2013-2014学年度第二学期物流管理教研室总结

第一篇：2013-2014学年度第二学期物流管理教研室总结

全椒县职教中心物流管理教研室工作总结

2013—2014学年度第二学期

本学期，根据我校2013—2014度第一学期教学工作要点安排，结合学期工作计划，围绕创新杯说课大赛评比，积极开展示范课活动，继续做好校内外物流专业实训基地的建设。我教研室开展了一系列活动，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

一、积极组织开展了学习《安徽省十二五教育规划纲要》、2013-2014学年教学工作要点、国家示范校建设等文件，进一步统一思想。做优内涵，夯实基础，强化管理，立足岗位，树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识，以实际行动为学校发展贡献自己力量。

二、教学秩序运行稳定

本学期，我教研室严格遵守教学管理制度，做好教学常规工作。

1、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化。本教研室按照我校工作计划要求，每周四下午为教研室集体活动时间。为保证教学规范的严格执行，加强课堂管理，教研室组织教师之间相互听课，探索教学内容、教学方法的改革。在学期中主要进行了期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查，召开学生座谈会，教师座谈会，发现问题，及时解决，维护教学稳定阶段。

2、组织青年教师参加了LOGIS组织的学习活动。青年教师在学习中的教学能力得到明显提高。

4、补充完善了物流技能大赛----单证软件。积极联系，多方调查购买了物流单证软件，为物流大赛的训练提供了条件。

5、组织专业教师积极申报物流课题研究。开展了物流专业资源库的建设课题研讨会，围绕专业课程设置、实践教学、校企合作、技能实训、师资队伍建设、顶岗实习、教学方法探讨等方面提出了诸多意见建议，这将对下一阶段深化校企合作―工学结合，改革人才培养模式，强化专业实践教学尤其是推动物流管理专业的改革与发展奠定了良好的基础。

6、完成下个学期教学准备工作。配合系部做好下个学期教材选用、期末安排考试。本学期，教学事故、教学投诉均为零起，教学秩序平稳。

三、深入加强专业建设

1、落实人才培养方案，课程标准建设工作。本学期组织专业教师认真对安徽工商职业学院制定的物流管理专业人才培养方案与课程标准，结合我校的实际情况进行了调整，同时又制定了物流基础课程的课程标准。实践课程教学按照学校的要求，重点予以加强，根据理论课的教学进度逐步展开，并适当增加其比例。对部分主干课程，尤其是实践性强的课程进行重点建设，增加了物流仓储等课程的开设。

2、积极组织本教研室专业教师参加本系的 “课改教学听课评课”活动。

为进一步推进教学改革向纵深发展，更新教师教学理念，培养学生自主探究能力，专兼职教师在系部和教研室的精心组织、指导下，积极参与示范课、创新课比赛，并把此次活动作为提高自己业务水平的一个良好契机。通过活动，涌现出一大批教学理念先进、教学方法灵活、教学效果良好的教师。他们扎实的教学功底，重难点的把握，合理的课堂结构赢得了师生们的一致好评。

4、积极总结教科研成果。本学期教研室积极总结教学新得，形成教科研，组织教师参加江苏联院、徐州市的教科研成果评比、说课交流活动，相互交流，取长补短，进一步提高教科研水平。

四、积极开拓新专业，为学校发展提供后劲。

本学期本教研室全体教师在系部的直接领导下成立新专业论证小组，积极对我校设置高职管理类专业进行前期的调研论证。

五、其他工作

1、配合学校，认真完成了班主任工作。

2、配合系部完成14年度全椒县招生宣传的后续工作。

本学期通过教研室各任课教师的辛苦工作与共同努力，顺利、圆满地完成并落实了学校布置的教学工作以及学期初教研室预定的工作计划，给整个学期和年度工作画上了满意的句号，也为下学期更好的开展接下来的教学工作做好了铺垫。

物流教研室 2014年7月

第二篇：2011-2012学第一学期物流管理教研室总结

物流管理教研室工作总结 2011—2012学第一学期

本学期，根据我校2010—2011度第一学期教学工作要点安排，结合学期工作计划，围绕 “五课”教研“两课”评比，积极开展示范课活动，继续做好校内外物流专业实训基地的建设。我教研室开展了一系列活动，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

一、积极组织开展了学习《江苏省十二五教育规划纲要》、2011-2012学年教学工作要点、国家示范校建设等文件，进一步统一思想。做优内涵，夯实基础，强化管理，立足岗位，树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识，以实际行动为学校发展贡献自己力量。

二、教学秩序运行稳定

本学期，我教研室严格遵守教学管理制度，做好教学常规工作。

1、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化。本教研室按照我系工作计划要求，每周四下午为教研室集体活动时间。为保证教学规范的严格执行，加强课堂管理，教研室组织教师之间相互听课，探索教学内容、教学方法的改革。在学期中主要进行了期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查，召开学生座谈会，教师座谈会，发现问题，及时解决，维护教学稳定阶段。

2、顺利组织国家级物流职业资格、电子商务职业资格考试。经过紧张有序的工作，在系部领导高度重视下，我教研室积极准备，在学校老师的全力配合下，顺利完成2011年11月国家级物流职业资格、电子商务职业资格的辅导、报名、考试组织与证书的办理等工作。

3、组织青年教师参加了徐州市物流职业技能单证的大赛。历时1个月的训练，青年教师在大赛中的教学能力得到明显提高。

4、补充完善了物流技能大赛----单证软件。积极联系，多方调查购买了物流单证软件，为物流大赛的训练提供了条件。

5、组织专业教师积极申报物流课题研究。开展了物流专业资源库的建设课题研讨会，围绕专业课程设置、实践教学、校企合作、技能实训、师资队伍建设、顶岗实习、教学方法探讨等方面提出了诸多意见建议，这将对下一阶段深化校企合作―工学结合，改革人才培养模式，强化专业实践教学尤其是推动物流管理专业的改革与发展奠定了良好的基础。

6、完成下个学期教学准备工作。配合系部做好下个学期教材选用、期末安排考试。本学期，教学事故、教学投诉均为零起，教学秩序平稳。

三、深入加强专业建设，准备国示范校材料

1、落实人才培养方案，课程标准建设工作。本学期组织专业教师认真对江苏联院制定的物流管理专业人才培养方案与课程标准，结合我校的实际情况进行了调整，同时又制定了物流基础课程的课程标准。实践课程教学按照学校的要求，重点予以加强，根据理论课的教学进度逐步展开，并适当增加其比例。对部分主干课程，尤其是实践性强的课程进行重点建设，增加了物流立体库实训课、物联网与商品学等课程的开设。

2、参与了创建国家电子商务示范专业的任务书于方案的编制工作。参与了证券投资管理特色专业的材料准备工作。部分老师利用业余时间积极准备，查找撰写资料，完成了

以上两项工作。

3、积极组织本教研室专业教师参加本系的 “课改教学听课评课”活动。

为进一步推进教学改革向纵深发展，更新教师教学理念，培养学生自主探究能力，专兼职教师在系部和教研室的精心组织、指导下，积极参与示范课（刘珍玉的示范课、青年教师王亮、董芳的汇报课、谢福斌的示范课）、创新课比赛，并把此次活动作为提高自己业务水平的一个良好契机。通过活动，涌现出一大批教学理念先进、教学方法灵活、教学效果良好的教师。他们扎实的教学功底，重难点的把握，合理的课堂结构赢得了师生们的一致好评。

4、积极总结教科研成果。本学期教研室积极总结教学新得，形成教科研，组织教师参加江苏联院、徐州市的教科研成果评比、说课交流活动，相互交流，取长补短，进一步提高教科研水平。其中刘珍玉的课获江苏省“五课”、教研“两课”评比示范课。同时积极申报学校、徐州市、省级十二五规划课题，蒋伟老师的《五年制高职物流管理专业资源库建设的研究》获省级立项课题。

四、积极开拓新专业，为学校发展提供后劲。

本学期本教研室全体教师在系部的直接领导下成立新专业论证小组，积极对我校设置高职管理类专业进行前期的调研论证。

五、其他工作

1、认真完成了江苏联院协作委员会安排的各项工作。

2、配合系学生部门，认真完成了班主任工作。

3、配合系部完成11丰县、招生宣传的后续工作。

本学期通过教研室各任课教师的辛苦工作与共同努力，顺利、圆满地完成并落实了学校布置的教学工作以及学期初教研室预定的工作计划，给整个学期和工作画上了满意的句号，也为下学期更好的开展接下来的教学工作做好了铺垫。

物流教研室 2012年元月

第三篇：2013-2014第二学期物流管理教研室工作总结

2013—2014学第二学期 物流管理教研室工作总结

本学期以来，在航空服务与管理学院领导的带领下，物流管理研室工作紧紧围绕专业建设这一核心工作，在日常教学、课程建设、实验实训建设等方面开展了扎实有效的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、紧抓常规教学工作，保质保量完成各项教学任务

1、教研室除了例行常规的各项教学检查外，还认真抓了课前教学准备环节和课堂教学环节，做到了无教学事故的发生。

2、相关课程教师定期聚集在一起互相探讨课程内容，集思广益，发挥大家的积极性，做到资源共享。

3、进行教研室内部教师之间的听课，不断提高自身的教学业务水平。

4、在教学过程中，每位教师积极承担教学工作任务，超额完成工作量，人均期课时达到215课时，积极完成专业基础和专业实操、实习及毕业论文指导。

5、修改了2012级物流管理专业第五学期的教学计划，按照学院要求的新格式和新要求修订了2014年物流管理专业（航空物流方向）教学标准。

6、完成了2014届物流管理专业3个毕业班共137人的毕业论文的指导及答辩工作。

二、完成了民航运输专业申报的前期工作

根据学院工作部署，将于2014年申报民航运输专业，2015年开始招生。物流管理教研室与电子商务教研室协同合作，首先完成了专业申报的调研工作，走访了长沙黄花机场、湖南空港实业股份有限公司、湖南中飞物流有限公司，获得了关于民航运输的岗位设置、岗位职责要求、岗位素质要求等一手资料，进行了学院开设民航运输专业的可行性分析，完成了民航运输专业调研报告。其次，完成了民航运输专业申报表、民航运输专业教学标准初稿的制定工作。这项工作难度大，历时长，得到了相关领导的大力支持。

三、完成了说专业预赛工作

根据院系两级说专业的要求以及时间节点，教研室进行了说专业人员的确定以及说专业的讨论及预赛。初步选定李芙蓉为物流管理专业说专业的人选。还在教研室里集体讨论了物流管理专业的专业说课情况，大家集思广益畅所欲言，讨论了物流管理专业的专业定位、办学优势劣势和日后的改革建设方向等，完成了物流管理专业说专业的初稿。李芙蓉在教研室里进行了说专业初稿的预演，教研室里其他老师提出了修改意见，形成了说专业修改稿件。并参加了航空服务与管理学院的“说专业”比赛。

四、科研工作有新跨越

教研室结题了一项省级课题，并在国内省级以上刊物发表了科研论文2篇。

教研室在院里的直接领导下顺利完成各项任务，取得了不错的成绩。在以后的工作中，还需要加强教师队伍的团队建设和民航运输新专业的教研教改建设。

物流管理教研室 2014年6月30日

第四篇：16-17学年第二学期物流教研室工作总结

2016--2017年第二学期物流教研室工作总结

过去的一个学期在学院各级领导的支持和帮助下，物流管理专业根据学院的安排和本教研室的工作计划，以就业为导向，以服务学生为宗旨，以专业建设、课程建设、师资队伍建设和物流实训中心建设为重点，发扬务实进取开拓创新的精神，全面较好地完成了各项任务。

一、教学工作 1．教学任务完成情况

物流管理专业有5个教学班，学生人数共计67人，其专业专任老师6人、兼职教师2人。教师的教学任务艰巨，教学工作量大。本学期，专业教研室教师累计授课课程15门。我专业教师面对艰巨的任务没有退缩，以高度的责任心和使命感完成了人才培养方案的教学任务，教学效果评价分值都在93分以上，受到了学生的好评。

本学期17届毕业班共有毕业生12人，其中一人是16届延缓毕业学生，6月14日毕业班学生以毕业论文答辩的方式参加了物流管理专业的毕业考核，经审核所有学生都符合毕业条件，准许毕业。

技能比赛方面，2016级物流管理大专班学生参加“2017全国大学生条码自动识别知识竞赛”，参赛同学以极大的热情积极投入，刻苦自学钻研、勇于拼搏进取，经过两个多月的紧张角逐，根据2017年5月19日竞赛组委会公布的“竞赛个人赛成绩排

名”，该系参赛同学1人荣获一等奖、3人荣获二等奖、11人荣获三等奖、16人取得资格证书。

以“寓学于乐•唯与传奇”为主题的“物流传奇之运输篇—内蒙古赛区联赛于2017年5月21日举行。“物流传奇之运输篇”主要通过物流游戏角逐，商贸旅游系共有28名选手参加。同学们在游戏竞赛阶段通过合理的布局运输中转站，灵活选择运输方式，优化设计运输线路，在7个小时的游戏竞赛结束后，两人获得内蒙古赛区二等奖；三人荣获三等奖，八人取得参加国赛的资格，我院被授予优秀团队奖！在6月29日举行的国赛中，两人获得二等奖。2．教学质量控制

（1）做好教学准备工作，保障教学秩序。面对班级多，教师少，教学任务繁重的实际情况，教研室配合系领导，提前做好教学任务安排和教材征订工作。本学期开学后课程开出率和教材的到位率均达到了99%。要求并检查教研室老师的教案准备情况，确保教学活动正常有序的运行。

（2）抓好听课、评课工作。教研室有计划地进行业务摸底，交流教学经验，促进新教师的教学水平的提高。依据院督导员听课、系领导听课、学生信息员调查、系期中教学检查和教师相互听课等形式进行教学质量监控。每学期对教师进行课堂教学质量问卷调查，并将相关结果反馈给相关教师。通过检查，对教学过程进行严密监控，规范了教学行为，有力提升了教学质量。

（3）抓好考试管理工作。严格执行学校针对考试管理制定相关政策，包括对考试命题的要求、试卷管理、评分、成绩登记上交等事项的具体规定。部分专业课正进行试题库或试卷库建设。根据学校规定考试课程考试后必须填写试卷分析表，对学生成绩进行分析，检查试卷的难易程度和教学目标的实现程度。

（4）认真组织教研活动。本学期，教研室组织开展教研活动近18次，基本做到了平均两周一次教研活动，并认真作了会议记录。下半年，由于系部及专业的调整，教研活动主要以说课比赛为切入点，进行了次教研活动。教研活动针对教学评估、职教教改改、专业建设、课程建设、实训建设、产学研结合等诸多问题进行了交流，充分发扬民主。鼓励教师参与各类科研活动。

（5）积极开展职业资格认证工作。积极与社会联系开展。

二、专业建设

1．教学方法与手段改革

以精品课程建设为契机，切实加强课程建设和教学改革。我专业教师在教学中大量使用项目式、研讨式教学方法，取得了较好的教学效果。

2．师资队伍建设

一是提高专业教师的学历。根据专业教师培养计划，本专业先有2位教师参加过国家级培训，5位教师参加过区级培训。二是加强“双师素质”教师队伍建设。根据学院的安排，我专业派张春阁老师到秦皇岛职业技术学院挂职锻炼，提高了教师的实

践能力和动手能力。三是安排教师参加各种培训会、研讨会，通过交流与学习，提高了教师的教学能力和专业水平。

三、存在主要问题及改正措施

1．师资问题。我专业师资问题主要是年龄结构、职称结构不合理，教师总量不足。新教师多，职称低，缺少工作经验。今后应同时加强教学方法和双师素质方面的培训；针对年轻教师面临学历提高、晋升职称等问题，学院需要有配套的保障措施以稳定师资队伍；同时，在师资引进方面我们开始加强引进高职称实践经验丰富的教师。

2．实训室问题。一期物流实验室建设已经完成，但目前只具备基本的场所，硬件设备和相关软件还不足。我教研室将进第二期论证物流实验室建设方案，同时建议学校从增强教学硬件实力出发，加大这方面的投入。

3．科研问题。我专业大部分属青年教师，科研经验不够丰富，科研立项不多，成果不多，科研与服务社会能力还需进一步提高。

4．校企合作问题。目前，呼伦贝尔地区的校外实习基地不多，管理粗放，利用水平不高。如何提高实习基地的数量和利用水平，更好地服务教学的同时促进企业的发展，还存在许多改进的地方。

物流管理教研室 2017年6月

第五篇：2011-2012第二学期教研室总结（本站推荐）

2011年---2012年第二学期工作总结

一、本学期所做工作

1、学期初组织教研室全体教师制定授课计划，本学期按照授课计划顺利完成各项教学工作。

2、每月按时完成各教师教案、授课进度、听课情况的检查工作。有不清楚地方及时进行讨论、解决。

3、按照学期初计划，顺利举办学生参与的各项活动。包括：10涉外班、11涉外班的英语单词过关比赛；11临床专业的钢楷字比赛；11临床专业的PPT制作比赛。

4、组织全校学生参加6月份的全国医护英语等级考试。本次考试学生取得了优异的成绩。10涉外班（METS三级）和11涉外班(METS级)的通过率均为100%;临床专业二级（A班）通过率为80%；临床专业一级（B班）通过率为40%。

5、每周教研室全体教师都进行集体备课，效果很好。

6、本教研室全体教师积极参与学校组织的各项活动，并取得优异成绩。如：上交论文、上交课件、说课活动等。

7、积极响应学校朝素质改革前进的号召，全体教师深入学习相关文件，制定相应改革方案，梳理各学科能力体系，干劲十足。为下学期实施全面素质教育改革打下坚实基础。

8、迎评阶段工作。在学校6月份迎接评估阶段，教研室全体教师做了大量工作。如：配合校办公室填写人员聘用合同；配合学

校教务科填写教学日记等。

9、招生工作。本学期招生工作是学校的一项重要工作，学校领导十分重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的贡献。

二、不足及想法

1、听课次数少，需加强。

2、合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。

3、作为公共课教研室，承担着学校的全部文化基础课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。在下学期的教学工作当中应该充分发挥各自作用，逐步开展素质教育改革，为学生的全面发展做出贡献。以上是我本学期的总结，希望领导阅后多多指导。

2012-7-10