第一篇：小学校长述职报告
2012年校长任期届满述职报告
述职人：戴镜兵 2012年7月7日
尊敬的中心校领导以及各位老师，大家好！
2008年9月我受聘担任黄羌镇双圳小学校长职务，光阴似箭，转眼之间已经四个年头了。回顾四年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我四年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。
四年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，以汕尾市教育教学常规为抓手，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：
一、爱岗敬业 率先垂范
一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰 写教育教学论文，不断提高自身的理论水平和工作能力，长期担任六年级的《品德与社会》和《科学》两门学科，深入课堂听课，了解师生的思想动向。本人于2009年撰写的《怎样管理农村学校》以及2011年撰写的《思想工作不能急于求成》两篇论文就是在工作中总结出来的经验之谈。这两篇论文分别获得了县、市三等奖。在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色；在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。
二、以人为本 科学管理
1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和支部党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责，主管领导具体管，包组领导、学年组长到教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。
3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务稽查小组，凡大额支出，必须由学校领导班子集体决定，及时公开，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，四年来，设施完好无缺。我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查，确保学校、教师、学生的人身安全，四年来学校没有发生一起安全责任事故。
三、教研先导 质量立校
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《汕尾市教育教学常规管理制度》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改 情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成各学年的教学任务打下良好的基础。
2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例及谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和征订各种报刊杂志，供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
作为一名从事人类文化传承工作的教育工作者，学习应该成为生活的主旋律。认识今天的世界需要新的思想、新的理念、新的技术、新的工作方式和生活方式。每天工作之余学习成了我“第二职业”。我精读了《60个校长的智慧谈话》、《新课程教学问题与解决丛书》、《教育科研新视角》及教育杂志《教育理论与实践》、《教学管理与实验》、《新教育探索》、《中小学校长》、《教学与管理》、《教育发展与研究》、并做好学习笔记、文章剪贴。通过学习不断吸收先进教育思想和教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力，使自己能把握今天，适应明天的需要。
作为一名校长，要管的事确实很多，如人、钱、物、事，样样要管要理。要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头 六臂也无法尽善尽美。因此，我紧紧依靠全体教职工民主管理学校，共同办好学校。凡是重大事件决策，重要举措出台，总是依照民主决策程序，照章办事，依法治校。同时，我还主动争取社会对学校教育的支持和监督，使我校的教育教学管理工作不断向前迈进。
3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互相听课，并选派一些老师到外校听课、评课，进行教研交流等，不断提高专题试验的质量。
4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。几年来，我校教师撰写的论文，有10篇在县、市获奖，其中张传暖老师撰写的论文《培养提高能力，提高成绩》获市三等奖，另外卓文红老师撰写的论文获县一等奖，黄惠琼老师、郑秋勇老师、李婷婷老师撰写的论文获县 三等奖
5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。在活动方面，我们除了认真参加中心校举行的各项比赛之外，我校每学期都开展讲故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛、书画比赛。举行庆“六一”文体活动；通过办好校内各项比赛活动。既丰富了学生的课余生活又提高了学生的综合素质。镇举行的各项比赛中，我校有30人次获奖。
五、加大防辍力度，普九水平巩固提高
四年来，我校重视抓好“防流控辍”工作，每学年都与各班任签订《防流控辍工作责任书》，使防辍工作落实到位、责任到人，加大义务教育政策法规宣传力度，为防辍保学营造良好的社会氛围，并对学区内学龄人口进行调查摸底，登记造册，积极发动符合入读条件的学龄人口全部入学；严格执行免费政策，争取仁人志士扶贫困生，确保不让一个孩子因家庭困难而辍学。几年来，学龄儿童入学率达到100 %，辍学率为0，99%以上的毕业生升上本镇初中和外地学校就读，“三率”达到上级要求。
六、搞好校园文化建设，优化环境，努力改善办学条件 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。基于以上的认识，在优化环境，改善办学条件，搞好校园文化建设方面，我主要采取了以下几方面措施：
1、成立了校园文化建设领导班子，由我担任组长，学校行政人员担任成员。领导小组分工明确，职责分明，责任到人，同时组织全校老师学习校园文化建设方面的有关知识，不断深化对校园文化建设工作的理解和认识。每学期初，专门制定符合我校实际的、详细的、具体的、操作性强的工作计划。千方百计筹措资金，保证投入。2008年冬，我们主动与当地村委取得联系，得到他们的大力支持，放手发动双圳校校友及社会仁人志士，共筹资五万多元。平整了操场、建成了一个硬底化蓝球场、四个乒乓球台、一个沙池，所有教室内都装上了电风扇和窗帘。2010年冬，我通过发动双圳小学95届同学会，不但把我校的教师办公台全部换成新的，而且还设立了学生奖学金。2012年春，我通过取得中山市电信局扶贫办的支持，给我校购置二百套单人桌椅，一部台式电脑、一部手提电脑，一部打印机，一部投影机，和一些体育健身器材，总价值五万多元。这些建设和设施大大改变了学校的面貌。
2、校园文化建设不是一朝一夕，必须经过长期的努力，如今的双圳小学实现了“春有花，夏有荫，秋有实，冬有青”的四有目标。学校的卫生工作我一刻也没有放松。学校基本实现了室内室外“无垃圾，无蜘蛛网，无乱丢乱放，无乱写乱画”的“五无”目标，学校通道硬化，场地绿化，环境净化，夜晚亮化，校园美化。在全镇校园文化评比中，我校荣获“优秀等次“
四年来，在全校教职员的共同努力下，双圳小学取得了可喜 的成绩，但我也清醒地认识到，随着教育改革的不断深入，当前我校正面临新的机遇和挑战，需要全面实施素质教育，走特色、内涵式发展之路，创强教育，我坚信，有上级的正确领导，有全体教师的共同努力，双圳小学一定能继续焕发青春，永远充满生机和活力。
以上是我的汇报，如有不当之处请指正。谢谢大家！
第二篇：小学校长述职报告
述职报告
各位领导，老师们：
2012年即将过去，反思学校管理工作并加以梳理，在分析总结中寻找不足是一种理性思考，也是一种自我加压，感谢这次接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面根据要求，分以下几方面汇报自己所做的工作：
一、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。
我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。１、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。
学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，让师生进得来、留得住、学得好。
我校紧紧围绕“科学和人文”两大主题，积极开展了学生喜闻乐见的活动，以重大节日庆祝为为契机，积极开展主题系列活动。八一建军节前，组织师生到镇红色爱国主义教育基地大伯集济南战役粟裕指挥所临时陈列室参观，缅怀先烈的英雄事迹。今年，以“庆祝党的十八大召开”为主题，积极开展系列活动，学校及各班级的板报、壁报、手抄报、广播站广播等浓化了育人的氛围。
学校以养成教育为总抓手，培养学生良好的习惯。学校重视学生日常行为规范的培养，学生日常行为规范教育实现了规范化、制度化，认真使用校本教材《小学生养成教育》。根据学校实际完善了班级管理规范实施细则，每天班级量化记分、公布。我们组建了红领巾“行为规范”督查岗，加强了午间管理。“干干净净迎接每一天”保洁活动持之以恒。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动，并利用主题班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学生
进行品德熏陶。学生不管在校内还是校外，见面向老师问好已成为发自内心的自觉行为。
2、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。
安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期以及节假日都与班主任签定安全目标责任书；制定安全工作制度和值班管理制度。通过活动对学生进行安全教育。每月进行一次安全知识讲座，并组织全校学生，分年级分班轮流观看交通安全教育牒片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示。确保校园安全，创建平安校园。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。
3、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。
今年，为了深入推进“三环节”教学改革，根据县镇教研室要求，我们先后四次组织全体教师认真学习了《县教育科学研究中心关于进一步加强课前预习与课后作业的实施意见》和《镇教研室关于加强课前预习与课后作业的实施方案》等有关文件精神，并付诸于实施。学校先后制定了《预习和课后作业定期检查制度》《预习评估制度》《作业评估制度》《课堂达标评估制度》《行政调研课制度》予以保证。在语文、数学、英语、品社（生）、科学等学科为学生设立了课前的预习作业、课中的限时作业、课后的规范作业，保证了学生的有效时间内的知识巩固，培养了学生良好的学习品质和学习习惯。
全体老师树立了没有常规无法改革的意识，在规定的时空做好规定的事。
一是作业批改及时、认真，每科老师把作业批改本身看做一门课程；
二是挤时间落实对学生的课内外辅导，加强辅导环节的实效，帮助学生了解自身的成功、进步和努力方向，坚持“低起点，小步子”的原则辅导学困生，使其每天能体验到一点努力后成功的快乐；
三是精心分层设计作业，除了使全体完成基础性作业，还分层设计开放性选择性作业，尽量做到不重复，尽量不让家长代替老师去工作，尽可能多地让学生保证睡眠时间，尽可能多地让学生产生兴趣；
四是坚持写“教学反思”，反思的重点放在了“学生学得怎样”上，让反思成为我们提高质量的工作需要，而不是当作游离其外的另一项“任务”，每位教师都在“坚持”中追求自我超越和自我挑战，努力培养自己的写作反思的兴趣，使兴趣和坚持成为推动我们自身发展的两只轮子；
五是实实在在进行家访，设身处地地走到学生家庭中，让学生及家长都感受到老师对孩子的重视，帮助学生解决进步中的实际问题，与家长及时交流沟通，促进学生全面健康的成长；
六是加强对教学常规的考核，每月定期公示，并记录在教师业务档案中。
扎实的工作使我校教育教学质量显著提高，在县教研室教学视导工作中，县领导对我们的常规业务、课堂教学给予了较高评价。在镇教研室组织的全镇学科统考中，我校教学成绩名列前茅。2012年10月，我校被评为“县小学教学工作先进学校”。
4、抓重点、抓落实，提高课题研究的质量，促进教师的专业化进程。
一年来，我校以管理研究统领科研全局，又在科研工作中体现特色，逐步实现了科研与日常教学一体化的格局。具体工作是：
（一）引导教师在研究中体验研究的意义，体会到研究对工作的价值，在扎实研究中实现了不可替代性，教师的职业幸福感是课题研究的最大成果。
（二）根据学校的办学目标和理念，开发校本课程体系，结合我校实际，开发符合我校实际的素材资源，并及时地加工，转化而进入课程，具有较大的学习价值，推动了我校的特色发展。
（三）为了为全体教职工搭建成长的平台，我校营造了民主、科学、务实的科研氛围，积极鼓励教师申报科研课题，并初步制定了教改教研奖励制度，真正让全体教师认识到教育科研的重要意义，做好教育科研的现实意义。
“十二五”课题鉴定，我校有两项市级课题通过鉴定。卓有成效的教科研工作，使又一批业务素质精湛的教师群体脱颖而出。今年，学校有1项课题确定为市级课题，2项课题被确立为县重点课题、规划课题，7位老师的课题被镇教研室立项，有近10位教师执教了县、镇级公开课、观摩课；有12篇教科研论文获国家、省、市、县奖。
5、规范办学行为，促进全面发展。
我校高度关心学生生命健康，高度重视学生身体素质，高度关注学生艺术修养，能认真执行各级教育主管部门的规定，开全课程，开足课时，加强音、体、美等学科的规范与管理，努力开发校本课程、地方课程。不在单兵种做战上做追赶游戏，而在学生全面发展上做文章，确保活动课、写字课、班队课、劳动课、思品与生活、思品与社会、自习课、艺术、体育课的教学质量，严禁教师随意调课、占课。积极开展体育和艺术教育活动，不断提高学生的综合素质。在全民体育活动中，我们坚持“两操一课”，通过校内田径运动会、班级队列比赛、篮球、长跑比赛等活动，体现了“健康第一”的教育观念，在今年镇田径运动会上，我校的大型团体操表演荣获第一名。在全镇“庆六一文艺汇演比赛”中我校荣获一等奖。其中，我校自己编排的校园舞蹈《俏媳妇》作为全镇唯一节目参加了全县文化下乡在宁阳大枣文化节和县红色民俗文化节，并荣获一等奖。现在，走进花园完小，整齐划一的鼓号操队、铿锵悦耳的腰鼓声、嘹亮动听的经典诗文诵读声，展示着花园人良好的精神风貌和深厚的文化底蕴。
同时，教学工作中，我们能严格控制考试次数，严格控制作业数量，实行三级把关制，层层落实责任，做到一、二年级不留书面作业，三至六年级作业总量控制在一小时内。严格控制在校活动总量，严禁教师擅自征订教辅资料。加强学籍管理，建立救助贫困与助学方案，严格控制学生流失。贯彻体育卫生艺术工作条例，按要求开好艺体课和健康课，保证大课间、两操和“阳光一小时”体育活动的落实。探索信息技术与学科整合，保证各年级全面开设信息技术课。
6、加大教育投入，进一步改善办学条件。
连续几年来，为了更好的做到建设标准化学校，我们先后投资近30万元高标准建设了各专用室，现在各类专用室配备标准均达到省级一类标准。学校现有7口体现现代化办学特色的多媒体教室，学生
用机45台，教师用机23台，2012年10月，学校对校园网进行了全面改造，实现了校园网、广播网闭路网、宽带网全部进教室的办公室改造工程，提升了学校的办学层次。2011年11月至今，学校在原有基础上，对学校取暖设备进行了全面改造，教师办公室、学生教室全部安装上了空调，彻底改变了原来教学楼煤炭炉取暖带来的诸多不便。同时，学校还为各班统一配备了书橱，将学生作业橱、图书角合二为一，初步形成了“书香班级”的气氛，班级的布臵都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。
二、取得的成绩
（1）教师获奖：
一年中有2人被评为市教学工作先进教师，3人被评为县教学管理先进个人、教学工作先进个人、8人被评为镇先进教育工作者、教育教学、教学工作等先进个人、先进班主任。教师论文获省、市、县级以上奖励12篇。课题实验研究中，有2项课题通过市级鉴定，有1项课题确定为市级课题，2项课题被确立为县重点课题、规划课题，7位老师的课题被镇教研室立项。有近10位教师执教了县、镇级公开课、观摩课。
（2）学生获奖：
30余名同学在县镇教研室组织的各项竞赛活动中获得奖励，10名同学被评为市县级优秀学生干部、三好学生。
（3）学校获奖：
2012年10月，学校评为县小学教学先进学校。学校先后被评为镇教育发展先进单位、教学质量优胜单位。镇艺术节优秀组织奖、团体一等奖，学校先后多次承办各种形式的现场会。
三、今后的工作思路和奋斗目标。
1、积极稳妥推进课程改革，加强教师素质的提高。
下学期将举行最少两期的由校领导主讲的课程改革通识性培训，在教研组内中开展“教师如何备课”的知识培训等，总结经验教训，脚踏实地地全面推进课程改革向纵深发展。
2、开发校本课程。
校本课程是国家课程计划中一项不可缺少的组成部分。学校将认真对待课程体系中的“地方与学校课程”，根据学校的地理位臵，学校实际，做好校本课程的开发和使用。
3、求真、务实抓好常规管理，向管理要质量。
教学常规管理重在平时，重在过程，应求真、务实不走过场，不搞形式，今后两个学期学校要将各项工作进一步细化，具体到人、到项，严格执行教学计划安排，确保各项工作落实。
4、创新特色建设，推动学校高品位发展。
在充分进行校本研究的基础上，学校决定创建以“草柳编织活动”为主题的特色学校，使学生明确努力方向，使教师有一个相对稳定的科学传授体系，使校本课程和实验更有计划性、科学性和规范性，学校要根据学生生活和社会实际，制定切实可行的教育目标和教育内容，围绕实验总目标，各年级段制定教育目标。制定目标时，一是注意知行统一，提出了要求明确而具体、便于操作、便于检查。二是从学校实际出发，尽可能贴进生活，低年级段要求能欣赏编织精致的手工和了解正红编织的悠久历史。中高年级则要求学生在教师指导下能够动手编织简单的柳编手工，激发他们的爱好，如文具盒、废篓，并鼓励他们为班级编织存放粉笔的花蓝，编织一些教学用具，让学生到真实的境界中去进行各种体验和解决现实问题。
总之，一年来，感到自己与一名优秀校长的标准还有一定的差距，还有很多工作做的不够细致，不够扎实，不够深入，领导工作艺术和水平还需进一步提高，在今后的工作中，我将加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把花园小学办成人民满意的学校而不懈努力。
以上述职，不妥之处，敬请各位领导和老师给予批评、指正。谢谢大家！
第三篇：小学校长述职报告
每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。
我思考问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发展，而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人，且自己还意识不到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与发展。
人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。2002年12月，是我最痛苦的一段时间。我从1996年重返课堂后，不得不在这个时候告别了那些自己酷爱着的孩子。孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育工作者最宝贵的财富，珍藏在我的记忆里。我现在唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期2个半月，我已听了近百节课。
学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的存在方式。
1、把握宏观的。xx实小和xx学校在发展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略思考和策略谋划，是我的责任。
课程改革方面,本人倡导三项基本建设，即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的倡导下，提高课程实施水平的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸实施；管理改革方面，在“自主——创造型”管理模式的基础上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革，需要有人去作深入探讨，本人已于去年撰写了《走有xx特色的民办教育之路》一文，为最终完成改革进行了理性思考。
2、观察微观的。再好的理念和工作思路，如果落不到实处，将成为空中楼阁。基于多年养成的工作作风，本人具备了从细微处敏锐感觉问题的能力。微观的领域是非常精彩的，且往往“窥一斑而见全豹”。大而言之，一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生；中而言之，一件小事能反映教育教学中的倾向性问题；小而言之，一件小事能标志一个教师的工作状态或一个学生的进步水平。我一直反对校长站在高楼里向下看校园。而主张走进教室，走近教师，走进学生。校长的目光是一所学校水平的体现。这学期，本人从平时随堂听课中发现了少数教师备课不充分及对学生关注不全面的问题，随即会同领导班子商量两校联动管理抓规范的措施，提出“上好每一节课，关注每一位学生”的“两个一”要求，促进了教学常规的执行。
3、直面难管的。对于本人来讲，面对的有三个校区，500多名教职工，近6000名学生。原xxx中学撤并到实小后，也有一些新问题出现。但我是一个比较幸福的人。除了领导方面的支持外，我的助手几乎无一例外地都十分优秀与敬业。在过去的一年的记忆里，我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中，也似乎未有教师向我呈现令人讨厌的事。因此，我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。
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当校长已20年了，年龄也已过半百。我愿意主动地放弃常人眼里的权力、荣誉乃至利益。但我不会放弃学校发展乃至教育发展的机遇与挑战。因此，我必须不断地提高自身的素养，不断地增强自己适应发展的能力。我自认为自己有一个良好的心态，即平民心态和挑战心态。在一般人眼里，校长当到这个份上，摆资格高高在上，躺在功劳簿上不思进取是很现实的，但我不是这样的，这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。
勤学、善思、实干是10多年来我的座右铭。为了自身的发展，我读了研究生课程班，是班上年龄最大的一个。尽管工作很忙，但一般不缺课。我自费订阅了许多份杂志，其中重要的文章或引发我思考的文章一般不会逃过我的眼睛。多年来我读过的专著，也超过了80本。为促进自己对教育的深度思考，我乐意应邀为《xx日报》教育周刊写“xxxxx”的系列文章，完稿的已超过40篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列，总数已超过90篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。如何走向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设5个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。
在成就学校中成就自己与成就教育，这是我的全部追求。
第四篇：2010学小学校长述职报告
尊敬的各位代表：今天我在这里做2010学述职报告。
我校确立了以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分五个方面进行概要汇报。
一、彰显“传统文化教育”特色，创办特色学校，体现在五个方面：
（一）学校文化建设
我们学校文化建设的主体是传统文化，浓郁的传统文化氛围，表现在走廊文化：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中华民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是传统文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和谐校园创建
中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。XX年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽可爱的家园。
（三）书香校园创建
教师读书工程的启动，让教师在品读古诗文、《论语》和名著中，人生得以丰富；在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读《金博士》、《上下五千年》、《中华古诗文》等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。
图书阅览室开放；
班级图书角的创建、运用；
图书漂流活动的开展；
名人读书方法介绍；
好书推荐；
读书体会交流；
读书知识竞赛；
读书之星评比……
从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧。
（四）我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，将《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课、教室里书声琅琅，不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。
（五）特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统文化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。
这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。
二、精细化管理
以安全管理为例，主要从以下几方面进行：
（一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明
1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。
2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。
3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。
4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。
一年来，学校安全工作成效显著，校园内安全事故逐渐减少。
（二）安全维护日常化
由于学校大、设备老，房屋、电、教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在5万元以上。
三、校本教研
学校本着“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系，校本教研在教师五认真、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。
学校确定以“主题式研讨”为主要形式的校本教研，注重三种内容的主题研讨：（1）为解决某一问题确定的主题研讨（2）集体备课的沙龙式研讨（3）公开课后的反思研讨。
在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，全校教职工202人中有国家级劳动模范1人、辽宁省拔尖人才1人、县市级优秀教师52人、各级骨干教师81人、各级优秀课教师123人，学校的校本教研经验在铁岭市专题现场会上做交流。
四、德育工作
以“公德”为主题贯穿学期。
本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容：
第一周校长讲《公德比赛从现在开始》
第二周书记讲《从小事做起，创建和谐校园》
第三周王立国讲《让我们做自律的人》
第四周政教主任讲《红灯短暂，生命长久》
第五周政教副主任讲《用我们的劳动创造校园的美丽》
第六周大队辅导员讲《做爱绿护绿的环保志愿者》
第七周政教副主任讲《环保，我能为你做些什么》
第八周副校长王建华讲《怎样的你才最美》
第九周教务处副主任讲《爱国爱校从唱响国歌开始》……
再通过讨论，明确和强化德育工作的时效性，强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在月初的升旗仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对100名好孩子、100名好公民、100名好学生表奖，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。
五、校园建设
1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统文化建设，办学环境较好。
2.建设改造成了实验室、图书室、农远室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、音乐室、舞蹈室，办学条件较好。
3.自筹资金引进了120套办公桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较好。
六、取得的成绩
教师基本功获全市第一名；综合素质排名第一；学生抽考获小学组第二名；大量读写阅读赛获全局第一名；教师读书活动第三名；近几年教学成绩在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评为辽宁省合唱名校、辽宁省校园艺术化工程示范校、铁岭市科研先进校、铁岭市师德建设示范校、铁岭市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费模范校。
欢迎各位代表多参与学校的管理和建设工作。
第五篇：小学校长述职报告
小学校长个人年终述职报告
本人于xx年8月任校长一职以来，始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人”，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本作如下述职报告：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。
政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加市局举办的各类知识培训、法律培训和继续教育培训，认真学习了《义务教育法》、《劳动合同法》等法律知识，本根据教育局党委和飞云镇党委的学习安排，2010年10月12日我校召开争先创优动员报告会；之后较为系统地学习了邓小
平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为周苌小学的教育进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。自己在目前的工作岗位上已工作了8年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率
和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进周苌小学教育事业的腾飞。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。我本着对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
1、建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教代会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
2、学校推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善的促进学生发展的评价制度，如：《周苌小学星级班级评定细则》、《周苌小学学生素质评价制度》、《周苌小学学生管理常规》、《周苌小学学生评先评优办法》等。学生参加各级各类比赛，频频获奖。自xx年年学校被评为瑞安市“平安校园示范单位”以来，学校把安全教育工作纳入日常工作之中，建立学校安全领导小组，根据学校安全制度和学校实际每月定期开展安全宣传教育，定期进行安全检查。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪。
3、激发学生读书兴趣，创建学习型校园。我校每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室图书柜的建设，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴本文来自小草范文网趣和爱好。09年1月份创刊《小马》期刊，题名取自浙江省作家协会理事彭文席老师的《小马过河》。寓意学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自篇二：2012-2013学小学校长述职报告 2012－2013学校长述职报告
各位领导、各位老师：
一年来，我认真履行自己校长的职责，加强学习，创新思想，强化管理，廉政自律，使学校的教育教学工作井然有序，教学质量稳中有进。总结过去一年来取得的成绩，我将从以下几个方面对自己的工作做简单的汇报:
一、悉心学习，不断提高自身素养
1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习科学发展观和党的十八大报告精神，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《青海教育》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己
首先要带头学法、遵法、懂法、守法。我带头学习《教育法》、《教师法》、《青海省教师职业道德规范》等法律法规，并认真写好学习笔记。由于我加强了法律法规的学习，依法治校意识的增强了，把思维从经验向依法管理方面转变。
二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设。
1、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。校委会统筹规划，民主、合理的理财。每学期期末，学校的账务开支情况向教师公开，做到透明、公正。从严治理乱收费、乱发学习资料现象。采取教师自查，家长督查的方法，使全校无乱收费和乱发资料现象。
2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”。在生活上，热情帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度。对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访。以调动同志工作的积极性，增强自身亲和力。
3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参与学校的的各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达三十多节。时时刻刻给教师起模范表率作用。
三、创建“五园”学校
创建“平安校园、文明校园、健康校园、生态校园、文化校园”是促进教育科学发展的具体目标，是实现学校“和谐”教育发展的重要载体，是提升学校建设水平的基本举措，是提高学校管理品位的有效途径，也是办人民满意教育的重要抓手。
我们认为建设好“五园”学校，是实现“和谐”教育的具体化。发挥“五园”学校的示范引领作用，是实现教育科学发展的正确选择。因此，我们积极宣传动员，成立领导小组，落实规划方案，组织全面实施，取得了显著成效。
四、加强建设，优化队伍，提高素质
1、我十分重视学校的师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。本学期我校扎扎实实地开展了教师思想作风教育整顿活动，要求每位教师认真学习《教育法》、《教师法》、《青海省教师职业道德规范》等法律法规，并要写好一万多字的学习笔记。彻底查找自己在工作中存在的不足和缺点，写出问题整改措施。由于我校的此项活动开展的扎实，所取得的效果非常明显。
2、为了教师们不断成长与进步，我努力为大家提供机会、搭建平台。一年来，全体教师分别通过参加县级幼儿教师培训、省级数学教学培训、校本培训和网上国培计划培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上得到了很大的提高。
3、加强领导班子，形成团结合作、积极向上的教师队伍。教导处和各位老师在我的组织带领下，更加重视团队精神的培养，凝聚力和战斗力不断增强，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，我在学校的管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同将学校办好。
五、加强教学常规管理,全面提高教育教学质量。
质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、制定和完善教育教学工作计划、制度。学校要求教师认真制定学科教学工作计划，班主任工作计划，学困生转化计划，并且认真填写好相关的记录表册。强化教师备课、作业批改、学生考试成绩分析等。为提高教育教学质量从计划制度上作好保障。
2、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的备课要求，我要求教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备
课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。要求教导处每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。
3、注重老师的上课管理。本学期来，我采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。
4、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求，首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。
一年来我督促教导处共检查各科作业10次，抽查5次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。并进行量化打分。
5、学校制定中长期发展规划，教师制定定位升级目标篇三：2014小学校长述职报告
2014述职报告 西郭小学 梁可才
一年来，我校认真落实上级政策，依据纲领以法治校，以人为本构建和谐，狠抓质量追求卓越。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德：
这一年，对照《教师职业道德规范》的要求，坚持“诚心对人，真心做事”做人做事的准则。“诚心对人” 就是多为他人着想，将心比心。这不但团结了同志，而且团结了学校的班子成员，因此增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事” 就是严格要求自己，要别人做到的首先自已做到。作为校长，要毫不动摇地拥戴党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，努力创办人民满意的教育。
二、能：
这一年，学校工作总体上稳中有进，领导班子和全体教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品位”逐步丰富学校文化內涵，努力创建四地校园；二是加强对学生行为规范养成的系列教育，依据《西郭小学生在校－日常规要求》，开展了德育序列化教育，努力使学生养成良好的生活习惯，来达到“树德启智养习惯，以人为本育全人” 的办学目标。三是继续加强队伍建设。首先创设良好的工作环境，提供公平竟争的平台，让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高；四是加強教育教学活动，依据教改模式，改革课堂满堂讲的旧习，倡导先学后教的课堂结构，认真组织了听评课活动，教学技能比赛等促师
生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我深入到教学第－线，参加听、评课活动50佘节。
三、勤：
我能切实地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学习都提前向值班同志报告。平日里，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩：
在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八万余元，创设幼儿园环境，购置多媒体两套，电钢八台，组合柜则八套，桌凳配备4个幼儿班。新建楼内厕所一处，解决了糼儿阴雨天上厕所问题。投资－万余元改善了办公条件，为教师工作提供了便利。投资三万余元维修校门、围墙，排除了学校安全隐患，为师生学习生活提供了安全保障。
2、制定了《西郭小学奖励性绩效工资分配方案》、《西郭小学班主任工作细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。
3、开展了教研课改活动，形成西郭小学“问题引领先学后教” 的课堂教学模式，并深入课堂实践；变传统抄教案的备课方式，实施集体备课方式，即同班同科教师提前研究怎样备课上课，分主辅备课并注重个性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校园建设，重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设，特别抓了学生“读经典文化內容、点亮学生人生”的“二读一解”活动，养成学生“到校进室，进室读书” 的良好习惯。学校组织专人每周评出“书香班级”，以资鼓励读书成果，并和班级工作统筹。強化学生书法能力，做到课堂引路课后练习，每周评出优秀书法作品展览，供全体师生参阅。
5、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，落实一岗双责制度，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
五、廉：
我严格执行上级政策，不搞“三乱” 活动，能严格要求自己，执行财务制度，做到凡是学校有大型支出或重大项目，都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行，严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。
本，学校总体工作稳中有进，取得了长足的发展，但也存在一些问题：管理方面还不够精细，校本课程开发不够，研究性学习方面投入的力度不够。在今后的工作中，我们要积极争取上级领导的支持，加强师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，加强学生的研究性学习指导。针对上述问题，改进措施：搞好校内教研教改，抓住城郊教学联合体教研的机遇，“请进来，走出去”，继续加强教研教改工作，提高课堂师生效率，为一流质量奠基。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领校委成员和全体师生迎难而上，不说空活务实肯干，为西郭小学的发展贡献出自己的力量。
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