章台中学控辍保学工作实施方案

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第一篇:章台中学控辍保学工作实施方案

章台中学控辍保学工作

实施方案

基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求,而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务,也是我校教育教学工作的“重中之重”。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收,巩固发展“普九”工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,特制定此方案。

一、指导思想:

认真执行上级教育主管部门的有关规定,坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,齐抓共管,相互配合,切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标

力争将年辍学率控制在0%以内,在校生巩固率要达到100%;各班级争创“无辍学班级”,每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保我校控辍保学工作顺利达标。

三、主要措施:

(一)坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。

(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。

(2)在每学期初的二月和九月“控辍活动月”中,以班级为核心,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过有线广播、板报、标语、传单等多种形式,广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。

(3)在上学期间利用校园广播、发放控辍保学告家长书进行宣传,力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际,宣传依靠科技、知识发家致富的典型,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。

(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案:①报告制度。包括《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理等制度。以上各项制度的实施与

完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。未雨而绸缪,防患于未然。

(2)将控辍保学工作纳入对领导和教师的考核中,并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩,奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训。

(二)坚持管理控辍

1、为了有效防止学生辍学,准确掌握学生的情况,将控辍保学工作落到实处,特成立控辍保学工作领导小组:

组 长:申书刚(校长)副组长:李占科

成 员:张召广 刘军成 宋长虹 张宝峰 吕广胜

刘朝英 赵尚卿 王俊峰

控辍保学工作领导小组负责对全校控辍保学工作的领导和管理,明确工作目标及各自工作职责。

2、将现有在校学生层层分解,责任到人:学校校长包校,行政人员包年级,各班主任、辅导员包班包学生。各环节中的责任人各司其职,各负其责,相互配合,扎扎实实地作好控辍保学工作。

3、学校实行包保责任制,层层签订控辍保学工作责任状,落实责任,指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。保证现有的学生一个也不能辍学,凡是有辍学的,该责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。

4、学校要建立规范的管理档案,加强学籍管理,严格转入、转出手续,建立规范的休学、转学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等,对各班学生情况,班主任建立有辍学意向的学生档案,准确把握学生的思想动态,切实控制我校学生辍学。

5、家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势,要有计划、有针对性地进行家访,家访要制度化,经常化。班主任每学期家访数不能少于20人次,科任教师家访数不能少于15人次,家访要有详实记录。学生无故不到校,教师要及时家访,学生或家长有辍学意向时,班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规,劝其子女复学。对无故一天未上学的,班主任当天或第二天必须进行家访,第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导,不歧视。

(三)坚持教改控辍

1、要认清严峻形势,把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在,无生则失业”的观念,明白了“皮之不存,毛将焉附?”的道理。使每一名教职工

都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系,倍感肩上责任之重大,充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感,都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。

2、继续加强师风师德建设,牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状,结合控辍保学工作,本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高教师的思想素质,重塑教师的良好形象,全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动,加强对领导、教师的培训教育,不断转变教育教学观念。确立以学生为本,本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则,尊重、关爱学生,建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到,学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生,“献给学生都是爱”的观念。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生,使每一个学生,特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱,产生恋校、恋班、恋师、恋学情结,增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为,切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程,努力改进教法,提高课堂教育教学质量,面向全体学生,使每一个学生都能得到全面或个性发展。本学年,学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定,不以考试成绩排名次、排学号、排座次;不歧视学困生、学差生;不强行或变相

要求其退、休、转学;切实减轻学生的过重的课业负担,不擅自集体有偿补课;学校还将倡导教师利用业余时间,无偿地为学困生、学差生知识补差;在课堂教学中开展梯次教学,为他们营造一个相对宽松的学习氛围,使每个学生都有展示自我,发挥特长的机会,增加他们的学习兴趣和自信心。

4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动,使更多学生“把根留住”。本学年学校将继续组织召开学校“校运会”大型文艺汇演及书画、诗文等活动;并由教导处发出读书大课堂活动,在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养学生的兴趣、爱好,发挥学生的特长,使学生对校对班、对老师对学生产生眷恋感,有效地防控辍学。

5、充分利用家长座谈会的有利契机,调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际,我们将在每个学期的中旬——期中考试过后,召开一次全校规模的各班家长会。为了营造氛围,充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分准备材料向家长汇报,各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作,使更多的家长参与控辍保学。

6、加大校本投资力度,努力改善教育教学环境。本学年,学校将在经费有限、财政紧张的情况下继续投资,用于新购、更换、添置教育教学设备设施,努力改善了办学条件。以便从软硬件上保证

正常地教育教学活动的开展,为学生提供一个良好的学习环境,创设良好的学习氛围。

(四)坚持扶贫控辍

1、严格收费管理,坚决杜绝乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾,避免因经济困难而辍学。

2、继续加大资助力度,尽量解决贫困生上学难问题。由于本地区经济不够发达,现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此,本学年学校将在财经捉襟见肘的情况下,借助上级助学款,对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。倡议班级班内“献爱心,帮困生”活动,号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个:绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之,本学年我校控辍保学工作任重而道远,困难重重,我们仍须不断努力,发扬成绩,弥补不足,力争将辍学率控制0%。

第二篇:中学控辍保学工作实施方案

玉河镇初级中学控辍保学工作实施方案

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固普九工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真执行上级有关部门工作安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。

二、工作目标

根据我校的实际情况,在校生辍学率控制在3%以下,毛入学率达98%以上;视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上。

三、主要工作

(一)以法控辍,综合治理。

1、根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动,要在校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围。师生要走上村头大势宣传,发宣传单等,在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

(二)以管控辍,措施保学。

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作,我校成立以校长为首的控辍工作领导小组,校长是学校控辍责任人,班主任是班级控辍责任人,形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,层层签定控辍责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况,要求各班主任将辍学情况及时上报,情况,控辍保学工作领导小组也随时检查、量化评比,把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作,要实行奖惩制度,对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰;对控辍保学工作不力、不能“达标”的,相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”;对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在控辍保学工作中存在严重问题的,将依法追究行政责任或法律责任。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作,全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续,对各校辍学情况,各校每月都要作出详细统计,进行量化评比。

6、实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过3%的班级,该班的班主任在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。

(三)以质控辍,兴趣导学。

1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针,加强各校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好学困生的辅导,各任课老师要制定帮教计划,教师义务为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住,学得好”。

5、发展现代远程教育工程,培养学生各种操作技能,为学生就业拓宽渠道。

(四)以德控辍,以情劝学。

切实做好有厌学和辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生” 思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(五)以资控辍,帮困助学。

全校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生,多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

(六)合力控辍,巩固成果。

要建立家长委员会,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托社会教育组织,实施社会保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮助,合力做好控辍工作。

全社会要进一步明确控辍保学工作目标任务和重点,要真正落实其“重中之重”的战略地位,学校要从实际出发,进一步加大工作指导与督查力度,保证工作的有序开展,把我校控辍保学工作不断推向新水平。

2012年3月1日

第三篇:中学控辍保学工作实施方案

控辍保学工作实施方案

***镇中学

2013.7.1

2***镇中学控辍保学工作实施方案 进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固普九工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导,认真执行上级有关部门工作安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,加快我校教育发展步伐,提升我校九年义务教育的水平和质量,满足人民群众对优质教育的需求。

二、组织机构

组长:刘会民(校长)

副组长:秦积峰(副校长)

成员:李国玉(教育主任)、吴利涛(副教育主任)、各班主任

三、工作目标

根据我校的实际情况,初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学,初中人口入学率达100%;辍学率达到1%以下,视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上;

毕业生巩固率达到99%以上。

四、主要工作

(一)以法控辍,综合治理。

1、我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案,明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动,要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传,发宣传单等,在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

(二)以管控辍,措施保学。

1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作,我校成立以校长为首的控辍工作领导小组,校长是学校控辍责任人,班主任是班级控辍责任人,形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,层层签定控辍责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况,我校要求各校辍学情况及时上报,各班每周都要报情况,学校也随时检查、量化评比,把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作,我校采取奖惩制度,对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰;对控辍保学工作不力、不能“达标”的,相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”;对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在控辍保学工作中存在严重问题的,将依法追究行政责任或法律责任。

(三)以质控辍,兴趣导学。

1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针,加强各校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育,把我校学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各校专任老师要制定帮教计划,教师义务为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住,学得好”。

5、发展现代远程教育工程,培养学生各种操作技能,为学生就业拓宽渠道。

(四)以德控辍,以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。各班要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(五)以资控辍,帮困助学。

我校同时加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

(六)合力控辍,巩固成果。

要建立家长委员会,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托社会教育组织,实施社会保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮助,合力做好控辍工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点,要真正落实其“重中之重”的战略地位,各校要从实际出发,进一步加大工作指导与督查力度,保证工作的有序开展,把我校控辍保学工作不断推向新水平。

第四篇:中学控辍保学实施方案

中学控辍保学实施方案

为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求,落实科学发展观,办老百姓满意的学校。我校特制定以下制度:

一、控辍保学目标

将我校辍学人数控制在1%以下

二、控辍保学工作领导小组 组 长:(校长、书记)副组长:

组 员:各年级主管主任、全体班主任、科任教师 辍学情况上报:

三、职责分工

我校建立领导分工包干责任制,校长包学校,年级主任包年级,班主任包班,科任教师包学生的工作制度,实行一级抓一级,层层抓落实,把控辍保学工作贯穿于学校教育教学工作的始终,力求工作取得新突破,收到新成效。

组长:校长

负责全校控辍保学工作的监督与检查 副组长:

副校长:负责研究解决学困、厌学有效办法及佐证材料 主任:负责各个年级控辍保学工作的业务指导与落实

各年级主管主任:负责本年级控辍保学全面工作,及时与领导汇报本年级控辍保学工作进度,并了解疑似辍学学生的具体情况,协助班主任的控辍保学工作。

班主任:负责本班控辍保学全面工作,如及时检查、报告等相关工作 :负责辍学相关电子学籍档案及材料的收集、整理、上送等相关工作

四、控辍保学具体措施

1.广泛宣传《义务教育法》等法律法规,营造社会氛围,强化依法治辍。提高思想认识,切实抓好防止学生流失工作。每学年开学初(3、9月)为控辍宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。

2.建立目标责任制

充分发挥班主任的主导作用,定期分析学生状况,及时掌握疑似辍学苗头,一经发现,立即采取措施。在全校广泛开展控辍保学先进班级的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,将与教师考核挂钩,并追究相关人的责任。

3.彻底改变教学观念,改革教学方法

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

4.关注“学困学生”

加强转化学困生工作,在师生中广泛开展“一帮一”“大手拉小手”“结对子”的帮扶活动,关心爱护每一个学生,用真诚的爱心消除学困生的心理压力,使学困生树立自信心,在较低的起点上不断进取,帮助学困生提高成绩。5.规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度,班主任教师每一周向年级主管主任报告学生的辍学状况,防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”,贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。

6.深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,班主任教师将本班学生分成若干小组,各小组由本班的科任教师负责跟踪教育,各科任教师掌握本组学生的第一手情况,利用双休日和假期及时家访、沟通,对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访,沟通情况。并形成记录,及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝得回、留得住。

7.辍学生跟踪制度

班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生 3天内不到校上课,必须及时向学校汇报,并即刻与学生家长取得联系,询问原因,督促学生到校上课。如超过3天,班主任须向政教处处书面汇报,请家长来校或上门家访,了解辍学原因,敦促学生到校上课。

每一位教师要把控辍作为自己教育教学工作的重要责任,确立正确的教师观,尊重学生的人格,维护学生的合法要求和适当权益。任何人不得将后进生逐出课堂,若因教师歧视后进生而造成学生辍学的,责成教师上门做工作,将学生请进课堂。如造成严重后果的,则追究教师的有关责任。

第五篇:中学控辍保学实施方案

雪山中学控辍保学领导小组

为了进一步控制学生辍学,巩固督导工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际情况,成立控辍保学领导小组:

一、指导思想和工作目标

为使我校在校生巩固率要达到上级要求。我校以“三个代表”的重要思想来指导,认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“进村、入户、访家长、帮教学生”的具体措施,继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作。

二、成立控辍保学领导小组:

组长:王鹏

副组长:禄国辉 禄国雄

成员:黄开荣余德沛余映杨永斌管绍松禄华张成柱各班主任

三、具体操作步骤:

1、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围。

每学年开学初(3月)为控辍宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、控辍保学实施责任追究制。

在全校广泛开展控辍保学先进单位及先进个人的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,将与教师考核挂钩,并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、彻底改变教学观念,改革教学方法。

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

4、关注“贫困、学困学生”

对于家庭经济比较困难的学生,给予特殊的关照。在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。

5、规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度,班主任教师每一周向德育处报告学生的辍学状况,防止

学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”,贯彻教育行

政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。

6、深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一

年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。利用假期有计划地组织教师开展

“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。班主任教师将本班学生分成若干小组,各小

组由本班的科任教师负责跟踪教育,各科任教师掌握本组学生的第一手情况,利用双休

日和假期及时家访、沟通,对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访,沟通情况。

并形成记录,及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝得回、留得住。

7、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。

加强和县职教中心的联系和合作,根据本地区的实际情况让学生掌握一定的农村

实用技术和工业技术,为初中学生拓宽立业、创业之路。

8、加大对“控辍保学”的评估,保证教育方向。

学校对“控辍保学”实施等级评估,对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施

一票否决,在考核中不得评为优秀。

9、建立长效机制,巩固控辍成果

积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作,完善教育执法建设,加强教育执法。

广大教师也要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄

儿童受满九年义务教育。

威宁县雪山中学013年2月26日

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