石佳冲小学教育实习队总结

第一篇：石佳冲小学教育实习队总结

第一师范学院

2011年石佳冲小学教育实习队总结

回首1个多月的实习历程，点点滴滴，历历在目。我们经历了磨练，更重要的是我们品尝了从未有过的甘甜——为人师表的喜悦。短短1个多月，我们体会了要做好一名教师并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂工程师的责任感和重要性，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育，把教育融入到学生的日常生活中！

1个多月的实习，我们收获了，成长了，也进步了„„

一、实习前奏

2011年10月下旬，经过两个多星期的校内实习，我们来自7个不同系的30个人组成了第一师范学院2011年石佳冲小学教育实习队。就这样，7个系部的个体，专业、个性各异的我们，组成一个共同作战的团队，从此我们30颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，共同谱写我们成长的乐章。10月21日，一个风和日丽的中午，我们在本部举行了队伍的第一次全体成员见面会，主要内容是增进队友之间的了解，并交代临时负责人会议上的相关内容。通过见面交谈，大家更近地走在了一起。10月底，我们迅速地建立了我们的Q群，不仅确定了临时负责人，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号、专业等）编制成我们实习队的通讯录，这样能方便队员之间的沟通联系。并且在初次认识之后，我们选举了正副队长3名，具体分工如下：

队长许杜主管全面，负责日常管理，组织主持考勤、会议记录以及全队的统筹工作，做好与校方和队员的沟通，全面了解学校情况以及实习内容及进度。副队长李斌、刘南燕协助队长日常管理，主要负责学习和宣传工作，组织队员备课、听课、试讲、评课、安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况及安排表，收集队员实习过程中所遇到的问题、意见或建议以及传达通知。此外，负责组织队伍间的文娱活动。

二、教学工作

1.见习阶段

在见习阶段，我们在老师的指导下，多听课，多向科目指导老师请教教材处理的技巧，掌握课堂控制的能力，向班主任请教如何管理班级的经验。（1）初次见面

10月24日早上，全体队员在周乐秋老师的带领下我们来到了石佳冲小学。在石佳冲小学多媒体教室受到实习学校张校长、游主任及老师们的热情接待，当天上午我们在游主任带领下跟指导老师见面，并即日跟随各位班主任到班上与学生见面，参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任的指导下制定班主任工作计划。全体队员严格要求自己在一个星期内记住全班同学并能对号入座。这样能方便我们了解班内的学生，管理班里的学生。（2）听课交流

教育见习是上课的前奏，根据实习学校的要求，第一周是见习周，而听课则是这一周的主题。我们每个队员听课平均超过10节课，最高甚至达到14节。我们要求听课要有意识地注意转换好自己的角色，不是以学生的身份来听，而是以老师的身份来听。首先要观摩老师的教学方法，学会怎样把握重难点，了解班上学生的学习程度以及对知识的敏感程度。无论是新课还是重复课，队友们都不厌其烦地听、记，因为每位老师对同一节课的处理方式不尽相同，重复课对于老师来说就是对现实课堂的改进。课后就与老师共同分析本节课的特点，老师们也非常耐心地向我们传授很多他们上课的经验，比如课前对教材的分析、备课，上课应该如何把握学生的情绪，及怎样灵活巧妙地处理课堂上的各类突发状况等。因此我们要求队员做好听课记录，无论是讲课内容还是驾驭课堂的技巧都要整理出来。我们学到了很多课本上没有的东西，领悟到课堂的复杂性和灵活性，同时也看到了自己的不足。此外，在指导老师的耐心指导下，我们做好了下一阶段的内容安排，写好了教案，做好了教具、课件，为下一个阶段做好了充分的准备。

除了听指导老师的课，我们也经常去听队友的课，听队友的课一来可以让授课的队友增强信心，二来可以通过听队友的课相互学习、相互补充。听完课后我们都会对队友的课进行评课，讲讲这节课哪里上得好、哪里上得不好，在交流过程中我们思想的火花迸发了，对教学过程的某个问题往往深入探讨。

2.教学阶段

（1）总体情况

我们实习队班主任的日常工作具体安排如下： 每周周一（8点左右）组织学生参加全校升旗仪式。组织好班上的两操（眼保健操、体操）。带领本班学生做好迎接运动会的准备。

凡学校（含年级）组织的集体活动应到场组织（学生体检、消防演习、家长会、运动会）。

检查班级学生每天的出勤情况。每天早读跟班和组织学生放学。

不定期找学生聊天，了解学生想法，帮助学生融入班级。2.主题班会

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在原班主任的指导下，我们队员都上了主题班会。

四、总结阶段工作

1.认真填写《教育实习手册》，让我们在收获中吸取经验教训，为日后的教师生涯做好准备。

2.每个队员写工作总结和个人鉴定，队长写好实习队工作总结。

3.带队老师组织全体同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位队员的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

4.队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5.原任课教师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章。

6.根据公平公正的原则选出“优秀实习生”、“优秀实习老师”。

7.召开实习队总结大会，请实习学校领导对我们的实习进行总结和提出意见。8.搞好实习生办公室的清洁卫生工作，归还借用的各种材料、物品。

5个多星期的实习时间转眼即逝，当我们回首这段充满酸甜苦辣的实习经历时，我们深知其中的艰辛。但从中我们收获更多，由只懂理论的师范生转变为具有实际工作能力的准人民教师。面对挑战，我们从容对待；面对困难，我们互相

2011年11月24日

第二篇：教育实习队总结

教育实习小组总结

时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结：

一、基本情况

我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充沛、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。

二、教学实习

1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教学设计。

2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。

3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。

4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。

6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。

在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。首先，在教学基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最适合的教学方法，根据学生的认知水平，善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的知识具体形象化，便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时如果能结合学生生活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增强学生学习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。

最后是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生回答，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题，所以在备课的时候就需要我们精心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发学生求知的欲望。

当然，我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭能力也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。

三、班主任工作

“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解学生。接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，监督两操情况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。

这个班级的学生，总的来说，都有很高的自觉性(转载于:教育实习队总结)，上课的氛围很好。但是，还是有一些问题

存在的，比如说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别学生，了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的学生谈心，并鼓励他们不要气馁，学会相信自己，要自信。

我们还针对班级学生对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会，我们先是开展一次班委会，讨论要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己，相信自己可以的，然后由学生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想。但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是学生能够展现自己，主动报名，后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生，竟然还有学生主动要求要朗诵，还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的，似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声，要注意时时的鼓励他们。

家访也是我们班主任工作的一部分，我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访，一改以往家访的模式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境，给她们带去问候，并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。

四、教育调查

这次调查主题是有关学生的心理健康，我们对这次生物专业实习的11个班级都进行调查，分发的253份样卷回收了212份，学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反馈中，我们也得到了很多启发：学生的心理工作一定要重视，平时要多关心他们，多注意他们，多了解他们，用心去爱他们。

短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给了我们很多的指导和帮助。在此，感谢我们的带队老师——林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们！

莲山课件 原文地址：/article/zjbghdzj/85527.htm篇二：师范类实习队总结.doc 江西师范大学数学与信息科学学院

实习队总结

实习内容：教学实习、班主任工作实习实习单位：南昌市铁路一中 实习时间：**年*月*日至**年*月*日 专 业：数学与应用数学 指导教师：

静思笃行 持中秉正

目录

一、实习生守则 3

二、实习队计划 4

三、实习队总结 6

1、实习目的

2、实习内容

3、实习过程

4、教学实习、班主任工作心得

5、教育实习中的几点思考 附：

1、***铁路一中简介??? 12

2、实习队签到表?? 13

3、优秀教案 14 实习生守则

为了保证教育实习工作的顺利进行，提高实习质量，每个实习生必须遵守以下实习生守则

1、服从领导，严格遵守我校和实习学校各项规章制度，自觉维护公共秩序。

2、尊重双方指导老师，虚心接受指导，对实习单位干部职工要有礼貌。如有建议和意见，必须通过指导老师有组织向实习单位提出，不得个人随便提出。

3、认真负责，刻苦钻研，虚心学习，团结互助，努力完成实习各项任务。

4、注意所带班级学生的安全，关心爱护学生。严禁私自组织外出参观、郊游等活动，严禁训斥、辱骂、体罚学生。

5、严格要求自己，发型规范，穿着整洁，举止得体，谈吐文明，生活简朴，能为人师表。严禁私自聚会、酗酒、严禁与学生谈恋爱。

6、爱护公物，节约水电，按时归还所借物品，损坏器具照价赔偿。严格遵守安全制度，确保自身和学生安全。

7、实习开始，实习小组按时、统一到实习学校报到，实习结束按时返回学校上课。

8、实习期间，一般不准请事假。由于特殊原因请假时，请假1-2天的需经双方指导教师批准，3天以上者须报院领导小组批准。学生请假离开实习学校或单位，应妥善做好教学安排。请假超过实习时间三分之一以上，作未实习处理。严禁利用实习时间外出找工作、勤工俭学等。

9、以上实习生守则为实习期间的基本要求，其他需要共同遵守的未尽事宜，到实习学校后或实习期间根据情况作出具体规定。

实习队计划

教育实习是具有师范专业特点的综合实践环节，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的功能。使师范生受到教育教学工作的实际锻炼，培养人民教师的优良品德，将知识转化为实际应用能力，为将来从事教育事业打下坚实的基础。

一、实习班级

初三年级

二、实习的性质、任务和基本要求

毕业实习是教育教学中重要的一个环节，也是学生由课堂走向社会一个过度阶段，更是学生检验自己在学校学习理论知识的最好时机。是在理论与实践教学环节完成后的综合性实习。

三、实习时间

校内准备阶段：主要任务是熟悉所实习年级的课本内容、试讲等。单位实习阶段：到实习学校正式进行实习

四、实习具体安排 实习安排表 篇三：教师实习小组总结

实习小组总结

时间过的真快，历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情回忆起我们实习的点点滴滴，还真有点舍不得，离开我们教学的学校。

一、实习基本情况 我们小组共6名同学，分别为„。这次实习的学校是„..学校，我们组实习的班级是跨越很多个专业科组，其中有计算机科专业，电子商务专业，电子专业，幼师专业等。我们小组的成员都把自己把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。

二、班主任工作

在班主任工作方面，我们小组的成员严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。在此期间小组的成员都积极跟班主任交流一些班集体的基本情况，仔细了解班里走读生和住宿生的人数。并积极融入到教学的班集体的，与同学融洽的交流。接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，早上和下午的保洁情况，监督两操情况，每周我们还召开一次班会。从小组成员的一些反馈意见来看，总的来说，他们的班集体都有很高的自觉性，上课的氛围较好。但是，还是有一些问题存在的，比如说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题，并且上课睡觉，玩手机，讲话等等。针对这些现象，我们找了个别学生了解情况。

我们针对自己班级的一些问题，准备了一些各式各样的主题班会，如争做文明中职生的主题班会，感恩父母的主题班会，自信-走向成功的主题班会等。这些班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己，相信自己可以的，并且让学生学会感恩社会，感恩父母。让学生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想，以增强他们的自信。但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是学生能够展现自己，积极主动参与班

会中，后来结果是几乎没有学生主动参与。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，让他们对自己的学生和生活充满自信，加强了班会和学生的交流。我们还是挖掘到不少的人才，了解到班里一些比较喜欢唱歌的学生，热冲于舞姿的学生，还有一些口才好的学生。这个是出乎我们所有人意外的，通过主题班会，似乎所有的努力都有了回报似得，让他们从中学会了很多。

三、教学实习

1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。

2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和小组成员，归纳总结优缺点，做好教学笔记。

3、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生教授效率不高，最重要的是影响成绩，上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。努力探索适合自己的教学模式，重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。

5、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。并且对班里的优生和差生给予应材施教，给差生更多的关心和更多的鼓励。

在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案。语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。其次是师生互动方面，一堂课的效果好不好，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生回答，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题。在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。

短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。最后，感谢所有在实习中学给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们。为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任，不仅如此也让我们的学习到于学生交流的技巧，上课教学的方法，让我们学到了当一名人民教师神圣职业的精神。篇四：实习小组工作总结 实习小组工作总结 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，学校安排我们组20人于2011年9月19日至2011年12月16日赴嘉鱼一中进行为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

基本情况

一、实习小组及带队老师的安排

我们小组共20人

带队教师是胡仁火老师。

二、教学实习

实习的第一个星期，我组20名同学被分到高一高二各班，在这段时间，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了嘉鱼一中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。

等我们熟悉了教学环节和教学方法之后，各个指导老师开始让我们备课，进行课堂教学。在此过程中，在各个指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求意见，为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于十节，习题课就更多了。同时，在运动会期间，体育实习生陈思、方婷、尹玲平、汪健参与训练、编写秩序册等工作中，而我们所有实习生均做裁判，最后运动会圆满结束，我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

三、班主任实习

在实习期间，我们每人承担了一个班的班主任工作，与所代班级的学会见面后，便深入学生了解班级和学生的实际情况，在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点和学生一起起床，到班级里查学生迟到情况，并督促其早读；傍晚5:05到班上看自习，以防学生早退；晚上6:15第一节晚自习和学生一起自习，督促完成作业，并偶尔找学生谈心，帮助其树立正确的人生观价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下，我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，老师们的肯定。

四、实习成绩

通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有: 第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平.第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力.第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式.三个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程.这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。篇五：教育实习带队教师工作总结报告(精品)xx师范大学

教育实习报告

向睿

实习单位： xx中学、xx学校、xx学校 实习日期： 2013年9月xx日至2013年10月xx日 2013年9月xx日，xx师大2010级共37位实习生一同乘车来到四川省xx市三学校进行为期近两个月的教育实习，此次实习的主要内容包括：教育实习和班主任实习两个重要部分。

对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：

一、实习总体情况

此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在xx中学、xx学校、xx学校3所学校参加教育实习。每位实习老师分配有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实习老师认真负责的指导，提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会，让实习老师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。

二、教育实习情况 1.实习将理论知识和实践相结合教育实习是将所学知识运用到教学实践当中，各实习老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计，新课教学以及习题讲解，各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。2.踏实好学

师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师 及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。3.现代教育技术多媒体课堂教学

各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂氛围活跃生动，学生积极听课学习，达到较好的教学效果。4.扎实的教学基本功 在教育实习中，各实习老师充分展示出自己的教学基本功，标准的普通话教 学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。

三、班主任实习情况 1.认真负责的完成各项工作

各实习老师每天按时起床，6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。2.合理科学的教育管理学生

课堂教学纪律好，实习老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使 用好的管理方式让学生上课认真听课，安静自习，同时保持集会及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生，实习老师亲切交流，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。3.积极开展主题班会活动育人

在学校的号召及班主任老师的指导下，实习老师认真准备每一次主题班会，积极开展各类活动，如：“树立梦想，成就理想”、“学习第四届全国道德模范罗玮”、“为班级争光，创优秀班集体”等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会读书，学会健身，学会办事。4.热心求教学习班主任管理工作

实习老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学 会如何开展班会活动，如何和学生进行沟通，如何批评教育学生，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下一定的基础。

四、实习收获 1.真实课堂教学，体验教师工作

通过直接参与教学工作，学习到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实习任务。2.真实教师工作，收获宝贵教学经验 通过备课和上课基本掌握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学习情况，通过和其他老师讨论再次完善教学设计，通过听课让自己学习其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实习工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。3.班主任实习，收获班级管理理念和方法

通过班主任实习，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去管理班级，如何去教育学生，懂得该如何恰当的表扬和批评学生，如何处理违纪学生，如何和家长沟通交流。4.教育实习，使大家学会互助合作

参加教育实习，实习老师学会和老师合作，互相帮助，共同讨论教学设计，共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨知识最佳讲解方法，最佳教育学生方法，让大家共同进步。5.参加实习，学习新课改教学理念

现在中学课堂全新新课改教学，老师组织引导学生学习，让学生主动参与课堂教学，实习老师都积极尝试，主动学习，为将来参与教学工作积累经验。

五、实习中存在的问题与不足 1.部分实习老师理论知识不够扎实

在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2.教学课堂驾驭水平需大力提升 在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多经验，不断提升自身素质。3.部分实习老师语言表达有待提升

部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。4.部分实习老师教学基本功急需加强

部分实习老师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练习，实习老师在来到实习学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。5.大学试讲及教学训练和实习脱轨

加强和中学教学的交流，实习老师在实习前未接受到新课改教学理念，部分老师使用现代教育技术教学不熟练。6.实习基地条件不能得到较好保障

应加大对实习基地的投入，让实习学校在接收实习老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

六、实习建议 1.增加领队老师，严格考核教育实习工作

一位领队老师带许多实习老师实习，不能给予每位实习老师严格考核和指 导，建议增加领队老师队伍，从而让实习取得更大的收获。2.与实习学校达成协议，双方各自履行实习工作的义务和责任

部分实习老师参与教学和班级管理的机会多，相对一些实习老师机会太少，不能达到实习较好效果，建议学校及领队老师在实习期间积极和指导老师沟通交流，让每位实习老师都得到更多的锻炼。3.延长教育实习时间，进一步提升实习老师教学技能

近两个月的实习为期较短，建议再增加3至4个教学周，让准老师们得到更多的锻炼，取得更多的收获。4.增加见习机会，加强校内试讲时间和指导力度

部分实习老师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练习教学基本功，提升教学技能，增加见习机会。

七、结语 总的来说,通过此次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和教学基本技能，培养了大家独立从事教育和教学工作的能力。

第三篇：南石冲小学文学社社团活动计划

英塔木乡中学文学赏析社团活动计划

一、指导思想及意义

一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作社团活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

二、社团活动目的：

1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践社团活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等社团活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、社团活动准备：

1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项社团活动按计划有序进行。

四、文学社组织

顾问：

辅导老师：

五、文学社社团活动内容

1、开展读书社团活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些社团活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展社团活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

五、社团活动时间：

每周三下午第四节课

六、文学社具体社团活动安排：

二月份

筹划成立文学社

三月份

1、文学社启动仪式

2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。

3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。

四月份

1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

2、开展“红领巾采写校园新闻”社团活动，教师指导新闻的采写的方法，向校广播室投稿。

五月份

1、采访稿及一些应用文的写作指导。

2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。

3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。

六月份

1、评选优秀读书笔记

2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。

第四篇：石盘冲小学安全工作自查报告

石盘冲小学安全工作自查报告

根据中心学校安排，我校于2012年11月11日对各项安全方面的工作进行一次仔细动排查，现将自查情况报告如下：

一、制度建设。开学初学校就安全工作召开了一次教师会，制定相关制度，并签订责任书，将安全工作细分到各相关责任人，做到人人关注安全。

二、确保安全方面的支出，对安全隐患除险加固，并对相关责任人给予补助。

三、召开学生会，对学生进行安全教育，要求教师在上、下课时守在楼梯口，监督学生上下，消除安全隐患。并于11月8日，进行安全演练。

四、坚持放学排队制度，每次放学经由值日教师负责排队，并护送至安全地带。

五、经排查发现：学校厨房后墙出现多处裂痕，地基塌陷，虽然我们经过整修，可也还存在不安全因素；楼梯高度不够，部分焊接点电焊脱落，需要加固。

后附：安全演练图片

石盘冲小学

2012.11.12

第五篇：高要二中教育实习队总结

齐携教师梦·勇攀育人峰

——2011年华南师范大学赴高要二中实习队总结(带队老师：罗长青执笔人：物电学院 何凯锐)

2011年11月4日上午11点45分，当车子缓缓地从高要二中正门驶出时，楼上楼下的学生们都齐刷刷地向我们挥手告别，多想让司机停下来让我们再好好看一看他们。透过明亮的玻璃，看到的却是模糊的身影，只有脑中不断清晰地回放着这两个月与队友们、老师、学生们在二中携手走过的一段段快乐、充实、精彩的时光。

两个月的实习，我们13位队员一起用责任与汗水努力去完成学生到人民教师角色的转变，两个月的磨练，我们确实成长了好多好多······

第一章 相聚是缘，为梦起航

——实习准备篇

（一）相见如故，共建实力队伍

犹记得6月中旬那场选报实习学校的战争，当时场面竞争的激烈，让很多人都心存遗憾地收场了。但就因缘分，来自中文、物理、化学、历史的13位同学组成华师赴高要二中实习队；因为梦想，我们13位队员凝聚成一个战斗团体一起踏上攀登育人峰的征途。不打无准备之仗，登峰伊始，我们在7月初在大学城翰园饭堂召开了第一次实习队员见面会。初次见面，大家没有拘束，犹如多年未见的朋友般，饭桌上便絮絮叨叨就聊开了。晚餐后我们通过自荐，民主投票，初步确定了队长何凯锐，全面负责实习队工作，统筹各项具体事务；教学副队长黄颖怡和后勤副队长赵嘉敏。随后，在带队老师罗老师的指导和帮助下，我们开始建立我们联系和宣传平台——完善QQ群，建立博客及其制度，这也为暑假队员之间的交流打下了基础。为了更好地明确实习任务，我们组织队员学习了实习的相关文件，并初步讨论制定了队规、实习队工作计划。同时，为了使整支队伍的战斗力变得更强，每位队员都是高要二中实习队不可分割的一份子，我们根据队员特长，明确分工，各司其职。从此13颗心就连在了一起，我们一起追求，一起期待。

工欲善其事，必先利其器。我们没有忘记追求——为一个共同教师梦而战。但是教师靠的是硬实力，完善的知识储备和完美的师范技能必不可少。经过讨论、交流，最后明确了每位队员暑假期间的任务，必须加强各方面的师范技能训练，包括努力研读教材及新课标、准备教案，阅读班主任工作指导手册、教育心理学等相关理论书籍。在实习前最后一个星期我们队还组织所有队员进行微格试讲，检验自己准备的不足，互相学习，互相促进。同时，为了更好地了解队员在准备中的不足，我们要求每位队员对前一阶段的准备做了一个反思总结，并提交实习班主任工作计划、第二课堂方案、主题班会课教案、课件等相关资料。我们明白，出发前只要一句：我们都准备好了！实习学校肯定会说：我们欢迎你们！

联系学校，为实习铺路搭桥

孙子兵法说：知己知彼，方能百战百胜。第一步只是完成了“知己”，接下来谈谈“知彼”。暑假时，我们主动跟实习学校联系，我们把实习队的基本资料，包括介绍信、实习队队员简历、实习队工作计划、队规，通过邮件形式发送给实习学校。负责教学的张校长和贺主任，非常热情地回复了我们，并认真解答了前一阶段我们遇到的一些问题，并提出了对我们实习队的一些期望。学校领导的热情着实给我们吃了一颗定心丸，还有什么比这个更让队员兴奋。9月2号早8:25，在长青老师的带领下，与另外两支队伍（肇中与金渡侨中）的队长一起，踏上肇庆片区三所实习学校的踩点之路。下午到达高要二中，贺主任亲自到校门口接待我们。在办公室，我把整理好的实习队手册递给贺主任，他对我们为实习做的精心准备表示赞许，稍后详细回答了我们来之前收集好的踩点问题，并高度赞赏了历届华师实习队。我们知道，高要二中已经做好了欢迎我们的姿态，这不就是我们所需要的吗？

现在已是万事俱备，但出发的汽车还没搞定。我们决定与另外两支实习队一起包车过去。经过几番周折，一阵价格的厮杀，终于找到一辆舒适便宜的大巴。忙碌中，实习队出发的日子悄悄来临，我们来啦，高要二中······

第二章 亲师信道，融入其中

——教育见习篇

见面交流，感受二中风采

9月14日下午，学校领导安排了我们和师傅的见面会。我们全体队员身着正装出席，一定要把华师最好的精神面貌展示出来。师傅和领导对我们实习老师表现非常热情，初步奠定了感情基础。我们华师实习队13人分别被分配到高一级实验班、重点班、A、B班担任实习班主任，分别由各位有经验的班主任和优秀的科任老师担任我们的指导老师。晚上跟自己所带班级的学生进行了简单的见面。这些为之后实习工作开了一个好头。我们知道，从这一刻起，我们就是二中的一份子了！

当天晚上，廖主任和冯级长还召集我们华师三位队长和湛师队长探讨我们的实习计划，再次明确了我们的实习任务。在第二天晚上，廖主任和冯级长给我们全体队员开了一个交流会。廖主任给我们介绍了二中的办学历程和信心教育的由来和构成，让我们队员对二中有了初步的认识，同时，谈了怎样做好一名老师；冯级长则根据自己的经验给我们实习老师提了5点很好的建议：①认真备课②让每位学生有个梦想③因材施教④以勤管严⑤有“功”有“劳”。这次交流会消除了我们忐忑不安的紧张情绪，同时，廖主任和冯级长给我们全体实习队员上了一节受益匪浅的成长课，让我们日后的教师生涯有很大的启示。

勤学谦问，扬帆起航

很快，我们进入正式的工作状态。听了交流会后的当天晚上，我们调整了我们之前定下的计划，制定了跟学校作息相对应的作息制度和要求。在见习的一个星期里，我们熟悉了学校，了解了班级情况，慢慢适应了二中的节奏！早读、课间操、班会、晚修跟班等等，一切班主任常态工作，我们一个都不落下。遇到问题，谦虚地询问原班主任，有时也提出自己的解决方法。队员也经常找学生谈心，努力融入自己的班集体。

教学见习上，我们坚持多听课，不仅听指导老师的课还听其他优秀老师的课。每次听课前，我们都会认真地熟悉教材，组织好自己的上课思路；听课时，认真地做好听课笔记，学习授课老师处理教材的方法，教学语言和教态，讲课技巧和控制课堂的手法。在听课反思中，思考老师讲解过程中与自己思路不同的部分及其获得的效果，为自己走上讲台打好基础。

课后，我们积极地与老师交流，请教老师的备课方法和思路，并勇敢地提出自己的看法请老师批评指正。在见习期间，我们尽量多听不同老师的课，感受他们的教学风格，这有助于我们形成自己的风格。

另外，我们还有一项重要的任务——教育调研。根据高要二中实际，同时跟廖主任深入讨论后，我们确定一大课题是“关于信心教育的调查研究”。希望我们的成果能给学校一点点启发。

近一个星期的见习，我们懂得了如何谦虚地向指导老师请教，保持良好的沟通，同时，跟班上的学生走近而又不失威严，这些都为我们日后的工作打下了坚实的基础，帆已扬起，实习方向就在前面，我们行的！

第三篇 锋出磨砺，香来苦寒

——教育实习篇

教学实习，演绎三尺讲台

“台上三分钟，台下十年功”，每一次讲台演绎对我们这些初为人师的人都是难得的机会。我们队没有“马虎”，“，认真、踏实、谦虚、好学”是我们备课的概括；“激情、活跃、清晰、沉着”是我们上课的风采；“虚心、勤思、、交流、总结”是我们课后的追求。

回眸这一段充实的时光，我们每位队员都出色地完成了教学任务，即至少上了8节新课，有些上课节数已大于任务，例如化学科和物理的部分队员上课节数达到40多节。但毫无疑问，我们的教学并不只是数量的简单叠加，更有质量的完美追求。我们每一次备课都是认真的，结合班级学生实际，虚心听取指导老师意见，积极与队员探讨上课思路，对“如何上好一节课”细心斟酌。虽然有大学三年的厚积，但上课对于每位队员巨大的挑战，有队友甚至连续几天熬夜修改教案，为求40分的薄发。在上课的时候，我们全情投入，努力进入教师的角色。我们不少队员的课讲解清晰，课堂气氛活跃，深受学生的欢迎。在课后我们也不断反思总结，争取更大的进步。

除了做课上的功夫外，我们也非常注重对课后学生的辅导，我们每一科的每一个队员都辅导了大量的学生，为他们解答学习上的各种疑惑。其中我们的余卫灿、黄颖怡、杨雅晴同学更曾经多次到各班上上介绍物理、化学、英语等科的学习方法，深受学生欢迎。班主任实习，感悟信心教育

“春风化雨，点滴入心”，在班主任工作上，我们用爱与责任去呵护每一位学生，深入了解学生情况，经常与学生谈心，了解他们的不足，并适当地引导他们，同时认真协助班主任指导老师开展日常班主任工作，组织学生开展各项活动，处理班上出现的一些问题。早操、升旗礼、级会等学生集体活动都有我们队员身影，一起见证学生们的青春与成长。

另外，我们每个队员都在班上精心组织了至少一次成功的主题班会，主要是以增强班级凝聚力、树立学生远大理想为主题，如《我的大学》等。而在段考之后，我们也非常关注学生考后的受挫心理，帮助他们分析考试成败的原因，适当地安慰鼓励他们，以促使学生尽快投入新一阶段的学习。适时还跟原班主任一起开了一节班会公开课——《考试受挫后的心态调整》，让学生备受鼓舞，同时得到领导和各位老师的肯定。

班主任工作真正让我们感受到了“德高为师，身正为范”的含义，老师在学校是学生最好的榜样。在树立老师威严的同时，我们积极融入学生，言传身教，把二中的信心教育贯穿到每一个角落。学习上与学生同甘共苦，培养兴趣与方法指导相结合；生活上与学生亦师亦友。一件小事都有可能改变学生未来的发展轨迹，我们不会忘记自己的使命与责任。春风化雨，方能滋润万物，我们都很希望跟指导老师一样一起陪他们走过青春最美好的时光。教育调研，在“偷师”中成长

教育调查和教育科研能力是中小学教师必须具备的基本素养，实习阶段便是我们培养我们这种能力的黄金时期。二中正处于全面快速的发展中，信心教育的实施，使得二中一年一个新台阶，今年更是培养出高要首位清华大学生。但是信心教育在实施过程中也存在一些不足，征得领导同意后，我们从这一实际出发，斟酌好我们实习队一大课题——“关于信心教育的调查研究”，经过一段时间对“信心教育”的接触和了解，组织队员认真讨论、交流后，确定两个小题，分别从学生方面和老师方面展开。

我们队确立雅晴为我们调研的总负责人，通过合理分工，明确每位队员的任务。前期认真设计调查问卷，访谈问题。在高

一、高二分别发放问卷200份和300份，回收率达到100%。学校的老师也积极配合我们的工作。访谈的过程，则是我们队员“偷师”的过程，每位老师对信心教育的实施都保留有自己的长期积累经验的总结，这些都是我们值得去尊重和学习的宝贵财富。队里针对这次调研召开了两次分析会，分析数据，分析存在问题的原因，提出解决的方法等，最后成功写出了调研报告。

这次调研的完成希望能给学校的信心教育提供一些帮助。调研的成功，离不开每一学校领导和老师的支持，更离不开每一位队员的辛勤付出！

第四篇 硕果累累，感谢师恩

——实习总结篇

精品公开课，展不凡风采

我们总是不禁感叹时光飞逝，转眼间我们的实习已经接近尾声。经过一个多月的学习、锻炼和实践，站在讲台上的我们由一开始的紧张、生疏变得淡定并能沉稳地驾驭课堂，我们终于慢慢地由稚嫩走了成熟。

为了回报学校领导、老师在实习过程中的对我们的关怀照顾和谆谆教导，也为了让领导老师们检验我们的实习成果和让我们能够得到老师们宝贵的指导和建议，在实习结束前的一周，我们队里语文、物理、化学、历史四个科目各自推选出了嘉敏、苏颖、何欣、敏仪为代表各上一节公开课，邀请二中的部分领导和老师来听课。对于这次公开课，我们都高度重视，并做了充分精心的准备。在备课的过程中，每个科目都是集体备课，队员们都对自己所属科目的公开课积极提出自己的意见并一起不断改进，力求完美。在大家的齐心协作的努力下，我们的四节精品公开课都上得非常成功，得到了学校领导老师的充分肯定和赞扬！

公开课的成功证明了我们队员在实习期间的成长成熟，表现了我们实习队不凡的风采，同时也展示了华师学子扎实的基本功和较高的教学能力和水平！

总结会做好大总结，感谢信深表感恩心

我们的实习终于来到了最后一周——总结周。在这一周里，历史科和化学科的队员由于指导老师出差还得继续上课，但我们的主要是以对前期实习工作做总结和反思为主。其中最重要的一项工作是实习总结大会的召开。

2011年11月2日下午四点，我们华南师范大学赴高要二中实习队召开了实习总结大会，谢超雄书记、贺冬顺主任、莫展芬主任、李景军级长、冯建昌级长、部分队员的指导老师及原班主任参加了我们的会议。在会议上，我们向学校领导递交了我们实习队的工作总结报告，卫灿代表队员发言表达了我们对学校领导、老师和高要二中学生的感谢，而我作为队长对我们实习队近两个月的教学、班主任实习工作和调研进行了总结，并再次感谢了高要二中领导、老师给我们队员的实习工作、生活和调研工作予以的帮助和支持。

会议上，梁锡雄老师代表指导老师发言。他肯定了实习队队员在教学方面的努力付出，赞扬我们积极融入二中集体、为二中发展做贡献的态度，希望全体队员在今后工作中能保持实习这种不怕苦、不怕累、积极进取的精神状态，争取成为一名好教师。另外，谢超雄书记也充分肯定了我们实习队的成果，给予了我们高度的评价。他认为，实习队队员基本功扎实，谦虚好学，坚持听课，学习不同老师的教学方法，积极融入二中集体，把自己当成二中的一员，并且能积极参与到年级管理中。谦虚、专注、摆平心态，这是谢书记对我们的深切期望。大会的最后，我们赠送了锦旗和感谢信给高要二中。锦旗上的标语 “新理念，广育栋梁材；甘雨露，遍泽杏坛蕾”，是高要二中的真实写照。

总结大会的结束，也意味我们的实习即将降下帷幕。

情难舍，人难留，欢送离别，祝福在心头

在这八周里，我们每一个队员与我们的这一群淳朴可爱的学生以心相交，以教相会，以情相结。我们视每一个学生为自己的弟弟妹妹，如他们的父母师长一样盼其成龙盼其成凤，我们也急学生之所急，忧学生之所忧。于是我们真诚用心对待每一个学生，不仅为他们传授知识和学习方法，更教导他们寻找人生的梦想，学习为人处事的道理，期望能在思想上给每一个学生更多的启发。同时高要二中的学生视我们实习老师为良师益友，尊重我们，也包涵我们作为新老师的不成熟，更信任我们，愿意与我们分享自己的一切。

因此，在这不足两个月的时间里，我们与学生建立了深厚真挚的师生情谊。临别之际，学生们为我们送上了珍贵的礼物，不少班级的学生为我们举行了欢送会。不管是一份小小的礼物、还是一句短短的道别祝福之语，还是一个简单的节目，都让我们感受到了这些学生的真心、用心和精心，我们的内心实在感动不已！于是我们不少队员也为学生送上了礼物，例如书籍等。有部分队员更通宵达旦写下临别的寄语，以求给学生最后的教诲和祝福。

在二中的这段实习岁月，还有另一种刻骨铭心的师生情谊，那就是我们与我们的指导老师，就是被我们尊称为“师傅”之间的情谊。我们的师傅心底无私，放心地交给我们工作，细心地听我们讲课，耐心地指导我们的不足，毫无保留地把丰富的教学经验和班级管理经验教授给我们，我们万分感激却也无以为报。最后我们每个队员都为自己的师傅送上了一份薄礼聊表感恩之心。

情再难舍，人却也是难留，那一天我们还是坐上了离开高要二中的客车。然而，我们将会永远怀念这一段美好的时光，永远祝福着高要二中的老师们和学生们！

结语

实习八周，短暂而又漫长的八周，简单而又不平凡的八周！在这八周里，我们曾为不知如何投入工作彷徨过，曾为第一次站上讲台紧张过，曾为不知如何解决学生问题迷惘过，曾为课堂气氛的不理想失意过，曾为调研的不顺利而丧气过，曾为包车的问题烦恼过……然而，因为我们心怀梦想，因为我们执着，因为我们坚持，因为我们勇敢，更因为我们团结，我们十三个队员手牵手心连心互相鼓励互相支持互相包容，我们一起跨过了各种难越之关，我们一起成长了，我们也一起收获着。

我们成长了！我们切切实实感受到了当一名老师的酸甜苦辣，我们从理论走向了实践；我们透透彻彻理解了“传道、授业、解惑”的真义，我们由肤浅走向了深刻；我我们真真正正感受到了一名教师肩上的义务与责任，们由轻浮走向了稳重；我们完完全全体验到了教育事业的艰巨，我们由稚嫩走向了成熟！

我们也收获着，收获了宝贵的教学经验和班级管理经验，收获了“信心教育” “感恩教育”“理想教育”等各种教育理念，收获了与学生、与师傅的真挚深厚的师生情谊，更收获了我们实习队里建立起来的一份弥足珍贵的友谊！

缘分，让我们十三个队员相聚高要；实习，为我们十三个梦想扬起了风帆！带着这八周我们积累的财富，相信我们每一个队员必能意气风发地开始人生的另一段航程，并越走越远，到达成功的彼岸！