南宁师范高等专科学校教务处2006年工作总结

第一篇：南宁师范高等专科学校教务处2006年工作总结

南宁师范高等专科学校教务处2006年工作总结

2006年，我处全体同志在自治区教育厅高教处的关心和指导，在校党委和行政的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》、《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》等文件精神，围绕学校迎接高职高专人才培养工作水平评估和创建多科性本科学院两项中心工作，转变教育思想，更新教育观念，坚持“以人为本”，以就业为导向，牢固树立教育质量是立校之本的办学理念，严格教学管理，加强教学基本建设和学科专业建设，积极推进教育教学改革和研究，切实抓好学生职业技能培训，取得了可喜的成绩。现将一年来的主要工作和成绩总结如下：

一、加强学习，转变教育思想，更新教育观念，增强服务意识

重视新形势下全处员工的思想观念更新和教学观、人才观、质量观、发展观的树立。组织员工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高了员工的政治理论水平和政治素养。组织员工学习全国职教工作会议的有关文件、教育部有关加强高等职业教育等职业教育人才培养工作的政策法规、周济部长关于高等职业教育的多次讲话精神，特别是学习高职高专院校人才培养工作水平评估工作方案等有关文件的精神，进一步转变员工教育思想，更新了教育观念，更加明确我校教学管理的性质、定位和教学改革思路，提高投身教学改革的积极性，增强质量意识和服务意识，为促进学校的教学改革和发展奠定了坚实的思想基础。

二、进一步建立健全教学管理制度，规范教学行为和管理行为，提高教学质量

教学规章制度是实现教学管理，保证教学质量的重要前提。为确保教学工作稳步有序地运行，一年来，我们解放思想，实事求是，不断深入改革，进一步建立健全各类管理制度。我们先后制（修）定了《南宁师范高等专科学校教学检查制度》、《关于进一步加强计算机基础教学的意见》、《关于进一步加强实践性教学的意见》、《南宁师范高等专科学校教师评学暂行办法》、《南宁师范高等专科学校重点专业建设管理办法》、《南宁师范高等专科学校课程建设管理办 法》、《教研室工作条例》、《南宁师范高等专科学校关于教职工进修培训的暂行规定》、《南宁师范高等专科学校学分制收费管理暂行规定》等文件，从不同层面上规范教学行为和管理行为，使学校教学管理制度化、规范化、法制化，从而进一步提高学校教育教学质量。

三、严格教学过程管理，保证教学活动有序有效运行

教学过程管理是教务处管理工作重点。我们一是抓好各种教学规章制度的贯彻执行，严格按照规章制度管理教学各种环节，保证教学正常有效运行；二是加强教学检查与督导，保证教学工作各环节落实到位。开学初检查教师备课、课本到位、学生到校等情况，期中检查教师的教学进度、教案书写、作业批改、辅导、实验等教学情况，促进教师搞好教学；三是抓好教学意见反馈。严格实行《南宁师专教师课堂教学质量评估暂行办法》，通过学生评教、同行评教、专家评教以及不定期召开学生座谈会等方式，全面收集教师课堂教学情况，并及时反馈给教师本人，促进教师改进教学；四是严格实行学生考勤制度，抓好学生到课率和课堂纪律的管理。实行任课教师与各班学习委员共同考勤制度，抓好学生课堂听课纪律，促进学生养成良好的学习风气；五是严格考试制度和考试纪律，抓好期末考试、考查、测评和总结工作，加强考试诚信教育，加强考试各环节管理，保证考试质量；六是加强教学调研，校领导、教务处领导和系领导经常深入课堂第一线听课，深入师生中了解教学情况，发现问题及时解决与改进。七是定期召开教学工作例会制度，研究教学问题，互通教学情况，强化教学督导，保证教学秩序有序进行。

四、加强师资队伍建设，提高教学科研队伍素质

教育大计，教师为本，师资水平决定着教学水平。2006年是学校迎接高职高专人才培养工作水平评估和升本科评估的关键一年。依照目前我校情况对照以上两项评估，仍有很大的差距，特别是师资力量最为薄弱。为了改变这种现状，力争在2007年“双高”达到两项评估要求，我们立足学校自身实际，努力挖掘内部潜力，加大现有人才的培养力度，同时引进人才充实教学科研队伍。

一是继续实施学科带头人、中青年骨干教师选拔、培养制度，出台相关条文，在科研经费、进修培训、岗位津贴等方面给予扶持和倾斜，加大学科带头人、中青年骨干教师培养的力度。二是加大在职教师送培力度，并鼓励教师修读非师范类，转变进修方向。今年有63名教师、干部提出申请参加本学年度进修学习，其中有54人报读高校教师在职攻读硕士学位，报读在职攻读博士学位2人，参加国内访问学者班的有6人；还选送1位教师赴澳大利亚进修。为了进一步优化教师结构，特别是增强非师范类专业的师资力量，今年下半年我校从首都师范大学、中南民族大学、西南财经大学等重点院校录用了18名旅游管理、商务英语、泰国语、市场营销等专业的优秀毕业生，同时聘请了4名英语、1名越南语外籍教师，选送3名在职教师脱产进修越南语、泰国语专业。继续执行《关于教师进修非师范专业课程短期进修（培训）的暂行规定》，鼓励原师范类专业教师学科转向，改善教师的学缘结构，加强学科专业建设。三是出台《南宁师专引进人才暂行规定》，加大人才引进力度。四是继续执行《南宁师专拔尖人才岗位津贴发放办法》、《南宁师专选拔培养学科带头人的暂行规定》、《中青年骨干教师选拔培养条例》等文件，完善人才培养机制，规范师资科研队伍管理。

在科研方面，积极组织教师、教学管理干部申报校级科研项目以及自治区项目，营造浓厚的科研气氛。今年我校组织各部门申报的科研项目，经校学术委员会评审，批准《广西高校贫困大学生中存在的危机及其解决对策研究》等14个项目立项，学校安排资助经费共10万元；罗显克等人申报的《构建中小学创新教师模式，促进边境地区中小学教师专业化》被立项为国家教师基金“十一五”规划重点课题；获得2006年广西教育科学“十五”规划B、C类课题2项，学校安排资助经费共1.2万元；获得区教育厅面上立项项目有5项，其中王晓军老师主持的《民国时期新桂系省级民意机关研究》项目获得经费资助0.6万元。在新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第二批立项项目申报中，我校政社系赵胜营老师的《创新时代背景下高职高专法律专业应用型人才培养模式的构建与实践》、数计系黄海老师《高职高专软件技术人才培养模式的研究与实践》、网络与设备管理中心覃德老师的《大学生计算机基础课的实验“软”环境与实验指导书》等3个项目获得立项，学校按照有关给予经费资助。

2006年12月，我校组织部分教师参加教育厅主持广西教育软件大赛，邓广彪老师《flashMX2004》进入了决赛，并获得三等奖。

五、主动适应社会发展需要，加强专业建设与课程改革

专业建设与课程建设是学校生存与发展的基础工程。一年来，我们不断加大专业与课程建设力度，制定和完善专业教学计划和培养方案，确保教学质量的提高。

（一）在专业建设方面，我们继续执行《南宁师范高等专科学校专业建设规划（2004－2006）》、《关于加强新增专业建设的几点意见》等文件，明确专业建设的指导思想、建设目标和措施，加大教学投入，努力从软、硬件方面为 学校的专业建设提供强有力的保障。

以调整专业结构为突破口，开展新专业建设，形成多元化的办学格局。从专业设置方面看，2006年我处积极组织各系进行新增专业的论证，经过对专业培养目标、岗位定位、就业前景预测、生源预测、办学条件等进行广泛调研，向教育厅申报了国际经济与贸易（东盟方向）、连锁经营管理、食品生物技术（制糖方向）、主持与播音、机电一体化。由于近年来我们加大学科专业建设力度，学校办学规模不断扩大，迄止2006年秋季学期，全校共有35专业，在校生5000多人，基本形成了师范专业和非师范专业并举的多学科、综合化的专业结构。

为了有目标、有计划地加强专业建设，加速建成一批重点专业，充分发挥重点专业的龙头作用，提高我校办学水平和教学质量，增强我校办学的后劲和实力，学校出台了《南宁师范高等专科学校重点专业建设暂行办法》，鼓励各系申报学校重点专业建设项目，争取通过若干年的努力，建设好一批重点专业。争取其中的一些专业在实验和实训设备、教材质量、师资水平、改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系、改进教学方法和手段、提高人才培养质量和科研能力等方面处于同类学校中的先进行列。今年，各系申报学校重点专业建设项目共有8项，经审准，《化学教育》等6个专业被确任为学校第一批重点专业建设项目，并安排经费资助15.8万元。

（二）在课程建设方面，我们认真修订教学培养计划，调整课程设置和人才培养模式，并出台了《南宁师范高等专科学校课程建设管理办法》。

为适应经济社会发展的需要，2006年我们进对2004级、2005级教学内容和课程体系进行了较大的调整，修订了各专业的教学方案，重新设置了公共基础课、学科专业基础课、专业选修(限选和任选)课、公共选修课，初步构成了由基础课和选修课模块课程共同形成的课程体系。同时根据《南宁师范高等专科学校关于制定2006级各专业指导性教学计划的原则意见》，制订了2006级各专业指导性教学计划，在课程设置方面突出应用性、针对性和前瞻性、突出实践能力的培养，加强理论与实际的结合。对于教育类专业，我们在抓好专业基础教学的同时，注重加强学生从师技能的培养，在加强专业教育的同时，开设选修课程，注重学生综合素质的提高，充分发挥课程体系的整体教育功能。对于非师范类专业，我们结合最新的科学技术前缘及当前社会对人才需求状况，设计实用而科学的课程计划，使我们培养的学生将来成为“实用性”的生产、管理、服务等部门的专业人才。为进一步深化教学改革，全面推动我校的课程建设，从2006年开始，启动我校校级重点课程建设工作，学校出台了《南宁师范高等专科学校课程建设管理办法》，通过各系部室的申报，最后确定《当代文学》等10门课程为学校第一批重点建设项目，经费资助为6万元。

在抓好专业基础课程设置的同时，我们制订辅修教学计划，在选修辅修方面也给学生很大的空间，学生可根据《南宁师专关于开办辅修专业的暂行办法》，自主辅修第二专业；非师范专业的学生可选修《教育学》《心理学》，然后通过考试考取教师资格证。通过这样的渗透选修，让学生修本专业同时选修其他专业，扩大了学生的知识面，丰富了课程内容及知识结构，提高学生的就业竞争能力。2006年，我校面向2004、2005级开设公共关系与文秘等8个辅修专业；2006年秋季学期共200位2004级学生获得第二专业辅修结业证书。同时，加强计算机、外语、普通话、“三笔字”、秘书、导游等就业技能教学并形成系列制度，实现了就业技能教学规范化、制度化。

通过调整课程结构，开阔、发展学生的智力，优化学生的知识结构，提高学生的科学技术技能，从而增强学生的社会适应能力。

六、加强学风建设，营造良好的校园学习氛围。

学风是学生在校期间提高学习质量的关键，也是校风建设的核心。2006年，我们坚持“以学生为本”的工作理念，致力于培养学生“勤奋、求实、创新”的学风。一是严格执行国家教育部2005年新颁布的《普通高等学校学生管理规定》，依法严格管理学生学籍；二是严格执行学生考勤制度，坚持教师和班干共同考勤制度，对违反学习纪律、旷课达到一定的节数的学生按《南宁师范高专科学校学生学籍管理实施细则》的有关规定处理，这样既强化学生学习的监督机制，又增进学生学习的自学性。三是严格执行考试制度，加强考试管理，严把考试考查关，让学生产生学习压力感和紧迫感，转压力为动力，从而引导学生自主或自觉地学习。四是严格执行重新学习制度，对于课程考试成绩达不到《学生学籍管理实施细则》有关规定的，强制学生重新学习，经考试后仍不及格且达到规定的门数，劝其退学，这使学生深受触动，从而自觉地把主要精力放在学习上。五是实行奖学金制度，奖励优秀学生，激发后进学生。通过以上这一系列的方法和手段，强化学生的学习意识，促进学生形成良好学风。六是实行“优秀专科生”选拔制，并以此为一种激励机制，鼓励学生勤奋学习，促进教学改革和学风的建设。2006年春季学期2003级“专升本”选拔工作顺利完成，经过层层选拔，最后有73位品学兼优学生试并被分别选送到广西师 大、桂林工学院、河池学院等3所院校录取，进入本科阶段学习。

七、加强实践环节，提高学生实践动手能力

现代化建设不仅要求学生的扎实的专业理念，而且要有过硬的专业技能。一是学校出台了《关于进一步加强实践教学的实施意见》文件，通过构建各专业实践教学体系、制定实践教学大纲，规范实践教学方案、加强校内实验室和校内外实习、实训基地建设等方面，强化各专业的实践教学，完善和优化实践教学体系，深化教学改革，更好培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具有较强实践技能的应用性专门人才。二是组织学生参加全国、全区及崇左市举行的各类竞赛，让学生在活动中增强自己的能力。三是抓好毕业实习，开展毕业班学生毕业论文（设计）工作。毕业实习是高校学生学习实践的一个重要过程。在教务处统一部署下，全校1614名毕业班学生分专业、分阶段奔赴各实习岗位，进一步培养和提高学生的实际工作能力和专业技能。从实习过程和实习效果来看，实习生表现良好，得到了实习单位的充分肯定。在抓好毕业实习的同时，我们还抓好毕业论文（设计）工作，培养学生运用所学基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力。

八、广泛动员，全员参与，做好迎评促建的各项工作

2007年6月自治区教育厅将对我校进行高职高专人才培养水平工作评估，迎评促建工作是学校当前的中心工作。迎评工作时间紧，任务重，一接到任务后，教务处立即进入工作状态，认真组织学习教育部高职高专院校人才培养工作水平评估方案及其内涵，草拟《南宁师范高等专科学校高职高专人才培养工作水平评估迎评促建实施方案》，印发《南宁师范高等专科学校迎评促建工作1号任务书》、《南宁师范高等专科学校迎评促建工作2号任务书》，层层分解，责任到人，在规定的时间完成规定的工作，并牵头组织党办、校办、人事、教务、团委、图书馆、各系部的主要领导及各工作小组主要负责人到广西机电职业技术学院、广西水利电利职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、广西工业职业技术学院等区内四所高职院校考察取经，学习兄弟院校的开展迎评的具体做法及成功经验。此外，按照学校迎评促建工作方案的安排与要求，成立教务处迎评促建工作领导小组成员，明确工作分工职责，落实评建工作任务。目前，迎评的各项工作正紧张而有序地进行。

九、加强教学基本建设，保证教学秩序正常运行

一是督促各系严格执行实验室管理制度，实验室做好实验设备检查维护并登记造册。积极配合各系做好实验仪器设备管理制度的建设和完善，进一步规 范实验室和学校设备的管理，保证教学设备的正常运行；

二是按照学校《关于教材管理工作的暂行规定》，认真做好期初，期末教材的征订、发放和教材款的核算工作，确保了课程教材到位，减少教材积压；

三是督促设备与网络管理中心加强设备管理与维护，指导各系做好实验室、语音室的建设工作，同时维护学校电脑机房，保证了计算机课程的正常开展及等级考试的顺利进行。同时进一步加强校园网管理与维护，确保网络安全、畅通，更好地为学校的教学、科研、管理服务。此外，还配合学校、各系录像宣传和录像教学，充分发挥电教功能。

十、加强语言文字工作管理，规范语言测试工作

一是严格执行《南宁师范高等专科学校关于加强语言文字规范化的若干规定》、《南宁师范高等专科学校语言文字工作委员会章程》、《南宁师范高等专科学校计算机、大学英语、普通话教学管理办法》等多项规章制度，学校的推普和语言文字规范化工作逐渐走向了规范化，制度化；

二是坚持在全校范围开设《普通话培训与测试》和《书法教程》等课程，将推广普通话和书写规范汉字纳入教育教学要求；

三是开设普通话学习强化训练班，切实提高讲普通话困难的学生的普通话水平；

四是大力宣传《国家通用语言文字法》，创设良好的语言文字规范化环境； 五是精心组织普通话培训测试，以训保测，以测促训。在2006年春季学期和秋季学期，分别在龙州校区和崇左校区组织了4次普通话测试，参测师生在 3400 人。

回顾过去，总结所做的工作，成绩不少，颇感欣慰，展望未来我们信心百倍。我们继续发扬成绩，克服不足，在校党政领导班子的领导下，解放思想，大胆创新，团结拼搏，齐头奋进，勇创佳绩，为实现学校跨越式发展作出新的贡献。

南宁师范高等专科学校教务处

二○○七年一月二十日

第二篇：南宁师范高等专科学校教务处2004年工作总结

南宁师范高等专科学校教务处2004年工作总结

2005-01-06

一年来，我处全体同志在校党委和行政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，认真学习和全面理解科学发展观的基本内容和精神实质，把全面贯彻落实科学发展观作为重要的政治任务抓紧抓实，围绕学校“创建崇左学院” 这个发展目标，结合《南宁师专2004年工作要点》，以提高教学质量为切入点，积极稳妥地引导全处干部解放思想，更新观念，深化教学改革，严格教学管理，加强教学基本建设和学科专业建设，深入开展教育教学改革，并取得了一定的成绩。

一、加强政治理论学习和思想道德建设。

坚持理论与实践相结合，用理论指导实践，一直是我们的工作准则，为此，坚持政治理论学习成了全处工作人员的共识和自觉行为。一年来，全处工作人员积极参加学校安排的政治学习，自觉加强教学管理技能的学习，努力提高队伍的整体素质。

在政治理论学习方面，我们主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告，胡锦涛同志的“两个务必”、十六届四中全会精神、“科学发展观”和中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等重要文件。通过政治理论学习，全处同志树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了全处同志的政治意识、大局意识、服务意识、意识和主人翁意识，提高了自身的思想觉悟，继承了艰苦奋斗的优良传统，改进了工作作风，大大提高了运用科学的理论和方法去观察问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力；进一步转变教育思想，更新教育观念，增强质量意识，重视素质教育，积极推进学校的教学改革与实践。此外，全处同志还学习《公民道德建设实施纲要》，培养和树立了为人师表和廉洁、勤政、高效、务实的教学管理干部形象。

三、以提高教学质量为中心，积极推进教育教学改革。

为适应高等教育形势发展的需要，确保扩招后学校持续、快速、健康发展，我校坚持育人为本，规模、质量、效益协调发展的方针，把教学质量、学生培养质量视为学校发展的生命线，牢固树立教学中心地位，狠抓教学质量。今年主要做了以下工作：

（一）以人为本，加强师资队伍建设。

一是继续实施学科带头人、中青年骨干教师选拔、培养制度，并出台相关条 1

文，在科研经费、进修培训、岗位津贴等方面给予扶持和倾斜，加大学科带头人、中青年骨干教师培养的力度,2004年9月有13位教师被评为第二批学科带头人；二是加大送培力度，今年共批准45位教师参加攻读硕士学位的入学考试，其中15位教师顺利过关，2005年初即将入学；还选送8位教师到全国各知名重点大学作访问学者进行业务提高。为了进一步优化教师结构，特别是增强非师范类专业的师资力量，今年我校从陕西师范大学、西安交通大学等重点院校录用了8名旅游管理、英语、经济法学等专业的优秀毕业生。同时聘请了3名英语、5名越南语外籍教师。三是从当地有关单位聘请一批有丰富的实践经验的科技人员作为兼职教师；四是认真执行《拔尖人才岗位津贴发放办法》、《培养选拔学科带头人的暂行规定》、《中青年骨干教师选拔培养条例》等文件。积极组织教师、教学管理干部申报校级科研项目、教育教学科研项目以及自治区项目，今年我校各部门申报的科研项目和教育教学科研项目共24项，经校学术委员会评审，批准《广西新生代作家群研究》等16个项目立项，其中科研项目8项，教育教学科研项目8项，安排资助经费58450元，另外，学校配套资助区教育厅立项项目4项经费30000元。2004安排资助经费共88450元。

2004年11月开始，我校开展了第二届“优秀教学成果奖”和“优秀科研成果奖”的评选活动，其中申报优秀教学成果评奖有20项，申报优秀科研成果评奖有13项，经校专家评选，评出优秀科研成果9项，优秀教学成果12项。

（二）主动适应社会发展需要，加强专业建设与课程改革

继续执行《南宁师范高等专科学校专业建设规划（2004－2006）》、《关于加强新增专业建设的几点意见》等文件，明确专业建设的指导思想、建设目标和措施，努力从软、硬件方面为学校的专业建设提供强有力的保障。一方面，以调整专业结构为突破口，形成多元化的办学格局。从专业设置方面看，2004年我处又组织各系对新老专业进行了论证与包装，并向教育厅申报了泰语专业、应用化学与应用化工技术、计算机美术设计、新闻传媒、物流管理、市场营销等6个新增专业，把“应用电子技术教育”专业改为“通信技术工程”，目前这些专业已获教育厅批准，2005年开始招生。学校目前已基本形成了以师范教育为主，师范专业和非师范专业并举的多学科、综合化的专业结构。这为我校学科专业结构的进一步调整优化及创造条件升格为综合性本科学院打下了良好基础。

认真制订专业教学计划，调整课程设置和人才培养模式。为适应面向21世纪高校改革的发展需要，2004年我们积极进行师范教学内容和课程体系改革，修订了各专业的教学方案，重新设置了公共基础课、学科专业基础课、专业选修(限选和任选)课、公共选修课，初步构成了由基础课和选修课模块课程共同形成的课程体系。

在抓好专业基础教育的同时，开设文理渗透课，注重学生综合素质的提高，充分发挥课程体系的整体教育功能。2004年我处出台《南宁师专关于开办辅修专业的暂行办法》，并修订《教学指导计划书》，让学生在修专业同时选修其他专业，扩大学生的知识面，丰富了课程内容及知识结构，提高学生的就业竞争能力。

同时，实行“五证换一证”制度，制订辅修教学计划，加强计算机、外语、普通话、“三笔字”教学并形成系列制度，实现了计算机、英语、普通话、“三笔字”教学规范化、制度化。通过调整课程结构，开阔、发展学生的智力，优化学生的知识结构，增强学生的适应能力，为培养合格的师资人才奠定了较厚实的基础。其他非师范(高职)专业的课程设置也是如此，突出应用性和针对性，加强实践能力培养。也就是说，基础课教学以“必需、够用”为度，以应用为目的；专业课教学要体现针对性，突出应用性，凸现实用性，使学生掌握从事本专业领域职业岗位必备的基本能力和技能。

（三）加强教学常规管理，完善学校教学管理制度，提高教学质量。

（1）坚持执行《教师教学任务书》制度，强调教师要勤于职守，教学做到“五认真”（认真备课，认真上课，认真答疑，认真批改作业和讲评，认真考核），并通过以下几个方面来了解、检查教师的教学情况：

① 教务处领导和教学管理干部深入课堂听课。对教师的教学进行监督和评价，促进教师的课堂教学改革。

② 学期初、期中和期末，督促各系检查教师教学计划的制订和执行情况，确保开设课程的能够完成大纲要求的教学任务。

③指导各系组织召开学生代表座谈会，听取学生对教学工作的意见和建议。④抽查期考试卷、补考试卷。

⑤针对部分新生英语能力水平较低的情况，我们组织英语系教师利用周末对这部分学生进行强化培训，效果显著。

（2）强考试管理，严格实行考试制度把好考核质量关。

①重申教师命题必须同时拟出份量、难度相当的Ａ、Ｂ卷，各系主任要把好试题关。

②督促各系进行考试纪律的宣传教育，并通过班级交换试场、年级交叉座位、加强监考与巡视等措施严格考试纪律；把好学生学习成绩的考核与评定工作关并实行重修制，严抓考试纪律，把好考试成绩关，严格学籍管理，根据区教育厅桂教高教[1998]040号文件，整顿考试纪律，严肃处理在各种各类考试中违纪的学生，加大处罚力度，有的学生因考试严重违纪被勒令退学。同时严格实行学籍重修制度。这些严格规范的管理措施，使学生深受触动，从而自觉地把主要精力放在学习上，促进了良好学风的形成。

③完善学生学籍电子管理，完成了2004年全校在校生登记造册及人数统计，并合同学工办完成了2004届毕业生人数统计、毕业资格审查、毕业证电子注册

和毕业证发放等工作。

④继续抓大学英语、计算机等级考试和普通话测试等常规工作，加强监考员监考培训力度，把好监考关，加强考试证件的检查及考试的巡视，尽量做到万无一失。同时，以考促教促学,严格和规范英语计算机、普通话课程的教学，促进良好学风的形成。

（3）加强教学质量的监控，完善教学管理制度。一方面我们鼓励教师积极进行教学方法的探索，坚持教为主导，学为主体的统一，建设以课堂教学、学术活动、实践活动为主体的元结构模式。另一方面，我们严格实行《南宁师专教学运行过程质量监控制度》、《南宁师专教师课堂教学质量评估暂行办法》等文件，进一步完善教学质量监控体系，健全听课制度、班级教学质量信息员制度、期中教学检查制度，严格教学过程的监控，对教师课堂教学质量进行全面评估，包括教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等。通过评估，将竞争机制引入教师的课堂教学中，真正将教师的工作实绩与其奖惩、职务晋升、学习进修、职务聘任等联系起来，增强教师工作的责任心，形成良好的教学工作氛围。同时，通过学生的信息反馈，完善《教室日誌》制度、领导和同行的抽查听课等有效措施，实现了对课堂教学的监督，全面提高教学质量。

（4）加强学生师范技能训练和考核，不断实践，总结，探索未来实习模式，推进教育实习改革。①坚持实行《南宁师专学生教师职业基本技能实习前达标暂行规定》有关条文，通过组织学生开展各种诸如：演讲、三笔等技能竞赛促进学生技能的自觉提高。同时加强技能和校内试讲的训练及考核，审查学生实习资格。②总结实习经验，改革实习方案。认真制定2002级实习方案，并拟定从2002级开始，实习时间改为第六个学期初，组织形式由教务处统一安排改为各系自行联系统筹安排。

（四）进一步完善实验管理制度，巩固实验室评估的成果。2002年学校的几个实验已顺利通过区教育的评估，但是我们没有放松对实验管理，督促各实验室做好实验设备检查维护并登记造册。积极配合各系做好实验仪器设备管理制度的建设和完善，进一步规范实验室和学校设备的管理，保证教学设备的正常运行，进一步推进教学改革。

（五）协助学报编辑部编辑出版了全年四期《南宁师专学报》共９０篇文章。同时，我校学报还固定每期向北京图书馆、北京版本图书馆，人大书报资料中心等主要资料中心发行，与国内450个高校交流,扩大了学报的在国内的影响。

（六）加强教务档案管理，协助档案室做好教务档案的收集、整理、立卷、归档、利用工作，发挥了教学档案在教学科研上的作用。

四、加强教材管理和设备管理、维护工作。

1.随着我校办学规模的扩大，招生人数不断的增多，教材科在人员少，工

作量大的情况下，发扬艰苦奋斗精神，克服困难，按照学校《关于教材管理工作的暂行规定》，认真做好期初，期末教材的征订、发放和教材款的核算工作，确保了课程教材到位，减少教材积压。

2.设备科除了做好全校仪器设备的管理维护工作外，还要指导各系做好实验室、语音室的建设工作，同时维护学校电脑机房，保证了计算机课程的正常开展及等级考试的顺利进行，此外，电教室还配合学校、各系录像宣传和录像教学，充分发挥电教功能。

3.完善电教、实验、设备制度，督促学校投入教学硬件建设。

4.督促设备科、计算机室成员做好多媒体教室、计算机房的管理、维护工作。

五、协助成教部和有关教学单位，协助成教部和有关教学系，做好我校成人高等教育的专业建设、招生宣传、教学管理等工作，扩大办规模，提高教学质量。

六、与学工办做好2001级毕业生人数统计、毕业生资格的审查和毕业证的发放工作；做好2004级新生录取和入学教育工作，使毕业生能够顺利离校，新生入学后能够尽快集中精力投入新的学习、新的生活。

七、存在的问题

回顾一年来我校的教学管理工作，我们认为成绩是可喜的。但是，仍存在许多问题和不足。

（一）学校教学方面的问题

2.学科建设方面，我们还没有形成有特色、有竞争力的学科专业群。课程体系还要进一步完善、系统化。

3.师资队伍的学历和职称结构不够合理，整体素质还待进一步提高。

4.教学仪器设备总值、图书资料数量、种类与结构等方面离合格专科学校和创建崇左学院仍有很大的差距。

（二）教务管理上的困难及努力方向

1.教务处管理干部少，且兼职过多（教务、科研、学报），工作量大，工作压力大。

2.教务处管理人员的业务水平还待进一步提高，加强从业人员的业务培训和继续教育。

3.教务处管理干部业务能力仅凭平时经验，与其他院校教务处业务上的交流甚少。

南宁师范高等专科学校教务处

二○○五年一月六日

第三篇：阿坝师范高等专科学校

阿坝师范高等专科学校

2005年科研工作总结及2006年工作安排

一、2005年科研工作运行情况

1、常规工作

（1）年内承担省教育厅及其相关课题研究16项（含本新立项4项），运行情况总体较好：其中《民族地区高校发展目标探索》等5项课题已完成计划以待结题；“羌族造型艺术”等3项社科研究课题和《中学数学建模教材研究》等两项高教处教改课题已于年初结题。承担的全国教育科学“十五”规划重点课题（子课题）《民族地区农村教育与农业产业化、农村现代化、城镇化关系思考》已在年内结题，并与西华师大合作出版专著《民族教育与民族经济社会发展关系研究》1部。由民研所承担的国家民委“十五”规划课题“羌族释比经典”研究，已完成前期任务，取得阶段性成果，并全面进入翻译、整理、校验阶段，计划于2006年底前结题（出版专著）。（2）本校级课题新增立项16项，在研项目共计40项。但由于近几年教师课时量大、授课任务重等原因，运行中出现一些问题，个别课题未能如期完成计划任务。（3）本学校共投入科研经费10万元，其中用于课题研究经费（含省级课题配套费和民研所7.33元，用于学校教职工上科研成果奖励（23项）1.38万元，其它相关支出1.29万元。（4）根据教育部、财政部关于加强科研经费管理的文件精神，学校进一步规范了科研课题经费的管理，做到按支付，实行有效票据报销。（5）根据省政府和教育厅文件通知精神，5月中旬由校科技处与宣传统战部联合开展了科普宣传周活动，利用广播、电视、专题宣传栏等形式向广大师生传播相关科技知识，宣传科学思想，并写出了专项总结上报省厅科技处。

（6）邀请西南交通大学外国语学院傅勇林博导等校外专家来校作专题报告。

2、重要工作

（1）为适应新形势下学校建设发展特别是迎评升本工作的需要，学校进一步加强了对科研工作的组织建设和管理制度建设，理顺了管理机制，科技处从原教务科技处分离，独立建制，与学报编辑部合署办公，实行一套班子两块牌子。（2）根据学校总体发展思路和科研管理的需要，年内拟定了学校科研工作“十一五”规划纲要，修订了学校科研奖励办法，适度加大了奖励范围和额度。

（3）拟定并经学校党委审定，下发了阿坝师专校内专家（学科带头人）评定及管理办法。

3、体会

2005年学校进行了领导班子调整，新校长到任后学校科研工作整体意识增强，力度加大，并在机制、人员、经费等方面进行了充实调整，特别是相关规章制度和激励机制的进一步完善，对于提高学校教职工的科研热情，促进学校科研发展及其成果产出等均将产生其良好的作用。

二、存在的问题及建议

1、由于学校教师教学工作量过重，致使个别省厅立项课题和学校立项课题未能按计划如期完成研究任务并结题。

2、课题经费特别是校级课题经费限定使用有效票据报销后，给项目工作运行带来一些不便，因为学校地处边远民族地区，到农村、牧区实施调研工作支出很难获取有效票据。建议省厅对规模小、科研经费投入相对较少的学校能给予一些变通政策。

3、学校正处在迎评升本的特殊时期，却又底子薄、基础差，科研项目数和成果均有限，实施研究工作成本高，为此特请求省厅在今后的科研项目申报立项及经费资助中给予相应优待，望能在2006年的课题立项中于2005年基础上增加1-2项资助课题。并望能与省科技厅、社科院、省民委等相关部门协调，争取多渠道获取项目和经费资助。

三、2006年学校科研工作的思路

1、强化管理，规范运行，进一步加强做好省厅和学校科研项目的日常运行管理及经费使用管理，力争省校两级超期课题在年内全部结题，确保今后的各项在研项目能在规定时间内完成计划任务并如期结题。

2、做好省厅和学校科研课题申报立项工作。加强纵向和横向联系，争取省校两级新增课题数量在2005年基础上提高20%。

3、增大科研经费投入，计划在2005年基础上提高1-1.5倍；增强激励机制，提高科研成果奖励额度和项目经费投入额度。

4、加强制度建设，年内根据学校科研工作实际及学校发展需要，拟将对2001年制定的学校科研管理运行规划方案和2002年制定的学校科研项目管理办法进行修订，尽快建立起与学校发展相应的科研评估体系和相应的制约机制。

5、学校地处少数民族地区，科研工作在服务学校教学管理等工作的基础上，力求突出特色，努力为地方经济文化建设服务。其有效方式是：课题立项上与本地区（藏羌）历史文化、教育经济发展需要相结合，实施课题研究中与地方各相关单位专兼职人员密切合作，以求得在研究人才上的互补和在经费等方面的支持。

6、配合学校本小学教育办学评估和2007年专科评估做好相关工作。

7、组织校内外专家和校内骨干教师开展学术交流活动，开办各类学术讲座按。

8、配合各系部做好部门科研发展规划。

9、按照学校科研工作“十一五”规划实施计划方案，年内支持教职工出版专著2-3部，自编特色课程教材3-4部。出版书号费用由学校承担，并给予一定数额的成果奖（成果共享。但需在显要位置标注阿坝师专科研基金资助字样。

阿坝师范高等专科学校科技处

2006年1月12日

第四篇：郑州师范高等专科学校

郑州师范高等专科学校

郑州师范高等专科学校是经教育部批准的，以师范教育为主，包括非师范教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的公办全日制普通高等专科学校。学校位于中原大地、黄河之滨的国家历史文化名城---河南省省会郑州。

学校拥有举办高等师范教育的学科基础和办学经验，拥有优良的办学传统和一支从事高等师范教育多年、爱岗敬业、素质较高的师资队伍。在多年的办学实践中，形成了具有鲜明特色的高等师范教育办学体系，培养出具有大专以上学历的师资逾万人，为郑州市乃至河南省的基础教育师资队伍建设做出了重要贡献。

2006年我校举办招收高中毕业生的三年制专科教育，开设的师范类专业有：语文教育、英语教育、数学教育、数学教育（计算机方向）、物理教育、化学教育、化学教育（科学方向）、思想政治教育、历史教育、地理教育、生物教育、现代教育技术、特殊教育、体育教育、音乐教育、美术教育等十六个专业；开设非师范类专业有：汉语、新闻采编与制作、商务英语、统计实务、物业管理、电子信息工程技术、工业分析与检验、人力资源管理、出版与发行、旅游管理、园艺技术、计算机应用技术、计算机网络技术、音乐表演、舞蹈、装潢艺术设计等十六个专业。

我校非常注重国际文化交流，2006年与世界著名的俄罗斯圣彼得堡国立大学、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学联合举办招收高中毕业生的三年制专科教育，专业有：艺术设计、舞蹈表演、音乐表演三个专业；与英国格林姆斯彼大学联合举办招收招收高中毕业生的新闻采编与制作专业三年制专科。学生在我校就可以享受到国外优质的教育资源和先进的教育理念。学生毕业后，我校将为毕业生出国深造开通绿色通道。2006年继续与河南师范大学联合举办招收高中毕业生的四年制本科教育，专业有：教育学（小学教育文科）、教育学（小学教育理科）、美术学、音乐学四个专业。学校高度重视毕业生就业工作，专门设立“就业指导中心”，开设就业指导课程，积极为毕业生提供就业信息，多渠道拓宽就业途径，帮助毕业生就业。我校毕业生以扎实的专业技能、较强的适应能力受到用人单位的普遍好评。

第五篇：郑州幼儿师范高等专科学校

郑州幼儿师范高等专科学校 创建省级文明单位知识学习材料

(二)1.2016年我国发展的主要预期目标是：国内生产总值增长()A． 6.5%-7% B.6.5%-6.9% C.6.9% D.6.5% 2.今年将深入推进()，建设若干国家级制造业创新平台，实施一批智能制造示范项目。

A.创新+互联网 B.中国创造+互联网 C.中国制造+互联网 D.双创+互联网

3.简除烦苛，()，使人民群众有更平等的机会和更大的创造空间。

A.简政放权 B.禁察非法 C.削减审批 D.释放活力 4.2016年为进一步减轻企业负担，具体采取三项举措：一是();二是取消违规设立的政府性基金，停征和归并一批政府性基金，扩大水利建设基金等免征范围;三是将18项行政事业性收费的免征范围，从小微企业扩大到所有企业和个人。

A.全面实施营改增 B.全面实施三证合一 C.全面实施简政放权 D.全面实施一照一码

5.鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的()精神，增品种、提品质、创品牌。

A.品牌 B.时代 C.工匠 D.大众

6.加快健全现代职业教育体系，分类推进中等职业教育免除学杂费。对贫困家庭学生率先免除普通()学杂费。A.高中 B.初中 C.小学 D.中专

7.大力推行()，实现部门间数据共享，让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。

A.简政放权 B.政务公开 C.互联网+政务服务 D.政务清单 8.建设一批()，推进5万个行政村通光纤，让更多城乡居民享受数字化生活。

A.智慧城市 B.光网城市 C.数字城市 D.互联网城市 9.2016年将整合城乡居民基本医保制度，财政补助由每人每年380元提高到()元。

A.“420” B.“410” C.“400” D.“390”

10.改革医保支付方式，加快推进基本医保全国联网和()结算。A.本地就医 B.异地就医 C.跨省就医 D.跨市就医 11.为充分释放全社会创业创新潜能，将采取三方面举措：一是();二是发挥大众创业、万众创新和“互联网+”集众智汇众力的乘数效应;三是深化科技管理体制改革。

A.强化个人创新主体地位 B.强化企业创新主体地位

C.大力弘扬创新文化 D.打造众创、众包、众扶、众筹平台

12.落实带薪休假制度，加强旅游交通、景区景点、自驾车营地等设施建设，规范旅游市场秩序，迎接正在兴起的()时代。A.大众消费 B.个人消费 C.绿色旅游 D.大众旅游 13.开展农村人居环境整治，建设美丽()乡村。A.绿色B.宜居 C.青山绿水 D.现代

14.“十三五”时期，要深入推进()的新型城镇化，实现1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户，完成约1亿人居住的棚户区和城中村改造，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化。

A.以民为核心 B.以发展为核心 C.以创新为核心 D.以人为核心 15.“十三五”时期，要推动新技术、新产业、新业态加快成长，以体制机制创新促进()发展。

A.分享经济 B.绿色经济 C.新动能 D.新经济

16.国家各项惠民政策和民生项目，要向()地区倾斜。深入开展定点扶贫、东西协作扶贫，支持社会力量参与脱贫攻坚。

A.贫困 B.富裕 C.中西部 D.沿海

17.“十三五”时期，实施义务教育学校()、普及高中阶段教育、建设世界一流大学和一流学科等工程。

A.差异化 B.标准化 C.规范化 D.统一化

18.把全面建成小康社会使命扛在肩上，把万家忧乐放在心头，建设人民满意的法治政府、()政府、廉洁政府和服务型政府。

A.高效 B.民生 C.创新D.制度

19.到2015年，我国粮食产量实现“()连增”。

A.十二B.十一 C.十 D.十三

20.2015年，政府坚持以开放促改革促发展，推广上海自贸试验区经验，新设广东、()、福建自贸试验区。

A.浙江B.天津 C.山东C.重庆

21.2015年围绕激发市场活力，加大改革开放力度。工商登记前置审批精简85%，全面实施()、一照一码。

A.五证合一B.两证合一C.三证合一D.证照合一

22.2016年5月1日零时，随着北京民族饭店开出的张北京酒店业增值税专用发票。这意味着在我国实施66年的营业税告别历史舞台，全面推开（）税制转换顺利开启。A.营业税B.增值税C.营改增D.资源税

23．2016年6月25日晚8时00分，我国载人航天工程为发射货运飞船而全新研制的（）运载火箭在海南文昌航天发射场点火升空，首次发射圆满成功。

A.长征五号B.长征六号 C.长征七号D.长征八号

24.2015年，我国服务业国产总值中的比重上升到（）首次占据半壁江山。

A.50.5%B.50.1% C.60% D.50.9% 25.1.“十三五”时期，我国的发展主线是()。

A.促进区域协调 B.调整经济结构

C.供给侧结构性改革 D.加快转变经济发展方式 26.十三五规划纲要指出，要着力推进供给侧结构性改革，使()满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要。

A.生产力 B.服务能力 C.管理能力 D.供给能力

27.十三五规划纲要指出，要加快培育新的发展动能，改造提升传统比较优势，夯实()根基，推动社会生产力水平整体改善。

A.工业经济 B.实体经济 C.国民经济 D.公有制经济 28.下列哪项不属于“十三五”时期启动的重大科技项目?

A.精准医疗 B.深海空间站

C.量子通信与量子计算机 D.脑科学与类脑研究 29.支撑发展的第一资源是()。

A.信息 B.金融 C.人才 D.物质

30.十三五规划纲要指出，要加快形成统一开放、竞争有序的市场体系，打破地域分割和()。

A.区域分割 B.部门分割 C.行业垄断 D.行政体制分割 31.十三五规划纲要指出，要增强简政放权的()。

A.针对性、协同性 B.针对性、有效性

C.针对性、实用性 D.针对性、科学性

32.十三五规划纲要指出，要加强农业与信息技术融合，发展()。

A.绿色农业 B.高效农业 C.智慧农业 D.精细农业

33.十三五规划纲要提出，支持战略性新兴产业发展，使战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重达到()。

A.10% B.12% C.15% D.20% 34.十三五规划纲要提出，实施网络强国战略，加快建设()。

A.数字中国 B.互动中国 C.数据中国 D.宽带中国 35.推进新型城镇化的主体形态是()。

A.特大城市 B.大城市 C.中等城市 D.城市群

36.“十三五”时期，将建设()丝绸之路经济带核心区、()“21世纪海上丝绸之路”核心区。

A.甘肃 浙江 B.宁夏 广东

C.新疆 福建 D.青海 上海

37.2015年10月29日十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，“十三五”时期，我们必须增强忧患意识、责任意识，着力在_____上取得突破性进展。

A.优化结构B.增强动力C.化解矛盾D.补齐短板

38.党的十八届五中全会提出，要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。对此，下列理解中错误的观点是_____。

．． A.标志着我国计划生育的基本国策已经终结

B.有利于促进我国人口均衡发展 C.有利于减缓人口老龄化压力 D.有利于增加劳动力供给

39.十八届五中全会认为，到_______年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会_______阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。

A.2020 关键 B.2020 决胜 C.2030 重要 D.2050 决胜 40.十八届五中全会强调，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持__________，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导。

A.依法治国B.从严治党C.反腐倡廉 D.依德治国

41.全面建设小康社会新的目标要求中提到，要使我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性______贫困。A.整体 B.部分 C.个别

42.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻______、协调、绿色、开放、______的五大发展理念。

A.创新 包容B.共赢 可持续 C.创新 共享

43.十八届五中全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，拓展发展新空间，实施网络强国战略，实施“________”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。A.互联网+ B.信息共享 C.数据共享 44.“十三五”时期我国发展的指导思想的中心是__B___，第一要务是__A___。

A.坚持发展 B.提高发展质量和效益

C.推动“四个全面”建设 D.推进“五位一体”建设

45.党的十八届五中全会提出，要实现“十三五”时期发展目标，必须把发展基点放在_____ A.改革 B.创新 C.开放 D.加快建设自由贸易区

46.党的十八届五中全会提出，要加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行_____ A.省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度 B.市以下环保机构监测监察执法垂直管理制度 C.县以下环保机构监测监察执法垂直管理制度 D.乡镇以下环保机构监测监察执法垂直管理制度

47.党的十八届五中全会提出:要运用法治思维和法治方式推动发展，全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强和创新社会治理，推进_____ A.社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局 B.社会治理法制化，构建全民共建共享的社会治理格局 C.社会治理法治化，构建全民共建共享的社会治理格局 D.社会治理全面化，构建全民共建共享的社会治理格局

48.深化教育改革，把增强学生（）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

A.社会责任感、创新精神、实践能力 B.社会责任感、奉献精神、实践能力 C.社会责任感、创新精神、学习能力

49.（）是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证。

A.依法治国B.改革开放C.党的领导

50.完善各类国有资产管理体制，以管（）为主加强国有资产监管，防止国有资产流失。

A.资金B.人事 C.资本

51.（）是中国特色社会主义的本质要求。A.协调 B.开放 C.共享

52.推动多边贸易谈判进程，促进多边贸易体制（）发展，形成公正、合理、透明的国际经贸规则体系。A.和谐、共赢、高效 B.均衡、共赢、包容 C.和谐、包容、可持续

53.实施“互联网+”行动计划，发展物联网技术和应用，发展（）经济，促进互联网和经济社会融合发展。A.共赢B.分享C.互联

54.加快建设制造强国，实施（）A.《中国制造二〇二〇》 B.《中国制造二〇二五》 C.《中国制造二〇三〇》 55.（）是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。A.创新B.绿色C.开放

56.“必须完善社会主义市场经济法治体系，加快法治经济和法治社会建设，把经济社会发展纳入法治化轨道。”有序的发展环境，回答了（）。

A、如何规范发展 B、如何以改革促发展 C、发展为了什么 57.《建议》提出的（）是推进国家治理体系和治理能力现代化的必要内容。

A、主体功能定位 B、人与自然和谐共生 C、空间治理体系 58.2015年 11月3日习近平在人民大会堂会见第二届“读懂中国”国际会议外方代表，强调实现中华民族伟大复兴就是中国人民的中国梦，坚持同世界各国建立和谐共生的_____。

A．发展共同体B.经济共同体C.政治共同体D.命运共同体 59.教育部印发了《_____创新发展行动计划(2015—2018年)》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升，推动现代职业教育体系日臻完善。

A.初级职业教育B.中等职业教育C.高等职业教育D.特殊职业教育 60.领域侵权假冒违法行为，营造_____的网络交易环境作出部署。A.自由、无约束、诚信、安全B.开放、无约束、竞争、安全 C: 开放、规范、诚信、安全 D.开放、规范、竞争、自由 61.民主革命的伟大先驱_____先生诞辰150周年纪念日。A． 李鸿章 B.孙中山 C.左宗棠 D.袁世凯

62.2016年1月27日，习近平发表重要讲话强调，供给侧结构性改革的根本目的是()，落实好以人民为中心的发展思想。A.提高劳动效率水平B.提高创新水平

C.提高社会生产力水平D.提高国内生产总值

63.2016年1月31日，我国城镇化率达到()，城镇常住人口达到了7.7亿，但农业转移人口市民化进展比较缓慢，户籍人口城镇化率还比较低。

A.56.1% B.70.1% C.66.1% D.30.1% 64.长沙()是中国首条自主研发的磁悬浮线，西起长沙南站，东至黄花机场，线路全长18、5公里。

A.中低速磁浮铁路B.中高速磁浮铁路 C.高速磁浮铁路D.低速磁浮铁路

65.李克强指出：农民工是推动国家现代化建设的重要力量，“十三五”时期，积极推进新型城镇化，落实和完善_____，使更多农民工成为有技能的新型产业工人和平等享受权益的新市民，这对于打好扶贫攻坚战、促进社会公平正义具有重大意义。

A、暂住证制度 B、流动证制度 C、户籍制度 D、居住证制度 66.2016年2月5日，李克强亲切会见在华工作的部分外国专家并同他们座谈。李克强表示，中国新型工业化、_____农业现代化将带来巨大发展潜力，也将为世界经济增长提供动力。A．信息化、城镇化B.机械化、城镇化 C.市场化、私有化D.信息化、市场化

67.国务院发文指出，鼓励各地区进一步放宽落户条件，除极少数超大城市外，允许农业转移人口在_____。除超大城市和特大城市外，其他城市不得采取要求购买房屋、投资纳税、积分制等方式设置落户限制。

A.出生地落户 B.就业地落户 C.暂住地落户 D.转移地落户 68.2016年，全国检察机关将把国家安全和公共安全作为工作重点，着力应对_____网络安全、公共安全等五大领域风险。A.军事安全、生产安全 B.政治安全、军事安全 C.政治安全、金融安全 D.政治安全、生产安全

69.2016年，国家海洋局将推进_____重大工程建设，确保“科技兴海”战略深入实施。

A.“雪龙探海”“蛟龙探极” B.“雪龙探月”“蛟龙探海” C.“雪龙探极”“蛟龙探海” D“雪龙探极”“蛟龙探月” 70.《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》印发，为实施创新驱动发展战略、推进大众创业万众创新提供_____服务。

A.低成本、全方位、专业化 B.高成本、全方位、专业化 C、低成本、阶段性、专业化 D、高成本、阶段性、专业化 71.习近平对深入推进新型城镇化建设指示强调，_____的必由之路。以人的城镇化为核心，更加注重提高户籍人口城镇化率，更加注重城乡基本公共服务均等化，更加注重环境宜居和历史文脉传承，更加注重提升人民群众获得感和幸福感。

A.现代化是城镇化B.城镇化是现代化 C.信息化是现代化D.城镇化是信息化

72.韩国政府日前宣布，为应对来自朝鲜日益加剧的威胁，韩国与美国决定正式着手讨论美军在韩部署“_____”反导系统事宜。A、大卫投石索 B、萨德 C、陆基宙斯盾 D、箭-3 73.2016年 2月29日，人社部透露，正在对养老保险体系进行顶层设计，推进养老保险制度改革，已经形成了_____方案，将按照相关程序，报经批准后向社会广泛征求意见。

A．直接延退 B.渐进式延退 C.分段式延退 D.差别化延退

74.我国农村产权制度创新有序推进，目前全国2323个县(市、区)、2.4万个乡镇、38.5万个行政村开展了农村土地承包经营权确权登记颁证试点工作，全国_____流转面积达到43亿亩，为现代农业发展提供了有力支撑。

A.集体耕地 B.个人耕地 C.承包耕地 D.分配耕地

75.汪洋3月2日强调，精准扶贫、精准脱贫是新时期脱贫攻坚的基本方略，变_____，提高扶贫成效。

A.“大水漫灌”为“精准滴灌 B.“精准滴灌”为“大水漫灌” C.“大水漫灌”为“开源节流”D.“大水漫灌”为“集中喷洒” 76.习近平3月4日强调，实行_____、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国共产党确立的一项大政方针。非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变。

A、非公有制为主体 B、公有制为主体

C、私有制为主体 D、混合所有制为主体

77.习近平在青海代表团强调指出，生态环境没有替代品，_____。像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式。要搞好中国三江源国家公园体制试点。A.用之不觉，失之难存 B.不积跬步，无以千里 C.皮之不存，毛将焉附 D.得道多助，失道寡助

78.教育部将正式发布新修订的《普通高等学校学生管理规定》，对_____等作出明确规定。

A.刚性学制和休学创业 B.弹性学制和退学创业 C.弹性学制和休学创业 D.刚性学制和退学创业

79.2016年政府工作报告中提出“培育精益求精的_____”，“对供给侧结构性改革来说，目前就是低端产品供大于求，而高端需求空间还很大，我们就是要开拓和满足中高端的需求，占据高端市场。” A.大师精神 B.山寨精神 C.原创精神 D.工匠精神

80.中共中央政治局4月29日召开会议，分析研究当前经济形势和经济工作。会议强调，坚持宏观政策要()、产业政策要()、微观政策要()、改革政策要()、社会政策要托底的总体思路，全面落实“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”五大重点任务。

A.稳 准 活 实B.活 准 稳 实 C.活 稳 准 实D.稳 实 活 稳 81.中国经济进入新常态，_____成为主题词。

A.强刺激、调杠杆、转方式 B.强刺激、调结构、去产能 C.稳增长、增产能、转方式 D.稳增长、调结构、转方式

82.4月1日，第四届核安全峰会在美国首都华盛顿举行。习近平发表重要讲话，围绕构建()的国际核安全体系，全面阐述中国政策主张。

A.信任、协调、共赢 B.公平、合作、共赢 C.公平、公开、公正 D.协调、集约、共赢

83.联合国大会4月1日决定将2016年至2025年定为“联合国()行动十年”，以促进在全球范围内消除饥饿和营养不良、减少肥胖症等。

A.营养问题B.健康问题C.饥荒问题D.卫生问题

84.截至“十二五”末，我国累计()装机量达到4318万千瓦，首次超过德国，跃居世界第一。这是我国在新能源领域继风电装机跃居全球第一之后的又一次飞跃。

A.生物发电 B.潮汐能发电 C.光伏发电 D.核能发电 85.习近平对在全党开展()学习教育作出重要指示强调，()学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任。

A.“两做一学”B.“两学一做”C.“一学一做”D.“两学两做” 86.我国先进核能研究团队在()反应堆堆芯核心技术上取得重要突破，研发出新型燃料组件及包壳材料，这一成果打破了国外相关技术垄断，实现了()反应堆核心技术自主掌握。A.第三代核裂变 B.第四代核裂变

C.第三代核聚变D.第四代核聚变

87.李克强4月6日主持召开国务院常务会议，决定实施《装备制造业()规划》，引领中国制造升级。

A.定制化和质量提升B.定制化和产量提升 C.标准化和产量提升D.标准化和质量提升

88.《“十三五”规划纲要》要求将（）作为基础性战略资源，助力产业转型升级和社会治理创新。

A.大数据 B.云计算 C.物联网 D.智能芯

89.2016年5月4日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署推动制造业与（）深度融合，加快“中国制造”转型升级。A.供应链 B.金融业 C.互联网 D.物联网 90．（）的精准扶贫新模式，不仅为贫困山区提供产业支持，更是让他们赶上数字化信息化时代的发展步伐，实现物质文明与精神文明同步提升。”

A.互联网+TV

B.互联网+经济C.互联网+生态

D.互联网+文化

91.2016年7月1日起公安交管部门将在行政处罚决定书上增加_____和职业信息的采集项。

A.政治面貌 B.家庭背景 C.个人信息 D.诚信记录 92.英国时间6月24日，脱欧派以_____的得票率在英国是否脱离欧盟的公投中胜出。

A.52% B.51% C.55% D.57% 93.王岐山在京主持召开部分中央部委负责同志座谈会上强调，对党忠诚最终要体现到担当上,_____是全面从严治党重要的制度笼子。A.八项规定 B.六项禁令 C.问责条例 D.五项纪律

94．航天科工倾力打造世界第一批、我国第一个工业互联网平台-----_______。

A.物联网 B.工业云网 C.航天云网 D.智能工业网 95．举世瞩目的中国原创三代核电技术_____全球首堆预计2016年下半年将批量化建设。

A.天河一号 B.华龙一号 C.蛟龙一号 D.华芯一号

96．中央宣传部、中央网信办、中央文明办等部门联合印发《通知》，强调要以庆祝中国共产党成立_____周年为契机，广泛组织开展群众性主题教育。

A.80 B.85 C.95 D.90 97.大陆第一个也是唯一在自贸试验区设立的两岸青年创业创新创客基地位于_____。

A.福建泉州 B.福建福州C.福建漳州 D.福建厦门

98.守信联合激励和失信联合惩戒是构建以_____为核心的新型市场监管体制的重要内容。

A.诚信 B.信用 C.法制 D.法治

99.我国目前最先进的新一代全球级现代化海洋综合科考船“_____”交付使用。

A.向阳红01 B.东方红01 C.雪龙号01 D.蛟龙号01 100.2016年6月20日，德国法兰克福国际超算大会公布了新一期世界500强排名，我国自主研制的“_____”成为全球运行速度最快的超级计算机。

A.曙光星云 B.天河一号 C.天河二号 D.神威太湖之光