2012-2013学年度第二学期凤岗镇油甘埔小学家庭教育活动周工作总结[大全]

第一篇：2012-2013学年度第二学期凤岗镇油甘埔小学家庭教育活动周工作总结[大全]

凤岗镇油甘埔小学家庭教育工作总结（2012-2013学年度第二学期）

学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育质量的主要阵地，家长合作是开展家庭教育，提高家长素质的有效途径之一，是实现学校、家庭、社会教育相结合的重要管道。本学期，随着国家级课题《家长义工参与学校管理实践及研究》的深入研究，本着树立现代家庭教育理念的观点，切实地制定家庭教育方案，认真地落实，提高家庭教育的工作水平，现将我校家庭教育工作总结如下：

一、责任到位，指导家庭教育方法。

说到教育孩子，任何一位家长都会期望自己的子女成才。然而，随着社会的发展，人们的生存环境发生了翻天覆地的变化，教育的理念、方式、方法也在不断地调整，以适应变化中的客观世界。但是，在教育子女方面，家长们很容易陷入一些误区。比如，有些家长认为家长工作繁忙任务重，生存的压力很大，没有时间教育孩子；有些家长认为孩子小，不懂事，等长大了再教育；也有不少家长认为学校是教育的主体，一切都可以依靠学校……

其实，这些观念就是一种误区，真正和孩子生活在一起的是父母,孩子的第一模仿对象就是父母。很多孩子出现问题的

原因很简单，主要是家长没有及时修正孩子身上存在的问题。如何纠正家长长期来的错误观念，给予正确的方法指导呢？针对很多孩子学习自觉性差、学习习惯不好等现状，油甘埔小学做了大量的工作和努力。

每一次长假之后，老师最头痛的问题就是总有部分孩子因为贪玩，或没有按时完成寒假作业，或马虎应付，为了进一步强化学生自主学习的能力，培养良好的学习习惯，2013年2月26日新学期伊始、2013年4月8日清明假期之后毛秀蓉校长两次在综合室召开以“先考后学成绩不理想”、“不完成作业”为主题的学生、家长交流会。

这种交流会，毛校长都坚持亲自主持会议。首先，毛校长会和孩子们一起找出没有完成作业的原因，并告诉孩子们完成作业是学生最基本 的要求，不能为自己找任何的理由，且让孩子们明白学如行舟，不进则退，要及时警醒自己。其次，毛校长向在座的学生强调——做作业是学生的责任所在，一个不完成作业的学生，是不合格的学生。要孩子体谅父母的辛苦，懂得感恩父母，对自己负责，不能再出现没有完成作业的现象。最后，毛校长对会上的家长进行培训，作为家长需明白自己的责任，不管工作多忙都要关注孩子的成长，不能盲目迁就孩子，导致孩子养成不良的习惯。毛校长更是向家长们献策，家长应重视家庭教育，不能盲目宠爱和迁就孩子，对于孩子犯错要有坚决的态度，严格监督孩子，避免孩子形成不良习惯。假期里应和孩子一起商量学习时间，制定学习计划。

当然，孩子的教育离不开学校，学校必须与家长沟通，双管齐下，油甘埔小学针对此况，关注后进生的成长。为激励问

题孩子进步，油甘埔小学各科任、班主任、毛校长联手家长义工、小老师。每学期初均会根据各班实际定出需要帮扶的问题孩子的名单，安排相应的老师以及小老师、优秀家长义工对其及其家长进行帮扶。该2013年2月27

日上午，由毛校长召开帮扶学困生的颁奖大会，会上毛校长欣喜地对这些孩子说出自己心中的喜悦，她还说“比起自己拥有一百万，我更愿意看到自己的孩子进步。”会上，掌声不断，是给自己的鼓励，同时希望自己在往后的学习中可以继续坚持不断进步。参与此项活动的家长和老师一起见证了这些孩子进步的每一个足迹。

二、全员培训，引领家庭教育方向。

父母不仅仅是孩子的第一位老师，而是他们最直接、最关键、最重要的老师，更是他们终生的老师。家庭教育是学生成长不可缺少的环节。因此，作为学校有必要对家长进行培养，使之成为学校教育的同盟军。2013年5月3日，为响应东莞市凤岗镇家庭教育周活动，油甘埔小学对全体家长进行培训。

活动分三个流程进行，首先是家庭教育讲座，然后是各班级家长会议，最后是各班亲子活动。全校到会家长共421人。

活动第一项议程是由毛校长为全体家长做题为“家长如何配合教师教育好孩子”的讲座。会议由刘少怀主任主持，毛校长在讲座中指出教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的责任。不乏有一些父母将孩子送到学校以后就什么都撒手不管

了，盲目的认为将孩子交到学校，孩子的教育就是老师的事情。毛校长指出拥有这种观点的父母是对孩子的极度不负责任。她说要培养孩子的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，家庭教育的重要性不可忽视。

会议第二项议程是家长到各班教室，与任课老师交流。各科任藉此次家长会，向家长反馈期中考试情况，就孩子学习、生活情况与家长进行积极良好的沟通，寻找教育引领学生的最佳途径和最好方法。

“请家长走走上讲台，与大家共同分享育儿经验”的做法成为本次家长会的亮点。家长代表们根据自己的育儿经验谈想法、讲体会，就孩子良好的生活习惯、学习习惯和性格心理的培养做精彩演讲。与会家长们一致认为这样的活动贴近实际，从中学到不少育儿经验，并认为家长间的沟通，对以后教育孩子少走弯路，起到事半功倍的效果。确实，“一人一个思想，交换一下就是两个思想” 不少家长也提出了自己的困惑，请其他的家长一起来帮忙解惑，大家畅所欲言，非常和谐融洽。

三、构建平台，开展活动促亲情。

1、家长齐举彩虹伞，其搭爱心长廊。

2013年5月3日下午，油甘埔小学继家长会之后开展亲子活动，通过亲子群体间的活动交流，增进家长及孩子间的感情。家长、老师、同学们在学校的操场上兴高采烈地进行着，天爷爷忍不住也来凑热闹，一高兴，就流出了幸福的泪花。老师们当机立断，马上指挥大家安全地转移到学校的体育馆进行。亲子游戏结束后，大家要回到教室，可是天爷爷还是那么

激动，幸福的泪花还在飘，这个时候，感人的一幕出现了。家长义工们自觉地撑起伞，一个挨着一个，从学校的体育馆，一直排到学校的教学楼，组成一道亮丽的风景。那时，深圳电视台的记者正好来我校采访，他们走出办

公室，正好看到这个感人的场面，看着那道美丽的彩虹，感动万分，深圳电视台的记者感叹：“我还真没有看到过这样感人的场面，你们的家长义工真棒！”，他们情不自禁地把这动人的情景拍摄下。

毛校长激动地来到“彩虹”的一头，一个接着一个的小朋友走过伞廊，每张笑脸都蓄满了幸福和感激，一个一个感激地向家长义工说谢谢。毛校长感动地对家长义工说：“你们真让我们感动,谢谢你们！”家长义工说：“能为孩子做点举手之劳的事，我们一样感到幸福！”。这感人的一幕难道不是家校共建爱心教育的最好诠释吗？

2、校外实践齐参与，亲子同游促教育

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，让孩子熟悉城市发展变迁的历史，了解城市未来发展的方向，增强他们对家乡的归属感和热爱，我们将组织家长和孩子到东莞市城科技馆和华南摩尔城参观。

东莞市城科技馆是我市位于东莞市新城市中心区行政文化广场，是国内唯一的大型专题科技馆。馆内展品互动性强，展教内容和展教形式不断创新，是制造业科技博览中心、产业科技教育的阵地和公众科学启蒙教育的基地。

不少同行的家长说“这里无论教育、环境很适合小孩子来。通过采用高科技手段，让孩子全方位走进东莞的未来和现在，感受未来东莞发展的魅力！”

下午，家长和孩子们又一起前往华南摩尔城欢乐天地。他们一起体验了从60米高的摩天高塔急坠地面的“九宵惊魂”、亚洲最大的室内“翻滚过山车”、沸腾咆哮的“激流勇进”……在惊险与刺激中感受亲子间的帮助与信赖，在游戏与欢笑中增过亲子间的关爱与亲情。

活动除了游戏项目，还有以班级为单位组织参加的亲子手工制作，一朵朵小小的纽扣花，像孩子们一张张绽放的笑脸，书写着无限幸福。

我校开展的校外实践活动，为孩子和家长搭建了交流平台，让他们共同体验活动过程，家长和孩子不但亲子关系更密切了，而且双方都得到共同的成长。

油甘埔小学家庭教育工作在凤岗镇政府的正确指导下，在学校家庭委员会的支持下，通过系列活动的实践，家长的素质有了明显的提高，学校工作得到家长的大力支持与配合。同时，通过各种培训，有效地提高了家长的教育方法，家长和孩子不但亲子关系更密切了，而且双方都得到共同的成长。我们有信心展望，通过家长和学校不断的优化教育教学方法，油小家庭教育工作将更上一个台阶，推进凤岗镇家庭教育持续、健康发展，让更多和孩子和家长从家庭教育中受益。

凤岗镇油甘埔小学

二O一三年五月二十四日

第二篇：小学2014—2015学年第二学期家庭教育工作总结

小学2014—2015学年第二学期家庭教育工作总结

小学2014—2015学年第二学期家庭教育工作总结

学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。本学期，学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真实施，坚持认真办好家长学校，现将有关工作总结如下： 一、一如既往的扎实做好常规工作

我校的家庭教育指导师坚持每月为家长出一份家庭教育指导菜单。内容涉及家庭教育的科学理念、如何和孩子沟通等，深受家长的喜爱，结合菜单，定期给家长布置家庭作业。在家庭中开展“小手拉大手”菜单学习活动，通过活动以达到菜单改变观念，家庭教育孩子的教育效果。本学期共出菜单4份，发放一千余人次，收集200余份优秀家长作业。在很大程度上解决了家庭教育存在的问题。

二、利用QQ群和家长及时进行交流

我们充分利用第十五小学和谐家庭教育交流群、班级家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群，对家长的咨询进行及时的解答，指导师把好的文章，指导菜单等内容发到学校及班级的群里，鼓励家长阅读，并解答家长提出的困惑，在群里指导师和家长们一起相互交流，寻求解决的办法，家长们还互相分享了自己好的育人经验。

三、组织家长开展亲子活动

四月份，二年级家长和六年级的家长在 班主任老师的带领下，参加亲子植树活动，种完一棵树，同学们或挂上心愿卡，或绑上红丝带，写下最美的祝福，把自己的心愿高高挂在树枝上，和小树一起成长。亲子植树活动的开展，让家长和孩子们共同行动，伸出爱的双手，种下爱的树苗，为美丽克拉玛依种下绿色，种下希望，也为同学们上了一次生动的社会实践课，让大家深深感受到参加社会公益活动的意义和快乐！

五月份，二年级、四年级、五年级的家长们带领孩子们参加亲子春游活动，二年级的家长和孩子们去了林海公园，四年级的家长和孩子们去了白沙滩，五年级的孩子们去了桃花园。几次活动全程是由家长牵头组织策划，老师和所有家长全力配合。在大家的共同努力下，亲子活动进行的非常圆满成功！

家长在亲子活动中更多的了解了彼此，更利于彼此的沟通。在亲子时光中，大家感受到的是浓浓的爱。家长们和老师们也像朋友一样坐在一起轻松地聊着孩子的学习生活。一举三得的活动得到了大家的肯定。

实践证明，坚持办好家长学校是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径。在新形势下，家长学校将成为家长了解学校，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。

第三篇：2015学年第二学期小学家庭教育工作总结

2015学年第二学期小学家庭教育工作总结

2015学年第二学期小学家庭教育工作总结

一个学期即将结束，现将我们的家庭教育工作总结如下：

一、积极参与组织各类家庭教育培训

1、本学期按照上级要求，积极组织家庭教育指导师、班主任老师家长等参加各类有关家庭教育的学习、培训、讲座等。2015年4月18日学校有22名教师、家长参加了是教育局聘请国家人口计生委培训交流中心专家来我市进行的“青春期生命教育与危机干预”讲座。

2、家庭教育指导组织教师及家长，分别2015年6月6日、7日 9日参加了由著名家庭教育专家皇甫军伟教授分别在区政府、市图书馆举行的家庭教育讲座。

3、继续坚持，期末以班级为单位的家长培训，班主任老师针对本班学生情况，对家长进行家庭教育知识的培训学习。

4、本学期末组织六年级的家长进行了“ 转变较色从家长做起”的学习。让家长能从自身做起，帮助孩子快乐成长！

5、学校领导、老师25人，参加了自治区教育系统家庭教育知识普及第三期高级培训班的学习。目前正在在按计划学习中。

二、夯实家庭教育基础工作

1、菜单指导，每月一次，有专人负责，针对不同年级的特点，出一些家长需要并容易操作的菜单，发放到每一个学生家里，并及时收回，做分析、小结。了解家长学习的情况做到有的放矢。本学期一至六年级分四次共发放“菜单”份近千份。

2、充分利用网络，在家长群里，同步分享来自市、区、校各级家庭教育相关的学习资料、家庭教育先进的教育理念，有价值的教子案列、故事，这样更加便于相同年级段的家长交流，共同学习，共同进步。

3、帮助家长通过“呱呱视屏”参加“克拉玛依市‘校企联动．三好家长’空中课堂”的学习。通过这个平台，让家长可以近距离的聆听各位专家的讲座，使家庭教育知识的学习，变得更加方便、有效。

4、参与全区开展的家庭教育“图书漂流”活动。组织学校老师参加上级开展的家庭教育各类征文、论文、个案比赛。

5、及时更新校园网“家庭教育”主页。本学期上传包括进度、计划、菜单、学习资料、稿件等近40篇。

三、亲子活动 精彩纷呈

本学期学校的绩效改革，老师的改变，让学校的各项工作也发生了很大的变化。特别是有家长参与的各项亲子活动异彩纷呈。

1、结合学校的“蒲公英”课程体系。“节日”——德育，根据各种节日、纪念日开展活动。受到孩子、家长的一直好评。2、3月结合“母亲节”开展的“感恩母亲”系列活动。即促进了家庭和谐，又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。5月的“民族团结”学校民汉学生、家长欢聚一堂，其乐融融。6月“儿童节”的庆祝活动。不仅学生的兴趣浓厚，家长的参与度也高。学生的综合素质也在活动中得到了提高。

四、改革家长会不断探索

1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得，既鼓励了这些家长的积极性，又让大多数家长觉得榜样就在身边，真实、亲切、易操作。

2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。

五、克服困难、努力前行

1、家长家庭教育讲师、家长助教、我们确实有难度。还要在今后工作中，注重培养年轻的家庭教育指导师。

2、队伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指导师只有10人。由于绩效、各位班主任老师负担重，工作忙，我本人还担任四年级的语文课，有些工作开展的不够扎实。

3、由于我们学校大部分家长文化偏低，加之生存压力大，不太配合学校的家庭教育工作。

家庭教育工作是一项长期的，复杂的、见效慢的工作，需要我们不断地努力探索，找到真正适合自己本校实际情况的方式，更好的开展工作，造福更多的家庭。

第四篇：埔筏小学学校工作总结(2006-2007学年第二学期)

埔筏小学学校工作总结（2006-2007学年第二学期）

本学期，我校继续以“三个代表”重要思想为指导，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本，全面发展 ”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子，构建科学管理机制。进一步深化课程改革，加强校本研究，突出学校特色建设，打造学校品牌，提升办学品位，全面提高办学效益。现将一学期的工作总结如下：

一、加强教师的思想教育，提高全面素质。

(一）、加强班子和教师队伍的组织建设、思想建设。这学期，我们通过学习，教育全体干部、教师要以又红又专立足社会；靠教育科技兴校发展。坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。班子贯彻党的教育方针；坚持民主集中制；坚持勤政、廉洁、务实。我校班子增强了“三个意识”，一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解。三是激励意识。调动班子成员 的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。

（二）加强学习、明确我校教育工作的任务和挑战。组织教师认真学习邓小平理论、党的十六大六中全会精神，组织教师认真学习、探讨了以下几个问题：

1、认真学习《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，树立正确教育思想和教育观念，如何把全面贯彻教育方针体现在教育教学实践中去。例如不折不扣落实课程计划，减轻学生过重课业负担等。

2、把德育工作放在学校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为当前德育工作的重要内容抓实、抓好。

3、继续以师德、师风建设为重点，不断提高教师的政治素质和业务素质，组织全体教师学习《教师职业道德规范》，抓好教导处宣传工作；以师德教育为核心，开展“我是一名教师”的主题教育。进一步激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。本学期我校教师违法犯罪率为0。

4、高度重视家庭教育和社会教育，成立了家长学校、召开家长会，争取家长、社会对教育的理解、支持和配合。

二、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风。

（一）抓好校园文化、文明校风的建没。我校积极贯彻党和上级的教育方针、政策，全体老师合力，继续抓好学纪、学风，使校容、校貌焕然一新。

1、加强校园文化建设，绿化，美化校园，改善育人环境。校园文化建设是德育工作的一项重要任务。本学期，德育小组出版了三期教育墙报，各个班出版三期黑板报。

2、加强法制教育、安全教育宣传工作。本学期，通过学校的广播系统，完善系统的管理，每天进行广播，进行“每日五分钟教育”。积极推进“平安校园”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通安全教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。

（二）深入开展德育教研，贯彻落实德育管理制度。围绕“育人”这一中心，完善德育管理网络，形成了德育合力，逐步形成了朴实、文明的校风。

1、本学期，完善德育教育的网络，层层落实参与。校长每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；教导主任每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员抓好每天行为规范检查；级组长每月一次主题级会，对全级学生进行教育；班主任每个学期上四次专题班会课。

2、抓好常规检查，贯彻落实学校管理制度。为了落实各项常规工作，大队辅导员与教导主任每天对课前纪律、课前集队、教 室仪容、清洁工具等进行巡查。抓好大队委、中队委、队岗佩戴标志工作。队岗每天按评分标准评分公布，让教师学生及时了解，起着镜子作用。加强对学生常规养成教育，从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事，不乱扔垃圾，不乱花钱，用过的东西放回原处。开展“诚信伴我成长”活动。

3、加强“主题班会”重要教育手段的研究。本学期抓以下主题教育：①纪律教育：“勤学守纪，多动脑”。② 集体主义教育：“美化校园，多出力”。③ 人格教育： “诚信伴我成长”。④ 礼貌教育：“礼貌待人，心灵美”。⑤ 环保教育：“爱护环境，齐动手”。

4、抓好德育工作的检查指导和评价工作。检查指导是实施德育计划、推动工作顺利进展的重要环节，是德育管理过程的中心任务。本学期听组长工作汇报（每月一次），组织座谈，听课、参与班队教育活动，开展文明班评比等进行检查指导。本学期四个学月都被评为文明班的有9个班，占75%，三个学月都被评为文明班的有3个班，占25%。

(三）加强和完善少先队建设。

加强和完善少先队建设，培养队干能力，完善少先队的基础建设。由于一部分有经验的队干部毕业升中，要使少先队工作如常开展，必须选拔培养一批得力、能干的队干部。我校的大队部在第3周就马上召开队干部会议，集中让队干熟悉自己工作职责，选拔一批能干的队干担任卫生检查岗、队岗、行为规范检查岗、安全活动检查岗等工作，实行自主、自理、自治，促使全体少先队员遵守纪律，养成良好的行为习惯。

（四）开展丰富多彩的教育活动，培养学生全面素质。

1、开展废物回收活动，为真正把环保教育落到实处，从小处抓起，本学期各中队在教室设立了废品回收站，让队员把自己的废纸、胶袋(瓶)收集一起，然后送交大队部，既不乱丢垃圾，又参与了环保活动。在活动中做得较为突出的有一甲、二乙、三乙、五甲等班级。

2、到校外德育基地活动。4月5日，全校师生到校外德育基地----罗浮山东江纵队纪念馆活动。让学生在参观的过程中受到集体主义、爱国主义、绿色环保、美育等教育。弘扬和培育学生民族精神，激发学生爱国、爱家乡的情感。

三、以教学为中心，全面推进素质教育。

本学期，埔筏小学通过扎实的课堂教学，全面调动广大师生积极性，推进素质教育，切实减轻学生的过重的课业负担。继续完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质，深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。

(一)加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。

1、坚持巡堂检查制度：行政领导坚持轮值巡堂，每天一至二次的巡堂，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。

2、语、数、英三科单元检测质量分析汇报制度：语数英三科任课教师要对单元检测后学生情况进行统计作质量分析，找出薄弱环节，定出整改措施，并在行政扩大会议汇报。教导处在第一、二次单元检测后，把有关情况进行统计分析，上报学校。通过家长会，向家长汇报检测的情况，使家长及时了解自己子女在学校的学习情况，密切了家庭与学校的关系。

3、备课批改集中检查制度：本学期分别在期中和期末进行两次备课和作业批改情况检查活动，全体老师基本达到要求，能认真备课和批改作业，总评达良好以上。（只有个别新任课的老师没有单元备课）

4、随堂听课制度：各行政领导，能坚持下班级随堂听课，这学期的语、数、英、体等科教师的课基本都听到了。听课后及时进行了评课。由于广大教师的重视，有相当一部分老师的课评为良好或以上。通过深入课堂听课，促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。

（二)加强学习，贯彻落实“减负”精神。

结合当前的教育形势，学期初就组织了全体老师学习上级有关减轻学生过重的课业负担的有关精神，结合学校实际，制定了减负措施，通过家长会等向家长、社会宣传减负精神、措施，把 减负工作落到实处。根据减负的精神，教导处严格执行上级教育行政部门对各年级的课程设置。(三）积极开展教研教改活动。

通过开展教研教改活动，能全面提高教师的教学业务水平，教学技能。在工作中我们做到三重视：一是重视理论指导；二是重视全员参与；三是重视点面结合。具体做了：

1、继续加强现代教学理论和方法的学习。以学校下发的教师业务学习资料为蓝本，组织自学低、中、高年级的讲读课文教学模式；情景作文教学模式；以及数学的计算题、概念、应用题课型教学模式。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”和特级教师优秀课堂实录，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量同时教导处分批组织教师参加新课程培训，并通过继续教育来提高充实教师自身的素质。

2、抓好集体备课活动。本学期根据学校的教学工作部署，要求备课组建设方面加强“三要”：要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。

3、积极开展课堂教学结构模式的实践活动。本学期语文科要求教师把教学的重点从教转移到指导学生的学上来，破除初读课文，教学生字，逐段讲读理解课文，复习巩固做作业的教学模 式，创建自学预习，整体感知；朗读课文，理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解；巩固练习，强化训练的新模式。在教学中突出启发诱导，把教的过程变成一个导的过程；教学过程突出一个“准”字，落实一个“引”字，即找准知识的重点和难点，引导学生通过读、划、思、议等方法学习新知识，掌握读书的方法。如在第九周和第十二周学校开展的教研课上，袁慧光老师上的六年级《卖火柴的小女孩》，以及听常规课中，比较多老师的课都能体现上述的教学的新模式。

数学科继续尝试实践促、探、练、测、评五字课堂模式各类课型（计算题、概念、应用题）的教学方法。其模式分别为：（1）计算教学模式：建立迁移的心向，打下迁移的基楚------利用迁移规律总结计算法则------师生的评估小结。(2)应用题教学模式：复习导入------理解新知------练习巩固------检测反馈------矫正总结。(3)概念教学模式：概念的引入------概念的形成和巩固--概念的发展。在各类课型的模式尝试教学中注意抓好促探过程的优化，记得看、说、想、悟------引导观察优化看的过程；指导学生表述优化说的过程，激发学生思维优化想的过程；鼓励学生质疑优化悟的过程。同时注意优化测、评的评价的方法，改过去的评价中教师或个别学生包办，大部分同学缺乏主动的自我评价的做法，转变为让学生成为评价的主体，自我作出评价。例如叶娟英老师上的二年级《有余数除法应用题》；杨华龙老师上的六年级《分数乘除复合应用题》。通过教学，发展学生的思维，培养学生分析、综合的能力。在计算、应用题、概念课型模式教学中作出了有益的尝试，收到了一定的效果。

重视英语科教学，根据该学科的特点，从师生的实际出发，研究学生的最近发展区，制定出适合不同层次的同学的达成目标和发展目标。教师能通过各种形式来激发学生的学习英语的兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在讨论过程中参与学习的活动。加强听、说、读、写的训练。同时还要求学生回校后自觉参加午读，平时也要多听、多读、多说、多写，把培养学生交际能力放在第一位，避免了聋哑英语现象。

四、重视体育工作，促进学生身体素质发展。

(一)加强了体育教学改革，有效地提高了教学质量。

1、体育教学中发挥学生主体作用，教会他们掌握运动技能和锻炼身体的方法，发展他们的能力，是体育教学改革的重要内容之一，也是提高体育教学质量的保证。上体育课最大的特点在户外进行，学生易受外界因素的影响，会不由自主地分散注意力，如果教师的教学能力和课堂管理能力不强，那么可能会导致个别学生纪律松散，一发而难以收拾。所以，本学期着重加强了体育活动纪律教育，让学生明确遵守学习纪律是上好体育课，提高学习质量的重要条件。要求教师多关心学生，以鼓励上进、正确引导为主严格要求为辅的管理方法，加强对自律性弱的学生进行多次思想教育，以谈话了解、比较促进等教育手段加以纠正。并要求教师加强堂上艺术教学的能力，以多元化的教学手段吸引学生 的学习注意力。由于采取了适当的措施，大部分班级学习情况有较大的改观，从整体上改善了课堂内在的学习环境，保证了学习时间。还通过各项活动竞赛以“争上游比高低”的方法发挥学生学习锻炼的积极性，号召学生“锻炼身体、人人参与”以“自主锻炼、建立强身体育“为目标等活动的影响下，大部分学生都能自觉地利用课余时间参加有益的体育活动，为大面积提高教学质量打下基础，使本学期各年级体育成绩有普遍的提高。

2、加强体育课成绩的考核评分管理，把好考核关，没有弄虚作假的现象，如实反映学生的体育成绩。如：一年级体育课平均分为91.93分、合格率为100%，优秀率为78.57%。二年级平均分为90.08分、合格率为100%、优秀率62.04%。三年级平均分为90.42分、合格率为100%、优秀率为60.77%。四年级平均分为93.28分、合格率为100%、优秀率为77.42%.五年级平均分为90.26分,合格率100%,优秀率为62.9%.六年级平均分为94.27%分,合格率为100%,优秀率为89.89%.从上述成绩来看，各年级都能达到90分的优秀档次，优秀比率也很高。

3、本学期体育教师都能够积极做好本职工作，体现出关心爱护学生，教态和蔼。能遵纪守法，遵循教学原则，对学生能以身作则，正确引导，没有出现体罚和变相体罚的现象。教学中对学生关怀备致，做到学习安全，没有出现过重大伤害事故。

五、办好家长学校，促进家庭教育工作。

今学期，我校认真学习邓小平理论，学习贯彻党的十六大精 神和教育方针，贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的要求，通过指导家长开展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家长都关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育较一致的局面，调动广大家长积极性，办好学校，使教育质量上新台阶。本学期，家长学校工作目标的完成情况：

1、成立埔筏小学家长学校理事会，3月5日召开了第一届理事大会，推举产生各年级理事会长。

2、完成本学年家长学习内容、任务，家长受教育率达95%以上。

3、班主任（教员）本学期家访率达 65 %。

4、学生违法犯罪率为0。

这一学期的工作在全体教师的努力下，我们取得了较好的成绩，但也存在着一些令人不满意的地方。在下学期的工作中，我们一定要进一步解放思想，奏响时代的强音。我们相信，有上级领导的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，我们的学校将会办得更好。

埔筏小学 2007年7月

第五篇：2014—2015学年第二学期小学家庭教育工作总结

2014—2015学年第二学期小学家庭教育工作总结

2014—2015学年第二学期小学家庭教育工作总结

家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。本学期我校家庭教育指导工作站在克拉玛依市、区两级家庭教育指导中心的正确指导下，在学校家庭教育指导委员会的支持下，本着树立现代家庭教育理念的观点，有效整合学校、家庭和社会教育资源，进一步加强学校的民主管理和学校重大问题决策的科学性，不断提高学校的现代化管理水平。根据学校实际情况，实实在在地开展一些家庭教育活动。现将我校家庭教育工作总结如下：

一、健全家长学校制度

一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，把家长学校活动纳入学校的教育教学计划，由校党支部负责主抓。本学期，召开了校务工作会议，完善了家长学校组织机构、家长委员会及和谐家庭教育工程领导小组。家庭教育工作指导站制订本学期的家长学校计划，具体布置各项工作，落实家长学校的计划、有层次地开展活动。

二、多种形式开展家庭教育指导工作

在学校领导的关心下，我校的家庭教育工作得到了很大的重视。学校坚持学校教育、家庭教育并举并重的思想，把发展家庭教育列入学校教育发展整体规划之中。

1、加强队伍建设，提高家庭教育讲师队伍水平。

做好新疆教育系统在职教师家庭教育知识普及培训工作，本学期重点是加强家庭教育骨干、家庭教育讲师和班主任（导师）队伍的培训，共有25名老师参加培训，让教师掌握、运用正确的育人方法，提高教师队伍的育人素养。在家长中广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，指导站还认真组织学校家长积极参加各类家庭教育公益讲座，牢固树立只有“家长好好学习，孩子才能天天向上”的良好风尚。

4月18日上午在六中报告厅，我校十名班主任聆听了来自北京电子科技职业学院心理健康与咨询中心心理老师黄莉莉的《生命视域下的性健康教育》讲座。黄莉莉老师从性健康教育的目的、青春期性健康教育及自我保护等方面展开，用轻松诙谐的互动小游戏，引导青少年正确认识自身生理的发育特点，掌握自我保健的方法，培养人际交往能力，学会正确对待男女同学之间的友谊、正确认识性等。

2、注重家长的培训学习

（1）2015年3月27日下午，我校特邀请克拉玛依市教育局家庭思政科科长和国家级家庭教育高级讲师罗小荣，给一、四年级300多名家长做了《家风?家训》的讲座，罗主任旁征博引，并结合身边发生的事例，阐述了家风对孩子教育的影响，使家长们充分认识到“家风”在家庭教育中的重要作用。

（2）提高家长的家庭教育素养

为更好的推动家庭教育工作持续发展，学校教育和家庭教育相互协调，相互促进，给孩子营造一个和谐的成长氛围。5月15日上午“家庭教育日”，市教育局特邀请全国家庭教育专家，中国区域家庭教育现代化项目倡导者和实践者顾晓鸣老师在六中报告厅，为家长们进行《我们要成为学校教育合作伙伴》的专题讲座。我校23名家长在家庭教育指导站站长谢**的带领下，聆听了这次讲座。

顾老师要求我们家长积极学习现代家庭教育理念和科学家庭教育知识，及时矫正家庭教育的误区，掌握家庭教育的技巧，同时解决亲子成长困惑及家校之间沟通难的矛盾与问题，使青少年在成长过程中得到随时随地的关爱服务，为学校、班主任老师和家长提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，从而形成学校、家庭、和社会三位一体和谐共育的信息交流系统，促进青少年的健康成长。

（3）4月4日上午和6月9日下午由家庭教育指导站站长谢**带领15位家长，在克拉玛依市新图书馆一楼报告厅，聆听了全国著名教育实践家、家庭教育专家皇甫军伟老师的精彩讲座。

皇甫军伟老师分别从“家庭教育模式的确立、家庭教育素养的提升与修正、家长的自我成长与孩子自我实现的关键节点同步进行”等方面阐述了家庭教育的科学理念，并通过大量形象生动和案例以及通俗易懂的比喻，使在座家长懂得只有全面提升自我修养，努力完善自我，才能在家庭教育中做到深刻、系统、有力度并且有实效。

（4）为了帮助家长初步了解幼儿园与学校的差异，提前开展必要的准备工作，做好孩子入学前的各项准备工作。我们第十小学与贝贝幼儿园和北斗幼儿园共同携手，5月22日下午，在我校一楼报告厅，由家庭教育办谢传霞站长为家长们开展了“幼小衔接，你准备好了吗”的讲座。

谢老师从幼小衔接中师生关系、课堂关系、行为规范的变化谈起，强调了家庭需要做的准备有哪些，及幼小衔接的四大关键因素，最后给家长们两点建议，要学会欣赏孩子，家庭教育要保持一致性，不迁就孩子。还从择校、入学、安全等多方面进行了讲座。

做好幼小衔接的工作，不仅仅是解决孩子从幼儿园到小学顺利过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，让他们获得学习的兴趣和取得成就的自信，为今后的人生打下良好的基础。

3、顺应教育转型，夯实家长委员会的作用。

为了让家长委员积极参与、监督学校的教育教学及管理工作，形成家校教育合力，为孩子的健康成长搭建宽松、愉悦的平台。2015年4月23日下午，我校召开了第二届校务管理委员会会议，本届校委会主任黄志校长向全体委员报告了学校2015年的重点工作和发展设想。黄志校长就深化校长负责制和开展绩效考核试点工作着重向全体委员作了宣传，肯定了家长委员在沟通、协调、监督等方面的作用，特别强调社会实践活动课程是学校课程的一部分，家长参与选择，实行家长委员会的义务和权力，也是开门办学的一部分，也是家长参与教育的重要举措。会上，副校长马宁重点介绍了本学期的游学计划。本届校委会副主任李名生同志代表家长做了发言。家庭教育指导站站长谢传霞介绍了本学期家庭教育工作计划。

各位家长委员也给学校提出了合理化的建议，提出了：学校要多开展丰富多彩的社会实践活动，培养学生创新及动手操作的能力；建议班主任要充分利用好班级群，更加关注孩子的课业问题。他们还纷纷表示感谢学校为家长提供这样一个交流的平台，一定要支持学校工作，做好家校沟通的桥梁和纽带作用，充分发挥家委会智囊团的作用，团结所有家长，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

4、采用多种形式亲子活动，丰富家庭教育指导活动。

（1）为了更好的培养学生动手、动脑的能力和参与户外活动的兴趣，让学生热爱大自然、亲近大自然，2015年4月10日这天，第十小学举办了“我和春天有个约会”风筝节活动，由学生和家长共同设计和制作风筝，并将制作的风筝作品进行全校展出，共展出了187件学生风筝作品，这些作品主题鲜明、颜色鲜艳、风格各异，充分发挥了孩子们的想象力和动手能力。

此次活动学生及家长参与热情高，使校园充满了欢乐，充分挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱春天、热爱大自然的欲望，使一次很好的促进学生全面发展的主题教育。

（2）2014年5月开始，自治区教育厅已将每年的“母亲节”定为“家庭教育宣传日”，我们指导站积极配合学校德育处，给孩子们布置了感恩母爱的亲子实践活动。为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感恩生活。要求孩子们为妈妈做一件事，做一顿饭、捶捶背、洗洗脚，做做的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱。我们希望通过这样的活动，能让孩子们以感恩的心来对待父母。因为学会了感恩，也就是学会了做人！

（3）母亲节来临之际，双语语文学科组组织一至六年级学生开展了“献给最美的母亲”主题的手抄报评比活动。5月11日，同学们就把他们精心制作的手抄报交给了老师，并在全年级进行展示。手抄报以“献给最美的母亲”为主题，内容丰富，形式多样，充分表达了他们对母亲的爱和感恩之情。通过“献给最美的母亲”主题教育，全体学生树立了感恩之心，能够对父母的爱心存感激，知道如何感恩父母、孝敬长辈，并把这种爱加以延伸，能够感恩他人、感恩社会、感恩祖国、感恩党，让知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。经评委老师们认真筛选、评比，从近百件作品中评选出一等、二等、三等奖及优秀组织奖。

5、家长资源共享

（1）3月20日，是维吾尔族的“诺肉孜”节，还是十小的“助教员”第一次走进课堂的日子，这位助教员是二三班刘**的妈妈，她给孩子们讲的内容是《我最爱的人》，刘**的妈妈娓娓道来，言辞恳切，从父母爱子女，老师爱学生这两方面去激发孩子们对父母、对老师的感恩之情，学生们受益匪浅，纷纷表示要用自己的实际行动去回报父母和老师。这堂课短小精悍，虽然没有什么华丽的辞藻，但是发自肺腑的言辞，足以给在场的学生、家长和老师们带来震撼，这是一个良好的开始，相信精彩未完待续！

（2）为了让家长成为班主任在班级管理中的重要的人力资源，充分发挥家长的教育和管理作用，努力改进班级管理与育人效果。5月13日下午，三（3）班邀请曹**的妈妈高**在我校二楼多媒体，给三（3）班学生和班主任们进行了安全教育讲座。

助教员高**家长宣讲交通安全知识，让学生们懂得交通安全就在身边，如果每个人都遵守交通规则，就会避免车祸的发生。倡导孩子们在今后的学习生活中自觉做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车、文明礼让，提醒家人朋友做文明的倡导者、实践者、守护者与实践者。课堂上孩子们感到亲切、新鲜、有趣，积极参与互动，学习效果很好

5、利用网络拉近家校距离，同家长共同学习

家庭教育指导站骨干群里的骨干家长除了负责给各自的班级转发指导站提供的网址、资料、讨论的热点话题以及上传到“共享”中的文章外，还对各年级、班级群里家长提出的问题进行探讨，学习效果显著。

（1）学校利用校园网及时将家庭教育的指导方法、学校近期的情况以及孩子的表现进行发布，让家长对此有更多的了解。

（2）学校直面家长的需求进行运用信息化手段实现“家校网上互动”，让家长与学校的教师有更及时，更直接的沟通，让家长能得到更有效，更有针对性的指导。

我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询，帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题很多次

6、促小手牵动大手共进步

本学期，家庭教育指导站根据不同年龄段孩子的身心特点，为各年级家长分别每月发放指导菜单（2个月共计发放菜单630多份），发放《幸福牵手家庭教育报》370份。指导站将各班推荐的优秀作业及时发到校园网，全校家长共享，极大地激发了家长们学习的热情。

每学期向家长推荐一份家庭教育宣传小报《幸福牵手家庭教育报》，《今天怎样做家长》的书和致家长的一封信等书。为家长提供学习资料，让家长在教育子女方面得心应手。

三、走进社区，服务社会

4月15日下午在学校党支部陈国红副书记、大队部刘**的带领下，第十小学党、队、音美和家庭教育办师生20多人，由银河金色桑榆居家养老中心和第十小学联合举办，组织了“送春风，献爱心”文艺表演活动，为老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。

通过这次活动，更加深化了关爱老人，尊敬老人的意识，培养孩子们尊老爱幼的美好品质，让孩子懂得了在生活中要做一个有爱心，懂礼貌，首孝悌，百善孝为先的阳光少年。同时也体会到了老人们经历沧桑后对生命一如既往的热爱，懂得了如何关爱老人，了解到如何在平淡的生活中体验生命之美，也使同学们懂得了珍爱生命热爱生活。

四、选拔并表彰优秀家长。

学期末的家长会，各班选出优秀心得进行交流。各班根据时间灵活调控，有的家长全文交流，有的只交流片段。上台的家长都很认真，而且开诚布公。交流结束后，部分班级还针对菜单中提出的问题展开了讨论。

根据各班评选推荐，指导站表彰了1-6年级的18位支持班级工作、热爱学习的优秀家长；经家庭教育指导站评选推荐表彰了16名热心于家庭教育的优秀工作者；4名优秀家庭教育指导师。

今天的成绩已是过去。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，在学校、家庭的共同努力、共同合作下，相信我们学校家庭教育工作会越做越好！希望我们的家长们珍惜这样的活动，积极地参与到我们的家庭教育中来。