经贸校爱心超市方案

第一篇：经贸校爱心超市方案

重庆市经济贸易学校

“爱心超市”活动实施方案

为进一步贯彻落实区教委关于在教育系统中开展“创先争优谱新章、献礼党的十八大”主题活动文件精神，和进一步开展我校在创先争优活动中开展“基层组织建设年”活动，更大限度发挥广大党员在学校教育教学中的先锋模范作用，结合我校实际，经学校党委研究决定，在全校组织开展以“关爱学生、呵护成长、扶助成才”为目标的“爱心超市”活动，具体方案如下：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，积极发挥党员教师先锋模范作用，通过开展党员“爱心超市”帮扶志愿活动，激励党员教师在活动中塑造自我，展示自我，以良好的师德形象教育和影响学生，构建新型的师生关系，营造和谐的教育氛围，促进良好教风、学风、校风形成。

二、工作任务

我校全体党员将针对全校后进生、贫困生、残疾学生、心理障碍或意志薄弱学生进行以“助学”、“助困”、“助残”、“助心”等“四助”为主要内容的“爱心超市”帮扶志愿活动，以此为广大党员教师和全校学生搭建“连心桥”，结合每个党员教师个人特征及专业特长确定帮扶对象类型，通过“一对一”的方式，进行有针对性的沟通、帮助和指导，1

引导学生树立正确的人生观和价值观，养成良好的行为习惯和学习习惯，促进学生身心健康发展。

1、多渠道转化后进生，使他们学有所成。

党员教师要特别重视在后进生的转化工作，把爱洒向每一名学困生，坚定他们的思想信念，让他们在理解和关爱中找回自信、放飞梦想、不折不挠。党员教师要经常与学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话；要让学困生积极参与小组讨论活动，为他们提供发言的机会，使学困生变被动的心智活动为主动的心智活动；要利用各种场合，鼓励他们“笨鸟先飞，笨鸟多飞”，让他们有锻炼思维的机会，激发他们学习兴趣，增强他们的信心；要加强辅导，尽心尽力帮助其掌握科学的学习方法，尽力提高他们的学习成绩，让他们认识到“我能行”。

2、广角度扶助贫困生，使他们穷不失义。

对于贫困学生，党员教师要以身作则、广泛动员外部力量，通过社会捐赠、校园帮扶、班级施助等多种角度对贫困学生的生活、学习、精神上进行关心、鼓励和帮助。同时更注重其心理的疏导，在捐款献爱心等活动中注意方式方法，避免对贫困生脆弱心理产生刺激，开展 “不比阔气比志气”、“穷则独善其身，达则兼济天下”、“知识改变命运，爱心成就世界”等积极向上的专项主题教育，真正做到救其困，暖其心，立其志，使贫困生真正做到在逆境中成才，成长为一个感恩于社会、贡献于国家的好公民。

3、用知识武装残疾学生，使他们身残志坚。党员教师必须站在保持共产党员先进性和构建和谐社会的高度，尽最大能力帮助残疾学生。要与残疾学生多交心，交真心，了解他们的思想状态，帮助他们把握好人生的航向；要通过各种形式的教育改变他们因身体欠缺而产生的心理落差和自卑感；要缓解他们因压力过大而出现心理紧张和焦虑的症状；要逐步改变他们因人际交往困难，难以建立融洽的人际关系而产生的挫败感；要动员全体学生以真诚和挚爱关心他们的学习、生活和情感；要帮助他们树立远大志向，鼓舞他们坚强不屈、身残志坚的伟大精神。

4、用真情感化心理缺失学生，使他们完美无缺。心理障碍不仅影响学生身心健康，也妨碍了其品格和个性的健全，更是成才的绊脚石，能否顺利转化是职业教育成败的关键。党员教师在对心理障碍学生的转化过程中，需要不断去探索更多、更广的有效办法，才能使他们健康、顺利地走向社会。一是要从源头抓起。这种特殊学生大多来自特殊家庭，如：贫困家庭、单亲家庭、缺失父爱（母爱）和家庭教育的家庭，此外也与学校教育、社会风气和学生自身的主观因素有关，必须找出病因，对症下药。二是爱心教育。“爱心”是消除不良心理及行为、获得自信的保障，要更多关爱他们在学习和生活上的具体困难，消除其自卑心理，捕捉他们的“闪光点”，及时表扬和鼓励，使他们感到自己的价值和体验成功的快乐，从而增强信心。三是在生活、学习上给予学生真诚的关怀和帮助，时刻注意维护他们的自尊，给他们更多的关心和热情，宽容和理解，消除他们一贯感到 3

自己缺点多，名声不好，老师和同学瞧不起自己，自暴自弃的情绪。

三、组织领导和工作要求

1、我校学党员”爱心超市”帮扶志愿活动在学校党委的领导下开展实施，党委负责起草制定实施方案，加强对党员教师帮扶工作的指导；各支部作为具体组织实施单位，负责方案的落实、监督、总结、反馈；政教处负责对具体“四帮”学生的摸底调查和名单统计汇总工作。各部门要相互协作，积极配合，共同推进，使“爱心超市”帮扶志愿活动得以顺利实施。

2、各支部要将“爱心超市”献爱心帮扶志愿活动作为一项重要工作长期不懈地抓好抓实，将其纳入党员目标管理考评的一项重要内容，视为师德建设方面的一个硬件。每期自行制定帮扶工作计划，实行帮扶工作例会制度，定期召集党员教师总结、汇报帮扶的阶段成果及讨论心得体会。

3、政教处支部应借助学校班主任平台，积极主动配合学校党委，向全校各班调查搜集“四助”对象，即：后进、贫困、残疾、心理障碍学生名单，并调查搜集对象本人的帮扶意象，多渠道、全方位掌握学生真实帮扶需求。总体情况搜集后，按姓名、性别、班级、联系电话、帮扶意象等格式记录造册，形成“四助”对象基本信息表，交学校党务办公室，由党务办公室负责召集全部“四助”对象，结合学校各支部实际情况组织开展帮扶结对工作。

4、党务办公室负责对全体党员干部职工组织实施摸底登记工作。主要登记党员职工个人基本情况、兴趣爱好、专业特长、帮扶意向类型等情况，并登记造册，形成“爱心党

员”基本信息表。党务办公室结合“四助”对象基本信息表，进行科学组织“爱心超市”开业仪式，开业仪式由“四助”对象和“爱心党员”双方奉行“三自”原则，即：自由选择、自主结对、自愿联谊的方针进行具体实施。

5、每位党员教师确定帮扶的学生对象后，对帮扶的学困生要实行“五个主动”，即：主动交流，主动调查，主动关怀，主动帮扶，主动服务。并定期对其进行全方位、广角度引导其成长，要有实际措施和计划，要有帮扶情况记录。同时要求做到“三个一”，即：每期拟定一份帮扶工作计划、一份工作总结；每月与其父母进行一次交流，进行一次具体帮扶活动；每周与学生进行一次谈心，做好谈心记录。切实了解学生具体清况，让帮扶工作真正取得实效。

6、各支部每学期末收集本支部所有党员教师的帮扶记录、工作计划、工作总结，心得体会等。会同本支部工作计划、总结、会议记录、活动简报等一并上交党务办公室。同时，各支部推举优秀帮扶工作者报学校党委。由学校党委统一进行适时表彰。

四、实施步骤

1、制定计划阶段（2月）。起草《重庆市经济贸易学校 “爱心超市”活动实施方案》，分支部广泛征求意见，党委讨论定稿。

2、宣传发动阶段（3月）。各支部召开全体党员大会，统一思想要求，号召党员教师带着感情、真心实意地结对帮扶，做到“送温暖”、“送思想”、“送方法”。

3、结对帮扶阶段（4月——11月）。学校党委根据“四助”对象名单及实际情况，合理结对分配帮扶对象，由各支

部自行拟定结对帮扶细则，举行具体结对仪式，并实施具体结对帮扶工作。

5、总结表彰阶段（12月）。召开各种形式座谈会，总结“爱心超市”活动开展情况，实施表彰奖励。

2012年5月18日

第二篇：“爱心超市”策划方案

“爱心超市”策划方案

一、创立背景

目前存在着这样一种普遍的现象：在偏远山区和部分农村地区，很多学生缺乏一些基本的生活和学习用品，有的甚至缺乏最基本的学习条件，迫切需要来自社会的援助。同时，来自偏远山区和农村地区的在校学生生活比较拮据，急需要大家帮助。然而在高校中许多同学都有铺张浪费的坏习惯，造成了资源的严重不均衡。基于这种情况，我红丝带志愿者协会希望通过资源的回收利用帮助更多的弱势群体，尤其是那些生活比较困难的在校大学生，让他们可以完成学业，过上更好的生活，同时对我校学生养成勤俭节约的好习惯起到一定的推动作用。

二、创立目的首先，“爱心超市”的创立，旨在建立一个有效的将我校学生的闲置资源回收集到 “爱心超市”再利用的平台；

其次，爱心超市创办的直接目的是帮助困难同学，帮助来自贫困地区、困难家庭的同学摆脱心理上和生活上的阴影，让他们树立起自信心，在充满书香与活力的校园度过美好的大学生活，寻求自强之路，刻苦勤奋，以优异的成绩回报社会；

再次，爱心超市的建立旨在鼓励全校师生加入到奉献爱心的行列中来，做一名充满爱心、乐于关心和帮助别人的焦大人，并形成一股良好的风尚。为我们的校园营造一个充满温情的氛围，进一步建立校园良好的人文环境。

最后，爱心超市主要由校团委主办，红丝带志愿者协会将承担爱心超市运作的主要工作，在此基础上，联系我校其他公益社团一起参加到这项活动中来，逐

步发展为全校性的大学生服务实践活动，使大学生公益活动在我校进一步深入开展。

三、创立意义

爱心超市的创立，不仅有效的将我校学生的闲置资源收集到这个平台上，也使需要帮助的、来自偏远山区的在校学生能够得到来自“爱心超市” 的帮助。同时全校范围内发动师生们为贫困学生献爱心，让关爱贫困生的行动在全校范围内得以全面倡导，并形成帮贫助困的新风尚，这是一项一举多得的有益开拓，是我校在扶助贫困生方面的又一创新亮点。

爱心超市能够有效地整合学校慈善资源，把原来学校的、社会的、个人的一些慈善资源，各界的爱心善举，整合到爱心超市这个平台上来，让有困难，需要帮助的同学能够有尊严地到爱心超市来选择、领取自己生活需要的物品，是新时期慈善事业的新发展，是构建和谐校园的一大创举。

同时，我们也希望通过“爱心超市”这一平台，营造出和谐的校园氛围，倡导在校大学生发扬勤俭节约、爱心奉献的优良传统。对于我们这些在校大学生而言，更好的服务社会是我们的责任和使命，希望通过“爱心超市”的形式，在爱心中学习，在实践中学习

四、活动宗旨：星星之火，可以燎原；点点爱心，足以感人

五、运作设想

爱心超市是一个较大而且繁琐的项目，从爱心捐赠物的征集到爱心物品发放到位，中间包含许多环节，经协会主席团、秘书处策划，总体运作设想如下：

(一）部门设置

为了做到分工明确，提高办事效率，设立相关的专管部门是十分必要的，既各司其职又通力协作，部门设置及职能如下：

1、超市秘书处：负责接受学校广大师生及社会各界的捐助信息，在第一时间安排相关部门负责各自工作,并对爱心基金的帐务收支情况进行详细记录，统计爱心超市实时财产；

2、物资部：负责接收捐赠的物资，并对物资进行分类（如：文具，书籍，衣物）、编号(详见物品接收表)、整理（如：清洗、消毒、修整等）工作；

3、外联部：负责物资赞助联系工作，对市内有意于从事爱心事业的企事业单位进行联络统计，接受物资的捐助；

4、宣传部：全面跟进报道爱心超市的运作情况及典型事件，并进行大力的宣传；

5、网络部：负责将所有整理并编号的物资信息进行网上信息公布工作，及其他网络宣传工作。

（二）超市地点

超市总部：（待定）

超市分部（南校区与北校区）

南校区 男部：号宿舍楼号宿舍北校区 男部：号宿舍楼号宿舍

女部：号宿舍楼号宿舍女部：号宿舍楼号宿舍

（三）具体运作

做好一个流动性强，辐射规模大的社会企业式的团体，具体运作方式的优劣，效率的高低无疑是起着决定的作用。为了让各部门的工作程序衔接流畅，既明确分工又紧密配合，具体运作参考如下：

1、前期宣传：

做好前期宣传是打响“爱心超市”良好品牌效应的重要举措，只有做到全方位的宣传才能让全校甚至社会各界来共同关注爱心超市,为使爱心超市能起到征集社会爱心的作用发挥到最大，拟定的宣传方案有：由宣传部负责校内形式宣传（主要以海报、横幅、校广播站等形式），同时联系各大新闻媒体，为爱心超市在社会上做宣传；另一方面，运用社团会员的力量在各院系进行广泛而深入的宣传，为下一步工作奠定良好基础。

在近期,协会举办第一届“XX杯”爱心形象大使暨爱心互助计划、爱心超市宣传活动，作为爱心超市的前期宣传,并在爱心形象大使选拔过程中,与外界商家联系,争取对在校贫困生的援助.2、物资捐赠阶段：

由超市部各部主任全天后值班（电话），接受捐赠人的爱心捐赠，在此值班接听来自我校师生的捐赠电话，并依捐赠人请求到捐赠人处运回捐赠物，并对捐赠者信息进行详细统计，以便日后捐赠物品信息及时反馈给捐赠者。

介于平时课程之故，超市据此实行分别营业：

超市分部时间定为周一至周五晚上（19：00-21：00），超市总部周六、周日两天,在校园内营业，上午（8：30—12：00），下午（12：00—5：30），进行回收捐赠物品的分发，同时也对回收的捐赠品做好记录。

同时，各超市分点也接受外面社会的捐赠，定期汇集到超市总点。

3、物资整理编号阶段：

方案一：对回收的物品进行分类整理，编号记录，对有二次使用价值的物品（如：好的书刊、旧台灯、旧衣服等）进行清洁、修补、消毒，以便于有需要的学生自发来爱心超市挑选；

方案二：将所有捐赠品回收分类清楚后，根据一定的程序和规章制度，以“爱心卡”等形式发放给贫困生，贫困生凭卡到超市领取捐赠物品；

方案三：据其他高校开办爱心超市的经验,如出现接受的捐赠物品在学校发放剩余较多.而各分部有各自服务区,爱心超市可将剩余物资由社团发放到其他福利机构，对校外需要帮助的人也进行无偿援助；

4、发放过程:

无偿物品:贫困生可根据需要挑选所需物品,并留下姓名,时间,物品名称,在爱心超市备案。考虑到大学生的自尊心问题，我们会尽心象征性收费，此项收入会注入爱心基金，作为爱心超市的运转资金来帮助更多的贫困学生；

有偿物品:财务部要详细记录接收者的个人资料(院系,班级,姓名,电话)并将收到的款额记录,及时存入爱心基金。

（三）调控监督机制

办公室(由协会主席团、理事会及超市分部负责人组成)做为整体调控部门，负责各部门记录的保管，并做好清晰明确的记录，并将材料归档保存。并定期将爱心超市运转情况提供给给校团委指导老师.办公室成员不定时下各部门监督工作情况，及时收集并返馈信息，促进爱心超市的顺利发展。

爱心超市是校各级领导的智慧的结晶，是团委老师们对关注贫困生的集中体现。在承担爱心超市主要工作的过程中，焦作大学红丝带志愿者协会全体成员

会带头做好各项工作，为帮助贫困生工作再添活力。当然由于经验的相对不足，工作中必然有诸多不够成熟之处，还请领导老师们指导。

焦作大学红丝带志愿者协会

2011年11月24日

第三篇：爱心超市

爱心超市

爱心超市旨在全校范围内发动师生们为贫困学生献爱心，让关爱贫困生的行动在全校范围内得以全面倡导，并形成帮贫助困的新风尚，这是一项一举多得的有益开拓，是我校在扶助贫困生方面的又一创新亮点。爱心超市能够有效地整合学校慈善资源，把原来学校的、社会的、个人的一些慈善资源，各界的爱心善举，整合到爱心超市这个平台上来，让有困难，需要帮助的同学能够有尊严地到爱心超市来选择、领取自己生活需要的物品，是新时期慈善事业的新发展，是构建和谐校园的一大创举。

一、创立目的首先，爱心超市创办的直接目的是帮助困难同学，帮助来自贫困地区、困难家庭的同学摆脱心理上和生活上的阴影，让他们树立起自信心，在充满书香与活力的校园度过美好的大学生活，寻求自强之路，刻苦勤奋，以优异的成绩回报社会；同时借此机会对大四毕业生进行毕业前再教育,让他们以实际行动回报母校，以杰出的贡献回馈社会。

其次，爱心超市的建立旨在鼓励全校师生加入到奉献爱心的行列中来，做一名充满爱心、乐于关心和帮助别人的师大人，并形成一股良好的风尚。为我们的校园营造一个充满温情的氛围，进一步建立校园良好的人文环境。

第三，爱心超市主要由法政系公管班策划成立，在大方针献爱心的基础上，对一些爱心人士以义卖的方式进行筹措善款，成立爱心基金，以便更好的对贫困生进行资助。

二、运作方案

爱心超市是一个较大而且繁琐的项目，从爱心捐赠物的征集到爱心物品发放到位，中间包含许多环节，经过我第2策划组策划，运行方案如下：

(一）部门设置

为了做到分工明确，提高办事效率，设立相关的专管部门是十分必要的，既各司其职又通力协作，部门设置及职能如下：

1、秘书处：负责接受学校广大师生及社会各界的捐助信息，在第一时间安排相关部门负责各自工作,并对爱心基金的帐务收支情况进行详细记录，统计爱心超市实时财产；

2、物资部：负责接收捐赠的物资，并对物资进行分类（如：文具，书籍，衣物）、编号(详见物品接收表)、整理（如：清洗、消毒、修整等）工作；

3、外联部：负责物资赞助联系工作，对市内有意于从事爱心事业的企事业单位进行联络统计，接受物资的捐助；

4、宣传部：全面跟进报道爱心超市的运作情况及典型事件，并进行大力的宣传；

5、网络部：负责将所有整理并编号的物资信息进行网上信息公布工作，及其他网络宣传工作。

6、超市经营部：负责对外销售及爱心义卖等销售活动。

（二）具体运作

做好一个流动性强，辐射规模大的社会企业式的团体，具体运作方式的优劣，效率的高低无疑是起着决定的作用。为了让各部门的工作程序衔接流畅，既明确分工又紧密配合，具体运作参考如下：

1、前期宣传：

做好前期宣传是打响爱心超市良好品牌效应的重要举措，只有做到全方位的宣传才能让全校甚至社会各界来共同关注爱心超市,为使爱心超市所能起到征集社会爱心的作用发挥到最大，拟定的宣传方案有：由宣传部负责校内形式宣传（主要以海报、横幅、电台等形式），同时联系各大新闻媒体，为爱心超市在社会上做宣传；另一方面，运用各分会的力量在各院

系进行广泛而深入的宣传，为下一步工作奠定良好基础。

2、物资捐赠阶段：

由第二策划组组织人力在3704进行值班，我校师生的捐赠电话***捐赠人请求到捐赠人处运回捐赠物，并对捐赠者信息进行详细统计，以便日后捐赠物品信息及时反馈给捐赠者。介于平时课程之故，安排4人分两批轮流执行值班，时间定为周一至周五晚上（19：00-21：00），周六、周日两天，按上午（8：30—12：00），下午（12：00—5：30），晚上（5：30—9：00）值班，对回收的捐赠品做好记录。同时，各分会也接受本院捐赠，定期汇集到总会。

3、物资整理编号阶段：

方案一：对回收的物品进行分类整理，编号记录，对有二次使用价值的物品（如：好的书刊、旧台灯、旧桌椅等）进行清洁、修补、消毒，以便于有需要的学生自发来爱心超市挑选；

方案二：将所有捐赠品回收分类清楚后，根据一定的程序和规章制度，以“爱心卡”等形式发放给贫困生，贫困生凭卡到超市领取捐赠物品；

方案三：据其他高校开办爱心超市的经验,如出现接受的捐赠物品在学校发放剩余较多.而各院校有各自服务区,爱心超市可将剩余物资由本超市发放到其服务基地，对校外需要帮助的人也进行无偿援助；

4、发放过程:

无偿物品:贫困生可根据需要挑选所需物品,并留下姓名,时间,物品名称,在爱心超市备案。考虑到大学生的自尊心问题，我们会尽心象征性收费，此项收入会注入爱心基金，作为爱心超市的运转资金来帮助更多的贫困学生；

有偿物品:财务部要详细记录接收者的个人资料(院系,班级,姓名,电话)并将收到的款额记录,及时存入爱心基金。

（三）调控监督机制

办公室(由法政系公管班班委组织成立)负责各部门记录的保管，并做好清晰明确的记录，并将材料归档保存。并定期将爱心超市运转情况提供给给校团委指导老师.办公室成员不定时下各部门监督工作情况，及时收集并返馈信息，促进爱心超市的顺利发展。

（四）人员调配

秘书处成员：

物资部成员：

外联部成员：

宣传部成员：

网络部成员：

超市经营部：

第四篇：爱心超市

爱 心 超 市 策 划 方 案

人文社会科学系2011年6月2日

一、活动背景：根据往年经验，毕业生离校后会留下大量可再利用物品，堆放在宿舍和楼道中，既影响了环境卫生，又造成了物品的浪费。针对这种情况，我系计划在毕业生中开展“带走知识，留下爱心”教育活动，教育引导学生增强节约意识和热心公益意识，合理安排好自己的物品。建立毕业生爱心超市，号召毕业生把自己不需要但还可以利用的物品捐给爱心超市，由我们重新组织归类、整理，在毕业生离校前组织一次毕业生爱心超市专场。

二、活动目的：

“爱心超市”的创立，旨在有效的将我系学生的闲置资源收集到 “爱心超市”这个平台上来，使需要帮助的本校贫困学生能够得到来自“爱心超市” 的帮助及为需要购买的同学提供方便。同时，我们也希望通过“爱心超市”这一平台，营造出和谐的校园氛围，倡导在校大学生发扬勤俭节约、关爱弱势群体的优良传统。我们希望通过“爱心超市”的形式，在爱心中学习，在实践中学习。

三、活动宗旨：星星之火，可以燎原；点点爱心，足以感人

四、活动地点：河南工程学院南校区餐厅南门

五、活动对象：人文社会科学系全体师生

六、主办单位：人文社会科学系团总支〃学生会

七、活动时间：2011年6月至2011年7月（注：现场活动共四期，每期两天）

八、运作设想

爱心超市是一个比较繁琐的项目，从爱心捐赠物的征集到爱心物品义卖、发放到位，中间包含许多环节，经系学生会策划，总体运作设想如下：

(一）部门设置

为了做到分工明确，提高办事效率，设立相关的专管部门是十分必要的，既各司其职又通力协作，部门设置及职能如下：

1、宣传部：负责前期的宣传工作及全面跟进报道爱心超市的运作情况及典型事件，并进行大力的宣传；制作海报及横幅，张贴海报，印制及发放宣传单，新闻拍照、采访。

2、文艺部负责场地及桌椅，准备音响等器材

3、自律部：负责接受学院广大师生的捐助信息，在第一时间安排相关部门负责各自工作,并对爱心基金的帐务收支情况进行详细记录，统计爱心超市实时财产，并负责接收捐赠的物资，并对物资进行分类（如：文具，书籍，衣物）、编号、整理（如：清洗、消毒、修整等）工作。

4、网络部：负责将所有整理并编号的物资信息进行网上信息公布工作，及其他网络宣传工作。

5、其它部门负责全场协助工作

（二）活动阶段具体运作

1、前期宣传：

做好前期宣传是打响爱心超市良好品牌效应的重要举措，由宣传部、网络部负责校内形式宣传（主要以海报、横幅、网络、餐厅南门广播等形式）；另一方面，运用我系社团的力量在系内进行广泛而深入的宣传，为下一步工作奠定良好基础。

2、物资捐赠阶段

组织募捐（周四、周五及周末在固定时间固定地点专人负责收集并分类，严格记录捐献的物品）。由办公室值班，接受捐赠人的爱心捐赠，并对捐赠者信息进行详细统计，以便日后捐赠物品信息及时反馈给捐赠者。介于平时课程之故，安排4人分两批轮流执行值班，时间定为周一至周五晚上（19：00-21：00），周六、周日两天，按上午（8：30—12：00），下午（12：00—5：30），晚上（5：30—9：00）值班，对回收的捐赠品做好记录。

3、物资整理编号阶段：

方案一：对回收的物品进行分类整理，编号记录，对有二次使用价值的物品（如：好的书刊、旧台灯、旧桌椅等）进行清洁、修补、消毒，以便于有需要的学生自发来爱心超市挑选；

方案二：将所有捐赠品回收分类清楚后，根据一定的程序和规章制度，以“爱心卡”等形式发放给贫困生，贫困生凭卡到超市领取捐赠物品；

4、发放过程:

无偿物品:贫困生可根据需要挑选所需物品,并留下姓名,时间,物品名称,在爱心超市备案。

有偿物品:财务部要详细记录接收者的个人资料(院系,班级,姓名,电话)并将收到的款额记录,及时将相关信息反馈给捐赠人。

（三）调控监督机制

由学生会会主席团、各部部长组成做为整体调控部门，负责各部门记录的保管，并做好清晰明确的记录，并将材料归档保存。并定期将爱心超市运转情况提供给系指导老师.组织部成员不定时到各部门监督工作情况，及时收集并返馈信息，促进爱心超市的顺利发展。

第五篇：2007留守儿童爱心超市方案

衡阳师范学院新农村建设“寸草心”计划之关爱留守儿童“爱心超市”策划案

衡阳师范学院新农村建设“寸草心”计划

之关爱留守儿童“爱心超市”

共青团衡阳师范学院委员会

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留守儿童“爱心超市”启动及运营策划方案

一、超市宗旨：汇集公众爱心资源，关爱农村留守儿童，构建和谐精神家园，建立全国第一家关爱留守儿童的爱心超市。

二、超市主题词：爱心 公益 分享

三、超市货品种类：

一切有利于留守儿童生活、学习的爱心物资，具体有：学习类、生活用品类、娱乐类、现金其他等。

四、超市爱心货源：

 衡阳师院师生员工的捐赠

 社会爱心机构、爱心企业、爱心家庭、爱心人士等方面的捐赠；  其他

五、超市职能

 为留守儿童提供交流平台，解决留守儿童的心理、学习等方面问题；  为留守儿童提供技能帮助，邀请在书法、绘画、等方面有专长的人员，为留守儿童提供技能培训；

 为留守儿童提供物质帮助，在校内和社会上进行募捐，将募捐到的学习生活用品无偿送给有需要的留守儿童。同时，组织受捐留守儿童制作感恩卡、礼品等，回赠给捐赠人。

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留守儿童“爱心超市”启动策划方案（初）

之爱心物资募捐大行动

一、前期宣传阶段：

 留守儿童宣传篇

展出2006年暑期三下乡留守儿童相关资料及照片，向全院师生宣传介绍留守儿童相关情况，并通过当地媒体向社会宣传，引起全院师生及社会对我院暑期 “三下乡关爱留守儿童”活动的全程关注；

宣传方式：留守儿童图片展

喷绘

写真

横幅

传单

海报  爱心超市启动宣传篇

通过全院师生及社会各界的关注，依托爱心超市，建立关爱平台。从社会现实问题出发，宣传“爱心超市”建立的意义。

宣传方式：喷绘

写真

横幅

传单

海报

二、筹建准备阶段：

 师院万余师生爱心大募捐

时

间：待

定

地

点：新世纪广场（西校区）

兴盛食堂前（东校区）募捐形式：

1)由院党委周玉明书记向全院师生发出爱心倡议书，于爱心募捐当天带领全院师生募捐，为爱心超市筹集物资；

2)各系院在团支部指导下，系院组织班级开展爱心募捐；

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3)各大学生联合机构于募捐活动当天，在千禧楼前（西校区）和虹桥上（东校区）搭设募捐台，收集募捐物资；

4)邀请社会相关媒体（衡阳晚报、衡阳电视台、衡阳广播电台等）对此次募捐活动及“爱心超市”建立意义进行报道，引起社会关注，同时取得社会的大力支持；

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留守儿童“爱心超市”运营策划方案

一、“爱心超市”实体建设

 理念：关爱留守儿童，共建和谐家园

 选址：地址显眼，方便广大师生时刻关注，具有一定的安全保护设施；  设施：货架、柜台等；

 资料库建设：爱心捐赠卡、爱心档案、爱心积分卡、爱心物资发放卡；  职位设置：店长、副店长、财务总监、出纳员等；  超市运作体制

1、监管单位：共青团衡阳师范学院委员会

2、运营单位：仁智家园

3、捐赠对象：主要面向衡阳市广大农村的留守儿童，重点关爱由共青团衡阳市委和共青团衡阳师范学院委员会共建的“关爱留守儿童服务站”

4、运作程序：

1)由志愿者募捐爱心物资，登记爱心捐赠卡，将爱心物资分类登记上架；

2)经“留守儿童”基地负责人或个人申请，经监管单位审批；

3)由衡阳师范学院团委定期送“爱心”下乡，或定期分批组织留守儿童前往超市免费采购。

5、管理制度

1)捐助公开，并设感谢信； 2)向外界告知物品去向；

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3)财务透明化； 4)完善员工制度等。

附：“爱心超市”员工管理制度

第一章

总

则

一、为了保证爱心超市的正常经营活动，维护内部秩序，特制定本管理办法。

二、本办法适用于在爱心超市工作的所有员工，员工必须严格遵守本办法规定，违反者按相关规定处罚。

三、本超市的宗旨是宣扬爱心，服务每一位留守儿童，帮助每一位留守儿童。

第二章

员工管理

四、员工应保持文明谦恭、勤勉友善、热情周到的态度接待顾客和参观的来宾。积极主动向顾客介绍店内物品，并明确体现我们的爱心理念。对顾客委办的事项力求周到，不得草率敷衍或搁置不办。

五、员工上班期间必须身着工作服，维护良好的工作形象。

六、全体员工必须熟悉自己的工作职责、娴熟掌握业务技能。

七、任何人不得滥用爱心超市名义营私舞弊或违背爱心超市宗旨。

八、员工在工作时间内，未经批准不得会客，如确有重要事情，需副店长批准。

九、员工应通力合作。不喧哗、不聊天、不看书报、不吃东西、不擅自离岗自觉遵守工作纪律和经营秩序。

十、上班前，员工应打扫卫生和整理店内物品，保持店内清洁卫生。

十一、在工作时间中，除店长、副店长及事务人员外，员工不得接打电话，如确为要事，应经副店长核准后方得使用。

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十二、员工请病、事假，需提前一天请假并持本人申请、请假表、诊断书等相关证明。

十三、爱护超市财物，非因职务所需不得动用公物（如电脑）或挪用公款。

十四、对所负责保管的文书及账目应竭尽保管之责。

十五、员工拾到顾客丢失的财物,应登记并交到收银台,再转交失物招领中心处理。

十六、员工因自身工作失误使超市遭受损失的，应根据实际情况予以赔偿。

十七、员工换班时，按程序做好交接工作。

十八、本超市员工应遵守本超市一切规章制度及店长,副店长的安排，认真完成本职工作，对经办事项有建设性意见时，可口头或书面陈述建议。

十九、未尽事宜，由“爱心超市”监管单位解释。

二、后期发展阶段：

 爱心反馈： 对“爱心超市”捐赠者，发给爱心纪念证书，并在超市建立爱

心捐赠卡，每学年由爱心超市组织方评选出“十佳爱心奖”，捐赠方可参加爱心超市组织的相关公益活动；

 多元化发展：从爱心物资捐助逐渐发展到留守儿童心理健康服务、课外素质

拓展、学习辅导服务、生活常识指导等服务项目。同时与蓝蝴蝶助学基金结合，向学校及社会募集爱心基金，进一步关爱学院在校贫困大学生，并建立一系列相关服务项目。

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