第一篇：青少年活动站计划总结
凤州初级中学青少年校外活动站2012年度教育工作计划
为发挥我校青少年校外活动站最大作用，加强青少年学生思想道德建设、推进素质教育、为广大青少年学生创造良好的社会育人环境积极创造条件，丰富青少年学生的校外科普教育、文体活动、才艺展示、引导广大青少年学生健康快乐成长发展，培养他们的创造性思维和科普素养。根据我县青少年中心校外教育的相关要求，特制定我校校外活动站本年度的教育工作计划。
一、指导思想
根据校外活动场所建设和管理的文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，培养青少年创新精神能力为重点，充分利用校外活动时间开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、工作思路
一是提升校外活动站地位，广泛宣传国家建设青少年活动中心的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持。二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育。三是提高培训质量，满足学生兴趣，爱好、特长的发展，尽量满足家长的要求。四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样，丰富多彩的校外活动中健康成长。
三、工作要点
1、认真搞好特长班培训
充分利用我校活动站部室和设备，抓好特长培训班的过程管理，努力提高特长培训班教学质量和效果。在书法、美术、棋类、舞蹈、电脑绘画、武术、科技、乐器类等方面满足家长和学生的需求。
2、大力开展公益活动
活动站本着“一切为了孩子，为了一切孩子”的教育理念积极开展各项公益活动。一是活动站公益场所（图书阅览室、电脑室、乒乓球室、篮球场、羽毛球场等）免费向全县学生开放。二是办好免费培训班：在本学年中认真办好软笔书法，硬笔书法，快速描写等免费培训班。三是对家庭较困难的但又对某学科有兴趣爱好的学生参加特长培训兴趣活动班的实行补助措施，积极为他们提供学习所需的用品，四是活动站在2013年元旦认真举办好第一次艺术节。
3、开展征文竞赛和文体活动
在县教育体育局的指导和支持下，面向全县学生举办2012年我站现场绘画比赛、2012年秋趣味运动会等比赛活动，通过大型活动的开展，促进我站的管理和服务水平的提高。
四、工作措施
加强内部管理，建立初步完善的内部管理机制。健全活动站管理机构，设教务处、艺体组等并赋予相应职责，既分工又协作，提高工作效益。完善活动站有关制度，实现制度管理，人文管理，做到有制必依，促进各项工作制度化。建立安全管理长效机制，抓好安全管理制度安全管理工作预案。加强财务管理和财产登记工作，做到规范有序。
五、其他要求
1.活动站负责培训的相关教师要重视此项工作，能积极的为活动站工作更好的开展提出好的建议和意见，能为活动站的发展出谋划策。
2.在开展活动前，负责培训的教师要提前准备好活动所需的用品，提前备好培训内容，并积极搜集活动过程中相关的文字、图片、视频等资料。3.要积极利用校园网站、广播站、教师博客等媒体，及时向社会学生发布我站培训动态和培训信息，让我县每个学生都能了解我站的培训内容，并积极鼓励他们参与。
凤州初级中学校外活动站 2012年6月13日
凤州初级中学青少年校外活动站2012年度教育工作总结
凤州初级中学青少年校外活动站是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带。校外活动站以服务学校为宗旨，面向辖区青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。县校外活动中心领导为我站工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见。在我校领导的重视和支持下，我站的工作很快步入正轨。现将凤州初级中学青少年校外活动站2012年年工作情况总结如下：
一、协调配合，构建校内校外和谐教育
作为校内教育的延伸和补充，校外活动站与学校协调一致，紧密配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，在县级活动中心领导的指导下，我站及时了解学生们的学习及活动参与情况，积极组织培训教室一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。
二、精心谋划，组织开展好各项活动为了充分发挥活动站的优势，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育。为了丰富学生的课外生活，活动站开展了“免费开放日”活动，在规定时间免费向社会广大学生开放。这些活动的开展，使青少年在活动站愉悦身心、健康成长，得到了学生家长和社会的肯定。
三、规范管理，建立健全各项管理制度
建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养社会青少年学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，保证了活动站环境整洁、正常运转。为切实发挥我站教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查。课余开展活动，学生安全重中之重。为确保兴趣班质量，活动站邀请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的专业教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓好活动的每一个环节。
四、问题与对策
一年来，在县校外活动中心领导的关怀下，我校校外活动站做了一些工作，取得了一点成绩。但也存在着许多困难和问题。青少年校外活动站管理尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，管理工作有待大力加强。今后我们将始终坚持把青少年教育放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。
凤州初级中学校外活动站 2012年6月13日
凤州初级中学青少年校外活动站2013年度教育工作计划
为丰富我站周边青少年学生校外生活，进一步充实学生们课余及课外学习和生活，凤州初级中学青少年校外活动站2013年度开展系列活动。通过开展形式多样、丰富多彩的活动，调动青少年学生参加社会实践的积极性，充分发挥我站的重要的校外教育作用。本年度我站校外活动计划与安排如下：
一、二三月份
1.展开特长生招生培训工作；
2.配合好学校教导处开展好青少年科技绘画大赛活动； 3.做好我站各特长班的培训工作。二、四月份
1.以“学雷锋活动月”、“清明节”开展主题活动； 2.开展好我站本年度的建设和管理工作会。三、五月份：
1.与团县委搞好“五四”主题庆祝活动； 2.结合劳动节做好各项主题活动； 3.组织特长生做好师生艺术特长比赛活动；
4.组织培训教师进行进行听、评课活动、常规工作检查。四、六七月份：
1.“七彩童年，欢乐六一”少儿歌手大赛；
2.组织专家进行“成长教育”、“家庭教育”知识讲座； 3.举办我站学生绘画、书法比赛。五、八九月份
1.以“庆国庆”为主题组织演出汇报，学生特色展演； 2.组织学生家长座谈会； 3.开展鼓号队比赛；
4.开展培训教师听课、评课活动。六、十月份：
1.开展“爱祖国诵诗文”朗诵比赛； 2.我站教师专业技能大赛。七、十一十二月份：
1.开好我站秋季趣味运动会活动； 2.组织开展“庆元旦”活动。
八、相关要求
1.做好活动的开展工做，积极搜集资料、做好活动档案建设和宣传工作。2.积极参与各项教育培训活动，到兄弟学校活动站学习，开阔眼界，扩宽思维。
3.加强内部管理，完善内部管理机制，建立安全管理长效机制和安全工作预案，加强财务管理和财产登记工作，做到规范有序。
4.相关活动站教师要积极加强业务学习，不断提高业务水平，加强自身修养，进一步提升我站服务的水平。
凤州初级中学校外活动站 2013年2月28日
凤州初级中学青少年校外活动站2013年度教育工作计划
凤州初级中学青少年校外活动站在各级领导的关怀和指导下，在社会各界的关心和支持下，凤州初级中学青少年校外活动站的办学条件不断得到了改善，并积极加强教师队伍建设，相继开展了一系列丰富多彩的主题教育实践活动，取得了较好的成绩，现总结如下：
一、加强宣传，树立校外活动站良好形象
为扩大活动站影响，树立活动站形象，我们充分利用网络和媒体平台，积极对校外活动站开展的各类社会实践活动进行报道，让学生和家长对校外活动站有了进一步了解，扩大校外教育影响力。我校通讯组教师能积极撰写稿件在省教育厅网站、宝鸡市教育网、西部网、凤县新闻网、凤县新闻网、凤县教育网及校园网踊跃投稿，积极宣传我站活动信息，极大地提高我站在辖区的教育影响力，许多家长慕名而来，让自己孩子参加我站的培训活动。
二、注重师资建设、强化内部管理
从校外活动站的实际出发，加强教师队伍建设，着力提高教师的理论素养、专业知识，力争建设一支具有高素质的校外教师队伍。为此，我们实施了“走出去、引进来”的师资培训计划。通过外出学习培训，扩大了教师的视野，改变了教师的观念，学到了其他活动中心成功的经验，认识到了我们存在的问题与不足，找到了我们今后办学的方向和出发点。从整体上提高了活动站教师的素质，专业水平较高，能很好地胜任校外教育工作，为校外活动站工作的顺利开展打下了基础。
三、强化安全防范，确保活动站有序发展
我们始终坚持“安全第一、预防为主”的方针。建立了完备的安全制度，确保了活动站举办的各类兴趣培训和活动中的安全，每次培训活动我们都制定了详细的安全防范预案和紧急疏散预案，在重点部位、重点时段安排专人负责安全疏导工作，确保不发生任何不安全事故，确保活动站的有序发展。同时培养教师的安全意识，本年度组织了一次活动站工作人员及教师开支了各种安全知识讲座，提高了他们的安全意识，防患于未然。
四、精心策划活动，凸显育人特色
我站很多的活动还没有开放性开展，但我们仍竭尽所力，利用活动站教育资源，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年的课余生活创造了一个广阔的活动空间，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动。当然搞好专业培训才是活动站的核心工作。每学期各专业教师都能紧紧围绕各自的专业培养目标，定计划，设计教学方案，认真记录培训活动的点点滴滴，并坚持结合青少年的个性特征，因材施教，使每个学生在培训中身心都得到了愉悦的发展，他们的艺术潜能，个性特长在潜移默化中得到了升华。根据目前的培训活动实际，我们活动站教师根据自己特点扬长避短，发挥自己的特色和优势，积极开展形式多样、丰富多彩的各类活动：如各种类型的知识讲座、各种体育竞赛活动、各类文艺演出活动、美术、音乐、体育、科技等特长培训、演讲比赛活动、学生进行励志教育、青少年法制教育活动。
五、下一步工作设想：
为了保持青少年活动站各项事业的可持续发展，我们精心谋划了下一步的工作设想。
一是在现有条件下积极开展提高教师综合素质的培训，采取“请进来，走出去”的办法，有计划、有目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请专家来我站讲座，以全面提高教师的专业素质。
二是积极争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。
三是强化职能作用，使我辖区青少年学生享受到平等的校外教育资源。
四是不断强化管理，努力提高办学效益，加强与周边区县青少年活动中心的交流与合作，力求把我站的各项业务做大做强，为创建“特色凤州中学活动站”的目标做出更大贡献。
今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。
凤州初级中学校外活动站 2013年12月28日
凤州初级中学青少年校外活动站2014年度教育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导思想，以加强青少年思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，通过丰富多彩的主题教育、兴趣培养等途径，使学生在研究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
三、工作思路
着眼于青少年成长发展的多样化需求，在上级主管部门的大力支持下，充分挖掘一切有利因素，以活动为载体，提供切实有效的服务。以服务青少年的工作作为推进团的工作的重要着力点。
四、工作任务
1、完善内部机构体制，理顺工作运行机制。
2、健全内部工作章程，搞好活动项目设置，为青少年创建全面发展的平台，促进校外教育逐步走上科学化和规范化轨道。
3、不断改革服务方法，努力探索和积累成功的校外教育实践经验。
5、树立时代发展要求的校外教育模式，引导广大少年树立理想信念、提高艺术素养、增强创新精神和实践能力，培养学有所长的新型人才。
五、培训内容
本年度培训对象主要是我校学生和社会青少年，培训内容有：篮球、乒乓球、武术、素描、国画、水彩画、电子琴、舞蹈、科技制作、电脑绘画、摄影摄像、手工制作等，活动开展期间，我站开放所有部室。
六、组织形式 利用课余和课间时间开展活动，根据报名情况，按年龄、个人兴趣爱好及自身特长分组；采取集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动；中途如有变动可酌情予以调整分组。
七、活动安排
一月份：
部署2014年我校活动站各项活动计划，开展志愿者为民服务活动，消防宣传进家庭活动。
二月份：
“迎新春 闹元宵”系列活动及社会实践活动。三月份：
学雷锋日志愿者服务活动，反邪教宣传活动，艺体特长生培训开班。四月份：
“创清洁卫生乡镇”实践活动、春季田径运动会活动。五月份：
“环保卫士”垃圾分类主题文化活动。六月份：
“6.1公民爱心日”活动、禁毒法制宣传教育活动、师生文艺汇演活动。七月份：
“七一建党”为民服务日活动、青少年暑期实践活动。八月份：
特长生培养开班、志愿者为民服务日活动。九月份：
庆祝教师节文艺汇演活动、欢度中秋节诗词演讲活动、野外写生、拍摄红叶活动。
十月份：
爱国主义电影展映、趣味运动会活动。十一月份：
冬季“送温暖 献爱心”活动。十二月份：
筹备庆元旦师生文艺汇演等活动、科技节活动。
凤州初级中学校外活动站 2014年2月27日
第二篇：青少年普法教育活动计划
xx小学“关爱明天、普法先行”
青少年普法教育活动计划
为进一步贯彻落实关于贯彻落实省市关工委文件精神深入开展“关爱明天·普法先行”青少年法制教育活动实施方案,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动计划。
一、加强组织领导：
组 长：xx（校长）
副组长：xx 成 员：各班主任
二、提高对普法意义的认识
青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。
三、活动内容
１.组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动（1）邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
（2）利用学校黑板报、墙报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
２.组织开展法律常识普及活动
法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。
３.组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。
四、活动安排 1.开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在12月开展“关爱明天、普法先行”——张家学校普法教育活动启动仪式，并利用现有的黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。2.认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。3.组织观看普法影视教材
利用多媒体组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育宣传片等普法影视教材，并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
4.组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。5.组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任、全体教师参加法制教育培训。
6.定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
7.组织开展专题读书活动
把读《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。8.组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。
9.组织开展法律知识竞赛活动
学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。10.总结表彰
为表彰在活动中表现优秀的教师、班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。
（一）学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。
（二）优秀辅导员奖2名：获得优秀辅导员奖的教师将颁发获奖证书。
（三）优秀组织奖3名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。
（四）学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青岛市前列。
五、活动要求
１.学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
２.学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
３.积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
４.学校安排专门人员及时将活动信息上报市关工委、市普法办和胶州教育体育信息。
５.注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
第三篇：青少年暑期活动计划
为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活，提高青少年人文素养，遵循青少年的身心发展规律，充分调动社会与家庭的积极性。上海师范大学心理系团队将结合社区资源，推出“世博-文明-成长”系列活动，加强社会、学校、家庭三结合教育，齐抓共管，切实保证学生离校不离教，努力营造有利于青少年健康成长的环境，坚持教育与社会实践相结合，广泛开展各种有益活动，切实提高学生综合素质。让广大社区青少过一个健康、安全、有意义的暑假。
活动安排概况：（7月上旬到8月下旬）
1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座。
2、由上海师范大学心理系教授督导，心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体（读书、团体游戏、交友、自我成长）。
3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行自我成长辅导，一起读书、交谈，培养兴趣、树立理想，促进青少年全面成长。
4、推动“青少年进大学”活动，邀请青少年到上海师范大学校园、团体活动室、图书馆，参加团体活动、读书、培养兴趣，和优秀大学生长期接触，推动其身心健康发展。
专家顾问介绍：
李正云教授：上海师范大学心理咨询与发展中心主任，心理系教授，沪上知名儿童发展及家庭研究专家。
沈勇强教授：上海师范大学心理咨询教研室主任，心理系教授，沪上著名沙盘游戏治疗专家，儿童指导专家。
张志刚教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，现任上海师范大学心理系教授，著名青少年发展研究专家。
带队老师介绍：
周圆：心理学博士，上海师范大学心理咨询中心咨询师，擅长家庭治疗、团体辅导、儿童教育指导。
吴燕霞：心理学硕士，上海师范大学心理咨询中心咨询师，擅长动力学取向心理治疗，婚姻家庭治疗、团体心理辅导，儿童指导。
林光耀：心理学硕士，心理科医生，上海乐心心理咨询中心资深咨询师，擅长动力学取向心理治疗、青春期心理问题辅导。
讲座及课程介绍：（具体时间、地点和居委会商定）
公益讲座系列
（一）主题：青春期心理健康
主讲人：林光耀
目标：了解青春期孩子心理发展一般规律，走进青春期孩子的心灵。
公益讲座系列
（二）主题：亲子教育
主讲人：吴燕霞
目标：理解家庭关系对儿童成长的影响，学习怎样跟好地和孩子互动。
公益讲座系列
（三）主题：儿童教育指导
主讲人：周圆
目标：了解儿童指导的重要性及其对家庭的意义，介绍儿童指导的方法及实践分享。
青少年团体辅导系列
由心理系老师（或优秀研究生）带领青少年一起读书、一起玩团体游戏，在游戏中体验学习，促进青少年的自我成长。按年龄段分组（小组组员年龄相差在3岁以内），6—10人一个小组。时间安排每周3次，每次活动3个小时，每人每次收费100元，活动地点可灵活安排在社区活动室和（或）上海师范大学。
青少年个别辅导系列
心理系优秀研究生进家庭，和孩子一起读书、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活态度，和孩子一起学习探讨，陪伴青少年更好地成长。定期邀请孩子到大学校园和图书馆，一起读书，参加体育、智力活动，感受学术氛围，了解大学生活。具体时间和家长商定，收费每半天（3个小时）200元。
青少年辅导系列
为有需要的家庭、青少年儿童提供家庭治疗和儿童教育、心理健康成长辅导。
第四篇：社区青少年暑假活动计划
建北路社区青少年暑假活动计划
暑假是学生广泛接触社会、了解社会、增强社会责任感和开阔视野、充实知识的大好机会，也是培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力的好时机，为了充分利用这一有利时机，我社区特为青少年相应开展了一系列的暑假活动。
活动安排及时间：
1、组织辖区内青少年争做环保小卫士活动，让孩子知道讲卫生、保护环境从要小做起。（活动时间：7月6日）
2、邀请退休老教师 开设“百善孝为先”公益讲座，和观看“百善孝为先”系列电影。（活动时间：7月12日）
3、特邀心理咨询师，具有多年丰富咨询经验的老师为
社区青少年上一堂心灵成长课。（活动时间：7月18日）
4、组织青少年到敬老院为老人义务劳动，培养青少年献爱心和动手能力。（活动时间：8月8日）
5、举办“暑期青少年小军校”，增强锻炼青少年的意志力培养和爱国精神。（活动时间：8月15日）
6、举行“手工制作”活动，丰富青少年暑期生活的同时培养青少年的想象能力和动手能力。（活动时间：8月22日）
7、组织青少年开展一台文艺晚会，庆祝青少年丰富多
彩的暑期生活结束重返美丽的校园。（活动时间：8月29日）
活动要求：
1、组织青少年开展小型、多样、内容丰富、有利于身心的活动。要注重实效，让青少年在活动中增长知识，受到教育，增强抵制不健康思想的能力。
2、树立安全第一的思想。在开展举办有益身心健康活动的同时要高度重视参与人的人身安全。增强安全防范意识，确保在安全的情况下孩子们能享受到健康、有益的暑假活动。
福海镇建北路社区
2012年6月15日
第五篇：社区青少年暑假活动计划
社区青少年暑假活动计划
暑假是学生广泛接触社会、了解社会、增强社会责任感
和开阔视野、充实知识的大好机会，也是培养学生的组织能
力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。
一、组织领导
各级组织要充分利用这一有利时机，认真贯彻落实关心
下一代工作会议精神，发挥组织优势，开拓工作空间，认真
组织、积极筹备，成立相应的暑假活动组织和协调机构并指
定专人负责暑假活动。
二、具体活动安排
1、邀请派出所民警为社区的中小学生们进行安全教
育。
2、邀请兴化市第一中学退休教师殷老师开讲公益讲
座“百善孝为先”
3、特邀国家二级心理咨询师、具有丰
富个案咨询经验的宋鲁老师为社区青少年上一堂心灵成长
课
4、组织青少年进行家务劳动比赛，培养青少年的动手能
力
5、举办暑期青少年人防夏令营活动，增强国防观念和人
民防控意识（好玩的游戏，白领最爱）
6、举行“经
典诵读”活动，丰富青少年暑期生活，养成诵读经典作品的良好习惯
7、组织青少年开展一系列“D I Y”活动，激发
了创造性思维。
三、活动要求
1、结合各自的实际，组织青少年开展小型、多样、内容丰富、有利于身心的活动。要注重实效，让青少年在活动中增长知识，受到教育，增强抵制不健康思想的能力。
2、树立安全第一的思想。在开展举办有益身心健康活动的同时要高度重视参与人的人身安全。增强安全防范意识，确保在安全的情况下孩子们能享受到健康、有益的暑假活动。
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