南大港第一完全小学2011-2012学年度工作总结及下学年工作计划（5篇模版）

第一篇：南大港第一完全小学2011-2012学年度工作总结及下学年工作计划

南大港第一完全小学

2011-2012学年度工作总结及下学年工作计划

2011—2012学年，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革。从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设。以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力。学校的各项工作紧张而有序的进行着，现将上学年的工作总结如下。

一、抓管理，促落实，不断增强办学活力

开学初，学校制定了详尽的工作计划，确定了学期的具体工作目标及措施。每位教师针对自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导听课制和推门听课制，教导处每学期进行两次常规检查。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，通过深入开展“红领巾”监督岗活动和考评日常行为规范来促使学生增强文明意识、爱校和爱家意识。以活动为载体，坚持重大节日对学生进行思想教育。我校开展了“学雷锋，树新风”活动，由一完小、区团委、鑫苑小区共同组织的学雷锋义务大扫除活动在鑫苑小区和振兴街举行，让学生在劳动中受到教育，同时也得到了广大居民的高度称赞。

为增强同学们的环保意识和劳动意识，两次组织高年级师生对盛源市场以及附近街道进行了小广告的清理活动，得到社会各界的好评与认可。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

1、家长开放周活动展教师风采。为使家校共育真正成为促进我

校学生全面发展的有效途径，我校本学年开展了两次家长开放周活动，活动中共有14位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。

2、教研活动制度化、规范化。

各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，在“实”与“新”上做文章，班主任工作经验交流、最动人的课堂小故事交流会等教研活动激发了教师参与教研的主体意识和创新意识。

3、探索适合课程改革的校本培训模式。

（1）暑假期间，学校组织全体教师进行了学习培训。老师们通过学习有关资料、观看教学光盘、研讨交流、集体备课等多种形式的学习提高了业务素质。

（2）组织老师参加各种培训。

根据教育局和教师进修学校的安排，本学年我校有十二位老师参加了远程教育国培培训和省级培训活动。并外派教师36人次参加国家、省、市级的培训。

4、为培养骨干，塑造名师，我校积极推荐人才参加市、区级竞赛。董宪平老师参加沧州市小学数学青年教师素质大赛获一等奖； 在全区课堂教学评优课中，刘淑英老师获数学组一等奖，刘广翠老师获语文组一等奖，田金梅老师获英语组一等奖；刘伟伟被评为沧州市“小学数学教坛新秀”；刘问星参加沧州市武术培训获一等奖；董宪平、刘伟伟老师参加了沧州市小学数学录像课的评比，均获得一等奖；刘爱瑞参加沧州市心理健康汇课比赛获一等奖。刘苗参加沧州市青年音乐教师素质大赛获整体素质二等奖，其中舞蹈获一等奖，并进行了优胜者展示。教师们在参加各类教学活动的同时还积极撰写论文，本学年我校教师的国家、省、市级获奖论文共计60多篇。

四、强化安全意识，创建平安校园。

学校安全工作责任重大，一方面学校领导与每位教师签定安全责任书，寒暑假分发《告家长书》，切实落实安全责任制度，强化师生安全意识，有效地防止了安全责任事故的发生，为广大师生营造了安全祥合的工作环境和安全温馨的学习环境，实现了学校安全事故为零的工作目标。

特别是我校把“安全教育日”升级为“安全教育周”开展了一系列的活动。消防教育日我校开展了主题队会、消防逃生演练、灭火器的使用等活动。这些活动的开展提高了全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。

五、抓学生竞赛，激发学生学习的积极性。

本学年，我校举行了口算、计算题、应用题、百字听写、百词赛、古诗词背诵等多项竞赛。各项学习竞赛的开展培养了学生竞争意识，大大提高了学生学习的积极性。在第十一届华人少年作文比赛中我校6人分获二、三等奖，在全区进行的“爱家乡”征文活动中有两名学生获奖。

六、抓体艺，提高学生的综合素质。

体育工作作为一完小一大特色，一直是我校校园文化生活的重要组成部分。落实“两操一活”，坚持每天一小时体育锻炼活动，多次迎接市、区兄弟学校的参观学习。定期举办各种类型的比赛。如田径运动会、班级篮球赛、计时跳绳比赛、花样跳绳比赛、武术操比赛、趣味比赛活跃了学校的气氛，锻炼了学生的意志，增强了学生的竞争力和集体荣誉感。在2011年的举办的全区小学生篮球比赛中，我校获得团体第一名。2012年4月在沧州市举行的小学生篮球赛中，由一完小、三完小组成的篮球队经过顽强拼搏最终赢得比赛的胜利，夺得冠军；在今年全区中小学体育教学评估中获得第一名。由于我校体育工作开展的扎实有效，在2011—2012学年获沧州市学

校体育工作先进集体。

学校的艺术教育也独具特色，本学年我校成功举办了 “庆六一，校园艺术节”、有拉歌比赛、书法比赛、绘画比赛、摄影比赛、“我型我秀”校园歌手大赛、文艺演出等活动。在南大港2011年迎元旦师生画展中我校潘连静、钮爱清两位老师荣获二等奖，学生组有三人获一等奖，六人获二等奖，六人获三等奖。在今年全区中小学音乐教学评估中获得第一名。

七、抓后勤管理，增强服务意识，努力改善办学条件。本学年投入237100元购置了计算机、多媒体、体育设施、取暖设备、广播系统，逐步优化了学校办公条件。

八、存在的主要问题

1、个别教师的主动学习的能力和意识不强，从而制约着教学质量的提高。

2、由于老教学楼的拆迁重建，各功能室被占用，制约了校园文化的建设工作。

3、学校领导在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

4、学生的行为习惯有待加强。

九、学校2012—2013学年的工作重点

1.加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。

2.加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。

3.抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。

4.坚持走科研兴校之路，积极开展教研活动。继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。抓好校本研修，着力解决教

学实践的“有效”问题。

5.加强德育教育，重视学生行为习惯的养成。

6.以“三名一优”工程为载体，积极推进“创先争优”活动的开展。

7.强抓学校安全工作，构建平安校园。8.突出特色，加强体育卫生工作。

9.抓好校安工程的建设工作，合理布局，并做好校园的绿化、硬化工作，突出校园文化建设。

10.及早协调，做好学校的冬季取暖工作，及早铺设管道接入微机供水。

南大港一完小

二〇一二年七月

2011-2012学年度工作总结

及下学年工作计划

南大港第一完全小学 二○一二年七月

第二篇：南集完全小学学校工作总结

南集完全小学2014—2015学第一学期

学校工作总结

秉承“办人民满意学校”宗旨，以教学为中心，以高效课堂改革为先导，以提升师生整体素质为目标，坚持科学发展观，大力推进教育创新，全面实施素质教育，内抓质量，外塑形象，提升学校品位，全面提高学校办学水平。下面就一学期以来工作总结如下：

一、德育工作管理

1、抓内容落实，注重了养成教育。

强化学生行为规范教育，学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从小处着手，抓实抓活。本学期，全面贯切落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续以《小学生日常行为规范》为主要内容开展各类教育、评比活动。我们规范了课间学生活动，以跳绳代替玩耍，规范了学生的坐姿和握笔姿势。

2、抓课程建设，重视德育渗透。

各班级要利用班会课、品德课、班队课等有效途径，加强对学生的思想道德教育。学校领导加强对上述各类课的监管力度，根据各年级情况开展随堂听课及巡堂检查，确保这些课的德育功能得以真正的落实与发挥。

3、抓队伍建设，创建“最美班级”。

进一步强化全员育人意识，确立全员育人观，每一个教育工作者都应自觉成为德育工作者，将育人作为自己的首要职责。进一步明确班主任岗位职责，强化班主任工作管理。班主任要加强理论学习，总结教育经验，改进教育方法，从班级文化、书香班级、自主管理等方面创建班级特色。在“最美班级” 评选中，五年级获得最美班级称号。

4、抓制度建设，健全学校教育管理运行机制。

学校建立了《南集小学教育管理运行机制》，其中建有校长抓全面，主任抓教师，刘淑芝和张月辉抓学生的教育管理网络，制定了相应的教育管理制度。

5、抓活动落实，创建“活动文化星”。

一是结合重大节日、纪念日，开展专题教育活动。在“教师节”期间，开展尊师教育；以建国60周年为契机，大力开展爱国主义教育。

二是结合学校实际，扎实开展系列活动。开展了贯穿学期始终的系列跳绳活动；开展了校长亲自参与的篮球队员培训活动；开展了冬季长跑活动，在全镇冬季长跑比赛中，我校获得了全镇团体总分第二名；开展了读书沙龙精品创建活动；开展了社团诵读活动；开展了最美班级创建活动；建立了红领巾广播站；开展了“知感恩，见行动，小心伴成长”等活动。

总之，在“活动文化星”创建中，我校各项活动的开展有声有色。

6、抓校内外结合，赢得家长支持。指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、同步。班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，要利用电话等不定期地与家长取得联系，以求得到家校教育的一致性。一学期以来，一年级和三年级家校联系最为紧密，获得家长好评。

二、教学工作管理

1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。校长、主任、班级层级负责，强化教学规程，认真抓落实制订的目标。

2、做实教学常规工作，有效落实好教学各项常规制度。学校年轻教师多，且第一次走上讲台的三个，教师成长空间大。所以，我们注重以下几方面的工作：一是教学自我剖析制度（教后记、教学随笔、教学论文）；二是上课、听课、评课制度。开展好课堂教学研究活动。一听一评。三是认真落实教学常规，教学准备充分，教师精神饱满。主张教师个性化教学，体现对课程的独特理解，促进教师专业化成长。

3、加强高效课堂改革，推行研究性学习，提倡老师积极参与教学研究，有专题、有研究，积极参与课题的研究。我们以教学中出现的问题为课题，以学生学会为目标，追求课堂效果。

4、大力推进现代教育技术发展应用研究，发挥计算机网络作用，以现代教育技术推进教学模式的变革。

5、牢固树立“质量第一”的观点，组织好学业质量监测工作，做好教学质量分析。学生质量检查以随机抽查为主，教学工作检查以抓薄弱环节为主。

6、加强对综合实践活动的研究。统筹设计安排了诸如读书沙龙、红领巾广播站和社团活动等综合实践活动，加强对任课教师的辅导与培训。综合实践活动指导教师要引导学生，从生活去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，并有计划地组织学生开展调查，观察等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

7、切实加强体育、美育、心理健康教育、劳动与技术教育等。每一个教师要牢固立安全健康第一的思想，自觉关心学生的身心健康，积极推广《学生体质健康标准》。开展了贯穿学期始终的系列跳绳活动和篮球队员培训活动；开展了冬季长跑活动，在全镇冬季长跑比赛中，我校获得了全镇团体总分第二名。

8、探索一种新型的教学管理模式，有效促进学生、教师的共同发展。树立服务为先的管理理念。在教学管理过程中严而有度，松紧结合。在规范管理的前提下，善于倾听教师的呼声与反响，遇事多沟通多商量，发现问题及时调整管理措施与方法。

三、安全工作管理

1、建立完善的安全管理制度，落实责任，实现安全管理无盲区。每天学生进出校门，由校长主任和大队辅导员值班维持秩序。节假日和夜间作为特殊时段，安排老师值班，做到了学校人财物的安全无损。

2、学校、班级适时召开会议，加强安全教育，增强学生的自我保护意识，培养学生的自我保护能力，学校学生无一人伤亡。

3、通过《致家长的一封信》，建立学校社会的联动机制，共同关注学生的健康成长。

四、师资队伍管理

一支高素质教师队伍，是我们顺利提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将致力于教师队伍整体素质的提升。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

1、狠抓师德师风建设。我们把师德师风建设放在更加突出的位置，加强对有关教育法规、法律的学习，不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师

表形象。利用庆祝教师节活动之际，开展师德师风的专题教育。不断增强教师的服务意识。教师以对学生的关爱，赢得家长、社会对教师的尊重与信赖。开展了师德评比活动，五名老师在活动中评为优秀。

2、建立健全教师学习制度。加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体的时间是：每周一下午全体教师政治学习；每周三分学科组织教师进行教学业务学习。此外，充分发挥图书阅览室的作用，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，充实底蕴，做书香型教师。

3、继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的教师多压担子。学校为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会。这学期，学校共派出戴亚琳等五位老师，八人次参加了各种学习培训。老教师贾秀芳参加了幼儿教师五项基本功大赛，不仅在全镇获得赞誉，而且参加了县级比赛，发挥很好。

4、继续抓好对教师的目标管理。我们在前两个学期试行教师学期工作目标管理的基础上，要扬长避短，不断修订有关工作目标要求，要分条线、分学科，根据每位教师的工作特长，制订相应的目标管理措施和方法，同时要根据杨舍镇下发的有关考核方案，结合本校实际情况，制订出每一位教师的个人工作目标。考核要突出优质多得，多劳多得，责多重得。

五、后勤工作方面

后勤工作方面，主旨是确保师生安全，服务教学，提高质量；要节约能源，减少开支；要爱护校产，妥善保管，及时维修，勤俭办学。

第三篇：凤庆县第一完全小学2016学年德育工作计划

凤庆县第一完全小学2016学年德育工作计划

一、指导思想

以“十八大”精神为重要思想，把立德树人的总要求作为德育工作的首要任务，重点是要以加强“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为引领，把党的教育方针和核心价值观细化、具体化到教育教学工作和日常生活中，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标

1.一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2.两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3.三个阶段目标：

一、二年级段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；

三、四年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；

五、六年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和心理辅导为重点。

三、工作重点

1.加强队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）继续做好红领巾监督岗的一日常规检查评比，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

2.开展“纪念红军长征胜利80周年”主题教育。

通过演讲、专题报告、主题班会、国旗下讲话、团队活动、讲故事等形式，广泛开展以纪念红军长征胜利80周年为主题的爱国主义教育和革命传统教育；利用电子白板、网络、校园广播，播放爱国主义影视片和长征歌曲；运用宣传栏、黑板报、标语牌等展示活动主题，营造活动氛围；将长征精神融入思想品德教育，融入思品教学，以爱国主义教育为基点，进一步加强中国革命教育，展示长征精神的时代价值和现实意义，引导广大师生缅怀先辈的光辉事迹，重温革命历史，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。

3.积极开展“书香校园”活动。

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学年将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。4.加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活动，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。5.加强养成教育，促进健康成长。以《小学生守则》和《中小学 3 生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

6.加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体，结合教师节、重阳节、国庆节、元旦等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

7.加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

8.加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，关注留守儿童、进城务工人员随迁子女、独生子女、单亲家庭子女等特殊人群的健康成长，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离。通过普及心理健康基本 4 知识、开设心理健康课、青春健康教育课、活动课或专题讲座、个别咨询与辅导等方式，倾听学生的心声，关注他们的烦恼，满足他们的合理要求，提升他们的心理素质，使他们逐步养成良好的行为习惯和道德情操，成为具有健全人格和健康心理、遵纪守法的合格公民。

9.加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

10.课内渗透，课外实践，进行环境知识教育，力创绿色学校。（1）组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。（2）建立学校环境教育的组织网络和队伍。（3）开展系列环境教育综合实践活动。

（4）通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式，大力进行环保宣传，加强校园文化建设，形成学校特色。

11.加强禁毒宣传教育和预防艾滋病宣传教育，提高学生自我保护意识和拒毒防艾能力。加强唯物论、无神论和反邪教宣传教育，结合科学、历史等学科教学和专题教育研讨活动，教育引导学生崇尚科学，反对邪教、封建迷信活动。着力开展学生交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等系列主题教育和应急救护知识技能普及培训，切实增强学生珍爱生命的意识，提升学生的自救自护能力。

12.加强网络环境下的德育教育。教育和引导学生要遵守网络文明公约，正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、5 微信等新媒体，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别是非能力，防止网络沉迷或受到不良影响。同时加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。

凤庆县第一完全小学

2016年9月

第四篇：雅江县城关第一完全小学教导处工作计划

雅江县城关第一完全 小学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处在学校的领导下，以争创“藏区一流学校”为目标，以解决教学中的具体难题为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教学要求和重难点、教学程序设计、教法与学法，课后小结，有作业项目，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对单元检测有质量分析，有改进措施。一至六年级语文、英语、数学的网班老师与平行班同科目的老师在规定的周次与时间段按时参加成都实小的同步备课，并由专用的备课本做记录。3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。引导学生各科作业书写规范。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。4.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。认真进行单元检测工作，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

5.加强教学常规的检查制度。继续坚持教研组长定期检查与教导处平时抽查相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、各单元（或月考）检测的检查力度，及时反馈。加强随堂听课，经常性地组 织教研组长、各年级学科骨干以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动。

6、加强教研活动，提高教研活动的时效性。每个教研组要精心策划，确保教研活动的质量提高。开学第一周内教研组长召集本组成员研讨制定主题，确定目标后根据学科特点制定出切实可行的教研计划，以后的教研活动就有路可行，有纲可依，做到形式与内容的高度统一。具体说来可以从减少活动次数入手来提高教研质量；对于准备不充分的活动尽量减少，丝毫没有研究意义的公开课彻底取消，以后的公开课可以进一步深入到集体“磨课”，即再以往上公开课的基础上再次集体备课修改，再上，再评。通过把一节课做到最好的这种方式，来提高教师教学能力和合作精神。教学研究活动尽量做到有明确的目标，有严密的操作程序，有极强的感染号召力，参与活动的人都能自觉投入其中，这才算是达到了应有的效果。人人都把它当成是一种学习的需要，这样的活动才真正扎实有效。

（二）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质

充分发挥各学科教研组的作用，定期开展丰富教研活动。继续实施名教师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“名师引进，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，让更多的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。

1．创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主题的展示活动。基本功竞赛：定期组织教师开展好说课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛，鼓励教师建立个人博客、班级博客、登录成都实验小学的“ORG”网站，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源；教学评优：积极组织教师参加学校和上 级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动。2.引领骨干教师、青年教师成长。各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。开展新一轮“师徒结对“，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。3．.努力做“学习型教师”。继续落实好“一月一次的读书笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神；发挥成都实验小学远程网络的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。

（三）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

加强音、体、美、科学、藏文及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。教研组组长负责各学科开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。1．加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康教育课，认真组织课间体育活动。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。

2．创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良 好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。通过开展“小手拉大手”，增强了学生对自己身边的大人普通话的口语规范纠正意识；开展“啄木鸟在行动”加强对校园语言及校园周边的用字监督检查的力度。继续利用红领巾广播站这一平台，引导学生走向生活，开阔视野，培养学生的能力。

3．抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，一些实用的技巧。本学期每班每周利用一节夕会课用来学生自主阅读的时间，当堂课老师负责指导学生阅读并让学生在书上批注阅读感受。

（四）树立服务意识，强化教导管理

1.牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教导处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中 间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。

3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

4.按照州、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对工作。做好各班学生成绩收集存档工作。

三、工作安排： 九月份：

1、拟订工作计划，并组织教师学习。

2、做好开学初的各项准备工作；各教研组、各学科教师制订学期工作计划。

3、新教师上汇报课。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每月一次研讨交流活动 十月份：

12、各教研组继续开展课题研究工作。

2、各教研组开展学科综合实践活动。

3、期中检测并进行质量分析。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每月一次研讨交流活动十一月份：

1各教研组组织说课、评课活动（集体磨课）。

2、班主任工作经验交流会

3、各教研组举行学科竞赛活动。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每月一次研讨交流活动

十二月份：

1、总结课题研究工作。

2、各教研组组织说课、评课活动（集体“磨课”）。

3、各教研组举行学科竞赛活动。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每一月份：

1、庆祝元旦节，进行传统文化教育

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、组织期末考试及教学质量分析。

4、收集各班级学生成绩及各教研组工作总结。

5、各项资料整理、归档。

第五篇：南小学校工作计划06-07下

上仓镇南闵庄完全小学学校工作计划

2006-----2007学第二学期

一、指导思想

2007年，我校教育教学工作整体思路是：继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实教育局2007年教育工作会议精神，切实坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持高标准，追求高水平，着力实现“两个转变”；以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，以科研促教研，以改革求发展，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进，全面推进素质教育，努力改革办学条件，提高办学水平，办好让家长、社会满意的学校。

二、总体工作目标和主要任务

深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本；德智体美，德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村完小。

1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

2、本学期要加强强化精细化管理思想，完善机制，进一步提高教育管理水平

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好每周一次教科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。

5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、两操，积极开展形式多样的小型体育活动。争创农村小学体育卫生工作的一流水平。

6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。

7、大力推进信息技术教育，提高学生的信息技术应用技能，加强教师网上教研，课件制作，提倡网上备课。进一步提高电化教育的实施水平和电教设备的使用率，从而加快信息技术与学科课程整合。

8、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养。加强校园一刊、一栏、一窗、一台、一讲的建设与管理，构建学生精神文明教育的新时空。

三、具体工作安排和措施保障

（一）、加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《义务教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取“请进来、走出去”形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

3、要严格遵守《十条禁令》和《教师师德规范》，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。积极改进学校、教师与家长的联系方式，和谐家校关系。深化师德建设“十百千万”工程。

4、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

5、执行教育局提出的《2007年—2011年教师队伍建设规划》。以校本培训和县教育局培训项目引领为基本组织形式，扎实有效地推进教师全员培训。学习“读书、实践、科研”三结合的培训模式；采取现场研讨、集体备课、专题论坛、案例分析、实践反思等形式，促进培训质量的提高。通过“擂台赛”、“教学创新创优”等途径，为教师搭建展示的平台。加强信息技术与学科教学的整合，提高教师驾驭现代教学的能力。开展科学教育普及培训和骨干教师培训。全面实施《全国中小学班主任培训计划》，提高中小学班主任的素质和工作能力。启动第四周期教师继续教育，高标准、高质量培养第四周期骨干教师，坚持做好中小学教师

学历层次提高工作。

（二）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。

2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。

继续开展“诚信学校、诚信教师、诚信学生”评选活动。以“遵规守纪，提高素质，践行八荣八耻，共创和谐校园”为主题，深化“我是文明人”教育活动，引导学生将“知荣明耻”内化为自觉行为。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。举办第十六届校园文化艺术节。

3、通过主题班会、国旗下的演讲学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神。

4、要逐步完善学校的管理制度与措施，坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一总结，把常规工作抓好，使养成教育真正到实处。

5、要切实加强学校与家庭、社会的联系，建立和谐有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

(三）深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量

1、坚持每周一次的业务学习制度。

组织教师学习新《课程标准》，交流学习经验，深入理解新《课程标准》的理念，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。组织教师外出学习，学习先进的教学经验方法，将新课标的实施落实到课堂教学中。

2、进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理。

端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。优化“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节。

3、大力实施科研兴教。积极实施立项课题研究，抓好《以“两落实”为中心，创设课程改革支持环境》的课题研究，探索解决制约新课程计划和新课程标准落实的实际问题，并做好教科研成果的转化和推广工作。

4、全面提高教育信息化水平。加强信息网络体系建设，进一步充实与新课程实验相配套的资源，充分利用教育网络平台，共享高水平教育资源。

5、狠抓对课堂教学的过程管理，落实《课堂教学常规》，建立新型的教学管理制度。

6、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，搞好教学轮值和青年教

师做示范课活动，以促进教师教学水平的提高。坚持听课、评课、分析和指导。要求老师人人参与活动。

7、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把水平测试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把水平测试当作激励学生的手段，当作学习的加油站。

8、发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。

（四）、坚持依法治教，维护稳定，全力打造和谐教育

1．加强教育法制工作。全面落实“五五”普法规划，积极推进依法行政，做好新《义务教育法》的学习、宣传和贯彻工作。

2．进一步规范办学行为，加强收费管理。认真落实县教育局《关于进一步规范办学行为的通知》，切实减轻学生过重的课业负担。坚持收费公示制度，认真执行义务教育“一费制”收费办法。

3．进一步加强校务公开。充分发挥工会、教代会、妇委会作用，促进学校管理的民主化、科学化，努力做到校务公开与党风廉政建设、与学校中心工作、与建立学校现代管理制度、与师德建设四个结合，提高学校民主管理、民主监督和科学决策水平。认真探索教师、学生、家长和社区参与学校管理、监督办学行为的机制。

4．全面落实义务教育经费保障机制。实行教育经费单列。巩固“两免一补”成果。有效利用资源，结合校园环境建设，大力发展校园经济。

（五）、继续加强体育、卫生、艺术教学工作。

1、续贯彻落实两个《条例》，全面实施《中小学生体质健康标准》，广泛深入开展“学生阳光体育运动”，进一步推进“体育、艺术2+1项目”和学校体育“五个一”活动，保证学生每天一小时锻炼时间。加强学生体质健康监测，建立《学生体质健康标准》测试报告书制度。

2、生加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

3、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

（六）、做好安全稳定工作，为教育持续发展创设良好环境

1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查。

2．加强安全工作管理。坚持“安全第一”思想，强化全员安全意识，全面落实《蓟县教

育局学校安全管理规定》，进一步完善校园安全稳定应急预案，不断提高教育系统处置突发事件能力和应急管理水平。深入推进教育、检查和整改“三落实”工作。贯彻《教育系统安全员工作职责和工作规范》、《学校安全工作目标考核细则》，落实安全稳定管理工作督查制、问责制和责任追究制，全面提高校园安全防范整体水平。加强师生的安全教育，提高师生自护自救能力。继续开展“平安校园”创建工作，积极协调有关部门，加大校园周边环境的治理力度。深入研究群众关心的热点、难点问题，创新信访工作机制，增强教育的公信力和满意度，全力维护教育的安全稳定。

（七）不断提高学前教育水平和档次。3—6岁幼儿受教育率达到98%，0—3岁婴幼儿受教育率达到92%。以学前教育社区活动中心建设为抓手，加强家庭育儿指导，立足农村实际开发教育内容和方法，建立覆盖全镇的教育服务指导网络。以实施“同乐、同学、共成长”幼儿教育工程为主线，全面推进素质教育。

总之，新学期已经开始，新学期的各项工作目标、工作任务已经明确，让我们在上级部门的领导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，共创南小辉煌的明天！

2007-3-1