2011年宁木特第一寄宿制完全小学工作总结

第一篇：2011年宁木特第一寄宿制完全小学工作总结

2011年宁木特第一寄宿制完全小学工作总结

教育教学：

教学质量是学校教育的生命线。本学期，在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训与教育教学工作，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，整体教学工作有条不紊。

1、教师队伍建设：

积极组织教师以校本培训为主要方式，学习各科课程标准，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。理论指导实践，学校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。实行推门听课制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学，本学期开展了许多教学教研活动：新进教师的公开课，每次活动都有讨论，有记录，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

2、师德师风建设：

学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高教师自身素质，本年度，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《教师职业道德规范》新《义务教育法》，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的教育教学理论水平。

校园文化建设：

（1）、班级建设

加强以班主任为主体的队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪等教育活动。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。学校在本学期利用三万多余元的，进行了班级文化建设，为每个班级、每一位孩子创造了良好的学习环境。（2）、学校建设

学校在上级领导部门的支持和帮助下，正在修建综合教学楼、学生宿舍楼、学生多媒体餐厅。学校正在积极为学生营造更好、更舒适的学习环境，此外学校在本学期利用三万多余元很好的创建了校园文化建设，4、德育工作

我校牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育工作，我校继续加强了学生常规教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为

内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

后勤：

（1）、卫生

多年来，在两个文明建设方面取得了较为注目、较为出色的成绩。学校领导历来十分重视学校的卫生工作，把它作为学校工作的一个重要组成部分，并倾注了一定的精力和财力。近几年来，在全校师生的共同努力下，学校取得了明显的成绩。

卫生工作是学校精神文明建设的重要方面。它对于创建良好的办学条件和教学气氛，建立优美的教学环境，优良的教学秩序，较高的教育质量，提高师生的道德修养和文明素养，起着十分重要的作用。学校成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，并由教导处、工会、少先队大队部为组员的学校卫生管理小组。在校长的带领下，定期召开会议，明确工作职责，布置专项任务，每年学校都将卫生工作纳入全校工作计划中，使卫生工作有计划、有制度、落实到实处。几年下来，同学们都养成了良好的个人卫生习惯，形成了以讲卫生光荣，不讲卫生可耻的好风尚。（2）、安全

学校领导要高度重视安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育机构，营造领导和教师分工合理、责任明确的人人抓安全、安全人

人抓的良好氛围，并将安全教育渗透到学习、生活、劳动等各个领域和各个环节中。第二，定期召开安全工作汇报会和总结会，检查了解学生的住房、活动场地、体育器械、实验设施、食堂等，及早消除安全事故隐患。第三，加强事故多发时段和多发活动的检查管理力度，如课外活动、劳动、体育课、晚上休息之前等是学生活动最激烈、安全意识最淡薄的时候，也是最容易发生安全事故的时候。第四，教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。第五，加大安全教育的宣传力度，做到人人讲安全、处处讲安全。

学校学生的安全工作是学校工作的重要内容之一，安全事故轻则扰乱学校的正常工作，重则危及学生的人生安全，因此要切实加强学校的安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。成绩：

宁木特第一寄宿制完全小学

2011年12月19日

第二篇：喀木斯特村群众路线第一环节总结

喀木斯特村群众路线教育实践活动第一阶段总结 按照中央、省、自治州市委、新源县县委、别斯托别乡党委党的群众路线教育实践活动的统一部署，我村党的群众路线教育实践活动在乡督导组的重视和指导下，村党支部高度重视，行动迅速，认真研究部署，周密组织实施，较好地完成了第一阶段学习教育、征求意见环节的各项活动内容，取得了初步效果，呈现出较好的发展态势，现将具体工作总结如下。

一、高度重视、扎实认真、推进有序

（一）认识到位、启动迅速。为了切实搞好这项活动，根据上级要求，我村专门成立了活动领导小组和办公室，住村工作组组长陈秀云同志任组长，村党支部书记马世生、村挂职书记王永清任副组长，支委班子及驻村工作组其他成员任小组成员，党建干事负责活动的具体落实。认真研究制定了教育实践活动实施方案，组织召开了教育活动专题会议，对这项活动进行统一安排和部署。及时召开党的群众路线教育实践活动动员大会，认真传达贯彻上级精神，进一步提高党员对这项活动的思想认识。通过动员大会、座谈会、集中学习、走访党员、困难户、三老人员、观看电教片等一系列活动的展开，使大家充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。

利用信息简报形式及时反映教育活动情况，还通过村务公开栏，搞好宣传，扩大教育实践活动的影响。

（二）重点突出，措施有力。这次教育实践活动，重点是党员领导干部，关键是第一阶段，即深入学习，征求意见。为此，我们紧紧围绕这两个重点，抓好村党员干部的学习教育，以此带动全村党员的学习。村党支部班子成员专门拿出时间，集中学习，提高认识。为了确保学习时间、效果和内容的落实，我村采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的办法、在以党总支部组织全体党员进行了两次集中学习。在学习中，我们采取领读的方式，选读了《党的群众工作会议上的讲话》、《党章》、《厉行节约、反对浪费条例》。在深入学习理论的基础上，每人都积极撰写心得体会，便于交流学习

（三）形式多样，广泛征求意见。按照教育实践活动要求，村党支部负责人带头征求意见，深入农户走访。先后以座谈会、单独谈话、民主测评等形式，认真听党员群众意见，倾听各方面的声音。对征求到的意见认真对待，村领导班子认真研究，力争解决，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中，收到了边学边改的效果。为第二阶段查摆问题、开展批评奠定基础。

(四)稳步推进，注重实效。从村党支部书记到支委成员，对这次活动认识高度统一，确保活动不走过场、不走形式，认真组织学习教育，广泛征求意见，紧紧围绕主要职责和中路线重要论述选编》、《习近平在党的群众路线教育实践活动

心工作，结合本村实际情况，把强化服务意识、端正服务态度、改进服务作风、提高服务质量作为活动的主线，贯穿始终。把活动的出发点和落脚点放在搞好服务保障上，认认真真开展活动。

二、存在的主要问题和搞好下一步活动的具体要求

群众路线教育实践活动是一项长期的政治任务，要进一步树立长期受教育的思想，保持活动的深入推进。但从第一阶段情况看，有个别党员，对活动的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头，认为这是走过场的活动。如有的党员不能够克服困难，而不参加集中学习；有的撰写的心得体会不认真，我们的领导班子征求到的意见还不够全面，尤其是“四风”方面的问题，少之又少，影响了下一阶段活动的效果。

针对以上情况，就搞好教育实践活动，下一步我们将做好如下工作：

（一）要提高认识，进一步增强搞好群众路线教育实践活动的紧迫感。党中央部署的党的群众路线教育实践活动，既是当前一个时期的一项重要的政治任务，也是党组织建设的一项经常性工作，不是一朝一夕，更不是可搞可不搞，对此，大家必须有清醒的认识，要紧跟形势，从思想上、行动

上与党中央保持一致，积极投入到活动之中。当前，党的群众路线教育实践活动第一阶段已经结束，既有一些经验，也有一些不足，任务要求仍然艰巨。我们村要增强工作的紧迫感，按照活动实施方案，严肃认真地抓好活动落实。

（二）要端正态度，进一步增强做好教育实践活动的责任感。习总书记要求各级党组织要牢固树立抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的责任意识，突出强调了做好党建工作的重要意义。群众路线教育实践活动，是今年党建工作最重要的任务与内容，这就要求我们党支部要统筹兼顾，把这项工作纳入本村工作的总体布局，切实把教育实践活动与工作紧密结合起来，找准教育实践活动的切入点和突破口和落脚点。

（三）是要改进作风，进一步增强教育实践活动的实效性。这次教育实践活动，标准高、内容多、要求严，从上至下都很重视，因此，我们要紧紧围绕改进作风这个重点，把工作的着力点放到转变作风、为民服务上。我们必须改进作风，始终坚持群众路线，及时适应情况发展变化，深入了解党员群众的所思所想，准确把握群众的思想脉搏，及时回答他们的思想困惑，帮助他们解决实际问题，努力增强思想政治工作的针对性和有效性，真正做到边教育、边整改。使活

动成效真正体现在推进经济社会发展上，做到两手抓、两不误、两促进。

喀木斯特村党支部

2014年6月17日

第三篇：凤庆县第一完全小学2016学年德育工作计划

凤庆县第一完全小学2016学年德育工作计划

一、指导思想

以“十八大”精神为重要思想，把立德树人的总要求作为德育工作的首要任务，重点是要以加强“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为引领，把党的教育方针和核心价值观细化、具体化到教育教学工作和日常生活中，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标

1.一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2.两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3.三个阶段目标：

一、二年级段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；

三、四年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；

五、六年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和心理辅导为重点。

三、工作重点

1.加强队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）继续做好红领巾监督岗的一日常规检查评比，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

2.开展“纪念红军长征胜利80周年”主题教育。

通过演讲、专题报告、主题班会、国旗下讲话、团队活动、讲故事等形式，广泛开展以纪念红军长征胜利80周年为主题的爱国主义教育和革命传统教育；利用电子白板、网络、校园广播，播放爱国主义影视片和长征歌曲；运用宣传栏、黑板报、标语牌等展示活动主题，营造活动氛围；将长征精神融入思想品德教育，融入思品教学，以爱国主义教育为基点，进一步加强中国革命教育，展示长征精神的时代价值和现实意义，引导广大师生缅怀先辈的光辉事迹，重温革命历史，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。

3.积极开展“书香校园”活动。

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学年将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。4.加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活动，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。5.加强养成教育，促进健康成长。以《小学生守则》和《中小学 3 生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

6.加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体，结合教师节、重阳节、国庆节、元旦等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

7.加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

8.加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，关注留守儿童、进城务工人员随迁子女、独生子女、单亲家庭子女等特殊人群的健康成长，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离。通过普及心理健康基本 4 知识、开设心理健康课、青春健康教育课、活动课或专题讲座、个别咨询与辅导等方式，倾听学生的心声，关注他们的烦恼，满足他们的合理要求，提升他们的心理素质，使他们逐步养成良好的行为习惯和道德情操，成为具有健全人格和健康心理、遵纪守法的合格公民。

9.加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

10.课内渗透，课外实践，进行环境知识教育，力创绿色学校。（1）组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。（2）建立学校环境教育的组织网络和队伍。（3）开展系列环境教育综合实践活动。

（4）通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式，大力进行环保宣传，加强校园文化建设，形成学校特色。

11.加强禁毒宣传教育和预防艾滋病宣传教育，提高学生自我保护意识和拒毒防艾能力。加强唯物论、无神论和反邪教宣传教育，结合科学、历史等学科教学和专题教育研讨活动，教育引导学生崇尚科学，反对邪教、封建迷信活动。着力开展学生交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等系列主题教育和应急救护知识技能普及培训，切实增强学生珍爱生命的意识，提升学生的自救自护能力。

12.加强网络环境下的德育教育。教育和引导学生要遵守网络文明公约，正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、5 微信等新媒体，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别是非能力，防止网络沉迷或受到不良影响。同时加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。

凤庆县第一完全小学

2016年9月

第四篇：雅江县城关第一完全小学教导处工作计划

雅江县城关第一完全 小学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处在学校的领导下，以争创“藏区一流学校”为目标，以解决教学中的具体难题为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教学要求和重难点、教学程序设计、教法与学法，课后小结，有作业项目，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对单元检测有质量分析，有改进措施。一至六年级语文、英语、数学的网班老师与平行班同科目的老师在规定的周次与时间段按时参加成都实小的同步备课，并由专用的备课本做记录。3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。引导学生各科作业书写规范。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。4.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。认真进行单元检测工作，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

5.加强教学常规的检查制度。继续坚持教研组长定期检查与教导处平时抽查相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、各单元（或月考）检测的检查力度，及时反馈。加强随堂听课，经常性地组 织教研组长、各年级学科骨干以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动。

6、加强教研活动，提高教研活动的时效性。每个教研组要精心策划，确保教研活动的质量提高。开学第一周内教研组长召集本组成员研讨制定主题，确定目标后根据学科特点制定出切实可行的教研计划，以后的教研活动就有路可行，有纲可依，做到形式与内容的高度统一。具体说来可以从减少活动次数入手来提高教研质量；对于准备不充分的活动尽量减少，丝毫没有研究意义的公开课彻底取消，以后的公开课可以进一步深入到集体“磨课”，即再以往上公开课的基础上再次集体备课修改，再上，再评。通过把一节课做到最好的这种方式，来提高教师教学能力和合作精神。教学研究活动尽量做到有明确的目标，有严密的操作程序，有极强的感染号召力，参与活动的人都能自觉投入其中，这才算是达到了应有的效果。人人都把它当成是一种学习的需要，这样的活动才真正扎实有效。

（二）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质

充分发挥各学科教研组的作用，定期开展丰富教研活动。继续实施名教师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“名师引进，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，让更多的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。

1．创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主题的展示活动。基本功竞赛：定期组织教师开展好说课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛，鼓励教师建立个人博客、班级博客、登录成都实验小学的“ORG”网站，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源；教学评优：积极组织教师参加学校和上 级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动。2.引领骨干教师、青年教师成长。各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。开展新一轮“师徒结对“，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。3．.努力做“学习型教师”。继续落实好“一月一次的读书笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神；发挥成都实验小学远程网络的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。

（三）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

加强音、体、美、科学、藏文及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。教研组组长负责各学科开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。1．加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康教育课，认真组织课间体育活动。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。

2．创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良 好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。通过开展“小手拉大手”，增强了学生对自己身边的大人普通话的口语规范纠正意识；开展“啄木鸟在行动”加强对校园语言及校园周边的用字监督检查的力度。继续利用红领巾广播站这一平台，引导学生走向生活，开阔视野，培养学生的能力。

3．抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，一些实用的技巧。本学期每班每周利用一节夕会课用来学生自主阅读的时间，当堂课老师负责指导学生阅读并让学生在书上批注阅读感受。

（四）树立服务意识，强化教导管理

1.牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教导处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中 间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。

3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

4.按照州、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对工作。做好各班学生成绩收集存档工作。

三、工作安排： 九月份：

1、拟订工作计划，并组织教师学习。

2、做好开学初的各项准备工作；各教研组、各学科教师制订学期工作计划。

3、新教师上汇报课。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每月一次研讨交流活动 十月份：

12、各教研组继续开展课题研究工作。

2、各教研组开展学科综合实践活动。

3、期中检测并进行质量分析。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每月一次研讨交流活动十一月份：

1各教研组组织说课、评课活动（集体磨课）。

2、班主任工作经验交流会

3、各教研组举行学科竞赛活动。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每月一次研讨交流活动

十二月份：

1、总结课题研究工作。

2、各教研组组织说课、评课活动（集体“磨课”）。

3、各教研组举行学科竞赛活动。

4、每月教学常规工作检查。

5、各教研组结合教学内容进行每一月份：

1、庆祝元旦节，进行传统文化教育

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、组织期末考试及教学质量分析。

4、收集各班级学生成绩及各教研组工作总结。

5、各项资料整理、归档。

第五篇：2018蔚县第一完全小学会操比赛规程

蔚县第一实验小学会操比赛规程

为广泛开展“武术进校园,推广大课间”活动,促进学生身心健康发展；同时也为展示我校风采，学校决定举行会操比赛，以此推动我校广播操整体水平不断提高。

一、时间：2017年11月2日——3日下午

二、地点：学校操场

三、参加对象：

四、五年级组（按年级组参赛）

四、比赛内容及要求：

1、以年级组各班为单位，赛前按抽签顺序进场（四路纵队齐步走或跑步走、口号）；统一指挥，步调一致，口号响亮、整齐。

2、整队:报数、报告出席人数。（报告老师：（）年级()班，应到（）人，实到（）人，集合完毕，请指示）。

3、四队变八队，成体操队形散开。

4、广播体操展示（武术操《英雄少年》）动作到位、节奏感强、整体动作一致整齐。

5、四、五年级每班一个领操员。

五、评分标准

1、进退场：看进出场是否有序；队形变换是否整齐，服装是否统一；口号是否有特色、响亮、整齐。(20分)

2、出勤率：出勤人数为各班实际总人数，有特殊原因各班最多请假人数为3人，（请假条由班主任签字，比赛前交到体育办公室，）比赛开始前未请假或者超出后每少一人扣一分，直至扣完5分为止。(5分)

4、武术操：看动作是否标准，口号是否响亮，是否与音乐节奏和拍；是否认真。（75分）

六、评分规则 裁判员要公正评判。评分实行当场评分，当场汇总。去掉一个最高分，一个最低分，取剩余评委分数平均值。

七、奖项设置

五年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 四年级组：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名

八、比赛裁判员：

裁判长： 吴锦萍 王淑琴 苏艳红

裁判员： 郝海英 刘笑缘 韩 雪 韩莎莎 刘 帅

李海燕 刘晓霞

记分员： 王淑琴 杜俊燕 任志刚

九、请各班对照比赛规程，认真组织学生训练（武术操为重点），确保比赛取得优异成绩。

未定事宜另行通知。

蔚县第一实验小学