钟山县第三中学2009年秋季学期德育工作总结[推荐5篇]

第一篇：钟山县第三中学2009年秋季学期德育工作总结

钟山县第三中学2009年秋季学期德育工作总结

本学期，我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，确定了以学习实践科学发展观为主线，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以不断培养和提高学生的公民道德素质为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作。同时，面对甲型H1N1流感的现状，学校及时制定周密的防控方案，学校实行半封闭管理，基本形成了“科学发展全面抓，教育教学扎实抓，防控甲流重点抓”的良好工作局面，确保了全校师生的身心健康和教育教学工作的顺利进行，取得了不小的成绩。现做如下总结：

一、践行科学发展观，规范细化管理

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习实践科学发展观活动，我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高，并立足本职工作认真实践、落实，保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管理机制。

1、坚持以人为本。我校坚持以“学生主动发展，健康快乐成长”为出发点，在德育上狠抓养成教育，在校园里营造和谐氛围，基本形成“学校和谐文明，教师精教善管，学生健康向上”的良好局面。

2、强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室紧密配合，组织教师认真开展学习实践贯彻落实科学发展观活动，学校采取集中学习和自学相结合的方式，保证每位教师认真学习了毛泽东、邓小平、胡锦涛四位国家领导人关于科学发展观的论述，和市（县）学习实践科学发展观的有关文件精神以及《教师职业道德》等，提高了教师用科学发展观指导本职工作的水平，增强了教师爱岗敬业、务实创新的能力。

二、注重养成教育，创建和谐校园

1、加强常规管理，注重全面育人（1）、优化骨干队伍。我校特别重视对班主任素质的提高，定期组织班主任工作经验交流，通过互动学习，丰富自身管理经验，促进班级管理上新的台级。同时，加大班主任工作的考核奖励力度，进一步激发工作热情，经过全体班主任的踏实工作，在我校已经基本形成了“争创文明的班级，共建文明校园”的良好氛围。

（2）、注重班级文化。根据学校总体安排，各班定期对教室进行精心布置，张贴《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度，悬挂名言警句，设计评比专栏，规划有班级特色的学习园地等，让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容，富有教育意义，激发学生“勤奋求知，团结向上”。

（3）、做到四个坚持。坚持每周一的升旗仪式，教师、学生国旗下讲话制度；坚持开好每周的主题班会；坚持在重大节日组织开展活动；坚持开展先进班集体评比活动，做到德育工作经常化、制度化。

（4）、突出“四个体现”。即每位教师在制定教学计划中体现；在设计教案中体现；在教学过程中体现；在教学总结中体现德育渗透内容。各教师坚持“静下心来教书，潜下心来育人”的态度，充分发挥学科优势，积极进行德育渗透工作。

2、协同家校教育 完善育人网络

班级教育活动是学校德育工作的中心，家庭教育则是沟通学校教育和社会教育的桥梁。我校广泛征求家长意见，让家长参与学校建设，经常对我们的工作提出宝贵意见。还通过校讯通经常和学生家长联系。

三、坚持民主办学，激发组织活力

学校工会定期组织召开教师大会，广泛征求意见，出台各项管理制度、条例，增强实用性、可操作性，充分发挥好桥梁纽带作用。我校出台的一系列规章制度、管理条例，都经过教职工代表大会讨论通过出台并付诸实施。学校工会还定期组织教工开展形式多样的娱乐活动，丰富了教工的课余生活。

四、积极防控甲流，确保师生健康

安全是学校工作正常进行的保障。面对甲型H1N1蔓延的严峻形势，立足我校实际，及时出台《防控甲流方案》，成立防控领导机构，职责分明，责任到人。学校经常组织教师传达上级安全、防控甲流会议精神，让教师高度认识面临的严峻形势，提高防控警惕性。所有防控领导小组成员均蹲点包年级，每天深入办公室、班级检查环境卫生，通风情况，并督促班主任组织学生进行晨检、午检，发现有高烧学生，及时上报疾控中心和教育局，并通知家长带领孩子到石龙镇中心卫生院检查、治疗，返校时需有医院诊断书。在行动上做到环环紧扣，源头预防。同时，我校积极采取预防措施，发动所有教师、学生购买板蓝根等预防性中药进行服用，增强抗病毒能力；经常对办公室、教室进行消毒，封杀病菌。可以说，我校尽最大人力、物力积极防控甲流，做到了学习、防控、教学三不误，确保了学校教育教学工作井然有序。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

钟山县第三中学

2010年1月25日

第二篇：钟山中学2012上德育工作总结[模版]

钟山中学2012德育工作总结

201207

2012上半年学校不断深化学校德育工作，始终坚持“德育为先、能力为本、行为规范、身心健康”的学生德育工作思路，将学生管理与德育工作紧密结合，不断加强学生行为规范养成教育，关注每一个学生的发展，积极开展各类主题教育，使学生初步树立起正确的世界观、价值观和人生观。现将工作总结如下：

一、加强德育领导，健全网络，完备德育计划，德育工作有章可循。

1．加强领导。以黄耀强校长为首的学校领导组十分重视德育工作，学校成立了德育工作领导组和常规管理考核组。

2．健全网络。进一步完善学校校长—德育副校长—政教处—年级组—班主任—科任老师的工作网络。加强家校联系。各年级召开了家长学校，对家庭教育进行科学指导，让家长支持、参与学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，了解学校教育工作现状，研究、探讨当代青少年学生的特点、教育规律，进而共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。、3．完善德育内容体系。学校进一步完善整个高中阶段德育活动内容，形成完整的德育内容体系。

4．加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。1

5．抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

二、狠抓校园安全，努力创建平安和谐校园。

1.重新与全校师生签订了安全责任状。与每一位教职工签订安全责任状，使其明白他们应负的责任；与每一位学生签订安全责任状，让学生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，时刻敲响安全警钟。

2.完善、应急制度，加大安全隐患排查，制定了详细的“应急疏散”活动方案。5月，在我校举办了有县组织的消防大演练，提高了学生的逃生和自救能力。

3.领导和组织做好安全教育主题班会，本学期突出交通安全、用电用火安全、交友安全，让学生明白珍爱生命的重要性。对学生中存在的安全隐患进行经常性的检查和突击检查，发现问题及时处置。

三、抓好常规管理，构建活动平台，使每一个学生得以发展。

1．加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。学校狠抓学生的仪表、服饰、发型、带通讯工具入校等行为规范的落实；考试前夕，学校狠抓诚信教育等。

2．充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全、交通安全、珍爱生命和思想品德的教育。

4．加强常规管理考核。坚持由学生自主组织每天的常规量化考核评比、公布工作。进行文明宿舍评比，督促学生养成良好的卫生习惯，在每月汇总后进行公布和颁发班级流动红旗，学期对班级整体情况汇总，考核结果与班主任津贴挂钩。

5．3月组织学生开展清明祭祀革命先烈活动，组织学生到英家等革命老区参观，弘扬革命精神。

6.4月配合资助办、团委进行关爱行动，为910班钟娟同学筹得善款3万多元，使其战胜病魔，重返高考考场。

7.6月在多部门的合作下，成功举办了2012届毕业典礼，大大鼓舞了考生的斗志。

四、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力，创新德育工作方法。

1.每月召开一次班主任工作会议，相互交流学习，指出存在问题，客观评价班主任工作，鼓励班主任主动认真开展工作，切实提高班主任的管理能力。

2.政教处在3月、5月有针对性地对班主任进行培训，提高班主任工作的水平和质量。

3.6月召开班主任经验交流会，在会上评选出十佳优秀班主任。

我校在德育管理上作了大量工作，保障了我校良好的校风，促进学生养成了优良的行为规范,为我校2012年高考再创辉煌奠定了良好的基础。今后，我们将坚持以德育为核心的素质教育，坚持不懈地

抓好学生行为规范的养成训练，关注每一个学生的成长和发展，促进我校学生综合素质的提高。

第三篇：钟山中学2013上半年德育工作总结

钟山中学2013年上半年政教德育工作总结

201307

一学期以来，我校德育工作认真贯彻党的十八大会议精神，大力推行新课改理念，坚持“成才先成人”“以人为本”的指导思想，弘扬中国正能量，发扬“五爱”精神，继续执行“德育为先、能力为本、行为规范、身心健康”的学生德育工作思路，使学生学会做人，学会做事，学会求知和学会生活，关注每一个学生，使每一个学生都得以成长。

1.强抓校园安全，努力创建平安和谐校园。

（1）及时与全校师生签订了安全责任状，使每一位教职工明白他们应负的责任，使每一位学生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，时刻敲响安全警钟。

（2）进一步完善安全制度，定期进行安全隐患大排查，对排查出的问题及时整改。2013年上半年，更换了校门的监控系统，在有险性的围墙贴上警示标语，处理好学校枯树，及时排除安全隐患。

（3）加强安全疏散演练，提高学生的自救他救技能。我校于2013年5月份进行了一次应急疏散演练，大大提高了学生的自救他救知识和能力。

（4）继续做好学校安全协管员的培训工作，充实加强学校安全工作队伍，为学校安全提供了人员保障。

（5）领导和组织好安全教育主题班会，要求班主任把安全教育常规化并列入主要工作日程中，并做好安全工作日志，特别是加强防溺水和交通安全教育，把珍爱生命作为年内学生安全教育的主题，对学生中存在的安全隐患进行经常性的检查和突击检查，发现问题及时处理。

（6）加强与家长的沟通，共筑学生安全长城。学期末让学生带上《致家长一封信》回家，告知家长应该注意的安全问题；班主任常与家长联系，把学生的安全隐患消灭于萌芽状态。

2.完善德育工作网络，加强德育队伍建设，提高班主任工作能力，创新德育工作方法。

（1）进一步完善校长——德育副校长——政教处——年级组——班主任——教职工的德育工作网络，使责任层层落实，贯彻到位。特别强调科任老师应发挥作用，明确“一岗双职”，要求他们既要教书，更要育人，共同做好学生思想工作、德育工作，关注学生健康生长。

（2）创新班主任工作思路，注重提高班主任工作能力。定期进行班主任培训，创新班主任经验交流会办法。为了防止班主任经验交流会泛泛而谈，以定人定主题方式交流，在6月的班主任交流会上，高一交流的主题是“学生的行为养成”，高二是“以自身修养感化学生”，高三是“班主任工作的失误有感”，定主题，更有针对性和实用性，更有利于指导班主任成长。实施“走出去”战略，到贺州市第二高中学习取经，使班主任学到更多更好的经验方法，受益匪浅。

（3）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。7月评选出“十佳”班主任。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

（4）制定《班主任考核细则》，规范班主任的日常管理，使班主任管理更科学，使评价班主任的机制更合理。

3.加强学生管理，进一步规范学生行为，发挥学生正能量，以活动促进学生健康成长。

（1）推行《禁止学生在校园使用手机的管理规定》，净化学生学习外部环境。为了使学生更安心地在校学习，避免不必要的麻烦，学校出台了《禁止学生在校园使用手机的管理规定》，不允许学生带手机回校，否则按规定给予处理。

（2）出台钟山中学学生发型标准，定期进行检查，使学生的仪容仪表得以较大改观。

（3）开展“最美寝室”评比活动，由学生代表组成的评委进行评比，促进了学生良好卫

生习惯的养成。

（4）进一步规范学生请假制度，要求学生请假必须依规定进行，特别强调学生外出必须先要和家长取得联系，得到家长同意方可请假，这样确保学生外出安全。

（5）大力开展感恩教育活动，通过活动感化学生。2013年5月26日，邀请残疾人励志大师黄友到校进行感恩演讲，这次感恩教育使不少同学的情感发生质的变化，特别是高三毕业班学生，使2013年高考再创辉煌有了情感基础。

（6）建起钟山中学国学道德讲堂，使我校国学教育有序开展并走向正常化。

（7）坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周日晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。

（8）精心安排和组织好主题班会。班会有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4.存在问题及改进措施

（1）政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。

（2）班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。由于德育工作得力使我校有一个安全和谐的学习环境和纪律保障，我校2013年高考再创辉煌，二本上线人数比2012年增加64人，上线率增长达百分之三。在今后的工作中应不断更新工作思路和方法，更好的为学校和学生服务，弘扬中国正能量。

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第四篇：钟山中学2011年德育工作总结

钟山中学2011年德育工作总结

2011年我校德育工作坚持以科学发展观为思想统领，大力开展“五爱”“三观”教育，帮助学生树立社会主义荣辱观，通过系列活动，使学生的综合素质的稳步提升，开创了我校德育工作新局面。现将本学年的德育工作总结如下：

一、常规管理落实到位，德育实效显著

1.班级考核常规化。班级的每日常规考核，在政教处牵头下，由值周领导和老师以及学生干部负责对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行了评比考核，同时加强对学生仪容仪表的检查，使学生的行为更加规范。

2.年级组自主管理稳步推进。学校深入推进年级组自主德育管理的模式，由各班选出10名学生参加量化考核，构筑学生自主管理平台，为学生主动参与学校管理、培养主人翁意识、增强自主管理能力提供了锻炼平台。

3.创新学生宿舍管理模式。本学期尝试由学校从政教处、后勤处、校医室抽调人员组成检查组进行评比的模式，通过检查、考核、评比等环节，再经过年级组、班主任、宿管员等多面的协作管理，评选出文明宿舍。

二、充分开展各种活动，关注每一个学生的发展。

1.开展社会主义核心价值体系进校园活动。学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地，我县地处粤桂湘三省的交汇处，地域文化不同程度地影响青少年的发展，甚至有相当部分学生存在思想偏激，世界观、人生观、价值观扭曲的情况。在开展社会主义核心体系进校园暨“做一个有道德的人”主题实践活动中，我校要求学生从我做起，从身边的小事做起，从日常生活的点滴做起，通过系列德育活动，在引导、渗透、养成上下功夫,精心组织实施，开展实践体验活动，努力践行“活动中育德，生活中育人”的德育宗旨，让学生在活动中提 1

升道德水准。

2.开展以“感恩教育”活动，使学生懂得感恩、学会做人，从而提高学习的自觉性和积极性。5月份邀请广西感恩教育专家到校进行感恩教育，活动在雨中

进行，效果非常好。

3.成功举办秋季田径运动会和校园文化艺术周。成功举办第13届秋季田径运

动会和第六届校园文化艺术周。田径运动会的竞赛项目包括田赛和径赛的大部分

项目，不仅学生参赛热情高涨，教职工的矫健身影也每天都出现在运动场上，连

续三天，龙腾虎跃热闹非凡。校园文化艺术周活动内容涵盖学生大合唱比赛、相

声小品、器乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、十大歌手、主持人大赛等，最后还有

教师的压轴演出，虽然本届文化节的筹备时间很紧，但同学们的参与热情不减，团队合作精神不减。两项活动的开展，有力增强了班级凝聚力，丰富了老师和同

学们的课余生活，锻炼了身心，陶冶了艺术情操，为同学们提供了展示自己文体

特长的舞台，也成为集中展示学校素质教育成果的一个窗口，成为学生校园生活

一道亮丽的风景，有力地推进了我校的校园文化建设。

4.有效开展逃生消防演练。班主任先利用班会课时间就校园安全问题进行集

中学习，提高防灾减灾意识，普及安全知识，增强自护技能，5月份成功和县消

防中队联合开展了教学区的逃生消防演练活动，科学制订预防踩踏事故方案，教

会学生正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，增强学生在灾难来临时的自救、逃

生能力，强化学生安全意识。

5.认真组织好一年一度的高一新生军训。秋季学期开学前一周，全体1200多

名高一新生接受了来自监狱武警中队官兵的军事训练，圆满完成了七天军训任

务，接受了队列训练、内务整理、国防知识教育等多项军事教育内容，并将军事

训练与行为规范教育有机融合，体现出了校本德育的特色，为高一新生规范养成教育奠定基础。

6.认真组织好主题班会。今年重点组织了“文明礼仪”、“爱国主义”、“诚

信考试”“做一个有道德的人”等主题班会，主题班会针对学生的特点和班级特

点，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，使学生乐于接受，产生良好的效果。

7.有效组织升旗仪式。严格按照《国旗法》规定组织升旗，按德育工作计

划和阶段性特点精心设计每次国旗下讲话的主题，内容贴近实际，结合热点问题，增强针对性，高扬主旋律，有效实现国旗下讲话对学生的感染力。增加女学生担

任升旗手，男生女生轮换升旗，充分调动了学生的参与积极性，增强了学生的荣

誉感和责任感。

三、德育队伍建设加强，管理网络逐步完善

1.班主任“青蓝工程”正常开展，在老班主任的带领下，一批年轻班主任脱

颖而出，很快胜任班主任工作。

2.按计划召开班主任经验交流会，今年的经验交流会开得非常成功，上台介

绍经验的六位班主任老师讲得都很实在，很生动，能够和自己的工作实际相结

合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事就发生在我们身边。这是由于平日里他们真心地把班主任工

作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有忘记研究和思考，并结合现代教育

理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。大家听后深受

教育和启发，不仅可学习和借鉴他们好多工作方法和管理经验，而且更多的感受

到了班主任们崇高的敬业精神和纯朴的职业良知。

3.有序地构筑德育管理网络。学校政教处不断加强和班主任、年级组长的工

作商讨，通过召开班主任会议和年级组长会议，及时总结前阶段班主任工作情况，布置下阶段班主任工作，听取班主任老师的各种要求、意见，了解学生的思想、学习、生活各方面情况，及时提出工作要求，做到决策的科学化、民主化，真正

使各项工作落到实处。各年级还成立家长委员会，召开家长会，发放意见调查表，形成社会、家庭、学校的教育合力。

在回顾2011年和总结工作的同时，我们也清醒地看到我们的工作还存在许多不足地方。面对日新月异的形式变化和学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，我们任重而道远。展望2012，在新的学期里，我们将不断改进工作方法，继续加强德育理论研究，加强班主队伍的培养，加大学生自主管理力度，加强校园文化的建设，共同打造我们幸福的校园生活。

201201

第五篇：钟山县第三中学2009年秋季学期德育工作计划

钟山县第三中学2012年春季学期德育工作计划

一、指导思想：

全面落实党的教育方针，深入贯彻科学发展观，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索出更适合学生身心特点和社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与管理的模式，提高德育工作的育人目标。

二、工作目标：

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生做真人。

三、过程措施：

（一）加强班主任队伍建设，全面提高管理水平。

1、完善班主任队伍建设，要全面抓好德育工作，就要提高全体班主任的素质和管理水平。为此，要求班主任不断加强学习，相互交流，取长补短，共同进步。本学期，采取的主要措施有：①校内实行“老带新”活动②邀请我校一些优秀班主任作经验介绍③班主任工作交流，通过交流、取长补短，相互提高。④班级管理专题研讨，⑤本学期，每位班主任至少要交一篇德育论文或德育心得。通过这些活动，使班主任增强岗位意识，提高管理班级的能力。

2、强化劳动纪律管理。坚持坐班制度和请、销假制度，所有请假，按照学校有关制度，一律以书面形式提前一天以上交德育处，并作好工作上的安排工作，返校后办好销假手续。

3、继续实施《班主任工作考核制度》，将班级常规管理实行量化考核，通过认真全面地考核，直接与班主任津贴挂钩。

4、加强班会课的管理，班会课的开展要有针对性、有效性，这就要求班主任在组织班会之前要精心准备，认真备课。

5、继续实行班主任值日，坚持班主任值日制。要求当天值日的班主任做到两点：①每天放学时，在校门口值日，认真检查学生证；②班主任晚查寝时，政教处值日人员带领值日的班主任晚上检查学生的就寝情况，行政值日领导参与，对违纪学生，要有处理、有记载，为学生创造良好的生活环境。

（二）强化班级建设，常抓日常管理。

1、建立、健全班级管理制度。“没有规矩，难以成方圆”，各班级结合本班的实际情况建立班级管理制度，通过制度，保障班级正常的秩序，为确保班级管理的有效性奠定了基础，从而保障我校德育工作的正常运转。

2、抓好班、团干部队伍的建设。各班要充分调动班团干部的积极性、主动性，协助班主任管理班级。定期召开班团干部会议，积极听取他们的意见和建议，为班级管理奠定良好的基础。

3、狠抓养成教育。习惯在于养成，班主任在工作中要注意结合学生身心特点开展工作，有针对性组织和开展班级主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，学生的日常行为规范要常抓不懈，在强化教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良性的方向转化。

4、培养学生良好的道德品质和健康的情感——以理服人，以德育人，以情感人。

（1）要经常和班级的学生交心谈心，及时解除学生心中的困惑，帮助他们树立远大的理想。

（2）违纪的学生经过处理后，要及时和他们进行交流沟通，让他们从心理上认识自己的错误，帮助他们从行动上改正过来。

（3）常用的礼貌用语。学生之间、师生之间应互相尊重，推广使用礼貌语：“你好”、“请”、“谢谢”、“打扰了”、“对不起”、“再见”等，在班内形成一种和谐、愉悦氛围，使学生养成有礼有节、大方得体的习惯，拉近师生间的距离，彼此相处友善。

（4）提倡诚实守信。要加强学生诚信教育，倡导学生真诚相待、守时守信、遵纪守法。

（5）关爱学生。班主任首先要乐学生之乐，忧学生之忧，想学生之想，以心交心，以情动情，努力改善师生关系，建立和谐的师生关系，增进彼此间的沟通。

（6）分享感受。无论学生成功还是失败，班主任都应共同分享，以保留学生的体验，真切地引导学生胜不骄、败不馁，正确面对挫折。班主任同时可用自身生活经历中的成功经验和失败教训与学生一起探讨，培养学生健康的情感意志。

5、认真抓好到课率。班主任每天需定时和不定时到教室检查，对本班学生到课情况要了如指掌，确保学生的到课率。凡迟到或旷课者，班主任要根据班级管理制度对其进行教育和处理。

6、抓好财产管理。本学期本着“谁使用，谁管理，谁负责”的财产管理原则，班主任要切实抓好本班公共财产的管理，对故意损坏公共财产的除照价赔偿外，并视其态度和情节轻重给予相应的处理。

7、抓好本班级的清洁卫生。各班每天必须早自习前要做好清洁卫生，不允许借口迟到、旷课，班主任要严格把关，每周五下午的清洁大扫除，班主任要组织学生认真、彻底地打扫，教育学生要养成文明卫生的好习惯，始终保持学校环境的整洁。

（三）开展多种活动，加强对学生的思想品德教育。

1、开展法制讲座。在本学期十月中旬，我校将邀请司法局的同志对学生开展法制教育讲座，要求学生作好笔记，写出学习心得。通过这次活动，要求每一位学生要懂法、守法、用法，提高学生的法律意识。

2、对学生加强孝雅教育。在本学期5月份，要求各班对学生进行孝雅教育，通过办黑板报、知识竞赛等形式落实并抓好孝雅教育。要求每位学生每天检查自身行为，每周献一份孝心，进行评比、总结。

3、组织学生观看影片。在本学期6月份，组织学生观看影片，加强对学生的爱国主义、集体主义的教育。通过这次活动，教育全校同学要团结，要有集体荣誉感，要有不畏艰难，刻苦学习的精神。

4、不定时地组织保卫科、班主任进行安全突击检查，以确保校园和谐、安全。

5、不定时地组织保卫科、班主任突击检查学生上网情况，加大对学生上网行为的查处力度。

6、参加上级部门安排的社会活动。

7、组织乒乓球、篮球、跋河、羽毛球等各种兴趣小组，举行各种比赛活动，提高学生的综合素质。

（四）强化校园安全管理，创建平安、和谐校园。

1、严把校门关。门卫和当班的安保人员要切实履行职责，学业生进出校门凭学生证或班主任亲笔书写的批条。外来人员进出校门实行登记核准制，外来车辆一律不准进入校门，所有教职工车辆全部停在车棚。

2、安保人员要切实履行职责，配合学校实行封闭式管理，加大在夜间巡查力度，严肃查处晚归、不归、彻夜上网、打架闹事、抽烟酗酒等不良现象和重大违纪事件。此项活动由李少军同志负责，并做好保卫人员的工作安排表，负责检查、落实。

3、加强宿舍管理。宿舍管理人员要坚持巡查寝室，督促学生就寝，并按时关好水电，检查寝室的公共财产是否有损坏，督促各寝室的清洁卫生，做好寝室公共区域的保洁工作。上课时间，除有班主任批条的学生允许进寝外，其他学生一律不准进寝。

4、加强消防安全检查，及时排除隐患。安保人员要坚持对寝室、教室、食堂、教学设施等进行经常性检查，发现隐患及时排除并上报学校。

5、加强甲型H1N1的防控。每天班主任对全班学生要进行体温检查，对体温有异的学生要及时报告政教处，并要求学生积极治疗，每天汇总后，向教育局报告学校基本情况。

6、加强环保教育，创建文明校园。各班在早自习前要做好清洁卫生，彻底消灭卫生死角，教育学生要养成文明卫生的习惯。清洁工一日两扫，对公共场所的卫生要进行检查，特别是行政办公楼和教学楼东边的厕所，一有垃圾，及时清理，始终保持校园环境的干净、整洁。

（五）抓好团委会干部队伍建设，加强对学生的正确引导。

1、团委会、学生会是在政教处导下开展工作学生自己的组织，要切实抓好团委会干部队伍建设，规范学生会干部行为，加强对学生会管理，使学生会真正成为学校日常管理的好帮手，要开展必需的社会活动，提高学校声誉，团委会、学生会要抓好“三文”评比工作。

2、加强对学生的正确引导。对学生进行正确引导，充分利用校园广播、黑板报、墙报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目

标。班级黑板报要有本班德育活动的开展情况，班主任要加强对学生诚信和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。

（六）加强学籍管理，规范办理毕业证。

在我校就读的学生，没有办理正常的转学手续，而转入外校就读的，严格按照市教育局的规定和要求，及时办理。