班主任工作职责

第一篇：班主任工作职责

班主任

一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计, 制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。

3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学计划、目标。4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。

5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。

二、负责管理本班班务工作。

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。

2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。

3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。

4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。

7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。

三、开展家长工作。

1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。

四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。

幼儿园 班主任岗位职责 岗位职责

一、教育工作

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，严格遵守《幼儿园教师工作规范》和幼儿园各项规章制度。

2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）

3.负责本班育工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育教学工作计划》，结合本班实际与班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

4.对幼儿要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与班主任教师、保育员团结协作，搞

好所在班级教育、安全、卫生、保健及生活护理等工作。带班时做到“人到、心到、手到”。5.认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

6.不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

7.努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

8.做好家长工作，发现幼儿问题要及时与班主任教师配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

9.、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。10.独立组织班级的下午活动,幼儿活动中做好观察记录。11.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。12.定期接受领导的检查与指导。

二、保健工作

1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。3.保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。5.定期向家长反馈幼儿在园情况

发布时间：2012-5-25 14:41:53 浏览次数：1118 据四川幼师学校唐老师介绍，班主任即辅导员是班级的组织者、领导者和教育者，是对班级教育、教学的主要负责教师，是对学生进行思想品德教育的骨干力量，是学校对学生进行教导工作的得力助手，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。那么班主任一日工作常规有哪些呢？

根据班主任工作的性质，主要抓三头：

一、晨间

中国有句古话：一日之计在于晨。对班主任工作来讲，这句话也是很有道理的，班主任早晨到班级，不仅仅是人到，关键是要做好每日晨检，观察学生当日情况（仪容仪表、精神面貌），检查班级卫生，安排当日活动，进行简短的批评和表扬，通报重要信息等。对于职高的学生，旷课、迟到现象不在少数，如果班主任早上不能及时到校，不能及时发现情况，不能及时处理，等到问题严重了，可能花更大的力气都无法取得你想取得的效果。

晨检不需要多长时间，但要持之以恒，应该成为每个班主任的良好习惯，莫干校区曾经有这样一件事，有个高三的学生，因为女孩子的事，也因为和父母的矛盾，前一天没吃晚饭，第二天早上没吃早饭，在家偷偷喝了酒，到校后开始感到不舒服，但还是坚持上课，到第二节课时，实在坚持不住了，同学要送他上医务室，他还不愿意，跑到同学的宿舍，幸亏被我们住校的一个年轻教师看到，他很负责，认为上课时间学生在宿舍不正常，告诉了年级组长，年级组长报告了教导处，等我们去看，这个学生其实已经昏迷了，后来马上送医院抢救，医生说再晚一点就有生命危险了。

二、午间

是学校教育中相对薄弱的时间段，其他的任课老师可以休息，但对班主任来讲，是一个可以利用的黄金时间，既可以找个别学生谈话，解决问题，也可以深入班级，深入学生，这是学生比较放松的时间，也是最能了解学生个性的时间。一个好的班主任，绝不会忽视利用这段时间。

三、晚间

及时总结一日情况，督促值日生工作，做好清场工作。以我个人的经验来看，一个班级，早上的到校情况，教室的卫生状况，课余时间学生的表现，集体活动，最能体现一个班级的班风班貌。总之，班主任工作贵在投入，贵在持之以恒。幼儿园班主任岗位职责

一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园互动手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

幼儿园高级教师岗位责任

一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。

二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。

三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。

四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。

五、积极主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。

六、要有协作精神，把困难留给自己，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。

七、及时发现事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子走失。

八、发生事故及时处理，立即汇报，较严重的（如缝针、烫伤、走失等）向园长汇报，一般事故（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。

九、在特殊情况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。

十、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、药物、病儿情况等，及时跟家长交流。幼儿教师岗位责任制

一、贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班幼儿的全面教育、教养工作，使幼儿在德智体美方面得到健康发展。

二、认真执行生活日程，严格按照一日常规要求培养幼儿良好的文明生活习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好的情绪。

三、根据《幼儿园工作规程》和《幼儿教育纲要》的要求，制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划），并结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。

四、搞好教育教学。要采取直观和游戏的形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的“三性”（积极性、主动性、创造性），注意个别幼儿的差异，不断提高教学和游戏的质量。

五、加强幼儿的素质教育，经常组织开展劳动、课外观察、游戏、娱乐、体育锻炼等活动，不断增强其自立能力。

六、作好晨检、点名、交接班工作。

七、搞好幼儿的卫生保健和生活护理工作，培养幼儿良好的进餐、吃药习惯。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

八、认真钻研业务。按照教育大纲要求，结合幼儿的实际情况，编制教材，制作教具，充实教学内容，培养幼儿的创造性和良好的学习兴趣，使幼儿教育寓于寓教于乐之中。

九、加强与幼儿家长的特点布置教室，积极作好室内外卫生，保持教师、幼儿园卫生整洁。

十、按季节和幼儿的特点布置教室，积极做好室内外卫生，保持教室、幼儿园卫生整洁。

十一、作好幼儿的安全工作，加强幼儿自我保护意识教育，防止意外事故。

十二、热爱本职工作，按时上下班，不迟到，不早退，有事要请假；班中不脱岗，不干私活，集中精力搞好幼教工作。

八、认真钻研业务。按照教育大纲要求，结合幼儿的实际情况，编制教材，制作教具，充实教学内容，培养幼儿的创造性和良好的学习兴趣，使幼儿教育寓于寓教于乐之中。

九、加强与幼儿家长的特点布置教室，积极作好室内外卫生，保持教师、幼儿园卫生整洁。

十、按季节和幼儿的特点布置教室，积极做好室内外卫生，保持教室、幼儿园卫生整洁。

十一、作好幼儿的安全工作，加强幼儿自我保护意识教育，防止意外事故。

十二、热爱本职工作，按时上下班，不迟到，不早退，有事要请假；班中不脱岗，不干私活，集中精力搞好幼教工作。

第二篇：班主任工作职责

秦皇岛市渤海科技中等专业学校

班主任工作职责

班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者，肩负着学生在德、智、体、美、劳全面发展的任务。其主要工作职责是：直接负责所带班级学生的学风、班风建设以及班级日常管理工作，工作时间为7:30-18:00（周一至周五），周六日按专职工作岗位要求上班。具体工作职责为：

1、面向全体学生，热情关怀和爱护学生，严格要求学生，对学生进行思想政治教育和道德品质教育，结合学生实际情况，制订班级学期工作计划，并具体加以实施。

2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，帮助学生改进学习方法，不断提高学习成绩。经常与任课老师取得联系，研究学生的思想和学习情况；深入实际，听取学生对教学工作的意见和要求；及时向学校提出改进教学、加强管理的意见和建议。经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教。

3、积极组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。培养学生良好的卫生和生活习惯。了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想教育。开阔学生视野，提高学生素质。

4、开展好学生的自我管理教育工作。注重班级干部队伍建设工作，设立班级班委会和团委会成员，注意选拔学生干部，培养学生干 1 部的独立工作能力，提高学生的自理和自治能力，建设一个遵守纪律、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的班集体。

5、加强班级卫生管理，配合专职辅导员强调学生宿舍内务管理，充分调动宿舍长及值日的工作积极性，确保学生有一个团结、温馨、安全的学习、生活环境。

6、负责督促学生按时上交学费、餐费等。

7、认真按照国家及学校规定，认真做好学生综合素质测评工作、奖、助学金工作、组织日常考勤、升旗管理、评优、期末操行评定、成绩管理、勤工助学、国家助学贷款、保险理赔、体检等，清楚本班经济困难学生状况，按要求评定，做到公平、公正、公开。

8、加强纪律教育和文明教育，抓好日常管理，每周一定时召开班会，每月至少一次主题班会。依据学生处的考核评比结果，表扬先进，并及时且有针对性的召开班会；解决工作中存在的问题，有记录。

9、协助有关部门办理学生的入学登记，办理休学、退学学生的相关手续，作好学生档案工作。

10、做好信息反馈工作，广泛收集各学科教师对本班学生的反映，同时积极听取学生对各学科教师的意见，认真加以分析研究，及时协调处理。

11、建立重点学生档案，并将学生表现及时与家长沟通，与学生家长保持经常联系，共同研究、相互配合，搞好对学生的综合教育工作。发现学生缺勤，应及时与学生处、家长取得联系，并同时向领导报告。2 对学生出现的违纪现象要及时提出处理意见，及时与该学生家长取得联系后，报学生处给予处分，并做好违纪学生的后期引导教育工作。

12、努力提高自己的政治素质、业务水平和管理能力，为人师表，成为学生的楷模。认真总结班主任工作的经验，积极撰写教育科研论文。

13、认真做好学生的操行评定和“三好”、“优干”等学生的评比工作，学生平时突出的优、缺点要做好记录，认真做好学生成绩的综合统计。

14、负责监管班级及宿舍的公物，若有遗失或损坏，查清其责任人，并及时向有关处室报告，并积极配合处理。

15、组织、查看学生课间操及学校白天组织的各种活动；

16、严格落实学生请销假制度，做好第一批准人。

17、严格执行学校就餐制度，并维持好午餐、晚餐学生就餐秩序。

18、认真填写班主任工作手册信息内容，班级班会及活动有记录。

19、认真编写学期班主任工作计划、班级各项制度健全，并认真作好期末班主任工作总结。

20、积极参加学校学生工作部门召集的工作会议、学生工作情况汇报会、经验交流会、学习报告会、工作研讨会等。

21、完成学校、学生处、团总支等部门交办的有关学生工作的其它任务。

第三篇：班主任工作职责

班主任工作职责

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：

一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三、关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。

四、加强班集体建设，进行班级的日常管理。

班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的共青团、少先队的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

五、加强联系，搞好协调工作。要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。

六、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

七、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

第四篇：班主任工作职责

班主任工作职责

班级是学校的基本组织形式，班主任是班级的组织者和指导者，在校长的领导下，班主任按照学校政教处和年级组的统一部署创造性地开展工作，为培育四有新人作出贡献。

班主任要热爱学生，全面关心学生的思想、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，教育学生热爱社会主义祖国，树立为人民服务的思想，培养学生具有良好的生活方式、行为习惯和心理素质。教育学生遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，为学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展发展创造良好的氛围。根据我校实际，特制订班主任工作职责。

1、开学初要制定好班级工作计划，明确班级管理目标，制订并落实班级的各项规章制度。在向全班学生宣讲班级计划的基础上使每位学生确立恰当的奋斗目标和努力方向。期末时要对照工作计划总结经验，发扬成绩，找出差距，为新学期的工作作好必要准备。

2、认真挑选班干部，注意培养班级骨干，抓好班干部队伍建设，领导班委会工作，每月至少开一次班干部会，调动班干部的工作积极性，提高他们的工作能力。经常参加班级团支部的组织生活，配合学校团委指导团支部的工作，使团员和干部在班级中发挥先锋模范作用。

3、做好行为规范考核和品德测评工作，按照行为规范要求，在班级形成正确的舆论导向，培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风。指导学生每周写好周记并认真批阅，及时了解学生思想动态。

4、组织开展多种形式的教育活动，尤其注重用好主题班会这一教育形式。对学生进行前途理想教育、爱国主义教育、集体主义教育等。主题班会要主题明确，形式多样，会前写好教案。根据学校的安排定期出好黑板报。

5、加强法制教育、安全教育，全面了解班级情况，及时、妥善地处理突发事件。学生旷课半天以上应及时与家长取得联系，了解原因并报政教处备案。

6、善于做好特殊学生的思想工作，落实帮教措施，循循善诱地开展谈心活动，耐心仔细地做好思想转化工作。

7、引导学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，形成优良学风。加强学习常规教育。抓好课前二分钟准备、预复习、听课、午休及作业等环节。教育学生端正考风，严肃考纪。帮助学生提高学习效率。

8、鼓励学生打好基础，激发潜能，培养特长，使学生的个性得到充分的发展。做好与任课教师的教学协调工作，及时了解学生学习的情况，采取措施提高班级整体成绩。做好学校家庭联系手册的成绩登分和品德评语工作，及时向家长通报学生学习情况。

9、教育学生爱护国家和学校的公共财产，节约水电，正确使用教学设备。

10、准时参加班主任会议，认真做好班主任工作手册的记录。有计划地学习教育理论知识，积极开展教育科研，每学年至少完成一篇科研论文或经验总结，不断提高理论水平与班主任工作质量。

六项具体工作到位：

（1）升旗仪式：教育学生尊敬国旗，唱好国歌，认真听好国旗下的讲话。

（2）广播操：教育学生进退场有序，队伍整齐，精神饱满，做操有力，有节奏感，动作一致。

（3）学生值日：教育学生准时到岗，示范文明礼仪，发挥学生参与学校管理的主体作用。

（4）校、班会：校会，组织学生认真参会，保持安静。班会，班主任要认真备好课，提高教育的实效性，不占用班会时间上课。

（5）卫生：督促学生每天做好“三区”卫生，培养学生劳动习惯，坚持每周五大扫除。

（6）查寝：按学校要求，准时到岗，认真履行职责。

太白梁林业中学

2009年09月01日

第五篇：班主任工作职责

班主任工作职责

1、班主任每学期制定班级工作计划，并做好期末工作小结，总结学员、班级的各项工作完成情况。

2、了解班级学员的概况并建立学员个人资料档案，包括学员的姓名、性别、年龄、兴趣爱好、个性特长和健康状况、家庭状况、经济状况等，以及学员家长的基本情况，并要详细了解学员和家长对本其学习的学期期望，以及对家长和学员类型的分类。

3、针对每个学员的情况建立成长档案：通过初始成绩测试和平时作业情况了解学员的作文水平；通过课前、课中的电话沟通和学生课堂表现中了解、总结、分析学生的学习兴趣、学习能力、性格特点、行为习惯等并制定详细可行的解决方案。

4、根据班级特点确立班集体学习目标，注意培养班级干部，做好行为偏差学员的思想转化工作，激发学员闪光点，扬长避短，形成勤奋好学、遵守纪律、团结友爱、锐意进取的良好班风。注意发现、培养和规划优秀生、中等生和差等生。

5、教育学员明确学习目的，养成良好的学习习惯，指导正确的学习方法，教育学员完成学习任务，养成优良学风。

6、做好班级常规管理工作，按时点名统计学员出勤，了解学员的学习情况；及时检查、反馈学员的作业情况；做好课上学生座位安排、同学之间关系、作业收发、课间活动、放学排队、安全回家等学员管理工作。

7、定期与家长保持联系，做好家校沟通记录，做好家长来访接待工作，开好学员家长会，并根据家长类型进行针对性方案设计。

8、关心学员身心健康，认真组织学员参加各项活动：作文大赛、成果展示会、夏令营等活动。

9、做好每学期的学员和班级管理工作，主要包括学员请假、补课、课程安排、放假、上课通知等。

10、教育学员爱护公物，保护各室内设施和配置不受损失。若公物人为受损或丢失，按物品实有价格赔偿。

11、把安全教育和安全工作放在首位，消除一切安全隐患，杜绝一切安全事故的发生。每次课程做好点名考勤、课件管理和学员回家签到本等安全管理工作。