XX学年初三年级期中考试总结反思

第一篇：XX学年初三年级期中考试总结反思

XX学年初三年级期中考试总结反思

XX学年初三年级期中考试总结反思

这次的期中考试，如同多年前的一只绊脚石，将我狠狠的绊倒，心中少了一份自满，多了一份踏实。

成绩平稳了几年，这次他们如同反法联盟一般，向我这个半吊子的“拿破仑”发起了狠狠的进攻，“百日王朝”失败，我回到内心深处，深深的反思了这次“战争”。

重挫我的第一门科是数学，别的不说，就看粗心就扣了我十多分，特别是那道八分的题，一个字没写就被扣完了，我自愧。原以为上110分时必须的，但成绩出来一看傻眼了，95分。我总结一下失败的原因----轻敌。别人一般都是难的不会做，而我确实大错不犯、小错不断。基础知识扣了9分，计算题扣了5分，可谓聪明一世、糊涂一时啊!

其次就是政治，可谓政治乃一门背科，而我亦将其倍的滚瓜烂熟也，但也忽略了一点，因为本次政治我失分最多的是选择题，扣了8分，这已经不是背不背的问题了，而是平常积累，可惜，我是个宅男。

最后就是英语，从总体上看，我败在了从前，初一的知识忘完了，这不，本次有十八分考到了初一初二的知识。其次就是阅读，针对这方面，我已制定了学习计划，阅读英文名著，体会写作手法，牢记英语单词，熟用英语语法。

接下来，我想来谈谈我以后的学习目标，本组有实力的不多，仅二人，我非也。但我这次的目标是想要超过张潋泷，其实只要我努力用心，提高英语、数学、政治就能与之抗衡了，其实我们两个心知肚明，我真的比张潋泷差吗?不，弱者即庸人，而我，非庸人!我就不信，我用努力用汗水难道就不能超过张潋泷吗?不，我计算过不，我计算过不，我计算过，只要数学提高20分，英语提高10分，政治提高8分，就能和张潋泷抗衡。

想要提高学习，必须制定一个学习计划，以下是我今后的打算：

1、少玩电脑多读书，我想过提分，可毕竟是空想是无用的，单凭想象就能提高30多分是白日做梦，所以我一定要多级英语、政治。

2、勤奋、努力多做题，数学的失误让我明白了一个道理，学习在于课堂，积累在于平常，上课认真听讲，平常多做习题，提高自己的运算能力，开发大脑更深层次，增加自己的习题库，搞懂不会的题目。如此，知己知彼、百战百胜。

对于其它科目我也相应的给自己提出了目标，屋里这次93分，下次争取95以上，化学这你96分，下次争取考100分，历史这次95分，下次也争取考100分，语文93，下次要上95分以上。这次的分数目标仅仅只是下次的目标，而卧希望下次的成绩有所精进，重振当年雄威，而下次锁定的目标在这次之上。

这次考试的失误并不代表下次考试的失误，宁愿做一只弹簧，稍稍落后，稍作整顿，然后发动全力一击，超越自我水平，发挥自我实力。不愿做一只纸老虎，外强中干、色厉内荏、反挫后一厥不起。

XX学年初三年级期中考试总结反思 考试是测验我们所学的知识是否扎实，所以我们在学的过程中一定要认真，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。

通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最后的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经历过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信心，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会成功。

通过这次考试，我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的快乐，我一定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。

在这次考试中，我们班的确有很多同学不及格，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心，因为我们现在九年级，每天早晚老师要加两节课，为此老师非常辛苦，每天老师儿子在家中哭喊着要妈妈，而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课，我很感动。

每次上课老师都精心的准备，提着小黑板，给我们分析的应用题，久而久之我感觉老师疲惫了，听到老师念到一张张不及格的卷子的人越来越多，我从心底里打算，一定要带动我们班同学好好学习，不让老师伤心，不让家长操心，这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年级的同学，作为这个学校的最高年级学生，我们又该为低年级的弟弟妹妹们做出怎样的榜样呢?

让我们九年级同学共同迎接XX年6月份的考试，让我们带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的!XX学年初三年级期中考试总结反思

时间似流水，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却垂头丧气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。

我数学一向很好，可是这次却考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，下次考试之前一定要好好复习基础知识，而作文也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是对自己无语了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一题是我不会的，这都是粗心大意的结果，即使现在后悔也没有用了。我告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。

我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我却让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一旦考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，因此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。

期中考试虽然已经过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，一定不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的!

第二篇：初三年级期中考试分析总结讲话稿

初三年级期中考试分析总结讲话稿

大家好！时间过得非常快，转眼间本学期已过了一半有多了，今天是第12周的周三，这次会议是本学期的第二次全年级集中开会，本次会议的主要目的是：对过去的半个学期的教育教学进行认真的反思，找出问题所在，明确下一阶段努力的方向。

一、总体情况：、命题的老师：赵xx（语文）、邓xx（数学）、王xx（英语）、潘xx（科学）、李xx（历社）老师完成初二年级期中考试出卷任务。他们在备课组的大力支持下认真钻研，全面把握，为期中考试的顺利开展做出积极贡献。

2、在整个考试过程中，初三年级的学生自觉性很高秩序井然，纪律严明，有两个初

一、初二的试室，一位监考员都是管不住的，按下葫芦浮起了瓢。初三年级的学生没有出现这种情况。这次期中自查考试组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实有效。

3、这次阅卷登分的时间要求非常紧，在阅卷的过程中，老师们积极主动，分工合作，互帮互助，按时保质完成任务，特别是语文备课组，在小赵请假的情况下，备课组间互相帮助（小魏、还有两位实习生），保质保量的完成任务。电教组的王红梅老师还做了科学的数据分析，让我们有了准确、科学的分析数据。

4、这次期中考试我们把体育纳入进来，体育组的魏一松老师、向阳老师、宋迎新老师克服了天气变化需要改期的困难，在全体初三老师的通力协助下，顺利完成里初三的体育模拟测试，为大家提供了全面、准确的学生成绩。

二、成绩分析。（期中考试的成绩与上学期末调考成绩对比）、从400分以上，200分以下绝对人数来看：

上学期末调研考的情况：考试人数519人。400分以上的24人，占4、6%；200分以下131人，占25、3%。特点是：头部很小，胸部不大，肚子和尾巴却很大。

期中考试的情况：考试人数509人。400分以上的63人，占12、4%；200分以下113人，占22、2%。特点是：剔除自己出卷的因素，400分以上的人数是增加了，200分以下人数的有所减少，但是并不明显。

从这组数据对比，我们可以得出这样的判断：培优工作初见成效，补弱工作有待进一步加强。

2、从学科年级总平均分来看

语文57、11——62、65（提高5、54）

数学43、27——

57、52（提高14、25）

英语46、83——

42、43（下降4、4）

科学54、49——

54、10（比较平稳，下降0、39）

历社60、29——63、21（提高2.92）

尽管可能有的老师对这样的比较的科学性有所质疑，但是当我们做一个横向的比较时还是能说明一些问题。学科之间的均衡发展对最后的成绩尤为重要。单从数据来讲，数学、历社的进步还是比较大的。

3、从班级的均衡发展来看。

前60名的各班分布：（1）班2人；（2）班5人；（3）班19人；（4）班3人；（5）班2人；（6）班16人；（7）班2人；（8）班4人；（9）班3人；（10）班4人。从这个数据来看：（3）班迎头赶上；平行班中（2）班、（8）班、（10）班比较突出。

初三（10）班的进步是非常大的，从各科的名次变化可以说明这个问题，语文进步2名，数学进步4名，英语比较稳定，科学稍微后退了一名，历社比较稳定。

4、单科进步比较大

杜xx（5）、杨xx（8）、张xx（10）班的语文；王xx（4）班的英语；张xx（1）、罗xx（3）、廖xx（10）班的数学；李xx（6）、尹xx（7）、李xx（8）班的科学；黎xx（2）、李xx（3）、黄xx（7）、李xx（8）班的历社都是进步比较大的科目。

5、D层次向c层次转化情况

陆主任（3）班的语文有5位同学从Dc层进入B层，张xx（10）班有11位同学从DE层分别进入ABc层。余xx（2）班英语有4位同学从DE层分别进入Bc层。张xx（1）班数学5位从DE层进入B层，罗xx（3）班数学4位从Bc层分别进入A层；廖xx（10）班数学5位从DE层分别进入Bc层；李xx（8）班有8位从DE层进入B层；李xx（3）班17位从cD层分别进入AB层；

6、优生的弱科问题

刘xx年级37名，数学119名；彭xx年级57名，历社183名；林xx年级11名，语文67名；许壮群年级20名，语文77名，历社57名；陈xx年级33名，英语155名；杨xx年级49名，科学164名，历社111名；李xx年级23名，历社90名；

三、策略方法。

学校加强了教学的管理，抓好教学质量这个中心工作

、强化年级的学风建设。（以课间操的体育锻炼和午练为抓手）

2、集体备课力度，（专门收集中考资料，放在博客上大家共享）

3、课堂要质量，认真落实课堂教学内容。教学要面向中等层次的学生。加强作业的检查，强化作业的布置和批改，提高了学生的学习效率，使学生能养成了认真做作业的习惯，认真抓好课后辅导，特别是期中考试过后，年级统一安排了第八节，课既然已经开了，就应该让其发生效用。

4、持之以恒抓好培优工作，重点做好优生补弱工作，开展导师制活动。

5、以班主任为主体开好本班的质量分析会。

6、准备第十五周的第三次月考。

初三的工作非常紧张，大家一定要劳逸结合，多一点参加体育锻炼！

朱xx

XX年11月17日

第三篇：初三年级期中考试分析总结讲话稿

初三年级期中考试分析总结讲话稿

初三年级期中考试分析总结讲话稿大家好！时间过得非常快，转眼间本学期已过了一半有多了，今天是第周的周三，这次会议是本学期的第二次全年级集中开会，本次会议的主要目的是：对过去的半个学期的教育教学进行认真的反思，找出问题所在，明确下一阶段努力的方向。

一、总体情况：、命题的老师：赵（语文）、邓（数学）、王（英语）、潘（科学）、李（历社）老师完成初二年级期中考试出卷任务。

他们在备课组的大力支持下认真钻研，全面把握，为期中考试的顺利开展做出积极贡献。

、在整个考试过程中，初三年级的学生自觉性很高秩序井然，纪律严明，有两个初

一、初二的试室，一位监考员都是管不住的，按下葫芦浮起了瓢。

初三年级的学生没有出现这种情况。

这次期中自查考试组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实有效。、这次阅卷登分的时间要求非常紧，在阅卷的过程中，老师们积极主动，分工合作，互帮互助，按时保质完成任务，特别是语文备课组，在小赵请假的情况下，备课组间互相帮助（小魏、还有两位实习生），保质保量的完成任务。

电教组的王红梅老师还做了科学的数据分析，让我们有了准确、科学的分析数据。

、这次期中考试我们把体育纳入进来，体育组的魏一松老师、向阳老师、宋迎新老师克服了天气变化需要改期的困难，在全体初三老师的通力协助下，顺利完成里初三的体育模拟测试，为大家提供了全面、准确的学生成绩。

二、成绩分析。

（期中考试的成绩与上学期末调考成绩对比）、从分以上，分以下绝对人数来看：上学期末调研考的情况：考试人数人。

分以上的人，占、%；分以下人，占、%。

特点是：头部很小，胸部不大，肚子和尾巴却很大。

期中考试的情况：考试人数人。

分以上的人，占、%；分以下人，占、%。

特点是：剔除自己出卷的因素，分以上的人数是增加了，分以下人数的有所减少，但是并不明显。

从这组数据对比，我们可以得出这样的判断：培优工作初见成效，补弱工作有待进一步加强。、从学科年级总平均分来看语文、——、（提高、）数学、——、（提高、）英语、——、（下降、）科学、——、（比较平稳，下降、）历社、——、（提高）尽管可能有的老师对这样的比较的科学性有所质疑，但是当我们做一个横向的比较时还是能说明一些问题。

学科之间的均衡发展对最后的成绩尤为重要。

单从数据来讲，数学、历社的进步还是比较大的。

、从班级的均衡发展来看。

前名的各班分布：（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人。

从这个数据来看：（）班迎头赶上；平行班中（）班、（）班、（）班比较突出。

初三（）班的进步是非常大的，从各科的名次变化可以说明这个问题，语文进步名，数学进步名，英语比较稳定，科学稍微后退了一名，历社比较稳定。

、单科进步比较大杜（）、杨（）、张（）班的语文；王（）班的英语；张（）、罗（）、廖（）班的数学；李（）、尹（）、李（）班的科学；黎（）、李（）、黄（）、李（）班的历社都是进步比较大的科目。、层次向层次转化情况陆主任（）班的语文有位同学从层进入层，张（）班有位同学从层分别进入层。

余（）班英语有位同学从层分别进入层。

张（）班数学位从层进入层，罗（）班数学位从层分别进入层；廖（）班数学位从层分别进入层；李（）班有位从层进入层；李（）班位从层分别进入层；、优生的弱科问题刘年级名，数学名；彭年级名，历社名；林年级名，语文名；许壮群年级名，语文名，历社名；陈年级名，英语名；杨年级名，科学名，历社名；李年级名，历社名；

三、策略方法。

学校加强了教学的管理，抓好教学质量这个中心工作、强化年级的学风建设。

（以课间操的体育锻炼和午练为抓手）、集体备课力度，（专门收集中考资料，放在博客上大家共享）、课堂要质量，认真落实课堂教学内容。

教学要面向中等层次的学生。

加强作业的检查，强化作业的布置和批改，提高了学生的学习效率，使学生能养成了认真做作业的习惯，认真抓好课后辅导，特别是期中考试过后，年级统一安排了第八节，课既然已经开了，就应该让其发生效用。、持之以恒抓好培优工作，重点做好优生补弱工作，开展导师制活动。

、以班主任为主体开好本班的质量分析会。

、准备第十五周的第三次月考。

初三的工作非常紧张，大家一定要劳逸结合，多一点参加体育锻炼！朱年月日

第四篇：初三年级期中考试学生总结发言稿

初三年级期中考试学生总结发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

很荣幸能够在这个非常特殊的时刻代表初三全体同学在这里发言

首先，我要感谢领导和老师。不会忘记校级领导为了同学们取得更好的成绩，想方设法，创造一切条件；不会忘记老师为了我们的安全每天每晚在校园巡视的身影；不会忘记老师陪伴我们学习的日日夜夜；不会忘记当不懂事的我们调皮时老师的谆谆教诲。

其次，我要感谢同窗学友，你们的青春朝气、聪慧好学，还有你们的关心帮助，使我的求学之路变得充实而又快乐。

开学初我们召开了冲刺中考的誓师会，转眼间期中考试都过去了，离中考的时间也越来越近了。誓师会开过之后，看到有许多同学开始进入备考状态，他们上课专心听讲、课下按时完成作业、课后主动找老师解决疑难，考试时认真仔细，这次期中考试在原有的基础上取得了一定的进步。

但是也发现，虽然临近中考，有的同学却不以为然的打发着为数不多的日子。早自习迟到，上课提不起精神、听课效果极差、缺乏竞争意识、忧患意识。

同学们不论你意识到还是没意识到，不论你在学习状态还是没在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。在这短短的三十几天里，每一天都是一次冲锋，每一天都是一次搏击，虽然很短暂，但是我们可以让它富有意义。既然选择了高山，我们就要去顶峰观光；既然选择了大海，我们就要去乘风破浪。

你们可曾想过，我们的父母正为即将到来的中考心急如焚，我们的老师正在承受巨大的压力，其他学校的几万余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有半点闪失。

初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓、只争朝夕的锐气，面对初三是领导和老师们对同学们的殷切期望。

初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不和谐音符。

有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起、从头再来。

初三意味着科学与高效。中考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习策略。只有科学的，才能是高效的；只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。

借鉴别人的经验，规划好自己的初三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。规划初三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚忍不拔、始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。

初三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。目前的尚未开始第一轮复习，成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。最后的时刻，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩提上去，战胜自己，其实只是需要一点点勇气。

初三是紧张的，也是让人向往的；初三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富

同学们，但愿我们在若干年后，再次回忆起初三的时候，能都说：“初三真好”。因为惟有大苦，方能大乐，初三乃是大苦与大乐的最佳结合，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整个的人生。因此，一个成功的初三，一个“100次摔倒101次爬起来”的初三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。

一个月，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；一个月，有很长，长的足够改变我们的命运。这是幸福与悲伤夹杂的一个月，是压力与竞争联手轰击的一个月，是智慧与奋斗相碰撞的一个月，是九年的苦读，九年的期待最后冲刺的一个月，这最后的一个月，可以铸造辉煌，改变一个人的命运，也可以化为眼泪，遗憾终生。

在这最后的三十几天里，我们要多一分沉稳，少一分浮躁，多一分自信，少一分自负，多一分勤奋，少一分清闲。要有吃苦耐劳的精神，把握好有限的时间，合理安排好时间。人生不拼不精彩，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。我们要斗志昂扬，拿出我们的勇气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，一起挑战2012年的中考，创造新的辉煌！

谢谢大家！我的演讲完毕

第五篇：初三年级期中考试学生总结发言稿

初三年级期中考试学生总结发言稿

同学们：

开学初我们召开了冲刺中考的誓师会，转眼间期中考试都过去了，离中考的时间也越来越近了。誓师会开过之后，我们高兴地看到有许多班、许多同学开始进入备考状态，他们上课专心听讲、课下按时完成作业、中午主动发问解决疑难，考试时认真仔细，这次期中考试在原有的基础上取得了一定的进步。刚才受到表彰的同学，我相信他们一定是下了一番功夫的。

但是我们也遗憾的发现，虽然临近中考，个别班级、个别学生的表现差强人意。早自习迟到，上课提不起精神、听课效果极差、缺乏竞争意识、忧患意识，更有甚者，课上违纪、做与课上无关的事情，课下大声喊叫、教室里楼道内追跑打逗，更为严重者不服老师管教，不能采取正常途径与老师沟通、交流，任由自己的性子发脾气、顶撞老师。个别异性同学之间交往过密，缺乏起码的自尊、自爱。上述种种现象，与我们是初三毕业班学生的身份极不相符。我想这些同学的期中考试成绩不会理想，甚至很差。

同学们不论你意识到还是没意识到，不论你在学习状态还是没在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。后面我们还将迎来全年级各科月考，还有两个月不到的时间我们还有期末考试。今天的年级会我们不仅是表彰期中考试成绩优秀的同学，更是后面考前的动员，凡此种种举措，都体现了学校各级领导对本届毕业班的重视和关注。我们惟有以理想成绩才能回报学校、老师的殷切希望。

今天借年级会之际，谈谈对初三的几点认识：

1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓、只争朝夕的锐气，面对初三是领导和老师们对同学们的殷切期望。

2、初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不和谐音符。

有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起、从头再来。

3、初三意味着科学与高效。中考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习策略。只有科学的，才能是高效的；只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的初三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。规划初三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚忍不拔、始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。

4、初三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。目前的尚未开始第一轮复习，成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。最后的时刻，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩提上去，战胜自己，其实只是需要一点点勇气。

初三是紧张的，也是让人向往的；初三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。最后把汪国真的一段话送给同学们。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。

同学们，但愿你们在若干年后，再次回忆起初三的时候，能都说：“初三真好”。因为惟有大苦，方能大乐，初三乃是大苦与大乐的最佳结合，初三促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整个的人生”。因此，一个成功的初三，一个“100次摔倒101次爬起来”的初三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。

同学们，后面的学习会越来越紧张，希望大家伙踏实认真上好每一节课，当你烦躁焦虑时，你主动找老师聊聊，当你遇到困难时，主动请老师帮忙，衷心的希望属于你们的初三更加精彩！

最后让我们师生荣辱与共，共同书写初三的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！