第一篇：学校总结
靖职中发[2005]07号
关于呈报《靖远县职业教育中心二00五年 上半年教育工作总结及下半年工作补充安排》的报告 县教育局：
现将《靖远县职业教育中心二00五年上半年教育工作总结及下半年工作补充安排》上报，请斧正。
主题词： 职中
总结
报告
抄
报： 县人民政府
市教育局职教科
靖远县职业教育中心办公室
2005年7月7日印发
二OO五年七月七日
共印十份
靖远县职业教育中心二00五年
上半年教育工作总结及下半年工作补充安
排
二00五年上半年，在县委、县政府的正确领导和市、县教育主管部门的大力支持下，县职教中心认真落实国家、省、市、县职业教育工作会议精神，以服务为宗旨、以就业为导向，围绕全县教育改革和发展的总体目标，全面贯彻“以人为本、全面发展”的办学理念，坚持依法治校、质量强校，教研兴校、特色立校的办学思路，通过全校教职工的共同努力，在学校管理、招生就业、联合办学、电大教学、短期培训、硬件建设等方面取得了一定的成绩，中等职业教育、成人教育和电大远程开放教育的体系和功能得到了加强和完善，圆满完成了年初初既定的各项任务，促进了全县职业教育的发展，实现了为地方经济发展服务的功能。现将上半年主要工作总结如下：
一、注重德育工作，规范师生行为
1、加强德育工作的领导，为使学校德育工作落到实处，学校继续加强德育领导小组的力量，巩固德育教育网络体系，与学生签定德育教育目标责任书，号召全体教职工全员参与，再创学校良好的德育氛围。
2、把师德建设作为教师队伍建设工作的重要内容来抓，以《中等职业学校教师职业道德规范》和《公民道德实施纲要》为准则，落实教育法规和教师职业道德规范，增强教师教书育人、管理育人、服务育人的主人翁意识，全面实行行政后勤人员岗位责任制，树立教师爱岗敬业、为人师表的良好风范。
3、强化学生日常行为规范的养成教育。学校依靠教导处、团委、学生会，认真负责学生行为规范养成的督查工作，通过组织开展“精神文明创建月”等活动，加强了学生思想品德素质和文化素养，培养
了正确的道德观、人生观和价值观，大力推进了校园精神文明创建活动。
4、加强了学校治安工作，学校继续以“稳定压倒一切”的校园治安方略，坚持安全第一，预防为主的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层签订安全责任状，不断强化深化校园治安管理，努力消除各种安全隐患，杜绝各种安全事故的发生。本学期利用黑板报、标语等形式，对学生进行安全宣传教育，保证了学校创安工作朝着健康、有序的方向发展。
二、强化学校管理，提高教育质量
教育教学质量是学校的生命线，今天的质量就是明天的市场，优质的质量来自于教育教学的不断改革和创新，教育创新是学校发展的核心。我校继续坚持以教学为中心，抓好教学常规管理，使学校各项教育教学工作得以有序地开展。
1、切实抓好各项制度的管理。为了逐步适应学校发展的要求，我校修改和完善了一系列管理制度，如：《教师年度考核评估条例》、《教学常规考评细则》、《教师考勤制度》等，制订了《教学奖励制度》，通过这些条例让学校管理工作进一步规范化、制度化、科学化，做到奖罚分明，从而保证了教学工作在良好的教学程序中正常运转。
2、进一步做好教学常规检查的量化评比工作，学校四月份开展了“教学竞赛月活动’教导处组织开展了教师教学量化考评活动，从备课、上课、辅导、作业批改等环节入手，对每一位教师的教学工作 给予了客观公正的评价，并以此做为教师评优，晋职的重要依据之一。
3、为了学习外地先进经验，学校组织全体教师赴国家重点职业学校市教育部——静宁职教中心参观学习，还派出部分专业课教师参加省、门举行的各种专业培训班、教学研讨会，进一步提高专业教师的教学水平和专业技能，使我校专业教师的整体素质得到进一步的提高。继续鼓励、支持全体教师踊跃参加各类学历教育和继续教育，努力向高学历、双师型的方向发展。鼓励教师运用现代化教育技术从事教学，利用现代信息教育手段进行课堂教学，认真组织了“青年教学能手”、中高级职称、市县园丁的评选和上报工作。
4、学校进一步更新了教育观念。在教育发展观上，更加注重教育质量和办学效益，树立规模、质量、结构、效益协调发展的观念；在人才质量观上，更加注重素质教育、技能教育，树立知识传授、能力培养、全面发展的辩证统一的思想观念；在教育方法观上，更加注重学生创新精神和创造个性的发展，树立充分发挥学生在教学活动中的主体作用的思想观念。
5、大力加强学生专业技能教学，对专业课进行专项考核，坚持开展各类专业技能竞赛，继续全面实行“双证书”制度，要求学生毕业时必须考获“二证”，即毕业证书和职业资格证书，为毕业生多渠道就业提供了条件。密切教学与教研结合，加大教研力度，制定切实可行的教研规章制度，提高教研工作力度，努力申报省、市级科研课题，以教带研，以研促教，全面提高学校的办学水平。
6、抓好“中职”报考“高职”的学生的教学和辅导工作，强化“高职”考试文化科目的教学，在去年高职考试取得优异成绩的基础上，我校38名毕业生参加2005年全省职业高考，再创佳绩。
三、明确责任意识
加大招生力度
学校始终坚持以招生求发展、质量求生存的办学思路，上半年在招生方面投入了大量的人力，物力，财力，在扩大招生就业方面积极探索适合职业教育发展的新途径、新路子，不断拓宽职校毕业生就业渠道，增强职业教育吸引力，多方寻求生源，学校多次召开招生与就 业专题会议，研究和解决招生中存在的问题，主要采取了下列做法：
1、继续加大招生宣传工作力度，五月份在县教育局恶毒大力配合下，组织专人分组赴全县各学区，各初中学校深入班级进行招生宣传，同时利用初中毕业会考、中考机会，分别在全县各考点进行招生宣传和咨询，在县电视台播放招生信息，并制作了招生专题片，在《靖远宣传》上刊登学校招生专版，通过各种宣传途径，使招生宣传工作落
到实处，力求招生工作再上新台阶。
2、成功举办靖远县2005年中等职业学校招生工作会议，县委、县政府主管领导以及县教育局全体班子成员出席了大会，各职业学校、教育管理中心、中学校长90余人参加了会议。会上县政府副县长崔艳岐作了题为“以服务为宗旨，以就业为导向，加速靖远中等职业教育的改革和发展”的报告，县教育局与各教育管理中心、中学校长签定了2005招生目标责任书，县委副书记陈其宝在会上作了重要讲话，这次会议是靖远县自职业教育法颁布以来首次召开的“中等职 业学校招生工作会议”，必将推动我校招生及学校的发展上新的台阶。
3、探索出了一条联合办学的成功经验，充分依靠联办院校优质的教育教学资源和区位就业优势，在与中国地质大学网络教育学院联办英语、法学、经济学本科班，与省电大职业技术学院联办会计电算化大专班，与中央电大联办小学教育和汉语言文学本科班，与厦门育才职业中专开展联合招生、合作办学的基础上，今年又与天津南洋职业技术学院、青岛海龙职业专修学校、酒泉职业技术学院等院校联合开设电子技术、计算机应用、工民建等专业中专班。我校也确定了今后重点建设的三个专业：即电子技术专业、机电一体化专业、英语专业，学校将不断完善这三个专业的教学设施、教师配备，争取将这三个专业打造为我校的“专业骨干”，同时学校办学开始从“文科”专业向“工科”专业的转变，从传统的办学模式向教育现代化模式的转变，教师向“双师型”教师队伍转变。
4、实行招生目标落实责任制，学校将年初市、县教育部门下达的招生任务分解到每一位教师，对完不成任务的教师，在年终考核、晋职、评优等方面实行“一票否决”，增强了招生工作的实效性。
四、强化电大职能
做好迎评工作
1、全面落实省、市电大工作会议精神，以迎接总结性评估为契机，促进学校新一轮跨跃式发展。在具体工作实践中，紧紧依靠中央、省、市电大的系统办学和网络资源优势，发挥主观能动性，把“中央
电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估作为学校跨跃式发展的良机和原动力，学校成立了电大教学和组织机构，制作了“广播电视大学”牌子，连接了电信宽带，安装了电大卫星数字接收 系统和电大远程教育在线平台，实现了天网、地网、人网“三网合一”。
2、学校领导高度重视电大教育事业，多次专题研究电大工作，多次组织全体教师认真学习电大业务知识及电大“人才培养模式改革和开放教育试点”的有关内容，而且更加注重对现代远程教育特点和规律的探讨。通过组织学习《甘肃广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点》项目总结性评估相关文件，对开放教育试点项目的意义和指导思想以及实施开放教育试点的重要性有了比较清醒的认识。四月份省教育厅、省电大和市电大对我校电大招生、教学、管理、软硬件建设等方面进行了检查评估，对我校电大教学工作给予了充分肯定，靖远电大工作站也在我校正式挂牌成立，标志着我校已经具有实施高等远程开放教育试点工作的能力和条件，从而提高了我校的办学的层次和活力，也为年底中央电大对我省电大工作进行评估做好了准 备，达到了“以评促改，以评促建，以评促管，以评促发展”的目的。
五、挖掘教育资源
开展短期培训
开展各类短期培训是我校的重点工作，是实现“长短结合、以短养长”目标的关键，为此，学校依靠现有的教育教学资源，积极争取各类培训，先后开展了全国计算机高新技术（OSTA）资格证书培训、计算机操作员职业资格培训、中欧甘肃基础教育靖远县骨干教师信息技术培训，共培训各类人员300多人次，学校被市劳动和社会保障局认定为“靖远县农村劳动力转移培训基地”，被省劳动和社会保障厅认定为“甘肃省再基业培训定点机构”。
五、争取政府支持
改善办学条件
《白银市人民政府关于进一步加快全市职业教育改革与发展的决定》中明确提出了靖远县职业教育中心2005年实现省示范性
职业高中（B级）验收的要求，根据学校现有条件，急需扩大校园面积，改善办学条件。县政府高度重视学校的发展和评估验收工作，积极支持我校的发展，在县上企业改制过程中，由县政府出资40余万元，将县地毯厂家属区划归我校，扩大了我校校园占地面积，为迎接省示范性职业高中创造了条件。
总之，二00五年上半年，县职教中心的各项工作是卓有成效的，但还存在着许多困难和问题，主要如下：
一是基础设施建设资金严重短缺，教学楼、学生宿舍楼虽已使用，但欠帐较大，制约了学校进一步发展。
二是招生困难，受“普高”热和地方教育大环境、小气候的影响，招生难依然存在，与学校规模形成和发展形成矛盾。
三是师资问题，由于专业设置和教师学历专业之间的矛盾，存在部分文化课及专业课教师短缺的现象依然存在。
四是职业教育统筹、协调职能得不到发挥，部门、行业各自为阵与当前职业教育发展要求形成矛盾。
二00五年下半年，我校要继续落实年初制定的《靖远县二00五年教育工作要点》精神，全面完成各项工作任务的同时，还应着力做好以下几方面工作；
1、以科学发展观统领全局，认真贯彻《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》及市政府《关于加快职业教育改革与发展的决定》精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，推动职业教育快速健康持续发展。进一步转变办学思想、办学机制和办学模式，扎实开展“2005职业教育年”活动，力争下半年实现市级示范性职业学校评估验收。
2、切实把招生工作作为学校工作的头等大事，进一步加强招生宣传，努力扩大招生规模。坚持“社会化、市场化、专业化”办学原则，按照“多形式办学、订单式培养，开放式服务”的办学思路，努力做到“多时空入学、多平台毕业、多证书就业”，使招生、就业、培训工作实现旅行循环。
3、深化改革、科学管理、继续开展“教学管理年”活动，稳步提升教学质量。
4、加强班子建设和教职工队伍建设，着力培养务实高效的管理队伍和“双师型”教师队伍，为实现可持续发展奠定人才基础。
5、依靠学校现有资源，强化电大系统办学功能。充分利用电大卫星数据接收小站和电大远程网络教育在线平台，进一步为电大教学、管理提供支持，为学员的学习、辅导提供保障。
6、加强软、硬环境建设，努力改善办学条件。一是适时或超前建设专业实验室或实习车间，解决教学实验条件不足的问题；二是扩充校园，为争创市级示范性职业学校打好硬件基础；三是积极争取项目资金支持，加强学校基础设施建设。
7、抓好党建工作，深入开展党员先进性教育活动，推进教育行风建设。
8、完善学校各项规章制度，推进依法治校和制度建设进程，使学校各项工作有法可依，有章可循。
第二篇：2011学校总结
2011学年第一学期学校工作总结
本学期学校工作以育人为本、德育为先,依法治校,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展，努力创办人民满意的学校。本学期重点做了以下工作：
一、德育工作
(一)强化德育管理——管理育人
1.建立德育管理常规,严密德育管理过程
2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。
3.本学期重点推进“文明校园”系列活动，期末评出了5个文明班级及各年级的文明之星。活动过程全员参与，活动结果喜人：学校环境更卫生了，学生课间更文明了！文明校园活动作为我校的一项长期工作将继续进行下去。
(二)营造良好的德育氛围——环境育人
学校经过暑期的教学楼改造工程后,校园环境、教学设备焕然一新。优美舒适的环境给师生员工带来一份好心情，工作积极性更高了，干劲更足了！
(三)开展丰富多彩的活动——活动育人
我校把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。
1.结合重大节日纪念日开展活动
九月组织开展了尊师重教活动。
十月组织开展了爱国系列活动
2.开展专题教育活动
(1)安全教育活动月
十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作。本学期无重大安全事故发生。
(2)扎实开展养成教育活动
为切实开展“育有教养之人”的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学
生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。
(四)本学期召开了两次年级段家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了家校互联的效果。
三、教学工作
(一)教学服务常规工作
1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。
2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。认真组织期中考试、期末考试质量分析,通过参加街道学科竞赛活动,对品学兼优的学生进行表彰,树立榜样,推进学风建设。
(二)教学中心管理工作
狠抓课堂教学,提高教学质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作进一步提高。
四、体育卫生工作
1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活。学校精心组织校级吉尼斯比赛，2011街道秋季田径运动会，庆元旦运球比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到学习生活的快乐和自我价值的体现。
2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。
3、学校代表队参加街道运动会,取得了优良的成绩。
4、本学期的卫生工作主要以防控秋季传染病为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施。班主任每天在学生入校时为学生晨检，发现问题及时和上级有关部门和家长联系,使得传染病防控工作在我校得到了很好的落实,没有出现任何重大问题。本学期的传染病以腮腺炎及流感为主，未发生大面积传染疫情。
2012.01.06
第三篇：学校总结
2010—2011学年第二学期
学校工作总结
紧张忙碌的一学期已经结束，在教育局、镇教委的正确领导下，通过全体教师的努力，圆满完成了学校各项工作。下面就将本学期学校各项工作的开展情况进行总结，以使今后的工作更具有连续性、发展性。
一、努力做好“两基”迎国检自查准备工作。
“十二五”开局之年，教育工作就要准备接受国家对甘肃省“两基”工作的验收。为确保此项工作顺利开展，从市政府高度重视、教育局精心组织开始，学校动员全体师生的力量，对所辖嘉峪关市峪泉镇嘉峪关村的教育情况进行了细致的摸底调查，对辖区人口的基本情况做到账册清、人员明。建立了义务教育阶段人员信息库，为更好的实施义务教育打下了坚实的基础。
对学校历年来的教育情况做了细致的整理建档工作，从综合资料、普及程度、教师队伍建设、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲巩固和农民实用技术培训等八个方面进行梳理，充实了档案资料，为迎接国家检查做好了准备。
二、继续把课堂教学作为工作的重点，为学校发展提供根本保障。学校贯彻一直以来秉承的“教学是主任务，课堂是主阵地，处处开花，处处结果”的目标，全方位提高教学质量。
学校能发挥专业教师的优势，合理安排课程。尤其确保英语、美术、音乐、计算机等专业课程的有效实施。学校努力让有特长的教师得以发挥——王琳老师英语教学、李玲老师培养学生美术素养、徐静和黄昱霄老师重点探索音乐课
教学、蒋彦军和董丽花老师抓信息技术教学、何志林老师主抓学生体育锻炼„„学校在师资方面的配备全面，只要发挥出正常水平，就能促进学校整体工作的提高。
在开展的其他教育活动中，我校参加的小学生足球赛获得了全市第六名；参加的嘉峪关市中小学生田径运动会获得了团体总分第三名；我校何志林老师被教育局评为“优秀教练员”。开展的绘画活动中，我校多名学生参加了嘉峪关市第二届书法绘画作品展，李玲老师被评为“优秀指导教师”。
三、加强政治学习，提高教师对教育事业的热爱。
通过组织学习十二五发展规划纲要，全校教师对教育的发展前景有了更加清楚的认识。
学校在平时工作中认真详实的记载了教师各方面的情况，严格按照绩效考核细则要求对教师进行了量化打分，为绩效工资改革提供了最全面的第一手资料。
在镇教委的统一领导下，我校顺利完成利此项工作。
四、建立健全学校档案资料，逐步推进规范化办学进程。
结合“两基”迎国检工作的开展，在原有档案的基础上，根据教育发展现阶段的具体要求，学校建立了完善系统的资料管理体系，向“管理出效益、管理出成绩”迈出了坚实的步伐。
五、积极完成学校建设方面的任务。
长期以来，学校始终坚持“安全重于泰山”的传统，在学校制度设施、学生教育、教师安全意识等方面形成了一整套行之有效的做法，为创建平安校园进行了不懈的努力。
开校伊始，学校领导就和班主任按照惯例对校园内的所有设备进行了全面清查，对有可能存在的安全隐患进行了排除。学校安全工作形成了每周一次大检查、每天一次小检查的习惯，时刻将学校财产、师生人身的安全放在心上，确保师生在安全祥和的环境中完成教学生活。
学生安全教育方面，少先队和班主任携手，利用主题队会、专题讲座等形式对学生进行了涉及交通、防触电、防溺水、防火、防疾病传播、禁毒等多方面的教育，使学生树立了正确的防范意识，建立了初步的自救逃生技能。此项工作已成为我校少先队组织的常规要求，形成了常态。
通过上级领导的不懈努力，我校学生宿舍楼已基本竣工，现已进入交工验收环节，可望在下学期投入使用。
在消除D级危房工作方面，我校拆除了使用时间超过30年的幼儿园教室，对存在安全隐患的文化长廊、蘑菇亭等建筑予以彻底拆除。幼儿园建设已列入建设规划。
为加快峪泉镇教育发展，在市政府的支持下，我校教学楼被列为维修改造项目，现已进入施工阶段。
六、大力实施素质教育，促进学生全面发展。
本校教师始终以“面向全体学生、面向每一个学生”的意识，在开设的所有课程中，不但注重学生基础知识的学习，更加注重学生基本技能的培养，为实现学生德智体美全面发展而费尽了心血。
品德教育贯穿学校生活始终。对于本校学生来说，大多数属于外来务工人员子女，少数民族（尤其是回族）也为数不少，个人习惯、品性有较大差异，对校纪校规的接受程度比较弱，相应的就表现出有自私心理严重、群体观念差、大局意识淡漠等现象，对全校风气有一定的影响。根据学生年龄特征，我校教师以《中小学生日常行为规范》为载体，通过耐心细致的讲解和引导，使学生树立了正确的是非观、价值观，对生活、学习有了正确的认识。结合班会、晨会等时机，大力倡导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为达到“好习惯、益终身”的最终目的而努力。
开发智力是各科教学的共同目标。从语文课中的思想感情体会，到数学逻辑思维的培养，加上科学课综合知识的应用，以及计算机课中信息资源的共享，诸多科目中都渗透着启迪学生思维的目标。我们坚信：学生的先天智力有差异，但后天的发展需求是共同的。本校老师在平时工作中，努力践行“使每个学生都得到充足发展”的要求，通过深入浅出的课堂教学、丰富多彩的课间活动，最大限度的调动学生积极性，从而挖掘出孩子们无穷的智慧潜力。
使孩子拥有健康的体魄，就是拥有了生活的坚实基础。我校坚持组织学生参加体育锻炼，积极参加镇、市级学生田径运动会。在课间十分钟、在活动课，我们积极鼓励学生到操场去活动，玩乒乓球、打沙包、踢毽子、追逐游戏„„让学生在兴趣盎然的活动中，既强健了体魄，又增强了热爱生活的信念。
生活中处处美丽，要让学生懂得去发现，去体会。以舞蹈、绘画、合唱、下棋等兴趣小组的为契机，让学生在蹦蹦跳跳、载歌载舞、五颜六色的世界里，体验生活的乐趣，为创造美好生活而勤奋学习。
七、工作中存在的不足及努力方向。1.现有的青年教师从教时间短，个人课堂教学水平有待进一步提高，是今后很长一段时间的努力重点。
2.教师对工作的积极性、主动性有待进一步提高。
3.4.学校管理工作还不够规范，存在一定的漏洞，需要下大力气改善。随着建设工作的完成，相配套的管理将是我们摸索和尝试的重点。
嘉峪关市峪泉镇中心小学
二〇一一年七月十四日
第四篇：学校总结
工作总结
羊年春季学期，让吾难以忘记。皆因转子骨折，民大（附属医院）手术相给。钢板固定治疗，与床相伴季余。经历人生苦难，光阴荏苒如许。
2015年对我来说是很艰难的，春季学期由于本人手术后需卧床静养（根本无法翻动身子），因此请假了两个月，一直到五一假后才拄着双拐上班，请假期间学校一切工作经请示领导同意后由李国志同志全权负责。年初开学工作碰到了很多难以想象的的困难，如因教师编制不足课程无法安排，校车营运困难等。特别是家长要求解决校车问题，否则要上访。年初开学的一个多月时间里，名义上在休息，多半时间是在病床上接访家长，加上身体上的病痛，那种艰辛真无法表达……
尽管困难重重，还是坚持下来了。我发自内心的感谢李国志同志的不懈努力，感谢班子成员带头克服困难，感谢全体教职员工协力同心。我为有这样的同事，这样的教职员工而感到骄傲，虽然很苦涩，但一想到这支能吃苦的团队就会从心底里感到由衷的欣慰。回顾一年来的工作，虽然有很多遗憾，但我们戮力同心，克难前行，无愧于这个伟大的时代。现总结如下：
一、常规管理抓过程
1、把德育工作放在首位，加强师德师风教育，加强学生 行为习惯养成教育和训练，加强学生日常行为的动态监管和自我管理，自我教育。
2、安全工作常抓不懈。加强了道路交通安全，食品卫生安全等方面的宣传教育活动，加强了流行病的预防与监控；加强了校园安全防控和安全应急演练工作，和家长、班主任、政教处、教务处、门卫、值周教师、后勤工作人员签订了安全责任书；建立了学校昼夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有预案、有检查、有督办、有记载、有档案。
3、建起了“温馨小屋”，开通了免费视频电话。“温馨小屋”工作实施专人负责，档案专柜存放，为留守学生创造出了良好的学习、生活环境。
4、建立了班级、学生及班主任考核制度。班级公共、个人卫生，纪律、安全、“推普”等一日常规的落实情况，由政教处组织学生会干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小结、一学期一总评，对做得好的班级实行双周流动红旗制。学校领导、教师轮流值周，对评比结果在学期结束时纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作考核的重要依据。
5、认真做好宣传报道工作。一年来，林丹丹、李国志等同志的32篇报道在恩施新闻网和鹤峰新闻网及鹤峰教育网上发表，其中《李桥青年社开展爱心捐赠》《六城同创——图片新闻》的新闻在恩施日报上发表，《让学生在充满书香的校园里幸福成长》的新闻在恩施网络电视台播放。
6、学校“免费午餐”“营养改善计划”工作，学校领导始终如一拿在手上，工作人员态度认真，工作作风扎实，制 度建设完善，管理环节清晰，会计管理账目翔实，得到了稽核人员好评。
7、学校财务工作和后勤管理得到了教育局检查组的高度评价，检查组吴红阳副局长认为财务和后勤管理工作具有很强的示范性，值得在全县推介。
8、扎实开展“1+2+3+4”活动。
9、认真抓“六五”普法，积极开展工作，档案完善。
二、教学管理抓落实
1、根据“一师一优课，一课一名师”的工作要求，教务处认真抓校本教研工作，使我校的教学研究得到了全新的发展。
2、按时按要求完成了《2015国培计划中小学教师信息技术能力提升工程》的网上和线下培训，所有参加培训的教师成绩全为优秀。
3、根据学校提出的“三严一高”的工作要求（“三严”即过程管理要严，课堂教学落实课标要求要严，各种考试纪律要严；“一高”即教育质量要高）。教务处一学期进行了三次教学工作检查。六年级毕业考试成绩略胜走马小学（走马小学全县排位28名，我们全县排位20名），处在较高的水平。
4、加强了“课内比教学，课外访万家”活动。李国志获得全县语文教师粉笔字比赛二等奖。
三、社会活动常参与
1、狠抓精准扶贫工作，积极践行社会责任。秋季学期以来学校制定了《保利希望小学结对帮扶时务村精准扶贫实施方案》，成立以校长谢银芝同志为组长的领导小组和以副校长罗兴慧同志为副组长的工作专班带领学校教职工深入帮扶村走访每一个预脱贫家庭，开展有效地结对帮扶活动。
为了全面弄清时务村的基本情况，学校共派出了四个工作组走访农户，校长谢银芝同志先后四次深入帮扶村协助村支两委开展精准扶贫“六进六出”对象确认，先后解决了在我校读书的10户困难户子女的一补生活费；为了营造精准扶贫氛围，学校安排专人印制横幅标语两幅，教师书写标语若干。
根据时务村目前的情况，学校联系走马电信开通了有线网络，并通过研究决定解决村委会的办公设施问题。
2、扎实开展六城同创活动，和学生及学生家长签订了《小手牵大手，文明一起走》的承诺书，实行一周一个活动，营造出了强大的舆论氛围，取得了较好的成效。
3、响应组织号召，积极开展“慈善”一日捐活动，圆满完成慈善捐款工作。
4、积极和“恩施李桥青年社”联系，组织开展了以携手中国梦为主题的“庆六一暨青年社爱心捐赠联谊活动”。活动过程中，得到了县教育局、走马镇人民政府和中心学校的大力支持，县教育局党委书记、局长陈武松，走马镇人民政府镇长陈刚到会作重要讲话，副局长朱美平颁发纪念牌，副 镇长谭燕英，时任中心学校校长刘新康,教育局资助中心主任李春霞亲临现场指导工作。
5、积极参加上级主管部门举行的各种活动。林丹丹老师获得“鹤峰县教育局、鹤峰县党史（地方志）办公室、共青团鹤峰县委员会”颁发的抗战阅兵观后感和“鹤峰县科学技术协会、鹤峰县教育局”颁发的科技大赛指导教师奖，他所带的班级有15名学生获奖。
一年来学校取得了一些成绩，工作中既有亮点，也还存在不足。在新的里还要努力做好下列工作：一是抓好项目立项工作，在做好2016年薄弱学校改造项目的同时，抓好学校学生厨房项目的申报，力争2016年动工修建；二是做好学校运动场项目资金的整合，早日建成塑胶运动场；三是在教学反思、培优辅差和课题研究方面进一步强化，不断提升教学质量和办学水平；四是着力校园文化建设，打造校园文化品牌；五是争取更多年轻教师来我校工作，努力改善目前的教学窘状，以免陷入恶性循环。
第五篇：2017学校总结
2017年工作总结
本，在教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发展。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心
校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，积极支持老师参与“国培培训”等。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
二、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。，本，以“爱岗兴教，正风肃纪”师德师风大讨论为契机，深抓师德师风教育。
1、领导重视，抓住思想教育不放松。县、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。
由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺演出、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任
书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争教育教学各项工作有更大的突破。
长社逸夫小学 2018、1、10
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