学校作风教育整顿

第一篇：学校作风教育整顿

作风教育整顿 查摆问题阶段总结

我校干部作风教育整顿活动从12月1日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校11月28日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了教育局《关于在全县教育系统开展党员干部作风教育整顿的实施意见》进一步提高了全体干部对作风整顿活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“ 对症下药”，为整改提高打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校设立征求意见信箱和电子信箱；召开教师会，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，开展自我反省和帮助对照检查，按照重点写问题、深入找原因、关键查自身的要求，认真撰写1500字左右的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的22份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助对照检查，也按照要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。12月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好教师给予了大力表彰；对于少数教师存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。

通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到乡村学校教育面临的紧迫挑战，或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；由于学校学生少，学校经费困难，教职工办公等条件低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。

学校反复讨论、商榷2012年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路。学校将于本年度内大力改善校园环境，努力创设师生教与学的良好氛围；来年学校将努力优化村小学教师配备，为学生就近入学提供可能。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。

在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩和有效解决突出问题作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，干部实行签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足

经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。

2011.12.26

第二篇：作风整顿学校自查报告

自

查

报

告

沈家完全小学

思想作风教育整顿活动自查报告

为深入贯彻落实省教育厅、海东地委、行署关于在教育系统开展思想作风教育整顿活动的文件精神，为了保证我校思想作风教育整顿活动有计划、按步骤实施，根据教育局和中心学校的安排部署，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规，结合工作实际撰写心得体会，并开展问卷调查活动，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心，以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下:

一、存在的问题

1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。且部分教师学习积极性不高。

2、部分制度有待于进一步完善。如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。

3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教风、学风有待进一步形成。

5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任教师视而不见。

6、学校工作创新不够，墨守成规。

7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。

8、师生的文体活动开展的较少。

9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。

10、对学困生和留守儿童学习辅导、心理疏导不够。

二、整改措施

一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。

二是组织教师多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加强教师理论学习和业务学习，努力提高教师政策理论水平和业务水平，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习计划。

三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；重视工作中的细节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性。

四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。

（1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。

（2）严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课；不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。一经发现，要提出严肃批评，并进行不定期监督检查。

（3）培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。

（4）加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励校本教研，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。

（5）优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师和班主任。坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，以先进带后进。

（6）营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、两操等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及时将情况向班主任、值周教师反馈。

（7）有计划地多开展有利于师生身心健康的文体活动，以丰富师 4

生生活，陶冶师生情操。

（8）努力做好学困生的辅导和转化工作，尤其要做好留守儿童的心理辅导，通过谈心、帮扶等形式帮助学困生和留守儿童摆脱困境。

总之，我校将以这次“作风整顿”活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求，严肃纪律，转变工作作风，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。

沈家完全小学

2012年10月7日

第三篇：作风教育整顿心得体会

作风教育整顿心得体会

开展机关纪律作风教育整顿活动，是高兴邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，在新形势下，加强党的执政能力建设和干部队伍建设，巩固和扩大共产党员先进性教育成果，全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然选择。在全县机关纪律作风教育整顿活动开展以来，本人认真按照县委、县政府的要求，结合单位实际和自身作风方面的具体实际，进行了认真学习，深入剖析了自身在思想、学习、工作、生活等作风方面存在的问题及认识根源，进行认真整改，取得了一定效果。现谈谈自己的体会。

一、通过学习加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识，从认识水平上找出了自己的不足

党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。我们党历来高度重视作风建设。党的十六大以来，中央先后作出了 坚持“两个务必”、树立社会主义荣辱观、保持共产党员先进性教育活动等作风建设重大部署。xx同志在中纪委七次全会上发表重要讲话，强调要树立八 个方面的良好风气，全面加强和改进新形势下领导干部的作风建设。年初宫书记在全县组织工作会议上强调XX年是整顿严明纪律年、明确目标责任年、狠抓落实到位年、严格落实奖惩年、强化党政领导年的重要年份，新形势、新任务要求我们要有新作风、新作为。

结合自身实际，充分认识到自身作风方面存在的问题，1、开拓意识不强，创新管理模式方面，还局限于老方法、老套路，用新思维新战略解决问题，强化管理方面做得不够。

2、党的方针政策、法律法规及业务知识学习不够，不够钻研。对待工作不够积极主动，只满足于完成分管工作的各项任务，对信息化与电子政务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现时再学习、再想办法解决。造成了工作上的被动局面，影响了整体工作效果。

3、在坚持民主集中制方面做得不够好，批评与自我批评少。

4、对分管工作满足于安排部署，重量的积累，缺乏质的突破，全面把关和集约统筹不够，对工作的指导和督促少，调查研究少，工作的质量和效果上有待提高和加强。

5、没有完全摆正位置，思想上僵化保守，进取意识不高，满足工作现状，主观努力不够。

二、对照自身存在的问题，认真落实整改，从五个方面转变作风

1、树立时时学习、终身学习，学以致用、用以促学的理念，切实转变学风。周恩来曾经说过“活到老，学到老，还有三分学了”。学习永远是无止境的，要从认识上提高对学习的认识，学习不仅是能力的培养过程，学习也是一种能力，不断要学习党的理论方针、法律法规、各项业务知识，还要向我们周围的同志学习，向正面典型和反面典型学习，向实践学习，做到自律、自励、自强、自进，才能在我们的工作实践中，坚定信仰，恪尽职守，提升水平，统筹兼顾，实现各项任务的和谐、有序、高质、高效，使之向良性方面发展。

2、树立良好的权力观、利益观，切实转变思想作风

一切权力来自人民、一切权力属于人民，一切权力就与人民共享。必须按照xx同志提出的“为民、务实、清廉”，牢固树立为民掌好权的思想，要正确对待权力、行使权力；时刻牢记手中的权力是人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易；要坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民努力工作，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，保持一个共产党员的公仆本色。

3、讲政气、讲政治，正确对待权力，切实转变作风

要树立和落实落实科学发展观、正确的政绩观，用一丝不苟，求真务实的工作态度，坚决制止官僚主义、形式主义和自由主义等影响党的形象、破坏党群干群关系的歪风邪气侵蚀。做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，加强学习、提高觉悟、深入基层，推进工作的有效开展。

4、甘于奉献，乐于清贫，洁身自好，谨言慎行，切实转变生活作风

“义从心头起，恶向胆边生”，切记“匆以善小而不为，匆以恶小而为之”的古训，作为干部、特别是领导干部，要静以修身，俭以养德。要自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。在大事大非面前，要站得住立场，经得起考验，抵得住诱惑，管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。生活上做到自重、自警、自省、自律，做防腐拒变的典范。

5、以民为本，求真务实，切实转变领导作风

加强领导作风建设，要坚持执行民主集中制，认真开展批评与自我批评，切记“失道寡助，得道多助”的思想，避免个人专制和一言堂行为，认真听取部下和群众的意见、建议，坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨，不要听不进不同意见建议，思想的唯我独尊和独断专行，要团结一切可以团结的力量，调动各方面的积极性，形成整体合力，共同推进工作开展。12

第四篇：作风教育整顿对照检查

“作风教育整顿”学习教育活动

剖析材料

武警123团后勤处财务股

张磊

根据总部政治部、纪委要求及师党委的统一部署，我团从9月6日起，集中7天时间，团党委机关进行一次风气教育整顿。通过参加团党委机关开展的“风气整顿”学习教育活动，使我深刻认识到风气建设的重要性和必要性，触及了思想，深受教育。根据此次学习的指导思想和目的要求，结合团调研摸底提出的重点解决的是个问题，联系自身工作和生活实际，认真查找了自已存在的问题和不足，剖析了原因，明确了努力方向。现将自我剖析情况汇报如下：

一、存在问题

患得患失情绪较重，工作安心不尽心。本人自入伍以来工作都是积极进取，安心本职工作。可随着兵龄的增长加之业务能力的提高进取心渐渐减弱，虽然还能安心本职工作但是为工作尽心尽力的工作热情却逐年减弱。加之家庭和婚姻都不稳定，不同程度分散了工作的注意力。

精力外移，事业感责任不强。对于工作只求过得去不求过得硬。只满足于处理好日常的工作，工作标准不高，不能全身心扑在工作上，纪律观念淡薄，存在不假外出现象。

个人自由主义，纪律观念淡薄。在生活中一日生活制度坚持不好，作风松散，思想松懈，纪律观念淡薄。对部队管理存在厌烦情绪，总觉得过得去就好了，对严格管理认识存在偏差。个人要求不严，做事干工作凭心情，随意性大。

积极进取精神不够强。一方面，不善于学习研究，总结经验，能参善谋的基本素质不过硬。另一方面，满足于完成日常的事务性工作，缺乏谋求改进和完善经费供应保障、财务管理策略和办法的主动性。花在应付机关事务性工作和业务处理上的时间和精力多，在调查研究、分析和思考总问题上所下的功夫不深。

二、主要原因

理论学习不刻苦，能力素质不过硬。一是学习主动性不强，缺乏深钻细研理论的自觉性。存在重业务学习轻理论学习的偏向，总认为业务工作是硬指标，理论学习是软项目，把“工作勤恳，学习松懈”当优点，只要业务学好了，工作干好了，政治学习可以放松一些。二是满足于完成规定的学习内容，记完学习笔记，在思考、辩析、运用环节所下功夫不多。三是工学矛盾处理不当，自学抓得不紧，功夫下得不多，缺乏挤和钻的精神。四是学习成效不明显，尤其是缺乏运用理论指导工作的能力。

自我要求不严格，开拓进取精神弱化。由于自已在机关工作时间较长，专业对口，业务比较熟悉，缺乏居安思危的忧患意识，滋生了自我满足、不思进取的懒散思想，缺乏积极向上的内在压力和动力，导致学习劲头不足，工作有所懈怠。满足于业务不出差错，事务性工作任务能完成的低水平，缺乏精益求精，开拓创新的进取精神。工作预见性，计划性不强，标准要求不高，身陷事务性工作之中，挤不出时间和精力想问题、抓大事。学习怕苦怕累，得过且过，素质和能力未得到进一步提高，难以充分发挥参谋助手作用。

三、整改措施

一是加强理论学习，切实提高自身理论水平。

学习教育结束后，自己将努力把学习教育的成果转化为工作成果，增强理论学习的自觉性。在政治理论学习上，积极参加集中组织的理论学习的同时，抓好个人自学。坚持学用一致，以十七大精神为指导，从理论高度把握新形势下财务工作的特点和规律，不断提高认识分析情况、解决新问题的能力。在业务学习上，把在职教育、岗位练兵和个人自学结合起来，依照财务业务规范化的标准，加强岗位培训，适应财务改革的需要，学习新制度、熟悉新业务、借鉴新经验，全面提高胜任本职工作的能力。

二是提高服务意识，把为基层服务作为自身工作的中心。

强化全心全意为部队服务的观念，提高服务质量。坚持基层至上，士兵第一，深入基层排忧解难，特别是帮扶司务长提升业务水平，帮扶基层提高理财能力。强化机关就是服务的观念。对财务干部来说，时刻把基层官兵的冷暖放在心上，千方百计为基层排忧解难，时时处处为部队建设尽心尽力。强化保障就是服务的观念。财务部门主管经费供应、分配和财务管理，都是实实在在的服务工作，由其工作性质所决定，自已将进一步强化服务观念、端正服务态度、提高服务质量，重点在宣传标准制度、审核报销经费和财务业务指导上改进方法，提高质量。其次，强化创新意识。弘扬艰苦奋斗，奋发进取，勇争一流的精神，在学习上，刻苦钻研，精神求精；在工作上，创新进取，出色完成任务。

三是提高财务管理能力，本着为党委负责、为自己负责的态度，加强资金管理，提高资金使用效益，确保资金管理安全。

作为财务干部，自已手中掌握着一定的权力，在经费物资分配和报销结算中必须严格按标准制度办事，坚决杜绝失职、渎职甚至滥用职权谋私利。始终坚持科学发展观，积极改造自已的主观世界，在思想上筑牢拒腐防变的思想防线，坚决抵御金钱诱惑。时时处处讲党性、重品行、作表率，防微杜渐，克已奉公。要正确使用手中权力，树立马克思主义权力观，站在讲党性的高度，尽职尽责地为部队服务。坚决反对以权谋私的实用主义，保持清正自律。要严格把关，作为机关管钱管物的人员，不能因为坚持原则、维护财经纪律，怕得罪了领导，丢了位子，监督别人怕伤了和气。坚持依法科学理财，从严施管，把好经费分配、使用、审核的各个关口，严防经济犯罪案件的发生。

第五篇：作风教育整顿整改措施

作风教育整顿整改措施

按照办事处党委干部作风教育整顿活动的总体部署和查找问题阶段的工作要求，结合我社区实际，现作出以下整改措施：

一、存在的主要问题

1、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。

2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于解决上级领导交给的任务，在工作中遇到难题，有时等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时解决工作就算了事了，缺乏一种刻苦钻研积极主动的精神。

二、今后的整改措施和努力方向

针对工作中存在的问题，在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡总书记的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高综合素质。具体做到以下几点：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后不仅要学业务知识、法律知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成上级部门交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高办事的本领；要讲究办法，注重实际，加强工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。最大的问题是要加强业务知识的学习，以及电脑网络和信息知识的学习熟练掌握，特别是在市场经济大潮中，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的办法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题沉着冷静，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，真正使每一位社区干部及工作人员的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。