音乐教师专业试题3

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第一篇:音乐教师专业试题3

、填空题(每空1分,共30分)

1、将八度分成十二个均等的部分(半音)的律制叫做。

2、在五线谱中,谱号的作用是用以确定音符

的记号。

3、在乐谱中,小节线的作用是用以划分

规律的记号。

4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的,c小调的调号有

个,C商调的调号有

个。

5、在五声调式中,由

两音之间构成唯一的大三度。

6、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。

7、在大、小调体系中,大、小调式各有

种形式。

8、在单音程中,自然音程共有

个。

9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是。

10、由相邻音级构成的全音,称为,由

构成的全音,成为变化全音。

11、在音乐作品中,由一个调过渡到另一个调,并在新调上结束音乐段落,称之为

12、B大调中的#G音用首调唱名法演唱,它的唱名是。

13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。

14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时,剧中男女主角的二重唱歌曲是《

》。

15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自

的歌剧《

》,这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。

16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代

创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》,创作的《扬子江暴风雨》算起。

17、是一种大型的器乐体裁,它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样,并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

18、有一首明清琵琶古曲,曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名,1925年改成民乐合奏后,取名为《

》。

19、《第一钢琴协奏曲》是

1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。

20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠,至今有

多年历史,以

为主要唱腔。

21、五线谱有两种唱名法:

唱名法和

唱名法。

22、“a tempo”的中文意思是。

二、选择题(每题1分,共20分。请将答案填入表格中)

1、下列速度术语中,哪一个是最慢的?

A、Moderato

B、Lento

C、Presto

D、Andante

2、调号相同的调称为:

A、关系大小调

B、等音调

C、同主音调

D、同名调

3、下列标记中表示小快板的是:

A、A llegro

B、Andante

C、Allegretto

D、Adagio

4、下列音程中音数是4的有:

A、增五度

B、大三度

C、减七度

D、纯五度

5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音?

A、二个

B、三个

C、四个

D、五个

6、以E为下方音向上构成大七度音程,其上方音应为:

A、C

B、#D

C、C

D、D

7、将纯四度音程的下方音降低增一度后,其应成为:

A、大三度

B、减四度

C、增四度

D、减五度

8、增六度与下列哪个音程互为等音程。

A、小七度

B、倍减七度

C、减七度

D、大七度

9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。

()()()())()()()()

(A、p—mf—mp B、mp—p—mf

C、mf—mp—p

D、p—mp—mf

10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲?

()

A、《红孩子》

B、《英雄小八路》 C、《闪闪的红星》

D、《小兵张嘎》

11、被称为“音乐之都”的城市是:

()

A、巴黎

B、伦敦

C、罗马

D、维也纳

12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线?

()

A、三

B、四

C、五

D、六

13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌?

()

A、《聂耳》

B、《英雄儿女》

C、《风云儿女》

D、《中华儿女》

14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一,被世人尊为音乐之父,他的国籍是:()

A、德国

B、法国

C、英国

D、俄国

15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是:

()

A、第一间

B、第二间

C、第三间

D、第四间

16、人民音乐家冼星海的故乡是:

()

A、山东

B、丹东

C、辽东

D、广东

17、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家?

()

A、莫扎特

B、亨德尔

C、海顿

D、贝多芬

18、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲,它常用的节拍是:

()

A、3/

4、3/8

B、2/

4、2/8

C、4/

4、4/8

D、6/

4、6/8

19、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器,请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。

()

A、维吾尔族

B、塔吉克族

C、苗族

D、哈萨克族 20、《雪绒花》是哪一部美国音乐故事片中的一首插曲?

()

A、《卡门》

B、《茶花女》

C、《音乐之声》

D、《弄臣》

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题1分,共30分。请将答案填入表格中)

1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。

()2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。

()

3、五声调式中的宫音有时候也是主音。

()

4、基本音程就是自然音程。

()

5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。

()

6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。

()

7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。

()

8、单音程可以转位为单音程,也可以转位为复音程。

()

9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。

()10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。

()

11、著名词曲作家王立平的主要作品有:《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊》。

()

12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰·斯特劳斯的同名器乐曲改编而。

()

13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲,这首歌曲短小集中,歌词通俗易懂,充满孩子的朝。

()

14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物,被后人尊称为“乐圣”。

()

15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚,发音响亮,音色优美。

()

16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式,旋律流畅、清新优美,富有江南色彩。如:《紫竹调》。

()17、1939年4月13日,是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会,会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队,首次演唱了《黄河大合唱》。

()

18、格里格是挪威著名的作曲家,挪威民族乐派奠基人,其主要作品有《在霍尔贝格时期》,《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。

()

19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国,它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来,它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性,正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。

()

20、马思聪(1912—1987)作曲家,小提琴家及音乐教育家,广西人,其主要作品有:《内蒙古组曲》《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》、等。

()

21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂,是印度古典音乐的两个基本因素。

()

22、《桑塔·露琪亚》是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁,在意大利各地都有,如威尼斯船歌、那波里船歌。

()

23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。

()

24、莫扎特(1756—1791)德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。

()

25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲,起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。

()

26、根音与三音相距为小三度,三音与五音相距为小三度,根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。

()

27、由主调临时转换到副调,在副调上既不作巩固,又不作停留,只是短暂的、过渡性质的,并且很快又回到主调,称之为离调。

()

28、几个音按照一定的关系排列在一起,其中有一个中心音,就形成了“调”。

()

29、在自然调式中,音列相同、调号也相同的大调与小调,叫做关系大小调,又称平行大小调。

()

30、大小调有以下六种近关系调:(1)调号相同的两个调。(2)调号相差一个升号的两个调。(3)调号相差一个降号的两个调。

()

四:请将下列五线谱译成简谱。

2006年湘潭市中小学教师业务理论考试

(初中音乐答案)

第一部分:

一:填空题(每空1分,共4分)

●实施美育的主要途径之一

●基础教育阶段的一门必修课

●创造性发展价值

●社会交往价值

二:简述题(6分)

答:①体验性音乐教学方法:音乐欣赏法、演示法、参观法。

②实践性音乐教学法:练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。

③语言性音乐教学法:教授法、谈话法(提问法、问答法)、讨论法、读书指导法。

④探究性音乐教学方法:以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较,引导学生从多角度分析得出结论。

第二部分:

一、填空题(每空1分,共30分)

1、十二平均律

2、音级名称和音高

3、强弱4、3;2

5、宫角

6、共同7、3

8、14

9、从头反复

10、自然全音;同一音级;隔开一个音级

11、转调

12、la

13、朱载淯

14、饮酒歌

15、普契尼;《图兰朵》

16、黎锦辉;聂耳

17、交响曲

18、春江花月夜

19、肖邦20、200;二黄;西皮

21、首调;固定

22、恢复原速度

二、选择题(每题1分,共20分)A、B、C、D、B ACA B B C A D B

D C C A B D C A A C

三、判断题(每题1分,共30分)

×

× √

×

×

×

×

×

×

×

×

四、= G #4

6· 4 4 3 7 ∣2#1 3

b7 b6 ∣ ∣

3#2 21 7 6 ∣5 -

∣ -

‖ ∣ ∣

第一部分(30分)

1.请你简述全日制义务教育《音乐课程标准》(实验稿)中的基本理念。(10分)●实施美育的主要途径之一

●基础教育阶段的一门必修课

●创造性发展价值

●社会交往价值

2.《音乐课程标准》第三部分内容标准中阐述了四个领域,请你先分别简述四个领域基本内容,再联系教学实际,谈谈你对“创造领域”的理解和做法。(20分)

答:①体验性音乐教学方法:音乐欣赏法、演示法、参观法。

②实践性音乐教学法:练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。

③语言性音乐教学法:教授法、谈话法(提问法、问答法)、讨论法、读书指导法。

④探究性音乐教学方法:以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较,引导学生从多角度分析得出结论。

第二部分(30分)

3.“以音乐审美为核心,重视音乐实践,面向全体学生”是现代音乐课堂的基本特征。请你根据现代音乐课堂的特征,为《跳起舞》或《荡秋千》进行教案设计(自选一课时)。(申报小中高职称者10分,申报小高职称者15分)(材料见附件1、2)

4.请你对《游击队歌》进行教材分析。(申报小中高职称者10分,申报小高职称者15分)(材料见附件3)

5.﹡《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的基本理念。请你根据音乐教学的特点,阐述这一基本理念的教学思路。(该题申报小中高职称者必做,申报小高职称者不做。)(10分)

第三部分(40分)

6.名词解释。(15分)

波尔卡:

进行曲:

歌剧:

戏曲:

乐音:

7.简述音乐家贺绿汀。(15分)

8.简述民族管弦乐队的分类(每类乐器组写出3件以上乐器)。(10分)、填空题(每空2分,共22分)

1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。

2、兴趣

是学习音乐的基本动力。音乐教育以 审美

为核心,主要作用于人的情感世界。

3、创造

是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首 钢琴

独奏曲,作者是 贺渌丁

;《赛马》是一首 二胡

独奏曲。

5、《义务教育法》规定:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的 思想、文化、业务

水平,爱护学生,忠于职责。

6、《义务教育法》要求:学校应当推广使用全国通用的 普通

话。得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分

共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱(B)A、跑步 B、行进 C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是(C)A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的

3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受(C)A、风趣 B、欢快 C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是(B)A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成

5、《欢乐的罗嗦》是一首(A)

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲(B)A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是(B)A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生,使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能

8、课程目标包含哪三个层面

A A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 9、《黄河船夫曲》创作的素材是(C)A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是(A)A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称(每个2分 共10分)

f 强

p 弱

b 降

-保持

▼ 顿音

四、划线连接题

(每个1分 共10分)

1、区分情绪

《摇篮曲》

雄壮 《铃儿响叮当》

亲切 《在少年英雄纪念碑前》

活泼

2、区分地域

《小白菜》

河北民歌

《伏尔加船夫曲》

俄罗斯民歌 《道拉基》

朝鲜族民歌 《刨洋芋》

山西民歌 《凤阳花鼓》

安徽民歌 《八月桂花遍地开》

江西民歌

《太阳出来喜洋洋》

四川民歌

五、问答题(共26分)

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些?(4分)

大号 小号 圆号

长号 短号

2、声乐演唱形式有哪些?(5分)

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类?(3分)

高音 低音 中音

4、写出下列音程的转位音程(6分)

大三度

纯四度

增二度

减三度

小二度

增八度

小六度

纯五度

减八度

增六度

大七度

减八度

5、请列举出三个聂耳创作的作品(3分)

卖报歌 大陆歌 扬子江暴风雨

义勇军进行曲 金蛇狂舞

6、义务教育法规定,使儿童、少年在哪几方面全面发展?(3分)

德智体美

六、论述题(12分)

在音乐教学中,你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神?

选择题 1.制度化教育的标志是(教育实体、学校、学校教育系统、终身教育)2.初等义务教育的普遍实施出现在(第一次工业革命的基本完成、第二次工业革命的基本完成、第三次工业革命的基本完成、信息革命的出现)3.教育的终身化是 的特点(古代教育、近代教育、20世纪以后的教育、后工业社会教育)4.教育学作为一个学科独立的标志是(夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》、赫尔把特的《普通教育学》、杜威的《民主主义与教育》)5.学校文化的核心是(物质文化、制度文化、校园文化、思想观念赫行为方式)6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的(顺序性、阶段性、不平衡性、不稳定性)7.我国教育目的的理论基础是(社会本位、个人本位、社会要求与个体发展的统一、马克思关于人的全面发展的学说)8.教学过程的中心环节是(引发动机、领会知识、巩固知识、运动知识)9《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原作是(直观性原则、启发性原则、激励性原则、巩固性原则)10.一份教案的核心是(提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容)11.现代教学的基本组织形式是(个别教学制、班级授课制、现场教学、小组教学)12.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(知识,智力,能力、基本知识,基本技能,基础性学力、知识与技能,过程与方法,情感,态度,价值观、知识,智力,情感)13.德育工作的基本途径是(班主任工作、政治课教学、思想政治课赫其他学科教学、党支部共青团少先队活动)14.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(认知模式、价值澄清模式、社会学习模式、体谅模式)15.班主任工作的中心环节是(理解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、统一多方面的教育影响)二. 填空题 1.1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到,应该把教师工作视为职业,认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。2.在我国,课程的文体具体表现为课程计划、、教科书。3.在教学的“循序渐进原则”中,“序”一是指学科的逻辑顺序,二是指。4.一般来说,课的基本组成部分有:组织教学、检查复习、、巩固新教材、布置课外作业。5.新课程倡导的学习方式有:自主学习、、探究学习。6.按照新课程改革的方案,普通高高中的课程由学习领域、科目、三个层次构成。7.德育过程要培养学生 的知、情、意、行,必须要做到晓之以理、、持之以恒、导之以行。三.判断 题 1.掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()2.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。()3.教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。()4.一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综 合课。()5.学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德 教育不能操之过急。()四.简答题 1.上好一堂课的基本要求有哪些? 2.班主 任怎样建立和培养良好的班级体? 五.论述题 试述教师专业化的条件。

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第二篇:2017年小学音乐教师考试试题3

一.选择题

11.低音谱号的中心位置应在()。A.第四线上 B.第三线上 C.第二线上 D.第一线上 【答案】 A 【解析】

低音谱号又称F谱号,因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置

2.下列作品中,不是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是()。A.《查拉图斯特拉如是说》 B.《马捷帕》 C.《英雄生涯》 D.《唐璜》 【答案】 B 【解析】

交响诗《马捷帕》是李斯特的作品

3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推()。A.神秘剧 B.奇迹剧 C.礼仪剧 D.喜歌剧 【答案】 C 【解析】

题目要求选出中世纪世俗音乐的代表,C项礼仪剧包含AB两项,D项为巴洛克时期法国流行的喜歌剧。故选C 4.《阿诗玛》是长期流传于()人民之间的故事。A.云南彝族 B.云南纳西族 C.广西壮族 D.东北满族 【答案】 A 【解析】 《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口头上的一支美丽的歌,它充分体现了撒尼人民的生活习惯和风俗人情

5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是()。A.成玉 B.汤应曾 C.青主 D.李云迪 【答案】 B 【解析】

汤应曾,邳州人,外号“汤琵琶”,明朝万历年后的北方著名琵琶演奏家。汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地,熟悉军旅生涯,弹奏《楚汉》(即《十面埋伏》)时表现非常深刻。6.我国古代的音乐机构“乐府”是从()成为专门的音乐机构。A.夏 B.周 C.秦 D.汉

【答案】 D 【解析】

乐府是秦代开始创建,但真正成为专门的音乐机构是从西汉武帝时开始 7.《诗经》中属于民间音乐部分的是()。A.赞 B.风 C.雅 D.颂

【答案】 B 【解析】

《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂三类,其中“风”包括15个国家的民歌,“雅”一般是贵族文人的作品,“颂”多为古老的祭歌和舞曲

8.d小调终止四六和弦的低音是()。A.d音 B.c音 C.f音 D.a音 【答案】 D 【解析】

一般终止四六和弦都是指此调式的I级和弦,它的五音就是终止四六和弦的低音。d小调的I级和弦是d、f、a,它的五音是a,所以d小调终止四六和弦的低音是a 9.()不是戏剧四个要素之一。A.演员 B.剧本 C.观众 D.行动 【答案】 D 【解析】

戏剧四要素为:演员、观众、剧本、剧场 10.乐音体系中的各音叫做()。A.音节 B.音名 C.音级 D.音列 【答案】 C 【解析】

乐音体系中的各音叫做音级{11.以下是江南丝竹代表曲目的是()。12.()是一种日本古典市民艺术,形成于17世纪。A.歌舞伎 B.甘美兰 C.盘索里 D.伦巴 【答案】 A 【解析】

歌舞伎是日本的古典市民艺术;甘美兰是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族乐器,是传统印度尼西亚锣鼓合奏乐团的总称;盘索里是朝鲜曲艺的主要艺种,出现于18世纪:古巴伦巴是一种拉丁舞项目

13.刘天华对中国近代民族音乐的发展做出重要贡献的是()。A.二胡音乐 B.笛子音乐 C.美学音乐理论 D.琵琶音乐 【答案】 A 【解析】

刘天华最重要的贡献是二胡音乐,创作有10首二胡曲《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《闲居吟》《光明行》《良宵》《烛影摇红》《苦闷之讴》《悲歌》《独弦操》

14.下列歌曲,不是由施光南创作的是()。A.《祝酒歌》

B.《边疆的泉水清又纯》 C.《多情的土地》

D.《吐鲁番的葡萄熟了》 【答案】 B 【解析】

《黑三角》主题歌《边疆的泉水清又纯》由作曲家王酩作曲、王凯传作词 15.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的()。A.《弦索备考》 B.《神奇秘谱》 C.《乐府传声》 D.《溪山琴况》 【答案】 B 【解析】

《神奇秘谱》是明太祖之子朱权编纂的古琴谱集,是现存最早的琴曲专辑 16.以下音乐家中都属于奥地利的是()。A.巴赫、莫扎特、舒伯特 B.海顿、莫扎特、舒伯特 C.贝多芬、莫扎特、舒伯特 D.海顿、贝多芬、舒伯特 【答案】 B

17.音乐术语中,“atempo”在乐曲中表示()。A.按原来速度进行 B.较原来速度慢些 C.恢复原来的速度 D.较原来速度快些 【答案】 C 【解析】

节奏、速度:tempo;快节奏:fasttempo;慢节奏:slowtempo;主题速度:tempoI;回到原速:atempo

18.下列属于柴可夫斯基的作品的是()。A.《悲怆奏鸣曲》 B.《1812序曲》 C.《军队进行曲》 D.《欢乐岛》 【答案】 B 【解析】

A项为德国作曲家贝多芬的c小调第八钢琴奏鸣曲;C项为奥地利作曲家舒伯特的钢琴四手联弹作品;D项为法国印象派作曲家德彪西的作品。B项《1812序曲》是柴可夫斯基的作品

19.“三分损益法”中产生的大全音的音分值为()。A.200 B.204 C.210 D.214 【答案】 B 【解析】

把一个八度分成十二个半音,就是所谓的“十二律”。生律的方法不同,则所得到的十二律也就不同。“三分损益法”所得到的十二律,是不平均律。它所形成的古代大全音(204音分)比十二平均律的全音大,小半音(90音分)比十二平均律的半音小 20.()的《第八交响曲》编制奇特,被称为“千人交响曲”。A.马勒 B.李斯特 C.肖邦 D.贝多芬 【答案】 A 【解析】

马勒的《第八交响曲》被称为“千人交响曲”

21.下列()是德鲁克创造的歌剧。A.《达芙妮》

B.《伊菲姬尼在奥利德》 C.《四季》 D.《奥菲欧》 【答案】 B 【解析】

德鲁克是德国作曲家,歌剧是他的主要创作领域,他的代表歌剧有《伊菲姬尼在奥利德》《阿尔米德》等

22.()是从身心两方面同时人手训练,学习用听觉感受音乐,用肌体和心灵感受节奏的疏密,旋律的起伏。A.练习法 B.创作教学法 C.游戏教学法 D.律动教学法 【答案】 D 23.下面()为纯音程。A.1一1 B.3一5 C.1一7 D.4一7 【答案】 A 【解析】

只有一、四、五、八度音程可以构成纯音程。A项为纯一度。故A项为正确答案

24.舒伯特是奥地利著名的()。A.作曲家 B.指挥家 C.歌唱家 D.演奏家 【答案】 A 【解析】

舒伯特是奥地利作曲家,他是早期浪漫主义音乐的代表人物,也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠

25.达尔克罗兹是()音乐教育家。A.德国 B.瑞士 C.英国 D.捷克 【答案】 B 【解析】

迭尔克罗兹是瑞士的音乐家、教育家,提出“体态律动学教学法” 26.下列选项中表述不正确的是()。

A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲,我国各民族都有,但名称不同 B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调

C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢、嘹亮、节奏自由悠长,是劳动人民用 D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式 【答案】 C 【解析】

C项表述错误,应定义为山歌

27.下列属于挪威民族乐派的是()。A.巴托克 B.格林卡 C.格里格 D.德沃夏克 【答案】 C 【解析】

巴托克是二十世纪最杰出的音乐家之一,是匈牙利现代音乐的领袖人物;斯美塔那、德沃夏克是捷克民族乐派;格林卡和以巴拉基列夫为首的“五人团(强力集团)”、柴可夫斯基是俄国民族乐派

28.《青春舞曲》用的是()地区的音调。A.蒙古 B.西藏藏族 C.新疆 D.广西 【答案】 C 【解析】

《青春舞曲》本是一首新疆地区短小精悍的歌曲,后被王洛宾收录

29.在和声小调中,由不稳定音级构成的增二度,其解决到稳定音级构成的音程为()。A.大三度 B.小三度 C.纯四度 D.纯五度 【答案】 C 【解析】

以a和声小调为例,不稳定音级构成的增二度是f-#g,解决到稳定音级e-a,是纯四度 30.音乐进行的快慢称为()。A.力度 B.速度 C.变化速度 D.基本速度 【答案】 B 31.《鳟鱼》是()的室内乐。A.弦乐四重奏 B.钢琴四重奏 C.钢琴五重奏 D.弦乐五重奏 【答案】 C 32.《弥渡山歌》是()民歌。A.陕西 B.湖北 C.云南 D.四川 【答案】 C 【解析】

弥渡是云南省的一个县,《弥渡山歌》是云南省的花灯名曲 33.莫扎特音乐创作中最重要的体裁是()。A.清唱剧 B.歌剧 C.交响曲 D.钢琴曲 【答案】 B 【解析】 歌剧是莫扎特音乐创作中最重要的体裁

34.歌曲《南泥湾》的曲作者马可还曾创作秧歌剧()。A.《白毛女》 B.《兄妹开荒》 C.《牛永贵挂彩》 D.《夫妻识字》 【答案】 D 【解析】

马可写了200多首(部)音乐作品,其中以歌曲《南泥湾》《我们是民主青年》《咱们工人有力量》,秧歌剧《夫妻识字》,歌剧《周子山》《白毛女》《小二黑结婚》,管弦乐《陕北组曲》等流传最广

35.威尼斯乐派的创始人是()。A.帕勒斯特里那 B.拉索 C.维拉尔特 D.班舒瓦 【答案】 C 【解析】

维拉尔特是文艺复兴时期威尼斯乐派的创始人

36.音乐术语中,“Moderato”用来表示()。A.快板 B.中板,C.急快板 D.慢板 【答案】 B 【解析】 音乐术语中,“Moderato”表示中板

37.音乐()是培养创作性人才的途径之一。A.创作教学 B.欣赏教学 C.律动教学 D.合唱教学 【答案】 A

38.我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是()。A.赵元任 B.李叔同 C.曾志志 D.沈心工 【答案】 B 39.李斯特追求的是一种令人眩晕的具有炫技特性的钢琴演奏风格,极快的速度、响亮的音量、辉煌的技巧、狂放的气势令当时的人们为之陶醉,被誉为“()”。A.钢琴诗人 B.钢琴之王 C.钢琴王子

D.西方音乐之父 【答案】 B 【解析】

李斯特被誉为“钢琴之王”。“钢琴诗人”是肖邦,巴赫被誉为“西方音乐之父”

40.在五线谱中,高音谱号又称G谱号,中音谱号又称C三线谱号,低音谱号又称()。A.F谱号 B.C谱号 C.D谱号 D.C四线谱号 【答案】 A 【解析】

高音谱号又叫G谱号,表示小字一组的g,记在五线谱的第二线上;中音谱号又叫C谱号,可记在五线谱的任何一线上;低音谱号又称F谱号,记在五线谱第四线上 41.G音是D宫调式清乐音阶的()。A.变宫 B.变徵 C.清角 D.闰

【答案】 C 【解析】

D宫调式清乐音阶的音阶是D、E、#F、G、A、B、#C、D。G是第Ⅳ级音,是清乐音阶中的清角

42.被誉为“圆舞曲之父”的是()。A.莫扎特 B.亨德尔 C.贝多芬

D.(老)约翰·施特劳斯 【答案】 D 【解析】

“圆舞曲之父”——(老)约翰·施特劳斯;“圆舞曲之王”——(小)约翰·施特劳斯。43.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱,其作者是()。A.丁善德 B.徐仪 C.史真荣 D.段时俊 【答案】 C 【解析】

《龟兔赛跑》是史真荣为儿童创作的一部音乐童话

44.16世纪意大利的音乐创作中,被称为“教会音乐的救星”的罗马乐派代表是()。A.帕勒斯特里那 B.维拉尔特

C.安德拉·加布里埃利 D.乔瓦尼·加布里埃利 【答案】 A 【解析】

罗马乐派以创作宗教音乐为主,帕勒斯特里那是该乐派的创始人。他是教会复调音乐的救星,其宗教音乐作品肃穆纯净、匀称清新,节奏简洁而和谐,他还开创了无伴奏合唱的先例。以乔瓦尼·加布里埃利为代表的威尼斯乐派的形成,不仅是创造最早的“呜奏曲”的乐派,更为器乐体裁的发展做出了重大贡献 二.多选题

11.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有()。A.《天鹅湖》 B.《胡桃夹子》 C.《美丽的磨坊女》 D.《冬之旅》 【答案】 CD 【解析】

AB两项均为柴可夫斯基的舞剧作品,故排除。故本题选CD。2.云南脍炙人口的山歌有()。A.《弥渡山歌》 B.《小河淌水》 C.《耍山调》 D.《赶马调》 E.《小乖乖》 【答案】 ABCD 【解析】

A、B、C、D四项是云南脍炙人口的山歌;E项《小乖乖》即《猜调》,是云南民歌,排除。3.欧洲浪漫主义乐派代表人物是()。A.舒曼 B.柏辽兹 C.舒伯特 D.肖邦

E.韦伯和门德尔松 【答案】 ABCDE 4.明清时期,中国的说唱音乐可归结为哪几类?()A.弹词 B.鼓词 C.牌子曲 D.琴书 E.道情 【答案】 ABCDE

5.以下说唱音乐中,流行于我国宋元时期的有()。A.弹词 B.诸官调 C.鼓子词 D.牌子曲 E.昆曲 【答案】 BC 【解析】

宋代诸宫调由汴京勾栏艺人孔三传所创,还有以鼓伴唱的鼓子词也十分流行。ADE均为曲艺类,流行时期大都在明清时期。故正确答案为BC两项。6.下列属于隋代开皇初制定的七部乐的有()。A.《安国伎》 B.《礼华》 C.《龟兹伎》 D.《清商伎》 E.《天竺伎》 【答案】 ABCDE 【解析】

隋代开皇初制定了七部乐,包括(1)《国伎》;(2)《清商伎》(即汉代传统乐舞);(3)《高丽伎》;(4)《天竺伎》;(5)《安国伎》;(6)《龟兹伎》;(7)《文康伎》(《礼华》,汉族面具舞)。

7.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定实行()三级课程管理。A.国家 B.地方 C.学校 D.班级 【答案】 ABC 【解析】

按《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,实行国家、地方、学校三级课程管理。地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。

8.三段曲式的变化再现常见的写法有()。A.变奏 B.动力 C.增强 D.减弱 【答案】 ABD 【解析】

三段曲式的一般结构为A+B+A,再现部分会存在两种形式:完全再现、变化再现。变化再现常见的写法有:变奏再现、动力再现、减弱再现。故ABD三项为正确答案。9.音乐教学的自学一导入模式包含的程序有()。A.定向 【答案】 ABCDE 【解析】

音乐教学的自学一导入模式操作程序:定向——学生自学——讨论交流——启发指导——评价、小结,教师的指导贯穿在每个环节中。定向阶段是指教师提出自学要求,揭示自学内容,出示自学提纲或自学思考题,使学生能主动学习的阶段。在自学阶段,学生要自学教学内容,在自学基础上提出疑难问题。讨论交流阶段中,教师应组织学生交流学习心得体会。启发指导阶段是教师解疑的阶段,教师在这一阶段里要对学生提出的问题进行指导与解答,也可师生共同解疑。评价、小结阶段旨在总结提高,给予学生建设性的评价。三.填空题

11.和弦外音分为弱外音和强外音,弱外音有____、____、____,强外音有____和____。【答案】

经过音辅助音先现音延留音倚音 2.《托斯卡》的作者是____。【答案】 普契尼

3.在调式体系中,起着支柱作用能够给人以稳定感的音叫做____。【答案】 稳定音

4.____是“强力集团”和新俄罗斯乐派的领导人,代表作有交响诗《塔玛拉》和歌剧《____》等。【答案】

巴拉基列夫李尔王

5.《春之歌>是____独奏曲,是德国作曲家____所写。【答案】 钢琴门德尔松

6.在音乐作品中,由原调经过某种中间环节进行到新调,并在新调上有完全的终止,称之为____。如果在新调上没有完全的终止,则称之为____。【答案】 转调离调

7.____是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。【答案】 无伴奏合唱

8.京剧的____称为“场面”,分为____和____。【答案】 伴奏文场武场

9.具有完整而鲜明的音乐形象的乐思,或者说具有独立形式、完整意义,并富有表现力的乐思叫做____。【答案】 主题

10.以对作品的感知方式为依据,可以将艺术分为____、____和____。【答案】

听觉艺术视觉艺术视听艺术

11.速度术语包括____术语和____术语两种。【答案】

基本速度变化速度

12.京韵大鼓属于____类曲艺音乐。【答案】 鼓词

13.四六和弦自身缺乏独立性,不宜作为____自由使用,而往往依附于它前后的和弦而形成一些固定的和声进行。【答案】 独立的和弦

14.音乐欣赏的一般心理过程有三个阶段,即____的欣赏、____的欣赏和____的欣赏。【答案】

初步感知阶段情感体验阶段理解提高阶段 15.被称为“悲剧之父”的是____。【答案】 埃斯库罗斯

16.____是20世纪西班牙新民族主义音乐的主要代表人物。____是20世纪罗马尼亚新民族主义音乐的主要代表人物。____是20世纪英国新民族主义音乐的主要代表作曲家。【答案】

法雅埃奈斯库奥恩·威廉斯

17.和弦的音响有差异,一般而言,____和弦明亮而刚劲,____和弦幽暗而柔和。【答案】 大三小三

18.《美丽的海伦》是法国轻歌剧创始者____的作品。【答案】 奥芬巴赫

19.“维也纳三杰”是____、____、____。【答案】

海顿贝多芬莫扎特

20.文艺复兴时期的“尼德兰乐派”包括____乐派和____乐派。【答案】 勃艮第佛德兰

21.爵士乐是19世纪末发源于____(国家)南部,至今已有百年历史。【答案】 美国

22.音乐艺术是听觉的艺术。它的声音不是自然性的,而是____的。【答案】 创造性

23.《静夜思》是我国著名作曲家„____先生为大诗人____的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。【答案】 黎英海李白

24.我国说唱音乐的表演形式有____、____、____、____、____、____。【答案】

单口唱对口唱帮唱拆唱群唱走唱

25.纳西古乐是多元化文化体裁相融,集歌、舞、乐为一体的大型古典音乐套曲,被誉为“____”。【答案】 活的音乐化石

26.三和弦中,三和弦的第一转位用数字____标记。【答案】 6 27.唐代歌舞大曲结构包括____、____、____三个部分。【答案】 散序中序破

28.聂耳的音乐作品非常广泛,可分为救亡歌曲、劳动歌曲、____和____四类。【答案】

抒情歌曲儿童歌曲

29.笙主要由笙斗、笙管和____组成。【答案】 簧管

30.普通学校的音乐教育是以启发儿童潜在的____,培养他们的音乐素养为目标的。【答案】 音乐才能

31.____是作曲家____于1935年为话剧《回春之曲》而写的一首插曲。【答案】

《梅娘曲》聂耳

32.合唱指挥里起拍的三个环节分别是____、____、____。【答案】

准备动作预备拍起唱拍

33.我国民间器乐曲合奏曲有____、____、____、____四类。【答案】

清锣鼓弦索乐丝竹乐吹打乐

34.奏鸣曲式是一种带再现的三部分结构的曲式,由____、____和____三大部分构成。【答案】

呈示部展开部再现部

35.《只盼着深山出太阳》是现代京剧____第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。【答案】

《智取威虎山》

36.识读乐谱教学要以生动的____为载体,在学生感性积累和认识的基础上进行。学习可以通过学生熟悉的____或____识读乐谱,也可以借助乐器演奏来学习。【答案】 音乐歌曲乐曲

37.歌剧产生于____世纪意大利的____。【答案】 16佛罗伦萨

38.古典主义时期的音乐风格可以概括为____主义。【答案】 理性

39.降E的等音有____、____。【答案】 升D重降F 40.乐段的调性结构可分为____和____的结构。【答案】 单一调性转调

41.民间艺人华彦钧在二胡、琵琶的演奏上有相当高的造诣,为我们留下了二胡曲____和琵琶曲____等六首独奏曲。【答案】 《二泉映月》《昭君出塞》

42.豫剧,又称“____、河南高调”。豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的____。后改编为豫剧,又称《谁说女子不如男》。【答案】

河南梆子《木兰辞》

43.与“聂政刺韩王”故事有关的琴曲是____。【答案】 《广陵散》

44.法国的喜歌剧是最早起源于____上的一种艺术形式。【答案】 幕间剧

45.我国第一部音乐史著作是____,作者是____。【答案】

《中国音乐史》叶伯和

46.西晋律学家____在乐律上的成就是他发现了笛律中的“管口校正数”。【答案】 荀勖

四.名词解释 11.颂赞歌曲: 【答案】

颂赞歌曲侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材,因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。常采用合唱或独唱等艺术形式。如我国作曲家创作的《黄河颂》《祖国颂》《我爱你,中国》等等。2.旋律模进: 【答案】

一个音乐片段按一定的音程关系,节奏形态上下移位称为旋律模进。模进是发展音的重要手段之一。模进的单位称音组,在和声练习和和声分析中常用方括号表示,第一个音组称为动机。

3.维也纳古典乐派: 【答案】

是指18世纪下半叶至19世纪20年代形成的以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的最优秀的作曲家和他们的经典作品。由于他们都是在维也纳度过自己创作成熟时期,因此被人们称作“维也纳古典乐派”,其音乐作品被称为古典主义音乐。

4.乱弹: 【答案】

又称“梆子腔”,是明末继昆腔衰落之后兴起的较大规模的声腔,源于山西、陕西一带,属于板腔体,分花音和苦音。木质梆子为主奏乐器。整个音乐风格高亢激越,悲壮粗犷。

5.电影音乐: 【答案】

是指为电影创作而编配的音乐,是20世纪新出现的一种艺术体裁,它是综合艺术电影中的一个重要组成部分。

6.变文: 【答案】

是唐代佛教寺院中用于宗教宣传的一种说唱形式,是散文和韵文更替出现的表演方式,变文所讲的内容分为佛经故事和民间故事两类。7.连音符: 【答案】

将音符的时值自由均分,其数量与基本划分不一致,叫做节奏划分的特殊形式,也就是通常说的连音符。连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记。8.基音: 【答案】

物体振动时所发出的频率最低的音是基音,基音决定音高。9.同声合唱: 【答案】

是指由同类人声组成的合唱。它包括童声合唱、女生合唱和男生合唱三种形式。

10.叙事歌曲: 【答案】

叙事歌曲是叙述故事的歌曲。其歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质,有时歌词本身就是一首史诗、叙事诗或故事诗。11.号子: 【答案】

是劳动人民在生产劳动过程中创作并演唱的,是直接与生产劳动相结合的民歌体裁。它是一种与劳动节奏紧密配合,直接伴随劳动而歌唱的民歌。

12.定旋律: 【答案】

自古相传的曲调,常作为复调音乐(包括声乐、器乐)的构成素材。定旋律乐曲近代多见于用赞美歌曲调作基础的管风琴曲,中世纪的素歌就是一种定旋律音乐。五.简答题

11.远古、夏商都出现了哪些古歌与古乐舞? 【答案】

远古、夏商出现的古歌有:黄帝时作的《弹歌》;《吕氏春秋·古乐篇》所载“八阕”《载民》《玄鸟》《燧草木》《奋五谷》《敬天常》《达帝功》《依地德》《总禽兽之极》。古乐舞有:黄帝《云门》;尧《咸池》;舜《韶》;夏《大夏》;商《大滢》

2.中世纪的音乐使用什么音色?旋律是怎样的?音乐织体又是怎样的? 【答案】

中世纪的音乐主要使用的是声乐,单声部织体的音乐由较小的合唱组演唱,复调织体的音乐通常有独唱者小组演唱。在中世纪后期器乐音乐也得到了发展。

中世纪音乐的旋律以级进为主,是歌唱性(或吟诵性)的,和语言的抑扬顿挫有着密切的关系。中世纪的音乐织体主要是单声部织体。从公元九世纪开始有了2、3或者4个声部的复调织体。

3.简述维拉尔特的创作风格。【答案】

维拉尔特是威尼斯乐派的创始人。他把尼德兰复调音乐传统结合威尼斯音乐特点,创造了两组合唱队对唱的“复合唱”弥撒形式,充分发挥两架管风琴的作用,与人声构成色彩对比。

4.曼海姆乐派的音乐风格是什么? 【答案】 曼海姆乐派的音乐风格:(1)主调音乐风格已经确立,高声部线条十分突出;(2)作品轻捷明快,通奏低音已被替代为采用总谱写乐队的各个声部;(3)乐队的编制已经趋向完整;(4)在演奏上注重力度渐强,减弱的丰富的变化。

5.简述相和歌的艺术特点。【答案】

相和歌是两汉及魏、晋时对民间歌曲作艺术加工形成的歌、舞、大曲等音乐的总称。汉代时由北方兴起。相和歌最初只是民歌的清唱,即“徒歌”,后来逐渐发展为清唱加帮唱,称为“但歌”,再后来发展,加上丝竹乐器的伴奏,并且由一人手执节奏乐器“节”,边击边唱。相和歌的最高发展形式是相合大曲,是有歌、有舞、有但曲的歌舞大曲形式。它的结构主要包括“艳一曲一解一趋”这几部分。

6.江南丝竹有八大名曲,指的是什么? 【答案】

江南丝竹有八大名曲,指的是《行街》《三六》《云庆》《欢乐歌》《慢六板》《慢三六》《中花六板》《四合如意》这八大名曲。

7.简述两汉、魏晋时期琵琶类乐器的发展。【答案】

我国历史上的琵琶,形状和名称有多种。从形状上看,大体分为两类:一类共鸣琴箱呈圆形,直颈;一类共鸣琴箱与颈连接呈梨形。

秦汉时流传的琵琶主要为前一种。隋唐时它被称为秦琵琶、汉琵琶、秦汉子。魏晋之时,因“竹林七贤”之一的阮咸善弹此器,遂被称作阮咸,即后世的阮。魏晋时期,琵琶类乐器出现了与秦汉子迥异的曲项琵琶、五弦琵琶。曲项琵琶是我国现通用琵琶的前身,曲项,梨形音响。东晋十六国时经印度传人我国,后又在南朝梁时传到江南。五弦琵琶的形制与曲项琵琶相似,略小,直项,五弦,与曲项琵琶同时传人

8.《音乐课程标准》在分段内容标准中,对识读乐谱3—6年级(小学教师回答)、7—9年级(初中教师回答)的表述是什么? 【答案】

3—6年级(小学):结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号。能够跟随琴声视唱简单乐谱,具有初步的识谱能力。7~9年级(中学):能够跟随琴声或录音视唱乐谱。具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱。9.什么是音乐体裁? 【答案】

音乐体裁就是作品的存在形式。现把音乐众体裁分为两大类:声乐体裁、器乐体裁。

(1)声乐体裁:清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒曲和安魂曲、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。

(2)器乐体裁:奏鸣曲和交响曲、交响音乐和交响诗、音画、协奏曲、套曲和组曲、前奏曲和序曲等。六.论述题

11.黎锦晖(1891-1967)是中国流行音乐的奠基人,创作过儿童生活、爱情、爱国题材的音乐作品。请论述他为推动中国音乐教育的现代化作出的贡献。【答案】 黎锦晖为推动中国音乐教育现代化作出的贡献如下:

(1)他开创了“儿童歌舞表演曲”和“儿童歌舞剧”两种形式,成为当时全国各地儿童的音乐教育和音乐生活的主要精神食粮,而且被远在国外的华侨视为代表祖国花朵的艺术;(2)他推行“唯美”的音乐教育理念,体现在基础教育与歌舞艺术表演以及歌舞剧表演相结合的形式当中,为其后的审美教育奠定了坚实的基础;

(3)他推行“平民”的音乐教育理念,以“德艺为用”的育才观培养出了大批的音乐人才,取得了丰硕的成果;

(4)他对学校音乐教育方式的成功探索开创了中国的学校音乐教育和歌舞表演艺术由业余转向专业化的先河。

2.论述瓦格纳的“乐剧”理论。【答案】

瓦格纳是德国作曲家、剧作家。代表作品有《漂泊的荷兰人》《帕西法尔》《纽伦堡的名歌手》等。他把自己改革的歌剧称作“乐剧”。他的乐剧理论有:

(1)乐剧应体现戏剧与音乐的完美统一,应取材于历史、神话、传说;乐剧应将音乐、诗歌、舞蹈等作为“综合艺术形式”有机连接起来共同为表现戏剧思想服务;

(2)主张音乐与戏剧紧密结合,取消宣叙调、咏叹调、合唱之间、场景之间、唱段之间的界限,使音乐成为连续不断的“无终旋律”;

(3)充分运用并发展“主导动机”手法,贯穿运用于作品当中;在具体的和声、调性手法上,瓦格纳的乐剧突出半音体系和声及连续不断的转调;

(4)重视管弦乐队的作用,由伴奏的职能改为表现的职能;重视乐剧脚本的写作,使歌剧充分体现出音乐与歌词之间的充分联系;(5)采用特殊的“曲式结构”,整部作品成为套曲式的复合体;

(6)瓦格纳的半音化和声,持续的离调和转调以及对终止式的避免对后来的作曲家产生了很大的影响,并最终导致调性和声体系走向解体的边缘。

3.论述歌曲《我住长江头》。【答案】

《我住长江头》是古诗词艺术歌曲,取词于北宋词人李之仪的《卜算子》。此曲作曲于1930年,同年《乐艺》第一卷第二号初刊,后收入歌曲集《音境》。原词是写对爱人的思念和对爱情的坚贞,作者则是以曲折的形式表达对遇难战友的哀思和缅怀。曲调带有我国古代吟诵诗词的风味,且与民歌风格十分接近。节奏平稳但蕴含着激动的内心感情,钢琴伴奏以流动的十六分音符分解和弦

作为贯穿,仿佛流淌不休的江水和绵绵不尽的思念。这首作品是近代古典诗词歌曲的佳作,也是至今仍然经常演唱的独唱曲目

4.论述新古典主义音乐的特征。【答案】

新古典主义音乐的特征有:

(1)在情感表现方面,反对浪漫主义的感情夸张,追求冷静、约束、理智和普遍的感情,以获得一种古典式的均衡与完美。

(2)在音乐具体手法方面:①崇尚巴洛克时期的组曲、托卡塔、大协奏曲、赋格曲、帕萨卡里亚、恰空等形式。②织体以对位为主,提倡复调音乐。调性以自然音阶为基础,但融进了现代技法,如双重调性、多调性等。③节奏匀称稳定,有时采用较复杂的节奏模式。④配器少用弦乐,多用管乐和打击乐,不用大编制的管弦乐队,追求简练、明澈的效果。⑤在音乐与其他艺术的关系上,反对综合艺术,而提倡“纯音乐”。

(3)新古典主义音乐并非真正回到巴洛克、古典主义时期,它的艺术观点是对古典时期美学原则的重新反思与应用。

(4)新古典主义音乐毕竟处在20世纪,作曲家们总是根据自己的爱好和个性,或多或少地与现代人的思想感情相结合,同时使用现代作曲技术手段,如不协和音响、多调性、复杂的节奏组合等,是对古典音乐进行再创造,所以叫“新”古典主义。七.音乐作品赏析

11.赏析西贝柳斯的《芬兰颂》。【答案】

《芬兰颂》是西贝柳斯于1899年创作的交响诗,1900年在巴黎公演。这是一部具有广泛国际声誉、为世界各国交响乐队经常演奏的名作。其最初命名为《祖国》,后因俄国禁演而改名为《即兴曲》,1917年芬兰独立后才以《芬兰颂》命名。

西贝柳斯的音乐语言朴实无华、用情真挚,丰富的和声和配器使乐曲每每极富表现力。尤其是管乐器的运用,时而嘹亮高亢,时而雄浑有力,常能营造出一种独特的效果。这种美妙的铜管音响是标志性的,并在交响诗《芬兰颂》中被发挥得淋漓尽致。

《芬兰颂》几乎是由连绵不断的鲜明的“号角”相串而成,这些“号角”用音乐的语言表述就是“主题动机”。乐曲开始的“苦难动机”经过木管和弦乐器的大段呼应,旋即引入另一个号角主题,仍旧是铜管,乐曲的行进速度开始加快,情绪也随之紧张起来。当前后两个动机在中高音区交织,一个全新的“抗争动机”从低音区喷涌而出,前仆后继,坚定而有力。木管随后呈示的旋律高亢明亮,起伏有致,好似向世人宣告着必胜的信念。紧接着是不断的反复、升华,当盼望已久的辉煌“庆典”在神采奕奕的进行曲节奏中终于到来时,音乐被推向高潮,情绪空前高涨,庄严的颂歌和前面出现过的一系列强烈且不稳定的“号角动机”彼此呼应着,演绎着完美而又神圣的交响,并最终在铜管辉煌的凯旋声中结束全曲。

全曲一气呵成,音色丰富,气势恢弘,精彩绝伦。当终曲时,听者的心绪久久不能平息,以为绝唱。

第三篇:音乐教师专业发展计划

音乐教师专业发展计划

我未来两年的专业发展规划

经过一天的紧张有序的专家讲座,我深有感思,做为一名音乐教师肩上的责任同样重。我对未来两年中我的专业做一个规划

一 个人状况分析;

时间飞逝,从踏上工作岗位到现在已经十年了,在这期间里,我的课堂教学在领导的关心下,同事的支持中茁长成长,积极参加学校组织的教学比赛,并取得了优异的成绩。我能真诚对待自己所从事的职业,踏踏实实教书,能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹,翻学相关的教育书籍,关心学生成长,关爱每一个学生,激发学生音乐学习的兴趣。二 职业发展目标 个人专业目标

1、音乐教学是具有独特魅力的,让我们音乐教师利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在潜移默化的音乐学习中陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、认真上好每一节音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过选修歌唱课的的学习,培养和提高学生的歌唱方面能力,使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演唱技能。

3、提升自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。

4.认真指导校社团活动,辅导学生参加音乐比赛;积极配合学校,搞好每次活动。三.专业发展计划

(一)近期计划

1、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,以课堂音乐教学为主,开展小课题研究。

2、提高课堂教学能力,学做音乐课件、运用网络资源教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;

3、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,全面提升自身专业水平。

4、积极参与学校安排的各项活动,开展丰富多彩的校园文化活动。

5、组织好学校的社团活动,特别是注意街舞新学员的培养。

(二)分阶段计划 第一阶段

1.认真钻研教材,立足课堂,提升自己教学。2.学习课件制作及运用。

3.认真指导学校社团活动,让学生积极参加各类比赛。实施方法

1.多听,多想,多练,多记,多参与,多反思,在自己音乐课堂中摸索,实践。

2.积极参加计算机培训,多向信息老师、课件制做熟练的老师学习,尝试自己做简单课件。

3.每一次的社团活动都要做到认真负责,做好活动记录,发掘有潜质的人才。第二阶段

1.利用课余时间读相关音乐教学书,扩充专业知识,增长见识。2.要不断提高自己的课堂教学效果,使自己的教学方法科学有效。3.不断从网上查阅观看同行的课堂教学,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点。4.抓好课堂教学的同时,不断完善学校的社团活动教学,使之逐步规范、有序的开展,鼓励学生多参加各类比赛。实施方法

逐步养成每天阅读的好习惯,并做好收集、摘录。第三阶段

1.从阅读到实践,科学有效的上好每堂音乐课。2.将课堂中的心得写成论文或案例,发表在本校网上。

3、社团活动工作规范化,完善各项评价制度,课堂声乐教学有实效。

4、完成个人课题,积极往“研究型”教师靠近。实施方法

1.备教材,备学生,在课堂中不断进行教学实践;勤思考,多操作,提高学生音乐综合素质是关键。

2.多读音乐教学书籍,借鉴其优秀的经验,结合自己教学实际多写相关的教学文章。

3.积极参加学校组织的校内外公开课,让专家为自己找出不足指点迷津,四、保障措施: 加强思想政治教育与师德教育学习,树立良好的职业道德素养;爱岗敬业、关心学生,具有正确的学生观。运用现代教育技术,贯彻课改精神,创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”,提高音乐课堂教学。通过教学反思,不断调整、改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。积极开展校社团活动,校内社团活动领导小组进行不定时进行检查,并及时指出工作中存在的不足,群策群力,提高社团活动效果。

五、自我检测措施:

1、接受学校领导监督,认真听取教研组内、同事间的意见和建议。

2、多接受学生提出的意见,及时与学生进行沟通交流,发现自身不足努力改正。

第四篇:音乐教师招聘试题

一、填空题(每空2分,共22分)

1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首 钢琴独奏曲,作者是贺渌丁;《赛马》是一首 二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的 思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职责。

6、《义务教育法》要求:学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱(B)

A、跑步 B、行进 C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是(C)

A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受(C)

A、风趣 B、欢快 C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是(B)

A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首(A)

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲(B)

A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是(B)

A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生,使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

8、课程目标包含哪三个层面

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能

B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能

C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验

9、《黄河船夫曲》创作的素材是(C)

A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是(A)

A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称(每个2分 共10分)

f 强p 弱b 降-保持▼ 顿音

四、划线连接题(每个1分 共10分)

1、区分情绪

《摇篮曲》雄壮

《铃儿响叮当》亲切

《在少年英雄纪念碑前》活泼

2、区分地域

《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌

《道拉基》朝鲜族民歌

《刨洋芋》山西民歌

《凤阳花鼓》安徽民歌

《八月桂花遍地开》江西民歌

《太阳出来喜洋洋》四川民歌

五、问答题(共26分)

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些?(4分)

大号 小号 圆号 萨克斯长号 短号

2、声乐演唱形式有哪些?(5分)

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类?(3分)

高音 低音 中音

4、写出下列音程的转位音程(6分)

大三度纯四度增二度减三度小二度增八度

小六度纯五度减八度增六度大七度减八度

5、请列举出三个聂耳创作的作品(3分)

卖报歌 大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲

6、义务教育法规定,使儿童、少年在哪几方面全面发展?(3分)

德智体美

六、论述题(12分)

在音乐教学中,你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神?

一、填空题(每空0.5分,共14分)

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《____________》在1934年亚历山大•齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的____________曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯于1867年创作的,为典型的____________结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友,建筑家、美术家维克托•哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年,贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年,是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲,后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏,描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《》,是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四()交响曲》。

二、多项选择题(每题1分,共5分)

1、下列哪些方法可将音程扩大?()

A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦?()

A、大三四六和弦B、增三四六和弦

C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各调中,哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?()

A、B商B、#F羽C、#C角D、E徵

4在常用的等调中,其调号关系为:()

A、五升等于六降B、六升等于六降

C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系?()

A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式

B、bA商与#G 羽

C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调

D、bd自然小调与#C大调

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题0.5分,共8分)

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。()

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲:《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。()

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身,全曲十六段,着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。()

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。()

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的,这首歌属那不勒斯船歌体裁,3/4拍子。()

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲,《同志们,勇敢的前进》就是其中最著名的一首。()

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。()

8、室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。()

9、莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。()

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。()

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。()

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。()

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物,它的绝大多数是填词创作,曲调主要来自美国,其次来自西欧各国。()

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。()

15、作曲家门德尔松生于德国,代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。()

16、《走西口》是二人转的传统剧目,属于以唱做为主的“硬码戏”,即“做工戏”。()

四、调式分析(5分)

五、和声分析(10分)要求:

1、确定调式调性;

2、用罗马数字表明和弦级数。

六、教学目标个案分析(8分)

请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标。

课题:歌剧欣赏(主要作品:歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》)教学目标:

1、学习音乐知识—歌剧,欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。

参考答案:

一、填空题(每空0.5分,共14分)

1、创造性发展价值;文化传承价值

2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌;风俗仪式歌曲

4、和声;速度和力度;音色

5、《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》;《智取威虎山》

7、组歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼;《图兰朵》

11、独唱

12、海顿

13、维也纳圆舞曲

14、《图画展览会》

15、《欢乐颂》

16、《扬子江暴风雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》;德彪西 20、惊鄂

二、多项选择题(每题1分,共5分)

1、ABC2、BD3、ABCD4、BCD5、AC

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题0.5分,共8分)

1、×《天鹅之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《马赛曲》

7、√

8、√

9、×奥地利

10、√

11、×越剧

12、×加上土、匏,一共八种,称之为八音

13、×日本

14、×新古典主义乐派

15、√

16、×二人台

四、调式分析(5分)# C小调转# C徵调式

五、和声分析(10分)D大调4/4:IV6I6II V6IV6I V6I6I VVI6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析(8分)

A:个人看法中至少应包含以下两个方面(2分)

1、行为主体必须是学生而不是教师;

2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。B:(6分)参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料,并在班上进行介绍,与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲,能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首;能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪,各表现了怎样的音乐情境。

3、学生在艺术实践活动中,能认同、喜爱中国歌剧音乐。

第五篇:2005音乐教师招聘试题

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2005音乐教师招聘试题

2005音乐教师招聘试题

一、填空题(每空0.5分,共14分)

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___创造性发展价值_____、社会交往价值、__文化传承价值__四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在__情感态度价值观,知识与技能,过程与方法三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、__舞歌;风俗仪式歌____等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、_和声___、_速度和力度;音色___等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《长恨歌 _》。

6、《___只盼着深山出太阳____》是现代京剧《__智取威虎山___》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。

8、《__喜洋洋___》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《_牧童短笛__》在1934年亚历山大齐尔

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品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自

普契尼

写的歌剧《 图兰朵

》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的__独唱__曲。

12、___海顿____一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的,为典型的__维也纳圆舞曲____结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《__图画展览会___》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友,建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。15、1817年至1823年,贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《

欢乐颂

》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年,是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《__扬子江暴风雨____》中首歌曲。

17、《___翻身的日子_____》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲,后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《 八板

》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏,描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《 月光

》,是法国印象派作曲家 德彪西

创作的《贝

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加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四(惊鄂)交响曲》。

二、多项选择题(每题1分,共5分)

1、下列哪些方法可将音程扩大?

(ABC)

A、重升冠音

B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音

D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦?

(BD)

A、大三四六和弦

B、增三四六和弦

C、小三六和弦

D、小小七五六和弦

3.下列各调中,哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?

(ABCD)

A、B商

B、#F羽

C、#C角

D、E徵

4.在常用的等调中,其调号关系为:

(BCD)

A、五升等于六降

B、六升等于六降

C、七降等于五升

D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系?

(AC)A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式

B、bA商与#G 羽

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C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调

D、bd自然小调与#C大调

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题0.5分,共8分)

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲 的第4首。

(X 天鹅之歌)

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲:《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。

(X

冬之旅)

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身,全曲十六段,着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。

(Y)

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。(X 唐代)

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的,这首歌属那不勒斯船体裁,3/4拍子。

(Y)

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲,《同志们,勇敢的前进》就是其中最著名的一首。(X 马赛曲)

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。

(Y)

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8、室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。

(Y)

9、莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。

(X 奥地力)

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。(Y)

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。(X越剧)

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。(X还有土,匏,一共八种,称之为八音)

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物,它的绝大多数是填词创作,曲调主要来自美国,其次来自西欧各国。(X日本)

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。(X 新古典主义乐派)

15、作曲家门德尔松生于德国,代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。

(√)

16、《走西口》是二人转的传统剧目,属于以唱做为主的“硬码戏”,精心收集

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即“做工戏”。

(×

二人台)

六、教学目标个案分析(8分)

请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标。

课题:歌剧欣赏(主要作品:歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》)教学目标:

1、学习音乐知识—歌剧,欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。

六、教学目标个案分析(8分)

A:个人看法中至少应包含以下两个方面(2分)

1、行为主体必须是学生而不是教师;

2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。B:(6分)参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料,并在班上进行介绍,与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲,能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首;能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪,各表现了怎样的音乐情境。

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3、学生在艺术实践活动中,能认同、喜爱中国歌剧音乐。

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