2013年督导反思

第一篇：2013年督导反思

2013年督导反思发言稿

大家下午好！站在台上，想和大家说点什么，但是不知道从何说起，想说的却有点语塞，不知道怎么样说，想想后天就是国庆节了，所以先在这里祝我们伟大的祖国生日快乐！也预祝大家国庆七天乐！千万不要乐不思蜀哦！

9月16号，适逢中秋节即将到来的日子，也是学校迎来上级督导的日子，记得那天早晨国旗下的讲话里，我提到了“感恩”两个字。其实我们也应该学会感恩，同志们，说的好听些，我们是人类灵魂的工程师，说的槽糕点，我们是一位外来务工者，进了学校门，我们就应该尽自己的最大努力，树立为单位争光的思想，在索取和奉献之间取舍，俗话说：点滴之恩当涌泉相报，很难理解，也很难做到，特别是在当前这个社会，让金钱充斥的世界。很多人似乎认为这个感恩是学校教育孩子的事情，与我们无关，其实，如果大家在茶余饭后好好玩味，认真品味，玩味电脑，品味感恩，玩味时尚，品味感恩，玩味职业，品味感恩，玩味低调，品味感恩，最后也许会成为一个高尚的人，当然我们首先是人，是人都会有缺点，所以在挫折中收获经验，在失败中吸取教训尤为重要。所以下面我说的话，不一定正确，也不一定好听，仅供大家参考。因为今天不是谈成绩的时候，所以我重点就这次督导工作中存在的问题略加分析，供大家参考，不全面，不正确的地方，请大家批评指正。

2013年9月16日，在嘉定区督导室吴主任的带领下，一行七人来我校进行为期一天的督导检查，这次督导的重点有两个：一是年检评估中的整改落实情况；二是督导教育教学工作。在我看来重点是检查公办学校已经达成共识的：备课，上课，作业的一致性。作为教导处，学校的生产主管部门，在本次督导中不敢怠慢，积极准备，精心准备，悉心准备，以最大力量迎接督导。

从8月5日开始，在校长室的安排下，我们教导处就进入督导的准备工作。历时近半个月的准备，整理学期教育教学工作资料，对照督导指标反复自查，直到督导来临的前一天下午，我还在反思还有哪些工作做得不到位。开学后的督导动员会，教研组长、备课组长、年级组长会上，重申了这次督导的重要性。通过其他渠道的了解，我知道这次督导的重点是教学工作。所以在督导来临前的午会课上还强调了教学工作必须认真准备，尤其是备课、上课、作业等情况，在周五的下午还要求每个备课组组长必须查实每一个人的备课，上课教案，磨课以及作业情况，并反馈到教导处。

督导当天，我和全体教师一样以良好的风貌迎接审阅。检查组来校后首先交待了本次督导的重点工作，阐明了督导流程，我们明白了本次检查重点。教研员接着根据当天的课程表推门听课，教导处认为平时上课比较好的老师作了标识，但是并没有通知被推荐的老师。在当天，督导组一共听了8节课，教研员一共听了6节课，其中语文两节，为良课；数学两节，一节良课，一节中课；英语两节，为中课；督导组听了两节课，当时并没有做定性评价，但是可以看出不是十分满意的。听课后，教研员和上课老师做了交流，指出不足，肯定优点，提出整改措施。认真检查了教师的备课和作业，询问学校对备课，作业布置等的要求，由于事先校长室，教导处都进行了认真的分析，修改了以前的备课、作业要求，所以教研员对学校所做工作给予了充分肯定，对老师的辛勤工作给予了表扬，所以感谢老师们的付出。

督导结束后，教研员提出了很多提高课堂教学效率的建设性的建议，归纳有以下几个方面：

一、加强理论学习，以课题引领，促进教师专业化发展；

二、举行大组活动，带动教师树立大局观念，了解课程结构，统领学科课程，深入理解课程目标。

三、追求精细化管理，避免检查走过场；

四、充分利用教学资源，夯实集体备课的力度；

五、书写要更加规范，作业的布置求大同存小异。

本次督导也有很多值得我思考的地方。

一、课堂教学既然是做了认真的准备，那为什么还会出现中课，而且这些课是经过磨合的课，从课程目标，教学流程最起码是走了一遍的。那么，应该从以下几个方面分析，一是态度不端正，并没有认真准备，在听课这个问题上，有一部分人认为，怎么会听到我的课呢？想侥幸逃脱。三年来，我们经历大大小小的检查不少，但是每一次检查都会有问题存在，有问题正常，但是已经明确了目标的情况下，做了认真的布置还出想问题就属于不正常，犯下一些低级的错误，更是不正常。听到中课的评价时我是不甘心的，我有点不相信我的耳朵，老师们，这次不是说听到了课的老师不好，我倒是想问问我们自己，如果听到了你的课会不会是中课，这次，听到课的老师在反思，那么我们没有听到课的老师就不应该反思吗？想想他们毕竟担惊受怕了一会，在课堂上紧张了一会，只是他们没有达到预想的效果。在开头的时候我谈到“感恩”，有的恩是直接的，有的恩是间接的，直接的来自学校，间接的来自社会，来自孩子，请大家仔细地思量。来到学校，亲身经历了学校的变化，经历了学校的发展，难道我们不能有一点点感恩的意识吗？请大家好好斟酌。二是教学能力欠缺，且不求上进，或者说有自满情绪，认为自己已经无可挑剔，也无须认真准备。这里谈的不是说所有的老师都是这样，但是从我们群体看，我们大局意识淡薄，对于上课，备课缺乏合作意识，不愿意请教，不愿意去钻研教材，不愿意去思考教学方法，对索取想的比较多，奉献想的少，能混过去就混过去，反正就是一打工的，校长经常说：“你们都不容易”，中年也好，青年也好，找份工作不容易，找份称心的工作更不容易，校长的话可谓“语重心长”，有时候“严格”也是一种恩，难道不对吗？宽容更是一种恩？为了一句话，为了一次过错耿耿入怀，值吗？教学能力的提高离不开学习，开学的时候教导处下发了一份学习书籍推荐目录，借的人不多。希望大家能挤点时间学习。三是政令不够畅通。据我的了解，在组长检查落实时并没有仔细检查，在磨课的问题上不是十分重视，且并没有认真安排。今天在会上讲这些不是批评我们组长，而是要在这件事情上要提高认识，更加周密安排，以利于今后的工作。我们的这支教学工作队伍，办法不多，觉悟不高，胆子不大，业务不熟是导致课堂教学能力提高不快的主要原因。虽然话有点重，但是我们在教研员眼里的确与公办学校有很大的差距，要赶上，需要时间和努力。四是教导处没有最大限度的深入课堂，了解课堂教学情况。把希望寄托在组长的落实，老师的自觉上。尽管教导处在工作安排上动了很多脑筋，但毕竟“手长袖子短”，有些工作还需各位老师认真贯彻落实。

二、在备课，作业上检查不过硬，存在着应付检查，马马虎虎的现象。教研员在检查教师教案时，或多或少发现教师备课存在目标不详、过程不明、方法不当等。采取手写教案，教师的备课任务较大。还有的老师课还没有上，反思都已经写好了。可以说，我们的老师非常了解学生，了解到近乎完美，聪明的令人难以置信，有未卜先知之智，其勇气可嘉，其行为可叹。其次在查阅我们的资料时，说我们的考核指标很细，也很全面，但可笑的是我们是千人一面，从头到尾都是满分。记得在开学工作会议上，我就谈到了教学工作的构想，这个月的中心工作就是抓备课，作业的规范，为此出台了语文、数学、英语备课、作业的具体要求，目的就是要克服工作的随意性，加强作业布置的针对性，加强对作业布置的研究，加强作业批改的检查，全面落实学校工作计划，提高教学品质。

根据以上教研员和督学们的建议，我决定从以下几个方面入手，整顿教学秩序，提升教师们的教学素养。

（一）以几节中课为突破口，进一步端正教师的教学态度，明确自己肩负的使命。目前，我们被听课的八位老师都写出了反思，道出本次督导当中的收获，查找产生不足的原因，为下一步工作创造条件，提高教师队伍的凝聚力。八位教师很幸运在这次听课当中被听到，且亲身聆听了教研员的指导和教诲，感受到新形势下的基于课程标准教学的课堂教学能力提升的方法，一节课只是一个点，一节课的失败不足挂齿，重要的是我们要能从这一节课当中领悟教学方法，以点带面，引发更多的对于课堂教学的思考。为我们下一个工作目标“课堂教学能力的提升”作铺垫。

（二）加强备课、作业的检查力度，增强教师工作的使命感、危机感。修改备课、作业检查标准，改200分为100分，提高分值。增加检查评分标准，让检查有据可查，避免形式主义。这个月的检查当中我们各个备课组都对照指标进行了认真的检查。从检查的情况看，存在反思不足，过程不祥，听课不足等问题，希望这些能在下次得到改正。

（三）加强对教研组的指导，确定主题形式的教研活动，每个学期举行不少于1次的大组活动，争取以点带面，以评促教，让教研活动更具实效性，更加具有指导作用。上周我们的品社组，自然组主动开展了活动，我们小科组要主动工作，了解教研动态，充分发明聪明才智，提升我们的小科学科教学能力。让我们这些小科能够实实在在地发挥育人作用。下段时间我们小科老师要严格按照课表上课。兼课老师要完成兼课任务。

（四）指导教师编写教师个人发展规划，在与江小牵手实行“拜师学艺”的基础上，加强理论学习，不断提升课堂教学能力。这项任务在十月份完成，中期检查教师理论学习情况，编写个人发展规划。

（五）以练促教，让练习更有针对性。加强作业形式的研讨，让练习充满时代气息。以学生自己买的课辅作业，江小的《校本作业》为蓝本，结合学生实际，灵活运用这些课辅资料。各个备课组要加强对作业布置的研究，制订出适合自己年级科目的作业布置计划。并付诸实施。

（六）举行课堂教学评比，以赛促教，为教师提供展示自己的舞台，增强教师的幸福感。这项工作也在十月份完成，初步确定主题是“三结合”教学比武。以课堂教学为载体，结合备课、作业布置看课堂教学效果。

老师们，最后我提一点希望：希望我们同舟共济，齐心协力，紧紧围绕朱校长提出的“内涵发展，提升质量”，争取在五年内达到一般公办学校的办学水平。同志们，感恩不是一句空话，感恩需要我们共同努力，面对现实，扎实工作，只有树立校兴我荣，校衰我耻的思想，才能让学校发展活力四射，以这次督导为契机，把每一天都作为“督导日”，汇聚正能量，取长补短，促进学校的发展和自身业务水平的不断提高，以良好的教学质量保证孩子的健康成长。

以上是我在这次督导中的收获和体会，如有不妥，敬请大家批评指正！谢谢

教导处江立锋

2013年9月

第二篇：2013-2014学教育督导工作总结与反思（定稿）

2013-2014学教育督导工作总结

大足区双桥经开区片区教育督导办公室 胡英姿

一年来，在双桥经开区片区教育督导办公室的领导和同事们的帮助下，以办公室“服好务、负好责、结好果”的指导思想作为自己的工作理念，围绕办公室“监督、检查、指导、评估、服务”工作职责和“三重”、“三会”、“三到位”(工作为重，集体为重，他人为重；会政策，会宣传，会写作；思想到位，行动到位，情感到位)工作要求，尽职尽责地开展工作并较圆满地完成了各项工作和任务。下面我从以下三方面给领导和同事们汇报：

一、所从事的工作

认真学习了与教育督导相关的系列法律法规，如：国务院颁布的《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》等，同时也积极学习相关业务知识，如礼仪、制表、方案等。根据教委和办公室的工作部署，制定了《2013-2014学中学教育督学工作计划》，让自己的工作有目标性和方向性。收集信息，建立了片区教育督导工作信息卡和QQ群。

本与办公室领导和同事们开展了经开区片区学校大调研工作，开展了义务教育均衡发展、互动式卓越课堂推进情况、开学工作、期末工作、安全工作等进行了检查和专项督导，深入中小学课堂听课，了解教学现状和课改情况。并利用这些比赛推进学校之间教育教学工作交流。作为教育工委第二督导组联系人督导双桥经开区各校（园）第二批党的群众路线教育实践活动工作，为更好推进该项工作，我认真研读每次下发的文件，做好上传下达事务，进校（园）督查，收集、梳理、汇总、上报资料，撰写工作通报等，还根据系统活动办要求制定了本组评估指标体系进行过程督导。

组织了2013年经开区片区第一届中小学班主任基本功复赛、数独比赛复赛、交互式电子白板教学应用大赛复赛和中小学体育优质课竞赛复赛，认真制定方案、评价标准、完成命题、监考、阅卷、评选、表彰、上报、总结及跟进服务工作。收集、上报了《双桥经开区大足籍北大清华学子信息上报表》、双桥经开区2014年 “雷锋式学生”和 “雷锋式班集体”评选表彰推荐材料，参加了大足区2013－2014学上期小学期末质量监测工作，组织片区学校老师到桥中参加微课制作培训会。

协助组织了经开区片区和大足区的三次大型合唱比赛(经开区片区“我的中国梦.校园之歌”合唱比赛（复赛）;经开区片区“我的中国梦.阳光下成长”合唱比赛（复赛）;大足区第二届中小学生合唱艺术节暨童唱“中国梦合唱比赛”)、两次演讲比赛(双桥经开区片区“五好小公民‘美丽中国.我的中国梦’”演讲比赛（复赛）;双桥经开区“中华魂”（放飞梦想）主题教育读书活动征文、演讲赛)、经开区片区教职工球类暨趣味运动会工作。协助大足教委职成科完成社区教育现状的问卷调查工作。

作为责任督学，自己按要求通过校园巡视、推门听课、查资料、交流访谈等形式进入挂牌校（园）长河小学、新秀幼儿园、童真幼儿园、碧绿幼儿园、邮亭乐乐幼儿园开展了教育教学、课改、安全等方面的督导工作，做好督导记录，特别对长河小学德育工作、课改、安全、期末监测工作（小学3-6年级的科学、品德与社会）提出了自己的建议。

为提高自身素质，积极参与各级各类培训学习和自学，参加了重庆市社区指导教师培训、大足区中小学教师全员培训、大足区中小学校责任片区督学培训会、大足区慕课（MOOCs）建设动员会及培训会、经开区片区教育督导办公室业务培训和学校的常规培训等，并自觉学习新出台的教育法律法规和文件。

另外，还积极完成领导交办的其他工作。如开会、学习、传达、贯彻，日常来访接待，会务准备、服务，迎检工作，资料收集、归档等等。

一年来，得到了领导和同事们的大力支持和帮助，心怀感恩，边学习、边开展工作，做好计划、过程 记录和总结，不断反思，工作能力得到不断提高，希望来年再接再厉。

二、工作成败或感悟

1．2013年9月，我来到大足区双桥经开区片区教育督导办公室工作，面对新的工作岗位，一切从头学起领导和同事们给了我无私帮助，姜主任教我一些工作方法，王主任教我写方案、伍书记助我雨中引领歌队、林老师教我办公礼仪、袁校长教我修改简报、张老师教我制作表格、杨老师的豪爽、陈玥的互勉等等场景历历在目，无不让我心存感激，来到这里我是幸运的，我有这么好的领导和同事们。

2.办公室领导和同事精诚团结、迎难而上，特别是每次大型活动，都考验着办公室每个人，在人力、财力和物力都缺乏的情况下，大家总是各尽所能、想方设法去完成任务，虽然大家有些许抱怨，但总能在调侃中烟消云散。在这一年的工作中，无论是自己独自承担的任务还是协助的任务，总能感觉到大家温暖的手的支撑。

3.在办公室工作有时也感觉有难度，本身办公室所处的地位，还有就是我们来自一线的老师，大部分学校领导还是挺支持工作的，但在个别学校领导眼里，可能对你所干工作和你的工作能力多少有些尴尬认识，所以在工作中时时提醒自己，严于律己，宽以待人，努力工作，尽力平衡。

4.本期由于事务性工作太多，主要是党建工作这一块，深入中学一线课堂不够，校际间的教研活动开展也较少。

5.面临大件而繁重工作时，自己偶尔有点急躁、畏难情绪，以后工作中要尽力克服。

三、以后工作的打算

1.继续保质保量完成分内工作和其他交办的任务。

2.加强中学资源整合，预设成立中学教研组，多开展教研工作，加强校际间学习交流。

3.深入中学一线课堂。

4.随着《中小学校责任督学挂牌督导规程》的完善，加强挂牌督学督导校（园）的工作指导。

2014年7月3日

第三篇：督导情况

第七组二月份督导情况

仁和集学校 存在问题：环形跑道没划线；运动队训练不正常；均衡教育发展材料正在完善之中。

园艺场学校 存在问题：跑道没划线；运动器材没安装，没有运动队；均衡发展材料正在完善之中。

磨盘张中学 存在问题：家长开放日不正常；器材装备不完善且使用率不高；电脑已订购28台，其余已修理；均衡发展材料正在完善之中。

九湾中学 电脑已维修71台，能正常使用；每天一小时体育活动没有监督电话，均衡发展材料正在完善之中。王庄中学 计算机已订购70台，每天一小时体育活动没有监督电话，家长开放日不全，均衡教育发展材料正在完善之中。以上学校能开足开齐课程，日常管理正规。

濠城中学: 存在问题是每天一小时体育活动家长开放日不全，九年级体育课少一节，均衡教育发展材料正在完善之中。新马桥中学存在问题眼睛保健操落实不到位，均衡教育发展材料正在完善之中。

第四篇：2010督导材料（范文）

微山岛乡中心小学2010

学校督导工作自评报告

微山岛乡中心小学现有教学班12个，在校学生452名，教职工26人，专任教师24人。教师学历合格率100%,专科以上学历23人，学历达标率100%。市级教学优质课获得者3人，县级教学能手8人、课改之星1人。本学，我校以各项工作计划为指南，以质量求生存，以改革求发展，扎扎实实地在提高教学质量上下功夫，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，齐心协力学校抓好各项工作，出色的完成了各项任务。

一、端正教学思想规范办学行为

（一）、更新教育观念

观念是行动的先导，要想在激烈的教育竞争中开辟广阔的空间，必须建立现代教育思想观念，尤其是在大力推进素质教育的今天，教育观念的更新显得尤为重要。我校抓住一个关键，实现两个转变，做到三个结合。抓住一个关键，即组织全校教职工学习现代教育教学理论，学习《山东省普通中小学管理规范》、认真学习《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》、学习素质教育基本理论，以此来武装教师头脑，彻底转变教育思想，创新教育教学的方式方法；实现两个转变，一是由过去那种单纯依靠成绩评定学生优劣的方法，转变为综合评定多元评价，二是教师由“传道、授业、解惑”的角色转变成学生的合作者、引导者、参与者；三个结合，一是全面贯彻教育方针，与发展特长生相结合，二是依法与依德治教相结合，三是学校评教与学生家长评教相结合。正是基于以上做法，我校确立了“为每一位学生终身发展做准备”的办学理念，遵循“教人求真，学做真人”的校训，形成“崇礼尚德，诚实守信”的校风，“严谨敬业，爱生奉献”的教风，“勤奋学习，团结向上”的学风，不断向“造就现代化教师队伍，配备上档次教学设施，培养全面发展学生”的办学目标迈进。

（二）、规范办学行为

1、在课程设置上，制定课程计划方案，认真落实三级课程管理，并按规定开齐、开全、开足课程。我校按照《义务教育课程设置实验方案》的要求开齐国家课程科目，包括微机课、英语课程、综合实践课程等；按照《义务教育课程设置实验方案》要求的周课时数开足课时，坚决杜绝随意增减周课时数的现象发生。我校开设地方课程，并按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求的课时数开设学校课程。

2、规范收费

严格按照省市县规定的标准收取费用，按时将代收款项给学生结算，发放结算明细单，1收支公开，无私立项目乱收费。从不统一征订购买规定之外的教辅资料，无乱编滥印、乱征订现象。

3、规范教师行为。学校积极开展教育行风建设活动，成立由校长任组长的行风建设领导小组，制定活动方案，开展行风评定，征求家长意见，定期举办学生评教、家长评校活动，对发现的问题及时进行整改。加强师德建设，建立师德考考核监督制度，签订师德承诺书，组织每位教师认真学习师德建设十不准和新职业道德规范，以此来提高我校每位教师的思想道德水平。

二、合理布局，办学条件标准化

在各级政府和社会大力援助下，我校的内部设施和硬件建设驶入了快速发展的轨道。校园规划布局合理，环境整齐划一，活动场地硬化，空地绿化美化。学校各功能室齐全，室内设施按山东省农村小学一类标准配备。我们建有200米标准炉渣跑道，篮球场、排球场、足球场、乒乓球场均满足学生活动的需要。校园网络已完善配套，校园网已开通，网络教学平台及教学资源库投入使用。教室实现了多媒体教学，做到了班班通；教师人手一机，实现了电子备课，现代化的教学方式已成为主流。

三、融入人本，遵循教育管理规范化。

1、遵循我们的理念，努力构建“三特”：学校有特色，教学有特点，学生有特长；致力“三个一”建设：建一流队伍，创一流工作，育一流人才。，“用明天的眼光，办今天的教育”,本着“一切为了学生的全面发展”的宗旨, “内抓管理强素质，外树形象谋发展”，卓有成效的采取一系列措施，努力提高教师思想素质，以理论武装头脑，以实践探索出路，精心打造育人环境，努力构建新形势下农村小学“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络体系。学校强化领导班子建设，健全各项制度。学校从校长到中层领导，分工明确，各司其职，步调一致，有序高效。学校领导经常深入教师之中，聆听大家心声，交流对工作的看法，参与教研讨论，一起参加听课，评课等活动，大力激发教师的工作热情。

学校各部门制度健全，责任明确，在校长室的领导下，协调统一，积极完成各项教育教学任务。制定了详实的考核考评方案，对各部门及时恰当考评。教导处每月组织各教研组对教师业务进行检查，教研组写出总结，学校领导不定时对教师业务、重点工作进行抽查，并量化成绩记入教师考评档案。针对教师存在的问题提出改进意见，力争及时纠正。各办公室制度健全，明确教师的备课、上课、作业批改要求。备课不仅要有数量，还要注重质量，做到时效强，无缺项。上课体现学为主体，教为主导，注重过程，关注学生情感体验，建立良好师生关系。作业设置合理，作业量适中，批改及时认真，有鼓励性评语。

中老年教师备课不断融入新的教学理念，及时更新教学方法，有效实施教改措施，课堂教学效果显著。

2、提升素质，力争队伍建设科学化。

我校在认真调查研究、全面细致分析的基础上，确定了教师的发展目标。根据发展目标，制订了相应的培训学习计划；有针对性地开展优质课评选，“大阅读大赛课”，听说讲评月等活动。学校购置了大量的教育教学书籍、刊物、V C D、光盘和其他电子影象资料，及时总结和推广优秀的经验。学校出资为每位教师订阅各类教育教学杂志。现在，全校教师几乎人手一份，有的青年教师达三份。“走出去，请进来”是我校的传统。我校先后邀请了济宁市霍家街小学、济宁市师范附小、县实验小学的省市级教学能手和市知名教育专家、老师来我校进行教育教学活动。我们还积极提供资金，大力支持教师外出参观、学习。许多年轻教师成长为教学骨干，在县乡教学能手和优质课评选中脱颖而出。学校树立以教学为中心的观念，调动各方面积极因素，使教学工作蓬勃的开展。

3、认真做好财务工作，我校在学期开始即做好财务预算，在校委会和校代会上商议；遇重大项目在写出申请报告，批准后再按程序施行。加强资产管理，每学期对资产进行清查、维护，及时做好档案管理，做到帐、表、卡、物相符。

4、配合上及有关部门，做好学校工会和计生工作

坚持校长亲自抓、负总责，实行计划生育目标管理责任制，确保责任、措施、投入落实到位，认真履行《中华人民共和国人口与计划生育法》和《山东省人口与计划生育条例》中的各项职责。以“婚育新风进万家活动”为载体，大力宣传人口理论和人口与计划生育政策法规，充分利用广播、扳报、宣传栏、座谈会等形式，广泛深入地开展人口与计划生育宣传教育活动。

强化工会组织建设，建立相应的档案制度，做好校务公开和教工之家建设，教育工会教育教职工明确自己的工作目标，树立主人翁思想，积极参政议政，对学校工作实行监督管理，搞好教学教学工作，教代会成员认真履行职责，切实维护教职工的各项权利。

5、强化安全工作，做到警钟长鸣

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担

子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。学校多次组织了安全 演练活动，提高师生应对紧急突发事件的能力。学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向有关部门汇报学校安全工作情况。在狠抓安全管理的同时，将安全教育作为中心任务，多种形式加强安全教育意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

四、面向全体，促进学生全面发展，努力提高教育教学质量。

“一切为了学生的发展”。我校历来注重学生的养成教育，利用思品课、班队会、有线广播有针对性地对学生进行品德教育和良好行为习惯的训练与培养。努力搞好德育实践特色学校建设，巩固德育成果。将“体验教育”由学校向社会延伸，通过学校与社会、教师与学生的良性互动，营造学生健康成长、体现信息时代要求的校园文化。

1、学校以加强未成年人思想道德建设为中心，积极开展思想品德教育活动。结合少先队工作，利用传统节日及微山岛得天独厚的环境优势，实施各项教育活动。大力倡导爱祖国爱家乡教育，以微山岛三贤墓、“铁道游击队纪念园”、“微山湖文化园”、敬老院等为基础教育活动场所，以“家乡一日游”、“保护环境美化家园”等活动加以拓展，强化教育意识。同步开展“我与文明手拉手”“讲故事学英雄”“国旗下的演讲” 开展社会与环境调查等活动，努力向社会延伸，构筑并完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

2、学校有效组织了唱歌、舞蹈、书法、绘画、剪纸、编制、篮球、乒乓球等十余个兴趣小组，并制定了相应的计划，对有特长的学生进行有针对性的培养，充分发挥图书阅览室、实验室、综合实践活动室、多媒体及音像设施的功能，双休日和节假日向学生开放，促进了学生的全面发展。

3、在搞好语数科教学的同时，搞好体育科和艺术科教学工作教学工作。体育教师认真地根据教材上好体育课。上好两操，并于四月份举行了我校第六届春季田径运动会。艺术科教师认真按照各学科的新《课程标准》和新教材的要求进行基本功训练，教给学生基础知识，培养学生的艺术能力，努力挖掘特长学生的潜力，为他们将来的健康成长打下基础。

认真开展各个兴趣小组的各项活动，丰富学生校园生活。在11月份成功的举办了第二届校园文化节活动，为培养完美人格的学生作出积极的贡献。

在各级政府、教育主管部门的正确领导和社会各界的大力支持下，经过全校师生的不懈努力，我校于2009年通过山东省规范化学校验收，并获得济宁市体艺卫先进单位和山东省优秀希望小学称号。每一个闪光的足迹背后，都承载着崭新的办学理念和先进的教育思想。面对社会和家长的期待，我们将以饱满的情怀，踏实的步伐、优异的成绩去奔向新的目标。我们有信心，在新的时期，我们解放思想、务实求真，力争使我校的教育教学工作再上新台阶，努力实现既定目标。

2010学校督导工作自评报告

微山岛乡中心小学

2010.1

第五篇：文峰学区督导检查我校反思简报

领导的关怀 前进的动力

发扬优良传统 办实事办大事

————文文峰峰学学区区督督导导组组督督查查我我校校全全面面工工作作后后的的反反思思专专题题简简报报

第1期安家门小学2011年10月18日2011年10月17日，文峰学区校长朱志刚带领学区督导组成员，来我校进行为期一天的检查督导。这次检查体现了以下两个特点：

一、实。检查组一行本着实事求是的态度，不打招呼，不走过场，不听汇报。对学校管理的方方面面展开深入调研。

二、细。一到校，所有督导组成员风尘仆仆，没有喝一盅水就直接按照分工深入校园各区域检查校园文化建设及卫生状况。每位成员就尝试教学法实施及自主高效课堂推进过程中制度建设、常规管理落实等方面做了深入细致的调研。每位成员随机深入课堂听了三节课并针对教师授课进程，检查教师导学案备写、教研组签阅，学生作业书写及批阅等，还参加了学校大课间活动。通过与教师深入座谈，向学生询问等形式，调查学校账务收支是否透明，学校有无乱收费、乱征订、体罚和变相体罚学生等违规违纪现象发生。详细审阅了上次学区针对高效课堂实施情况发出的对教师、家长学生的问卷调查。课间十分钟、中午放学时间，督导组成员深入到校园、路队、门卫，检查学校安全措施落实情况。对学校档案管理、实验仪器使用、图书借阅、各室建设、兴趣小组开设等方面都做了细致检查。

最后，督察组对学校近期各方面工作取得的成绩给予了充分肯定。

学校处处有变化，处处有新意，处处有看头。具体表现在：

1、学校最具内涵、最感人的是教师的敬业精神、奉献精神。

2、学校管理做到了精细化。领导班子精诚团结，分工明确，各司其职，能主动的创造性开展各自的工作。学校各项工作有条不紊。

3、自主高效课堂构建实施教师认识到位，观念转变快，行动有力。有理论学习、有主题研修，课堂要教师应该怎么做，必须怎么做有明确的课改要求和方向，有强有力的课改实施督查措施并能持之以恒坚持落实。从教师课堂教学的变化看，使人 “刮目相看”，着实让人“振奋”。

4、校园文化建设具有前瞻性，能够挖掘校本资源，最大限度的利用空间展示独特、深厚、独具魅力的校园文化。

5、各室建设能够一次到位，实用性强。

对这次督查过程中发现的问题，督察组成员开诚布公的做了详细反馈并提出了宝贵意见和建议。

1、课堂要关注全体，不能让一个学生掉队。教师要发挥自己的特长展开教学，扬长避短。做到当堂完成作业。切实有效开展小组合作学习，要深层探究小组合作的高效应用，不能走过场。尤其要重视小组合作学习后的检测评价。课堂评价要多元化，极具鼓励性。要出示明确的自学提示，让学生带上问题，带着学法开展自学。教研组对教学的每个环节要细化教研。学校要营造开放式课堂良好氛围。

2、部分教师的课后反思要从深度、广度上有所突破。部分教师仍然不放心学生，精讲多练没有落实好。

3、实验课的开展和实验仪器的有效应用是学校目前最不足的地方。要从学生的长足发展高度认识开展实验课的重要性和紧迫性，要充分发挥

实验仪器的作用，做到实验课有计划、有记录、有实验报告。

最后，朱校长就今后如何进一步做好学校工作做了明确指示：

1、继续发扬艰苦奋斗的优良传统，牢牢把握“让学生成才，让家长满意”的办学目标，把各项工作做实做细做好。从点滴要习惯，从管理要质量。

2、高效课堂实施学校层面要从评价体系、教师学习培训抓起，及时研讨解决出现的新问题，坚持检查督导。教研组要确定主题，有针对性的开展教研活动。教师备课再实，要敢说实话，敢于改革。善于请别人听自己的课，也善于向别人学习。

3、关于社团活动，兴趣小组的开展在内容形式上整合，体现素质教育。重视挖掘校本课程，使其成为学校工作的亮点。

4、始终把安全放在首位，警钟长鸣，精细管理。

5、善于积累资料，不断完善档案。

会后，学校召开全体教师会议，反思学校工作中存在的各项问题，就学区督查中提出的问题，学校分别分项做了安排部署。

安家门小学

抄送：陇西县教体局教研室文峰学区办公室

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