甘肃省2017年中学教师资格考试美术复习提纲参考试题[5篇范例]

第一篇：甘肃省2017年中学教师资格考试美术复习提纲参考试题

甘肃省2017年中学教师资格考试美术复习提纲参考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为____ A：顺序性 B：不平衡性 C：互补性

D：个别差异性

2、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为__ A．形象直观 B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观

3、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括。A：无差别原则 B：无歧视原则

C：尊重儿童尊严原则 D：儿童利益最佳原则

4、教育科学体系中的基础学科是__ A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学

5、概括段落大意的常用方法不包括（）A：中心句摘引法 B：自然归纳法 C：内容取舍法 D：性质区分法

6、强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是____ A：罗杰斯 B：马斯洛 C：桑代克 D：苛勒

7、教育与教学的关系是____ A：部分与整体 B：后者包括前者 C：整体与部分 D：前者包括后者

8、人的身心发展具有(3.1)A：系统性 B：能动性 C：客观性 D：主观性

9、农业社会的教育所具有的特征包括（）A：古代学校的出现和发展 B：教育阶段性的出现和强化 C：教育的终身化

D：教育与生产劳动相分离 E：教育的公共性日益突出

10、在学前儿童判断和推理过程中，学前儿童初期常常不能按（）进行推理和判断。

A：游戏逻辑 B：生活逻辑 C：直观逻辑 D：客观逻辑

11、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定

12、班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批 A．优秀学生 B．进步学生 C．班队干部 D．积极分子

13、__是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

14、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是__。A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D．视具体情况，可有多种开端和顺序 15、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__ A．个性化

B．教育技术的现代化 C．个别化

D．教育权利的平等化

16、提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）A：凯洛夫

B：苏霍姆林斯基 C：马卡连柯 D：赞可夫

17、坚持社会主义方向，是我国教育目的的。A：阶段性要求 B：一般特征 C：根本特点 D：理想要求

18、儿童心理发展的速度是（）A：匀速均衡发展 B：高速不均衡发展 C：年龄越小发展越慢 D：年龄越小发展越快

19、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了的学习过程理论。A：“模仿、理论、练习” B：“明了、联想、系统、方法” C：“困难、问题、假设、验证、结论” D：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” 20、影响态度和品德学习的外部条件，不包括。A：家庭教养方式 B：道德认知 C：社会风气 D：同伴群体 E：重视个别差异

21、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）A：“关爱学生” B：“爱岗敬业” C：“教书育人” D：“爱国守法”

22、”除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来l2 ÷3＝4(人)，12÷2＝6(人)，12÷1＝12(人)，12÷0．5＝24(人)，这一做法体现了____ A：巩固性原则 B：直观性原则

C：理论联系实际原则 D：因材施教原则

23、王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了的教师道德。A：教书育人 B：爱岗敬业 C：为人师表 D：关爱学生

24、某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）A：初步概念水平

B：依据具体特征下定义 C：不会下定义 D：同义反复

25、对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的（）越高（）A：流畅性 B：独创性 C：目的性 D：结构性

26、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为__。A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的

C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

27、个人本位教育目的论的代表人物有__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄贝尔 D．小原国芳 E．裴斯泰洛齐

28、思维发展成熟的阶段是__。A．形式运算阶段 B．具体运算阶段 C．前运算阶段 D．感知运算阶段

29、在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）A：程序教学 B：合作学习C：情境教学 D：发现教学

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、教育法规与教育政策的区别是__。A．制定主体不同 B．执行方式不同 C．规范效力不同

D．调整和适用范围不同 E．所要解决问题的性质不同

2、决定教育事业发展的直接和最终的因素是。A：政治经济制度的发展水平B：教育投资

C：文化发展水平

D：生产力的发展水平

3、学校教育的基本单位是__ A．教研组 B．班级 C．教师 D．学生

4、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时。是____ A：从客观责任向主观责任发展 B：从主观责任向客观责任发展 C：从他律向自律发展 D：从自律向他律发展

5、《儿童权利公约》的基本原则包括。A：无差别原则

B：儿童利益最佳原则 C：尊重儿童尊严原则

D：尊重儿童观点与意见原则 E：无歧视原则

6、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）的过程。A：交往 B：学习C：德育 D：认识

7、试论如何对学生进行创造性的培养。

8、课外活动的基本组织形式是（）。A．群众性活动 B．以人为核心 C．小组活动 D．个人活动 E．班级授课制

9、讲授法的主要方式包括__。A．讨论 B．讲述 C．报告 D．讲解 E．讲演

10、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____ A：行政责任 B：刑事责任 C：民事责任

D：刑事责任和行政责任

11、下列现象中，不属于教育现象的是__ A．到电影院看电影 B．幼蜂学筑巢 C．师傅带徒弟

D．课外活动学做航空模型

12、品德中最主要的构成部分分别是（）。A．道德意识 B．道德动机 C．道德情感 D．道德认识 E．道德行为方式

13、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）A：效果强化 B：直接强化 C：间接强化 D：替代性强化 E：自我强化

14、布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是? A：愿意改进与团体交往的技能 B：喜爱所学的内容

C：为发挥集体的有效作用而承担义务 D：形成一定的人生哲学

15、(2007年10月)1989年11月20日联合国大会通过的维护少年儿童的社会权利主体地位的国际公约是。A：《世界儿童权利组织公约》 B：《儿童公约》 C：《儿童权利宣言》 D：《儿童权利公约》

16、标志着儿童思维真正发生的是____ A：语词概括的出现 B：真观概括的出现 C：动作概括的出现 D：感知概括的出现

17、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是____ A：抽象思维 B：概括思维 C：形象思维 D：逻辑思维

18、打篮球属于（）。A．细微型操作技能 B．粗放型操作技能 C．徒手型操作技能 D．开放型操作技能 E．闭合型操作技能

19、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作____中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。A：《景岳全书》 B：《脉经》 C：《伤寒杂病论》 D：《神农本草经》 20、”出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是。

A：岳飞、辛弃疾 B：周瑜、杜甫 C：诸葛亮、李白 D：诸葛亮、杜甫

21、在教学过程中，素质教育强调的是，而不是简单地获得结果。A：记忆知识 B：“发现”知识 C：积累知识 D：搜集知识

22、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__。A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求

23、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视____ A：文化知识教育 B：艺术教育

C：c．读写算教育 D：军事体育教育．

24、、阶段的发展任务是培养主动性。A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感

C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感与怀疑

25、以下关于态度与品德的关系叙述正确的是。A：二者实质是相同的 B：二者结构是相同的 C：二者功能是相同的 D：二者范围是不同的

E：二者的内化程度是不同的

26、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为__。A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的

C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

27、个人本位教育目的论的代表人物有__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄贝尔 D．小原国芳 E．裴斯泰洛齐

28、思维发展成熟的阶段是__。A．形式运算阶段 B．具体运算阶段 C．前运算阶段 D．感知运算阶段

29、在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）A：程序教学 B：合作学习C：情境教学 D：发现教学

第二篇：2017年山东省中学教师资格考试美术复习提纲参考考试试题

2017年山东省中学教师资格考试美术复习提纲参考考试试

题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（）A：核心课程 B：广域课程 C：相关课程 D：活动课程

2、下列心理学家的研究路线可以用“刺激—反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是__。A．斯金纳 B．奈瑟 C．皮亚杰 D．华生

3、班主任发挥主导作用的前提是（）A：有正确的学生观 B：要树立育人意识 C：应具备管理能力 D：应具备专业化素质

4、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）A：对教材的研究 B：对教法的研究 C：对学科的研究

D：对教学模式的研究

5、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是____ A：制定出中国第一部较完整的历书——太初历 B：张衡对月食作了最早的科学解释 C：最早记录太阳黑子

D：制定出当时世界上最先进的历法《授时历》

6、群体内聚力的大小主要取决于__ A．群体成员对群体目标的认同 B．群体的领导方式

C．群体成员对群体的信奉程度 D．外部影响

7、马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是__.A．教育实验的热潮 B．教育改革的实践 C．素质教育运动

D．教育的国际化走势

8、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是__。A．汉武帝 B．董仲舒 C．郑玄 D．朱熹

9、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）A：教法创新能力 B：语言表达能力 C：教学实践能力

D：教育和组织管理能力 E：理论总结能力

10、制度化教育建立的典型表现特征是__。A．学校的产生 B．学制的建立

C．教育实体的出现

D．定型的教育组织形式出现

11、素质教育是以培养__为重点的教育。A．实践能力 B．健康的体魄 C．高尚的道德 D．创新精神

12、新修订的《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）

A：五六周岁 B：五七周岁 C：六七周岁 D：六八周岁

13、要帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准，这是初中阶段在哪方面要培养的能力____ A：身体发展方面 B：认知方面

C：自我教育能力方 D：情意方面 14、20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有__。A．教育终身化 B．教育全民化 C．教育民主化 D．教育多元化 E．教育阶段化

15、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A：选择题 B：是非题 C：论文题 D：填空题

E：重视个别差异

16、主张在教学中应用“产婆术”，即用讨论问题的问答方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是__ A．苏格拉底 B．柏拉图

C．亚里士多德 D．昆体良

17、以分班、分组为测验的根本目的的是__ A．安置性测验 B．形成性测验 C．成就测验 D．标准测验

18、教学技能训练的实践性原则要求()A．对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主 B．以受训者的实践性操作为主

C．训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范 D．教学技能训练要在日常的教学实践中进行

19、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于__。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

20、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是。A：实物直观 B：模像直观 C：语言直观 D：虚拟直观

21、下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）A：《中华人民共和国宪法》 B：《中华人民共和国刑法》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中华人民共和国义务教育法》 E：《中华人民共和国教师法》

22、教师的平均工资水平应当____国家公务员的平均工资水平。A：高于 B：接近

C：不低于或者高于 D：同等于

23、设计教学法的提出者是____ A：杜威 B：华虚朋

C：伯克赫斯特 D：克伯屈

24、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A：准备律 B：练习律 C：动机律 D：效果律

25、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是 A：连锁学习B：概念学习C：辨别学习D：规则学习

26、以下不属于健康模式的心理评估。A：人的潜能

B：人的价值实现的程度 C：人的心理素质改善的程度 D：有无心理疾病

27、我国最早的小学产生于____时代。

A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B：全面进行教育改革，全面发展职业教育

C：全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 D：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

28、目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是____ A：学校教育 B：知识 C：迁移 D：应用

29、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的。A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则

D：尊重学生与严格要求相结合原则

30、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。A：从课程制定者或管理制度角度划分的 B：从课程的功能角度划分的 C：从课程的组织核心角度划分的 D：从课程的任务角度划分的 E：重视个别差异

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分__三个阶段进行。A．导入、详述和汇总 B．导入、分析和汇总 C．分析、详述和总结 D．分析、质疑和总结

2、现代学生管理的主要内容包括（）。A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理

3、下列哪项不属于第三产业? A：教育 B：社会福利 C：邮电通信 D：航天

4、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__。A．道德形象 B．人格形象 C．财富形象 D．文化形象

5、教师备课的内容有【】 A．备课程标准 B．备教材 C．备学生 D．备教法 E．备学法

6、教育政策的特点具有__。A．政治性 B．可行性 C．原则性 D．权威性 E．战略性

7、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人接近的过程是（）。A．内化 B．认同 C．服从 D．依从

8、多伊奇将目标奖励结构划分为以下哪几类？__ A．合作 B．竞争 C．个人主义 D．内在 E．外在

9、教育史上最早出现的教学组织形式是__。A．个别教学 B．班级授课制 C．复式教学 D．小组教学

10、由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）A：单轨学制 B：双轨学制 C：三轨学制 D：四轨学制

11、以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有__。A．开放性 B．情绪稳定性 C．自律性 D．幻想性 E．随和性

12、矫正幼儿口吃的重要原则性方法是__。A．密切关注

B．严格要求其改正 C．让幼儿多说话 D．解除紧张

13、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是。A：社会文化 B：电视 C：家庭 D：同伴

14、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为____ A：需要 B：动机 C：强化 D：诱因

15、王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴．这种情绪状态属于。A：激情 B：心境 C：应激 D：热情

16、依据游戏的社会性特点分类依据参与游戏的儿童之间所呈现的相互关系，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）A：感觉机能性 B：象征性游戏 C：结构性游戏 D：合作游戏

17、学生是人，是教育的对象，因而他们。A：消极被动地接受教育

B：对外界的教育影响有选择性 C：毫无顾忌地接受教育 D：能动地接受教育

18、开展教育工作首先需要__ A．加强德育工作 B．确定教学内容 C．确立教育目的 D．选择教学方法

19、班级管理的对象是幼儿园的。A：人 B：财物

C：时间、空间

D：人、财、物、时间和空间等

20、下列哪项不属于课程目标的规定性____ A：教学本质 B：教学模式 C：教学内容 D：教学方法

20、下列哪项不属于课程目标的规定性____ A：教学本质 B：教学模式 C：教学内容 D：教学方法

21、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有__。A．积极关注和信任来访学生 B．充分支持和鼓励来访学生 C．注重来访学生的主动参与

D．个别学生，个别问题，个别对待 E．严格为来访学生保密

22、如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与‘‘任何三角形，只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是__ A．机械学习B．有意义学习C．联结学习

D．尝试错误学习

23、教学计划的基本内容包括（）A：课程目标 B：课时分配

C：学年编制和学周安排 D：学科设置 E：学科顺序

24、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”阐述的是何种教学原则__ A．循序渐进原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则

25、中学生的社会需要包括__ A．自我实现需要 B．社交需要 C．情感需要 D．归属需要 E．自尊需要

26、学校文化最终要表达__等内容。A．对人性的理解 B．对集体的看法

C．对学习、工作的态度

D．对学校功能及社会责任的理解 E．教育的理想与追求

27、中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）A：壬寅学制 B：壬子学制 C：癸卯学制 D：壬戌学制

28、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是__。A．自我 B．本我 C．超我 D．理想我

29、在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）A：学生与课程 B：学生与教师 C：学生与教材 D：学生与教学

30、皮亚杰认为是儿童道德品质的开始。A：服从家长管教 B：遵从游戏规则 C：遵守学校规章 D：爱护玩具

第三篇：甘肃省2017年安全员资格考试试题

甘肃省2017年安全员资格考试试题

一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、工程内临时消火栓使用时栓口离地面__，出水方向宜与墙壁成90°角。

A．1.0m B．1.2m C．1.3m D．1.5m

2、在“三宝”、“四口”防护检查评分表中，关于安全帽的扣分标准，叙述不正确的是__。

A．有一人不戴安全帽，扣5分

B．安全帽不符合标准的每发现一顶，扣1分

C．有一人不按规定佩戴安全帽，扣1分

D．有一人不按规定佩戴安全帽，扣2分

3、区域责任工程师__组织专业责任工程师(工长)、分包商(专业公司)、行政、技术负责人对所管辖的区域进行安全大检查。

A．每周B．每半个月

C．每个月

D．每两个月

4、蛙式夯实机可以进行夯实的地面为__。

A．灰土、素土地基、地坪

B．坚硬或软硬不一的地面

C．冻土地面

D．混有砖石碎块的杂土

5、钢筋弯曲机弯钢筋时，机身固定销应安放在__一侧。

A．挡住钢筋

B．压住钢筋

C．固定钢筋

D．活动钢筋

6、通风设备的风管出风口距工作面宜为__。

A．3～4m B．5～6m C．6～10m D．10～12m

7、加强安全生产工作需要落实两个主体、两个责任制，纳入政绩、业绩考核。下列选项中，关于两个主体和两个责任制的说法正确的是__。

A．政府是安全生产的监管主体

B．企业是安全生产的责任主体

C．安全生产工作必须建立、落实政府行政首长负责制

D．安全生产工作必须建立、落实企业法定代表人负责制 E．安全生产工作必须建立、落实工地负责人负责制

8、安全检查的方法包括__。

A．看

B．量

C．测

D．现场操作

E．自检、互检和交接检查

9、当轮胎式起重机带载行走时，道路必须平坦坚实，荷载必须符合规定，重物离地面不得超过__，并应拴好拉绳，缓慢行驶。

A．400mm B．450mm C．500mm D．550mm

10、重大事故书面报告(初报表)应当包括的内容有__。

A．事故发生的时间、地点、工程项目、企业名称

B．事故发生原因的初步判断

C．事故发生的简要经过、伤亡人数和直接经济损失的初步估计

D．对事故责任人的处理意见

E．事故发生后采取的措施及事故控制情况

11、安全教育资料的基本内容包括__。

A．安全教育培训名单

B．安全教育制度

C．安全教育记录

D．安全教育考试成绩表

E．安全教育考试答卷

12、拖式铲运机行驶的道路应平整结实，路面比机身应宽出__。

A．1m B．1.5m C．2m D．2.5m

13、起重机钢丝绳上最后一个绳卡距绳头的长度不得小于__。

A．110mm B．120mm C．130mm D．140mm

14、电焊机二次线可采用__。

A．防水橡皮护套铜芯软电缆

B．绝缘铜线

C．绝缘铝线

D．绝缘导线和结构钢筋(作为地线)

15、对__，必须按规定进行三级安全教育，经考核合格，方准上岗。

A．企业管理人员

B．新工人或休假1周以上的工人

C．新工人或调换工种的工人 D．新项目开工前全部工人

16、企业负责人接到发生重伤、死亡、重(特)大伤亡事故报告后，必须立即将事故概况(包括事故发生时间、地点、原因和伤亡人数)，用快速办法报告企业主管部门和企业所在地政府安全监察部门、__和工会。

A．信息部门

B．公安部门

C．检察院

D．法院

17、室外固定式灯具的安装高度应为__。

A．2m B．2.5m C．＞2.5m D．≥3m

18、根据事故给受伤害者带来的伤害程度及其劳动能力丧失的程度可将事故分为__。

A．轻伤

B．重伤

C．伤残

D．残废

E．死亡

19、脚手架架体外侧必须用密目式安全网封闭，网体与操作层不应有大于__的缝隙，网间不应有__的缝隙。

A．10mm，25mm B．8mm，15mm C．9mm，20mm D．10mm，20mm

20、塔式起重机提升重物做水平移动时，应高出其跨越的障碍物__。

A．0.3m以上

B．0.4m以上

C．0.5m以上

D．0.6m以上

21、建筑施工中的“三不伤害”是指__。

A．我不伤害设施

B．设施不伤害我C．我不伤害自己

D．我不伤害他人

E．我不被他人所伤害

22、高压熔断器按照结构特点可以分为__。

A．户内式

B．固定式

C．自动跌落式

D．有限流作用式

E．无限流作用式

23、反铲挖土机的常用施工方法有__。A．分条开挖法

B．中心开挖法

C．分层开挖法

D．沟角开挖法

E．多层接力开挖法

24、下列选项中，属于D类火灾的是__。

A．带电火灾

B．液体火灾

C．气体火灾

D．金属火灾

25、适用于砖混结构房屋，如住宅、教学楼、办公楼等多层建筑的基础是__。

A．条形基础

B．独立基础

C．整体式筏形基础

D．箱形基础

二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、电梯井口防护需要设置定型化、工具化、标准化的防护门；在电梯井内每隔两层，不大于__处设置一道安全平网。

A．12m B．11m C．10m D．9m

2、千斤顶不允许在__情况下使用。

A．几台同时使用

B．超过行程范围

C．垂直放置

D．水平放置

E．超载

3、防暑降温应采取的措施不包括__。

A．组织措施

B．技术措施

C．保健措施

D．经济措施

4、弹准线是指将房间用角尺规方，在距墙阴角__处用线锤吊直，弹出竖线后，再按规方的线及抹灰层厚度向里反弹出墙角准线，并在准线上下两端钉上钢钉，挂上白线，作为抹灰饼、冲筋的标准。

A．50mm B．100mm C．120mm D．150mm

5、推土机在深沟、基坑或陡坡地区作业时，应有专人指挥，其垂直边坡高度不应大于__。

· A．2m B．2．5m C．3m D．3.5m

6、下列选项中，关于钢筋调直机的安全操作，叙述正确的是__。

A．调直机安装必须平稳，料架、料槽应安装平直，并应对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线

B．电动机必须设可靠接零保护

C．在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料

D．圆盘钢筋放入放圈架上要平稳，乱丝或钢筋脱架时，可以不用停机立即处理

E．当钢筋送入后，手与曳轮必须保持一定距离，不得接近

7、根据建设部《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定》，建筑施工企业专职安全生产管理人员，是指在企业专职从事安全生产管理工作的人员，包括__。

A．施工单位安全生产管理机构的工作人员

B．分管安全生产工作的副经理

C．施工单位安全生产管理机构的负责人

D．施工单位安全生产委员会负责人

E．施工现场专职安全生产管理人员

8、按充装介质的性质分类，气瓶可分为__。

A．氧气瓶

B．永久气体气瓶

C．液化气体气瓶

D．溶解乙炔气瓶

E．乙炔瓶

9、计算支架立柱及其他支承结构构件时，均布活荷载的标准值为__。

A．1.0kN/m2 B．1.2kN/m2 C．1.4kN/m2 D．1.6kN/m2

10、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位因违法造成重大生产安全事故，从业人员依法获得工伤保险后，__要求生产经营单位给予赔偿的权利。

A．自动丧失

B．不得享有

C．应当放弃

D．仍然享有

11、卷材屋面施工中，熬制沥青的地点不得设在电线的垂直下方，距离建筑物的最小距离为__。

A．23m B．24m C．25m D．26m

12、__影响着人们智力活动的方式，决定人们心理活动过程的速度、稳定性、适应能力和灵活程度。

A．气质

B．意志

C．性格

D．情绪情感

13、做胸外心脏挤压时，患者可以仰卧的地方有__。

A．地板上

B．柔软的床上

C．地毯上

D．大理石地上

E．水泥地上

14、下列选项中，关于对焊机的安全使用要求，叙述不正确的是__。

A．对焊机应安置在室内，并应有可靠的接地或接零

B．焊接前，应根据所焊接钢筋截面，调整二次电压，不得焊接超过对焊机规定直径的钢筋

C．断路器的接触点、电极应定期光磨，二次电路全部连接螺栓应定期紧固

D．冷却水温度不得超过30℃

15、某职工在工作期间，利用企业的设备和材料为朋友加工私活，并由此发生伤亡事故，__统计报告。

A．视责任程度做

B．可做可不做

C．不能做

D．应该做

16、当土的含水量超过__时静作用压路机不得碾压，含水量少于__时，宜适当洒水。

A．20%，6% B．25%，8% C．30%，5% D．20%，10%

17、下列选项中，关于土石方工程的施工安全技术，叙述正确的有__。

A．挖土方不得在危岩、孤石的下边或贴近未加固的危险建筑物的下面进行

B．操作时应随时注意土壁的变动情况，如果发现有裂纹或部分坍塌现象，应及时进行支撑或放坡，并注意支撑的稳固和土壁的变化

C．机械多台阶同时开挖，应验算边坡的稳定，挖土机离边坡应有一定的安全距离，以防坍方，造成翻机事故

D．在有支撑的基坑槽中使用机械挖土时，应防止碰坏支撑。在坑槽边使用机械挖土时，应计算支撑强度，必要时应加强支撑

E．拆除护壁支撑时，应由上而下逐步拆除，更换支撑时，必须先拆除旧的，再安装新的

18、施工企业的安全资料，按《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T 77—2003)中规定的内容为主线整理归集，可分为企业安全生产条件和企业安全生产业绩两大类。其中，企业安全生产条件包括__。

A．项目施工安全检查

B．安全生产管理制度 C．资质、机构与人员管理

D．安全技术管理

E．设备与设施管理

19、不宜从事高温作业的疾病有__。

A．心、肺、血管器质性疾病

B．胃及十二指肠溃疡

C．活动性肺结核

D．持久性高血压

E．缺铁性贫血

20、根据建设部的有关规定，施工单位新人场的工人，必须接受__培训教育，经考核合格后，方能上岗。

A．三级安全

B．新技术、新工艺、新设备、新材料

C．专门的技术作业

D．特种作业

21、”安全为了生产，生产必须安全”和“管生产必须管安全”等安全生产管理条例的提出时间是__。

A．1948年3月

B．1952年8月

C．1953年4月

D．1954年8月

22、自行式起重机可分为__。

A．桅杆式起重机

B．汽车式起重机

C．履带式起重机

D．轮胎式起重机

E．塔式起重机

23、管理人员安全帽的颜色为__。

A．黄色

B．白色

C．红色

D．蓝色

24、施工升降机操作按钮中，__必须采用非自动复位型。

A．上升按钮

B．下降按钮

C．停止按钮

D．急停按钮

25、下列作业中，必须编制专项安全施工技术方案的有__。

A．爆破、拆除作业

B．基坑开挖作业

C．起重吊装作业

D．水下、基坑支护作业

E．脚手架、模板作业

第四篇：中学教师资格考试

教师资格证及《中小学教师资格考试暂行办法》

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大

二、大三，本科大

三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，一是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

2011年11月26日浙江、湖北率先进行国家统考试点。2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份。2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省。截止2014年9月份加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试。2015年上半年新增加福建，目前总计有14个省自治区参加国家统考教师资格。预计到2015年11月底全国除港澳台之外的所有省、自治区、直辖市将全部实行统考政策。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，含义为： 证书编号的前四位为代码，为认定教师资格编号；

第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省（自治区、直辖市），采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准；

第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定； 第十位是教师资格类型代码（1代表幼儿园教师资格、2代表小学教师资格、3代表初级中学教师资格、4代表高级中学教师资格、5代表中等职业学校教师资格、6代表中等职业学校实习指导教师资格、7代表高等学校教师资格）； 第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性（2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性）；

第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。

教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度。最早的教师资格制度发轫于1782年的美国弗蒙特州，后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。

教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。

为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。

附加用途

使用教师资格证在全国各大正规书店买书享受打折优惠，具体折扣随地区而异。也可在各大景区景点享受优惠，随景区要求而定。

教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知

教师〔2013〕9号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为确保中小学教师资格考试和定期注册改革扩大试点工作平稳顺利实施，现将《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》印发给你们，请结合本地实际情况，认真执行。扩大改革试点实施过程中遇有重要情况，请及时报送我部教师工作司。[1]

教育部

2013年8月15日 中小学教师资格考试暂行办法

第一章 总 则

第一条 为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，制定本办法。

第二条 中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条 承担教师资格考试改革试点的省（区、市）组织实施教师资格考试，适用本办法。

第四条 参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。

第五条 教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。[1]

第二章 报考条件

第六条 符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第七条 申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。第八条 试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

第九条 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。[1]

第三章 考试内容与形式

第十条 教师资格考试包括笔试和面试两部分。

第十一条 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

第十二条 笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省（区、市）实际情况和条件确定。

第十三条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。

第十四条 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

第十五条 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

第十六条 国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。第十七条 考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省（区、市）教师资格考试机构提出复核申请。第十八条 笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。[1]

第四章 考试实施

第十九条 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。

第二十条 省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作；按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。

第二十一条 省级教师资格考试机构使用教师资格考试考务管理信息系统进行笔试和面试的报名受理、考点设置、考场编排等考务管理工作。

第二十二条 笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。

考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。

第二十三条 省级教师资格考试机构组织开展本省（区、市）考务相关人员的安全保密教育和考务流程培训工作。

第二十四条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。

第二十五条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。

第二十六条 面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：

（一）熟悉教师资格考试相关政策；

（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；

（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；

（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；

（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。

第二十七条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。[1]

第五章 考试安全与违规处罚

第二十八条 省级教师资格考试机构根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。

第二十九条 对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》《国家教育考试违规处理办法》进行处罚。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第三十条 对考生违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。[1]

第六章 组织管理

第三十一条 教育部依据教师专业标准和教师教育课程标准，制订教师资格考试标准，组织审定教师资格考试大纲。教育部考试中心（教育部教师资格考试中心），负责教师资格考试的组织实施。主要职责是：

(一)依据考试标准拟定考试大纲；

(二)组织命制笔试和面试试题，建设试题库；(三)制定考务管理规定，研发和维护考试管理系统；(四)组织考务工作，培训技术人员；(五)组织阅卷，负责考试成绩管理与评价；

(六)指导、监督、检查各省、自治区、直辖市考试实施工作。

第三十二条 省级教育行政部门全面负责本行政区域内教师资格考试工作。可成立教师资格考试领导小组，由省级教育行政部门的主要领导兼任领导小组组长。指定专业化教育（教师资格）考试机构，在省级教育行政部门领导下具体负责考务组织工作，主要职责是：

(一)制定本地区考务管理具体措施；(二)组织本地区考务工作；(三)组织面试考官及考务工作人员培训；(四)管理、指导、监督本行政区域各考区工作；(五)负责本行政区域教师资格考试安全保密工作。

第三十三条 教师资格考试以市（地、州、盟）为单位设立考区。各考区的教师资格考试的组织实施由市（地、州、盟）教育行政部门和教师资格考试机构负责。

第三十四条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）规定收取。[1]

第七章 附 则

第三十五条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，并抄送教育部。第三十六条 本办法自发布之日起实施。[1-2]

第五篇：甘肃省2016年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(五)试题

甘肃省2016年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化

练习

（五）试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列不属于教师网络道德修养的是（）A：教师要正确享用网络的服务功能 B：教师要正确地进行网络道德评价

C：教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 D：教师要熟悉网络

2、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）A：中性刺激 B：无条件刺激 C：条件反应 D：无条件反应

3、义务教育的教学计划的特征是____①强制性②普遍性③基础性④地方性 A：①③④ B：①②④ C：c．①②③ D：①②③④

4、新课程中具有现代师生关系的模式是。A：合作模式 B：平等模式 C：管理模式 D：授受模式 E：重视个别差异

5、老赵自从当上班主任之后。花在工作上二的时间大大增加。辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚。自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲．在老赵身上出现了。A：角色期望 B：角色冲突 C：角色认识 D：角色失败

6、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_______ A．参观法 B．演示法

C．情景教学法 D．欣赏教学法

7、根据调查研究表明。80后和90后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣，美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。下列哪个正确，最能对以上结论构成有效的反驳? A：许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法 B：接受正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法

C：调查表明．美声和民族唱法在二十世纪80年代以后的流行程度反而稳步上升了

D：流行音乐不仅给年轻人带来娱乐．还能更真切地表现想法和意愿

8、对知识最好的复习方法是__。A．有意识记 B．多种感官参与

C．在实践中应用所学知识 D．画线

9、”这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于__。A．内部的可控因素 B．内部的不可控因素 C．外部的可控因素 D．外部的不可控因素

10、已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为__ A．明确问题 B．模糊问题 C．有结构问题 D．无结构问题

11、程序性知识的基本单元是（）。A．组块 B．图式 C．知识网络 D．产生式

12、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）A．实习作业法 B．实践探究法 C．实物演示法 D．实验教学法

13、世纪出现资本主义的萌芽并很快发展起来是在（）A：13世纪以后 B：14世纪以后 C：15世纪以后 D：18世纪以后

14、班主任工作的首要任务是__。A．促进全班学生的全面发展 B．建立班集体

C．培养学生健康的精神和民主作风 D．形成良好的学习风气

15、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。A：凯洛夫和赫尔巴特 B：杜威和赫尔巴特 C：赫尔巴特和杜威 D：夸美纽斯和杜威

16、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了__ A．关注情境阶段 B．关注自我阶段 C．关注他人阶段 D．关注学生阶段

17、我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：老子

18、____特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。A：B型性格 B：C型性格 C：D型性格 D：A型性格

19、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（）A：教育性 B：指导性 C：间接性 D：交往性

20、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是____ A：导向性原则 B：疏导原则

C：因材施教原则

D：教育影响的一致性原则

21、心理定势对解决问题具有。A：积极作用 B：消极作用

C：既有积极作用也有消极作用 D：无作用

E：重视个别差异

22、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A：教育行政机构 B：学校制度

C：师资培训机构 D：教育法律法规

23、下列教师自我提升途径的错误的是（）A：加强学习，勇于创新 B：参与实践，总结经验 C：相互借鉴，共同提高 D：尊重领导，服从家长

24、排尿观察属异常的是__。A．24h尿量2000ml B．尿呈淡黄色 C．比重1.015 D．夜间排尿0～1次 E．新鲜尿有氨臭味

25、皮亚杰认为，儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，也不完全取决于环境的影响，其影响因素包括（）A：成熟、遗传、环境、平衡 B：成熟、自然经验、社会经验

C：遗传、自然经验、社会经验、平衡 D：成熟、自然经验、社会经验、平衡

26、师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）A：民主型 B：依赖型 C：对立型

D：自由放任型

27、____主管全国的教师工作。A：国务院

B：国务院教育行政部门 C：全国人大

D：全国人大教科文卫委员会

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）A：发现问题 B：提出问题 C：理解问题 D：分解问题

2、学校体育的基本组织形式是。A：体育课

B：课外体育锻炼 C：体育竞赛 D：运动队训练

3、合作学习是指学生们以____的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维

D：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

4、下列不属于体罚学生的情形是。A：让大班幼儿一个生字抄写100遍 B：王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天 C：李某上课玩纸飞机，老师让他们到操场跑10圈

D：体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次

5、教育目的可以发挥下列哪几种作用__ A．导向、规范和权威作用 B．激励、评价和统一作用 C．导向、激励和评价作用 D．宣传、引导和激励作用

6、有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低，称为__。A．消退 B．惩罚 C．正强化 D．负强化

E．回避条件作用

7、对于投标文件存在的下列偏差，评标委员会应书面要求投标人在评标结束前予以补正的情形是__。

A．未按招标文件规定的格式填写，内容不全的 B．所提供的投标担保有瑕疵的

C．投标人名称与资格预审时不一致的

D．实质上响应招标文件要求但个别地方存在漏项的细微偏差

8、两种学习任务的共同成分可能是（）A：刺激 B：反应 C：环境线索 D：学习目标 E：态度

9、学习效率和动机水平之间存在（）A：线性关系 B：U型关系 C：倒U型关系 D：平行关系

10、个人本位教育目的论的代表人物是__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄倍尔 D．小原国芳 E．裴斯塔洛齐

11、如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是____ A：0～2岁 B：2～7岁 C：7～11岁 D：11～16岁

12、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是。A：幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B：幼儿好模仿

C：幼儿分不清左右 D：幼儿看得更清

13、人们对暗的适应，是视觉感受性的。A：顺应 B：选择 C：提高 D：降低

14、荀子将学习过程视为“闻—见—知—行”，其中他特别强调____的重要性。__ A．闻 B．见 C．知 D．行

15、教学的根本目的是__。A．培养全面发展的人

B．使学生形成和发展智力、能力和体力

C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质 D．使学生掌握基础知识和基本技能

16、考试的核心环节是____ A：选择题型 B：命题

C：确定评分方法 D：阅卷

17、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西。重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是()。A：每周留出固定时间让学生整理他们的书桌 B：不定时检查学生的书桌

C：对小明的书桌进行展示，以示惩戒 D：把清理书包当做一项家庭作业

18、阅读下面文段，回答问题。不陵节而施之谓孙(xhn)——《学记》【注释】①陵超越。②节限度。③孙通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是____ A：强调教育应因材施教 B：重视教学的循序渐进

C：主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序

D：不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序

19、个性的结构主要包括（）。A：人格

B：个性倾向性 C：个性心理特征 D：自我意识 E：个性情感特征 20、苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）

A：系统地叙述了学生的发展进程

B：批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面

C：介绍了研究学生学习过程的情况

D：将教学看作一个系统，主张教学过程最优化

21、__是上课的必要补充。A．课外辅导 B．布置作业 C．检查作业 D．澡后练习

22、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则 A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则

23、对个别学生的教育__。A．就是要靠班主任

B．就是要靠集体活动来教育 C．是同集体教育相辅相成的

D．主要是对较差学生的教育工作

24、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期（）。A．初一 B．初二 C．初三 D．高一

25、将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）A：认知策略 B：组织策略 C：复述策略

D：精细加工策略

26、师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）A：民主型 B：依赖型 C：对立型

D：自由放任型

27、____主管全国的教师工作。A：国务院

B：国务院教育行政部门 C：全国人大

D：全国人大教科文卫委员会