芙蓉镇第二小学总务处工作总结[5篇模版]

第一篇：芙蓉镇第二小学总务处工作总结

芙蓉镇第二小学总务处工作总结（2011-2012学年第二学期）

本学期，总务处紧紧围绕学校中心工作，以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，增强质量意识、创新意识、目标意识。积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分发挥总务后勤保障作用。重点做好以下几个方面工作：

一、加强财务管理、合理使用经费

认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象，坚持收支公示，增强了资金管理的透明度，把有限的资金用在刀刃上。及时对学校的财产进行清查和维护，将校产建立了档案，由于措施有力，制度健全，确保了学校财产的保护和高效使用。

1、协助校长做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严肃认真地做好收费工作，严格遵守财务制度，平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线,做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。

3、在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。

4、加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

5、收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。

二、强化服务意识，提高服务质量

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3、不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

5、制定各班卫生保洁区，并坚持检查和督促，保持了校园的整洁和文明。

三、加强食堂食品管理，确保师生健康

1、规范食堂管理工作切实落实食堂管理制度，严把采购关、操作关、程序关、食品卫生关、节约关，食堂就餐秩序及各项运行有条不紊。

2、提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。

3、加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯，以确保师生用餐的质量

4、积极听取教师对食堂的意见及建议，及时改善伙食供应，使教师就餐满意。

四、安全工作到位，确保师生平安

学校安全工作重中之重，总务处做到不定期对全校师生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全等专题教育，对食堂从业人员经常进行食品卫生知识培训，并定期组织全校师生进行消防逃生演练及灭火技能训练。对全校校舍、电器、实验室、体育器械进行不定期检查，发现存在安全隐患及时排除。各岗位责任人分别与校长签订安全工作责任书，使学校整体素质不断提高。2011学年第一批通过标准化学校，验收合格。

五、展望未来，后勤工作还需再努力

1、进一步加强安全管理，一方面加强食品安全的督查，绝对保证师生饮食安全；进一步加强食堂管理。

2、要在学生中加强爱护公物、爱护花草树木的教育，在建立更有效的机制、加强内部管理、提高全体后勤工作人员积极性及工作效率。

3、浪费现象仍然存在，特别是水电、粮食的浪费比较严重。教室无人状态下还开着灯或者电扇，食堂每天的剩饭剩菜很多等现象时有发生。

总之，总务工作所做的一切琐碎、繁杂，但都是学校教育中不可缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。我们坚持“总务工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。今后，我们总务处也会一如既往地完成学校各个职能部门的协调工作，保证学校工作正常进行，竭尽全力做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

芙蓉镇第二小学总务处 2012年6月20日

第二篇：芙蓉二小2012-2013学年第二学期总务处工作总结

芙蓉二小2012-2013学年第二学期总务处工作总结

陈学清

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分。与教学一样，是学校的两大支柱，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，我们充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。

本学期在校领导的一如既往的正确领导下，总务处全体人员团结一心，同心同德，体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献、为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量、创造性开展工作，为服务管理工作全面上水平迈出可喜的一步，圆满完成了本学期的各项工作，受到师生赞誉。下面将本学期工作总结如下：

一、树立良好的后勤服务意识，不断加强自身素质建设，贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度，努力提高后勤人员的服务水平，让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思想、实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁的意识投入到后勤工作中来。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1、开学初，为新学期的正常开学上课，及时去新华书店拉教材并分发课本，练习册及作业本，调整部分年级教室、办公室。配齐课桌凳。办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添置、维修及各项活动的后勤保障等，期末阶段，完成校产的核查和入库工作。

2、开学初，学期结束都分别对各班级及各功能室的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3、不定期对学校的线路，电器等进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

5、后勤物品的保管与发放，结合我校的特殊情况，做到定人定岗完成教学物品的借用和发放工作，物品的发放做到“及时、到位”，有效的服务了学校教育，学校的正常开展。

6、食堂工作是学校的后勤工作的重点，所以我们对食堂也是从严管理。专门对炊事员进行培训，提出工作要求并签订合同书；明确双方的权责和义务。经过大家的努力，今年的食堂完成了各项任务，未发生一起食品安全事故，实现了节约用费，提升服务质量的预定目标。

7、会计每月将学校财产开支情况以如实向校长汇报，并由稽核组（教师代表）监督。确保学校经费使用公开、透明。

8、及时准确的做好循环教科书的发放与回收，做到记录清楚，循环教科书保管有序。

三、做好全面维修工作

检修维护学校的各项设施，也是总务处的重要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，小事一天解决，大事争取在一大周内解决，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

四、校安工程的建设

本学期我校重建项目，前幢教学楼屋顶维修、厕所维修、围墙油漆。我们总务处在校长室的领导下全身心投入到各项建设中，不到一个月全部完工，增添了学校的风貌。

五、校产管理

1、强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

2、加强对固定财产增减工作的管理，定期定时对固定财产的核对工作，并及时进行登记入账。

六、存在的问题和今后努力方向

1、学校财务民主理财工作中，教师参与积极性不强，好在，有校长室直管，宏观把握与微观入手以及全体校委会成员的参与也能做到公开透明。

2、以后要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

3、加大对用电、用水、消防的检查力度，把各项工作做实、做细、做到位，强化节约意识。

4、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、质量。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在本学期的工作中，总务处良好的完成了学校各项工作，保证了学校工作正常进行，我们有信心继续做好为学校后勤保障工作。“不求最好，只求更好”，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

2013年6月

第三篇：第二实验小学总务处工作总结

第二实验小学总务处工作总结

（2009-2010第二学期）

本学期，总务处紧紧围绕学校中心工作，以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，增强质量意识、创新意识、目标意识。积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分发挥总务后勤保障作用。重点做好以下几个方面工作：

一、加强财务管理、合理使用经费

认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象，坚持收支公示，增强了资金管理的透明度，把有限的资金用在刀刃上。及时对学校的财产进行清查和维护，将校产建立了档案，由于措施有力，制度健全，确保了学校财产的保护和高效使用。

1、协助校长做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2．严肃认真地做好收费工作，严格遵守财务制度，平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线,做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。

3、在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。

4、加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

5、收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。

二、强化服务意识，提高服务质量

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

5．制定各班卫生保洁区，并坚持检查和督促，保持了校园的整洁和文明。

三、加强食堂食品管理，确保师生健康

1、规范食堂管理工作切实落实食堂管理制度，严把收费关、采购关、操作关、程序关、食品卫生关、节约关，食堂就餐秩序及各项运行有条不紊。

2、提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。

3、加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯，以确保师生用餐的质量

4、积极听取教师对食堂的意见及建议，了解学生在饮食方面的需求，改善伙食供应，吸引更多的学生在校用餐。

四、确保食品安全，提倡诚信经营：

本学期，超市仍以拓展多方渠道，灵活经营，为师生服务的原则，薄利多销，提高经济效益，为教职工福利待遇进一步提高而努力。

1、加强食品管理。超市人员加强食品卫生安全教育，确保师生饮食安全。

2、加强食品卫生安全管理，凡学校自行采购的食品，必须向供货商索取食品卫生许可证、送货人员健康证、身份证、复印件。有专人进行食品验收。

3、做好学校食品卫生工作的监督工作，对学校食品卫生、安全工作进行定期与不定期的检查。

4、营业员在做好食品经营的同时，完成了学校各部门交代的大量的临时任务，努力为师生提供优质服务。

五、学生宿舍安全管理，常抓不懈

1、加强宿舍的值班管理，要求夜值班的行政人员、教师配合宿舍管理员做好夜间的安全管理工作，注重培养学生的生活自理能力和良好的生活习惯。

2、加强对宿管工作的管理，制定学生宿舍管理条例。作为宿管人员不仅要敢于管理，更要善于管理，规范管理模式，在严格合理的规章制度中培养学生的生活自理能力。

3、进一步强化宿舍常规管理力度，及时反馈各班级住宿生遵章守纪的情况，强化晚间点名制度，发现异常情况及时与班主任、家长联系，确保学生住宿安全。

六、展望未来，后勤工作还需再努力。

1、进一步加强安全管理，一方面加强食品安全的督查，绝对保证师生饮食安全；进一步加强食堂管理，力争让每一位学生满意，让每一位教师开心，让每一位家长放心。

2、要在学生中加强爱护公物、爱护花草树木的教育，在建立更有效的机制、加强内部管理、提高全体后勤工作人员积极性及工作效率。

3、浪费现象仍然存在，特别是水电、粮食的浪费比较严重。教室无人状态下还开着灯或者电扇，食堂每天的剩饭剩菜很多等现象时有发生。

总之，总务工作所做的一切琐碎、繁杂，但都是学校教育中不可缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。我们坚持“总务工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。今后，我们总务处也会一如既往地完成学校各个职能部门的协调工作，保证学校工作正常进行，竭尽全力做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

崇阳县第二实验小学总务处 2010年6月29日

第四篇：《芙蓉镇》

当历史遇见影视

——由《芙蓉镇》谈影视史学

082014016 徐迟

前言

罗森斯通（Robert A.Rosentone）曾描述过：“30多年前当我还是UCLA的研究生时，历史刊物上从来不会提到影视，若我们表示要做关于影视的学位论文或者声称一部电影有可能成功地表现历史的话，博导会毫不客气地将我们踢出项目或者直接将我们送进精神病院„„然而近20年后，重要的刊物经常性地刊登有关影视的文章或评论，学术会议上会展开有关影视的小组讨论。”1 年鉴史家马克·费侯（Marce Ferro）对影视史学的态度也是从不认可到认可，他在考虑自己提出的问题“是否存在历史的电影作品？”时，起初的回答是不存在，他认为“导演盲目地将国家的或左派的意识形态混杂在历史作品中，而他们的作品最终沦为仅仅是愚众历史的一种视觉副本”，而一些优秀导演（如俄罗斯的Andrei Tarkovsky、德国的Hans Jurgen Syberberg等）的作品使他认为还是存在一些“例外”，认为这些“有着强烈的历史视角的作品还是能够超越国家意识形态和本国传统势力的，并能作出独立的历史解释”。

21988年12月出版的《美国历史评论》第93卷第5期专门开设“影视史学讨论”专栏，邀请罗森斯通（Robert A.Rosentone）、赫希利（David Herlihy）、海登·怀特(Hayden White)、和陶普林(Robert Brent Toplin)等就历史学与影视形象的关系、历史学与影视的结合问题进行了广泛、深入的讨论。3 海登·怀特在《书写史学和影视史学》这篇文章中，创造了“影视史学”（historiophoty）一词，以和传统的“书写史学”（historiography）相对应。此后，以一或二部电影为个案，针对影视史学各方面的讨论层出不穷。如1992年《美国历史评论》在97卷2期发表的关于JFK与电影的论坛专题，其中《JFK：历史事实/历史电影》，涉及

4到影视史学的本质问题、历史事实与历史电影的关系问题。周梁楷教授于1993年，以《谁

杀了肯尼迪》（JKF）和《返乡第二春》（The Return of Martin Guerre）二部影片为讨论对象，从史学理论中的历史因果关系和西方史学嬗变的学科视角，对影视史学的若干方面作出了很生动而又透彻的解析。翌年，他又撰《辛德勒选民：评史匹柏的影视叙述和历史观点》。他认为，在影片《辛德勒名单》（Schindlers'List）中，著名导演斯皮尔伯格（史匹柏）执意用黑白影片（只有在片头和片尾各有一小节彩片）传达出一段往事，其影像视觉的效果可能远超过任何书写的历史。5 张广智教授亦曾以《红樱桃》和《人约黄昏》作为个案分析的例证，说明影视史学与书写史学相比，具有更强烈的感染力，且一部经典之作，往往拥有比书写史学更为广泛的受众阶层。6 笔者无意于对影视史学与书写史学孰优孰劣进行讨论，而欲取影片《芙蓉镇》，这一叙述共产党建政后政治运动的历史剧情片，7 在电影创作背景、现实性1 Robert A.Rosenstone: “The Reel Joan of Arc:Reflections on the Theory and Practice of the Historical Film”,the Public historian, Vol.25,No.3(Summer.2003), p62.2 Robert A.Rosenstone: “Does a Filmic Writing of History Exist?”,History and Theory, Vol.41,No.4(Dec.2002), p136.3 程群：《〈美国历史评论〉：第一份科学的美国历史杂志》，《史学月刊》，2004年第4期，第75页。4 Robert A.Rosenstone: “JFK:Historical Fact/Historical Film”,the American Historical Review, Vol.97,No.2(Apr.1992)转引自张广智：《影视史学：历史学的新领域》，《学习与探索》，1996年第6期。原文周梁楷：《银幕中的历史因果关系：以〈谁杀了肯尼迪〉和〈返乡第二春〉为讨论对象》，载台湾《当代》月刊第74期（1992年6月）；台湾《当代》月刊第96期（1994年4月）。张广智：《影视史学：历史学的新领域》，《学习与探索》，1996年第6期。周樑楷教授认为，“影视历史文本如果特指影片媒体的话，通常可分为两大类：一是纪录片（documentary

1等方面陈述关于影视史学的若干肤浅认识。

一、影片创作的时代背景

1984年，谢晋导演执导的影片《芙蓉镇》轰动了全国。这部集结了刘晓庆、姜文、徐松子、张光北等优秀演员的“反思影片”，深刻而又细致地描绘了上世纪六十年代，“反右”、“文革”等政治运动对人的摧残和随之引起的社会变革。电影作为社会意识形态的产物，不可避免地受到产生这部影片的社会历史语境的影响，常常与当时的主流意识形态话语和现实的社会主题契合统一。谢晋作为对政治风云有过切身经历和遭遇的导演，对现实政治有着一种发自内心的偏爱和敏感。因此，谈到谢晋电影，人们都不约而同会谈到它和中国政治的密切关系。这本是无可厚非，但是许多分析有一种简单化的倾向，即简单地把谢晋电影和主流

8政治话语划等号、或简单地视其为巩固传统主流话语服务的。

电影《芙蓉镇》是根据古华的同名长篇小说改编的，小说发表于1981年，因其“政治

9风俗化，风俗政治化”产生了很大的影响并获得了首届茅盾文学奖。但直到1986年电影

才开始拍摄，而1986年是一个有着特殊意义的时间概念，它既是粉碎“四人帮”的第十年，10又是“文革”发动的二十年，而且谢晋导演在影片拍摄前多次提到这一时间概念； 并且，这一年巴金在《十年一梦》中发出了建立“文革博物馆”，“有责任让子子孙孙、世世代代

11牢记十年惨痛的教训” 的呼吁。因此，在这样特殊的历史语境下，对极左路线、特别是“文

革”的彻底否定就自然而然成为影片《芙蓉镇》最鲜明的思想主题。

谢晋曾说：“在看《芙蓉镇》小说的时候，我就会回想自己走过的弯路，过去的岁月于

12是会在心中翻腾，这一切的历史都会引起我的思考。” 显然，谢晋是对《关于党的若干历

史问题的决议》理解最深、感触最多的中国当代艺术家之一。这既和他作为一个艺术家对生

13活的思考深度有关，也和他作为一个共和国的普通公民的切身经历有关。当他把自己对共

和国当代史的理解搬上银幕时，他也是用电影改写了关于中国当代史的传统“官方”版本。这些影片作为对新中国从“反右”运动到“文革”以来历史的重写，整个创作过程始终充满

14了巨大的争议和风险。《天云山》从一开始筹拍就面临巨大的压力。《牧马人》在拍摄中

途曾经被命令停机，后在上海电影制片厂和上海市委领导的支持下才得以继续拍摄工作。《芙蓉镇》作为当时最直接、最完整地表现“文革”这一段特殊历史时期的影片，其面临的压力 film），另一是历史剧情片（historical-drama film）。”

可参见李奕明、汪晖、佘爱春诸家观点。李奕明《谢晋电影在中国电影史上的地位》，《电影旅者：谢晋从影50周年回顾文选》，台北市中国电影史料研究会，1999年9月，第37页。转引自陈犀和、黄望莉：《最后一个大师：论谢晋电影的政治意识、女性形象和叙事风格》，《当代电影》，2004年第1期注（1）。汪晖：《政治与道德及其置换的秘密》，载《论谢晋电影》，中国电影出版社，1998年。佘爱春、陆楚琼：《再论谢晋电影的政治化倾向：以影片﹙芙蓉镇》为中心考察》，《探索与争鸣》，2009年第8期，第113页。佘爱春、陆楚琼：《再论谢晋电影的政治化倾向：以影片﹙芙蓉镇》为中心考察》，《探索与争鸣》，2009年第8期，第113页。谢晋：《影片﹙芙蓉镇》导演阐述》，《电影新作》，1986年第4期。巴金：《十年一梦》，人民日报出版社，1986年，第131页。：《从一部电影的角度解读一代电影大师谢晋——从〈芙蓉镇〉到芙蓉镇》。谢晋导演在“文革”初期饱受折磨，本人被关进牛棚；父母双双自杀；两个残疾的孩子流落街头，受尽侮辱。根据张瑞芳在2003年11月上海大学举办的“谢晋电影艺术研讨会”开幕式上的发言和谢晋本人在研讨会上的发言。转引陈犀和、黄望莉：《最后一个大师——论谢晋电影的政治意识、女性形象和叙事风格》，《当代电影》，2004年第1期，注（5）。谢晋导演在上世纪80年代前期先后拍摄了后被称为“反思三部曲”亦称“文革三部曲”《天云山传奇》（1980年）、《牧马人》（1981年）及《芙蓉镇》（1986年）。8

更是可想而知。它在完成后曾被迫取消了原定的首映式，并修改了影片的结尾。在80年代这样一个充满希望、也充满暗礁和变数的时代，谢晋的选择是需要巨大的勇气和胆略的。事实上，这种对历史的重写不但改写了历史，也改写了现实。从《天云山传奇》开始，到《牧马人》，又到《芙蓉镇》，谢晋的每一部电影都是中国当代文化史的上一件大事，为寻求当代中国的新的文化身份提供了一个鲜明的、进步的、有凝聚力的标志。

二、反思中的现实主义

《芙蓉镇》是谢晋导演的“反思三部曲”之一，为什么他要连续拍摄这三部系统讲述“反右”及至“文革”题材的作品？很重要的原因，是他深感共和国政治运动的扩大化是对民族

16活力的极大摧残。作为现实主义艺术家，他认为必须引起全民的深刻反思。周梁楷教授亦

曾探讨创作者在历史剧情片中的现实意识。17 谢晋在《芙蓉镇》影片中所创作出的吴玉音这个艺术形象，是他现实主义表现手法的一个特点。他总是把眼光投向普通人民，写出他们的单纯，写出他们的善良，从而也对“四人帮”给无辜百姓带来的伤害进行了强烈的抨击。“喜欢以少数几位人物以剧中主角，描述他们之间的喜怒哀乐和矛盾冲突，尤其把这些任务放置在战争或乱世之中，以便增加戏剧的张力”，这种拍摄手法也是历史剧情片的特色之一。18 具体到影片，1963年初春，胡玉音在芙蓉镇上经营着米豆腐生意，她和丈夫省吃俭用攒钱盖了新屋，后竟被扣上“富农”的帽子，也就是“黑五类”。但深信勤劳致富的她，不得已远走他乡。回来之后却物是人非，丈夫已被“组织”迫害致死。初恋情人黎满庚也因为她受到牵连，送到县里去“反省学习”。一个女人怎么也无法经受这么沉重的打击，她跪在丈夫的坟头前痛苦不已。这时，秦书田走进了她的生活，与胡玉音一起扫大街，照顾她的生活。胡玉音渐渐发现，原来这个“人鬼不分”的年代，还有秦书田这样的人可以依靠，于是二人秘密结婚。

对于在“反右”运动扩大化中遭受迫害的知识分子，谢晋亦充满了同情，而且有切身的体会。他一方面写出了这群知识分子对理想的追求，写出了他们的单纯、真诚的性格，同时也写出了他们的弱点，他们的盲目性、妥协性、软弱性。秦书田是本片中最早被扣上“黑五类”帽子的，可是，他才是一个活得真正快乐的人：扫街都能跳起华尔兹来。和胡玉音结为夫妻，是用自己的方式，来和这个疯狂失控的年代做顽强的斗争。在有胡玉音的日子里，秦书田不再是那个可悲的右派分子，而几乎成为一个在革命恐怖与暴力统治中，自尊、勇敢前行的精神贵族。他一改懦弱与逆来顺受，机智地捉弄了红得不可一世的书记王秋郝。他发现了王秋郝夜半三更从李国香窗口跳出来，便铲了一摊粪置于李国香窗口，让王秋郝在粪土中，哑巴吃黄连。面对王秋郝的狼狈相，秦书田与胡玉音乐开了怀。谢晋导演充分地把民间智慧赋予知识分子秦书田，同时给电影至始至终的压抑氛围，平添了些许幽默与轻松的狡黠。

一个现实主义艺术家，既然他面对现实生活，他必然要不断揭露一切违背人性的现象，而呼唤人性正是一个现实主义艺术家必然拥有的精神力量。《芙蓉镇》的现实主义力度是毋1515 根据谢晋本人在2003年11月上海大学影视艺术技术学院召开的“谢晋与20世纪中国电影文化学术研讨会”上的发言，转引自陈犀和、黄望莉：《最后一个大师——论谢晋电影的政治意识、女性形象和叙事风格》，《当代电影》，2004年第1期，注（7）。何世鸿：《当之无愧的现实主义导演谢晋 我看《天云山传奇》、《牧马人》、《芙蓉镇》三部电影》，《宁波通讯》，2009年第1期，第34页。周樑楷：《历史剧情片的〈实〉与〈用〉——以《罗马帝国沦亡录》和〈神鬼战士〉为例》，台湾《当代》月刊第156期（2000年8月）。Robert B.Toplin.History by Hollywood(Chicafo..Uniecity of Illinois Prese.1996).p.5.转引自周樑楷：《历史剧情片的〈实〉与〈用〉——以《罗马帝国沦亡录》和〈神鬼战士〉为例》，台湾《当代》月刊第156期（2000年8月），第59页。

庸置疑的，但是，它毕竟诞生于80年代。上世纪的80年代依然是一个由政治意识形态主导，夹杂着左倾右倾多种思潮，并混杂多种传统的、现代的政治教条的年代。一个仍处于政治运动状态下的思想解放时期。虽然“实践是检验真理的唯一标准”已成一种常识，但是何为实践？何为真理？依然还处于诡辩乃至莫衷一是的状态中。各种各样的社会评价常常为政治评价所左右，清除精神污染，人道主义异化的讨论，社会主义时期的悲剧问题，时阴时晴地运动着。谢晋导演在《芙蓉镇》中，也依然未能免俗。王秋郝这个“土改根子”、贫雇农，热衷于打土豪分田地、盼望着天天都在土改的人物，他从一个地痞到书记到文革后成为一个政治疯子，这种人生轨迹不乏个例，但是，作为一种文艺形象，他在伤痕文学、反思文学中，19成为一个概念化、观念化模式的人物类型，成为一种过于普遍的人物象征。《芙蓉镇》对

这个人物的塑造，虽然孤立地看，似也还算合理，与整部电影的任务构思并不背离。但是，这个人物的平面化却是显而易见的。秦书田平反昭雪归来，与胡玉音新婚燕尔之时，疯了的王秋郝前来讨吃，敲着破锣，口中大喊着：“运动啦、运动啦！”看似很深刻的反讽，对文革、对某种政治意识形态的反讽，但它的生活理据与现实政治相去甚远。事实是，真正让文革逼疯的，反倒是文革中的罪人，饱受文革迫害的人。历史与现实所展现的正恰恰相反，许多文革的既得利益者，卖友求荣者，并未得到应有的清算。反之，摇身一变，依然是风生水起，平安无事。这种现实更为可怕，也更为深刻地彰显着难以言喻的社会政治弊端。

三、现实与虚构的博弈

历史剧的真实性问题往往成为否定“影视史学”的学者的把柄，然而，海登•怀特指出:“现代的史家必须自觉，分析影视图像时的‘解读’方法和研读书写的档案是截然不同的。”他同时又说，“选择以视觉影像传达历史事件、人物及某些过程的那一刻，也就决定了一套

20‘词汇’、‘文法’和‘句法’。” 张广智教授亦表示，符合历史真实，当然是一部历史

电影(不管是广义的还是狭义的)的基本要求，但它不是历史教科书，它的制作还应遵循艺术创作的一般规律。正如吴晗在谈到历史剧与真实的历史之区别时，这样指出：“历史剧作家有充分的虚构的自由、创造故事加以渲染、夸张、突出、集中, 使之达到艺术上完整的要求，具体一点说，也就是要求现实主义与浪漫主义相结合，没有浪漫主义也是不能算历史剧的。”

21因此影片《芙蓉镇》，虽然以现实主义的表现手法给我们讲了一个小镇的故事，但不能否认这个故事的空间假定性。戏剧冲突，是现实主义叙事作品的一个要素。为了调动观众的观影兴趣，必定会对史实空间进行重新整合，从而形成新的、冲突集中的故事空间。22 《芙蓉镇》的故事是集中在“文革”前后江南一小镇，这是一个相对封闭的空间，与外界大环境的信息流通靠着以李国香为代表的“工作组”来完成。秦书田、胡玉音的命运也随着不同阶段“工作组”的到来而发生变化。

23罗森斯通曾因自己的两部著作先后被改编为电影, 而对影像史学给予了更多关注。尽

管富有感染力的画面, 鲜活的人物和生动的辞藻将罗森斯通所描写的历史重新唤醒，但他也注意到影片呈现的与自己所理解的历史之间大相径庭。譬如，Reds一片热衷于虚构，将1917 19 郭蕤：《论21世纪视野中的谢晋电影 以《芙蓉镇》为例》，《华南农业大学学报（社会科学版）》2009年第1期，第104页。转引自张广智：《影视史学：历史学的新领域》，《学习与探索》，1996年第6期，第119页。21 张广智：《影视史学: 历史学的新生代》，《历史教学问题》，2007 年第5 期，第40页。沈有元：《“文革”记忆：“历史”外的影响叙事》，华东师范大学2006级硕士学位论文，第11页。23 一部是Reds(中译名为：《烽火赤焰万里情》, 或《乱世情天》《赤色分子》, 1982年), 另一部是The Good Fight(《为正义而战》, 1984年)。

年的主人公约翰·里德(John Reed)置于他不可能乘坐的由法国驶往彼得格勒的火车上。而The Good Fight一片则犯了很多纪录片的通病：通过让一些幸存的老兵的回忆来重建四十多年前的西班牙战争，并不管他们的回忆对错与否，不加甄别地把记忆和口述等同于历史。将历史事件小说化、不审慎地考证史料的做法显然已经扭曲了历史的定义。24 也许看此类影片是，完全可以遵守周教授所说“观众阅听历史剧情片时，不妨把所有的对白和故事细节都

25当作虚构的”的建议。

而影片《芙蓉镇》为还原历史时代的空间特征，在典型环境上做了刻意营造。在影片中，造型空间紧扣着人物的动作和情绪，一切生活空间只有同人物结合了才出意境。胡玉音和秦书田两个“鬼”在朝霞暮色、风雨雾雪中终年扫着的长长的青石板街道；秦书田的小到只有一张木床却容下了他和胡玉音海洋般深厚情感的陋屋；“胡记”老客栈门口的石碑坊等，借以传递某种历史的信息和岁月流逝的沉积感、苍茫感。作为电影的基本语言，画面造型具有丰富的内涵，是情景的交织，是引人共鸣的情绪空间。影片中的路亭、吊脚楼，一具石磨、一座土灶头等都做到既有地方特色又有岁月的流逝感，有一种可触摸的真实感。这一切再与导演刻意营造的社会环境的真实感相配合:1963年店铺纷杂，市场繁荣；1964年“四清”开始，街面随处可见“千万不要忘记阶级斗争”小标语，店面半掩、冷冷清清“；文革”开始，横扫牛鬼蛇神，店面关闭；1979年芙蓉镇恢复了繁荣的景象。芙蓉镇是人物命运经历的场所，营造变迁中芙蓉镇的真实，使得影片中人物性格的形成和命运的经历也具备了自然流畅的真实性。这是影片实现了真实的再现历史。

而就时间来说，它本来就是一个很客观的存在，但是在这部影片中，时间不仅是划分影片节奏的标志，更是串联影片的主线，是一种象征的符号，将丰富的内容浓缩了进去。影片中出现了三次时间的提示：1963年、1966年和1979年，揭示了这部片的背景，即中国的特殊时期——文化大革命时期的前后。这三个时间将影片划分为三个部分，看到每一个时间我们就会大概地想到下一步电影的基调，是悲伤还是欢喜。1963年，胡玉音靠辛勤的劳作发家致富盖起了两层小楼，她经营的米豆腐受到村民们的欢迎，这里表现的还是一番和谐的景象。当然作为文革前的时间，这里面也孕育着矛盾和运动的征兆。当看到米豆腐生意红火，国营食堂的经理李国香的嫉妒；当胡玉音家为新房落成庆贺时，李国香等人的密谋以及第二天王秋赦对着胡玉音家的新房说：“穷的穷，富的富，是该运动了”的时候，山雨欲来风满楼，让人的心不禁一惊，事情要起变化了。在全国“四清”运动的背景下，胡玉音家被整得家破人亡。1966年标示出现，全国各地打锣敲鼓庆贺运动的到来，阶级斗争的标语贴满大街小巷，李国香也成了斗争的对象，王秋赦成了镇上的支书，作威作福。后李国香依靠其舅舅的势力又重掌权当上了公社革委会主任，与王秋赦沆瀣一气开展所谓的革命，拆开了相互恩爱的胡玉音和秦书田。1979年，文化大革命结束，改革开放开始，全国形势再次变化，政策平反，秦书田回归，昔日和平安宁的芙蓉镇再次回来。总之，通过这三个时间的象征符号的运用，揭示了芙蓉镇上人们的命运起伏的背后原因。透过他们的命运更是反映了整个国家的兴衰。Robert A.Rosenstone: “History in Images/History in Words:Refections on the Possibility of Really Putting History onto Film”,the American Historical Review, Vol.93,No.5(Dec.1988), p1179.25 Robert B.Toplin.History by Hollywood(Chicafo..Uniecity of Illinois Prese.1996).p.5.转引自周樑楷：《历史剧情片的〈实〉与〈用〉——以《罗马帝国沦亡录》和〈神鬼战士〉为例》，台湾《当代》月刊第156期（2000年8月），第59页。

四、结语

“作为一位重要的历史学家，他须令人信服地解释，影视何以大大有益于我们对逝去历史的理解。”26 美国著名女历史学家Natalie Davis在其著作《奴隶、电影、历史———还原历史真相的影像实验》书背封面上写下了这么一句话，其意在于强调史家对历史影视的责任。也有人曾说，“只有当一位卓越的历史学家拥有批评和修改影片的权力时，能够体现历史本质的历史影片才应该呈现给观众”。27 在影片《芙蓉镇》的导演阐述中，谢晋写道“影片是一部歌颂人性、歌颂人道主义、歌颂美好心灵、歌颂生命搏斗的抒情悲剧”。28 电影《芙蓉镇》，给我们重返80年代，特别是电影的运动场景，提供了最为直接的感官资讯。至少在今天，《牧马人》、《天云山传奇》，尤其是《芙蓉镇》，它们对“反右”、“文革”斗争的历史反思，事隔20多年，令人更清楚地悟觉到，遗忘的危险与反思共产党60年历史的紧迫性。电影，是以其形声并茂的特性，给我们这代人留下了有关那个年代的故事，一定程度上弥补了由于“主导论述”对“文革”历史描述的限制而造成的大量的空缺和遗漏。29Robert A.Rosenstone: “Does a Filmic Writing of History Exist?”,History and Theory, Vol.41,No.4(Dec.2002), p134.27 Novick P.That Noble Dream: The 'Objectivity Question' and the American Historical Profession(Ideas in Context).Cambridge University Press, 1988:192.谢晋：《深沉的历史反思——﹙芙蓉镇》导演阐述》，载《我对导演艺术的追求》，中国电影出版社，1998年，第201页。王晓明：《九十年代批判 半张脸的神话》，南方日报出版社，1999年，第70页。

第五篇：2016学年第二学期小学总务处后勤工作总结

2015—2016学年第一学期总务处工作总结

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。

一、积极参加学习，不断加强自身素质建设。

做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。进行学习和培训，努力提高后勤人员的职业道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1.为提高教学教育质量,添置购买一批教育设备、教学设备、图书资料等（共计45万元）。对教学楼的门窗补修，对课桌椅进行更新，并且将新购设备全部登记成册，做到落实到人。2.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。3.开学初，学期结束都分别对各管室财产进行核查并登记，确切地落实财产责任制管理。4.做好冬季取暖准备工作：将门帘及时挂上，锅炉及时检修并准备所需设备（有清单），水房移走及时保证教师及学生喝上开水。

5.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，发现问题及时维修，保师生的生命安全。6.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。7.出现事故及时处理。（维修三次暖气管线，一次排水阀）

三、规范学校的收费工作篇二：小学2015-2016学年第一学期总务处工作总结

小学2015-2016学年第一学期总务处工作总结

小学2015-2016学年第一学期总务处工作总结

总务处在校领导的指导下，本着“优质服务，切实保障”的后勤服务理念，以教学工作为中心，确保重点，抓好常规；以“提升标杆，强化意识”为主题，加强后勤队伍建设；以“完善措施、精细管理”为抓手，规范后勤管理。总务后勤工作琐碎、繁杂，工作量大、面广，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，我们后勤全体人员都能克服困难，团结一致，做好各项保障工作。根据年初的工作计划，高效、圆满的完成了本学期的工作任务，为学校的发展发挥了后勤强有力的保障功能。现就一学期来的工作情况总结如下：

一、做好安全宣传工作

学校安全是一项长期、艰巨、复杂的工作，校园安全工作责任重于泰山。我们坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行“一岗双责”。

1、应急演练工作，为进一步强化师生安全意识，提高自救能力。我校在11月10日进行了消防安全演习，这次演习活动是对我校应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。另外我校还制作了一期以消防安全为主题的专栏橱窗，营造浓厚的宣传氛围对全体师生进行消防安全知识教育。组织学生到夏港街消防体验中心进行消防体验活动，然后通过主题班会、黑板报、国旗下讲话等多种方式对学生进行消防安全知识宣传，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

2、加强检查，排除隐患。我们突出加强学校各项安全的防范，坚持定期和不定期的安全排查，做到时时检查、处处留心，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，及时整改。根据教育局要求我校还于2015年11月，开展了“119”消防安全宣传月活动。在“119”消防安全宣传月活动期间，学校深入细致地开展了消防安全大检查，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

3、认真做好厨房工作，对师生的身体健康负责。民以食为天，食以安为先。学校的食品卫生，事关广大师生的身体健康，全校每天有300多名师生在食堂就餐，我们厨房工作人员尽心尽职，严格按照《食品安全法》和《xx市餐饮卫生量化考核a级标准》的要求，严把食品原材料进货渠道，购买所有食品都索证索票，严格验收和保管。坚持每日做好餐具消毒的清洁卫生工作，餐厅的桌面、地面天天擦洗，每周进行一次大扫除和对厨具进行性能检查，并记录检查结果，每学期都请专业清洁公司对操作间的油烟抽风管道进行清洗，防止一切安全事故的发生。通过大家的努力，没有发生任何食品安全事故。

二、“优质服务，切实保障”，坚持做好后勤保障工作

俗话说“兵马未动，粮草先行”。每学期的开学是总务处工作最繁忙、最关键的时候。先行一步，建好平台，让教学畅行，是总务处的职责所在。为了保证教学工作的顺利开展，总务处重点做了以下几个方面的工作：

1、教学设备及用品的保障。为教学做好各方面的物质供应工作，如：为老师购置办公和教学用品、用具，清洁用品、图书资料，添置了多媒体教学平台，购置了学生课桌椅，确保扩班等所需，联系校服厂家，为学生订做及发放校服、课本等。

2、设备的维护和保养。按照学校的要求，在开学前我们对教室电扇、办公室的空调进行了清洗保养，定期对消防器材、各类电器设备、教学设备进行了检查和维护，为教师办公电脑进行维护、更新。

3、完成了学校各项教学教研、师生参赛等活动的车辆安排。确保按时参加各项教学教研等活动的开展，做到安全驾驶，没有发生任何交通安全事故。

4、学校各项活动的后勤保障。为学校各项公开课、教学活动提供和布置场地，为学生准备各项活动的奖品、物品，保障各项活动的正常开展。

5、持之以恒做好清洁卫生工作，确保校园环境净化、美化。我们细化各卫生区域的任务和分配，责任落实到人、班，确保各区域的整洁。学校清洁人员勤勤恳恳，任劳任怨，按学校的要求，保持学校公共地面干净、整洁，给广大师生提供了一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、认真做好财和物的管理，为教育教学服务

1、认真做好各项经费的预算工作，确保资金合理使用。按照区财政、人事部门的要求，各预算单位每年都要上报财政经费的收、支计划和工资基金预算计划，本着“经济、必需”的原则，坚持“既保证学校工作的正常运转，又想方设法节约经费”的工作思路，为学校用好钱，管好物。我们严格按收、支两条线管理，维护财经纪律，工作上做到规范操作，账目清楚，在工资基金预算中，认真领会上级精神，保证了教职工的各项福利待遇得到落实。

2、严格执行各项收费制度，实行标准公示化。平时认真学习上级有关部门的收费文件，领会精神，严格执行区物价局核准的收费标准，并对外进行公示，做到账目清楚，让家长、学生、社会来监督学校的收费工作，没有任何违规收费现象。

3、严格执行审批采购、审核报销“一支笔“制度。物品采购是一项政策性、专业性较强的工作，在达到政府采购标准的物品购置中，严格按市、区政府采购办的规定和程序；采购小件物品，明确了采购人员购物准则：确保物资质量，坚持“货比三家”，杜绝了无计划采购、一人包办的现象。为了做到议价有数，预先我们都要咨询专家、网上询价，确保定价准确。以有限的财力，多办事，办好事。日常报销工作中，严格执行“一支笔”的财务报账制度，确保资金安全，提高了资金使用效益。

4、继续强化财产管理，做到帐、物相符。按照新的固定资产管理办法的规定和教育局要求，对学校所有资产进行了清查、造册登记和上报。对到报废年限的资产进行统计并上报，待通过上级相关部门鉴定，对报废资产进行处置，确保了国有资产不流失。

四、做好传染病、流行病防治及学校健康教育工作

健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作，保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

1、利用橱窗、班级宣传栏加大了健康教育的宣传力度，让学生了解常见病例，提供预防能力。

2、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。

3、及时处置学生的偶发伤病，校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序。

4、根据区教育局要求，我校高度重视登革热防治工作，把灭蚊预防登革热工作作为当

前一项重要任务来抓。组织了多次以灭蚊预防登革热工作为重点的爱国卫生行动，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，清除积水和杂物。班主任每天都要做好晨报和午报工作。我校还利用家校通，宣传单等形式向学生宣传，让学生意识到爱卫不仅在学校也要在家庭、在社会。并通过宣传让家长也意识到灭蚊预防登革热工作的重要性。让家长也积极参与到灭蚊预防登革热工作当中来。5、2015年12月9日，xx市健康学校评估组一行6人，在市中小学卫生健康促进中心姜轶组长的带领下莅临xx区第一小学检查指导工作，检查组对学校健康教育工作进行全面的考察，专家们对我校健康教育工作给予了充分肯定，通过此次评估检查我校也成为首批xx市健康学校。

五、加强校园环境建设，提升整体育人环境

学校各项设备设施的维修和校园环境建设，也是重要工作之一。我们在不影响正常教学的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，经各方面的努力，本在维修改造及购置教学设备方面做了以下工作：

教学楼文化长廊修缮及功能室重新吊顶。教育局下拨专项维修经费，对学校教学楼文化长廊的顶棚进行了更换，彻底解决了文化长廊因为顶棚破损，长期漏水的问题，也消除了安全隐患。综合楼的两间音乐室、两间美术室、一间舞蹈室及2间办公室都重新做了吊顶，更换了新的窗帘，大大改善了教学环境。

综合楼的消防应急灯和安全指示牌很多已经损坏，为了保证安全，我校购买了一批新的防应急灯和安全指示牌进行更换。

此外，在10月分我校为部分办公室添置了新的绿色植物，对生物园也进行了补苗和修剪，大大优化了我校的教学环境。

回顾本学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作,规范后勤管理,坚持勤俭节约的原则,在其他部门的配合及全体老师的大力支持下，总务处全体人员齐心协力、同心同德，以为全校师生教育、教学、生活、后勤服务为已任，尽心尽力为教育教学保驾护航。由于总务处事务繁杂，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后努力，也请学校领导和老师们谅解、包容。在以后的工作中，我们有信心使我校的后勤工作再上一个新台阶。xx区第一小学总务处

二○一六年一月十三日篇三：2015—2016学年第一学期总务处工作总结 2015—2016学年第一学期总务处工作总结 2015—2016学年第一学期总务处工作总结

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。

一、积极参加学习，不断加强自身素质建设。

做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。进行学习和培训，努力提高后勤人员的职业道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1.为提高教学教育质量,添置购买一批教育设备、教学设备、图书资料等（共计45万元）。对教学楼的门窗补修，对课桌椅进行更新，并且将新购设备全部登记成册，做到落实到人。2.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。3.开学初，学期结束都分别对各管室财产进行核查并登记，确切地落实财产责任制管理。4.做好冬季取暖准备工作：将门帘及时挂上，锅炉及时检修并准备所需设备（有清单），水房移走及时保证教师及学生喝上开水。

5.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，发现问题及时维修，保师生的生命安全。

6.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。7.出现事故及时处理。（维修三次暖气管线，一次排水阀）

三、规范学校的收费工作

严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布，平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作，没有违规收费现象。

四、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园，继续保持了“绿色学校”的荣誉。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

五、校产管理

1.本学期强化财产管理，办理各办公室的物品登记手续，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

2.加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘等。

3.负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

六、维修方面

检修维护学校的各项设施，也是总务处的重要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

七、存在的问题和今后努力方向

1.后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。2.加大对电、用水的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。

3.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4.加大对印刷、图书室及其他管室的理，节约开支。后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。