关于做好桐城师范高等专科学校2013

第一篇：关于做好桐城师范高等专科学校2013

关于做好桐城师范高等专科学校2013—2014学年推荐优秀团员作为党的发展对象的工作通知

2013-09-27 09:09:13来源:作者: 【大 中 小】 浏览:98次

各系团总支、团支部：

中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，推荐优秀团员作为党的发展对象（以下简称推优），是党赋予共青团组织的一项光荣任务，也是团组织加强自身建设的需要。为了做好我校的推优工作，加强对要求入党团员的党员意识培养，按照中组部和团中央《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见》的精神，校团委根据《桐城师范高等专科学校优秀团员推优入党制度》，结合我校共青团和学生党建工作的实际，对本次推优工作布置如下：

一、推优条件：

1、拥护党的纲领，遵守党的章程，熟悉党的基本理论和知识，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。

2、我校注册的年满18周岁的团员，主动要求进步，已递交入党申请书。

3、遵守团的章程，积极参加团组织的各项活动，自觉履行团员义务，发挥团员的先锋模范作用，群众基础好。

4、学习目的明确，学习认真刻苦，学习成绩良好，近一年内无两门及以上课程考核不及格；

5、有全心全意为人民服务的自觉意识，积极参加校、系、班级各类活动。曾担任学生干部（包括校、系、班及社团）或曾获校级以上荣誉奖励优先推荐。

6、接受过“青马工程”培训，取得结业证书的，优先推优。

7、在校期间内受警告以上（含警告）处分者，被处分尚未解除者不予

推荐。

二、推优对象提名比例：

“推优入党”工作以团支部为单位，推优范围为初专三年级以上和高专所有级班级团支部。各团支部应按支部团员人数的7%进行推荐（校级学生干部安排15名推优提名，不占班级团支部推优比例，系学生干部提名由系团总支统筹考虑）。其余班级团支部暂不安排推优名额。

三、推优程序：

（一）宣传组织阶段（10月12日前）

1、各团总支向党支部和系主任专题汇报年度推优工作，争取系领导的重视、支持和指导，并在党支部的指导下，制定各系推优细则；

2、召开班主任、辅导员会议，详细安排团支部、团总支推优工作。召开各班团支书培训会，明晰推优工作程序，掌握推优原则方法，特别是要加强新生班级团支部的培训力度。各班组织学习推优工作通知和推优细则；

（二）团支部推选阶段（10月18日前）

1、班主任、辅导员须全程参与班级推优工作，事前须认真细致考核有入党意愿学生的素质，指导班级团支部提名推优对象，指导团支部筹备召开支部推优会，将会议时间、地点和议程及时上报团总支。

2、团总支根据支部实际情况，委派1—2名团总支委员参加推优会，其具体任务为：

1）解答同学对推优入党程序的疑问；

2）监督推优会会议过程；

3、由团支书负责主持推优会，推优开始前由团支书清点本支部到会成员，要求参加会议的支部成员应不低于本支部人数的2/3，否则不得推优或推优结果无效。

4、由团支书向支部成员介绍推优程序：

1）已经递交入党申请书的同学依次做个人陈述，明确表明入党意愿和动机，客观地剖析自身存在的优缺点；

2）团支部成员根据积极要求入党同学的个人陈述及其日常表现，谨慎考虑后进行无记名投票；

3）统计每位积极分子的得票数，得票不低于到会成员1/2的同学为本支部此次推荐的推优人选；

4）进行群众调查：在被推荐人回避的情况下，支部其余成员对其优缺点进行书面形式或口头形式的讨论，根据实际情况如实填写“群众代表评议情况”。

5）会议结束后，及时填写《优秀团员做党的发展对象推荐表》，一式三份上交团总支。

（二）团总支评议公示阶段（10月25日前）

1、综合评议

在各支部材料上报后，团总支要在党支部书记的指导下召开评议会议，参加支部推优会的总支委员首先汇报所参加支部的推优情况，然后全体委员对各支部推优工作进行评议。对不符合程序和原则的，要求支部重新推优。

2、名单公示

团总支评议结束后，将评议结果在学校公示三天。对评议结果有异议者，应及时向团总支反映。团总支做好保密工作的前提下，对反映情况进行调查。如果反映意见较强且情况属实，则暂缓推优，所在支部不再增补推优名单。

3、上报名单

根据公示结果团总支签署意见，将《优秀团员做党的发展对象推荐表》一份留存，其余两份并《系团总支推优汇总表》、团总支推优评议会议记录和会议照片等资料交校团委。

（三）校团委审核推优阶段（10月31日前）

1、资格审核

校团委认真核对推优对象入党申请书、申请入党时间、学习成绩、参加活动、奖惩情况，审核推优对象是否符合推优条件；校团委将审查结果在学校公示三天，并认真核实公示意见。

2、推优对象座谈

根据公示结果，校团委组织推优对象座谈会，进一步增强推优对象党性，明确入党动机，坚定加入党组织的信念，推优对象上交书面思想汇报。

3、推荐考察培养

校团委汇总推优对象材料，签署团委推优意见，报请校组织人事处审批后，转推荐对象所在党支部考察培养。

四、工作要求：

1、各级团组织要深刻认识推优工作是团组织义不容辞的责任和义务，是团组织引导广大团员青年积极向党组织靠拢的重要途径，要从政治高

度，严肃认真地做好优秀团员推荐入党工作，使推优工作逐步成为我校党组织发展青年党员的主要渠道，使共青团员成为我校党组织发展青年党员的主要来源。

2、推优工作要坚持党的领导。各系团总支要在党支部的领导下，组织推优工作，及时汇报推优进度，按照党支部的指导意见推进推优工作。各系要将推优工作和学习、宣传党的路线方针政策，宣传经济社会发展新成就结合起来，增强追求政治进步的主动性和积极性，端正入党动机。

3、坚持标准、规范程序、严把质量。在推荐过程中严格把握推荐对象的质量，坚持党员的标准不能降低，把思想素质好，政治坚定，作风正派，成绩优良，在同学中有一定威望的优秀团员及时向党组织推荐；坚持推荐程序不能简化，要坚持实事求是的原则，注重民主程序，结合民主评议，从严掌握，慎重推荐，杜绝拉关系、送人情、个人说了算等现象发生，对“推优入党”工作中出现的违纪问题将严肃查处，违反有关规定列入推荐对象的将予撤销，对有关责任者，应批评教育。情节严重者，要给予党纪、团纪处分。

4、把握推优工作进度。本次推优工作时间紧，任务重，各级团组织要加快工作进度，提高工作效率，在规定时间内高标准，严要求，切实做好推优工作，规范填写、按时上交相关材料。

附件：系团总支推荐优秀团员作为党的发展对象汇总表

桐城师范高等专科学校优秀团员作为党的发展对象推荐表

共青团桐城师范高等专科学校委员会

二〇一三年九月二十

第二篇：2011桐城师范高等专科学校六五普法规划

2011桐城师范高等专科学校六五普法规划

一、“六五”普法指导思想

以科学发展观为指导，在总结“五五”普法工作经验的基础上，坚持依法治校与以德治校相结合；坚持法制教育与法治实践相结合；坚持构建和谐校园的理念，通过普法依法治理工作的开展提高师生的法律素质，提高学校法治化管理水平，促进和谐发展；坚持以人为本的科学发展观理念，深化德育教育，加强法制宣传，加强普法依法治理，优化校园及周边环境，规范教育教学秩序。全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

二、“六五”普法工作目标和任务

（一）工作目标

今后五年，通过“六五”普法工作的扎实开展，提高我校干部教师依法治校、依法治教的工作水平；进一步深化依法治校工作，全面推进依法治校，不断提高学校管理者和广大师生学法、守法、用法水平，增强广大师生的法律素质，使法制教育成为学校教育教学活动的重要组成部分，认真落实依法治教的各项措施，进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的有效机制，培养具有现代法制观念和法律素质的合格人才。

（二）工作任务

1、学法宣传任务。学校要继续深入开展邓小平民主法制理论和依法治国，建设社会主义和谐社会的宣传教育；继续深入开展《宪法》和国家行政法律法规、教育法规的宣传教育；抓好以《教育法》为核心的教育法律法规的宣传教育；抓好与广大师生工作、生活、学习密切相关的法律法规知识宣传教育；抓好维护青少年合法权益和预防未成年人犯罪的法律知识的宣传教育。对学生进行民主与法制观念教育，培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法的观念，进一步增强青少年法制教育的责任感和使命感。

2、教育培训任务。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作。“六五”普法期间对担任法制工作任务的科室负责人进行法制教育培训，对聘请的法制副校长进行教育法律知识的培训，负责抓好学校干部和师生的经常性法制教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。学校组织对教师进行普法培训和测试，成绩记入考核档案。学生普法教育列入教育教学计划，采用法制讲座、报告会、主题班会、普法知识测试、法制征文比赛、法制宣传主题活动等形式。

3、依法治理任务。学校以普法教育工作为基础，以依法行政、依法治校为重点，全面实现依法治教为目标，不断加大依法治理工作力度。大力实施《公民道德实施纲要》，和社会主义荣辱观教育，实现依法治教与以德治教的紧密结合，推进学校民主法制建设与精神文明建设的深入发展。认真执行教职工代表大会制度，实行校务公开，确保师生合法权益不受损害。

三、“六五”普法主要内容

“ 六五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《教师法》、《中学教师专业标准》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《国防教育法》、《国家通用语言文学法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。

四、“六五”普法组织领导及具体措施

（一）加强组织领导，建立机构，健全制度

1、加强对普法领导。学校把“六五”普法工作摆上重要议事日程。制定“六五”普法规划，成立“六五”普法领导小组，由学校一把手任组长，亲自抓此项工作，分管领导具体抓，并以此作为改进工作作风，提高工作效率，法制副校长和法制辅导员按照《规范》的要求，配合履行职责，实

行依法行政，依法治教，其他部门相互配合，齐心协力，齐抓共管。

2、建立工作制度。（1）党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作计划。（2）依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。（4）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。（5）加强普法队伍建设，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

（二）深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1、重点提高领导干部的法律意识和法律素养。校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律等法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依法行政的观念。熟练地掌握和运用教育的法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2、全面提高教职工的法律意识和法律素养。全体教职工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及国家和省市禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1、依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2、加强民主管理。进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1、积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播室、电视、报纸、校园网、画廊、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举行法律知识征文活动；举办法律知识专题讲座，努力提高普法工作的实效性。

2、形成工作合力充分发挥“两课”作用，做好普法宣传工作。政治教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。学校将利用班会课有计划有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校保卫部门在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。

五、“六五”普法实施步骤

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段。2011年下半年。根据校“六五”普法规划的部署要求，认真研究制定学校的“六五”普法规划，充分调整学校普法领导小组，建立高素质的普法宣传队伍，加大法制宣传力度，做好普法组织、宣传、动员工作，要认真抓好普法骨干培训和法制宣传队伍阵地建设，认真落实经费、教材、宣传器材；要按照上级的部署，切实抓好本普法教育、依法治理工作的落实，为“六五”普法开好头、起好步、打好基础。

2、学习实施阶段。2012年上半年至2014年下半年。根据规划要求和上级工作部署，结合本校实际，制定普法学习计划，突出工作重点，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真组织实施，务求实效。

3、考核验收阶段。2015年12月。按照规划确定的目标，任务和要求，做好总结自查工作，做好总结验收工作。

桐城师范高等专科学校

2011年5月28

第三篇：桐城师范高等专科学校学校办事公开八项承诺

桐城师范高等专科学校学校办事公开八项

承诺

一、认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规，深化民主管理、民主监督，全面落实学校办事公开工作。

二、建立健全监督制约机制，做好校务公开工作。加强学校民主管理，学校的重大事项、教职工、学生及家长普遍关心的问题及时通报，坚持公示，定期公开，主动接受学生、家长和省教育厅对学校的监督。

三、加强学校民主管理，重大事项多方面听取群众意见，由校长办公会集体审核议定。

四、保护高校师生的合法权益，允许师生进行投诉，并提供运用法律手段维权的条件，在最短的时间内解决好投诉问题，给予圆满的答复，把问题解决在学校。

五、加强教师队伍建设，树立以德治校、恪尽职守、献身教育、甘于奉献的宗旨意识，为人师表，严于律己，作风正派；严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，提高教育、教学和科研水平。

七、热爱学生，尊重学生的人格，严禁使用教师忌语，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝有损教育和教师形象的不良行为。

八、尊重家长，主动与家长联系，取得支持与配合，对家长提出的问题和建议，不推诿、不拖拉，及时研究，落到实处。

第四篇：阿坝师范高等专科学校

阿坝师范高等专科学校

2005年科研工作总结及2006年工作安排

一、2005年科研工作运行情况

1、常规工作

（1）年内承担省教育厅及其相关课题研究16项（含本新立项4项），运行情况总体较好：其中《民族地区高校发展目标探索》等5项课题已完成计划以待结题；“羌族造型艺术”等3项社科研究课题和《中学数学建模教材研究》等两项高教处教改课题已于年初结题。承担的全国教育科学“十五”规划重点课题（子课题）《民族地区农村教育与农业产业化、农村现代化、城镇化关系思考》已在年内结题，并与西华师大合作出版专著《民族教育与民族经济社会发展关系研究》1部。由民研所承担的国家民委“十五”规划课题“羌族释比经典”研究，已完成前期任务，取得阶段性成果，并全面进入翻译、整理、校验阶段，计划于2006年底前结题（出版专著）。（2）本校级课题新增立项16项，在研项目共计40项。但由于近几年教师课时量大、授课任务重等原因，运行中出现一些问题，个别课题未能如期完成计划任务。（3）本学校共投入科研经费10万元，其中用于课题研究经费（含省级课题配套费和民研所7.33元，用于学校教职工上科研成果奖励（23项）1.38万元，其它相关支出1.29万元。（4）根据教育部、财政部关于加强科研经费管理的文件精神，学校进一步规范了科研课题经费的管理，做到按支付，实行有效票据报销。（5）根据省政府和教育厅文件通知精神，5月中旬由校科技处与宣传统战部联合开展了科普宣传周活动，利用广播、电视、专题宣传栏等形式向广大师生传播相关科技知识，宣传科学思想，并写出了专项总结上报省厅科技处。

（6）邀请西南交通大学外国语学院傅勇林博导等校外专家来校作专题报告。

2、重要工作

（1）为适应新形势下学校建设发展特别是迎评升本工作的需要，学校进一步加强了对科研工作的组织建设和管理制度建设，理顺了管理机制，科技处从原教务科技处分离，独立建制，与学报编辑部合署办公，实行一套班子两块牌子。（2）根据学校总体发展思路和科研管理的需要，年内拟定了学校科研工作“十一五”规划纲要，修订了学校科研奖励办法，适度加大了奖励范围和额度。

（3）拟定并经学校党委审定，下发了阿坝师专校内专家（学科带头人）评定及管理办法。

3、体会

2005年学校进行了领导班子调整，新校长到任后学校科研工作整体意识增强，力度加大，并在机制、人员、经费等方面进行了充实调整，特别是相关规章制度和激励机制的进一步完善，对于提高学校教职工的科研热情，促进学校科研发展及其成果产出等均将产生其良好的作用。

二、存在的问题及建议

1、由于学校教师教学工作量过重，致使个别省厅立项课题和学校立项课题未能按计划如期完成研究任务并结题。

2、课题经费特别是校级课题经费限定使用有效票据报销后，给项目工作运行带来一些不便，因为学校地处边远民族地区，到农村、牧区实施调研工作支出很难获取有效票据。建议省厅对规模小、科研经费投入相对较少的学校能给予一些变通政策。

3、学校正处在迎评升本的特殊时期，却又底子薄、基础差，科研项目数和成果均有限，实施研究工作成本高，为此特请求省厅在今后的科研项目申报立项及经费资助中给予相应优待，望能在2006年的课题立项中于2005年基础上增加1-2项资助课题。并望能与省科技厅、社科院、省民委等相关部门协调，争取多渠道获取项目和经费资助。

三、2006年学校科研工作的思路

1、强化管理，规范运行，进一步加强做好省厅和学校科研项目的日常运行管理及经费使用管理，力争省校两级超期课题在年内全部结题，确保今后的各项在研项目能在规定时间内完成计划任务并如期结题。

2、做好省厅和学校科研课题申报立项工作。加强纵向和横向联系，争取省校两级新增课题数量在2005年基础上提高20%。

3、增大科研经费投入，计划在2005年基础上提高1-1.5倍；增强激励机制，提高科研成果奖励额度和项目经费投入额度。

4、加强制度建设，年内根据学校科研工作实际及学校发展需要，拟将对2001年制定的学校科研管理运行规划方案和2002年制定的学校科研项目管理办法进行修订，尽快建立起与学校发展相应的科研评估体系和相应的制约机制。

5、学校地处少数民族地区，科研工作在服务学校教学管理等工作的基础上，力求突出特色，努力为地方经济文化建设服务。其有效方式是：课题立项上与本地区（藏羌）历史文化、教育经济发展需要相结合，实施课题研究中与地方各相关单位专兼职人员密切合作，以求得在研究人才上的互补和在经费等方面的支持。

6、配合学校本小学教育办学评估和2007年专科评估做好相关工作。

7、组织校内外专家和校内骨干教师开展学术交流活动，开办各类学术讲座按。

8、配合各系部做好部门科研发展规划。

9、按照学校科研工作“十一五”规划实施计划方案，年内支持教职工出版专著2-3部，自编特色课程教材3-4部。出版书号费用由学校承担，并给予一定数额的成果奖（成果共享。但需在显要位置标注阿坝师专科研基金资助字样。

阿坝师范高等专科学校科技处

2006年1月12日

第五篇：郑州师范高等专科学校

郑州师范高等专科学校

郑州师范高等专科学校是经教育部批准的，以师范教育为主，包括非师范教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的公办全日制普通高等专科学校。学校位于中原大地、黄河之滨的国家历史文化名城---河南省省会郑州。

学校拥有举办高等师范教育的学科基础和办学经验，拥有优良的办学传统和一支从事高等师范教育多年、爱岗敬业、素质较高的师资队伍。在多年的办学实践中，形成了具有鲜明特色的高等师范教育办学体系，培养出具有大专以上学历的师资逾万人，为郑州市乃至河南省的基础教育师资队伍建设做出了重要贡献。

2006年我校举办招收高中毕业生的三年制专科教育，开设的师范类专业有：语文教育、英语教育、数学教育、数学教育（计算机方向）、物理教育、化学教育、化学教育（科学方向）、思想政治教育、历史教育、地理教育、生物教育、现代教育技术、特殊教育、体育教育、音乐教育、美术教育等十六个专业；开设非师范类专业有：汉语、新闻采编与制作、商务英语、统计实务、物业管理、电子信息工程技术、工业分析与检验、人力资源管理、出版与发行、旅游管理、园艺技术、计算机应用技术、计算机网络技术、音乐表演、舞蹈、装潢艺术设计等十六个专业。

我校非常注重国际文化交流，2006年与世界著名的俄罗斯圣彼得堡国立大学、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学联合举办招收高中毕业生的三年制专科教育，专业有：艺术设计、舞蹈表演、音乐表演三个专业；与英国格林姆斯彼大学联合举办招收招收高中毕业生的新闻采编与制作专业三年制专科。学生在我校就可以享受到国外优质的教育资源和先进的教育理念。学生毕业后，我校将为毕业生出国深造开通绿色通道。2006年继续与河南师范大学联合举办招收高中毕业生的四年制本科教育，专业有：教育学（小学教育文科）、教育学（小学教育理科）、美术学、音乐学四个专业。学校高度重视毕业生就业工作，专门设立“就业指导中心”，开设就业指导课程，积极为毕业生提供就业信息，多渠道拓宽就业途径，帮助毕业生就业。我校毕业生以扎实的专业技能、较强的适应能力受到用人单位的普遍好评。