合江县白沙中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的总结

第一篇：合江县白沙中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的总结

合江县白沙中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的

总 结

10月9日，泸州市召开市教育局召开了全市规范学校办学教师从教行为暨课程三开城区幼儿园小学学生减负工作推进会，拉开了规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动的序幕，我校也认真组织开展了整治活动。我校分别组织实施了学习宣传动员、查找问题阶段（第一阶段），落实整改阶段（第二阶段）和总结提高阶段（第三阶段）三个阶段的整治工作，取得了一定成效，现总结如下：

一、加强领导，提高认识

按市县教育主管部门要求，学校组织了全校教职工召开了关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的动员大会，并将刘涛局长在会上的讲话复印一百五十四份，分发到每一位教职工手中。会上，我校李正才校长领学了这份近七千字的材料，对进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治工作的意义作了重点讲解，并深入细致地解析了刘涛局长的讲话。并指出，规范办学行为是遵循教育规律、促进广大学生健康成长、全面发展的必然要求；规范办学行为是落实规划纲要、提升教育质量、促进全市教育加快发展的迫切需要；规范办学行为是加强行风建设、深入推进创先争优活动、树立泸州 1 教育良好形象的现实需求。

随后，学校党总支、行政要求全校干部、党员、教职工全体进行自查自纠，按期上交自查情况；全体党员和干部要身先士卒，率先开展自查自纠，召开专题民主生活会，展开批评与自我批评。

学校还成立了“进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作”领导组：

组 长：李正才 副组长：刘海波

成 员：裴生大 魏治良 杨德友 赵廷金 丁继文 唐宇锋 张 利 刘登华 袁聪全 陈春平 邹学金 吕煌斌 李冬梅 各班主任 领导组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，由裴生大同志任办公室主任，负责日常事务，并建立健全相应制度，层层落实责任。

10月17日，学校领导班子成员召开专题民主生活会，对“规范办学行为和从教行为”进行专题讨论，会议首先进行自我批评，自查自纠，然后分析问题，发表意见，并提出应对措施。最后，会议还针对性地形成了我校规范办学行为和从教行为的方案（草案）。随后，文科支部、理科支部全体在职党员展开了民主评议，活动在我校正式全面铺开。

二、措施得当，保障有力

能过第一阶段的自查自纠，有针对性地发现问题，抓住苗头，按既定方案，采取各种措施确保不出现违反规定的行 2 为。

一是在招生秩序方面。通过自查发现，我校高一新生还存在部分违规招生的情况。得知情况后，学校党总支、行政采取措施，召开校长办公会，专题研究解决办法。制定了《白沙中学高一新生学籍办理的工作方案》，在坚决拥护市县教育行政部门的方针政策的基础上，对违规招生的学生按不同情况进行分类，有针对性地采取措施，并把中层及以上干部分别派驻各班开展工作，并及时与家长取得联系，以求得支持和理解，通过多方努力，违规招生（已被外校录取的学生、280分以下学生和未中考学生）的问题基本得到解决。

二是在师德建设方面。通过自查，未发现不良情况。为防患于未然，学校并未放松警惕，多次组织全体教职员工学习政策，学校也出台了关于规范教师师德师风的政策，印发给全校教职工。学校还提高了师德建设在教职工年度考核成绩中的权重，并将这项指标与年度绩效工资挂钩。严防教职工误入歧途。

三是在课程开设方面。通过自查，艺体课、信息技术课、通用技术课、综合素质课等课程已按要求全部开齐开足了，但是，由于硬件条件和思想意识所限，有些未考试课程开得还不够好。对此，学校党总支、行政加大管理力度，专门派出一名副校长作为非考试科目的分管领导，专门成立了督查组，加大对艺体、信息、通用技术、综合课的督查和管理力度，定期对这些课程的“六认真”情况进行检查；学校还加大了经费投入，改善硬件设施。添置了实验室三间，添置了 3 电脑三十台，还购置了大批体育器材以及通用技术活动设备。通过整改，局面大为改观，我校体育课已相当规范，推行普通话教学，每节课都必需有教案，教学活动安排要合理；信息课基本能达到人手一台计算机；所有课程也基本做到“三开”的要求。

四是学生减负方面。通过自查，发现我校有些年级教师还存在自习时间上正课的现象，还存在义务教育阶段年级组织月考周练现象。对此，学校责成教科室全面负责督导初中部教学工作，刘海波校长分管初中教育督导。通过督查，自习时间上正课的现象和初中部组织月考周练的现象得到杜绝，教育常规管理得到了加强，我校初中部教育质量得到一定程度的提高。

三、巩固成果，形成机制

在市县教育行政部门坚强领导下，通过这三个阶段的精心组织，认真工作，完成了上级下达的各项指标任务，整改成效显著。

同时，在规范办学行为和从教行为方面，在巩固已有成果的基础上，为保证我校教育教学持续健康发展，学校围绕这项工作进行了认真的总结，把我们实践中摸索出的行之有效的办法进行了整理和提炼，形成了适合自身的“规范办学行为和从教行为”的长效机制，编制了《白沙中学规范办学行为和从教行为的工作方案（草案）》提交教职工大会，审议通过后，将编入《合江县白沙中学政策文件汇编》作为学校的长效制度，推行下去。

在此次“规范办学行为和从教行为”集中整治工作中，体现出的是我校高度统一和政令畅通的行政机制，是全校上下齐心协力，这种精神是我校长期能够克服困难，推进学校发展的核心。有了这种上下团绩的，稳定的局面，“规范办学行为和从教行为”工作一定会开展得更加顺利。

总之，成绩属于过去，更多的是应该总结工作中存在的不足，正是因为我们的工作还做得不够细致，思想还不够统一，管理还不够到位，才致使学校管理过程中出现了个别的不规范的操作和行为。本次整改虽卓有成效，但暴露的问题仍旧值得深思。

二〇一一年十一月十九日

第二篇：XX中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的总结

XX中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系

统行风建设工作的

总 结

10月9日，XX市召开市教育局召开了全市规范学校办学教师从教行为暨课程三开城区幼儿园小学学生减负工作推进会，拉开了规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动的序幕，我校也认真组织开展了整治活动。我校分别组织实施了学习宣传动员、查找问题阶段（第一阶段），落实整改阶段（第二阶段）和总结提高阶段（第三阶段）三个阶段的整治工作，取得了一定成效，现总结如下：

一、加强领导，提高认识

按市县教育主管部门要求，学校组织了全校教职工召开了关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的动员大会，并将刘涛局长在会上的讲话复印一百五十四份，分发到每一位教职工手中。会上，我校长领学了这份近七千字的材料，对进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治工作的意义作了重点讲解，并深入细致地解析了刘涛局长的讲话。并指出，规范办学行为是遵循教育规律、促进广大学生健康成长、全面发展的必然要求；规范办学行为是落实规划纲要、提升教育质量、促进全市教育加快发展的迫切需要；规范办学行为是加强行风建设、深入推进创先争优活动、树立XX教育良好形 1 象的现实需求。

随后，学校党总支、行政要求全校干部、党员、教职工全体进行自查自纠，按期上交自查情况；全体党员和干部要身先士卒，率先开展自查自纠，召开专题民主生活会，展开批评与自我批评。

学校还成立了“进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作”领导组：

组 长： 副组长： 成 员：

领导组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，由裴生大同志任办公室主任，负责日常事务，并建立健全相应制度，层层落实责任。

10月17日，学校领导班子成员召开专题民主生活会，对“规范办学行为和从教行为”进行专题讨论，会议首先进行自我批评，自查自纠，然后分析问题，发表意见，并提出应对措施。最后，会议还针对性地形成了我校规范办学行为和从教行为的方案（草案）。随后，文科支部、理科支部全体在职党员展开了民主评议，活动在我校正式全面铺开。

二、措施得当，保障有力

能过第一阶段的自查自纠，有针对性地发现问题，抓住苗头，按既定方案，采取各种措施确保不出现违反规定的行为。

一是在招生秩序方面。通过自查发现，我校高一新生还 2 存在部分违规招生的情况。得知情况后，学校党总支、行政采取措施，召开校长办公会，专题研究解决办法。制定了《XX中学高一新生学籍办理的工作方案》，在坚决拥护市县教育行政部门的方针政策的基础上，对违规招生的学生按不同情况进行分类，有针对性地采取措施，并把中层及以上干部分别派驻各班开展工作，并及时与家长取得联系，以求得支持和理解，通过多方努力，违规招生（已被外校录取的学生、280分以下学生和未中考学生）的问题基本得到解决。

二是在师德建设方面。通过自查，未发现不良情况。为防患于未然，学校并未放松警惕，多次组织全体教职员工学习政策，学校也出台了关于规范教师师德师风的政策，印发给全校教职工。学校还提高了师德建设在教职工考核成绩中的权重，并将这项指标与绩效工资挂钩。严防教职工误入歧途。

三是在课程开设方面。通过自查，艺体课、信息技术课、通用技术课、综合素质课等课程已按要求全部开齐开足了，但是，由于硬件条件和思想意识所限，有些未考试课程开得还不够好。对此，学校党总支、行政加大管理力度，专门派出一名副校长作为非考试科目的分管领导，专门成立了督查组，加大对艺体、信息、通用技术、综合课的督查和管理力度，定期对这些课程的“六认真”情况进行检查；学校还加大了经费投入，改善硬件设施。添置了实验室三间，添置了电脑三十台，还购置了大批体育器材以及通用技术活动设备。通过整改，局面大为改观，我校体育课已相当规范，推 3 行普通话教学，每节课都必需有教案，教学活动安排要合理；信息课基本能达到人手一台计算机；所有课程也基本做到“三开”的要求。

四是学生减负方面。通过自查，发现我校有些年级教师还存在自习时间上正课的现象，还存在义务教育阶段年级组织月考周练现象。对此，学校责成教科室全面负责督导初中部教学工作，刘海波校长分管初中教育督导。通过督查，自习时间上正课的现象和初中部组织月考周练的现象得到杜绝，教育常规管理得到了加强，我校初中部教育质量得到一定程度的提高。

三、巩固成果，形成机制

在市县教育行政部门坚强领导下，通过这三个阶段的精心组织，认真工作，完成了上级下达的各项指标任务，整改成效显著。

同时，在规范办学行为和从教行为方面，在巩固已有成果的基础上，为保证我校教育教学持续健康发展，学校围绕这项工作进行了认真的总结，把我们实践中摸索出的行之有效的办法进行了整理和提炼，形成了适合自身的“规范办学行为和从教行为”的长效机制，编制了《XX中学规范办学行为和从教行为的工作方案（草案）》提交教职工大会，审议通过后，将编入《XX中学政策文件汇编》作为学校的长效制度，推行下去。

在此次“规范办学行为和从教行为”集中整治工作中，体现出的是我校高度统一和政令畅通的行政机制，是全校上 4 下齐心协力，这种精神是我校长期能够克服困难，推进学校发展的核心。有了这种上下团绩的，稳定的局面，“规范办学行为和从教行为”工作一定会开展得更加顺利。

总之，成绩属于过去，更多的是应该总结工作中存在的不足，正是因为我们的工作还做得不够细致，思想还不够统一，管理还不够到位，才致使学校管理过程中出现了个别的不规范的操作和行为。本次整改虽卓有成效，但暴露的问题仍旧值得深思。

二〇一一年十一月十九日

第三篇：规范教师从教行为专项整治活动自查报告

规范教师从教行为专项整治活动

自查报告2篇

为了切实贯彻落实规范教师从教行为，树立风清气正的教育环境，在接到教育局《****教育系统201*年规范教师从教行为专项整治活动方案》通知后，我校认真学习文件。认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，为推进学校规范教师从教行为工作，学校从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育行风不正，有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育行风工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次自查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育行风自查领导小组，成员名单如下：

组

长：**（第一负责人。负责学校自查工作的安排部署、督查。）

成员：**（直接负责人。分别负责七至九年级自查情况的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先学校召开了一次以整治严禁教师违规收受家长、学生财物、违规有偿补课为主题的教师大会，讲清此类行为在社会上造成的不良影响、讲清了各级政府坚决整治的决心。并要求全校教师深入查找自身存在的问题，深刻剖析问题成因，认清问题的危害，明确整改措施，形成自查报告。分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校教师不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况，也没有教师私自收费补课的现象存在。没有包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；也没有以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

2、不存在教师违反规收受家长、学生财物行为。

四、一如既往，继续规范教育行风。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使整治教育行风工作取得新的成效。

督导评估自查自评报告

一、学校概况

**中心小学是一所市级规范化学校。始建于1935年，原名国民小学，校址几经变迁。建国后校址才固定于现在的位置。1983年定为祝阳乡中心小学。现有14个教学班，在校学生574名。学校占地面积14400平方米，总使用面积2204平方米，校园内硬化路面1200平方米，生均占地面积、生均绿地面积均达到省标准。设有微机室、科学实验室、电教室、美术书法室、图书阅览室、体育器械室、德育室多媒体网络、计算机室、综合实践活动室、心理咨询室等各室齐全，配套设施符合标准要求，实现了办学条件的标准化。教学区四季常绿，三季有花，书香气息浓厚，为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设了一个宽松和谐的环境。

二、各项督导评估指标完成情况

（一）教师培训

学校非常重视教师继续教育，努力为教师继续教育创造条件，保证校长和教师按照《中小学校长培训规定》和《中小学教师继续教育规定》的要求接受培训，位教师培训提供经费保障。

（二）队伍建设

1、领导班子建设

①学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。

④学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。

（三）师德建设

我校制定了师德考核办法，并经教代会通过。有教师文明礼仪教育和师德培训计划、方案，全体教职工签订了师德责任书和承诺书，每一位教师熟悉师德建设责任书和师德承诺书的主要内容，每一学年初学校均制定了禁止在职教师有偿补课的治理方案，作为评价教师的标准之一。

③注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。

（四）办学行为

1、德育工作

①学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。

②学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，并充分利用我镇历史厚重的先决条件，发挥德育基地的育人作用，注重实效性。

③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育，注重学生小习惯的养成。

④校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

2、教学工作

①课程实施：新一轮课程改革以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，以“写作”为龙头，在三至五年级每周开设两节写作课、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。目前写作在我校已蔚然成风，形成了具有一定影响力的校本课程。

②教师新课改培训参与面、合格率达100%，并能结合所学及时转变教学理念，落实到教学实际，在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。

③我校牢固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题研究为抓手，以教师专业发展为着力点，以“问题解决”为基本范式，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。抓实课堂教学，持续深化校本教研，学校以“优化教学行为倡导高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动，活动重视过程、重教师体验、活动有结果。力求使学校在研究中成长，在成长中发展。共营师生和谐发展氛围，打造充满智慧挑战的教育。

④学校牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。

⑤有效开展减负，保证学生的在校时间，不违规推荐，组织学生购买辅助读物。

3、体卫艺工作

①体育工作。注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生每天1小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

②卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下，由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。定期组织学生体检，健康档案完善。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。

（五）安全工作：学校成立了安全工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高教师的安全防范意识，学校同每个教师签订了安全工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施，并定期进行安全演练，使学生掌握安全防范技能。上级安全文件收集齐全，对应上级文件开展活动，资料齐全，定期对师生进行安全教育，经常组织安全检查，发现问题，及时整改。

后勤工作：按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，服务师生，提高办学效益。

三、主要措施和经验

第一、以人为本,明确办学目标。

坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续发展。

第二，凝聚合力，拓展思路，实现师资队伍的跨越。

学校在努力做到“教学常规管理突出稳中渐进，师生员工的常规管理体现以圆促方，教育教学工作的常规管理追求实中求新，校园文化的常规管理体现静中有声，体卫工作的常规管理力求细中求全，后

勤工作的常规管理做到散中有序。”致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下，将提高教师综合素质作为学校的核心工作。

第三，动员一切力量，改善办学条件。

学校认真落实《国务院关于完善农村义务教育管理体制的通知》的各项要求，明确责任划分，严抓教育投入和改善办学条件。谋求上级教育资金投入的同时，深入挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现教育投入的优化配置。

第四，推进素质教育，提高教育质量。

我校坚持

“以人为本，和谐发展”的办学思想，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。学校教育教学质量逐年提高。

教育质量逐年提高的同时，学校大力推进安全教育，长抓不懈。在学校常规安全教育的同时，多次请消防官兵、派出所民警到我校为学生开展专题讲座，聘请校安全顾问，定期指导我校的安全工作；其次，学校定期进行安全大检查，查漏补缺，防患于未然，定期进行消防演练，突发事故防范演练，使安全意识在学生心中扎根。多年来教学秩序井然有序，从未发生过重大事故。

学校的设置，按照有利于适龄儿童就近入学的原则，符合《中华人民共和国义务教育法》。

第四篇：关于进一步开展加强学校管理 规范办学行为的自查活动的通知

各中小学：

现将肥教发【2010】1号文件《肥城市教育局关于进一步加强学校管理规范办学行为的通知》转发给你们，望各单位认真组织班子成员及全体教职员工深入学习好文件精神，进一步统一思想，提高认识，牢固树立大局意识，责任意识和科学发展意识，解决好个别教师的松懈思想和错误认识，加强教师职业道德教育。同时，学校要结合文件精神要求，围绕“学生在校时间管理”、“严格控制学生作业量”、“严格加强中小学考试管理”、“禁止教师有偿家教”四个方面，开展好自查自纠活动。

随着素质教育的不断深入，规范办学行为的力度进一步增强。以此为契机，学校要成立办学行为督察机构，加强对学校的内部管理，把规范办学的各项要求落到实处。各学校要将落实情况和自查情况形成书面报告（加盖公章）于1月22日前报教育办公室。

湖屯镇教育办公室

2010年1月14日

第五篇：2016年规范教师从教行为专项整治活动自查报告（共）

2015年规范教师从教行为专项整治活动

自查报告

为了切实贯彻落实规范教师从教行为，树立风清气正的教育环境，在接到教育局《瓦房店市教育系统2015年规范教师从教行为专项整治活动方案》通知后，我校认真学习文件。认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，为推进学校规范教师从教行为工作，学校从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育行风不正，有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育行风工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次自查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育行风自查领导小组，成员名单如下：

组

长：李德峰（第一负责人。负责学校自查工作的安排部署、督查。）

成员：王明山

张文成卫广辉（直接负责人。分别负责七至九年级自查情况的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先学校召开了一次以整治严禁教师违规收受家长、学生财物、违规有偿补课为主题的教师大会，讲清此类行为在社会上造成的不良影响、讲清了各级政府坚决整治的决心。并要求全校教师深入查找自身存在的问题，深刻剖析问题成因，认清问题的危害，明确整改措施，形成自查报告。分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校教师不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况，也没有教师私自收费补课的现象存在。没有包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；也没有以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

2、不存在教师违反规收受家长、学生财物行为。四、一如既往，继续规范教育行风。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使整治教育行风工作取得新的成效。

瓦房店市第十初级中学

2015.11

2015年规范教师从教行为专项整治活动

自查报告

瓦房店市第十初级中学

2015年11月27日