白午小学四年级上册数学教学工作总结

第一篇：白午小学四年级上册数学教学工作总结

凯里经济开发区白午小学四年级上册数学

教学工作总结

弹指一挥间，本学期即将结束。本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在学校领导的正确指导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况作如下小结。

一、主要成绩和经验

1、我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与同事们团结协作，相互帮助，圆满完成了教学任务。

2、用心教学。针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。

3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。

4、完成了如下知识教学目标：认识并会读、会写更大的数；认识直线、射线、线段、平角、直角、周角；学会两、三位数乘法及其运用；掌握了除数是两位数的计算方法；能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。在期末考试中，学生合格率为86%，平均分为70.96分，优秀率为36%。总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

二、存在的问题：

1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。

3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。

三、今后努力方向和设想：

1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。

2013年1月11日

第二篇：白午小学2013年学校工作总结

开发区下司镇白午小学2012—2013学

第二学期工作总结

本学期我校在开发区工委、管委的领导下，在社会发展局、教育办和下司教育辅导站的关心和支持下，我校坚持以 “三个代表”和“党的十八大”精神为指导，认真实践“科学发展观”。坚持“以人为本，求实创新、团结协作、共谋发展”为管理方式，以“提高质量，从严治校，创建特色”为奋斗目标，以“新课程、新理念、新思路、新策略”为校本教研，一学期来取得了一定的成绩、但与全面发展的要求还很远、我们还需继续努力、不断创新、探究、总结、反思、同时还要了解学生、研究学生的学习心态、多与学生家长沟通，我们以后的工作才能不断的进步。一学期来，我们主要做了以下工作：

一、本学期工作回顾

（一）、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

开学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，各项规章制度，做到有章可循，心中有数。教导处负责指导教师制订班级计划、班级制度。

校领导必须带头完成各项常规任务，领导班子要深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学材料，为课堂教学作依据，鼓励教师相互听课，相互交流，发表意见，最终达到相互促进。

（二）、加强教师队伍建设 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养学习，开展教师政治业务学习，要求全体教师要明确肩负责任，真正做到热爱学生、为人师表，教书育人。、在教师队伍建设中，坚持以制度管理理人、以制度约束人，明确职责，搞好服务，要求每一个教师都必须要责任心强。、完善了教师教育教学绩效工作考核细则，做到了公正、公平、公开地评价教师的工作绩效。在教育教学中制定了奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。、平时经常进行师德师风教育，要求每一位教师都要树立，教师不仅要教好书，还要育好人，做到把学校的事情当作自家的事情做好，把学校的学生视为自己的孩子管好教好，本学期来全体教师爱岗敬业，以校为家。

（三）、加强德育工作，建设文明校风

德育工作的好坏，关系到学校的成败，为了做好德育教学我校主要抓如下几点：

1、通过校会、主题班会开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、本学期在少先队大队部的积极工作、我校的卫生、纪律、学习得到了很大的改进。

（四）、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期我校大抓教学常规管理，向管理要质量。

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等方面提出了具体明确的要求，1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，将检查结果纳入教师个人考核。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动安排，主要抓各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。

3、严把质量关。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次检测都有检测分析。

（五）、强化教学常规管理、营造良好的育人氛围。本学期以学校工作计划，逐项完成学校工作，为了加强对学生的养成教育，三月份开展从学生的仪表、卫生、礼貌用语、零食、团结友爱、爱护花草树木、不损坏公共设施等方面开展活动，具体做法主要有：

1、认真开展养成教育，利用国旗下讲话及时进行了养成教育宣传动员，组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展了“四讲四会”教育活动，要求学生规范自身行为，形成良好的行为习惯和学习习惯，做合格的小学生。2、3月7日召开全校家长会，要求学生家长和学校经常联系，共同配合教育好子女，让他们从小养成热爱学习、主动学习、自觉学习、互相互助、共同进步的好习惯。

3、有针对性地召开主题班会。各班结合本班实际召开了《文明礼貌、诚实守信》、《校内做合格学生、校外做守法小公民》、《日常良好行为从一点一滴做起》、做到在学校听老师的话，在家听父母的话。

4、每天值周老师要及时将各班级讲文明、懂礼貌、做好事尊敬师长的部分同学向全校学生宣传。对一些经常不注重自身行为、违纪违规的同学，学校领导和班主任经常找这些学生及家长谈心沟通，对特别顽皮、纪律较差、影响学校的、班主任及时通报批评。

5、四月份开展以弘扬民族精神、争做合格公民为主题的教育月活动；教导处结合本校实际，组织学校三至六年级开展“我爱祖国我爱家乡”的主题教育，课外要求学生做到阅读一本好书、学唱一首好歌，做一件有益的小事等。

6、五月份学校开展了“平安、和谐、理解、感恩”为主题的教育月活动。一是进一步完善了有关安全制度；二是结合学校具体情况，开展了一系列安全教育活动。（1）、组织教职工专门召开了交通安全会议，要求广大教职工提高思想认识，以高度的责任感切实把维护学生交通安全作为构建平安校园的主要任务去做；（2）、学校向各班主任签安全责任状，并要求各班召开了以“遵守交通规则，规范自身行为”为内容的主题班会；（3）、学校还进行了专题的法制教育和交通安全教育：（4）、学校还组织全校学生开展了消防安全、地震预防的预演活动。（5）、充分利用家长会与学生和家长签定了《安全教育责任书》，发放了交通安全知识资料及防火安全资料，并要求家长和学校密切配合，要经常教育和管理好自己的子女，安全到校，平安回家；（6）、理解、感恩，为父母做一件事。这一系列的教育活动，进一步增强了学生的安全意识和法制意识，提高了自我约束、自我保护的能力，本学期以来我校未发生一次安全事故。

二、狠抓教学管理，以优质的教育教学推动学校的发展。本学期学校依照工作计划，规范管理，加强指导，深化课程改革，重视教研教改，较好地完成了各项工作任务。

（一）、明确工作方向，周密制定计划 根据学校的计划要求，教导处制定了《教导处工作计划》、《班主任工作计划》《教研组工作计划》、《学生学籍档案管理办法》等。各种计划的制定为我校开展教学研究，进行高效教学，提高教学质量确定了奋斗的目标。

（二）、加强常规教学管理、确保教学工作顺利开展

1、检查督导教学计划的制订及执行。教导处对各教研组计划及任课教师教学计划进行了审核，做到了各教研组工作计划与本组实际相符合，教研工作与学校整体工作相一致。

2、要求各教研组重视教学评价，在课堂教学中有效整合教学资源，合作意识强、交流意识强、启发意识强、积累了丰富的教学经验。

3、进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守纪律，班班有秩序”的要求。坚持领导、教师深入班级听课，创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。

4、是充分发挥教研组长，把听、评、说课落到实处。要求人人参与听课、评课、说课活动。

5、注重过程管理，加强教学检查。本学期教导处从备课、上课、辅导、批改作业、水平抽考的各个环节上认真遵循了“计划—实施—检查—总结”的过程管理。教导处分别在3月底、4月底、5月底和6月底进行了四次部分抽查和普查相结合的教学工作检查.（三）、强化课改工作，在课堂教学活中求新

本学期我们在原有工作的基础上开展了以下工作：1是结合各组课题进行公开课、示范课、观摩课。2是坚持每周五进行业务学习、共同交流、促进教育教学得到发展。3是扩大了教师间的交流与合作，课题研究与经验交流。4是围绕教学目标、教材内容分析、教学方法广泛开展讨论，最终确立合适的教学方法，教学思路、教学设想。5是各科任教师善于测评，善于总结。

三、本学期所做工作硬件

1、教学楼门窗重新油漆。

2、建立营养午餐食堂。

3、添置营养午餐食堂餐具及各种用具。

4、为学生提供了营养午餐。

5、学校建立了多媒体教室。

四、存在的问题

1、学校的教学课件教学设施需要进一步完善。

2、校园环境卫生各班主任抓得不到位。

3、校园文化建设有待提升、教师的师德师风建设还需进一步加强。

4、少先队活动开展少。

5、食堂条件不具备、力争暑假完成。

五、下步工作打算

1、加强师资队伍建设和教师职业道德学习。

2、积极开展教研教改活动，推行课堂教学改革，努力提升我校教师的教育教学能力。

3、进一步抓好教育教学常规管理。

4、进一步加强学生德育教育工作和安全教育工作，努力构建平安，和谐的校园。

5、组织教师探究课堂教学，如何向“四十分钟”要质量。本学期全体教师对工作尽职尽责，团结一心、积极工作，取得了一定的成绩，但与开学初的计划和要求还有一定的差距，希望全体教师不断总结，找出不足，敢于创新，力争下学期各项工作取得好成绩。

六、本学期成绩附后

开发区白午小学 2013、7、12

第三篇：白午小学“六五”普法工作总结

白午小学“六五”普法工作总结

在“六五”普法活动中，白午小学以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五”普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设

“六五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以潘绍权校长为组长，以各中层干部、班主任、任课教师（特别是思品课程教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把“六五”普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度

学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《工会法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工学习了《教育法》、《教师法》、《工会法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想品德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过思品等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地渗透到日常的教育教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯。各年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及法制教育，效果很好。

加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校在寒、暑假及一些节假日都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础

白午小学根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2、请进来、走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺

学期开学初，学校与下司派出所举行警校共建签约仪式，加强对学生进行法制宣传教育。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；学校政教处、大队部精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力；环保教育增强了学生的环保意识等。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、教务工作、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

白午小学 2015年7月20日

第四篇：小学数学四年级上册教学工作总结

小学数学四年级上册教学工作总结

鲍官屯小学

王亮

时光如梭，岁月如歌，洋溢着微笑迎来了2013年年终考试，回顾本学期的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改，并集体评讲，要求学生把错整理到错题本上，加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，必批必改。学完一个单元及时测验，测验试卷及时批发整理，并把成绩及时反馈给家长，让家长老师做到心里有数，时刻了解孩子的学习情况，学习状态。

注意学困生的培养，针对基础薄弱的孩子，要分组帮扶，遇到知识不衔接的地方，只能查缺补漏。

三、致力于数学教学的优化

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、对目标完成的效果。

四年级这一学期，我也算满意。班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？

真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！

五、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持，力争取得较好成绩。

回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

第五篇：小学四年级上册数学教学工作总结

小学四年级上册数学教学工作总结

-------冯应国本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情

况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学

上，我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学

期的工作作如下总结:

1.认真钻研教材。

在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设

计课型，拟定采用的教学方法，、并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记

录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课

后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感

化，生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调

动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学

生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生

动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。

3、虚心请教其它教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它

教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4真批改作业

布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集

资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析

并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并

针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅

导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他

们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原

来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补

缺。

6、狠抓学风

我所教的两个班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也

能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分

数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡

一种你追我赶的风气，从期末看来，平均分88.6分，取得全镇第一名，在县抽

考中，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这

些有待以后改进。