生没进家门家访的每人次扣1分，没有家访而写记录上交的，每人次扣3分，并通报批评。

4、政教处针对家访情况进行回访，家长反映不好的每人次扣2分。

5、家访情况学期结束综合纳入班主任考核。

鹿马中学政教处2013/9/17