第一篇：某镇中心幼儿园二00九年度园务工作总结
某镇中心幼儿园二00九年度园务工作总结
伴着时光匆匆的脚步，又一学年在忙碌中悄然而逝。本学年，继续以《纲要》《指南》的贯彻落实为出发点。以深化教育改革，推进素质教育为契机，以促进幼儿身心健康为动力，紧紧围绕幼儿园年初工作思路，从观念到行为，有效组织各类教育活动，逐步使我园的教育教学工作在原有的基础上实现新的跨越，使保教质量更上一个新的台阶。下面就从以下七个方面进行总结：
一、完善内部管理，提高办园质量。
（一）加强领导班子建设。
良好的班子集体将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、传送到每一位教师，积极地进行教学改革。我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年，使其在岗位中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，今年我园有两位同志光荣成为中共党员，一位同志加入了中共预备党员。
（二）开展“以德为先”的科学实践活动。
1、本学年党支部，认真组织党员干部学习科学发展观，要求全体党员干部统一思想，查找问题，进一步解放思想，保持与时俱进的精神状态。全体党员、干部和青年骨干教师联系自己的工作实际，写好心得体会，并在各自的岗位上发挥榜样作用，在学习活动中起带头作用。今年初我园中二班的吴一嘉小朋友被查出白血病，园党支部、行政及时组织全员师生进行爱心捐款活动，并专程去上海看望了病中的孩子，向孩子家长送上慰问金（共计人民币41718元）。年末，我们全体教师又积极参加了“爱心一日捐”活动，共计人民币8100元。
2、积极开展社区党组织结对共建活动，本学年对照科学发展观向西园社区捐送了黑板块，并组织党团员每月帮助社区出黑板报，通过结对活动，与社区建立了良好的互助关系。
（三）加强党、团、工会领导，发挥纽带作用
1、充分发挥群工、团工作的职能。组织教师开展五笔字比赛、厨艺大比拼、迎新联谊活动、寒假外出旅游活动，这些活动大大丰富了教师的业余的生活，让教师们能在忙碌的工作间隙适当放松、休闲。我们的西幼团队还在县女教职工排舞比赛中荣获团体第一名；叶希老师在女教职工围棋赛中获第二名；朱英莲、庄帆老师分别在“庆国庆”六十周年摄影大赛中荣获二等奖和优秀奖。沈祺琼老师荣获了县第六届十佳青年教师光荣称号。
2、关注员工的切身利益，以关爱之心待人。为构建文明和谐校园，创建良好的人际关系提供了平台。关心教职工生活，为了确保师生的健康，我们四月为全体教师进行了全面体检，确保教师的身体健康。并认真做好生病教师的节日慰问工作。
3、妇女工作是幼儿园的主要工作对象，我们积极开展了“五好家庭”、“敬业爱岗”、“巾帼文明示范岗”、等活动的评选活动。庄帆老师和王永娟老师分获“事业兼顾型”和“五好家庭”光荣称号。
二、加强安全工作，完善防范措施。
（一）提高认识，加强领导，强化安全管理。
1、加强领导，组织落实。
我园把安全工作列入重要议事日程，健全了安全工作领导小组和创建平安校园领导小组，全体教职员工紧密配合，齐抓共管，保证幼儿园安全和谐。
2、注重实效，计划落实。为了使安全工作能落到实处，我们把安全工作纳入到幼儿园的整体工作计划之中。做到年初有计划，月月有安排，月月有检查，半年有考核，年末有总评。使教师认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性。
3、强化管理，制度落实。
为了强化幼儿园的安全工作，我们认真抓好安全管理的各项基础工作，完善健全了幼儿园各项安全制度，从制度上确保安全工作的落实。
4、健全网络，责任落实。
为了使创建“平安校园”工作扎扎实实地开展。年初，园长与各部门各个班级、教师、幼儿家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，将安全工作与幼儿园教师的考核挂钩，纳入到《幼儿园教师考核奖励方案》之中，确保安全工作责任得到落实。使全园教职工树立高度的安全责任意识。
（二）多种形式，多条渠道，强化安全教育。
为了引导师生树立安全意识，我园将安全教育融入到各种活动及幼儿的日常生活环节之中，对课程进行有机整合，中、大班幼儿通过“学做交警操”，模拟“过马路”活动使孩子们了解了基本的交通规则，增强了交通安全意识。还组织幼儿参观了某消防中队，让孩子亲眼目睹消防战士出警过程，使孩子们懂得了玩火的危险性，并掌握了简单的自救自护技能。中心幼儿园大班还对家长进行安全知识调查问答，带动家长们参与到活动中来。通过“玩具安全教育”使幼儿知道了玩大型、中型和小型玩具时各要注意的安全事项；通过“生活安全教育”使幼儿懂得了不轻信陌生人的话、不随便乱吃药等日常生活中的一些安全小知识。各班还开展了丰富多彩、生动活泼的安全教育周活动。
在“消防安全月”期间，我们组织全园师生开展了火灾逃生自救演练活动，锻炼了孩子们的逃生自救能力。如小班组进行了《小木偶说安全》的木偶表演，有《着火了》等。大班组进行“我是小小消防队员”、“消防员顶呱呱”、“安全标志”、等一系列活动。中班组开展了“安全用电”、“妈妈不见了”，各班还利用故事、游戏、儿歌对幼儿进行安全教育，还利用VCD光盘，以动画的形式，使幼儿指导玩电、玩火的危险性，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。
邀请某交警中队的警官对全体教师进行法制教育；五月份组织全体师生进行防震减灾安全疏散演练，确保了师生的人身安全和幼儿园财产安全。对保育员进行消毒知识培训，使保育员知道日常工作中的消毒常规，为孩子在幼儿园健康、快乐地成长奠定了基础。一系列活动的开展，确保本年度没有发生安全责任事故，为创建“五星级平安校园”夯实了基础。六月份我们幼儿园被评为县“五星级平安校园”，这是对我们前阶段工作的肯定，是全体教师共同的结果。
（三）立足防范，变“堵”为“疏”，落实防范措施。
为了保证全园师生安全、财产安全，我们坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，采取积极有效的措施，在“防”字上做文章，变“堵”为“疏”，落实安全防范措施，做到“四个到位”。
1、日常宣传教育到位。
使全园上下形成“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的局面。
2、安全防护措施到位。
3、环境治理整顿到位。
4、安全防范检查到位。
每月进行一次安全大检查，重点对大型玩具、电路等隐患进行检查，做到防患于未然，做到有检查记录、有整改措施。由于防范措施得力，本年度我园无任何意外伤害事故发生。
（四）积极做好防治甲型N1H1流感的工作。
春季、秋冬季是传染病的高发期，防止传染病在幼儿园流行或爆发。本学期开学，甲流的预防工作成了幼儿园工作的重中之重。组织老师认真学习文件，领会精神，购买测温仪、消毒液等常用品。每天作好晨间工作，确保不让一 位发烧的孩子进入班级。在甲流流行日益严重的今天，我们幼儿园未发现一例甲流患者，这与我们老师的辛勤工作分不开。
三、业务工作且思且进，教师成长凸显成效
（一）园本研修，促进成长
1、重视学习，提升素养。
为切实提高幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展，本学年引领教师进行《幼儿园保教指南》的学习，以帮助教师建立质量意识，为教师从观念到行为的转变提供操作性的“指南”，关注保教实施的过程与质量，增强行为的自觉性，从而为提升教师保教水平服务。
此外，我们不定期分派教师外出学习，观摩同行先进的教学理念和实践经验，并及时反馈与共享。本学年我园教师分别参加了省名师教学展示、美术教学、早期阅读、市南湖之春、县美术工作坊、幼儿园数学活动研讨、区角活动交流等各类培训、观摩活动。
2、园本研训，解决教师共性问题
我们通过针对性、重过程和实效性的园本培训，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。
●专题培训。4月沈祺琼副园长结合《纲要》和《指南》精神，进行了题为《幼儿园教学活动设计之我见》的讲座。第一学期我们每两周进行一次不同领域的教学活动设计练习和案例分析，以更好的提升教师的专业素养。七月，结合县教育局公开招聘幼儿园教师这一大好时机及片组非在编教师的技能培训所需，沈祺琼副园长根据片组教师个体能力差异，特意为大家进行考前说课再培训，10月，我们又先后开展了片组教学能手和双高课教学评比活动，为教师们搭建了一个互相学习的平台，12月我们又开展了教师备课展评活动，活动的开展，很好地为教师搭建了互相学习、取长补短、规范备课的平台，使老师们受益匪浅。
●打破时空的网上教研。本学期我们充分利用幼儿园内网平台开展“网上教研”，打破时间、空间的限制，弥补专题教研中常规问题研讨的不足，本学期我们先后就“闲暇活动”、“一课三研”、“晨间活动”等问题开展网上教研，让教师“带着话题来讨论”、“带着经验来交流”、“带着共性难题来进行实践探索”。这种问题会诊式的探讨，避免了一个人的孤力，集中了群体的认知结果，汇聚了众人的力量。
●师徒结对。我们开展了新教师、潜质教师、骨干教师三个不同层面的师徒结对活动，师徒间明确带教目标、制定带教计划，落实带教制度，促使在双方的互动学习中各自获得提高。3月初，我园8组师徒进行了汇报课展示，课后互动研讨，老师们共同梳理课堂教学的要点和思路等。
●搭建平台。通过“压担子，搭舞台”，为教师的成长创设适宜的环境拓展其发展空间，本学年沈祺琼老师作为市幼教课题协作组成员上了市级研讨课《大班综合活动：刨花变变乐》；江慧、章利凤、王莉娟、俞丽丽老师承担了片组教学展示活动任务；柴云梅老师承担了县教研室先进备课组组长交流任务并参加了县早期阅读教学比武获二等奖；顾毓梅、钱丽华、柴云梅、章利凤、蔡淑颖四位老师分别在县教学能手比武、县幼教双高课评比中荣获县一、二三等奖；蒋薇薇、蔡淑颖老师辅导了幼儿舞蹈《猫》参加了县小杜鹃文艺演出。为展示新时期中老年教师的精神风貌。我们又开展了中老年教师“DIY”手工制作大赛。9位老师参加了本次比赛，用灵巧的双手把这些不起眼的废旧材料魔术表演般地变成了一件件精美的区域教玩具和装饰画。
●新教师的每月汇报活动。我们从每月随堂课、汇报课到半日活动跟踪指导入手，及时的开展有针对性的教学指导与分析，在对话中引导我们的新教师对预设活动、组织活动、创设环境、观察孩子等方面的思考。一学年的磨练使新教师们在实践中积累经验迅速成长。如胡霞老师在县新教师上岗培训中担任执教任务；邱丽娟老师撰写的科研论文在县教学论文中多次获奖。
（二）强化科研意识，注重科研实效
如何使研究融进日常教学，如何提高研究成效，这是西幼人这几年来在教育科研管理上比较重视的一道“工序”，所以过程管理落实得比较扎实。如各级课题举办开题论证，认真制定课题研究计划，两周一次课题组开展活动，举办课题汇报课，另外还有教科研课题中期检查自查（包括“工作检查汇报要点”、“研究主要成果”、“下阶段研究工作安排”、“研究中存在的问题与反思”）与课题年度检查表。这些步步跟进的科研管理措施，为研究工作顺利、扎实的开展打下了良好的基础。
3月，教科主任庄帆老师根据大舜幼儿园教师的要求，选择了一些优秀的课题方案，给老师们进行培训。又根据中心园教师的反馈情况，我们发现如何做好小课题研究是一线教师面临的最大困惑。为此，6月11日，我们荣幸邀请到了嘉兴市教育科研规划办主任纪忠华老师来园进行小课题研究的专题培训。
作为市教科研基地，2009年是我园教科研工作的丰收年，我们的主课题分获嘉兴市第六届教育科学优秀成果一等奖、某县第九届教育成果一等奖，子课题获嘉兴市第六届教育科学优秀成果三等奖，有5篇论文在嘉兴市三项评比中获二、三等奖、有两个心理学案例在嘉兴市获一、三等奖，有14篇论文在2009年县教育教学优秀论文评比中获一、二、三等奖，有14篇暑期读书体会获优秀。有三篇文章在某教育杂志上发表。另外我们今年又有三项课题分别在省、市、县级立项。沈祺琼副园长和庄帆主任还参加了市优秀教科研基地经验交流会，我们的团队还荣获了2007年-2009年度嘉兴市优秀教科研基地的光荣称号，成为某县唯一一所获此称号的幼儿园。
四、积极承担活动、辐射指导促发展
●2月，某县幼儿园教研组长培训活动在某镇中心幼儿园大舜分园如期举行。一天的培训活动，让教研组长们从中深刻领悟到只有坚持以人为本的理念，切实为幼儿、为教师、为教育而开展服务的有效活动，灵活、机动、多样，才能彰显教研的魅力、教育的活力。
●5月，由某县教育局主办的“幼儿智力七巧板比赛”在某镇中心幼儿园拉开序幕。本次活动中我园四位幼儿荣获县一等奖，六月在市幼儿七巧板比赛中一名幼儿获三等奖。
●作为县幼教第5教研片的中心指导站，我们在本学年先后开展了环境创设经验交流、美术、课题培训、教学观摩、技能技巧比武等活动，加强了对农村幼儿教师的业务指导，提高农村幼儿教师的专业能力。
五、家园互动手牵手，聚焦共育促成长
开展创新活动中，我们积极利用了家长资源，让家长参与活动，实现家园互动合作共育。
1、不定期的开展了一些活动。如：新学期家长会、家长半日活动、通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
2、为凸现年龄特点，丰富幼儿创新活动内容，我们鼓励各班以年级组为单位开展级组创新活动。本学期小班组开展了“我们和春天有个约会——记某镇中心幼儿园踏青活动”，中班组开展了“浓浓爱意，感恩我的好妈妈——记西幼庆“三八”特别行动”活动，大班组开展了“共享精彩时分——记某镇中心小学与某幼儿园开展幼小衔接活动”以及有小、中、大班分别领养的几项大活动如：“九九重阳浓浓情 社园同庆老少乐”、“童声迎国庆 欢乐伴我行”等活动的开展使幼儿身心得以全面的培养。
六、增强服务意识，夯实后勤工作
本学年幼儿园后勤工作紧紧围绕幼儿园中心工作，协调好园内维修建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，使保育水平上了一个新台阶，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。(一)食堂卫生保健工作：重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正。每周编制营养平衡的幼儿食谱，每月进行一次营养计算。按时公布“本周食谱”。定期对幼儿进行全面体检，对幼儿的身体发展状况进行分析、评价、建立档案，我们坚持卫生消毒及隔离制度，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。坚持抓好环境卫生和卫生宣传。
（二）财务、财产管理：一年来，做到严格执行财务制度，认真做好经费预算，分清主次轻重，合理安排经费开支，帐目清楚。严格执行伙食管理制度，伙食费专款专用，并每月向家长公布伙食帐目。严格执行采购、验收制度，对购买物品进行登记、验收，并认真核对发票的物品数量及质量，对各部门所需物品，定时、定量供应物品，年底对所有财产进行清点。
（三）后勤服务、保育员工作：后勤部门围绕教学中心，在工作中强化后勤工作人员的全局意识、服务意识，根据需要，积极配合各班的教学，保证了教育教学活动的正常开展。认真落实后勤保障，及时排修水、电故障，及时维修损坏的物品，做好后勤保障工作。一年来，为了促进了保育员的保育技能，营造“保教并重，保育为先”的良好氛围。我们举行了保育员搭积木比赛和摄影培训，使保育员们既学到了新的技能，又提高了保育员队伍的综合素质，更好地实现保教结合。
七、大事记
●嘉兴市名园长来某镇中心幼儿园调研10月14日，嘉兴市教育学院沈建龙副院长、师训处陶李刚处长等带领嘉兴市“跨区赴农村学校现场开展学校管理诊断”调研的名园长一行9人，前来我园调研、指导。她们对我园严谨有序的管理工作、和谐的团队精神、以及利用废旧物品创设的具有浓厚乡土气息的校园环境给予了高度的评价。●举行第13届中韩幼儿美术画展11月27日，某县第十三届中韩幼儿美术作品交流活动在某镇中心幼儿园隆重举行。在画展中，我园所创设的艺术气息与乡土特色相结合的画作总会得到韩方友人和领导们的啧啧称赞；中、韩两国小朋友大胆用色、创意构图的绘画技巧也总能为老师们在美术教学技艺的拓展上带来许多启迪。
八、问题和思考：
教育改革和发展不能只满足于眼前，更重要的是着眼于未来，对于我园今后的教育教学工作，我们作了以下的思考：
1、加大保育员的管理及培训力度，不断提高其认识水平和操作能力，从思想上和行动上更上一层楼。
2、进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导，并继续做好园本课程的系统完善与修正。
3、落实好教师自我发展规划的制定，并有序实施，不断促进教师专业成长。
2010年我们还有许多工作要做，从硬件设施上，我们的条件还不算好，村幼条件急需改善，从教师素质上看。我们教师的基本技能和教育理论水平还要继续提高。2010年任重而道远，老师们，让我们站在新的起点，面向充满希望的2010年不断探索，不断提高，不断进取，争取更大的进步。
最好。让我们共同祝愿：我们幼儿园的明天会更好！
第二篇：中心幼儿园园务工作总结
乳源瑶族自治县游溪镇中心幼儿园
2020-2021学年第二学期园务工作总结
在上级领导的关怀下、全体教职工的努力下，游溪镇中心幼儿园一边完善幼儿园管理模式，一边狠抓保教质量，在上各项工作有序稳定的基础上，以科学发展观、十九大精神为指导思想，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进取探索以人为本的精细化管理体系，彰显“工作务实求精、教育改革创新、团队团结互助、园所和谐上进”的校园文化，发挥教职工潜力。初步树立了幼儿园良好的社会形象，并逐渐赢得了家长、同行的认可。现总结如下：
一、强化幼儿园常规管理，积极倡导务实作风
深入贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美劳全面发展为目标，全面实施素质教育，使幼儿园各项工作在稳中求发展。我园努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，业务组各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，幼儿园的班子人员讲奉献作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风，幼儿园各部门、各岗位的工作有具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。进一步建立健全工会组织，充分发挥其合力作用,有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
针对园内新教师多的情况，以对话的形式经常与教师沟通，给予耐心的指导和帮助，积极倡导务实的工作作风，引领着周围的年轻教师奋发向上，从一件件细致入微的小事入手，关心教职工的生活学习，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，通过情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、提升师德师风建设，促进教师专业化成长
1、注重学习，不断提升素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园一向坚持师德师风学习，学习社会主义核心价值观、习总书记的系列讲话精神、学习师德模范典型等，在全体教职工、党员及干部中进取倡导学习型组织建设，着力提升广大教职工的思想觉悟和职业道德素养。每学期对学习出勤情景、学习笔记记录进行评价考核，不断提升教师、保育员业务水平，树立终身学习的进取理念。今年3月5日幼儿园被县妇女联合会评为“巾帼文明岗。”
2、进取发挥领导干部和党员模范带头作用。结合党的群众路线教育实践活动，我园进取开展扎实有效的教育活动，组织党员干部公开承诺，争创党员示范岗。本学年，一位教师主动向党组织提交了入党申请书，吸收一名同志为中共预备党员。
3、促进教师专业化成长;一是给予机会，学练结合。选派教师参加省、市、县各项培训学习活动等，学完后经过多种形式进行汇报;三是进行课堂研练。上半年进行了领域的团体教学观摩研讨活动，教师认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自我独特的教学方式展现了各自不一样的教学风格。全园教师围绕“世界过山瑶非物质文化传承”主题进行了研讨课，围绕欢乐体育特色开展了体育评优课，体育评优课现场进行了点评、青年教师互评研讨等活动，收到了很好的效果，大大地提升了全体教师的课堂教学水平;四是注重青年教师的培养;五是鼓励教师进取参加各类评比竞赛活动。本学期叶莹老师获全县优课评比一等奖，余美秀、欧金宜、李莹冰三位老师获全县优课评比二等奖。
三、重视保健工作，做好健康保障
幼儿园重视保健工作的落实到位：如细致做好幼儿日常保健工作、抓好晨检和全日观察工作、严格做好插班生入园、查验接种记录、六一体检评价工作、注重体弱儿个案管理。我们根据传染病流行季节的要求，制订传染病预防隔离发案，保健室严格督促保育员加大消毒工作力度，做好家长工作，幼儿园无一起传染病蔓延事例。
科学制订食谱，保证膳食质量每周按时制订带量食谱，食谱及每月伙食结算表及时公布。每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。本学期幼儿的营养摄入基本达标。后勤人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。
完成健康教育工作。做到期初有计划，期末有总结。加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会和讲座机会，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。利用微信群、橱窗、宣传栏进行健康宣传教育，班级健康教育活动开展形式多样、内容丰富，更好地锻炼幼儿的体格、促进身心健康。
坚持做好陪餐记录，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。本学，我园接受了桂头食药监局等级验收，顺利通过评审，厨房取得A级厨房称号。
四、密切家园合作、促进共同提高
幼儿园的工作离不开家长的支持与配合，本学年各班继续做好家长委员会召开、家访、家长园地，亲子活动、成长档案等工作，并将这些优秀形式以量化的方式纳入制度。突出常规管理，制定严格的工作程序，使各项工作更严谨，更规范。同时采用座谈，书面等形式听取家长意见，满足家长的合理要求，让家长成为管理的一份子，提高主人翁意识。
此外，幼儿园开展了每月家长助教活动，各班家长每月至少有一次进班有计划、有目的地开展教育教学活动，例如防溺水安全教育、防食物中毒知识宣传等，受到小朋友和家长们的一致好评；设立家长志愿者服务队，每当幼儿园有任何重大活动，家长志愿者第一时间来园协助，为幼儿园做出一份贡献。家长通过多种形式了解幼儿园，更进一步了解幼儿园的常规工作，共同赢得家长们的支持与配合，提高幼儿园的声誉、树立良好的形象。
五、日常防微杜渐，强化安全管理工作
《纲要》指出：幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我们高度重视，常抓不懈。我们对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。在班级、园内积极开展“21530”安全教育活动，坚持每周、重大假期前、外出活动前开展班级安全教育，每周向家长进行安全宣传，发放《致家长一封信》。
还利用社区资源开展安全宣传，与政府、派出所、村委建立联防联控机制，有目的、有针对性的对河流、池塘、小溪等进行安全隐患排查；同时建立“红袖章——平安志愿者”服务队，对校园周边安全进行巡逻，在幼儿上下学时间段，可以见到“三警”、村委志愿者“红袖章——护学岗”。多次与镇政府、村委、派出所进行安全工作会议、安全联席会等。同时，派出所多次对幼儿园开展安全法制宣传、安全教育宣传，主要进行“防溺水”、“道路交通安全”、“校园安全”等知识宣传。
本年学期多次开展安全会议，有针对性地开展了节假日安全、道路交通安全，防溺水等教育培训活动。通过学习，全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作，从而在思想上、行动上引起重视，安全工作人人有责。
健全各项安全管理规章制度、加强督查、落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电、碰伤、烫伤、食物中毒及交通事故等。加强门卫工作，严格把好门口关。班级卫生、消毒工作一丝不苟，随时满足幼儿饮水需求。随时注意幼儿衣物增减，养成饭前便后洗手的习惯。在教学上增设对幼儿安全常规教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不跟生人走，切实做好幼儿园安全工作，一年来无任何事故发生。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新，短暂的一年多时间，幼儿园的保教队伍基本稳定，各项工作得到正常开展，在家长中赢得了较好的口碑，相信有上级领导的关心支持，有大家的努力和配合，我园一定会取得更大的成绩！
游溪镇中心幼儿园
2021年7月8日
第三篇：走马镇中心幼儿园2014春季园务工作总结
..走马镇中心幼儿园2014年春季学期
园务工作总结
一学期已结束，纵观本学期园务工作，可用“稳定、和谐、安全”来概括。按照计划，我园以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，在不断学习与探索中，合理调整我园办园目标，实行科学管理，不断提高了保教质量。下面，从以下几个方面进行总结。
一、保教工作有序进行
（一）保育工作
注重从细节培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后用肥皂洗手的良好习惯，帮助幼儿剪指甲，保持整洁。培养幼儿良好的进餐习惯，文明就餐，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；用餐后组织幼儿散步或做安静游戏；保证幼儿充足的户外活动量，促进幼儿身心健康发展，有组织地开展户外游戏活动。开放了新添的大型游乐设施；利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育和安全常识教育。
（二）教育教学
重视了幼儿的品德教育。老师们在生活细节中培养幼儿爱集体、守纪律、讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，并及时表扬好人好事；加强革命传统教育。依托学校红色革命遗址资源，进行红色革命教育。让幼儿了解家乡的英雄人物，了解校园银杏树的相关知识。
积极实施了素质教育。加强了教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作，园长实行推门听课，鼓励教师相互..听课、提建议；积极开发和开展各类游戏。不断收集废旧物品制作教玩具，坚持“去小学化”；组织了六一文艺汇演，指导幼儿绘画，进行了“六一”绘画展览。
（三）卫生保健
1、教师坚持每天晨午检，按照要求，做到了一看、二摸、三问、四查。尤其在手足口病高发期间，我园坚持每日门外晨检与午检，发现疑似病例立即隔离送往医院诊治，并进行每日电访，跟踪记录幼儿病情发展。并同步加强手足口等春季流行性疾病防治教育。
2、注意环境卫生。园领导不定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，各班坚持每日消毒寝室、课桌椅、门窗、地面和教玩具。每天打扫教室2次，保洁员每天拖洗走廊、楼梯、操场两次,经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。各班加强了幼儿环保意识，并通过班级家长会的形式对家长进行环保宣传。
3、药品得到了保管妥善，幼儿小磕伤、流鼻血等情况得到了及时处理。截止目前，我园无一例较大安全事故发生。
4、加强了安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走，注意交通安全、防溺水安全。5月12日，全园开展了防震演练，加强了园内应急疏散能力。
二、教研工作突破性开展
本学期，将教研工作纳入教师月考核，要求教师的教学设计要详细、具体、实用，每周五按时上交教案进行检查记。
园长实行推门听课，教师之间进行交流学习型听课。通过月考核
制度，鼓励教师利用一切废旧材料亲手制作直观教具进行教学，逐渐从“小学化”教学模式转向幼儿园游戏化教学模式。教师开学初撰写教学计划，期末撰写总结报告。
三、行政及后勤工作严谨有序
我园严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。做到了公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账、报账。自觉接受上级部门的检查；园长经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备；坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等；加强校园安保工作，值班教师准时上班执勤，认真负责填写好各种记录；加强了膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必须新鲜，预防食物中毒，合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮、荤素食，干稀相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，每日供应幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节约用水。
四、常规工作稳步推进
我园在开学初召开了安全主题家长会，举办了“庆三八”感恩教育活动，各班对幼儿进行了感恩教育，并布置任务：对家中的女性长辈说一句“节日快乐！”并依托红色革命资源，在银杏树下开展爱国主义教育，组织幼儿认识祖国、热爱祖国；组织了文艺汇演、幼儿绘画展等“庆六一”系列活动。不断进行幼儿安全常识教育，重点加强
了防溺水教育。
走马镇中心幼儿园2014年6月23日
第四篇：关山镇中心幼儿园园务工作计划
关山镇中心幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、工作措施：
（一）园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是通过教师基本功大赛提高教师素质；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
（二）教改科研：立足实际，大力提升
工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
（三）后勤管理：优质服务，提高素质
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
四、具体工作安排安排： 三月份：
1、制定各项工作计划
2、幼儿园环境及安全检查
3、检查各种工作计划
4、幼儿园环境创设
5、迎省督导评估准备 四月份：
1、幼教课评比
2、教育活动研讨会
3、活动课评比
4、室内布置评比
5、业务学习、领导听课情况检查 五月份
1.幼儿区域活动课评比 2.幼儿体操评比 3.幼教课评比
4、教师基本功大赛 六月份
1.六一文艺汇演 2.幼教课评比 3.备课检查
4、幼儿园校舍等安全工作检查
5、教育教学工作综合检查
6、幼教工作综合评比
7、做好本学期总结工作
关山镇中心幼儿园
2008年9月
第五篇：XX镇中心幼儿园2018园务工作计划
XX镇中心幼儿园2018园务工作计划
一、指导思想
学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局为引领，以强化理论学习为途径，以立德树人为根本，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量。
二、工作目标
1、发展内涵，构建高品位园所文化。
2、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。
3、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。
4、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。
5、加强教学教研工作，努力创建办园特色。
6、加强家园联系，办家长满意幼儿园。
7、突出特色，促进幼儿全面发展和特长培养。
三、工作要点
1、教师队伍建设。严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；制定教师培训计划，扎实开展教师技能大练兵活动。抓实抓好校本培训，指导教师用好成长手册。组织开展新教师培训组织开展教学能手评选活动，促动教师专业成长。
2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。
5、师德师风建设。加强师德考核、完善家校双向访谈机制，广泛开展教师全员大家访、家长全员进课堂、幼儿全员评教师，构建全员共育的和谐家校关系。实行师德失范曝光制度和定期通报制度，从严查处教师“十种师德禁行行为”，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的引路人。
6、教育扶贫。严格执行区教育局的各项制度，认真开展扶贫对象核查核实工作，全面摸清春、秋两季新学期建档立卡学生底数。加强教育扶贫政策宣传，严格按照资助要求和资助标准，及时足额发放教育扶贫资金，确保建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。深入开展全员帮扶行动，认真落实各项帮扶措施，让贫困幼儿、孤残幼儿人人得到关爱。圆满完成脱贫攻坚目标任务。
7、家园联系。设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。
8、班级主题活动。2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；
7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。
9、园所文化建设。结合我园实际，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，形成文化氛围；进一步完善室内区角、室外区域，具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。
10、形成办园特色。萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
四、工作措施
1、教师管理：根据教师选聘方案，选聘思想素质好，业务能力强的教师任教。完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务”。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训；采取“走出去、请进来”的办法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年开展教师技能考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)。开展教学技能比赛、教育论文案例评比，夯实教育教学基本功。加强业务提高学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于20节，完成教师成长手册一本。
2、常规管理：建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务，创“家长满意幼儿园”。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。
3、安全、卫生保健管理：修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书。加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全。定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全。园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值周教师负责日查，并做好记录；每周一次针对性的安全隐患排查；每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿安全主题教育，并有记录，定期给家长发放安全教育有关事宜。“保健”制度上墙，保育工作每月一查。加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档。做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次安全履职考评。
4、教学教研：严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。教师每学期幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课，听课评课达20节以上。组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师出成绩、出成果。
5、家园联系：利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化” 思想。
6、加强研究性工作：完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目。实施科学保教，提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。
7、办园特色研究：组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，教师人人撰写案例、论文。
8、抓好幼儿园宣传报道：利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀教师事迹，创特效果。
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