美术组第二周工作周小结

第一篇：美术组第二周工作周小结

美术组第二周工作周小结

1、周一红色暴雨，停课一天。

2、本周按照计划和廖斌老师写的方案，在美术课上进行了“‘教师节贺卡’专题美术课”的实施，对学生进行了“老师爱学生，学生尊敬老师”的情感传递。老师们互相讨论制作方法和形式，在材料准备的过程中也互相帮助。通过这次的专题教学，融洽了新、老教师之间的合作关系，也增进了老师们之间的感情。

3、周五的早晨，美术组的老师们跟廖斌老师学会了“三棱柱笔筒的折纸”，折好后又讨论用更多的三棱柱可以组合成什么？老师们积极学习、积极出主意，迸发出许多智慧的火花。在繁忙的周五，我们愉快的、高效的补上了本学期第一周的教研活动。

2017年9月8日

第二篇：美术组第一周工作周小结

美术组第一周工作周小结

1.林臣美、望晶晶、董作山、李文珍、廖斌、吴景菊、曹娟、王焱历经5天的时间，打扫并布置美化了美术办公室、美术仓库、陶艺教室，为开学后的美术教学工作布置了一个干净、整洁、有序、优美的环境，为大家顺利进入工作状态做了充足的准备。在收尾工作中，特别表扬：

（1）林臣美独自收拾了美术办公室的书架、和地面上的一些垃圾，又一遍清洁了地面和桌面；

（2）望晶晶带领新老师们（廖斌、吴景菊、曹娟）用消毒粉清洁了美术办公室的地面，在桌上摆放石膏像和小盆栽美化和营造美术专业气氛。对发现漏水的问题及时反映并齐心协力解决问题。新老师廖斌做事主动、麻利、动脑筋想办法的表现给我们留下了良好的印象；

（3）董作山和李文珍也在陶艺教室里摆放了一些瓷器和陶艺作品，把一些没有弄干净的角落清理干净。2、8月29日下午，美术组进行了老教师对新教师的专题培训工作：

（1）林臣美：《如何进行美术教学设计》；（2）李文珍：《谈低年级孩子的主要心理特点及沟通方式》；（3）董作山：《在美术教学中如何组织纪律》；（4）望晶晶：《谈高年级美术教学过程中遇到的个性独特的学生》；

（5）王焱：《如何进行美术外出实践活动的准备工作和方案设计》； 3、8月31日上午，美术组进行了本学期美术外出活动地点的踩点工作：

(1)王焱、林臣美、李文珍：三年级欢乐海岸写生地点；(2)王焱、林臣美、李文珍：四年级深圳湾公园写生地点；

(3)望晶晶、廖斌、吴景菊、曹娟——二年级参观深圳博物馆（民俗馆）；一年级参观深圳博物馆（野生动物展厅）。

4、全体美术老师认真备课。5、9月1日美术老师按课表上课。

2017年9月1日

第三篇：五年级级组第二周工作小结

中心小学五年级级组每周小结 2014年2月27日

五年级级组第二周工作小结

本周工作：

1.周一，组织学生认真学习午休纪律规定，继续强化学生的常规教育，落实

学校规定。

2.周二，各班进行班级显性文化的布置，为学生提供美丽、积极的学习环境，营造良好的班风。

3．周三，开展级组教师工会活动——好书推荐，“春意暖暖，书香满满”，老师们参与热情高涨，收获满满，气氛和谐，都非常渴望下次工会活动的开展！级组的“流动书架”也成立运作起来了。

4．周四，各班班主任与协管科任做好餐费及午休托管费的收费工作，认真到位，顺利进展。

5.各科组教研课、师徒结对、随堂听课、新教师展示课等教研活动正常进行。

6.李凤菊老师申报基础教育国家级成果奖，胡亮萍老师配合工作。

工作亮点：

1． 班级文化的布置，引起学生的极大兴趣，学生到身高表处量自己的身高，看看自己的发育情况和一天天长高的记录，美丽的图案，为课室增添一片色彩。

2.教师工会活动开展有序，老师们热情高涨，每位老师都表示，这是一个很好的交流机会，增进了彼此感情，期待每一次工会的开展。

努力方向：

1.健美体育：落实学生篮球管理，强化学生意识，以防篮球丢失情况发生。

2.道德讲堂：落实策划道德讲堂活动。

本周心语：春意暖暖心连心，携手共进争佳绩。

第四篇：2013—2014学年第二学期第十二周工作周记

2013—2014学年第二学期第十二周工作周记

不觉中，又值周末，由于五一假期调休，本周时间略长，工作日六天，盘点自已所作，总结如下：

一、学校工作：

1、本周是午休第一周，因此尽快让学生适应作息时间，自觉遵守学校午休纪律是本周工作重点。我校于周一（周日去火东开会，已另附日志）召开全体师生会议，布署强调午休的重要性、作息时间、安全注意事项等相关内容，印发《珠小午休致家长的一封信》，安排值班学生，同时叮嘱老师们随时关注学生动向。通过观察学生整体情况不错，少数学生开始两天由于家长忙于下地干活，睡过头出现晚到校情况；

2、周二上午收集整理《快乐阅读、放飞梦想》资料，此前我校将任务分解给四名教师，包括学生征文、学生演讲、教师征文、教师演讲，利用无课时间对征文进行浏览，查看是否符合格式，确认无误后将电子稿上传中心校；将录制的视频刻录成光盘，王丽丽老师的演讲准备的很充分，对自己要求很高，录制了3遍，我表示理解与支持，刻录完时已经5点40分了，匆匆赶到中心校，上交完毕，顺带抱走督学公示牌、禁烟标牌，“来回的脚”！

3、周三根据文件要求，对标牌进行悬挂、粘贴、照相，而后压缩上报中心校；下午将中心校两个文件《2014中国教育电视优秀教学课例评选》、《小英雄雨来优质电教课评选》传达到每位老师，查看时间，自愿报名；对中心校汇总的期中考试各校统计表打印下发，用数据分析差距，知已知彼，查找原因；

4、周四早晨撰写《团区委纪念五四95周年暨青年读书班学习心得》上传中心校；整理13－14学《阳光体育冬季长跑》资料，包括倡仪书、领导讲话稿、学生发言稿、实施方案、照片等，并撰写活动总结上传中心校；学校同时进行新黑板安装，和校长做好旧毛玻璃黑板的摘除，因担心玻璃打碎伤了学生，大部分玻璃都是我和校长动手搬运，确保安全第一；放学后将附属园收费许可证正本和副本送到中心校；

5、周五学习团区委两个重要文件，将《学雷锋活动反馈》、《阳光体育冬季长跑总结》、《读书心得》董老师帮忙上传未来网，并做好相关工作。

二、课堂教学 ：

1、周一周二与学生共同复习了《空间与图形》，对图形的周长和面积计算公式、对立体图形表面积和体积的计算公式进行系统复习，由于间隔时间长，很多同学印象模糊，通过梳理和练习的强化，大部分学生对知识形成一定的系统；

2、周三周四周五主要进行了《图形与变换》、《图形与位置》《统计与可能性》的教学，这部分内容主要考查学生的抽象空间思维，难度系数不大。我建议学生尽量多动手操作，联系生活，以小组进行探索（由于时间关系，在课下进行），来得出结论；

3、配合张丽老师随时关注学生的动态，六年级学生正值青春期初始阶段，加之即将毕业，极易情绪化，因此保持一个良好的学习状态是至关重要的，我的出发点是在尊重的基础上交流，通过观察大部分学生的学习势头不错！

第五篇：第二周周小结

第二周周小结

小六班

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了。幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心。

在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中。本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有个别幼儿，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，凉席也拿掉了。孩子们的衣服穿了长袖，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动。