长宁完全小学远程教育工作总结

第一篇：长宁完全小学远程教育工作总结

长宁完全小学远程教育工作总结

(2010-2011学年度第二学期)

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、学校基本情况：

有教师23人。卫星收视室1间，模式二卫星收视设备1套。我校在上级教育部门的领导、关怀、指导下，按照上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有一定的提高。设备运转正常。

二、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作，建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全校教师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划，教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划；教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

三、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

四、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

五、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。

2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

六、做好培训工作。

1．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育考试。

2．做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

七、不足之处

就远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；二是教师培训力度有待加强，少数教师还不能独立操作计算机，无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。

八、在以后学校的远程教育工作展望：

1、继续加强远程教育资源的应用，在达到上级要求的情况下，更充分更合理地使用资源，为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件。

3、加强外宣工作，注重远程教育成果化，积极参与各级各类竞赛活动，提升我校的远程教育水平。长宁小学远程教育教师培训总结

(2010-2011学年度第二学期)

为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，我校根据开校初制定的教师培训计划的要求，本学期对全校所有在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育校本培训工作总结如下：

一、领导重视，层层落实，确保培训到位

1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了详实的远程教育校本培训计划，并根据计划开展培训工作。

3、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。

4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。

二、全员参与，内容丰富，形式多样，效果明显

1、本期参培的对象是全校所有在职教师，体现了全员参与的初衷。

2、负责校本培训的教师均为参加了省级相关培训的教师，每次培训有备课，有记录，有成绩考核记录。

3、通过培训教师们深知远程教育的意义，作用，因此，每次培训时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。

4、学校统一发放了远程教育培训及应用专用记录本。

5、培训内容丰富。通过培训，教师们已经达到了如下要求：（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行 Windows的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。

（2）掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

（3）很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制课件上课达到了50%。

6、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习，或请进来。

三、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展

本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有不足，主要表现为：

1、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

2、备课和上课还存在流于形式的现象。

在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

第二篇：长宁完全小学精细化管理实施方案2（推荐）

小学精细化管理实施方案

为了进一步提升我校教育教学质量，使教职工工作目标化、具体化、明朗化、可量化，不断提高教职工的工作积极性，推进我校教育教学管理科学化、规范化、制度化、精细化、特色化，依据中心学校的精细化管理实施方案要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。

二、工作目标：

让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展。进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。

三、具体内容：

（一）、教师素质（负责人严树德）

1、全体教师应努力学习新的教育教学理论，学习教育学、心理学，学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，摘录信息，做好学习笔记，积极参加教育教学改革实践。

2、坚持“全面、求实、灵活、创新”的教风，集合自身实际，不断实践，不断总结，不断改进，逐步形成自己的教学风格。

3、坚持做到“两个结合”，即：集中学习和自我学习相结合；理论学习和实践相结合。认真学习教育科研理论、课改新理念和教学艺术，不断吸取“营养”充实自己。

4、要积极参加课题实验，坚持积累教学资料，总结经验，撰写论文，参加交流，积极投稿。

（二）、备课

备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量的关键环节，根据新课改要求，教师在备课过程中，必须注重学生的个体差异，从学生的实际出发，既备教材也备学生，严格按照新课标的要求进行备课。

1、制定教学计划。开学初教师根据本人所任教的学科按年级、分学科写好教学工作计划，学习新课程标准，通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，分析教学重点难点，通盘考虑解决重点难点的策略，安排学期教学进度。计划交教导处保存。

2、加强集体备课。每月都要坚持一次集体备课，具体步骤为：（1）个人初备：熟悉教材，教师对主要环节及问题的设计；（2）说课：由中心发言人将自己对教材的理解、对重点难点的分析、对课的流程设计、课的预期效果等进行介绍；

（3）集体备：由中心发言人提出思路，再集思广益，进行讨论，明确教学要求，弄清编者意图，把握教学的重点和关键，确定突破难点的方法（特别是引导学生的方法）。集体备课后主讲人将教学单元计划交教导处保存；

（4）上课：将集体备课形成的教案应用于课堂，全体教师听课；

（5）评课：由教务处组织全体教师评论中心发言人的课堂表现，提出优缺点；

3、编写课时教案。每位教师要充分理解把握驾驭教材，深入浅出，结合实际，选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作业，并要充分考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课做好各项准备。具体要求如下：

（1）准确把握重点、难点、疑点和关键点。

（2）教学方法要讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新。（3）精心设计教学过程：充分估计学生的知识基础、学习状态等实际情况，精心设计好教学活动，思路要清晰，要有利于调动学生学习的兴趣和积极性，有利于学生有效地学习知识。

（4）积极进行教学反思。教学反思要结合实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有改进。

4、遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然，举止大方，精神饱满讲普通话，语速要适当，不带个人情绪，要站立讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。

5、教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。

6、要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得随便出入教室，未经批准不得随意串课。

7、教室上课一律关闭手机，严禁接打电话。

（四）、作业

1、作业布臵

作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段，必须十分重视，要做到精心设计，要求明确，布臵清楚。具体要求如下：

（1）作业形式要灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养，又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力。富于思考，做到少而精，切忌多而滥，避免机械重复、单调乏味、大量抄写的作业。

（2）作业布臵要根据教学要求、教材内容，要紧扣教学重点，份量适量。

2、作业要求（1）对学生的作业要严格要求，使学生养成良好的书写作业习惯；姿势要正确，做到“三个一”；格式要整齐，书写要认真；按时完成，认真检查，按时收交；有错就改，不懂就问。

（2）学生作业马虎潦草或不及时完成者，要认真分析原因，耐心教育、指导，促其完成。对经常不完成作业的学生要加强同家长的联系，督促家长承担教育子女的任务。不准以作业压学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。

（3）严格控制家庭作业量。

一、二年级布臵少量的家庭作业，三、四年级不超过四十五分钟，五、六年级不超过一个小时。

3、书写规格

（1）

一、二年级用铅笔，三至六年级一律用钢笔。（2）方格作业，字要写在方格的正中央；横格作业，字要沿底线书写，字要书写工整、大小均匀、疏密有致。

（3）作业要整洁，不能在作业上乱涂乱画。

（4）凡作业中要加标点符号的地方，每个标点符号占一个字的位臵（破折号、省略号占两个字的位臵）。

4、作业批改

（1）教师一律用红笔批改。

（2）教师批改要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。（3）作业批改要使用等级评价和带有激励性质的标志进行评价。

（4）作文每篇先通览后细改，有眉批、间批、总批；划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。在精批之中选准佳篇，在略批之中择取共性问题，以共评价。

(五)、教科研，负责人；张清香；张发梅

1、教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并做好记录。

2、教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。

3、各教研组有计划地开展听课评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结。

4、教师要根据所教学科，确定教改专题，进行教改实验，跟踪实验，每学期要写出相关的学术论文或实验总结。

5、对各位教师参加区级以上的教科研材料及各种外出学习材料要及时交教导处，以便归档。

（六）、积极开展德育常规教育，丰富德育活动内容，负责人；王桂

利用每周升旗仪式、校园之声广播、黑板报、宣传橱窗等，深化爱国教育；开展主题班会，贯彻学生守则和日常行为规范，建立班纪班规和操行评分细则，狠抓行为养成教育；采取法制讲座、板报宣传等形式，加强法制教育；通过开展安全知识问答、安全消防疏散演练等活动，加强安全教育；积极开展心理教育。

（七）、财务管理，负责人；王永录。

总务工作要处处树立为学校前勤服务的观点，做好资金的收入入帐、开支的预算、教育教学设施、设备的采购、登记造册、使用回收、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，要有甘为“孺子牛”的精神，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。

（八）、校园文化管理：我校建校时间长，自身文化底蕴较深厚，校园文化建设和管理方面形成了自己的特色。随着时代的发展，这些文化要不断与时俱进，注入时代气息。学校把学校简介、学校办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风等反映学校办学思路和发展方向的内容在文化墙上予以展现，赋予了文化墙的“说话”功能。

（七）、安全工作精细化，负责王生有。

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。

建立健全安全工作组织机构，是做好安全工作的坚强组织保证。成立以校长任组长、副校长、教导主任、总务主任、工会主席、卫生保健教师等为成员的学校安全工作领导小组；形成层层负责，齐抓共管的局面。通过各种途径加大宣传力度，进行法制；交通；卫生；防震演练；心理健康教育等多种途经，提高师生的安全意识。通过宣传发动，迅速转变安全工作被动的局面，克服麻痹思想，侥幸心理，畏难情绪，形成人人想安全，人人抓安全的良好局面。

四、工作措施：

1、学校实施精细化管理工作领导小组，成员名单如下： 组 长：赵建国

副组长：王 桂

严树德

王生有 成 员：全体教职工

2、行政管理流程图

长宁镇长宁完全小学行政管理图校长全盘工作党建工作副校长政务工作营养工程教导主任教务工作政务主任总务工作安全工作财务室档案室少先队班主任工会工作语文教研组数学教研组英语信息组文体组保管室图书室仪器室音乐美术室卫生保健室

2、学校各处室制定本部门工作的精细化管理实施细则，于2012年5月拿出切实可行的操作性办法。

3、加大宣传力度，在全校掀起实施精细化管理的氛围，使“精细化”意识深入人心。

4、建立和完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作秩序沿着惯性运转，同时各项工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根据长宁镇中心学校建立的相关考评机制和学校制定四级目标管理细则，对照学校给各部门下达的管理目标任务，定期进行检查与考核，把各部门工作的业绩考核与年终奖惩挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。

6、坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让学校领导和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。

第三篇：长宁完全小学领导班子廉洁自律承诺书

长宁完全小学领导班子廉洁自律承诺书

为规范我校领导班子成员的领导行为，促进廉洁自律，自觉接受群众监督，在我校党风廉政建设中做好表率，推动我校反腐倡廉工作深入开展，我长宁小学领导班子全体成员向全体群众教师做出如下廉洁自律承诺：

一、坚持求真务实，恪尽职守，执政为民，决不搞华而不实的政绩工程。

二、坚决执行廉洁自律各项规定，带头遵纪守法，严格执行党章和各项规章制度，凡是中央、自治区、地区禁止做的，坚决不做，凡是提倡做的，带头做好，以身作则，尤其不利用权力违反规定插手、干预招生等活动。

三、坚持公道正派用人，坚决抵制跑优秀要优秀之风，凡是向班子成员跑优秀要优秀的，给予严肃批评教育。

四、坚决拒收钱物和有价证券，凡是校领导班子成员送钱、有价证券或贵重物品的，一概拒收，并对送钱送物的人严肃批评教育，拒绝不了的立即上缴组织，并告知纪检监察机关记录在案。

承诺人：

时间：

第四篇：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

王寨镇中心完小远程教育工作计划

（2014年）

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短地区教育发展不平衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高我校远程教育室的利用率，加强现代信息技术教育教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高，特制定本计划。

一、基本情况及机构设置

我校有远程多媒体教室一间，远程多媒体设备一套，学校成立远程教育工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教育作整体安排。

二、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和中心学校工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科多媒体教学、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规多媒体教学和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规多媒体教学手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：

1、进一步学习使用现代远程教育设备；

2、学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；

3、常用的课件制作方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1、远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2、每月要及时预告本月将学习的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3、对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4、做好卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

5、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

6、重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

7、按时接收现代远程教育资源，及时整理和制作光盘。

五、具体措施

1、鼓励教师利用多媒体教学召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

2、利用多媒体教学开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进多媒体教学资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。

鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围。

3、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强 老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

4、为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

5、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

6、做好常规多媒体教学工作。管好用好常规多媒体教学器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师多媒体教学、师资培训方面工作的考核、登记。

王寨镇中心完小

2014年2月28日

第五篇：都匀市王司镇中心完全小学2014远程教育工作计划

都匀市王司镇中心完全小学2013—2014学

远程教育工作计划

都匀市王司镇中心完全小学 韦国天

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短地区教育发展不平衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高我校远程教育室的利用率，加强现代信息技术教育教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、基本情况及机构设置

我校有远程卫星接收教室，有远程设施一台，学校成立远程教育工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教育作整体安排。

二、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③常用的课件制作方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他小学拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。

5.做好卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

6.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

8.按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。

五、具体措施

1、鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师

互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围。

3、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强 老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

4、为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

5、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

五主要工作安排

九月：

1.教师远程教育操作基本知识培训。

2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动。

3.组织全体教师观看光盘，探讨利用远程进行教学的新路子。

4.对学生进行电脑教学的常规教育。

十月：

1.组织教师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比活动。

2.教师课件制作培训。

十一月：

1.组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平。

2.督促教师观看卫星接收的教学录像，不断提高自己的教学水平。十二月：

1.组织语数英青年教师作一节用远程教育资源进行课堂教学的优质课并进行评比。

2.观看电脑收的<同步课堂＞内容，并运用于指导学生的复习。

3.继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会。

4.教师课件制作展评总结。

元月：

工作总结

2013年9月3日