行风评议实施阶段总结

第一篇：行风评议实施阶段总结

行风评议实施阶段

工作总结

七方学校

行风评议实施阶段工作总结

我校于2011年9月21日开始进入了“行风评议实施阶段”。按照我校制定的行风评议实施方案，发动学生、家长、社会各界人士对学校及教师进行了多层次、广范围的评议工作。分学生评议教师；学生家长评议学校；评议代表评议学校；社会监督员评议学校；社会知名人士评议学校等，公开向社会、学生家长、学生征询对学校工作的意见，师德师风，收费等。发放问卷近1000份，收回问卷987份，广泛征求了社会各界对学校及教师的意见和建议。1、2011年9月21日开始，学校组织人员开始印制各种评议表格，9月29日——10月10日发放并回收了各种评议表格。10月23日在我校召开了社会各界代表“民主评议行风”座谈会。

2、开通了行风评议热线电话，虚心接受广大群众的意见和建议。

3、学校行风评议领导小组组织相关人员，及时的将各种评议结果进行分类汇总。主要内容如下：

（1）、要加强英语学科的教学力度，提高英语教学水平及设施。该意见仅占0.5%。

（2）、“两免一补”及收费的公开、公平占0.9%。

（3）、加强对学校管理规范学生行为，对学校周边环境的治理占1.7%。

（4）、对师德师风、教育教学等占20%。

（5）、对学校办学方针、办学行为，优化环境等占19%。

（6）、沟通家长、社会，取缔校内小卖铺、小摊点。占0.4%

4、学校领导认真分析了各界代表对学校及教师提出是意见和建议，并制定出了整改措施，公开了对社会承诺。

通过实施行风评议，我校广泛征求了社会各界对学校及教师的意见和建议，各位代表从关心教育、关心学校出发提出了许多指导性的建议，对学校今后的教育教学工作具有极大的促进作用。我校将根据各界人士所提的建议和意见，及时整改，接受群众的监督，尽快改正缺点和问题，办群众满意的教育。

七方学校

2011.11.29

第二篇：行风评议阶段总结

行风评议阶段总结

通过行风学习，我对开展行风评议活动的重要意义有了较明确的认识。行风评议决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对行风评议中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强行风评议也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

通过行风评议的学习，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好

教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情

感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

通过行风评议的学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身作则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还

要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

第三篇：2012行风评议实施意见

2012年民主评议行风实施方案

为进一步做好我校民主评议政风行风工作，根据徐鼓教监【2012】1号“关于印发《2012年全区民主评议中小学幼儿园行风实施方案》的通知“的要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，上下联动，分级负责，进一步加强行风建设，努力提高教育教学质量和服务水平。

二、评议对象

三、评议内容

(一)依法办事。是否依法履行法律法规赋予的公共服务职能，部门出台的制度规定有无违背国家法律法规等问题。

(二)规范收费。是否落实收费明码标价制度，有无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。

(三)办事公开。对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等是否做到及时公开、全面公开。

(四)服务质量。有无推行公共服务标准化，提供的产品或服务是否达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等是否达标。

(五)清正廉洁。有无以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃

拿卡要等问题。

四、评议方法

此次民主评议政风行风活动按照统一组织、分级负责、条抓块评、上下联动、全面评议、综合评定的原则进行。区文教体局主要任务是抓好中小学、幼儿园行风建设，配合区政府纠风办做好评议工作。区政府纠风办将以属地原则组织民主评议工作，按照统一的考核指标体系，开展集中评议。下级部门的评议结果将作为对上级主管部门综合评价的重要依据。最终要对省、市、县（市、区）三级部门政风行风情况群众满意度进行排名，并报省政府、省纪委审定后向社会公布。

五、评议步骤

根据省政府纠风办统一要求，民主评议行风工作6月份启动，12月份结束，按照动员部署、自查自纠、集中评议、综合评定、结果反馈五个阶段进行。

(一)动员部署(6月1日－7月15日)

成立民主评议行风工作领导小组，领导小组下设办公室(以下简称行评办)，负责组织、指导、协调、督促、检查等工作。

建立健全行风建设领导体制和工作机制，召开动员大会，制订实施方案，全面动员、部署做好民主评议工作。广泛宣传发动，将开展民主评议行风活动的重要意义、评议内容和加强行风建设等工作要求，通过报纸、学校网站等途径向社会公布。营造浓厚的迎评氛围。8月10日以前，将动员部署情况报区文教体局行评办。

(二)自查自纠(7月15日－9月15日)

采取多种方式，对照五个方面的评议内容，认真查找学校行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话(信箱)等形式，广泛听取群众的意见和建议，并主动征求当地人大代表、政协委员和政府纠风等有关部门的意见建议。

学校将通过新闻媒体、学校网站等，就提升服务质量、整改突出问题向社会公开承诺。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，要认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。对于群众反映强烈的突出问题，要进行重点整改，让群众看到实实在在的整改实效。认真开展争创群众满意基层学校、创建“文明单位”、争创师德标兵等活动，9月5日前，学校将自查自纠情况书面报区文教体局行评办，并通过一定形式向社会展示自查自纠工作成果。

(三)集中评议(9月15日－11月30日)

学校根据区政府纠风办的统一安排和评议要求，主动联系，全面配合，认真做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评。要向评议代表全面报告加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况，认真接受评议，虚心听取意见。要坚持边查边改、边评边改，始终把查找和整改问题摆在迎接评议工作的全过程。对于集中评议中反映的问题，能立即整改的，要及时整改；暂时不能解决的，要制订整改方案限期解决并向评议代表及时反馈。对反映出来的带有普遍性的问

题，要着力从制度层面查找根源，及时消除滋生不正之风的土壤和条件，从而取信于民。

(四)认真做好总结(12月)

认真总结加强行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果，并及时将评议活动开展情况、综合评定结果、整改情况书面报区文教体局行评办。

六、工作要求

(一)加强组织领导。开展民主评议中小学、幼儿园行风活动，是今年教育系统加强政风行风建设的一项重要工作。要高度重视，把评议工作摆上重要议事日程，坚持一把手负总责，分管领导具体抓，组织精干高效的工作班子，精心组织，狠抓落实。

(二)加强宣传沟通。要把宣传贯穿于民主评议活动的始终。通过报纸、网站等途径，向社会广泛宣传教育改革发展的成果，宣传行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营造良好舆论氛围。要主动向区委、区人大、区政府、区政协汇报工作，邀请上级领导检查指导工作。通过广泛宣传和深入沟通，让社会各界和评议代表充分了解教育工作，进一步理解、关心和支持教育事业的改革发展。

第四篇：政风行风评议阶段小结

政风行风评议工作第一阶段小结

为深入贯彻落实省委十届三次全会、市委三届六次全会、区第一次党代会精神，按照区委2013年纠风工作安排部署，结合我院实际，政风行风评议重点做了如下工作：

一、近期开展主要工作及成效：

1、成立了领导小组。我院成立了党支部书记、院长xxx为组长，副院长xxx为副组长，班子成员为组员的领导小组。领导小组下设办公室在支部办公室，由xxx同志负责组织、协调、统筹评议工作，以确保各阶段的工作有序的开展，将各项工作落到实处。

2、制定评议工作实施方案。根据上级有关文件精神，结合我院实际制定了《恩阳区人民医院2013年政风行风评议实施方案》，并下发到各科室，使政风行风评议工作有章可循，明确目标任务和工作方法步骤，有计划逐项进行安排部署，突出各个阶段的工作重点。

3、召开动员大会和抓好政风行风承诺活动。11月13日，召开了全院政风行风评议动员大会，政风行风评议领导小组组长，党支部书记、院长xxx同志作了动员讲话，xxx副院长宣读了《恩阳区人民医院2013年政风行风评议实施方案》。医院纪检通报了医院二人上班时间耍手机、上网的处理意见。动员和号召全体干部职工积极投身到政风行风评议工作中来，明确评议内容和任务，落实各项措施，有计划按步骤完成各阶段评议工作，结合实际解决群众反映的突出问题，推进我院工作上新台阶。

4、聘请政风行风监督员。聘请了15名社会各界人士为我院政风行风评议监督员，并授予聘书，以加强对我院的政风行风评议的监督评议力度。

5、广泛宣传发动。为营造良好的政风行风评议氛围，我院利用电子不间断的宣传此次政风行风评议内容，通过政治学习、宣传栏等渠道让全体职工了解政风行风评议工作的意义、目标、内容、各阶段重点，院内设立意见箱和举报电话。营造一个搞好政风行风评议活动的良好氛围。全体职工能以主人翁的高度认识搞好政风行风的必要性和重要性，是推动医院良性发展，是贯彻科学发展观的重要保证，也是树立医院良好形象的重要举措。

6、健全规章制度。我院严格按照有关规定要求，实行全面公开制度，严格按照卫生部《关于全面推行医院院务公开的指导意见》规定，通过电子显示屏、宣传栏、公示栏、院委会等多种途径为群众提供医疗服务信息，做好医疗服务项目、药品耗材等收费项目和标准的公开，进一步完善药品零利润制度。

我院将认真执行党风廉政建设和行业作风建设的各项规定，继续加大医德医风教育力度，大力弘扬高尚医德，进一步增强广大医务人员廉洁从医的自觉性，纠正和严肃查处收受回扣、开单提成、索要和收受“红包”、大处方、滥检查、乱收费、私收费、工作严重不负责任等行为。进一步完善内部监督管理制度，严格落实纠风目标责任制，畅通投诉举报渠道，设立举报箱，举报电话。对群众投诉反映的问题，做到有记录、有调查、有结果、有反馈，对查处问题严格按规定处理。

二、今后重点开展工作

一是继续加大宣传力度。深化对政风行风评议工作内容、目的、意见及做法的认识。二是重点按照区委、区政府对政风行风评议的要求，继续扎实开展自查，重点查找社会和群众反映强烈的问题，按要求采取座谈、走访、发放意见函等形式，全方位听取社会各界的意见和建议，发现问题及时整改。三是抓好督促检查。及时带各科室检查工作进展情况，及时回复和落实来信来访工作。

第五篇：行风评议工作阶段小结

小南海镇中心小学校

政风行风评议工作阶段小结

我校2005年政风行风评议工作根据区教委政风行风评议工作办公室的统一部署和要求，于4月中旬至5月上旬认真组织开展了第一阶段工作。在第一阶段即宣传发动阶段中我校主要做了三项工作。一是成立我校评议工作领导小组，制定出评议工作实施办法。二是前面明确其工作的目标任务和方法步骤。三是大力宣传，营造气氛，层层动员部署。取得了明显的效果，现作小结如下：

一．成立领导小组，制定实施办法。自接到教委通知，我校就组织召开校务会，并征求教职工意见，成立了以校长吴政江为组长，杨秀超、杨美学、陈祖祥为副组长，办公室、后勤、教导处主任及各村小负责人为成员的政风行风评议工作领导小组。经过领导小组讨论，且依据“区教委关于2005年民主评议政风行风工作实施意见（黔江教发〔2005〕102号）制定了较实际的评议工作实施办法，《实施办法》中明确提出这次评议工作的指导思想，基本思路，确定了评议范围，评议内容及重点，安排出评议工作的开展步骤，制定了强有力的措施及相关纪律。

二．明确目标任务，方法步骤。我校这次政风行风评议工

作的主要目标是坚决治理乱收费，切实解决损害群众利益的问题，建立一支勤政、廉政、优政，依法行政的领导班子，规范教师从教行为，加强师德师风建设，纠正不正之风，树立典范，弘扬正气。办群众满意的教育。评议工作步骤依据教委文件结合学校实际安排，大体分四个阶段，即宣传发动阶段，征求意见阶段，集中整改阶段，总结评议阶段。

三．大力宣传，搞好动员。我校高度重视此次政风行风评议工作，首先在宣传上下功夫，营造了良好的工作氛围，宣传工作采取了会议，讨论，办专栏，贴标语等形式。我校于4月29日，4月30日分别召开了南海中心校及后坝小学片区教职工会，向教职工贯彻了教委文件，强调了评议工作的重要，明确了评议工作的内容，以及学校将要采取的措施办法，集体开展步骤等。统一了教职工的思想，提高了他们的认识。另外还面向社会公开宣传此次评议工作，欢迎各部门及广大群众特别是学生家长积极参与，反馈他们对学校，对教师工作的意见及建议。

通过第一阶段工作的开展对学校广大教职工引起了较大触动，取得了明显的效果。但这只是这项工作的起步，对于后面几个阶段的工作，我校将以更加务实的态度去对待。

二00五年五月十日